資源簡介

(共11張PPT)
第十七單元　民族關系與國家關系
選擇性必修1　國家制度與社會治理
單元總結
〔網絡構建〕
〔拓展深化〕
一、中國古代的對外交往特點
1．由開放走向閉關：明清以前總體上以開放為主，明清時期，逐步走向閉關鎖國。
2．路線由陸路為主轉向海路為主：秦漢時期，對外交往的主要路線是陸上絲綢之路；唐朝對外交通發達，海陸并進；宋元時期，主要是海路為主。
3．對外貿易與文化交流同步進行：秦漢時期，絲織品傳到西方，佛教傳入中國；唐朝時中國和日本、新羅等地的交往主要是經濟文化交流；宋代對外交往以海外貿易為主，同時中國科技外傳；明清從國外引進大量農作物。
4．交往形式以和平為主：漢朝絲綢之路，進行經濟文化交流；唐朝以經濟文化交流為主；宋代海外貿易繁榮。
二、歐洲民族國家形成的條件、影響
1．條件
(1)商品經濟的發展和資本主義萌芽的產生；市民階層力量壯大。
(2)新航路開辟及早期殖民擴張。
(3)專制王權和中央集權加強是民族國家形成的前兆。
(4)文藝復興與宗教改革、啟蒙運動的影響。
(5)民族語言發展，成為國家文化認同的重要載體。
(6)民族意識和民族精神的覺醒促進民族國家的政治認同。
(7)法國大革命及拿破侖戰爭促進了民族意識覺醒，資產階級民主政治確立，標志民族國家的成熟。
2．影響
(1)沖擊了中世紀神權一統的局面，為現代民族國家的形成奠定基礎。
(2)為資本主義的發展和資產階級力量的壯大創造了條件，也促進了傳統社會向現代社會過渡。
(3)民族國家成為歐洲的政治基礎，啟動了現代世界和現代國際關系形成的進程。
三、世界格局的演變對中國對外政策的影響
時期 外交政策(方針) 外交成就 世界局勢
中華人民共和國成立初期 “另起爐灶”“打掃干凈屋子再請 客”“一邊倒” 提出和平共處五項原則；萬隆會議上提出“求同存異”方針 美蘇冷戰對峙；局部“熱戰”
20世紀六七十年代 改善同西方資本主義國家的關系 中國在聯合國合法席位的恢復、中美關系開始走向正常化、中日建交 歐洲一體化進程加快、日本崛起、不結盟運動興起，世界多極化趨勢出現
時期 外交政策(方針) 外交成就 世界局勢
改革開放后 繼續堅持獨立自主和平外交方針，實行不結盟政策，對外開放 開展多邊外交，積極推動各種國際交流與合作；構建以合作共贏為核心的新型國際關系；提出維護世界和平發展的中國方案 兩極格局瓦解，多極化趨勢加強，和平與發展成為當代世界的主題(共50張PPT)
選擇性必修1　國家制度與社會治理
第十七單元　民族關系與國家關系
時空坐標
線索1：先秦時期，以華夏族為中心的民族認同觀念逐漸增強，到秦朝形成我國第一個統一的多民族國家。歷代統治者通過和親、冊封、會盟、設置機構等措施，加強對少數民族地區的管理，統一多民族國家得到進一步鞏固和發展。新中國成立后，實行民族區域自治制度，民族關系進入新的時代。秦漢以后，隨著陸海絲綢之路的開通，對外關系逐步發展，至隋唐形成了以中國為中心的中華文化圈。但明清以后，中國對外關系逐步由開放走向閉關自守。新中國成立后，堅持獨立自主的和平外交方針，廣泛發展同世界各國的友好關系。
主干線索
線索2：近代以來，隨著資本主義萌芽發展、宗教改革以及民族意識的覺醒，近代歐洲民族國家逐步形成。在國家利益沖突、戰爭之中，國際法和外交制度建立。20世紀兩次世界大戰的爆發使國際法遭到嚴重破壞，但戰后國際法也得到進一步發展，先后建立了世界上由主權國家組成的國際政治組織——國際聯盟與聯合國。
第45講　中國的民族關系與對外交往
第1課時　中國古代的民族關系與對外交往
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
典例研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程 標準 了解中國古代的民族政策和邊疆管理制度，認識中國作為統一多民族國家的發展歷程，以及中國古代處理對外關系的體制
主干梳理 · 理思路
一、秦漢時期的民族關系與對外交往
(一)秦朝時期的民族關系
1．設典客、典屬國等官職來管理民族事務。
2．北逐匈奴，修筑長城；南撫夷、越，設立南?？?、桂林郡、象郡等。
(二)漢朝時期的民族關系與對外交往
1．民族關系
(1)設大鴻臚管理民族事務。
(2)漢初對匈奴采取______政策。漢武帝時期大敗匈奴。東漢竇憲勝北匈奴。
(3)西漢在河西走廊設“河西四郡”；在西域設置西域_________。
和親
都護府
〔概念闡釋〕
西域都護府：是漢朝時期在西域設置的管轄機構。西域都護作為管理西域的最高長官，其主要職責在于守境安土，協調西域各國間的矛盾和糾紛，制止外來勢力的騷擾，維護西域地區的社會秩序，確保絲綢之路的暢通。
(4)在東北，西漢設護烏桓校尉。
(5)在邊疆推行屯戍政策，向北方移民屯田；在西域設置田官督率戍卒屯田。
2．對外關系
(1)陸路經河西走廊、西域向中亞、西亞延伸。
(2)海路從合浦郡徐聞縣(今廣東徐聞)出發，最遠可以航行到______南部。
(3)東漢時期，光武帝劉秀賜給倭國國王“漢委(倭)奴國王”金印一枚。
印度
二、隋唐至兩宋時期的民族關系與對外交往
(一)隋唐至兩宋時期的民族關系
1．隋朝時期的民族關系
(1)隋唐時期負責民族事務的機構是尚書省的禮部及_________。
(2)隋朝時，突厥、吐谷渾、黨項等周邊民族先后歸附。
(3)加強對嶺南地區各族統治。
(4)加強了與______的接觸，三次派人抵達流求。
鴻臚寺
流求
2．唐朝時期的民族關系
(1)西北邊疆各族稱唐太宗為“天可汗”。
(2)文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃之間還數次______。
(3)南詔王曾多次被唐朝加封并遣子弟入唐學習。
(4)西北設安西、北庭都護府，北方設安北、單于都護府，東北設安東都護府，南方設安南都護府。
(5)唐朝的邊疆管理機構主要是大都護府、都督府、羈縻州。
會盟
〔圖解歷史〕
唐朝邊疆主要民族
[特別提示]羈縻政策
所謂羈縻，“羈”就是用軍事和政治的壓力加以控制，“縻”就是以經濟和物質利益給以撫慰，即在少數民族地區設立特殊的行政單位，保持或基本保持少數民族原有的社會組織形式和管理機構，承認其首長、首領在本民族和本地區中的政治統治地位，任用少數民族首領為地方官吏，除在政治上隸屬于中央王朝、經濟上有朝貢的義務外，其余一切事務均由少數民族首領自己管理。所謂羈縻政策，實際上就是以懷柔安撫為主、武力震懾為輔，恩威并施的政策。
3．兩宋時期的民族關系
