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廣東省廣州市番禺區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期歷史期末試題
1．（2023七下·番禺期末）隋末起義軍痛斥隋煬帝“罄南山之竹，書(shū)罪未窮；決東海之波，流惡難盡”，可有人卻認(rèn)為隋煬帝雖然殘暴但并不昏庸，可以佐證這一觀點(diǎn)的是（　　）
A．三征遼東，窮兵黷武 B．巡游江南，縱情享樂(lè)
C．開(kāi)通運(yùn)河，溝通南北 D．創(chuàng)立殿試，重用人才
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大運(yùn)河的開(kāi)通
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題干中提到隋末起義軍痛斥隋煬帝的殘暴行為，但有人認(rèn)為他“雖殘暴但不昏庸”，說(shuō)明題干強(qiáng)調(diào)隋煬帝也有積極的歷史貢獻(xiàn)。隋煬帝時(shí)期開(kāi)通大運(yùn)河，對(duì)后世經(jīng)濟(jì)、交通發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，C符合題意；
三征遼東，窮兵黷武是隋煬帝的軍事失敗和勞民傷財(cái)?shù)谋憩F(xiàn)，屬于其殘暴和昏庸的一面，不能佐證“不昏庸”的觀點(diǎn)，排除A；
巡游江南，縱情享樂(lè)是隋煬帝奢侈腐敗的體現(xiàn)，屬于其負(fù)面行為，不能佐證“不昏庸”的觀點(diǎn)，排除B；
殿試制度是武則天時(shí)期創(chuàng)立的，不是隋煬帝所創(chuàng)，因此此項(xiàng)史實(shí)錯(cuò)誤，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查隋煬帝的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握隋煬帝功過(guò)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
2．（2023七下·番禺期末）唐太宗說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃?！迸c此思想相符的是（　?。?br/>A．以民為本 B．加強(qiáng)刑罰 C．無(wú)為而治 D．虛心納諫
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】“貞觀之治”
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題目中唐太宗說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！敝攸c(diǎn)在“先存百姓”，即君主必須把百姓放在首位，A符合題意；
加強(qiáng)刑罰與重視百姓相悖，排除B；
“無(wú)為而治”是道家思想（如漢初政策），與唐太宗積極治國(guó)的史實(shí)不符，排除C；“虛心納諫”強(qiáng)調(diào)君主的用人態(tài)度，但材料核心是百姓而非君主自身的用人，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查貞觀之治的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握唐太宗的治國(guó)思想，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
3．（2023七下·番禺期末）武則天是學(xué)界和社會(huì)大眾關(guān)注和熱議的歷史人物，墓前的無(wú)字碑引得千年評(píng)說(shuō)。最適合刻在無(wú)字碑的是（　?。?br/>A．開(kāi)明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮
B．武周政治得發(fā)展，治宏貞觀啟開(kāi)元
C．調(diào)整政策呈開(kāi)元，沉面酒色誤王國(guó)
D．陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風(fēng)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】女皇武則天
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，武則天的統(tǒng)治延續(xù)了唐太宗的政策，發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔人才，為開(kāi)元盛世奠定基礎(chǔ)。她的統(tǒng)治被稱為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，B符合題意；
“貞觀之治”是唐太宗時(shí)期，與武則天無(wú)關(guān)；
“調(diào)整政假”表述不通順，且“誤王國(guó)”與史實(shí)無(wú)關(guān)，排除C；
“陳橋兵變”是趙匡胤的事跡，與武則天無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查武則天的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握武則天的事跡，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
4．（2023七下·番禺期末）生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的要素之一，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大作用。對(duì)唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大作用的是（　?。?br/>A．骨耜
B．耬車
C．翻車
D．曲轅犁
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，曲轅犁是唐朝改進(jìn)的生產(chǎn)工具，用于耕作，大大提高了生產(chǎn)力，D符合題意；
骨耜是原始社會(huì)時(shí)期，人類使用的勞動(dòng)工具，排除A；
耬車是漢朝發(fā)明的播種工具，排很長(zhǎng)B；
翻車是漢朝發(fā)明的取水工具，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查曲轅犁的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握曲轅犁的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
5．（2023七下·番禺期末）題圖《虢國(guó)夫人游春圖》主要描繪楊貴妃的姐妹虢國(guó)夫人等騎馬游春的場(chǎng)景，是唐代貴族婦女生活的形象寫(xiě)照。此場(chǎng)景反映出當(dāng)時(shí)（　?。?br/>A．民族關(guān)系和諧融洽 B．社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放
C．尚武輕文風(fēng)氣流行 D．民間娛樂(lè)活動(dòng)豐富
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣
【解析】【分析】據(jù)材料可知，在宮廷畫(huà)師筆下描繪了虢國(guó)夫人的雍容華貴，更有女子騎馬游春，甚至女扮男裝，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣較為開(kāi)放， B符合題意；
題干反映的是社會(huì)風(fēng)氣，與民族關(guān)系無(wú)關(guān)，排除A；
僅從圖片信息無(wú)法說(shuō)明尚武輕文的風(fēng)氣流行，排除C；
畫(huà)中所體現(xiàn)的是貴族生活而非民眾生活，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣。難度適中，準(zhǔn)確識(shí)讀圖片信息，掌握唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
6．（2023七下·番禺期末）觀察題圖，導(dǎo)致755年以后人口急劇下降的主要原因是（　　）
A．外族入侵 B．外戚宦官專權(quán)
C．安史之亂 D．軍閥割據(jù)紛爭(zhēng)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】安史之亂
【解析】【分析】觀察圖表可知，755年﹣760年人口斷崖式下跌。安史之亂（755-763年）是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，叛亂導(dǎo)致大規(guī)模戰(zhàn)亂、逃亡和死亡，與題目時(shí)間段完全吻合，C符合題意；
唐朝時(shí)期國(guó)力強(qiáng)盛，未出現(xiàn)外族入侵的情況，排除A；
宦官專權(quán)是唐朝中后期的政治問(wèn)題，但其直接導(dǎo)致人口銳減的案例較少，且時(shí)間上多集中于安史之亂之后，排除B；
軍閥割據(jù)紛爭(zhēng)是安史之亂后的長(zhǎng)期現(xiàn)象，其影響是漸進(jìn)式的，而非短期內(nèi)導(dǎo)致人口暴跌的主因，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查安史之亂的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握安史之亂的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
7．（2023七下·番禺期末）歷史上曾有人發(fā)出“天子寧有種耶？兵強(qiáng)馬壯者為之爾！”的口號(hào)，皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q。這種混亂局面最可能出現(xiàn)在（　　）
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．五代十國(guó)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】五代十國(guó)的更迭與分立
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，五代十國(guó)時(shí)期，政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”相符，D符合題意；
秦朝時(shí)期，秦始皇確立了皇帝制度，皇權(quán)至高無(wú)上，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除A；
隋朝時(shí)期，隋文帝楊堅(jiān)建立了隋朝，隋煬帝楊廣在位時(shí)，隋朝滅亡，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除B；
唐朝時(shí)期，唐太宗、唐玄宗、唐肅宗、唐德宗、唐順宗、唐憲宗、唐文宗、唐武宗、唐懿宗、唐僖宗、唐昭宣帝等皇帝，在位時(shí)間較長(zhǎng)，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查五代十國(guó)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握五代十國(guó)的主要特點(diǎn)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
8．（2023七下·番禺期末）有學(xué)者認(rèn)為，唐以后，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)大動(dòng)蕩、大分裂的歷史時(shí)期，中國(guó)各民族又進(jìn)入了一個(gè)大遷徙、大交融的歷史時(shí)期。此時(shí)期的時(shí)代特征是（　?。?br/>A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．繁榮與開(kāi)放盛世時(shí)代
C．民族交融與社會(huì)變化 D．近代前夜與盛世危機(jī)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】遼與北宋的和戰(zhàn)；金滅遼及北宋；南宋的偏安
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宋元時(shí)期我們民族關(guān)系復(fù)雜，民族政權(quán)并立，民族關(guān)系發(fā)展，宋元時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)完成南移，國(guó)家的財(cái)政收入依仗南方，所以這一時(shí)期的主流與朝代特征是民族交融和社會(huì)變化，C符合題意；
早期國(guó)家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的特征，排除A；
繁榮與開(kāi)放的時(shí)代是隋唐時(shí)期的特征，排除B；
近代前夜與盛世危機(jī)出現(xiàn)在清朝，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查遼宋夏金元時(shí)期的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握遼宋夏金元的時(shí)代特征，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
9．（2023七下·番禺期末）宋太宗解除節(jié)度使的兵權(quán)，將禁軍掌握在自己手中，不使大權(quán)旁落，并選用大量文臣，出任中央、地方官職，并主持軍務(wù)。材料反映宋朝實(shí)行（　?。?br/>A．重文輕武政策 B．文化專制
C．科舉取士制度 D．對(duì)外開(kāi)放
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】重文輕武的政策
【解析】【分析】根據(jù)材料“選用大量文臣，出任中央、地方官職，并主持軍務(wù)”可知，宋朝實(shí)行重文輕武政策，A符合題意；
材料未體現(xiàn)文化專制，排除B；
材料未體現(xiàn)科舉取士制度，排除C；
材料未體現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查重文輕武的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握重文輕武政策的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
10．（2023七下·番禺期末）和約既是雙方戰(zhàn)略形勢(shì)演變的必然發(fā)展，又是雙方戰(zhàn)役態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)對(duì)峙局面的必然結(jié)果。盡管雙方都有得失，但總的來(lái)說(shuō)是比較公平的。與材料觀點(diǎn)相符合的歷史事件是（　　）
A．七國(guó)之亂 B．官渡之戰(zhàn) C．唐蕃會(huì)盟 D．澶淵之盟
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】遼與北宋的和戰(zhàn)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，“澶淵之盟”是一個(gè)屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)遼來(lái)說(shuō)，“澶淵之盟”不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了歲幣。從整個(gè)中華民族的發(fā)展來(lái)看，“澶淵之盟”的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的宋遼邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)。雙方展開(kāi)頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一，D符合題意；
七國(guó)之亂發(fā)生在西漢時(shí)期，沒(méi)有簽訂和約，排除A；
官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，以袁紹失敗告終，排除B；
唐蕃會(huì)盟沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查澶淵之盟的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握澶淵之盟的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
