資源簡介

(共11張PPT)
板塊四　世界古代史
第九單元　古代世界文明
單元總結
〔網絡構建〕
〔拓展深化〕
一、世界文明之間交流的主要途徑
(1)經貿往來：經貿往來是世界文明交流交往的基本形式，雖然沒有擴張和戰爭引發的交流引人注目，但是，和平的經貿往來是最持久、最深刻的人類文明的交往形式。
(2)人口遷徙：人口遷徙導致不同種族、文明的族群產生接觸，從而形成文明之間的相互學習和交流，大大促進了世界文明的發展。世界古代史上，西亞地區的人口遷徙最為復雜，文明之間的交流也最為活躍。
(3)軍事征服：征服者的文明占據優勢地位，往往能夠大大加速文明的傳播速度。亞歷山大帝國的擴張是一個典型的例子，它大大促進了希臘文明的傳播，是東西方文明的一次大規模交流和交往。
(4)國家統一：在一個統一的國家內，由于相對穩定的環境和國家政策的推動，不同文明之間的交往、交流將更加便捷，羅馬帝國繁榮時期亞非歐文明的交流速度加速，奠定了羅馬帝國繁榮的基礎。
二、古代帝國的發展
帝國名稱 存在時間 興起 衰落 特征
波斯帝國 公元前550— 前330年 公元前550年崛起，在大流士一世時期成為地跨三洲的大帝國 希波戰爭后走向衰落，后被亞歷山大所滅 建立君主專制中央集權制度和比較完善的稅收系統
亞歷山 大帝國 公元前336— 前323年 馬其頓國王亞歷山大通過征服戰爭，建立起地跨三洲的大帝國 伴隨著亞歷山大英年早逝，帝國迅速解體 繼承波斯帝國的基本制度；推廣希臘文化
帝國名稱 存在時間 興起 衰落 特征
羅馬帝國 公元前27— 公元476年 公元前27年，屋大維建立帝國；公元2世紀，羅馬帝國成為地跨三洲的大帝國 395年帝國分裂，476年，西羅馬帝國被日耳曼人所滅 羅馬法影響深遠；將基督教定為國教
帝國名稱 存在時間 興起 衰落 特征
拜占庭 帝國 395— 1453年 395年，拜占庭帝國建立；是地跨三洲的帝國 6世紀中期后，帝國陷入混亂；1453年被奧斯曼帝國所滅 都城君士坦丁堡是溝通東西方的橋梁；《查士丁尼法典》影響深遠
帝國名稱 存在時間 興起 衰落 特征
阿拉伯 帝國 632—1258年 7世紀，穆罕默德領導建立政權；8世紀中期成為地跨三洲的大帝國 10世紀帝國一分為三；1258年被蒙古汗國所滅 都城巴格達是當時世界上最大的城市之一；阿拉伯人對東西文化交流貢獻巨大
帝國名稱 存在時間 興起 衰落 特征
奧斯曼 帝國 1299— 1923年 1299年，奧斯曼一世建立帝國；16世紀后期，成為地跨三洲的大帝國 17世紀后帝國逐漸走向衰落；1923年土耳其共和國成立奧斯曼帝國滅亡 政教合一；控制傳統商路，影響了東西方商貿(共50張PPT)
板塊四　世界古代史
第九單元　古代世界文明
時空坐標
一、古代文明的產生與發展(5世紀以前)
時代趨勢：社會分工的發展和勞動生產率的提高，促使階級、國家和文字產生，人類邁入文明時代。古代帝國的興起源于文明的區域性擴張，它的發展又進一步擴大了農耕文明區。
階段特征
1．政治：最初的文明出現于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區。由于歷史環境的不同，古代文明呈現出多元發展格局。農耕文明的進一步發展，促使地區性帝國產生，波斯帝國、亞歷山大帝國和古羅馬帝國先后崛起，把歐亞大陸的農耕文明區域逐漸連接起來。
2．經濟：伴隨著生產力的發展，人類社會經歷了從采集漁獵到農業和畜牧業發展的過程。農業和畜牧業的產生，是人類文明產生的重要前提。社會分工的發展與勞動生產率的提高，使人類逐漸有了剩余產品，這為私有制和剝削制度的產生創造了條件。進入文明時代的古代大河流域以農耕生活為主，古希臘和古羅馬則海外貿易發達。
3．文化：伴隨著人類社會進入文明時代，出于記事和管理的需要，文字產生了。古代西亞有輝煌的文化成就，古代埃及有豐富多彩的神話和文學故事，古代印度在天文、歷法、數學、醫學等領域取得重要成就，古希臘的文學與哲學成就突出。伴隨著古代文明的擴展，不同地區的文化交流和相互影響不斷擴大。
二、中古時期的世界(5—15世紀)
時代趨勢：中古時期的世界，一方面，明顯呈現出文明多元性的特點；另一方面，這些文明成就對當時的世界文明交流及后來文明的發展均提供了豐富的借鑒。
1．政治：西羅馬帝國滅亡后，歐洲開始進入封建社會。西歐推行封君封臣制度，王權專制、城市自治和教會神權統治并存，拜占庭和俄羅斯兩大帝國文明得以發展，《查士丁尼法典》名噪一時。西亞的阿拉伯帝國和奧斯曼帝國先后成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國；南亞的笈多帝國和德里蘇丹國先后興起；東亞的日本經過“大化改新”步入封建時代，12世紀末進入幕府政治時期，朝鮮半島則先后出現了新羅、高麗和朝鮮王朝。東非出現了阿克蘇姆王國和其他一系列國家；西非地區，加納、馬里、桑海先后崛起；南非的津巴布韋一度興盛。古代美洲的瑪雅文明、阿茲特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。
2．經濟：西歐封建莊園經濟盛行，城市工商業日益繁榮。拜占庭帝國工商業繁榮，阿拉伯帝國經濟繁榮，手工業和商業得到發展，奧斯曼帝國控制了連接亞歐的商路。南亞的笈多帝國和德里蘇丹國農耕經濟繁榮，東亞的日本和高麗均實行土地國有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的農作物，但農業總體落后，東非和西非的一些國家對外貿易發達，美洲地區經濟發展相對緩慢。
3．文化：中世紀的西歐，城市大學得到發展，但基督教控制著人們的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奧斯曼等帝國的文化各有特色，都城往往成為文化交流中心。笈多帝國時期，印度教逐漸發展成為印度的主要宗教，東亞的日本和朝鮮半島則逐漸成為“中華文化圈”的組成部分。古代非洲的廷巴克圖成為西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均創造了輝煌的文化成就。
第24講　古代文明的產生與發展
第1課時　文明的產生與早期發展
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
真題研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程標準 知道早期人類文明的產生；了解各文明古國發展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件
主干梳理 · 理思路
一、人類文明的產生
1．條件：是生產力發展的結果
(1)前提：農業和畜牧業的產生。人類最早在______、南亞、中國和中南美洲培育出各自的農作物，還馴養了羊、豬和牛等動物，人類從食物的采集者變成食物的生產者。
西亞
(2)社會分工的發展
①生產力發展，推動農業和畜牧業產生發展。
②農業發展使農業和手工業出現分工，進而推動早期商業出現。
③腦力勞動者出現：一部分人脫離社會生產活動而從事專門的管理和文化創造工作。
④農耕生產也推動一些較大的居住點逐漸發展為____________。
早期城市
2．文明產生的標志
(1)階級的出現：隨著社會分工的發展和勞動生產率的提高，出現了剩余產品，進而出現了私有制、階級分化。
(2)國家開始形成：階級矛盾和部落戰爭的發展，推動了政府、軍隊、監獄等強制機關的出現，國家開始形成。
(3)文字的產生：出于記事和管理的需要，文字產生了。
〔概念闡釋〕
文化、文明
(1)廣義文化指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。狹義文化特指精神財富。