宋朝先后與契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏、女真族建立的金長期并立。
(二)隋唐至兩宋時期的對外交往
1．背景：隋唐時期，政治統一，對外關系空前發展，經濟、文化交流活躍。
2．陸路交流
(1)隋煬帝命裴矩駐張掖，掌管通商事務，管理與西域商人的往來。
(2)唐朝與大食國的接觸，使中國技術傳入阿拉伯地區。
3．海路交流
(1)隋朝常駿到達赤土國(馬來半島南部)。
(2)日本向唐朝派遣唐使。
(3)宋朝海路交通發達，開辟了由______(今浙江寧波)到日本和朝鮮半島的航路，泉州成為重要的對外貿易港。
[特別提示]隋唐至兩宋時期的對外交往發展繁榮與中國國內政治、經濟等社會狀況變動息息相關，伴隨著國內經濟重心逐漸南移，南方的港口城市逐漸發展起來，政治環境的變化改變了中國傳統的賦稅結構，商稅所占比重不斷提高，一時之間，對外交往繁盛。
明州
三、元明清時期的民族關系與對外交往
(一)元明清時期的民族關系
1．元朝時期的民族關系
(1)背景：①元朝結束遼、宋、西夏、吐蕃、大理等政權長期并存和對峙的局面，完成了全國的統一。
②元朝統治者一方面“行漢法”，另一方面對不同民族實行了明顯的______對待政策。
差別
(2)表現
①元世祖封八思巴為帝師，領宣政院事，代表中央政府管理佛教和______事務。
②元朝還在東北、云南等地設______，征發賦役。
[特別提示]中央政權對邊疆地區進行管轄和開發的實質是封建生產方式、政治制度向邊疆地區擴展的過程，通過對邊疆地區的管理和開放，加強了中央政權和邊疆政權間的政治、經濟聯系和交往，在客觀上促進了中原先進的政治制度和生產方式傳播到邊疆，對于加速邊疆地區的發展有積極意義。
藏族
行省
2．明朝時期的民族關系
(1)明朝有禮部、鴻臚寺管理民族事務，還有提督_________。
(2)修筑長城，并沿長城布置“九邊”。
(3)在遼東、宣府、大同等地開放______。
(4)在東北設都司、衛、所，對女真等族進行管理；在西南設______。
(5)明朝敕封西藏僧俗領袖為“法王”“王”，建立羈縻性質的都司等機構。
四夷館
馬市
土司
〔概念闡釋〕
土司制度：明朝在西南少數民族地區沿襲元朝的統治辦法，設立宣慰司、土知府等各級行政機關，任用當地少數民族首領擔任土司長官，允許其世襲。他們對轄區內的行政有自主權，但必須效忠朝廷，按時向朝廷繳納貢賦，調兵從征，職位的繼承必須經過朝廷的批準。
3．清朝時期的民族關系
(1)清朝設立_________，管理邊疆民族事務。
(2)清朝通過滿蒙聯姻，加強對漠南蒙古的控制。
(3)通過______斗爭平定準噶爾部叛亂，土爾扈特部回歸祖國，鞏固西北邊疆。
(4)清政府在青海、西藏地區設西寧辦事大臣、______辦事大臣。
(5)在西南，清政府沿襲土司制度，后來逐漸進行“__________”。
理藩院
軍事
駐藏
改土歸流
[拓展]
1．明清對蒙古、東北、西南民族管理的不同點
(1)蒙古：明朝是由對立走向和平，清朝則是聯蒙制漢。
(2)東北：明朝中后期對東北都是實行壓迫政策，而清朝注重團結地區間主要勢力。
(3)西南：明朝對西南民族實行土司制度，清朝前期沿襲土司制度，但雍正之后實行“改土歸流”。
2．清朝前期統一多民族國家的鞏固和發展的特點
(1)維護祖國統一和民族團結與反抗外來侵略聯系在一起。
(2)通過多種形式加強對邊疆地區的管轄。
(3)民族政策恩威并重。在堅決鎮壓分裂叛亂活動的同時，對少數民族地區一般都實行安撫政策，還通過聯姻、冊封等方式加強聯系。
(4)民族政策具有繼承性，沿用前代民族政策并有所發展。
(二)元明清時期的對外交往
1．元朝：13世紀，馬可·波羅經西亞、中亞抵達中國，后來留下了著名的《馬可·波羅行紀》。
2．明朝：致力于維護朝貢體制和朝貢貿易體系，但民間貿易和走私貿易也屢禁不絕。
3．清朝
(1)________年，中俄就雙方邊界訂立《尼布楚條約》。
(2)18世紀，英國馬戛爾尼使團來到中國，清朝政府拒絕了英國使團的請求，關上了對英交往的大門。
1689
[拓展]對朝貢體系的認識
(1)特點：以儒家價值為基礎的區域性國際體系；不平等性，與中華帝國具有君、臣等級色彩；結構穩定，持續時間長；形成政治、經濟和文化的多重制度性聯系；和平主義性質，崇尚睦鄰友好。
(2)評價
①朝貢制度確立了區域內相對固定的經濟文化交流機制和模式，在維護地區和平的基礎上，促進了文化交流和共同繁榮，形成了儒家文化圈。
②朝貢貿易是通過朝貢與賞賜完成交易的，往往“厚往薄來，倍償其價”。
③朝貢貿易通常體現出炫耀國力的意味，是國人“一國獨尊”心態的反映。這一制度是以封建自然經濟為基礎的，它隨著封建制度的瓦解而走向消亡。
(3)解體原因：西方殖民擴張的沖擊；體系內在的缺陷，如厚往薄來的封建體制；清朝國力的衰落；周邊國家和地區的發展等。
考點探究 · 釋難點
主題
認識中國古代民族政策
[史料一]貞觀三年，太宗派兵十萬征討東突厥，擒拿頡利可汗，東突厥十萬余口盡數投降唐室，唐室將降部安置在東起幽州(今北京)、西至靈州(今寧夏靈武)的邊塞地區。設置州縣并任命原東突厥貴族突利、阿史那思摩兩人為都督以統理之。此外，東突厥諸酋長“皆拜將軍、中郎將，步列朝廷，五品以上百余人”。太宗說：“諸部落悉歸化，我略其舊過，嘉其從善，并授官爵，同我百僚，所有部落，愛之如子，與我百姓不異?！?br/>——摘編自王義康《唐代冊封與授受四夷官爵試探》
[問題1]根據史料一，概括唐代民族政策的特點。
[提示]以軍事征服為基礎；給少數民族首領授予官職、納入官僚系統；給予少數民族地區較高的自治權；設置州縣加強對民族地區治理；重視民族的平等與融合。
[史料二]宋朝的民族關系主要是與北方的契丹、女真、黨項、蒙古等族及其所建立的政權之間的關系。北宋面臨來自北方的契丹族建立的遼、西北黨項族建立的西夏的威脅，戰爭不斷。景德元年(1005年)，北宋與遼簽訂澶淵之盟，約為兄弟之國，之后雙方保持了較長時間的和平。北宋末年，女真族建立的金滅遼，隨后發動了對北宋的戰爭，并攻占開封。北宋滅亡后，宋室南渡，建立南宋。此后，南宋與金長期對峙，或戰或和。蒙古滅金后，南宋面臨的主要威脅是蒙古國及之后的元。景炎元年(1276年)，元軍攻下臨安(今浙江杭州)，南宋滅亡。
[問題2]依據史料二，概括宋朝民族關系的特點。
[提示](1)宋朝與契丹、女真、黨項、蒙古等少數民族政權形成并立局面。
(2)宋朝與少數民族政權的關系有戰有和。
(3)在與少數民族政權的戰爭中，宋朝始終處于劣勢。
(4)兩宋都是被少數民族政權滅亡的。