11．（2023七下·番禺期末）《東京夢(mèng)華錄》記載：“潘樓東去十字街，謂之土市子，又謂之竹竿市。又東十字大街，曰從行裹角茶坊，每五更點(diǎn)燈，博易買賣衣物、圖畫(huà)、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷ⅰ！贝瞬牧戏从沉耍ā　。?br/>A．江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) B．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮
C．海外貿(mào)易的發(fā)展 D．閉關(guān)鎖國(guó)的危害
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)材料“茶坊，每五更點(diǎn)燈，博易、買賣衣物、圖畫(huà)、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷ⅰ辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，北宋夜間還有商業(yè)活動(dòng)，這體現(xiàn)出商業(yè)貿(mào)易繁榮，B符合題意；
題干信息未涉及江南地區(qū)開(kāi)發(fā)，排除A；
題干說(shuō)的是東京城內(nèi)，不能體現(xiàn)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，排除C；
閉關(guān)鎖國(guó)出現(xiàn)在清朝，與宋朝無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握宋朝商業(yè)繁榮的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
12．（2023七下·番禺期末）表是宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的集中區(qū)域。該表可反映的歷史現(xiàn)象是（　　）
類別 發(fā)展集中的區(qū)域
農(nóng)業(yè) 糧食作物 蘇州、湖州等
經(jīng)濟(jì)作物 福建、成都平原等
手工業(yè) 紡織業(yè) 四川、江浙、海南島
制瓷業(yè) 江西、江南地區(qū)
造船業(yè) 廣州、泉州、明州
商業(yè) 都市商貿(mào) 杭州
貨幣 四川
海外商貿(mào) 廣州、泉州
A．經(jīng)濟(jì)重心南移 B．北方生產(chǎn)技術(shù)一直領(lǐng)先
C．南方戰(zhàn)亂頻繁 D．北方人口增長(zhǎng)超過(guò)南方
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)圖表內(nèi)容可知，宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)各行業(yè)主要集中發(fā)展區(qū)域均集中在南方地區(qū)，可見(jiàn)宋朝經(jīng)濟(jì)重心在南移，A符合題意；
題干未進(jìn)行對(duì)比，無(wú)法說(shuō)明北方技術(shù)領(lǐng)先，排除B；
題干信息未涉及戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C；
經(jīng)濟(jì)重心南移后，南方人口超過(guò)了北方，排除D。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
13．（2023七下·番禺期末）各行省的重大民政事務(wù)，必須呈報(bào)中書(shū)省；軍政要?jiǎng)?wù)則需呈報(bào)樞密院。沒(méi)有中書(shū)省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不得調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。這反映了元朝行省制度（　?。?br/>A．挑戰(zhàn)君主權(quán)威 B．削弱地方權(quán)力
C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．分化宰相事權(quán)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】行省制度及其影響
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，元朝的行省制度在歷史上影響深遠(yuǎn)。各行省的重大民政事務(wù)，必須呈報(bào)中書(shū)省；軍政要?jiǎng)?wù)則需呈報(bào)樞密院。沒(méi)有中書(shū)省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不得調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。由此可見(jiàn)，行省制度進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)，C符合題意；
行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，排除A；
題干重在強(qiáng)調(diào)行省對(duì)中央的作用，并非地方，排除B；
題干未涉及分割相權(quán)的相關(guān)信息，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查行省制度的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握行省制度的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
14．（2023七下·番禺期末）中國(guó)的古代文學(xué)具有鮮明的時(shí)代特征，題表文學(xué)作品共同反映的是（　?。?br/>內(nèi)容 出處
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。……了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ （南宋）辛棄疾 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 (南宋)陸游 《示兒》
A．南宋的文人追求功名 B．渴望收復(fù)中原的崇高志向
C．和平成為詩(shī)詞的主題 D．士人消極避世的價(jià)值觀念
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】南宋的偏安
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，兩首詩(shī)詞都表達(dá)了南宋時(shí)期文人渴望收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》表達(dá)了作者對(duì)恢復(fù)中原、報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望，而陸游的《示兒》則表達(dá)了對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的期盼。因此，兩首詩(shī)詞共同反映了南宋文人渴望收復(fù)中原的崇高志向，B符合題意；
南宋的文人追求功名與題干強(qiáng)調(diào)的愛(ài)國(guó)情懷不符，排除A；
題干反映的是收復(fù)失地，并非和平，排除C；
題干反映的是士人積極向上的價(jià)值觀，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查南宋偏安的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握南宋偏安的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
15．（2023七下·番禺期末）元朝時(shí)，一些不得意的文人志士，用他們的知識(shí)創(chuàng)造了中國(guó)文學(xué)史上輝煌的篇章，把音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)。屬于此類藝術(shù)代表作的是（　　）
A．《離騷》 B．《石壕吏》
C．《念奴嬌·赤壁懷古》 D．《竇娥冤》
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】宋元時(shí)期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】題目中提到“元朝時(shí)，一些不得意的文人志士，用他們的知識(shí)創(chuàng)造了中國(guó)文學(xué)史上輝煌的篇章，把詩(shī)歌、舞、動(dòng)作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)”，這描述的是元雜劇。元雜劇是元代文學(xué)的重要形式，它融合了唱、念、做、打等多種藝術(shù)形式，是一種綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，代表了元代文學(xué)藝術(shù)的高峰，關(guān)漢卿的《竇娥冤》就是杰出的代表作，D符合題意；
《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原的作品，屬于楚辭，不是元代作品，也不屬于元雜劇，排除A；
《石壕吏》是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)作，屬于唐詩(shī)，也不是元代作品，排除B；
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代詞人蘇軾的詞作，屬于宋詞，同樣不是元代作品，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查元曲的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握元曲的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
16．（2023七下·番禺期末）“渺茫無(wú)際，天水一色，舟舶來(lái)往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)，毫厘之差，生死系焉?！辈牧纤鑫锲罚ā　。?br/>A．推動(dòng)了航海事業(yè)的發(fā)展 B．加速了歐洲社會(huì)的變革
C．提高了國(guó)防建設(shè)的實(shí)力 D．促進(jìn)了文學(xué)作品的傳播
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】宋元時(shí)期的科技——活字印刷術(shù)、指南針、火藥
【解析】【分析】據(jù)題干“惟以指南針為則”結(jié)合所學(xué)可知，北宋末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，A符合題意；
火藥的發(fā)明加速了歐洲社會(huì)的變革，排除B；
指南針主要用于辨別方向，與國(guó)防建設(shè)無(wú)關(guān)，排除C；
活字印刷的發(fā)明促進(jìn)了文學(xué)作品的傳播，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查指南針的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握指南針的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
17．（2023七下·番禺期末）明朝大臣當(dāng)觸怒了皇帝或有過(guò)失時(shí)，就要在殿廷上或午門(mén)外受“廷杖”的處罰。據(jù)統(tǒng)計(jì)，明世宗時(shí)，有一次被廷杖的大臣達(dá)134人，其中有十幾人被打死?！巴⒄取钡某霈F(xiàn)反映明朝（　　）
A．君臣關(guān)系的惡化 B．官員素質(zhì)的下降
C．強(qiáng)化皇權(quán)的需要 D．特務(wù)權(quán)威的提高
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，“廷杖”是明朝皇帝對(duì)觸怒或有過(guò)失的大臣進(jìn)行體罰的一種制度，直接體現(xiàn)了皇權(quán)的強(qiáng)化。明朝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，皇帝通過(guò)各種手段削弱大臣的權(quán)力，廷杖就是其中一種手段，其目的是震懾官員、強(qiáng)化皇帝的絕對(duì)權(quán)威，C符合題意；
君臣關(guān)系的惡化，雖然廷杖可能造成君臣關(guān)系緊張，但這不是其根本目的，不是主要反映的問(wèn)題，排除A；
官員素質(zhì)的下降，廷杖的出現(xiàn)與官員素質(zhì)無(wú)直接關(guān)系，屬于因果倒置，排除B；
特務(wù)機(jī)構(gòu)如錦衣衛(wèi)、東廠等雖然在明朝存在，但"廷杖"是皇帝直接施加的懲罰，與特務(wù)機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
18．（2023七下·番禺期末）明太祖時(shí)“命使出疆，周于四維，歷邦國(guó)，足履其境者三十六”，明成祖時(shí)向各國(guó)派遣使臣50多次。由此可見(jiàn)，明初（　?。?br/>A．開(kāi)辟絲綢之路 B．熱衷海外貿(mào)易
C．放松國(guó)家海防 D．積極對(duì)外交往
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】鄭和下西洋
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題干中提到“明太祖時(shí)命使出疆，周于四維，歷邦國(guó)，足履其境者三十六”“明成祖時(shí)向各國(guó)派邊臣50多次”，這些信息說(shuō)明明初政府頻繁派遣使者出使周邊國(guó)家，開(kāi)展外交活動(dòng)，體現(xiàn)出對(duì)外交往的積極態(tài)度，D符合題意；
絲綢之路是漢朝時(shí)期形成的陸上貿(mào)易通道，明朝時(shí)期海上交通更為重要，且題干未涉及貿(mào)易路線的開(kāi)辟，排除A；
題干強(qiáng)調(diào)的是“出使”“派邊臣”等外交行為，而非貿(mào)易活動(dòng)，排除B；
題干并未提及海防政策，反而頻繁出使可能意味著加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查鄭和下西洋的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握鄭和下西洋的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
19．（2023七下·番禺期末）戚繼光針對(duì)東南沿海地區(qū)多丘陵溝壑、河渠縱橫、道路窄小等地理情況創(chuàng)造了“鴛鴦陣”，攻防兩便，屢戰(zhàn)屢捷。該陣法有利于（　　）
A．防范蒙古騎兵 B．擊退倭寇侵犯
C．抵御沙俄入侵 D．平定西北叛亂
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】戚繼光抗倭
【解析】【分析】據(jù)所學(xué)可知，明朝中期，明朝國(guó)力減弱，海防松懈，倭寇與中國(guó)海盜、奸商等相互勾結(jié)，對(duì)中國(guó)沿海進(jìn)行武裝搶劫，中國(guó)沿海倭患嚴(yán)重。戚繼光率領(lǐng)“戚家軍”抗擊倭寇， 創(chuàng)造“鴛鴦陣”，在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；隨后，戚繼光又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除，B符合題意；
防范蒙古騎兵的是明長(zhǎng)城，排除A；
抵御沙俄入侵在清朝時(shí)期，排除C；
平定西北叛亂在清朝時(shí)期，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查戚繼光抗倭的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握戚繼光抗倭的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
20．（2023七下·番禺期末）題圖是乾隆年間，云南布政使司發(fā)給沙立目（一家）的開(kāi)荒執(zhí)照。由此可見(jiàn)，清朝前期地方政府（　?。?br/>A．肆意侵占民田 B．土地兼并嚴(yán)重
C．糧食賦稅沉重 D．鼓勵(lì)開(kāi)墾荒地
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，清朝前期，耕地面積不斷擴(kuò)大，大片土地得到開(kāi)墾，許多荒山曠野改造成農(nóng)田，邊遠(yuǎn)地區(qū)也得到了開(kāi)發(fā)，D符合題意；
開(kāi)荒執(zhí)照有利于民田的保護(hù)，排除A；
土地兼并與開(kāi)荒執(zhí)照無(wú)關(guān)，排除B；