(2)文明是人類社會發展到一定階段的產物，一般以階級、國家、文字和城市等出現為標志。
[特別提示]國家與氏族社會的區別
(1)國家管理下的居民是以地域來劃分的，氏族制度下的居民是以血緣關系來劃分的。
(2)國家對社會的管理，已不再實行原始的民主，而是使用強制性的公共權力，包括軍隊、警察、監獄等暴力機關。
〔思考探究〕
古代西亞的兩河流域和埃及的尼羅河流域的自然環境如何影響了它們各自文化的特點？
[提示]兩河流域大部分地區干旱少雨，但幼發拉底河和底格里斯河提供充足的水源，有利于發展農業，早期的國家也因征戰逐步被統一起來，因河流泛濫時間不定，所以有洪水和方舟傳說，文學呈現出恐懼悲觀的色彩。
埃及是尼羅河的贈禮，埃及的歷法根據尼羅河的漲落規律制定，使用的書寫材料的原料來自尼羅河中的植物。尼羅河還提供了通道，有助于埃及的統一，文學呈現出自信樂觀的色彩。
二、古代文明的多元特點
1．最初的文明：分別出現于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河流域和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區。
2．原因：受生產力水平和交通條件限制，古代各個文明基本獨立發展。
3．表現
文明 條件 文明發展歷程 政治統治 文化成就
古巴 比倫 文明 西亞的兩河提供了充足的水源 公元前3500年左右，產生了最初的文明；約公元前2900年，_________地區出現城市國家；約公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比基本統一兩河流域 ①建立君主專制制度。②頒布的__________ ____________是世界上現存最早的較完整的成文法典，涉及古巴比倫王國的社會結構、婚姻、土地租賃和借貸等多個方面，它宣揚君權神授，維護奴隸主階級的利益和權威 ①_____文字：是世界上最古老的文字
②《___________》：是目前所知最早的史詩
③誕生了著名的洪水和方舟傳說
④蘇美爾人發明了60進制，用于測量土地、計算糧食產量和人工
蘇美爾
《漢謨拉
比法典》
楔形
吉爾伽美什
文明 條件 文明發展歷程 政治統治 文化成就
古 埃 及 文 明 尼羅河的定期泛濫有利于農業發展，提供了連通上下埃及的交通條件 公元前3500年左右，埃及文明興起。公元前3100年左右，埃及初步實現統一 建立比較完善的官僚系統。法老掌握著政治、經濟、軍事等重要權力。法老之下，設有官員分別處理政務和地方事務 ①有豐富多彩的神話和文學故事，使用象形文字
②制定了世界上第一部太陽歷：將一年分為泛濫季、播種季、收獲季三季
③修筑金字塔
④發明莎草紙：是古代埃及主要的書寫材料和重要的出口物資
文明 條件 文明發展歷程 政治統治 文化成就
古代 印度 文明 _____________流域的大平原；隨著鐵器時代來臨，生產工具進步，雨水豐沛、植被茂盛的恒河流域逐步開發 公元前3千紀誕生；公元前6世紀，恒河流域形成一系列國家 出現貴賤分明、職業世襲、法律地位不平等的種姓制度 ①公元前6世紀，佛教興起，贏得了大批信眾，對種姓制度形成了一定程度的沖擊
②《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是世界上著名的史詩
③創造了從1到9的數字，發明了“0”，提出了按位計值的方法
誕生于印度河
文明 條件 文明發展歷程 政治統治 文化成就
古 希 臘 文 明 巴爾干半島南部和愛琴海中的部分島嶼，多山少平原，陸上交通不便 公元前2千紀，誕生克里特文明和邁錫尼文明；公元前8—前6世紀，城邦逐漸發展起來 小國寡民，公民直接參與國家管理，斯巴達是寡頭政治的代表，雅典是多數公民掌權的________ 的典型 ①文學：古希臘的神話、悲劇、喜劇是世界文學的瑰寶
②歷史：____________首創“歷史”一詞，是西方“史學之父”，____________是政治史傳統的奠基人
③哲學：蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎
民主政治
希羅多德
修昔底德
[拓展]
1．古印度種姓制度下的等級劃分
等級 特點
第一等級 婆羅門 主掌宗教祭祀
第二等級 剎帝利 主要由以國王為首的武士集團構成，負責統治和保衛國家
第三等級 吠舍 大多數是普通勞動者，少部分是富有的商人
第四等級 首陀羅 地位最低，需要為前三個等級服務
(四個種姓之外，是處于社會最底層的賤民)
2．雅典民主政治的優點與局限性
(1)優點：在雅典，公民都有出席公民大會和擔任公職的權利，直接決定城邦的大政方針。
(2)局限性：希臘城邦民主政治建立在奴隸制基礎之上，享有民主權利的僅是成年男性公民，婦女、外僑和奴隸都被排斥在公民隊伍之外。奴隸缺少最基本的權利。
考點探究 · 釋難點
主題
理解古代文明呈現出多元特點的原因
[史料一]北部的大雨加上源頭山脈的積雪常引起特大洪水，毀壞農田。在蘇美爾人眼里，他們的洪水之神是一位惡毒的神。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
[史料二]只有投入大量的勞動力才能疏導和儲積大量的水，而這大量的勞動力還必須進行協調，賦予紀律和加以領導。……由于治水而產生統一指揮的最高政治權力。
——德裔美國歷史學家魏特夫
[史料三]公元前9世紀，恒河中游開始得到迅猛發展。那里雨量充沛，光照時間長，樹木參天，經冬不凋。自然界這種濃郁得過剩的生命力，啟發了原住民對生命不死輪回問題的思考。
——摘自馬克垚主編《世界文明史》
[史料四]中國黃河流域，平原土地豐饒，農業發達，實行封建政治，有鞏固的國體，文明燦爛；希臘多山、近海，海濱交通便利，能激發冒險進取之心和向往自由之精神?！袊貪h時期形成王權專制政體；古希臘的雅典則建立起城邦公民政體。
——摘自《古典文明中的地理環境差異與政治體制類型》
[史料五]有學者認為，希臘特殊的地理環境造就了雅典的民主政治。在中國陜西也出現了“房子蓋半邊”的奇怪現象，這與山陜地區較為干旱有關，人們希望“肥水不流外人田”。可以看出，地理環境在人類的生活中處處留下了深刻的烙印。
——摘自《中國古代歷史地理研究》
[問題](1)根據史料一，指出古代西亞經濟的主要特點，并結合所學知識，指出其對文明形態的影響。
(2)史料二中學者認為“由于治水而產生統一指揮的最高政治權力”，請以古埃及為例，說明上述觀點。
(3)根據史料三，指出地理環境對印度種姓制度的影響。
(4)根據史料四并結合所學知識，針對“東西方政治體制”提出你的觀點，并說明理由。
(5)根據史料五和所學知識，你如何看待自然地理環境對人類歷史發展的影響。
[提示](1)特點：古代西亞農耕經濟占主導。影響：推動兩河流域形成了和平自守的大河文明。
(2)說明：尼羅河的泛濫給埃及人帶來毀滅性的災難，人們意識到為了更好地控制和調節尼羅河，必須團結協作，集中共有的力量，在一種統一的號令下發揮才干。然而，這卻為統一這一地區的統治者提供了一個完美的契機。法老的權威很大程度上是建立在尼羅河灌溉農業發展的基礎上。
(3)影響：古代印度特殊的自然環境使得人們相信生命輪回，使得人們安于現狀，印度成為種姓制度產生和發展的沃土。
(4)觀點：地理環境深刻影響政治制度。
理由：中國屬于大河文明，多平原，農業經濟發達，實行男耕女織的家庭生產，自給自足。這種小農經濟的封閉性和分散性推動政治上實行專制主義中央集權制度。古希臘屬于海洋文明，多山，海外貿易和工商業發達，形成了寬松自由的社會環境，易產生民主政治體制。
(5)影響：地理環境是社會物質生活的組成條件之一，對社會的存在和發展有著重要的影響。優越的地理環境可以加速社會發展，反之可能會延緩社會發展，但并不是社會發展的決定因素，只是重要條件。