[史料三]滿族入主中原建立起統一的大帝國后，面對眾多的民族和廣袤的國土，在邊疆治理上擯棄傳統的“華夷觀”。在調整滿漢關系的同時，站在“中外一體”的角度上，精心地籠絡少數民族上層，以積極的態度治理邊疆各民族，使其起到“屏藩”“拱衛”作用。清政府一方面堅持“恩威并重”，另一方面積極奉行“因俗而治”的傳統政策，并在此基礎上大膽創新，從長遠角度看，有利于統一多民族國家的穩定和發展。
[問題3]根據史料三并結合所學知識，概括指出清朝前期邊疆治理的基本思想。
[提示]基本思想：對傳統“華夷觀”進行創新和發展；從“中外一體”的認識出發，積極治邊；堅持“恩威并施”與“因俗而治”相結合的治理原則。
[拓展]古代中國各民族之間交往的歷史意義
(1)有利于少數民族地區的政治穩定、經濟和文化的發展。
(2)加強了中央政府對少數民族地區的控制，加強了中央集權。
(3)有利于民族交融，有利于統一多民族國家的鞏固和發展。
(4)有利于民族之間的經濟文化交流。
(5)明清時期較好的民族政策，奠定了現代中國的版圖。
(6)生活習俗上：各民族的衣、食、住、行也都不同程度地相互吸收、相互促進。
典例研習 · 立標桿
1．(2025·重慶模擬)秦朝在地方上設“道”，作為縣級特殊政區，由中央派遣官吏和部落君長聯合治理。 “道”除有以族屬命名的方式外，也有以山川類地理實體命名的。“道”的行政歸屬在區劃和民政上屬于郡，在少數民族事務管理方面則屬于“屬邦”，“道”以下鄉里機構與部落組織并存。秦朝“道”的設置(　　)
A．實現了國家基層自治
B．改變了地方行政層級
C．強化了皇權專制獨裁
D．革新了民族管理方式
[答案]　D
[解析]　根據材料可知，“道”由中央派遣官吏和部落君長聯合治理，以族屬命名，在少數民族事務管理方面則屬于“屬邦”，由此可見，“道”的設置革新了民族管理方式，D項正確；秦朝的“道”作為縣級特殊政區，不屬于基層自治，排除A項；秦朝的“道”作為縣級特殊政區，并未改變郡縣二級制，排除B項；材料主要涉及民族和地方關系問題，無法體現出皇權的強化，排除C項。
2．(2025·大連)先秦時期強調“夷夏有別”，春秋戰國時期“尊王攘夷”成為諸侯稱霸的重要條件。而《史記》中認為匈奴是黃帝的后裔，與華夏民族共祖，漢武帝時期泰山刻石碑文中“四夷”臣服、萬邦來朝是帝王功成業就的重要標志。這一變化可用于說明漢代(　 　)
A．大一統局面的鞏固 B．推行開明的民族政策
C．著史規范逐漸形成 D．華夏認同觀念的強化
[答案]　D
[解析]　根據材料先秦“夷夏有別”“尊王攘夷”，漢朝《史記》中認為“匈奴是黃帝的后裔，與華夏民族共祖”等信息并結合所學可知，這種“華夷共祖”的思想體現了民族交融的進一步發展和華夏認同觀念的強化，D項正確；材料強調先秦時期和漢朝關于“民族認同觀念”的變化，并不只是為了說明漢代大一統局面的鞏固，排除A項；一般說是唐代推行開明的民族政策而不是漢代推行開明的民族政策，排除B項；材料雖涉及《史記》，但不能得出“著史規范”是什么以及是否形成，排除C項。
3．(2024·江西高考·3)后涼、北涼時期，自西域傳入的龜茲樂與“胡、戎”音樂相結合形成了西涼樂，當時號稱秦漢伎。北魏平定河西之后，認為秦漢伎的樂器“并出自西域”“悉與書史不同”，又將秦漢伎改稱為西涼樂。這反映了北魏的(　　)
A．地域認同 B．民族政策
C．藝術審美 D．華夏觀念
[答案]　D
[解析]　北魏將西涼樂從“秦漢伎”改為“西涼樂”，體現了其作為中原王朝對華夏文化的認同與堅守，反映了北魏的中原文化正統性和華夏文化中心的觀念，D項正確；名稱變化主要與文化認同有關，非地域認同，且與命題主旨不符合，排除A項；音樂文化名稱的變化未直接體現民族政策，排除B項；雖然涉及藝術領域，但名稱變化的主要動因非藝術審美，排除C項。
4．(2025·天水)宋仁宗時期，北宋與西夏爆發戰爭。宋朝對西夏實施經濟封鎖，關閉榷場，禁止茶、鹽等物資出境。西夏百姓“飲無茶，衣昂貴”，怨聲載道。在戰場上取得勝利的西夏不得不尋求和議。這說明(　 　)
A．西夏生產方式已由游牧轉為農耕
B．榷場貿易利于維護宋、夏和平交往
C．經濟封鎖是宋朝主要的破敵手段
D．宋、夏在經濟方面具有相互依賴性
[答案]　B
[解析]　根據材料“北宋與西夏爆發戰爭。宋朝對西夏實施經濟封鎖，關閉榷場，禁止茶、鹽等物資出境?！趹饒錾先〉脛倮奈飨牟坏貌粚で蠛妥h”可知，北宋與西夏戰爭，北宋對西夏進行經濟封鎖，最終西夏不得不尋求和議，說明榷場貿易有利于維護宋、夏和平交往，B項正確；材料不能體現生產方式變化，排除A項；根據材料信息，無法判定經濟封鎖是宋朝主要的破敵手段，排除C項；材料描述的是西夏對北宋在經濟方面的依賴，沒有體現相互依賴，排除D項。
5．(2024·洛陽)內蒙古綏遠地區的土默特蒙古至清代中期就先后修建了致祭先農、關帝、孔子、文昌、觀音等各類廟觀。歸綏哈拉不達鄉，本是一個純蒙古族生活區，該鄉有佛殿、龍王廟各一，百姓每年于龍王廟領牲三次。這一現象反映出當時(　 　)
A．社會主流思潮發生變動
B．少數民族的文化水平不斷提高
C．政府對邊疆的控制加強
D．邊疆與內地民族交流交融增強
[答案]　D
[解析]　材料中體現的是蒙古族的生活區域里面出現了漢民族文化的產物，體現了邊疆和內地民族交流交融增強，D項正確；材料中體現的是民族交融，但是并沒有提到主流思潮發生變動，排除A項；材料中未能體現少數民族的文化水平不斷提高，排除B項；材料中沒有體現政府對邊疆的控制，排除C項。
6．(2023·重慶高考·6)康乾二帝常在木蘭圍場接見蒙古王公，狩獵后舉辦宴會和表演。趙翼曾描述乾隆時的摔跤表演：“由來角觝古所傳，百戲中獨近戎務。技逾蹴毱煉腳力，事異拔河供玩具。國家重此有深意，所以習勞裕平素。君不見教坊子弟也隨行，經月不陳默相妒?！贝颂帯吧钜狻敝?　　)
A．耀兵威于異域　　 B．敦教化以厚風俗
C．寓綏遠于講武　 D．倡戲劇以娛萬民
[答案]　C
[解析]　康乾二帝通過狩獵、宴樂、摔跤、拔河等活動，聯絡蒙古王公，目的在于寓綏遠于講武，C項正確；耀兵威于異域是古代外交而非民族政策的目的，排除A項；敦教化以厚風俗并非清朝前期統治者處理民族關系的“深意”，排除B項；倡戲劇以娛萬民與康乾二帝“接見蒙古王公，狩獵后舉辦宴會和表演”等不符，排除D項。(共47張PPT)
選擇性必修1　國家制度與社會治理
第十七單元　民族關系與國家關系
第45講　中國的民族關系與對外交往
第2課時　當代中國的民族政策與外交
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