開(kāi)荒執(zhí)照有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，無(wú)法說(shuō)明糧食賦稅沉重，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
21．（2023七下·番禺期末）成書(shū)于明末，對(duì)農(nóng)具、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土壤、水利、施肥、選種、果木嫁接等有詳盡的記錄，特別對(duì)于番薯和棉花的種植經(jīng)營(yíng)方法，作了重點(diǎn)的介紹，并附有與意大利傳教士合譯的內(nèi)容。該書(shū)是（　?。?br/>A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》
C．《農(nóng)政全書(shū)》 D．《天工開(kāi)物》
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》
【解析】【分析】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，《農(nóng)政全書(shū)》由徐光啟在明朝編撰，包含大量農(nóng)業(yè)技術(shù)及水利政策，且徐光啟曾親自推廣番薯種植，符合題干描述，C符合題意；
《齊民要術(shù)》是北朝的農(nóng)學(xué)著作，排除A；
《本草綱目》是醫(yī)藥學(xué)著作，排除B；
《天工開(kāi)物》雖為明代宋應(yīng)星所著，但主要記錄手工業(yè)技術(shù)（如紡織、冶鐵），農(nóng)業(yè)部分側(cè)重傳統(tǒng)糧食作物，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《農(nóng)政全書(shū)》的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握明清科技著作的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
22．（2023七下·番禺期末）1683年，清朝派福建水師提督施瑯率300多艘戰(zhàn)船，2萬(wàn)多名士兵直逼澎湖，經(jīng)過(guò)海上激戰(zhàn)，全所鄭氏水師，平定臺(tái)灣。清朝此舉有利于（　?。?br/>A．鞏固?hào)|南海防 B．拓展西南疆土
C．穩(wěn)定西北塞防 D．固守東北邊疆
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣建制
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，1683年，清朝派福建水師提督施瑯率軍收復(fù)臺(tái)灣，這是清朝統(tǒng)一全國(guó)的重要一步。臺(tái)灣位于中國(guó)東南沿海，地理位置十分重要。清朝收復(fù)臺(tái)灣后，加強(qiáng)了對(duì)東南沿海的控制，有效防止了外敵入侵和地方割據(jù)勢(shì)力的威脅。因此，這一舉措的直接作用是鞏固?hào)|南海防，A符合題意；
選項(xiàng)分析如下：
西南疆土主要涉及云南、貴州等地，與臺(tái)灣無(wú)關(guān)，排除B；
西北塞防主要涉及新疆、蒙古等地，與臺(tái)灣無(wú)關(guān)，排除C；
東北邊疆主要涉及遼東、黑龍江等地，與臺(tái)灣無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查臺(tái)灣府設(shè)置的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握臺(tái)灣府設(shè)置的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
23．（2023七下·番禺期末）軍機(jī)處地處內(nèi)廷，人員精干，直接聽(tīng)命于皇帝，隨時(shí)承旨，發(fā)出的詔旨不通過(guò)內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，外人不得窺視其活動(dòng)及文件。據(jù)此可知軍機(jī)處（　?。?br/>A．工作強(qiáng)度高 B．決策權(quán)力大 C．保密性極強(qiáng) D．運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)少
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】軍機(jī)處的設(shè)立
【解析】【分析】據(jù)題干材料中“軍機(jī)處地處內(nèi)廷，人員精干，直接聽(tīng)命于皇帝，隨時(shí)承旨，發(fā)出的詔旨不通過(guò)內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，外人不得窺視其活動(dòng)及文件?！笨芍?，這說(shuō)明軍國(guó)大事由皇帝一人裁決，軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)跪受筆錄，完全服從皇帝意志，且保密性較高，C符合題意；
題干強(qiáng)調(diào)的是軍機(jī)處的職責(zé)，與工作強(qiáng)度無(wú)關(guān)，排除A；
軍機(jī)處無(wú)決策權(quán)，排除B；
題干未涉及軍機(jī)處的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查軍機(jī)處的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握軍機(jī)處的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
24．（2023七下·番禺期末）清政府規(guī)定出海貿(mào)易的商船只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人帶鐵斧一把，每人每日只許帶米兩升，船上所有人員必須詳細(xì)登記個(gè)人信息，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。此規(guī)定（　?。?br/>A．使中國(guó)逐漸落伍于世界 B．有利于建立戶籍管理
C．體現(xiàn)了思想文化的專制 D．有效防御了外敵入侵
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】閉關(guān)鎖國(guó)政策
【解析】【分析】據(jù)題干“清政府規(guī)定出海貿(mào)易的商船只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人帶鐵斧一把，每人每日只許帶米兩升，船上所有人員必須詳細(xì)登記個(gè)人信息，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。”結(jié)合所學(xué)可知，題干描述的是清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，該政策使清廷故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國(guó)家的閉塞，使中國(guó)錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，A符合題意；
戶籍管理屬于政治措施，與對(duì)外交往無(wú)關(guān)，排除B；
文字獄等體現(xiàn)了文化專制，排除C；
閉關(guān)鎖國(guó)并未有效防御外敵入侵，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就是最好的例證，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查閉關(guān)鎖國(guó)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握閉關(guān)鎖國(guó)的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
25．（2023七下·番禺期末）《紅樓夢(mèng)》背景廣闊，人物眾多，書(shū)中有姓名的就有700多人，其中重點(diǎn)塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗封建禮教、追求個(gè)性解放的典型形象。該書(shū)折射了（　?。?br/>A．君主專制的崩潰 B．封建社會(huì)的衰落
C．科舉制度的結(jié)束 D．民族關(guān)系的緊張
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢(mèng)、昆曲、京劇
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過(guò)賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的命運(yùn)，深刻揭示了封建社會(huì)的種種矛盾與衰敗跡象，B符合題意；
《紅樓夢(mèng)》并未直接描寫(xiě)政治制度的變革，排除A；
小說(shuō)中雖有涉及科舉，但并非重點(diǎn)，且科舉制度在清代并未結(jié)束，排除C；
小說(shuō)主要描寫(xiě)的是漢族封建大家族的生活，未涉及民族關(guān)系問(wèn)題，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查明清小說(shuō)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握明清小說(shuō)的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
26．（2023七下·番禺期末）人才是第一資源，人才的選拔關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一夏商周實(shí)現(xiàn)以血緣親疏來(lái)確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)打破了貴族制的等級(jí)界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時(shí)期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人士敞開(kāi)了入仕的大門(mén)。入宋，工商雜員子弟亦被允許報(bào)考，甚至僧侶道士也能應(yīng)試。
——摘編自張國(guó)安《中國(guó)古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》
材料二科舉制的持久存在有其客觀的歷史合理性，創(chuàng)新之處就在于其不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能，而且將其制度化。最大合理性在于它那“朝為田舍郎，幕登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。
——摘編自薛明揚(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》
材料三明清科舉之弊，主要在于命題和行文的固定程式。到了清代，統(tǒng)治者有意把八股取士與禁錮思想結(jié)合起來(lái)，以嚴(yán)格規(guī)范的文字程式約束士子。明清的八股取士，把“所習(xí)非所用，所用非所習(xí)”弊端發(fā)展到了極限。登科者只能空談心性，于治國(guó)理民一無(wú)所長(zhǎng)。儒學(xué)從整體上已經(jīng)顯露出不能適應(yīng)形勢(shì)。
——摘編自劉文瑞《中國(guó)古代政治制度》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古代中國(guó)人才選拔制度的變化。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納科舉制“持久存在”的原因。
（3）根據(jù)材料三，指出明清時(shí)期科舉制的弊端。
（4）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)人才選拔的認(rèn)識(shí)。
【答案】（1）變化：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國(guó)打破等級(jí)界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競(jìng)爭(zhēng)，向社會(huì)各階層開(kāi)放）。
（2）原因：為社會(huì)底層知識(shí)分子提供持續(xù)流動(dòng)的可能并制度化；“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制激勵(lì)個(gè)人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。
（3）弊端：命題和行文固定程式（八股取士）；禁錮思想；所學(xué)與所用脫節(jié)；登科者缺乏治國(guó)能力。
（4）認(rèn)識(shí)：人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會(huì)進(jìn)步。
【知識(shí)點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)立與完善；科舉考試的變化
【解析】【分析】（1）本題考查中國(guó)古代人才選拔制度。根據(jù)材料一“夏商周實(shí)現(xiàn)以血緣親疏來(lái)確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)打破了貴族制的等級(jí)界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時(shí)期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人士敞開(kāi)了入仕的大門(mén)?！笨芍袊?guó)古代人才選拔制度的變化是：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國(guó)打破等級(jí)界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競(jìng)爭(zhēng)，向社會(huì)各階層開(kāi)放）。
（2）本題考查科舉制度的知識(shí)。根據(jù)材料二“創(chuàng)新之處就在于其不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能，而且將其制度化?！笨芍婆e制度為社會(huì)底層知識(shí)分子提供持續(xù)流動(dòng)的可能并制度化；根據(jù)材料二“最大合理性在于它那‘朝為田舍郎，幕登天子堂’式的‘機(jī)會(huì)均等’的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！笨芍?，科舉制度下，“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制激勵(lì)個(gè)人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。
（3）本題考查明清科舉制度的弊端。根據(jù)材料三“明清科舉之弊，主要在于命題和行文的固定程式?！笨芍?，命題和行文固定程式（八股取士）；根據(jù)材料三“到了清代，統(tǒng)治者有意把八股取士與禁錮思想結(jié)合起來(lái)，以嚴(yán)格規(guī)范的文字程式約束士子?！笨芍d思想；根據(jù)材料三“把‘所習(xí)非所用，所用非所習(xí)’弊端發(fā)展到了極限。”可知，所學(xué)與所用脫節(jié)；根據(jù)材料三“登科者只能空談心性，于治國(guó)理民一無(wú)所長(zhǎng)。儒學(xué)從整體上已經(jīng)顯露出不能適應(yīng)形勢(shì)?！笨芍?，登科者缺乏治國(guó)能力。
（4）本題考查對(duì)人才選拔的認(rèn)識(shí)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會(huì)進(jìn)步。（言之有理即可）
故答案為：
（1）變化：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國(guó)打破等級(jí)界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競(jìng)爭(zhēng)，向社會(huì)各階層開(kāi)放）。
（2）原因：為社會(huì)底層知識(shí)分子提供持續(xù)流動(dòng)的可能并制度化；“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制激勵(lì)個(gè)人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。