[拓展]
世界古代文明多元性的原因
(1)生產方式。生產方式的不同是世界古代文明多元性的根本原因。亞非文明古國以農業立國，形成了和平自守的大河文明；而古代希臘以工商業見長，形成了開拓進取的海洋文明；以畜牧業見長的游牧民族則形成逐水草而居的特點。
(2)地理環境。在世界上古時期，生產力相對落后，地理環境對人類文明的影響巨大。人類早期文明一般分布在大河旁邊，利用沖積平原的有利條件進行農業生產。古希臘港灣眾多，對其工商業的發展及海外貿易有很大的影響。
(3)周邊環境。西亞文明處在兩河流域文明、古埃及文明、古希臘文明的交匯處，這種情況一方面促進了不同文明的交流融合；另一方面，也不利于文明的穩定發展，導致政權更替頻繁。古代中國、印度文明，外部壓力較輕，文明相對穩定。
(4)宗教思想。宗教思想是文明多元性的重要表現，反過來也深化了文明的多元性。古代希臘的人文主義思想、古代印度的婆羅門教、中國的儒家思想、羅馬帝國的基督教都對世界文明的多元性產生了深遠的影響。
真題研習 · 立標桿
1．(2023·浙江6月高考·10)史詩是文化傳承與保護的最初形式之一。有部史詩主要描寫了婆羅多族兩支后裔之間為爭奪王位而進行的戰爭，反映了雅利安人由軍事民主制向國家過渡時期的社會情況，堪稱一部歷史和文化的百科全書。該史詩產生于(　 　)
A．古代印度 B．古代希臘
C．古代埃及 D．古巴比倫
[答案]　A
[解析]　材料反映了雅利安人由軍事民主制向國家過渡時期的社會情況，結合所學可知，《摩訶婆羅多》是古代印度文學中的著名史詩，其主要講述了古代雅利安人中的一支婆羅多族的兩個家族為爭奪王位而進行戰爭的故事，是古印度文明的代表成就，A項正確；古代希臘形成的是民主政治，與材料不符，排除B項；婆羅多族并不屬于古埃及文明，排除C項；古巴比倫文明的代表史詩是《吉爾伽美什》，D項與材料不符，排除。
2．(2023·天津高考·10)在古代埃及，人們普遍將國王視作眾神的一員，也是眾神的子嗣，負有修建神廟和供奉眾神的職責；國王的去世也視為“升天與眾神匯合”。這表明了國王的神化基于(　　)
A．宏大工程的現實需要
B．等級森嚴的種姓制度
C．注重血緣的傳統習俗
D．廣泛認同的社會意識
[答案]　D
[解析]　據材料“人們普遍將國王視作眾神的一員”可知，古代埃及普遍存在將國王視為神的觀念，這種廣泛認同的社會意識為國王的神化提供了條件和基礎，D項正確；材料本意是古代埃及人認為國王有修建神廟的職責，體現神化國王的思想觀念，而非現實需要，排除A項；古代印度實行等級森嚴的種姓制度，排除B項；材料主旨是神化國王，與注重血緣關系不大，排除C項。
3．(2023·河北高考·11)古代印度種姓制度形成后，個人種姓地位不能變動，但低級種姓以職業集團為單位，通過傳統所容許的途徑，在其原種姓內形成了一些“亞種姓”。這說明古代印度(　　)
A．中間階層不斷壯大
B．等級結構日益復雜
C．血緣關系逐漸弱化
D．社會矛盾有所緩和
[答案]　B
[解析]　據材料并結合所學可知，在古代印度存在四大種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。種姓制度形成后，“個人種姓地位不能變動。但以職業集團為單位，通過傳統所容許的途徑，在其原種姓內形成了一些‘亞種姓’”，這樣每個種姓下面還有成百上千個“亞種姓”，這說明古代印度等級結構日益復雜，B項正確；“亞種姓”和中間階層沒必然的聯系，排除A項；結合所學可知，在種姓制度下各等級世代相襲，不同等級的地位權力等差異很大，材料中“個人種姓地位不能變動”，這說明古代印度血緣關系并未弱化，社會矛盾依然比較嚴重，排除C、D兩項。
4．(2023·重慶高考·10)古印度《摩奴法典》是根據吠陀經步典和古代習慣編成的法論文獻，約成書于公元前2世紀至公元2世紀。其中段條文稱，信眾“如欲獲得最好的幸福，即最后解脫，不要終生淹留在非僧侶種姓的教師那里，或不識吠陀的婆羅門那里”。該條文旨在(　　)
A．鞏固婆羅門教地位　　
B．革新教育體制
C．打破種姓制度隔閡　　
D．宣揚法律權威
[答案]　A
[解析]　根據材料“古印度《摩奴法典》是根據吠陀經步典和古代習慣編成的法論文獻”“如欲獲得最好的幸福，即最后解脫，不要終生淹留在非僧侶種姓的教師那里，或不識吠陀的婆羅門那里”可知，《摩奴法典》是古印度國家有關宗教、道德、哲學和法律匯編，該條文要求信徒遵奉婆羅門和高種姓群體，有利于鞏固婆羅門教地位，A項正確；該條文旨在鞏固婆羅門教地位，并沒有革新教育體制，排除B項；該條文維護了種姓制度，并沒有打破種姓制度隔閡，排除C項；該條文旨在鞏固婆羅門教地位，“宣揚法律權威”不符合材料主旨，排除D項。
5．(2022·湖北高考·11)在雅典城邦，獲得村社支持是通向政治舞臺的必由之路。公元前5世紀中期，著名將軍客蒙用大量家財捐助公共服務、資助同村公民，以獲取政治上的支持。這表明(　 　)
A．貴族對村民有庇護義務
B．公民責任意識衰落
C．雅典民主制度存在缺陷
D．理性精神逐漸消解
[答案]　C
[解析]　由材料可知，在雅典城邦，著名將軍客蒙為獲取政治上的支持，用大量家財捐助公共服務、資助同村公民，容易造成社會精英利用手中的財富獲得政治權利，影響民主政治的公平公正，C項正確；材料無法體現庇護村民是貴族的義務，排除A項；材料強調雅典民主政治的弊端，無法體現公民責任意識衰落，排除B項；D項與材料信息無關，且表述太絕對，排除。
6．(2024·遼寧高考·12)古姆諾帕里亞節起源于公元前7世紀中葉，是斯巴達城邦為紀念戰爭勝利而創設的重要節日，在每年最炎熱的7月舉行，歷時數天。這期間，人們吟唱頌歌以紀念眾神和斯巴達英雄，還舉行少年和成人的體育表演。據此可知，該節慶有助于斯巴達(　　)
A．維護民主政治穩定
B．繁榮城邦經濟
C．凝聚城邦公民意志
D．形成多神崇拜
[答案]　C
[解析]　根據材料可知，古姆諾帕里亞節期間，人們吟唱頌歌以紀念眾神和斯巴達英雄，還舉行少年和成人的體育表演，舉行這樣一些公共節日，塑造公民的共同經歷和情感，有利于增強公民集體意識，維護城邦團結，凝聚城邦公民意志，C項正確；斯巴達并沒有建立民主政治，排除A項；舉行這樣一些公共節假日，并不能直接繁榮城邦經濟，排除B項；多神崇拜在斯巴達早已有之，并非通過節假日來形成多神崇拜，排除D項。(共40張PPT)
板塊四　世界古代史
第九單元　古代世界文明
第24講　古代文明的產生與發展
第2課時　古代世界的帝國與文明的交流
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
真題研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程標準 認識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯系
主干梳理 · 理思路
一、古代文明的擴展
1．原因：農耕文明區比較發達的____________、相對較高的勞動生產率、復雜的____________和管理系統；文化上的優勢；農耕文明對土地、金屬、馬匹的需求；統治階級追求更多土地以獲得稅收。
2．古代文明擴展的方式：____________是古代文明擴展的重要方式；古代希臘人以____________擴大影響。
3．古代文明擴展的表現
(1)古埃及文明的擴展：古代埃及文明主要向_________和巴勒斯坦擴展。埃及新王國時期，勢力曾達到____________，并與西亞地區的大國爭霸。
社會分工
社會組織
武力擴張
移民方式
敘利亞
兩河流域
(2)西亞文明的擴張
①西亞文明從兩河流域南部向周邊地區擴張，__________________首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸。