典例研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程 標準 了解當代中國解決民族問題的道路，以及獨立自主的和平外交政策的主要成就，認識中國作為統一多民族國家的發展歷程
主干梳理 · 理思路
一、民族區域自治制度的建立
1．背景：在長期的歷史發展過程中，各民族逐漸形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的____________格局。
[拓展]實行民族區域自治制度的依據
①民族地域分布因素：大雜居、小聚居、相互交錯居住的民族地域分布格局。
②歷史因素：我國自古以來就是一個統一的多民族國家。
③歷史經驗：歷代政府對民族地區的治理理念和政策，提供了有益的經驗。
④現實原因：舊中國少數民族地區發展落后。
多元一體
2．過程
1941年 陜甘寧邊區政府頒布《陜甘寧邊區施政綱領》規定，依據民族平等原則，“建立蒙、回民族的自治區”
1945年 中共中央提出“對內蒙的基本方針，在目前是實行區域自治”
1947年 成立內蒙古自治區。新中國成立后，它成為我國第一個省一級的自治區
1949年 《中國人民政治協商會議共同綱領》規定，“中華人民共和國境內各民族一律平等，實行團結互助”
1954年 《中華人民共和國憲法》規定：各少數民族聚居的地方實行區域自治
3．概況：新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區和西藏自治區先后成立。此外，還成立了一批自治州、自治縣(旗)。
[特別提示]民族區域自治制度的確立：1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》初步形成。1954年通過的《中華人民共和國憲法》正式確立。
二、民族區域自治制度的發展
1．1984年，《___________________________________》正式頒布實施。
2．1990年，中共中央提出“_______________”，闡述了中國各民族休戚相關、命運與共的血肉關系。
3．1997年，中共十五大明確把_____________________確立為建設有中國特色社會主義政治的基本政治制度之一。
4．民族區域自治制度的優勢在于維護國家的集中統一，保障少數民族合法權益，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
中華人民共和國民族區域自治法
三個離不開
民族區域自治制度
三、中共十八大以來民族區域自治制度的完善
1．中共十八大以來，黨和國家堅持各民族“___________________ _____________”的民族工作主題，增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和_____________________的認同。
2．中共十九大把___________________________寫入《中國共產黨章程》，賦予民族工作新的內涵和重大歷史使命，是習近平新時代中國特色社會主義思想在民族工作領域的具體體現。
共同團結奮斗，共
同繁榮發展
中國特色社會主義
鑄牢中華民族共同體意識
[拓展]民族區域自治制度的優越性
(1)把國家統一和少數民族自治結合起來，既維護了國家統一，又保障了少數民族管理本民族地區事務的權利。
(2)把國家的方針政策和少數民族地區的具體特點結合起來，做到因民族制宜，因地區制宜。
(3)把國家富強和民族共同繁榮結合起來，促進各民族共同富裕和國家強盛。
(4)把各民族人民熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結合起來，既維護國家的最高利益，又維護各民族自身的利益。
四、當代中國的外交
(一)開創獨立自主的和平外交
1．中華人民共和國成立前后
(1)確立“另起爐灶”“________________________”“一邊倒”三大外交方針，為新中國建立后開創新型外交指明了方向。
打掃干凈屋子再請客
〔圖解歷史〕
新中國成立初期的外交方針及成就
(2)1954年6月，中國倡導以_____________________作為國際關系準則，得到國際社會廣泛認同。
(3)1955年的萬隆會議上，中國提出“____________”方針，為進一步開展同亞非各國間的友好合作關系創造了條件。
和平共處五項原則
求同存異
〔概念闡釋〕
正確認識“求同存異”
①“求同存異”中的“同”是指亞非各國面臨著共同的任務，即反對殖民主義和維護民族獨立，反對侵略戰爭，發展經濟；“異”是指各國間不同的社會制度、宗教信仰、文化傳統等。
②“求同存異”是和平共處五項原則的具體應用，它打破了社會制度和意識形態的界限，促進了萬隆會議的圓滿成功，密切了中國與亞非國家之間的關系，有利于維護世界和平。
(4)1956年，中國又與挪威、南斯拉夫等國建交，同英國、荷蘭建立了代辦級外交關系。
2．20世紀50年代末至60年代初
(1)隨著亞非拉民族解放運動蓬勃發展，中國對外關系史上出現了以與亞非民族獨立國家建交為基本特點的建交高潮。
(2)1964年，____________，實現了中國同西方大國關系的突破。
[特別提示]中法建交是冷戰時期兩國關系的重大突破和帶有時代特征的轉折，中法建交率先打開了西方大國同新中國相互了解與交流的大門。
中法建交
3．20世紀70年代
(1)自1970年起，中國先后同意大利、奧地利、比利時、希臘、聯邦德國等西方國家建立外交關系。_________________也升格為大使級。
(2)1971年，中華人民共和國恢復在聯合國的一切合法權利。
(3)1972年，中美關系開始走向正?；?，中日正式建交。之后，中國迎來建交高潮。到1976年，與中國建交的國家達到111個。
中英、中荷關系
(二)改革開放后的外交成就
1．中共十一屆三中全會后初期
(1)根據國際形勢的變化，中國提出_______________是當代世界的主題。
(2)1979年，中美兩國正式建立外交關系。1989年，______兩國實現國家關系正?；?。
和平與發展
中蘇
2．世紀之交
(1)鞏固與發展____________，解決了中國與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦三國的邊界問題。
(2)1997年12月，中國與東盟首腦非正式會晤，即“________”領導人會議機制正式建立。
(3)中國同印度、巴基斯坦、朝鮮、韓國、越南、蒙古等國的關系也取得新進展。
周邊關系