（3）弊端：命題和行文固定程式（八股取士）；禁錮思想；所學(xué)與所用脫節(jié)；登科者缺乏治國(guó)能力。
（4）認(rèn)識(shí)：人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會(huì)進(jìn)步。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)古代的人才選拔制度、科舉制度的利弊、對(duì)人才選拔的認(rèn)識(shí)等相關(guān)知識(shí)。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方可作答。
27．（2023七下·番禺期末）經(jīng)濟(jì)反映社會(huì)面貌，見(jiàn)證歷史發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一唐代前期，不少外籍商人通過(guò)大漠用駱駝將地方特產(chǎn)運(yùn)往內(nèi)地，同時(shí)又把唐內(nèi)地生產(chǎn)的絲綢、瓷器及其他手工業(yè)品源源不斷地運(yùn)往西域、歐洲乃至非洲廣大地區(qū)。西城商人航海而東者大多在廣州碇泊，“外國(guó)之貨日至，珠香、象犀、玳瑁奇物溢于中國(guó)，不可勝用”，每日到達(dá)廣州的外國(guó)商船多達(dá)10余艘。
——摘編自曹大為等《中國(guó)大通史》
材料二北宋對(duì)外貿(mào)易港口的增加與繁盛反映了我國(guó)古代以“絲綢之路”為主的陸路商道已讓位于東南海道。南宋時(shí)，東南沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，為對(duì)外貿(mào)易提供了物質(zhì)基礎(chǔ)：海外貿(mào)易利潤(rùn)已成為國(guó)家財(cái)政收入的重要組成部分，所以宋朝統(tǒng)治者一直把“招律遠(yuǎn)人，阜通貨賄”作為一項(xiàng)重要國(guó)策積極實(shí)施。
——摘編自霍賀《淺析宋代的對(duì)外貿(mào)易》
材料三到了晚明時(shí)期，由于玉米和番著等新的糧食作物的引進(jìn)和推廣，糧食生產(chǎn)有了突破性的發(fā)展。由于經(jīng)濟(jì)效益可觀，種棉和養(yǎng)蠶更是蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了眾多手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)和商品集散地，如松江，是明代最著名的棉紡織業(yè)中心。隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大、資本的增多和競(jìng)爭(zhēng)的激烈，開(kāi)始產(chǎn)生了一批商業(yè)集團(tuán)，也就是所謂的中國(guó)商幫。
——摘編自陳君、齊洋錕《晚明的商業(yè)發(fā)展與社會(huì)變遷》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉唐代對(duì)外貿(mào)易的途徑，并分析其作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出北宋“陸路商道已讓位于東南海道”的原因。
（3）根據(jù)材料三，概括明朝后期社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新發(fā)展。
【答案】（1）途徑：陸路絲綢之路、海上絲綢之路。
作用：促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國(guó)的物質(zhì)文化生活。
（2）原因：北方戰(zhàn)亂，陸路受阻；南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政府重視海外貿(mào)易；造船和航海技術(shù)進(jìn)步。
（3）新發(fā)展：引進(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；棉紡織業(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；商業(yè)集團(tuán)（商幫）產(chǎn)生。
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)古代的對(duì)外交往；宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】（1）本題考查唐朝的對(duì)外貿(mào)易。根據(jù)材料一“唐代前期，不少外籍商人通過(guò)大漠用駱駝將地方特產(chǎn)運(yùn)往內(nèi)地，同時(shí)又把唐內(nèi)地生產(chǎn)的絲綢、瓷器及其他手工業(yè)品源源不斷地運(yùn)往西域、歐洲乃至非洲廣大地區(qū)?！笨芍?，唐朝通過(guò)陸上絲綢之路與西域、歐洲乃至非洲進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)。根據(jù)材料一“西城商人航海而東者大多在廣州碇泊，‘外國(guó)之貨日至，珠香、象犀、玳瑁奇物溢于中國(guó)，不可勝用’，每日到達(dá)廣州的外國(guó)商船多達(dá)10余艘?！笨芍?，唐朝通過(guò)海上絲綢之路與外國(guó)進(jìn)行貿(mào)易往里。結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時(shí)期對(duì)外交往頻繁，促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國(guó)的物質(zhì)文化生活。
（2）本題考查宋朝的海外貿(mào)易。根據(jù)材料二“北宋對(duì)外貿(mào)易港口的增加與繁盛反映了我國(guó)古代以“絲綢之路”為主的陸路商道已讓位于東南海道?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，宋朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂不斷，陸路受阻；根據(jù)材料二“南宋時(shí)，東南沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，為對(duì)外貿(mào)易提供了物質(zhì)基礎(chǔ)”可知，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；根據(jù)材料二“海外貿(mào)易利潤(rùn)已成為國(guó)家財(cái)政收入的重要組成部分，所以宋朝統(tǒng)治者一直把‘招律遠(yuǎn)人，阜通貨賄’作為一項(xiàng)重要國(guó)策積極實(shí)施?！笨芍匾暫Ｍ赓Q(mào)易。同時(shí)，宋朝時(shí)期造船和航海技術(shù)不斷進(jìn)步，為遠(yuǎn)洋航海準(zhǔn)備了條件。
（3）本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根據(jù)材料三“到了晚明時(shí)期，由于玉米和番著等新的糧食作物的引進(jìn)和推廣，糧食生產(chǎn)有了突破性的發(fā)展?！笨芍M(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；根據(jù)材料三“由于經(jīng)濟(jì)效益可觀，種棉和養(yǎng)蠶更是蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了眾多手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)和商品集散地，如松江，是明代最著名的棉紡織業(yè)中心?！笨芍藜徔棙I(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；根據(jù)材料三“隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大、資本的增多和競(jìng)爭(zhēng)的激烈，開(kāi)始產(chǎn)生了一批商業(yè)集團(tuán)，也就是所謂的中國(guó)商幫。”可知，商業(yè)集團(tuán)（商幫）產(chǎn)生。
故答案為：
（1）途徑：陸路絲綢之路、海上絲綢之路。
作用：促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國(guó)的物質(zhì)文化生活。
（2）原因：北方戰(zhàn)亂，陸路受阻；南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政府重視海外貿(mào)易；造船和航海技術(shù)進(jìn)步。
（3）新發(fā)展：引進(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；棉紡織業(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；商業(yè)集團(tuán)（商幫）產(chǎn)生。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝的對(duì)外貿(mào)易、宋朝的海外貿(mào)易、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方可作答。
28．（2023七下·番禺期末）邊疆治理對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展有著重大影響。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫(kù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開(kāi)了發(fā)展的大門(mén)。
——摘編自《西藏歌謠》
材料二
圖是元朝皇帝頒給云丹堅(jiān)贊的圣旨，藏于遼寧省檔案館
皇帝宣諭西藏各地僧俗官員、百姓：
委任云丹堅(jiān)贊為地方招討司的招討使，以監(jiān)督完成一切差發(fā)，站戶，軍戶地稅，商稅的征收等諸項(xiàng)事宜。
材料三
達(dá)賴金印班禪金印 ——摘自部編版《中國(guó)歷史》(七下) 駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)，應(yīng)與達(dá)賴?yán)?、班禪額爾德尼平等。駐藏大臣每年五六月間奏明，輪流一人前往后藏巡視邊界，操閱番兵。 ——摘編自《衛(wèi)藏通志》卷十二《條例》 金奔巴瓶 ——摘自部編版《中國(guó)歷史》（七下）
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出歌謠所頌揚(yáng)的歷史事件，并概括其意義。
（2）指出材料二的史料類型，并提取其可印證的歷史信息。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納清政府對(duì)西藏的治理措施。
（4）綜上所述，談?wù)勀銖倪吔卫碇蝎@得的啟示。
【答案】（1）事件：文成公主入藏。
意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；加強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。
（2）史料類型：一手史料（或圣旨文書(shū)）。
歷史信息：元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄；在西藏設(shè)置行政機(jī)構(gòu)（招討司）；西藏官員由中央委任，負(fù)責(zé)征收賦稅等事務(wù)。
（3）措施：設(shè)立駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；頒布《衛(wèi)藏通志》等條例規(guī)范管理；實(shí)行金瓶掣簽制度，確定達(dá)賴、班禪的繼承人。
（4）啟示：邊疆治理是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要舉措；要采取符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的政策；加強(qiáng)中央與邊疆的聯(lián)系，促進(jìn)民族交融。
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融；清政府對(duì)西藏地區(qū)的管轄；元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】（1）本題考查文成公主入藏。根據(jù)材料一“從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主……”結(jié)合所學(xué)可知，材料描述的是文成公主入藏。根據(jù)材料一“給吐蕃糧庫(kù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……給吐蕃工藝打開(kāi)了發(fā)展的大門(mén)。”結(jié)合所學(xué)可知，文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；加強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。
（2）本題考查史料的分類和對(duì)西藏地區(qū)的管轄。結(jié)合所學(xué)可知，元朝皇帝頒給云丹堅(jiān)贊的圣旨屬于實(shí)物史料，是歷史事件發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的，屬于一手史料。根據(jù)材料二“委任云丹堅(jiān)贊為地方招討司的招討使，以監(jiān)督完成一切差發(fā)，站戶，軍戶地稅，商稅的征收等諸項(xiàng)事宜。”可知，元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄；在西藏設(shè)置行政機(jī)構(gòu)（招討司）；西藏官員由中央委任，負(fù)責(zé)征收賦稅等事務(wù)。
（3）本題考查清朝對(duì)西藏地區(qū)的管轄。根據(jù)材料三“駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)，應(yīng)與達(dá)賴?yán)铩喽U額爾德尼平等。駐藏大臣每年五六月間奏明，輪流一人前往后藏巡視邊界，操閱番兵?！薄罢幾浴缎l(wèi)藏通志》卷十二《條例》”可知，清朝設(shè)立駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；頒布《衛(wèi)藏通志》等條例規(guī)范管理；根據(jù)材料三“達(dá)賴金印班禪金印”“金奔巴瓶”結(jié)合所學(xué)可知，清朝實(shí)行金瓶掣簽制度，確定達(dá)賴、班禪的繼承人。
（4）本題考查邊疆治理的啟示。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，邊疆治理是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要舉措；要采取符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的政策；加強(qiáng)中央與邊疆的聯(lián)系，促進(jìn)民族交融。（言之有理符合題意即可）
故答案為：
（1）事件：文成公主入藏。
意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；加強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。
（2）史料類型：一手史料（或圣旨文書(shū)）。
歷史信息：元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄；在西藏設(shè)置行政機(jī)構(gòu)（招討司）；西藏官員由中央委任，負(fù)責(zé)征收賦稅等事務(wù)。
（3）措施：設(shè)立駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；頒布《衛(wèi)藏通志》等條例規(guī)范管理；實(shí)行金瓶掣簽制度，確定達(dá)賴、班禪的繼承人。
（4）啟示：邊疆治理是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要舉措；要采取符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的政策；加強(qiáng)中央與邊疆的聯(lián)系，促進(jìn)民族交融。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查文成公主入藏、史料的分類、對(duì)西藏地區(qū)的管轄、對(duì)邊疆治理的認(rèn)識(shí)等知識(shí)。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方可作答。
1 / 1廣東省廣州市番禺區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期歷史期末試題