②______不僅統一了整個兩河流域地區和小亞細亞的一部分，而且一度征服______。
(3)希臘文明的擴張：古代希臘人向_________和黑海周邊地區殖民，建立起數量眾多的______國家。
4．古代文明擴展的影響：使不同文明區相互連接起來，促進了_________的興起。
古巴比倫王國
亞述
埃及
地中海
城邦
大帝國
[拓展]認識農耕文明的優勢、古代文明的擴展與大帝國興起之間的關系
①農耕文明的優勢推動了古代文明的擴展，進而推動了古代大帝國的興起；大帝國的統治進一步鞏固和擴大了古代文明區。
②古代文明由于所在時空環境不同，其發展具有多樣性。
二、古代世界的帝國
1．波斯帝國
(1)波斯帝國興起時間與范圍：公元前6世紀，興起于伊朗高原，征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和_______________北部在內的廣大地區，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。
巴爾干半島
(2)波斯帝國的統治
①中央：實行__________________，王權至上，君權神授。
②地方：實行_________，行省總督與軍事長官相互監督和制約。
③從中央到地方建立起比較完善的______體系和______系統。
(3)滅亡：公元前4世紀晚期，因馬其頓國王亞歷山大率軍入侵而滅亡。
君主專制制度
行省制
官僚
稅收
2．亞歷山大帝國
(1)亞歷山大帝國興起的時間與范圍：公元前4世紀晚期成為地跨歐亞非三大洲的帝國。
(2)亞歷山大帝國的統治：繼承波斯帝國的基本制度，宣布君權神授，將政治、軍事等大權集于一身。地方實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣希臘文化。
〔選必鏈接〕
希臘化：以希臘文化為主導，融合埃及和西亞文化；希臘人和馬其頓人逐漸融合；推動希臘文化不斷發展。(選必3第11課)
3．羅馬帝國
(1)羅馬共和國時期：原是意大利中部的一個城邦。它憑借由公民組成的軍隊首先征服了意大利，接著向_________地區擴張，把整個地中海變成了羅馬的內海。在擴張過程中，奴隸制迅速發展起來。
(2)羅馬帝國時期
①在1—2世紀空前繁榮。
②1世紀，基督教產生于巴勒斯坦，4世紀末成為羅馬帝國國教。
③3世紀之后，羅馬帝國陷入危機。原因：官僚體系和職業軍隊使人民的負擔不斷加重，同時，邊境壓力也逐漸增大。
④4_________，羅馬帝國分裂為東、西兩部分。
⑤5世紀后期，在內外矛盾的夾擊下，_________帝國滅亡。
地中海
世紀末
西羅馬
三、古代文明的交流
1．文明交流的總趨勢
(1)不同地區之間始終存在著一定程度的聯系和影響。
(2)交往總趨勢是不斷加強，相互影響不斷擴大。
2．文明交流的表現
(1)西亞、埃及文明的交流
①農耕技術的傳播：______的農耕技術，逐步傳到______、歐洲和北非一些地區。
西亞
中亞
②冶鐵技術的傳播：冶鐵技術起源于西亞，從那里擴散到埃及和希臘等地。
③藝術的碰撞——“雕刻”“神話”：西亞的______傳入希臘，成為希臘神話的重要內容；希臘最初的雕刻藝術，尤其是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
④字母文字的推廣——“腓尼基字母”：起源于西亞的腓尼基字母在東方演化為_________字母，再發展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母；腓尼基字母向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。
神話
阿拉馬
[拓展]字母文字廣泛流行的原因：字母文字符號少，易于記憶，書寫簡便，有固定讀音，使用方便；象形文字和楔形文字有大量符號需要記憶，使用不便。
(2)漢朝和羅馬帝國的交流
①間接交往：公元前后，漢朝和羅馬帝國通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流；早在波斯帝國時期，中國的絲綢已到達地中海東岸。
②直接交往：東漢班超派甘英出使大秦；2世紀，有來自羅馬的商人到達洛陽，并不斷東來，與中國進行貿易。
考點探究 · 釋難點
主題
認識古代世界的帝國與文明的交流
[史料一]亞歷山大東征是一場掠奪性戰爭。遠征軍連續作戰10年，對亞洲文明造成一些毀滅性的破壞。但從帝國的疆域來看，亞歷山大帝國幾乎包括了當時人類的主要文明——波斯文明、埃及文明、猶太文明，甚至印度文明，這樣整個亞歐大陸的交通就被打通了。因此，伴隨著亞歷山大的東征，希臘的文化逐漸傳播到了東方，而東方文化也逐漸滲入到希臘文化之中，促進了東西方文化的交流和融合。
——摘編自《亞歷山大東征記》
[史料二]羅馬帝國是世界歷史上唯一將地中海世界和古代文明如兩河流域、尼羅河流域和希臘等文明發源地都統一在一起的帝國……羅馬與東方各國接觸的過程，實際上也是文明不斷交融的過程。
——楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》
[問題](1)有學者認為亞歷山大東征既是一場人類文明的災難，也是一場文明盛宴的開端。根據史料一和所學知識，論證上述觀點。
(2)根據史料二，分析羅馬帝國擴張的影響。
[提示](1)災難說：亞歷山大東征具有侵略性質，掠奪了大量財富，對亞洲文明造成一些毀滅性破壞，給東方人民帶來巨大災難。文明盛宴開端說：亞歷山大東征溝通了各大文明間的交通，客觀上促進了東西方之間的聯系，希臘文化與古代東方文化相結合，客觀上起到了傳播文化、擴展文明的作用。
(2)影響：羅馬帝國統治區域內，各文明不斷交融，推動世界歷史的發展。
[拓展]古代世界主要帝國對東西方文明的傳播
(1)波斯帝國：波斯帝國是兩河流域文明、尼羅河文明的繼承者和發揚者，同時，希波戰爭使希臘人對波斯人有進一步的了解，從而揭開了希臘文明與東方文明實質性交流的新篇章。
(2)亞歷山大帝國：帝國雖然存在時間很短，但是，亞歷山大有計劃地、堅持不懈地在被征服地區推廣希臘文明，大大促進了希臘化進程。帝國崩潰后形成的國家也基本延續了這一政策，形成一個龐大的希臘化世界。
(3)羅馬帝國：一方面，繼承希臘文化，羅馬帝國將其在帝國范圍內發揚光大。另一方面，帝國疆域內的亞非歐各文明在和平的環境中不斷交流、融合，與東方的中國共同構成推動世界文明發展的兩大重要力量。
(4)中國漢朝：在整合了中國各地文化的基礎上，漢朝向統一方向進一步發展，并通過佛教開啟了與南亞文明的交往，通過絲綢之路開啟了與中亞、西亞和羅馬帝國的交往。同時，中國文明傳入朝鮮、日本、越南等地，中華文化圈開始啟動。
真題研習 · 立標桿
1．(2023·浙江6月·17) 下面為古代世界兩個帝國鼎盛時期的疆域示意圖(陰影部分)。 與下列兩圖所示疆域對應的帝國是(　 　)
圖(1) 　　　　　　　　 圖(2)
A．波斯帝國、拜占庭帝國
B．波斯帝國、羅馬帝國
C．亞歷山大帝國、拜占庭帝國
D．亞歷山大帝國、羅馬帝國
[答案]　A
[解析]　根據所學知識可知，圖(1)波斯興起于伊朗高原，迅速征服了包括兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部在內的廣大地區，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國，圖(2)為6世紀時，拜占庭一度擴張，先后占領北非和意大利等地，A項正確；羅馬帝國則把整個地中海變成了羅馬的內海，亞歷山大帝國包括小亞細亞、埃及、兩河流域和伊朗高原及印度河流域，是繼波斯之后再次建立了地跨亞非歐三洲的大帝國，但在疆域上的區別在于，其領土覆蓋了馬其頓和希臘，故不可能是亞歷山大帝國，排除B、C、D三項。