10＋1
3．進入21世紀
(1)積極致力于與世界各大國建立____________的伙伴關系。
(2)把與_______________合作作為全方位對外開放戰略的一部分，于2000年正式成立中非合作論壇，2003年加入《東南亞友好合作條約》。
(3)中國積極推動區域和國際合作，發起成立__________________、博鰲亞洲論壇，推動二十國集團成為國際經濟治理主要平臺，與俄羅斯、印度、巴西一起創立“____________”合作機制，為新興市場國家與發展中國家對話與合作提供重要平臺。
(4)中國積極參與以_________為中心的多邊外交活動，為維護世界和平與安全發揮重要作用。
不同形式
發展中國家
上海合作組織
金磚國家
聯合國
[特別提示]中非合作論壇，是中華人民共和國和非洲國家之間在南南合作范疇內的集體對話機制，成立于2000年。論壇的宗旨是平等磋商、增進了解、擴大共識、加強友誼、促進合作。
上海合作組織為國際社會摒棄“冷戰”思維，探索新型國家關系、新型安全觀和新型區域合作模式提供了寶貴的經驗和啟示，在國際上產生了積極的影響。
“金磚國家”合作機制指“金磚五國”有意識地加強多邊協商合作，促進自由貿易的國際機制。
(三)中共十八大以來的中國特色大國外交
1．背景：中共十八大以來，面對深刻變化的國際形勢，黨中央深刻把握新時代中國和世界發展大勢，形成了_____________________。
2．表現
(1)拓寬與____________的合作領域，妥善處理分歧，與俄、法、德、英等國關系穩步發展；按照“親、誠、惠、容”理念和“________ __________________”的外交方針，深化同日本、韓國、東盟等周邊國家的關系；提出“真、實、親、誠”理念，加強與非洲國家之間的團結合作。中國特色大國外交形成了_________、_________、_________的外交布局。
習近平外交思想
發達國家
與鄰為
善、以鄰為伴
全方位
多層次
立體化
(2)中共十九大以后，提出要堅持__________________，推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系，推動構建人類命運共同體，推動_______________朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展。
(3)中國積極推進構建________________、________________的國與國交往新路。不斷擴大同各國利益的交匯點，謀求共同發展。
(4)中國就世界和平發展的諸多議題提出中國方案。
和平發展道路
經濟全球化
對話而不對抗
結伴而不結盟
[拓展]新時期中國外交政策調整的特點
(1)中國始終堅持獨立自主的外交原則，不屈從于任何外來壓力，不同任何大國或國家集團結盟。
(2)中國反對霸權主義，維護世界和平，主張不訴諸武力，不干涉他國內政，反對把自己的社會制度和意識形態強加于人。
(3)中國積極推動建立公正合理的國際關系準則，建立國際政治、經濟新秩序。
(4)中國愿意在和平共處五項原則的基礎上，同所有國家建立和發展友好合作關系。
(5)中國實行全方位的對外開放政策，愿在平等互利原則的基礎上，同世界各國和地區廣泛開展貿易往來、經濟技術合作和科學文化交流，促進共同繁榮。
(6)中國積極參與多邊外交活動，是維護世界和平與地區穩定的堅定力量。
考點探究 · 釋難點
主題 1
認識民族區域自治制度實行的意義
[史料一]毛澤東同志指出：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業必定要勝利的基本保證?！?952年，中央頒布了《中華人民共和國民族區域自治實施綱要》，并在全國范圍內大力推行民族區域自治。之后，建立了省級自治區5個，地區級自治州30個，縣級自治縣122個。
——《論堅持和完善民族區域自治制度》
[問題1]根據史料一并結合所學知識，說明實行民族區域自治制度的意義。
[提示]意義：保障了少數民族地區人民平等的民主權利和管理本民族內部事務的權利；促進了少數民族自治地區經濟建設和各項社會事業的發展；進一步增強了中華民族的凝聚力，鞏固了祖國統一。
[史料二]2001年2月28日，第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議通過了《中華人民共和國民族區域自治法》修正案。……對于一貫積極主張通過民族區域自治制度保障少數民族利益的中華人民共和國來說，能夠在基本法中鮮明地提出民族自治區域要對內實行各族居民在政治權利上的平等、對外加入全國統一的經濟體系和市場，并且提出促使少數民族吸收國家主流文化的主張，不啻為一個革命性的變化。
——摘編自王柯《國民國家與民族問題——關于
中國近代以來民族問題的歷史思考》
[問題2]根據史料二，分析我國修改《中華人民共和國民族區域自治法》的意義。
[提示]意義：經濟上，有利于加速少數民族地區的經濟發展；政治上，有利于維護國家統一和民族團結；文化上，有利于加強對多元一體文化的認同。
主題 2
認識新時期的中國外交
[史料三]從某種角度看，毛澤東和尼克松都有所獲，中美雙方結束了敵對狀態，都有一種如釋重負的感覺，蘇聯再也不可能竊喜于北京和華盛頓互相沒有接觸了?！毡沮s忙擁抱北京。
[問題3]根據史料三，分析中美關系的緩和產生的影響。
[提示]影響：有利于改善中美兩國關系；中美相互支持對抗蘇聯，有利于解除外來威脅；推動了中日關系的改善，同時有利于解決臺灣問題。
[史料四]構建人類命運共同體，就是各國要同心協力建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界，這一思想為人類社會實現共同發展、持續繁榮、長治久安繪制了藍圖，反映了中外優秀文化和全人類共同價值追求，指明了國際社會的前進方向，對中國的和平發展、世界的繁榮進步都具有重大而深遠的意義。這一思想繼承和發展了新中國不同時期重大外交思想和主張，是當代中國外交重大創新成果，是中國對世界的重要思想和理論貢獻，已多次被聯合國文件引用，產生日益廣泛而深遠的影響。
——摘編自楊潔篪《推動構建人類命運共同體》
[問題4]依據史料四并結合所學知識，簡析我國提出構建人類命運共同體理念的現實意義。
[提示]意義：反映了全人類共同價值追求；指明了國際社會的前進方向；有利于中國和平發展；促進了世界繁榮進步。
典例研習 · 立標桿