1．（2023七下·番禺期末）隋末起義軍痛斥隋煬帝“罄南山之竹，書(shū)罪未窮；決東海之波，流惡難盡”，可有人卻認(rèn)為隋煬帝雖然殘暴但并不昏庸，可以佐證這一觀點(diǎn)的是（　　）
A．三征遼東，窮兵黷武 B．巡游江南，縱情享樂(lè)
C．開(kāi)通運(yùn)河，溝通南北 D．創(chuàng)立殿試，重用人才
2．（2023七下·番禺期末）唐太宗說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃。”與此思想相符的是（　　）
A．以民為本 B．加強(qiáng)刑罰 C．無(wú)為而治 D．虛心納諫
3．（2023七下·番禺期末）武則天是學(xué)界和社會(huì)大眾關(guān)注和熱議的歷史人物，墓前的無(wú)字碑引得千年評(píng)說(shuō)。最適合刻在無(wú)字碑的是（　?。?br/>A．開(kāi)明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮
B．武周政治得發(fā)展，治宏貞觀啟開(kāi)元
C．調(diào)整政策呈開(kāi)元，沉面酒色誤王國(guó)
D．陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風(fēng)
4．（2023七下·番禺期末）生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的要素之一，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大作用。對(duì)唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大作用的是（　　）
A．骨耜
B．耬車
C．翻車
D．曲轅犁
5．（2023七下·番禺期末）題圖《虢國(guó)夫人游春圖》主要描繪楊貴妃的姐妹虢國(guó)夫人等騎馬游春的場(chǎng)景，是唐代貴族婦女生活的形象寫(xiě)照。此場(chǎng)景反映出當(dāng)時(shí)（　　）
A．民族關(guān)系和諧融洽 B．社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放
C．尚武輕文風(fēng)氣流行 D．民間娛樂(lè)活動(dòng)豐富
6．（2023七下·番禺期末）觀察題圖，導(dǎo)致755年以后人口急劇下降的主要原因是（　　）
A．外族入侵 B．外戚宦官專權(quán)
C．安史之亂 D．軍閥割據(jù)紛爭(zhēng)
7．（2023七下·番禺期末）歷史上曾有人發(fā)出“天子寧有種耶？兵強(qiáng)馬壯者為之爾！”的口號(hào)，皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q。這種混亂局面最可能出現(xiàn)在（　?。?br/>A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．五代十國(guó)
8．（2023七下·番禺期末）有學(xué)者認(rèn)為，唐以后，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)大動(dòng)蕩、大分裂的歷史時(shí)期，中國(guó)各民族又進(jìn)入了一個(gè)大遷徙、大交融的歷史時(shí)期。此時(shí)期的時(shí)代特征是（　　）
A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．繁榮與開(kāi)放盛世時(shí)代
C．民族交融與社會(huì)變化 D．近代前夜與盛世危機(jī)
9．（2023七下·番禺期末）宋太宗解除節(jié)度使的兵權(quán)，將禁軍掌握在自己手中，不使大權(quán)旁落，并選用大量文臣，出任中央、地方官職，并主持軍務(wù)。材料反映宋朝實(shí)行（　?。?br/>A．重文輕武政策 B．文化專制
C．科舉取士制度 D．對(duì)外開(kāi)放
10．（2023七下·番禺期末）和約既是雙方戰(zhàn)略形勢(shì)演變的必然發(fā)展，又是雙方戰(zhàn)役態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)對(duì)峙局面的必然結(jié)果。盡管雙方都有得失，但總的來(lái)說(shuō)是比較公平的。與材料觀點(diǎn)相符合的歷史事件是（　?。?br/>A．七國(guó)之亂 B．官渡之戰(zhàn) C．唐蕃會(huì)盟 D．澶淵之盟
11．（2023七下·番禺期末）《東京夢(mèng)華錄》記載：“潘樓東去十字街，謂之土市子，又謂之竹竿市。又東十字大街，曰從行裹角茶坊，每五更點(diǎn)燈，博易買賣衣物、圖畫(huà)、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷??！贝瞬牧戏从沉耍ā　。?br/>A．江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) B．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮
C．海外貿(mào)易的發(fā)展 D．閉關(guān)鎖國(guó)的危害
12．（2023七下·番禺期末）表是宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的集中區(qū)域。該表可反映的歷史現(xiàn)象是（　?。?br/>類別 發(fā)展集中的區(qū)域
農(nóng)業(yè) 糧食作物 蘇州、湖州等
經(jīng)濟(jì)作物 福建、成都平原等
手工業(yè) 紡織業(yè) 四川、江浙、海南島
制瓷業(yè) 江西、江南地區(qū)
造船業(yè) 廣州、泉州、明州
商業(yè) 都市商貿(mào) 杭州
貨幣 四川
海外商貿(mào) 廣州、泉州
A．經(jīng)濟(jì)重心南移 B．北方生產(chǎn)技術(shù)一直領(lǐng)先
C．南方戰(zhàn)亂頻繁 D．北方人口增長(zhǎng)超過(guò)南方
13．（2023七下·番禺期末）各行省的重大民政事務(wù)，必須呈報(bào)中書(shū)省；軍政要?jiǎng)?wù)則需呈報(bào)樞密院。沒(méi)有中書(shū)省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不得調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。這反映了元朝行省制度（　　）
A．挑戰(zhàn)君主權(quán)威 B．削弱地方權(quán)力
C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．分化宰相事權(quán)
14．（2023七下·番禺期末）中國(guó)的古代文學(xué)具有鮮明的時(shí)代特征，題表文學(xué)作品共同反映的是（　?。?br/>內(nèi)容 出處
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！藚s君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ （南宋）辛棄疾 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 (南宋)陸游 《示兒》
A．南宋的文人追求功名 B．渴望收復(fù)中原的崇高志向
C．和平成為詩(shī)詞的主題 D．士人消極避世的價(jià)值觀念
15．（2023七下·番禺期末）元朝時(shí)，一些不得意的文人志士，用他們的知識(shí)創(chuàng)造了中國(guó)文學(xué)史上輝煌的篇章，把音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)。屬于此類藝術(shù)代表作的是（　?。?br/>A．《離騷》 B．《石壕吏》
C．《念奴嬌·赤壁懷古》 D．《竇娥冤》
16．（2023七下·番禺期末）“渺茫無(wú)際，天水一色，舟舶來(lái)往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)，毫厘之差，生死系焉?！辈牧纤鑫锲罚ā　。?br/>A．推動(dòng)了航海事業(yè)的發(fā)展 B．加速了歐洲社會(huì)的變革
C．提高了國(guó)防建設(shè)的實(shí)力 D．促進(jìn)了文學(xué)作品的傳播
17．（2023七下·番禺期末）明朝大臣當(dāng)觸怒了皇帝或有過(guò)失時(shí)，就要在殿廷上或午門(mén)外受“廷杖”的處罰。據(jù)統(tǒng)計(jì)，明世宗時(shí)，有一次被廷杖的大臣達(dá)134人，其中有十幾人被打死。“廷杖”的出現(xiàn)反映明朝（　　）
A．君臣關(guān)系的惡化 B．官員素質(zhì)的下降
C．強(qiáng)化皇權(quán)的需要 D．特務(wù)權(quán)威的提高
18．（2023七下·番禺期末）明太祖時(shí)“命使出疆，周于四維，歷邦國(guó)，足履其境者三十六”，明成祖時(shí)向各國(guó)派遣使臣50多次。由此可見(jiàn)，明初（　　）
A．開(kāi)辟絲綢之路 B．熱衷海外貿(mào)易
C．放松國(guó)家海防 D．積極對(duì)外交往
19．（2023七下·番禺期末）戚繼光針對(duì)東南沿海地區(qū)多丘陵溝壑、河渠縱橫、道路窄小等地理情況創(chuàng)造了“鴛鴦陣”，攻防兩便，屢戰(zhàn)屢捷。該陣法有利于（　?。?br/>A．防范蒙古騎兵 B．擊退倭寇侵犯
C．抵御沙俄入侵 D．平定西北叛亂
20．（2023七下·番禺期末）題圖是乾隆年間，云南布政使司發(fā)給沙立目（一家）的開(kāi)荒執(zhí)照。由此可見(jiàn)，清朝前期地方政府（　?。?br/>A．肆意侵占民田 B．土地兼并嚴(yán)重
C．糧食賦稅沉重 D．鼓勵(lì)開(kāi)墾荒地
21．（2023七下·番禺期末）成書(shū)于明末，對(duì)農(nóng)具、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土壤、水利、施肥、選種、果木嫁接等有詳盡的記錄，特別對(duì)于番薯和棉花的種植經(jīng)營(yíng)方法，作了重點(diǎn)的介紹，并附有與意大利傳教士合譯的內(nèi)容。該書(shū)是（　?。?br/>A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》
C．《農(nóng)政全書(shū)》 D．《天工開(kāi)物》
22．（2023七下·番禺期末）1683年，清朝派福建水師提督施瑯率300多艘戰(zhàn)船，2萬(wàn)多名士兵直逼澎湖，經(jīng)過(guò)海上激戰(zhàn)，全所鄭氏水師，平定臺(tái)灣。清朝此舉有利于（　?。?br/>A．鞏固?hào)|南海防 B．拓展西南疆土
C．穩(wěn)定西北塞防 D．固守東北邊疆
23．（2023七下·番禺期末）軍機(jī)處地處內(nèi)廷，人員精干，直接聽(tīng)命于皇帝，隨時(shí)承旨，發(fā)出的詔旨不通過(guò)內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，外人不得窺視其活動(dòng)及文件。據(jù)此可知軍機(jī)處（　?。?br/>A．工作強(qiáng)度高 B．決策權(quán)力大 C．保密性極強(qiáng) D．運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)少
24．（2023七下·番禺期末）清政府規(guī)定出海貿(mào)易的商船只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人帶鐵斧一把，每人每日只許帶米兩升，船上所有人員必須詳細(xì)登記個(gè)人信息，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。此規(guī)定（　　）
A．使中國(guó)逐漸落伍于世界 B．有利于建立戶籍管理
C．體現(xiàn)了思想文化的專制 D．有效防御了外敵入侵
25．（2023七下·番禺期末）《紅樓夢(mèng)》背景廣闊，人物眾多，書(shū)中有姓名的就有700多人，其中重點(diǎn)塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗封建禮教、追求個(gè)性解放的典型形象。該書(shū)折射了（　　）
A．君主專制的崩潰 B．封建社會(huì)的衰落
C．科舉制度的結(jié)束 D．民族關(guān)系的緊張
26．（2023七下·番禺期末）人才是第一資源，人才的選拔關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一夏商周實(shí)現(xiàn)以血緣親疏來(lái)確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)打破了貴族制的等級(jí)界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時(shí)期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人士敞開(kāi)了入仕的大門(mén)。入宋，工商雜員子弟亦被允許報(bào)考，甚至僧侶道士也能應(yīng)試。
——摘編自張國(guó)安《中國(guó)古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》
材料二科舉制的持久存在有其客觀的歷史合理性，創(chuàng)新之處就在于其不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能，而且將其制度化。最大合理性在于它那“朝為田舍郎，幕登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。
——摘編自薛明揚(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》
材料三明清科舉之弊，主要在于命題和行文的固定程式。到了清代，統(tǒng)治者有意把八股取士與禁錮思想結(jié)合起來(lái)，以嚴(yán)格規(guī)范的文字程式約束士子。明清的八股取士，把“所習(xí)非所用，所用非所習(xí)”弊端發(fā)展到了極限。登科者只能空談心性，于治國(guó)理民一無(wú)所長(zhǎng)。儒學(xué)從整體上已經(jīng)顯露出不能適應(yīng)形勢(shì)。
——摘編自劉文瑞《中國(guó)古代政治制度》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古代中國(guó)人才選拔制度的變化。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納科舉制“持久存在”的原因。
（3）根據(jù)材料三，指出明清時(shí)期科舉制的弊端。
（4）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)人才選拔的認(rèn)識(shí)。
27．（2023七下·番禺期末）經(jīng)濟(jì)反映社會(huì)面貌，見(jiàn)證歷史發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一唐代前期，不少外籍商人通過(guò)大漠用駱駝將地方特產(chǎn)運(yùn)往內(nèi)地，同時(shí)又把唐內(nèi)地生產(chǎn)的絲綢、瓷器及其他手工業(yè)品源源不斷地運(yùn)往西域、歐洲乃至非洲廣大地區(qū)。西城商人航海而東者大多在廣州碇泊，“外國(guó)之貨日至，珠香、象犀、玳瑁奇物溢于中國(guó)，不可勝用”，每日到達(dá)廣州的外國(guó)商船多達(dá)10余艘。
——摘編自曹大為等《中國(guó)大通史》
材料二北宋對(duì)外貿(mào)易港口的增加與繁盛反映了我國(guó)古代以“絲綢之路”為主的陸路商道已讓位于東南海道。南宋時(shí)，東南沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，為對(duì)外貿(mào)易提供了物質(zhì)基礎(chǔ)：海外貿(mào)易利潤(rùn)已成為國(guó)家財(cái)政收入的重要組成部分，所以宋朝統(tǒng)治者一直把“招律遠(yuǎn)人，阜通貨賄”作為一項(xiàng)重要國(guó)策積極實(shí)施。
——摘編自霍賀《淺析宋代的對(duì)外貿(mào)易》
材料三到了晚明時(shí)期，由于玉米和番著等新的糧食作物的引進(jìn)和推廣，糧食生產(chǎn)有了突破性的發(fā)展。由于經(jīng)濟(jì)效益可觀，種棉和養(yǎng)蠶更是蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了眾多手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)和商品集散地，如松江，是明代最著名的棉紡織業(yè)中心。隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大、資本的增多和競(jìng)爭(zhēng)的激烈，開(kāi)始產(chǎn)生了一批商業(yè)集團(tuán)，也就是所謂的中國(guó)商幫。