2．(2023·江蘇·11)下圖是根據大流士一世時期的稅單整理而成的波斯帝國各地繳稅比例示意圖。對圖中信息解讀正確的是，波斯帝國(　 　)
A．統治中心已轉移至印度
B．基層社會治理臻于完善
C．各個地區文明孤立發展
D．財政收入依賴農業經濟
[答案]　D
[解析]　根據材料可知，“印度”“兩河流域”“埃及”三個區域的繳稅比例加起來超過一半，結合所學可知，這三個區域農業經濟發達，可見波斯帝國在大流士一世時期財政收入依賴農業經濟，D項正確；“統治中心轉移到印度”不符合史實，排除A項；材料未涉及基層社會治理的完善，排除B項；波斯帝國建立有利于文明之間的交流，“孤立發展”的描述有誤，排除C項。
3．(2024·新課標卷·30)公元前5世紀，波斯的一份契約記載，有商人承租了國王的私有水源、土地，并以土地收成支付租費；另一份契約記載，商人將份地、農具和種子等租給他人，承租人需要按要求支付小麥、扁豆、芝麻等。據此可知，當時波斯(　　)
A．開始出現經營借貸業務的商人
B．地租的征收以實物為主
C．成為西亞最早使用契約的國家
D．國王占有全部生產資料
[答案]　B
[解析]　依據材料可知，兩份契約分別記載了國王和商人把自己的水源、土地、農具、種子等租給別人的情況，條件是征收實物地租，以土地收成和小麥等實物為主，B項正確；材料未明確商人經營借貸業務“開始”出現的時間，且除商人外，還有“他人”承租的土地、水源等，“開始出現經營借貸業務的商人”也不能涵蓋材料內容，排除A項；材料未與其他西亞國家進行對比，不能得出“最早”使用契約，排除C項；材料除國王占有生產資料外，還涉及了商人占有生產資料如種子等，排除D項。
4．(2023·新課標卷·31)公元前18世紀，西亞地區的一部法典規定：“此后千秋萬世，國中之王必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞，不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創制?！边@一規定(　 　)
A．強調波斯君主專制的權力來源
B．宣示了古巴比倫國王的至上權威
C．標榜亞述帝國君主的軍事成就
D．規范了埃及對尼羅河流域的統治
[答案]　B
[解析]　根據本題材料時間“公元前18世紀”“不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創制”并結合所學知識可知，材料內容為《漢謨拉比法典》結束語內容，材料強調他的法典的不可破壞性，誰敢破壞、不遵守法典，就將遭到嚴懲，這宣示了古巴比倫國王的至上權威，B項正確；波斯帝國的存續時間是公元前550年—公元前330年，與材料時間不符，排除A項；亞述帝國的存續時間是公元前935年—公元前612年，與材料時間不符，排除C項；公元前3100年左右，非洲尼羅河流域的上埃及與下埃及完成統一，古埃及進入早王朝時期，與材料時間內容不符，排除D項。
5．(2023·山東·10)自羅馬共和國晚期起，拱門形制逐漸成為古羅馬建筑的一個顯著特色。據下圖可知，人類文明交往(　 　)
A．促進了文化藝術的融合 B．推動了區域文化的統一
C．改變了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的內核
[答案]　A
[解析]　根據材料“自羅馬共和國晚期起，拱門形制逐漸成為古羅馬建筑的一個顯著特色”，結合圖示可知，拱門形制在亞述、安息宮殿門和羅馬凱旋門上都有應用，說明人類文明之間存在交流和融合，有利于促進文化藝術的發展和融合，A項正確；僅從拱門形制的應用，無法斷定區域文化的統一，排除B項；“改變了文化中心的分布”，表述夸大，排除C項；僅從建筑的特色，并不能看出民族文化的內核信息，排除D項。
6．(2024·湖北高考·11)羅馬帝國皇帝奧古斯都為了維護統治，建立禁衛軍并給予他們特殊待遇。后續皇帝不但遵循給禁衛軍發放大量賞金的慣例，而且發放金額越來越大。禁衛軍甚至認為皇帝的任命必須征得他們的同意。這顯示羅馬帝國(　　)
A．軍人集團威脅政權穩定
B．經濟繁榮提升軍人待遇
C．皇帝賞賜增強軍隊戰斗力
D．邊境壓力增加軍費支出
[答案]　A
[解析]　材料中提到禁衛軍因特殊待遇和不斷增加的賞金而權力膨脹，甚至認為皇帝任命需征得他們同意，這顯示出軍人集團的勢力過大，對政權穩定構成了威脅，A項正確；材料重點強調的是禁衛軍權力過大對政權的影響，并沒有提及軍人待遇的提升是經濟繁榮的結果，排除B項；材料主要體現的是為了維護統治，不斷提升禁衛軍賞金，而非強調這些賞賜是為了增強軍隊戰斗力，排除C項；材料中并未提及邊境壓力和軍費支出的關系，排除D項。
7．(2024·廣東高考·12)古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國和印加帝國為加強統治，均實行君主專制制度，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施。這反映出古代文明的發展具有(　　)
A．互鑒性 B．同源性
C．統一性 D．同步性
[答案]　C
[解析]　根據材料“古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國、印加帝國為加強統治，均實行君主專制，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施”并結合所學可知，古代世界的大帝國為鞏固統治，在政治、經濟等方面采取的措施具有一致性，可見古代世界人類文明發展是一個統一性與多樣性的辯證過程，各種文明之間內在地具有統一性，C項正確；材料未體現帝國之間文明的互相借鑒，排除A項；古代文明發展并非同源，排除B項；這幾大帝國存在的時間并非同時，無法得出文明的發展具有同步性，排除D項。(共49張PPT)
板塊四　世界古代史
第九單元　古代世界文明
第25講　中古時期的歐洲
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
真題研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程標準 通過了解中古時期歐洲地區的不同國家、民族、宗教和社會變化，認識這一時期世界各區域文明的多元面貌
主干梳理 · 理思路
一、西歐封建社會
1．背景：建立在___________的廢墟和____________遷徙后建立的一系列王國基礎之上。
羅馬帝國
日耳曼人
2．基本特征：封君封臣制度、莊園與農奴制度。
(1)封君封臣制度
背景 社會動蕩和自然經濟的產物，8世紀后逐漸與封土聯系在一起 內容 內涵 地方領主為其家族和親兵提供土地作為給養。授予土地者為______，領取土地者為______
權利 土地被層層分封，各級封建主都是土地事實上的占有者，享有土地上的司法、行政和經濟等各種權力
義務 封臣必須效忠封君，主要義務是_________
影響 ①國王或皇帝是名義上的最高統治者，與各級封建主成為西歐社會的統治階級 ②封建主在各自領地內獨立行使權力，政治上出現了不同程度的分裂割據局面 封君
封臣
服兵役
(2)莊園制度
地位 中古西歐基本的農業經濟組織 耕地 類型 領主自營地 領主直接經營，由農奴耕種，收入歸領主所有
農民份地 農民從領主處領有的土地，分為______份地和_________份地，自耕自收
莊園法庭 ______或其管家主持，審理莊園內的各種案件，維護莊園秩序
(3)農奴制度：農奴在法律上是非自由人，被固著于土地上，需要自備工具為領主服一定時間的勞役，還要繳納租稅。
農奴
自由農
領主