1．(2025·唐山)新中國成立后，賦予和尊重少數民族地方自主發展民族教育的權利，重視民族語言教學和雙語教學；在國家重要會議上都提供蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等民族文字；中央人民廣播電臺和地方廣播電臺每天用21種少數民族語言進行播音。這體現了國家(　 　)
A．完成了教育的社會主義改造
B．優先發展民族教育
C．尊重和保護少數民族的文化
D．國民教育體系建立
[答案]　C
[解析]　根據材料可知，新中國成立后，國家尊重少數民族發展教育的權利，尊重民族語言，用少數民族語言進行播音等，這些舉措有利于少數民族文化的傳承，這也是新中國對少數民族文化的尊重和保護，C項正確；根據題干材料的內容，無法得出完成了教育的社會主義改造，排除A項；材料中并未提到優先發展民族教育，排除B項；1965年國民教育體系初步建立，但這不符合材料主旨，排除D項。
2．(2024·北京高考·10)1955年，針對中法建交，周恩來與法國議員代表團會談時說，現在世界上有人以為中國可以容許“兩個中國”的存在，“中國人民決不能接受這種情況……中國本來是統一的，中國內戰的結果是中國人民取得了徹底的勝利……新的代替舊的”。這段話(　　)
A．強調一個中國原則是中法建交的政治基礎
B．闡明以“求同存異”方針推動中法關系的突破
C．標志著和平共處五項原則的提出
D．是“一國兩制”方針的早期表述
[答案]　A
[解析]　根據材料可知，周恩來在會談中明確表示中國人民不能接受“兩個中國”的存在，這反映了他堅持一個中國的原則，這是中法建交的重要政治前提，A項正確；“求同存異”方針是1955年周恩來在萬隆會議上提出的，排除B項；和平共處五項原則是在與印度就西藏問題談判時提出的，排除C項；“一國兩制”方針是鄧小平在80年代提出的，排除D項。
3．(2024·山東高考·9)20世紀80年代，鄧小平多次表示，世界總人口約四分之一分布在蘇聯、西歐、北美、日本等地?！昂茈y說這十一二億人口的繼續發展能夠建筑在三十多億人口的繼續貧困的基礎上”。中國的外交主張中與這種認識相契合的是(　　)
A．結伴而不結盟 B．改善南北關系
C．推進大國協調合作 D．與周邊國家共同發展
[答案]　B
[解析]　根據材料“很難說這十一二億人口的繼續發展能夠建筑在三十多億人口的繼續貧困的基礎上”，也就是說鄧小平認為今后發達國家的繼續發展很難建立在剝削發展中國家上，這說明鄧小平要改善發達國家和發展中國家的關系，也就是南北關系，B項正確；結伴而不結盟強調的是不與他國結盟，而是建立伙伴關系，與題意不符，排除A項；材料強調的是改善南北關系，而不是大國之間的關系，排除C項；材料強調的是改善南北關系，而不是與周邊國家的關系，排除D項。
4．(2023·山東高考·9)新中國成立以來，中國十分重視與周邊國家的交往：20世紀50年代，提出和平共處五項原則；2003年，提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策；中共十八大以來，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針，突出體現“親、誠、惠、容”的外交理念。這主要是為了(　 　)
A．消除分歧增進互信 B．構建均衡發展格局
C．深化合作共謀發展 D．改善全球治理體系
[答案]　C
[解析]　根據所學可知，影響外交政策的主要因素是國家利益，題干中提及新中國自成立以來，一直重視與周邊國家的交往，說明與周邊國家交往符合中國的國家利益，因為周邊國家與中國可以深化合作共謀發展，C項正確；國家之間不可能消除分歧，而且中國之所以重視與周邊國家發展關系主要也不是為了增進互信，而是為了國家利益需要，排除A項；材料無法體現構建均衡發展格局，排除B項；材料涉及中國與周邊地區，只是世界局部地區，排除D項。
5．(2022·山東高考·8)20世紀70、80年代，中國除向非洲國家提供大量經援貸款外，還與非洲國家開展了廣泛的經濟技術合作。1974—1980年，中國先后與45個非洲國家簽訂了100多項經濟技術合作協定。這表明我國致力于與非洲人民一起(　 　)
A．建立區域性經濟合作組織　
B．改善非洲的經濟治理機制
C．促進發展中國家的均衡發展　
D．推動國際經濟新秩序的建立
[答案]　D
[解析]　根據材料“向非洲國家提供大量經援貸款”“與非洲國家開展了廣泛的經濟技術合作”“100多項經濟技術合作協定”可知，中國為非洲國家提供幫助和合作，有利于非洲國家和中國的經濟發展，有利于推動國際經濟新秩序的建立，D項正確；材料中未涉及區域性經濟合作組織的成立，排除A項；材料未體現“經濟治理”，排除B項；這些措施有利于促進發展中國家發展，但“均衡”說法錯誤，排除C項。
6．(2022·北京高考·10)2004年7月，“為中國和非洲喝彩——中華文化非洲行”活動在南非開幕。在一個月的時間里，中國組派多個藝術團赴11個非洲國家訪問演出。這是中國在非洲大陸首次舉辦的大規模、綜合性中國文化活動，是中非合作論壇框架內的重要舉措。這一活動(　 　)
A．是中國重視發展周邊關系的具體實踐
B．掀起了中國與非洲國家的建交高潮
C．是中國全方位對外開放戰略的一部分
D．有利于“金磚國家”合作機制的深化
[答案]　C
[解析]　結合所學知識可知，中國在中非合作論壇框架內，在非洲大陸舉辦大規模、綜合性中國文化活動，是中國全方位對外開放戰略的一部分，C項正確；南非等國并非中國周邊國家，排除A項；中國與非洲國家的建交高潮發生在20世紀五六十年代，排除B項；有利于“金磚國家”合作機制的深化與“中國組派多個藝術團赴11個非洲國家訪問演出”不符，排除D項。(共39張PPT)
選擇性必修1　國家制度與社會治理
第十七單元　民族關系與國家關系
第46講　近代西方民族國家與國際法的發展
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
典例研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程標準 了解近代西方民族國家的形成情況，以及國際法的發展
主干梳理 · 理思路
一、近代西方民族國家的產生
1．民族認同觀念興起：15世紀前后，西歐國家中央集權加強。宗教改革沉重打擊了教會勢力，強化了各國的____________，國家和民族認同觀念日益顯現。
2．民族語言地位上升：13世紀，______出現在英國官方文件中，英語開始成為英國人廣泛使用的語言。16世紀，法國法律文件必須使用法語撰寫，______成為法國的官方語言。
世俗權力
英語
法語
〔概念闡釋〕