——摘編自陳君、齊洋錕《晚明的商業(yè)發(fā)展與社會(huì)變遷》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉唐代對(duì)外貿(mào)易的途徑，并分析其作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出北宋“陸路商道已讓位于東南海道”的原因。
（3）根據(jù)材料三，概括明朝后期社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新發(fā)展。
28．（2023七下·番禺期末）邊疆治理對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展有著重大影響。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫(kù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開(kāi)了發(fā)展的大門(mén)。
——摘編自《西藏歌謠》
材料二
圖是元朝皇帝頒給云丹堅(jiān)贊的圣旨，藏于遼寧省檔案館
皇帝宣諭西藏各地僧俗官員、百姓：
委任云丹堅(jiān)贊為地方招討司的招討使，以監(jiān)督完成一切差發(fā)，站戶，軍戶地稅，商稅的征收等諸項(xiàng)事宜。
材料三
達(dá)賴金印班禪金印 ——摘自部編版《中國(guó)歷史》(七下) 駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)，應(yīng)與達(dá)賴?yán)?、班禪額爾德尼平等。駐藏大臣每年五六月間奏明，輪流一人前往后藏巡視邊界，操閱番兵。 ——摘編自《衛(wèi)藏通志》卷十二《條例》 金奔巴瓶 ——摘自部編版《中國(guó)歷史》（七下）
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出歌謠所頌揚(yáng)的歷史事件，并概括其意義。
（2）指出材料二的史料類型，并提取其可印證的歷史信息。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納清政府對(duì)西藏的治理措施。
（4）綜上所述，談?wù)勀銖倪吔卫碇蝎@得的啟示。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】大運(yùn)河的開(kāi)通
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題干中提到隋末起義軍痛斥隋煬帝的殘暴行為，但有人認(rèn)為他“雖殘暴但不昏庸”，說(shuō)明題干強(qiáng)調(diào)隋煬帝也有積極的歷史貢獻(xiàn)。隋煬帝時(shí)期開(kāi)通大運(yùn)河，對(duì)后世經(jīng)濟(jì)、交通發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，C符合題意；
三征遼東，窮兵黷武是隋煬帝的軍事失敗和勞民傷財(cái)?shù)谋憩F(xiàn)，屬于其殘暴和昏庸的一面，不能佐證“不昏庸”的觀點(diǎn)，排除A；
巡游江南，縱情享樂(lè)是隋煬帝奢侈腐敗的體現(xiàn)，屬于其負(fù)面行為，不能佐證“不昏庸”的觀點(diǎn)，排除B；
殿試制度是武則天時(shí)期創(chuàng)立的，不是隋煬帝所創(chuàng)，因此此項(xiàng)史實(shí)錯(cuò)誤，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查隋煬帝的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握隋煬帝功過(guò)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
2．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】“貞觀之治”
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題目中唐太宗說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！敝攸c(diǎn)在“先存百姓”，即君主必須把百姓放在首位，A符合題意；
加強(qiáng)刑罰與重視百姓相悖，排除B；
“無(wú)為而治”是道家思想（如漢初政策），與唐太宗積極治國(guó)的史實(shí)不符，排除C；“虛心納諫”強(qiáng)調(diào)君主的用人態(tài)度，但材料核心是百姓而非君主自身的用人，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查貞觀之治的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握唐太宗的治國(guó)思想，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
3．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】女皇武則天
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，武則天的統(tǒng)治延續(xù)了唐太宗的政策，發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔人才，為開(kāi)元盛世奠定基礎(chǔ)。她的統(tǒng)治被稱為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，B符合題意；
“貞觀之治”是唐太宗時(shí)期，與武則天無(wú)關(guān)；
“調(diào)整政假”表述不通順，且“誤王國(guó)”與史實(shí)無(wú)關(guān)，排除C；
“陳橋兵變”是趙匡胤的事跡，與武則天無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查武則天的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握武則天的事跡，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
4．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，曲轅犁是唐朝改進(jìn)的生產(chǎn)工具，用于耕作，大大提高了生產(chǎn)力，D符合題意；
骨耜是原始社會(huì)時(shí)期，人類使用的勞動(dòng)工具，排除A；
耬車是漢朝發(fā)明的播種工具，排很長(zhǎng)B；
翻車是漢朝發(fā)明的取水工具，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查曲轅犁的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握曲轅犁的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣
【解析】【分析】據(jù)材料可知，在宮廷畫(huà)師筆下描繪了虢國(guó)夫人的雍容華貴，更有女子騎馬游春，甚至女扮男裝，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣較為開(kāi)放， B符合題意；
題干反映的是社會(huì)風(fēng)氣，與民族關(guān)系無(wú)關(guān)，排除A；
僅從圖片信息無(wú)法說(shuō)明尚武輕文的風(fēng)氣流行，排除C；
畫(huà)中所體現(xiàn)的是貴族生活而非民眾生活，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣。難度適中，準(zhǔn)確識(shí)讀圖片信息，掌握唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
6．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】安史之亂
【解析】【分析】觀察圖表可知，755年﹣760年人口斷崖式下跌。安史之亂（755-763年）是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，叛亂導(dǎo)致大規(guī)模戰(zhàn)亂、逃亡和死亡，與題目時(shí)間段完全吻合，C符合題意；
唐朝時(shí)期國(guó)力強(qiáng)盛，未出現(xiàn)外族入侵的情況，排除A；
宦官專權(quán)是唐朝中后期的政治問(wèn)題，但其直接導(dǎo)致人口銳減的案例較少，且時(shí)間上多集中于安史之亂之后，排除B；
軍閥割據(jù)紛爭(zhēng)是安史之亂后的長(zhǎng)期現(xiàn)象，其影響是漸進(jìn)式的，而非短期內(nèi)導(dǎo)致人口暴跌的主因，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查安史之亂的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握安史之亂的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
7．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】五代十國(guó)的更迭與分立
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，五代十國(guó)時(shí)期，政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”相符，D符合題意；
秦朝時(shí)期，秦始皇確立了皇帝制度，皇權(quán)至高無(wú)上，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除A；
隋朝時(shí)期，隋文帝楊堅(jiān)建立了隋朝，隋煬帝楊廣在位時(shí)，隋朝滅亡，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除B；
唐朝時(shí)期，唐太宗、唐玄宗、唐肅宗、唐德宗、唐順宗、唐憲宗、唐文宗、唐武宗、唐懿宗、唐僖宗、唐昭宣帝等皇帝，在位時(shí)間較長(zhǎng)，與題干中“皇帝像走馬燈一樣地?fù)Q”不符，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查五代十國(guó)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握五代十國(guó)的主要特點(diǎn)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
8．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】遼與北宋的和戰(zhàn)；金滅遼及北宋；南宋的偏安
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宋元時(shí)期我們民族關(guān)系復(fù)雜，民族政權(quán)并立，民族關(guān)系發(fā)展，宋元時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)完成南移，國(guó)家的財(cái)政收入依仗南方，所以這一時(shí)期的主流與朝代特征是民族交融和社會(huì)變化，C符合題意；
早期國(guó)家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的特征，排除A；
繁榮與開(kāi)放的時(shí)代是隋唐時(shí)期的特征，排除B；
近代前夜與盛世危機(jī)出現(xiàn)在清朝，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查遼宋夏金元時(shí)期的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握遼宋夏金元的時(shí)代特征，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
9．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】重文輕武的政策
【解析】【分析】根據(jù)材料“選用大量文臣，出任中央、地方官職，并主持軍務(wù)”可知，宋朝實(shí)行重文輕武政策，A符合題意；
材料未體現(xiàn)文化專制，排除B；
材料未體現(xiàn)科舉取士制度，排除C；
材料未體現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查重文輕武的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握重文輕武政策的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
10．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】遼與北宋的和戰(zhàn)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，對(duì)于北宋來(lái)說(shuō)，“澶淵之盟”是一個(gè)屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)遼來(lái)說(shuō)，“澶淵之盟”不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了歲幣。從整個(gè)中華民族的發(fā)展來(lái)看，“澶淵之盟”的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了宋遼之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的宋遼邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)。雙方展開(kāi)頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一，D符合題意；
七國(guó)之亂發(fā)生在西漢時(shí)期，沒(méi)有簽訂和約，排除A；
官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，以袁紹失敗告終，排除B；
唐蕃會(huì)盟沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查澶淵之盟的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握澶淵之盟的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
11．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)材料“茶坊，每五更點(diǎn)燈，博易、買賣衣物、圖畫(huà)、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷ⅰ辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，北宋夜間還有商業(yè)活動(dòng)，這體現(xiàn)出商業(yè)貿(mào)易繁榮，B符合題意；
題干信息未涉及江南地區(qū)開(kāi)發(fā)，排除A；
題干說(shuō)的是東京城內(nèi)，不能體現(xiàn)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，排除C；
閉關(guān)鎖國(guó)出現(xiàn)在清朝，與宋朝無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握宋朝商業(yè)繁榮的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
12．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【解析】【分析】根據(jù)圖表內(nèi)容可知，宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)各行業(yè)主要集中發(fā)展區(qū)域均集中在南方地區(qū)，可見(jiàn)宋朝經(jīng)濟(jì)重心在南移，A符合題意；
題干未進(jìn)行對(duì)比，無(wú)法說(shuō)明北方技術(shù)領(lǐng)先，排除B；
題干信息未涉及戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C；
經(jīng)濟(jì)重心南移后，南方人口超過(guò)了北方，排除D。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
13．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】行省制度及其影響