二、中古西歐的王權、城市與教會
1．中古西歐王權地位的變化
(1)封建制初期王權的地位：權力分散，王權軟弱。國王作為國家名義上的最高統治者，被視為最高的領主，擁有高于一般封臣的權力。
(2)15時期晚期王權的強化
①原因：社會環境逐漸穩定，經濟增長。
②表現
a．15世紀晚期都鐸王朝建立后，英格蘭逐漸形成較為強大的王權。
b．法蘭西國王借助通婚和征服等手段，擊敗各地封建主。到15世紀晚期，法蘭西基本完成統一，王權得到強化。
c．15世紀末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。
③影響：這些王國為西歐民族國家的發展打下了基礎。
〔選必鏈接〕
(1)法國：14世紀，國王與教士、貴族、市民通過三級會議相互合作，強化王權，法國形成等級君主制。
(2)英國：13世紀初《大憲章》，肯定國王的合法地位，保障封建主的特權，國王與議會之間相互利用又相互制約，英國形成議會制度。(選必1第2課)
[拓展]中古西歐王權強化的影響
(1)使國家逐步由混亂割據走向統一，削弱了基督教會對西歐國家的控制，為西歐民族國家的發展奠定基礎。
(2)有利于工商業的發展。
(3)葡萄牙、西班牙王權的加強，為新航路的開辟提供了重要支持力量。
(4)推動了西方近代議會起源。
2．中古西歐城市的興起
(1)興起原因：西歐封建社會走向穩定，封建經濟獲得一定發展，_________逐漸復興和繁榮。
(2)時間：10—11世紀。
(3)基本特征
①主要居民是____________和商人，以工商業為基本謀生手段。
②封建主用對待______的方式對待城市市民，對市民的生產和經營活動造成影響。
③一些城市通過與封建主談判，或以金錢贖買，或武裝暴動，贏得一定程度的______權。
工商業
手工業者
農奴
自治
(4)城市自治的影響
①有利于城市經濟的發展，有利于市民階層的壯大。
②推動大學興起，推動了教育學術發展。
③沖擊了封君封臣制度，支持了王權，促進了統一。
④對瓦解西歐封建制度和孕育近現代西方文明起著重要作用。
[特別提示]城市復興對西歐的歷史意義
(1)政治上：城市的興起使歐洲出現了新的等級——市民階層。城市與王權結盟，促使王權加強，市民階層參與政治，促進了議會制度的出現。
(2)經濟上：城市推動了商品經濟的發展，促使舊制度瓦解，孕育了資本主義的萌芽。
(3)思想上：在西歐城市市民爭取自治的過程中，自由、平等、民主、權利的意識逐步覺醒，追求自我價值、實現人性解放、謀求人生幸福等思想觀念得以張揚。
(4)文化上：隨著城市的出現，產生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，為日后的文藝復興和宗教改革作了準備。
3．中古西歐的基督教會
基督教會在中古西歐占有舉足輕重的地位
經濟 擁有大量______和土地，并向信徒征收什一稅
政治 最大的有組織的力量，形成了從教皇到各級神職人員的等級制度
思想 整個西歐社會的居民幾乎都是基督教徒，教會控制著他們的精神生活，宗教戒律嚴重束縛了人性的發展
莊園
三、拜占庭與俄羅斯
1．拜占庭帝國
(1)建立：476年西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國繼續發展，又稱拜占庭帝國。
(2)社會狀況
①經濟：帝國境內_________發達，都城_______________是當時歐洲最大最重要的城市，成為溝通東西方的橋梁。
②軍事：6世紀查士丁尼在位時，拜占庭一度擴張，先后占領北非和意大利等地。
工商業
君士坦丁堡
③法律：查士丁尼在位期間編訂《查士丁尼法典》，使羅馬法成為系統、完整的法律體系；與《法學匯纂》《法理概要》《新法典》，合稱《__________________》。
(3)滅亡
①原因：連年的征服戰爭消耗了自身的資源；游牧部族的沖擊和內部矛盾使帝國陷入混亂；奧斯曼土耳其人的軍事蠶食。
②時間：1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝國滅亡。
羅馬民法大全
2．俄羅斯
(1)9世紀：發端于基輔羅斯，深受拜占庭帝國影響，一度成為東歐最強大的國家。
(2)13世紀上半期：被______征服，成為金帳汗國的臣屬。
(3)16世紀初：建立起以_______________為中心的統一國家。
(4)1547年：伊凡四世正式加冕為沙皇。
①對內：頒布新法典，改組中央機關，鎮壓大貴族，鞏固和強化了中央集權。
②對外繼續擴張。
(5)17世紀末：俄羅斯成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國。
蒙古
莫斯科公國
〔選必鏈接〕
俄羅斯文化的特點(選必3第4課)
①深受拜占庭文化的影響。
②東正教逐漸成為專制君主統治國家的工具，并對俄羅斯的宗教信仰、文學藝術、生活習慣、建筑風格等產生了深遠影響。
考點探究 · 釋難點
主題
認識西歐封建社會的多元特征
[史料一]在歐洲社會重建中，擁有高度文明進展的基督宗教對于當時尚處于文明低級階段的蠻族進行了反征服。其結果，占領者和被占領者在信仰基督宗教上達到了和諧與共鳴。然而封建割據制約了商業的發展，領主之間的私戰導致了社會的不安定。因此，適應市場經濟發展的趨勢，消除封建割據，在政治上實現國家的統一，(必須)建立以王權為代表的中央集權的政府……王權也就理所當然地被推到了權力的中心。
——摘編自呂嘉《世界中世紀政治史》等
[史料二]中世紀城市的興起分成兩大類型來考察：“原生城市”和“新植城市”。原生城市是指6—10世紀里自發成長的城市，包括從羅馬時代遺留下來、在外觀上仍具備某些城市功能的居民點；在這幾個世紀里與西歐和北歐貿易發展相適應而涌現的城市；9—10世紀，西歐國王們為防止北歐海盜入侵而建立的“堡”，因其能提供防衛功能而吸引著工商業者，結果成長為城市，圍繞新建立的修道院而形成的工商業聚居點。而新植城市則是領主為了自己的利益，按照已有城市的樣式，在自己領地上劃定一塊地方并賜予其特許狀，宣稱市民入居獲得寬厚的條件，得到廣泛的特權，從而“植入”城市。
——摘編自[英]諾爾曼·龐茲《中世紀城市》
[問題](1)根據史料一，指出王權與教權的發展趨勢，并分析其原因。
(2)根據史料二并結合所學知識，歸納中世紀城市興起的原因，指出“新植城市”的特點并分析其影響。
[提示](1)趨勢：教權受到沖擊，王權逐步加強。
原因：商品經濟的發展；國家統一穩定的需要。
(2)原因：原有的城市基礎；區域貿易的發展；城市功能的完善；基督教傳播的影響；寬松自由的城市政策。
特點：享有一定自治權。
影響：促進了工商業的發展，沖擊了莊園經濟；壯大了市民階層，有利于民主、平等、自由意識的覺醒；反對封建割據，有利于民族國家形成和王權的加強；興辦大學，促進了世俗教育發展；孕育了近代社會因素，推動了歐洲近代社會的轉型。
[拓展]中古西歐社會的多元面貌
(1)多元的社會結構：政治上，天主教會、封建領主與自治城市鼎立；經濟上，農奴經濟、小農經濟與商品經濟并存；文化上，天主教神學、日耳曼文化、希臘羅馬文化、民族國家文化與人文精神共處。
(2)封君封臣體制：以封土為紐帶，封君封臣通過儀式性的締結方式建立一種契約關系，領主不能強加給封臣某種義務，封臣要承擔效忠領主等義務。
(3)相對獨立的莊園：自給自足是西歐莊園經濟的顯著特征，同時在莊園中以領主為中心，形成相對獨立的政治集團，領主在自己的莊園中，行使某種程度的統治權。領主擁有莊園法庭的司法權。
(4)追逐自由的城市：城市建立在商業貿易的交結點上，封建關系脆弱。自治城市建立起一種保護機構來對抗領主，維護市民生活與商業貿易，為市民文化的生長提供土壤。
(5)宗教的禁欲主義與世俗的貴族文化：宗教文化宣揚對上帝、神權的敬畏，通過禁欲控制人們生活。貴族文化宣揚以忠誠為核心。