民族主義、民族國家
民族主義：民族共同體成員對本民族的一種熱愛和忠誠，對民族統一、獨立和強大的追求和理想。
民族國家：近代民族國家指由單一民族或多民族組成的，主權獨立，有確定的領土疆域，統一的國內市場和國民經濟，全民族通用的語言和國民的文化認同等的國家形態。
3．民族意識的覺醒
(1)背景：_______________及拿破侖戰爭，傳播了自由平等思想。
(2)表現：個人忠誠于______；各國鼓勵和組織對愛國人士的崇拜；出現了國旗、國歌和各種國家節日等。
(3)形成：歐洲各專制王權國家逐漸變為具有獨立主權的________，這些民族國家有的由單一民族組成，更多的則是包括了多個民族。
法國大革命
國家
民族國家
〔圖解歷史〕
專制王權與民族國家的關系
1．國際法的形成與發展
(1)奠基：1625年，荷蘭人格勞秀斯出版《__________________》，提出君主應該制定條約并接受約束，確定國際法的主體是主權國家。
(2)威斯特伐利亞體系
①確立：1648年，《_____________________》的簽訂。
②內容：確立了國際關系中的____________________________等原則；開創了用國際會議和通過談判達成協議的形式解決國際爭端、結束國際戰爭的先例，確認了締約國必須遵守條約、各締約國可以對違約國____________的國際法基本原則。
戰爭與和平法
威斯特伐利亞和約
國家領土、主權與獨立
集體制裁
二、國際法的形成與外交制度的建立
〔概念闡釋〕
國際法
指國際社會之法，或者是指國家在它們相互間交往的關系中所接受的具有法律約束力的國際習慣規則和條約規則的總和，或者是指現代文明國家認為在與其他國家彼此交往的過程中對它們具有約束力的特定行為規則的總和。
[特別提示]《威斯特伐利亞和約》的簽訂是近代國際法產生的標志。它第一次確定了國家享有主權，用國際會議的形式解決國際爭端，并對國際行為加以約束?！锻固胤ダ麃喓图s》明確提出主權原則，條約必須遵守，對違反者施以集體處罰，具有重要意義。它使這些規則真正以“法”的形式出現，并以此影響、規范著國際社會。
(3)維也納體系
大國協調、歐洲均勢
雙重標準
[拓展]近代國際法形成于歐洲的原因
(1)古羅馬自然法精神的歷史淵源。
(2)歐洲三十年戰爭后眾多民族與主權國家的建立。
(3)地理大發現帶來的各國的聯系與交往加強。
(4)文藝復興等思想運動打破了神學觀念。
(5)格勞秀斯提出國家主權學說，奠定國際法的理論基礎。
2．外交制度的建立
(1)原因：17世紀，歐洲國家的君主們不滿足派遣臨時使者與他國保持聯系。
(2)建立：在派遣常駐________________________的基礎上，近代外交制度逐漸建立起來。
3．影響：外交制度的建立和國際法的形成為國際關系確立了一些規則，為用____________解決國與國之間的爭端、減少戰爭行為開辟了新的途徑。
外交使節和外交使團
和平方式
三、20世紀國際法的發展
1．第一次世界大戰后
(1)背景：第一次世界大戰使國際法遭到破壞；蘇俄提出__________ _______的原則，宣布侵略戰爭為反人類罪，為國際法開辟了新的發展階段；國際聯盟的成立；簽訂《非戰公約》等。
[拓展]國際聯盟的作用和局限
(1)作用
①為維護世界和平起過一定的作用。
②開創了國際合作新形式，為聯合國的建立提供了經驗。
不兼并不
賠償
(2)局限
①國際聯盟建立在凡爾賽體系之上，為英法所操縱。
②蘇、美等大國長期沒有加入，缺乏權威性和普遍性。
(2)概況：因國聯缺乏普遍性和權威性及“____________”原則，國際法難以實施；《非戰公約》也并未真正得到實行。
全體一致
2．第二次世界大戰后
(1)背景：第二次世界大戰中國際法再次遭到極大破壞；1945年6月，簽署《_______________》；國際法院成立；第二次世界大戰后新的民族國家紛紛獨立，各類國際組織數量激增。
(2)概況：國際法領域大大擴展，涉及裁軍、防止核武器及生化武器擴散、人權、環境、海洋、外層空間等方面。
(3)評價：對世界和平與發展作出積極貢獻，但仍有很多局限性，如一些大國為一己私利，退出國際條約，甚至不經_________授權就進行制裁或發動戰爭，威脅世界和平。
聯合國憲章
聯合國
考點探究 · 釋難點
主題
認識國際法的發展
[史料一]締約各國，為增進國際間合作并保持其和平與安全起見，特允承受不從事戰爭之義務，維持各國間公開公正、榮譽之邦交，嚴格遵守國際公法之規定。
——《國際聯盟盟約》
[問題1]根據史料一并結合所學知識，概括《國際聯盟盟約》對戰爭的主張，分析這些主張產生的意義。
[提示]主張：對國家的戰爭權加以限制，通過建立普遍性的國際組織維持和平。意義：由此建立的國際聯盟，在維護世界和平，促進國際合作方面作出有益探索，起了一定的積極作用。
[史料二]第二次世界大戰尤其是冷戰結束以后，帶有殖民主義意識的“文明國家和野蠻國家”敘事逐漸淡出，但是“自由”國家與“專制”國家或者法律國家與不守法或法外國家的敘事突現出來。……新近西方國際法學說的趨勢試圖將國際法的調整范圍從國與國關系滲透到所謂不合西方自由民主標準的國家內部，從而為干涉打開口子?！瓏H法在“西方與世界”關系的框架下，就是一部自身與外部世界對立的歷史，也是用自己的“國際法”規訓外部世界的歷史?！瓋炔颗c外部的二元對立，其用以規范西方世界內部的國際法和西方國家與外部世界打交道的國際法并不是一致的，這正是人們經常批評的西方國際法理論和
外交實踐中的雙重標準問題，其不啻為西方與世界共處的一個文化障礙?！^察國際法在西方國家內部的演變，可以發現國際法為現實政治和實用主義所干擾……一切問題的根本在于誰有足夠的實力來解釋國際法。
——摘編自蘇長和《和平共處五項原則與中國
國際法理論體系的思索》
[問題2]根據史料二并結合所學知識，概括二戰以來國際法的特點。
[提示]特點：具有西方中心主義特征；對待西方和非西方國家采取雙重標準(或西方內部與外部的二元對立)；干涉他國內政；受到現實政治和實用主義的干擾(存在霸權主義和強權政治)。
[拓展]國際法的基本原則
國家主權平等原則 各國不論政治、經濟、社會等情況有何不同，一律享有平等權利，承擔同等的責任
互不侵犯原則 各國在其相互關系中不得以武力侵犯他國，也不得以任何借口侵犯他國，不得以戰爭作為解決國際爭端的手段
互不干涉內政原則 任何國家或國家集團都不得以任何借口或任何方式直接或間接地干涉在本質上不屬于任何國家國內管轄之事件
平等互利原則 各國在法律上必須是平等的，在事實上必須是互利的