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，元朝的行省制度在歷史上影響深遠(yuǎn)。各行省的重大民政事務(wù)，必須呈報(bào)中書(shū)省；軍政要?jiǎng)?wù)則需呈報(bào)樞密院。沒(méi)有中書(shū)省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不得調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。由此可見(jiàn)，行省制度進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)，C符合題意；
行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，排除A；
題干重在強(qiáng)調(diào)行省對(duì)中央的作用，并非地方，排除B；
題干未涉及分割相權(quán)的相關(guān)信息，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查行省制度的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握行省制度的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
14．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】南宋的偏安
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，兩首詩(shī)詞都表達(dá)了南宋時(shí)期文人渴望收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》表達(dá)了作者對(duì)恢復(fù)中原、報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望，而陸游的《示兒》則表達(dá)了對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的期盼。因此，兩首詩(shī)詞共同反映了南宋文人渴望收復(fù)中原的崇高志向，B符合題意；
南宋的文人追求功名與題干強(qiáng)調(diào)的愛(ài)國(guó)情懷不符，排除A；
題干反映的是收復(fù)失地，并非和平，排除C；
題干反映的是士人積極向上的價(jià)值觀，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查南宋偏安的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握南宋偏安的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
15．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】宋元時(shí)期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒
【解析】【分析】題目中提到“元朝時(shí)，一些不得意的文人志士，用他們的知識(shí)創(chuàng)造了中國(guó)文學(xué)史上輝煌的篇章，把詩(shī)歌、舞、動(dòng)作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術(shù)”，這描述的是元雜劇。元雜劇是元代文學(xué)的重要形式，它融合了唱、念、做、打等多種藝術(shù)形式，是一種綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，代表了元代文學(xué)藝術(shù)的高峰，關(guān)漢卿的《竇娥冤》就是杰出的代表作，D符合題意；
《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原的作品，屬于楚辭，不是元代作品，也不屬于元雜劇，排除A；
《石壕吏》是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)作，屬于唐詩(shī)，也不是元代作品，排除B；
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代詞人蘇軾的詞作，屬于宋詞，同樣不是元代作品，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查元曲的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握元曲的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
16．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】宋元時(shí)期的科技——活字印刷術(shù)、指南針、火藥
【解析】【分析】據(jù)題干“惟以指南針為則”結(jié)合所學(xué)可知，北宋末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，A符合題意；
火藥的發(fā)明加速了歐洲社會(huì)的變革，排除B；
指南針主要用于辨別方向，與國(guó)防建設(shè)無(wú)關(guān)，排除C；
活字印刷的發(fā)明促進(jìn)了文學(xué)作品的傳播，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查指南針的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握指南針的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
17．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，“廷杖”是明朝皇帝對(duì)觸怒或有過(guò)失的大臣進(jìn)行體罰的一種制度，直接體現(xiàn)了皇權(quán)的強(qiáng)化。明朝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，皇帝通過(guò)各種手段削弱大臣的權(quán)力，廷杖就是其中一種手段，其目的是震懾官員、強(qiáng)化皇帝的絕對(duì)權(quán)威，C符合題意；
君臣關(guān)系的惡化，雖然廷杖可能造成君臣關(guān)系緊張，但這不是其根本目的，不是主要反映的問(wèn)題，排除A；
官員素質(zhì)的下降，廷杖的出現(xiàn)與官員素質(zhì)無(wú)直接關(guān)系，屬于因果倒置，排除B；
特務(wù)機(jī)構(gòu)如錦衣衛(wèi)、東廠等雖然在明朝存在，但"廷杖"是皇帝直接施加的懲罰，與特務(wù)機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
18．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】鄭和下西洋
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，題干中提到“明太祖時(shí)命使出疆，周于四維，歷邦國(guó)，足履其境者三十六”“明成祖時(shí)向各國(guó)派邊臣50多次”，這些信息說(shuō)明明初政府頻繁派遣使者出使周邊國(guó)家，開(kāi)展外交活動(dòng)，體現(xiàn)出對(duì)外交往的積極態(tài)度，D符合題意；
絲綢之路是漢朝時(shí)期形成的陸上貿(mào)易通道，明朝時(shí)期海上交通更為重要，且題干未涉及貿(mào)易路線的開(kāi)辟，排除A；
題干強(qiáng)調(diào)的是“出使”“派邊臣”等外交行為，而非貿(mào)易活動(dòng)，排除B；
題干并未提及海防政策，反而頻繁出使可能意味著加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查鄭和下西洋的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握鄭和下西洋的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
19．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】戚繼光抗倭
【解析】【分析】據(jù)所學(xué)可知，明朝中期，明朝國(guó)力減弱，海防松懈，倭寇與中國(guó)海盜、奸商等相互勾結(jié)，對(duì)中國(guó)沿海進(jìn)行武裝搶劫，中國(guó)沿海倭患嚴(yán)重。戚繼光率領(lǐng)“戚家軍”抗擊倭寇， 創(chuàng)造“鴛鴦陣”，在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；隨后，戚繼光又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除，B符合題意；
防范蒙古騎兵的是明長(zhǎng)城，排除A；
抵御沙俄入侵在清朝時(shí)期，排除C；
平定西北叛亂在清朝時(shí)期，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查戚繼光抗倭的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握戚繼光抗倭的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
20．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，清朝前期，耕地面積不斷擴(kuò)大，大片土地得到開(kāi)墾，許多荒山曠野改造成農(nóng)田，邊遠(yuǎn)地區(qū)也得到了開(kāi)發(fā)，D符合題意；
開(kāi)荒執(zhí)照有利于民田的保護(hù)，排除A；
土地兼并與開(kāi)荒執(zhí)照無(wú)關(guān)，排除B；
開(kāi)荒執(zhí)照有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，無(wú)法說(shuō)明糧食賦稅沉重，排除C。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
21．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》
【解析】【分析】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，《農(nóng)政全書(shū)》由徐光啟在明朝編撰，包含大量農(nóng)業(yè)技術(shù)及水利政策，且徐光啟曾親自推廣番薯種植，符合題干描述，C符合題意；
《齊民要術(shù)》是北朝的農(nóng)學(xué)著作，排除A；
《本草綱目》是醫(yī)藥學(xué)著作，排除B；
《天工開(kāi)物》雖為明代宋應(yīng)星所著，但主要記錄手工業(yè)技術(shù)（如紡織、冶鐵），農(nóng)業(yè)部分側(cè)重傳統(tǒng)糧食作物，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《農(nóng)政全書(shū)》的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握明清科技著作的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
22．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣建制
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，1683年，清朝派福建水師提督施瑯率軍收復(fù)臺(tái)灣，這是清朝統(tǒng)一全國(guó)的重要一步。臺(tái)灣位于中國(guó)東南沿海，地理位置十分重要。清朝收復(fù)臺(tái)灣后，加強(qiáng)了對(duì)東南沿海的控制，有效防止了外敵入侵和地方割據(jù)勢(shì)力的威脅。因此，這一舉措的直接作用是鞏固?hào)|南海防，A符合題意；
選項(xiàng)分析如下：
西南疆土主要涉及云南、貴州等地，與臺(tái)灣無(wú)關(guān)，排除B；
西北塞防主要涉及新疆、蒙古等地，與臺(tái)灣無(wú)關(guān)，排除C；
東北邊疆主要涉及遼東、黑龍江等地，與臺(tái)灣無(wú)關(guān)，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查臺(tái)灣府設(shè)置的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握臺(tái)灣府設(shè)置的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
23．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】軍機(jī)處的設(shè)立
【解析】【分析】據(jù)題干材料中“軍機(jī)處地處內(nèi)廷，人員精干，直接聽(tīng)命于皇帝，隨時(shí)承旨，發(fā)出的詔旨不通過(guò)內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，外人不得窺視其活動(dòng)及文件?！笨芍?，這說(shuō)明軍國(guó)大事由皇帝一人裁決，軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)跪受筆錄，完全服從皇帝意志，且保密性較高，C符合題意；
題干強(qiáng)調(diào)的是軍機(jī)處的職責(zé)，與工作強(qiáng)度無(wú)關(guān)，排除A；
軍機(jī)處無(wú)決策權(quán)，排除B；
題干未涉及軍機(jī)處的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，排除D。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查軍機(jī)處的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握軍機(jī)處的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
24．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】閉關(guān)鎖國(guó)政策
【解析】【分析】據(jù)題干“清政府規(guī)定出海貿(mào)易的商船只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人帶鐵斧一把，每人每日只許帶米兩升，船上所有人員必須詳細(xì)登記個(gè)人信息，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。”結(jié)合所學(xué)可知，題干描述的是清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，該政策使清廷故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國(guó)家的閉塞，使中國(guó)錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)，中國(guó)逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，A符合題意；
戶籍管理屬于政治措施，與對(duì)外交往無(wú)關(guān)，排除B；
文字獄等體現(xiàn)了文化專制，排除C；
閉關(guān)鎖國(guó)并未有效防御外敵入侵，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就是最好的例證，排除D。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查閉關(guān)鎖國(guó)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握閉關(guān)鎖國(guó)的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
25．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】清朝的文學(xué)藝術(shù)——紅樓夢(mèng)、昆曲、京劇
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過(guò)賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的命運(yùn)，深刻揭示了封建社會(huì)的種種矛盾與衰敗跡象，B符合題意；
《紅樓夢(mèng)》并未直接描寫(xiě)政治制度的變革，排除A；
小說(shuō)中雖有涉及科舉，但并非重點(diǎn)，且科舉制度在清代并未結(jié)束，排除C；
小說(shuō)主要描寫(xiě)的是漢族封建大家族的生活，未涉及民族關(guān)系問(wèn)題，排除D。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查明清小說(shuō)的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握明清小說(shuō)的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。