真題研習 · 立標桿
1．(2024·安徽高考·11)中古時期，一部取材于查理大帝遠征西班牙史實的文學作品寫道：“我的寶劍啊，你何其不幸！雖則我要死了，但仍舊不舍你！靠了你，我踏過多少山野；靠了你，我贏得了多少戰爭；靠了你，我征服了無數土地。由白發的查理統治到今朝?！边@一表述旨在(　　)
A．揭示戰爭真相 B．抒發鄉土情懷
C．傳播神話故事 D．歌頌騎士英雄
[答案]　D
[解析]　根據材料信息可知，這一表述是在表現主人公的英勇拼搏，寧死不屈的英雄精神。結合所學知識可知，這是出自中世紀法蘭西的一部騎士文學作品、英雄史詩《羅蘭之歌》，主要描述了羅蘭陣亡時的英勇不屈及對國王查理的無限忠誠，D項正確；材料內容主要是歌頌騎士英雄的英勇精神，沒有體現戰爭的殘酷，沒有對鄉土情懷的描寫，排除A、B兩項；材料是騎士文學，不是神話故事，排除C項。
2．(2023·廣東高考·12)英王亨利一世(1100—1135年在位)的加冕憲章規定了國王對教會財產及諸侯領地所擁有的權利，特別是載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規定封建關系的法律文件。該文件(　 　)
A．明確了君主立憲制的原則
B．體現了王權有限的觀念
C．激化了王權與教會的矛盾
D．維護了市民階層的利益
[答案]　B
[解析]　根據材料“載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規定封建關系的法律文件”結合所學知識可知，英王簽署了《加冕憲章》，規定了國王的權利，明確了很多貴族和人民的利益與權利，主張財產自由和人身婚姻自由，為英國民眾和貴族階級維護人權開了明文的先例，體現了王權有限的觀念，B項正確；光榮革命奠定了英國資產階級君主立憲制的基礎，《權利法案》明確了君主立憲制的原則，排除A項；憲章規定國王不得私自占有教會財產，不會激化王權與教會的矛盾，排除C項；憲章內容主要與國王有關，與市民階層關系不大，排除D項。
3．(2023·湖北高考·12)13世紀時，英格蘭的一則小品劇中，莊園領主在法庭上公開討論小麥、奶酪、雞蛋和小乳豬的價格。無獨有偶，《田莊總管職責》也提醒領主和總管，羊毛應該論包或以一只羊一次所剪的毛為單位出售，怎樣賣收益最大、好處最多，就怎樣賣。上述材料反映英格蘭(　 　)
A．封建莊園制度已瀕臨崩潰
B．莊園農產品獲利豐厚
C．農業的經濟轉型趨勢初顯
D．圈地運動正迅速開展
[答案]　C
[解析]　根據“《田莊總管職責》也提醒領主和總管，羊毛應該論包或以一只羊一次所剪的毛為單位出售，怎樣賣收益最大、好處最多，就怎樣賣”可得出，原來自給自足的莊園，也開始依據市場的規律，尋求農產品價值利益的最大化，反映出此時歐洲商品經濟的發展，已經影響到農業，農業的商品化程度提高，農業的經濟轉型趨勢初顯，C項正確；題干涉及時間13世紀，當時封建莊園并未崩潰，材料也未體現瀕臨崩潰，排除A項；材料只體現尋求農產品的價值最大化，并不能表現真的能依此獲利，所以不能得出獲利豐厚，排除B項；據所學可知，圈地運動是英國15世紀至19世紀的土地變革運動，題干涉及時間是13世紀，與圈地運動的時間不相符，排除D項。
4．(2024·甘肅高考·12)13世紀，巴黎大學成立之初，主座教堂主事(高級神職人員)掌握授予教師執教資格的專有權。之后，教皇頒布諭令，規定主事只能根據教師行會多數人的意見，決定是否向申請者授予執教資格。執教資格授予權的變化表明，巴黎大學中(　　)
A．教師擺脫教會管控
B．教師行會地位上升
C．主事權力徹底廢除
D．世俗自由風氣盛行
[答案]　B
[解析]　根據材料“規定主事只能根據教師行會多數人的意見，決定是否向申請者授予執教資格”可知，巴黎大學的教師執教資格授予權從主座教堂主事掌握專有權到根據教師行會多數人的意見決定，這說明巴黎大學中教師行會地位上升，B項正確；材料主要體現的教師行會的地位提升，主座教堂主事的權力有所下降，但不能由此得出教師擺脫教會管控，這也不符合史實，排除A項；主事權力是下降，不是徹底廢除，排除C項；據材料只能得出教師行會地位上升，不能由此得出世俗自由風氣盛行的結論，排除D項。
5．(2023·福建高考·13)研究顯示，拜占庭帝國的統治者從未認為自己是“拜占庭人”，而以“羅馬人”自稱；他們自視為羅馬帝國皇帝，延續著羅馬帝國的統治。這一研究結果說明，拜占庭帝國(　 　)
A．繼承羅馬帝國的版圖
B．改變希臘正教的傳統信仰
C．深受羅馬文化的影響
D．復制羅馬帝國的政治制度
[答案]　C
[解析]　結合所學可知，羅馬帝國分裂為東西兩部分，東羅馬帝國即拜占庭帝國，拜占庭帝國繼承發展了古羅馬的法律、建筑、雕塑藝術等，即深受羅馬文化的影響，故拜占庭帝國的統治者以“羅馬人”自稱，C項正確；拜占庭帝國只繼承了羅馬帝國的部分領土，并未完全繼承羅馬帝國的版圖，排除A項；材料未涉及希臘正教，排除B項；拜占庭帝國繼承發展了羅馬帝國的某些政治制度，并不是完全“復制”，D項不符合史實，排除。
6．(2023·湖北高考·11)某學者關注世界歷史上的一位著名統治者，研究其在位時期的文治武功。該統治者以恢復舊日羅馬帝國的榮耀為己任，力圖建立“一位皇帝、一部法律、一個帝國”的新秩序。最符合該研究主題的史實是(　 　)
A．羅馬帝國一分為二
B．都城改名為伊斯坦布爾
C．頒布第一部成文法
D．征服占領北非和意大利
[答案]　D
[解析]　根據材料可以判斷，這位羅馬帝國統治者力圖恢復往日羅馬帝國榮耀，可知這肯定是在羅馬帝國分裂以后，據材料“一位皇帝、一部法律、一個帝國”可知，該羅馬帝國皇帝對法律貢獻大，據此可以推斷這位羅馬帝國皇帝是查士丁尼，據所學可知，查士丁尼在位時期，羅馬占領北非和意大利，D項正確；羅馬帝國一分為二是在查士丁尼之前，排除A項；奧斯曼帝國把君士坦丁堡改名為伊斯坦布爾，排除B項；古羅馬第一部成文法是《十二銅表法》，而且是在羅馬共和國時期，與材料時間不符，排除C項。
7．(2024·山東高考·11)13世紀以前，西歐的行會具有明顯的開放性，學徒、幫工不論家庭出身，只要合乎資格就可以成為行會成員；13世紀以后，掌握著資本和生產的富人階層控制了行會，出身貧寒的學徒、幫工面臨著更高的入會門檻，行會成員逐漸成為世襲身份。這反映出(　　)
A．技術革新速度加快 B．市場競爭日益加劇
C．城市管理體制逐步完善 D．王權對城市的控制加強
[答案]　B
[解析]　根據材料內容可知，13世紀以前，西歐的行會具有開放性，普通人能成為會員，13世紀之后，富人階層控制了行會，入會門檻提高，這是因為隨著商品經濟的發展，市場競爭日益加劇，普通人無法在競爭中勝出，掌握著資本和生產的富人階層便逐漸控制了行會，B項正確；這一時期并沒有明顯的技術革新，排除A項；材料主要體現的行會準入門檻提高，與城市管理體制關系不大，排除C項；這一時期，中世紀城市實現自治，王權并未加強對城市的控制，排除D項。
8．(2024·重慶高考·10)11世紀，神圣羅馬帝國皇帝對鑄幣的控制較弱，許多鑄幣廠由教會掌控，其發行的貨幣占主導地位。法國鑄幣業被大領主控制，貨幣的原料、工藝和設計都頗為粗劣。英國王室則控制了大量鑄幣廠，每三到六年便調整貨幣設計。這表明當時西歐諸國(　　)
A．教會引領貨幣經濟改革
B．封建經濟陸續走向瓦解
C．王室鼓勵鑄幣工藝創新
D．王權集中程度存在差異
[答案]　D
[解析]　根據材料可知，11世紀，作為王權象征的鑄幣權較為分散，被不同的主體掌握，但隨著英國封建王權的加強，統治者壟斷鑄幣權，集中控制著金屬鑄幣的鑄造和發行，可見當時的西歐王權集中程度存在差異，D項正確；材料只提及神圣羅馬帝國的鑄幣權由教會控制，排除A項；英國王室控制鑄幣廠體現了封建經濟的發展，排除B項；材料的主旨信息并非是鑄幣工藝的創新，而是西歐諸國對鑄幣權控制的差異，排除C項。