和平共處原則 根據國際法的要求，彼此尊重對方現存的社會經濟制度，實行廣泛的合作，發展友好關系，和睦相處
民族自決原則 被殖民主義奴役和壓迫的民族，有權采取國際法確認的一切合法手段，自由決定自己的命運、擺脫殖民統治、建立民族獨立國家
和平解決國際爭端原則 國家之間在發生糾紛或爭端時，應當通過和平的方法予以解決
善意履行國際義務原則 善意履行由公認的國際法原則和規則產生的、其作為締約國參加的國際條約所承擔的各項義務
典例研習 · 立標桿
1．(2024·江蘇高考·12)維也納會議期間，奧地利首相梅特涅不惜糜費巨資，讓兩百多個參會代表終日沉溺于舞會、觀劇、狩獵和游覽中。時人諷刺“會議不是在進行而是在跳舞”，但少數幾個強國的代表卻經常缺席這些活動。這可以用來說明(　　)
A．奧地利尊崇近代外交禮儀
B．全體一致的集體安全體制建立
C．梅特涅重視西方文化傳統
D．大國主宰的國際協調機制形成
[答案]　D
[解析]　據材料可知，維也納會議期間，奧地利首相梅特涅通過安排各種娛樂活動來分散多數參會代表的注意力，而少數幾個強國的代表卻經常缺席這些活動，顯示出少數強國在會議中掌握著主導權。這種情況表明大國能夠決定會議的重要決策和走向，小國的聲音和訴求被忽視，反映了大國主宰的國際協調機制的形成，D項正確；梅特涅安排這些活動的目的并非是單純尊崇近代外交禮儀，而是有其政治意圖，排除A項；當時并未建立全體一致的集體安全體制，與史實不符，排除B項；梅特涅的主要目的不是重視西方文化傳統，而是利用這些活動來達到政治上的操控，排除C項。
2．(2023·浙江6月高考·12)有位法學家認為，即使在戰爭的劇烈震蕩和風暴的時候，人類也必須遵循和服從它所擁有的自然法規范。他為戰爭創造了一部法典，為和平確立了一個綱領，后世給予他極高的榮譽，將其稱為“國際法之父”。他創造的這部“法典”是(　 　)
A．《十二銅表法》 B．《戰爭與和平法》
C．《拿破侖法典》 D．《查士丁尼法典》
[答案]　B
[解析]　根據材料“他為戰爭創造了一部法典，為和平確立了一個綱領”“國際法之父”并結合所學知識可知，格勞秀斯被人們尊稱為“國際法之父”，他的著作是《戰爭與和平法》，該書從立法的角度探討如何消滅戰爭，以實現全人類的和平和幸福，提出君主應該制定條約并接受約束，確定了國際法的主體是主權國家，奠定了國際法的基礎，B項正確；排除其他三項。
3．(2023·新課標卷·33)如圖為1808年歐洲的一幅時事漫畫，名為《蛛網里的科西嘉蜘蛛》，圖中心的“蜘蛛”代表法國，左上角的“蒼蠅”是指英國。該漫畫反映的是(　 　)
A．維也納體系的建立
B．拿破侖戰爭的局勢
C．拿破侖帝國的覆滅
D．英國推行綏靖政策
[答案]　B
[解析]　根據本題時間“1808年”“圖中心的‘蜘蛛’代表法國，左上角的‘蒼蠅’是指英國”并結合所學知識可知，拿破侖戰爭的發生時間是1803年5月13日—1815年11月20日，漫畫《蛛網里的科西嘉蜘蛛》中，拿破侖被描繪成蛛網中心的一只蜘蛛，盡管歐洲其他國家大多都被網住，但是“約翰?！边@只大蒼蠅(英國)仍舊飛得自由自在。結合所學知識可知，在拿破侖帝國時期，法國與歐洲發生了連綿數年的大規模戰爭，拿破侖大軍橫掃整個歐洲戰場，迫使英國聯合其他歐洲國家結成反法同盟，共同對付拿破侖，B項正確；1815年，歐洲各國在維也納
召開會議及此后簽訂了一系列條約，建立起以歐洲均勢為特征的國際關系體系，即維也納體系，排除A項；1814年4月11日，拿破侖宣布無條件投降，并于4月13日在巴黎楓丹白露宮簽署退位詔書，法蘭西第一帝國滅亡了，排除C項；英國推行“綏靖政策”是在20世紀30年代，排除D項。
4．(2023·湖南高考·14)17世紀后期，歐洲各國紛紛通過談判解決領土爭端，并勘定地界、樹立界碑、出版地圖，向公眾傳達有關國土疆域的信息。這一現象反映(　 　)
A．近代地形勘測技術的進步
B．近代國家主權意識的加強
C．談判是解決爭端的主要手段
D．地圖是解決爭端的主要依據
[答案]　B
[解析]　結合所學知識可知，17世紀后期，歐洲國家的相互關系向近代國家主權意識和民族國家意識的形成轉變，各國通過勘定地界、樹立界碑、出版地圖等方式彰顯國家主權，表達其對領土的所有權和管轄權，因此材料反映的是近代國家主權意識的增強，B項正確；材料與地形勘測技術發展無關，排除A項；材料強調的是國家主權意識，非“談判是解決爭端的主要手段”，排除C項；地圖并不能直接解決爭端，排除D項。
5．(2024·重慶高考·13)19世紀中葉以前，歐洲城市的街道和廣場上充斥著君主、軍人英雄的紀念名單或雕像；19世紀60年代，各國開始重視對本國文化英雄的紀念，作家藝術家和作曲家的紀念碑越來越多，與政治家和軍人的相當。這種變化說明(　　)
A．文化成為塑造國家認同的基礎
B．歐洲人文景觀的政治色彩弱化
C．雕塑藝術傳統在歐洲走向衰落
D．藝術創作受到政治權力的制約
[答案]　A
[解析]　根據材料可知，19世紀中葉以來，歐洲城市的街道和廣場上的紀念名單或雕像從“君主、軍人英雄”擴大到除了政治家和軍人，還有“本國文化英雄”，這說明歐洲各國越來越重視本國文化，因為這一時期歐洲民族國家不斷建立，統治者需要通過文化認同塑造國家認同，A項正確；材料體現的是“本國文化英雄”的紀念碑與政治家和軍人的相當，所以歐洲人文景觀并未弱化政治色彩，排除B項；這一時期只是雕塑對象有所改變，并不是雕塑藝術走向衰落，排除C項；材料體現的是文化成為塑造國家認同的基礎，沒有體現藝術創作受到政治權力的制約，排除D項。
6．(2024·江西高考·14)普法戰爭后，法國體操協會數量由1873年的9個增加到了1899年的809個，地方體操協會的名稱有哨兵、尚武、傳令兵、先鋒等，在體操運動中開始編排集體演唱來推動活動進展。這表明法國的體操運動(　　)
A．采取了軍事管理方式 B．體現了愛國主義色彩
C．普及了公平競爭意識 D．推動了國防力量提升
[答案]　B
[解析]　根據“地方體操協會的名稱有哨兵、尚武、傳令兵、先鋒等，在體操運動中開始編排集體演唱來推動活動進展”可以看出，普法戰爭后，法國戰敗，民族危機嚴重，激起了法國民眾的愛國熱情，希望通過開展體操運動，增強體質，提升民族的拼搏精神，因此體現出愛國主義色彩，B項正確；材料只涉及體操協會數量增加及名稱等信息，至于如何管理，材料中并沒有表明，排除A項；普及的說法太絕對，而且其目的也不是為了提升公民的公平競爭意識，排除C項；體操不屬于國防領域，不能提升國防力量，排除D項。

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