26．【答案】（1）變化：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國(guó)打破等級(jí)界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競(jìng)爭(zhēng)，向社會(huì)各階層開(kāi)放）。
（2）原因：為社會(huì)底層知識(shí)分子提供持續(xù)流動(dòng)的可能并制度化；“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制激勵(lì)個(gè)人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。
（3）弊端：命題和行文固定程式（八股取士）；禁錮思想；所學(xué)與所用脫節(jié)；登科者缺乏治國(guó)能力。
（4）認(rèn)識(shí)：人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會(huì)進(jìn)步。
【知識(shí)點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)立與完善；科舉考試的變化
【解析】【分析】（1）本題考查中國(guó)古代人才選拔制度。根據(jù)材料一“夏商周實(shí)現(xiàn)以血緣親疏來(lái)確定官職高下的“親貴合一”制度。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)打破了貴族制的等級(jí)界限，使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐時(shí)期，創(chuàng)立了科舉制，把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人士敞開(kāi)了入仕的大門(mén)?！笨芍?，中國(guó)古代人才選拔制度的變化是：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國(guó)打破等級(jí)界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競(jìng)爭(zhēng)，向社會(huì)各階層開(kāi)放）。
（2）本題考查科舉制度的知識(shí)。根據(jù)材料二“創(chuàng)新之處就在于其不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能，而且將其制度化?！笨芍婆e制度為社會(huì)底層知識(shí)分子提供持續(xù)流動(dòng)的可能并制度化；根據(jù)材料二“最大合理性在于它那‘朝為田舍郎，幕登天子堂’式的‘機(jī)會(huì)均等’的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。”可知，科舉制度下，“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制激勵(lì)個(gè)人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。
（3）本題考查明清科舉制度的弊端。根據(jù)材料三“明清科舉之弊，主要在于命題和行文的固定程式?！笨芍?，命題和行文固定程式（八股取士）；根據(jù)材料三“到了清代，統(tǒng)治者有意把八股取士與禁錮思想結(jié)合起來(lái)，以嚴(yán)格規(guī)范的文字程式約束士子。”可知，禁錮思想；根據(jù)材料三“把‘所習(xí)非所用，所用非所習(xí)’弊端發(fā)展到了極限?！笨芍鶎W(xué)與所用脫節(jié)；根據(jù)材料三“登科者只能空談心性，于治國(guó)理民一無(wú)所長(zhǎng)。儒學(xué)從整體上已經(jīng)顯露出不能適應(yīng)形勢(shì)。”可知，登科者缺乏治國(guó)能力。
（4）本題考查對(duì)人才選拔的認(rèn)識(shí)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會(huì)進(jìn)步。（言之有理即可）
故答案為：
（1）變化：從夏商周的“親貴合一”（血緣世襲）到春秋戰(zhàn)國(guó)打破等級(jí)界限（重用有才能的人），再到隋唐及以后的科舉制（平等競(jìng)爭(zhēng)，向社會(huì)各階層開(kāi)放）。
（2）原因：為社會(huì)底層知識(shí)分子提供持續(xù)流動(dòng)的可能并制度化；“機(jī)會(huì)均等”的機(jī)制激勵(lì)個(gè)人奮斗；有利于選拔人才，鞏固統(tǒng)治。
（3）弊端：命題和行文固定程式（八股取士）；禁錮思想；所學(xué)與所用脫節(jié)；登科者缺乏治國(guó)能力。
（4）認(rèn)識(shí)：人才選拔應(yīng)注重公平公正；選拔制度要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求；要有利于人才能力的發(fā)揮和社會(huì)進(jìn)步。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)古代的人才選拔制度、科舉制度的利弊、對(duì)人才選拔的認(rèn)識(shí)等相關(guān)知識(shí)。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方可作答。
27．【答案】（1）途徑：陸路絲綢之路、海上絲綢之路。
作用：促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國(guó)的物質(zhì)文化生活。
（2）原因：北方戰(zhàn)亂，陸路受阻；南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政府重視海外貿(mào)易；造船和航海技術(shù)進(jìn)步。
（3）新發(fā)展：引進(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；棉紡織業(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；商業(yè)集團(tuán)（商幫）產(chǎn)生。
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)古代的對(duì)外交往；宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展
【解析】【分析】（1）本題考查唐朝的對(duì)外貿(mào)易。根據(jù)材料一“唐代前期，不少外籍商人通過(guò)大漠用駱駝將地方特產(chǎn)運(yùn)往內(nèi)地，同時(shí)又把唐內(nèi)地生產(chǎn)的絲綢、瓷器及其他手工業(yè)品源源不斷地運(yùn)往西域、歐洲乃至非洲廣大地區(qū)?！笨芍瞥ㄟ^(guò)陸上絲綢之路與西域、歐洲乃至非洲進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)。根據(jù)材料一“西城商人航海而東者大多在廣州碇泊，‘外國(guó)之貨日至，珠香、象犀、玳瑁奇物溢于中國(guó)，不可勝用’，每日到達(dá)廣州的外國(guó)商船多達(dá)10余艘?！笨芍?，唐朝通過(guò)海上絲綢之路與外國(guó)進(jìn)行貿(mào)易往里。結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時(shí)期對(duì)外交往頻繁，促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國(guó)的物質(zhì)文化生活。
（2）本題考查宋朝的海外貿(mào)易。根據(jù)材料二“北宋對(duì)外貿(mào)易港口的增加與繁盛反映了我國(guó)古代以“絲綢之路”為主的陸路商道已讓位于東南海道。”結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂不斷，陸路受阻；根據(jù)材料二“南宋時(shí)，東南沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，為對(duì)外貿(mào)易提供了物質(zhì)基礎(chǔ)”可知，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；根據(jù)材料二“海外貿(mào)易利潤(rùn)已成為國(guó)家財(cái)政收入的重要組成部分，所以宋朝統(tǒng)治者一直把‘招律遠(yuǎn)人，阜通貨賄’作為一項(xiàng)重要國(guó)策積極實(shí)施?！笨芍?，政府重視海外貿(mào)易。同時(shí)，宋朝時(shí)期造船和航海技術(shù)不斷進(jìn)步，為遠(yuǎn)洋航海準(zhǔn)備了條件。
（3）本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根據(jù)材料三“到了晚明時(shí)期，由于玉米和番著等新的糧食作物的引進(jìn)和推廣，糧食生產(chǎn)有了突破性的發(fā)展。”可知，引進(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；根據(jù)材料三“由于經(jīng)濟(jì)效益可觀，種棉和養(yǎng)蠶更是蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了眾多手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)和商品集散地，如松江，是明代最著名的棉紡織業(yè)中心。”可知，棉紡織業(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；根據(jù)材料三“隨著經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大、資本的增多和競(jìng)爭(zhēng)的激烈，開(kāi)始產(chǎn)生了一批商業(yè)集團(tuán)，也就是所謂的中國(guó)商幫?！笨芍虡I(yè)集團(tuán)（商幫）產(chǎn)生。
故答案為：
（1）途徑：陸路絲綢之路、海上絲綢之路。
作用：促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流；豐富中國(guó)的物質(zhì)文化生活。
（2）原因：北方戰(zhàn)亂，陸路受阻；南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為海外貿(mào)易提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政府重視海外貿(mào)易；造船和航海技術(shù)進(jìn)步。
（3）新發(fā)展：引進(jìn)和推廣玉米、番薯等新糧食作物，糧食產(chǎn)量提高；棉紡織業(yè)等手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)專業(yè)市鎮(zhèn)；商業(yè)集團(tuán)（商幫）產(chǎn)生。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝的對(duì)外貿(mào)易、宋朝的海外貿(mào)易、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方可作答。
28．【答案】（1）事件：文成公主入藏。
意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；加強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。
（2）史料類型：一手史料（或圣旨文書(shū)）。
歷史信息：元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄；在西藏設(shè)置行政機(jī)構(gòu)（招討司）；西藏官員由中央委任，負(fù)責(zé)征收賦稅等事務(wù)。
（3）措施：設(shè)立駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；頒布《衛(wèi)藏通志》等條例規(guī)范管理；實(shí)行金瓶掣簽制度，確定達(dá)賴、班禪的繼承人。
（4）啟示：邊疆治理是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要舉措；要采取符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的政策；加強(qiáng)中央與邊疆的聯(lián)系，促進(jìn)民族交融。
【知識(shí)點(diǎn)】盛唐民族交往與交融；清政府對(duì)西藏地區(qū)的管轄；元朝的建立與統(tǒng)一
【解析】【分析】（1）本題考查文成公主入藏。根據(jù)材料一“從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主……”結(jié)合所學(xué)可知，材料描述的是文成公主入藏。根據(jù)材料一“給吐蕃糧庫(kù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……給吐蕃工藝打開(kāi)了發(fā)展的大門(mén)?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；加強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。
（2）本題考查史料的分類和對(duì)西藏地區(qū)的管轄。結(jié)合所學(xué)可知，元朝皇帝頒給云丹堅(jiān)贊的圣旨屬于實(shí)物史料，是歷史事件發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的，屬于一手史料。根據(jù)材料二“委任云丹堅(jiān)贊為地方招討司的招討使，以監(jiān)督完成一切差發(fā)，站戶，軍戶地稅，商稅的征收等諸項(xiàng)事宜?！笨芍訌?qiáng)對(duì)西藏的管轄；在西藏設(shè)置行政機(jī)構(gòu)（招討司）；西藏官員由中央委任，負(fù)責(zé)征收賦稅等事務(wù)。
（3）本題考查清朝對(duì)西藏地區(qū)的管轄。根據(jù)材料三“駐藏大臣督辦藏內(nèi)事務(wù)，應(yīng)與達(dá)賴?yán)?、班禪額爾德尼平等。駐藏大臣每年五六月間奏明，輪流一人前往后藏巡視邊界，操閱番兵?！薄罢幾浴缎l(wèi)藏通志》卷十二《條例》”可知，清朝設(shè)立駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；頒布《衛(wèi)藏通志》等條例規(guī)范管理；根據(jù)材料三“達(dá)賴金印班禪金印”“金奔巴瓶”結(jié)合所學(xué)可知，清朝實(shí)行金瓶掣簽制度，確定達(dá)賴、班禪的繼承人。
（4）本題考查邊疆治理的啟示。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，邊疆治理是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要舉措；要采取符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的政策；加強(qiáng)中央與邊疆的聯(lián)系，促進(jìn)民族交融。（言之有理符合題意即可）
故答案為：
（1）事件：文成公主入藏。
意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；加強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。
（2）史料類型：一手史料（或圣旨文書(shū)）。
歷史信息：元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄；在西藏設(shè)置行政機(jī)構(gòu)（招討司）；西藏官員由中央委任，負(fù)責(zé)征收賦稅等事務(wù)。
（3）措施：設(shè)立駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；頒布《衛(wèi)藏通志》等條例規(guī)范管理；實(shí)行金瓶掣簽制度，確定達(dá)賴、班禪的繼承人。
（4）啟示：邊疆治理是鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要舉措；要采取符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的政策；加強(qiáng)中央與邊疆的聯(lián)系，促進(jìn)民族交融。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查文成公主入藏、史料的分類、對(duì)西藏地區(qū)的管轄、對(duì)邊疆治理的認(rèn)識(shí)等知識(shí)。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方可作答。
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