9．(2024·湖北高考·12)中世紀中前期，地中海地區的主流通貨是拜占庭帝國的蘇勒德斯金幣、阿拉伯帝國的第納爾金幣。自13世紀中葉起，佛羅倫薩的弗洛林金幣和威尼斯的杜卡托金幣取代它們，成為地中海貿易的主流通貨。這一轉變的原因是(　　)
A．意大利民族國家興起
B．封建莊園制度的成熟
C．大量貴金屬涌入歐洲
D．城市商品經濟的發展
[答案]　D
[解析]　結合所學可知，隨著城市商品經濟的發展，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等城市商業日益繁榮，在經濟活動中的影響力不斷增大，其發行的貨幣也逐漸在地區貿易中占據主導地位，D項正確；意大利民族國家興起在這一時期并不明顯，且與貨幣轉變的直接關聯不大，排除A項；封建莊園制度主要關注的是農業生產和社會結構，而金幣流通的變化更多地反映了貿易和商業活動的變遷，排除B項；此時新航路還未開辟，歐洲并沒有大量的貴金屬涌入，排除C項。
10．(2023·重慶高考·11)在中世紀西歐抄本發展的過程中，出現了在頁邊處繪制裝飾圖畫的傳統。13世紀末，一些抄本頁邊繪有“騎士在蝸牛面前落荒而逃”的場景，有學者指出這些“蝸牛”代表新興銀行家群體。這反映出當時(　　)
A．騎士階層棄武從商
B．繪畫藝術風格迎來變革
C．商人控制抄本創作
D．封建等級秩序面臨挑戰
[答案]　D
[解析]　根據材料可知，這些繪制在抄本頁邊的裝飾畫反映了傳統的騎士階層在新興銀行家群體面前的不堪一擊，說明社會階級結構在發生變化，騎士所代表的原有的封建等級秩序面臨挑戰，D項正確；騎士階層在銀行家面前落荒而逃并不代表騎士階層棄武從商，排除A項；材料的主旨是社會階級結構的變化，并不是繪畫藝術風格的變革，排除B項；材料內容并不足以體現出商人控制了抄本的創作，這一說明明顯不符合題干主旨，排除C項。(共30張PPT)
板塊四　世界古代史
第九單元　古代世界文明
第26講　中古時期的亞洲、非洲與美洲
第1課時　中古時期的亞洲
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
真題研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程標準 通過了解中古時期亞洲地區的不同國家、民族、宗教和社會變化，認識這一時期世界各區域文明的多元面貌
主干梳理 · 理思路
一、阿拉伯帝國
1．阿拉伯帝國建立的過程
(1)7世紀初，穆罕默德創立____________。
(2)622年，穆罕默德在_________建立政權，到他去世時，阿拉伯半島基本統一。
(3)7世紀中期起，阿拉伯人大規模向外擴張，先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區。
(4)8世紀中期，建立起地跨_______________的大帝國。
伊斯蘭教
麥地那
亞非歐三洲
2．阿拉伯帝國的統治
(1)政治：政治穩定，政教合一，君主專制。最高統治者_________掌握政治、軍事和宗教大權，下設各部大臣，輔助哈里發分掌行政、財政和宗教等方面事務，最重要的是掌管財政和稅務的部門。
(2)經濟
①帝國經濟繁榮，_________和商業得到很大發展，阿拉伯商人在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區從事著陸上和海上貿易。
②帝國境內有很多城市，都城_________是當時世界上最大的城市之一。
哈里發
手工業
巴格達
(3)文化
①阿拉伯人吸收了被征服地區的文化。他們廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻，融合_________文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。
②阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁。
③中國的造紙術和印度的數字等先后經過阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發展。
東西方
〔概念闡釋〕
哈里發：意思是“先知的繼承人”。阿拉伯倭馬亞王朝建立后，哈里發由穆阿維亞家族世襲，選舉制度廢弛，阿拔斯王朝時期仍如此，哈里發成為王室世襲職位。按照阿拉伯人的習慣和法律，作為先知的繼承人，哈里發擁有政治、宗教和軍事等方面的最高權力，是國家最高統治者。
二、奧斯曼帝國的興起
1．奧斯曼帝國建立的過程
(1)13世紀，信奉伊斯蘭教的奧斯曼人在小亞細亞發展起來，不斷攻擊拜占庭帝國，逐步征服小亞細亞。
(2)14世紀中期，奧斯曼人跨過今黑海海峽向歐洲進軍，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區。
(3)1453年，奧斯曼人攻占君士坦丁堡，滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改名為伊斯坦布爾，定為首都。
(4)16世紀后期，奧斯曼帝國建立起地跨______________的大帝國。
亞非歐三洲
2．奧斯曼帝國的統治
(1)政治：政教合一，君主專制
①奧斯曼帝國的最高統治者是______，他既是____________，又是國家和軍隊的主宰，還是全國土地的最高所有者。
②______上層和_________是統治階級，____________和農民承擔各種苛捐雜稅。
蘇丹
宗教領袖
宗教
封建主
工商業者
(2)經濟
①15—16世紀，帝國一度經濟繁榮，首都_______________成為東西方經濟文化交流中心。
②帝國控制了連接______的商路，對過往商品征收重稅，東西方之間的貿易受到一定影響。(引發了后來的新航路開辟)
伊斯坦布爾
亞歐
〔概念闡釋〕
蘇丹：“蘇丹”在《古蘭經》中原指擁有道德或宗教權威的人士，后來成為一些伊斯蘭國家統治者的稱號。突厥人統治者馬哈茂德是第一位稱“蘇丹”的統治者。印度德里蘇丹國和奧斯曼帝國的最高統治者也稱“蘇丹”，掌握國家最高權力。
三、南亞的國家
1．笈多帝國
(1)興起：4世紀初，恒河中游興起的笈多帝國經過多年征戰，幾乎征服了_________。
(2)統治
①帝國____________，經濟繁榮。
②國王直接控制的地區主要為恒河中下游，其余大部分地區仍保留原來的藩王，政令不夠統一。
③由婆羅門教演變而來的_________得到統治階級支持，逐漸發展為印度的主要宗教。
北印度
政局穩定
印度教
2．德里蘇丹國
(1)建立：11世紀，突厥人入侵印度。13世紀初，突厥人在印度建立德里蘇丹國。
(2)統治
①最高統治者稱______，握有最高行政、立法、司法和軍事權力。
②地方劃分為______，行省總督由蘇丹任命，重要職位由________擔任。
③以____________為國教。
蘇丹
行省
穆斯林
伊斯蘭教
四、東亞的國家
1．古代日本
(1)經濟：秦漢之際，中國移民把______和水稻種植技術帶到日本，推動了日本社會的發展。
(2)政治：______年開始，日本進行“大化改新”，模仿______建立了中央集權國家。
(3)10世紀，日本的__________________開始瓦解；______形成并推動______集團的形成發展。
冶鐵
646
中國
中央集權體制
莊園
武士
(4)12世紀末，武士集團的首領_________在鐮倉建立了自己的軍事機構——幕府，日本進入____________時期。
(5)幕府政治的特點：17世紀建立的德川幕府意圖以______加強統治，抵御外來影響。
源賴朝
幕府政治
鎖國
2．古代朝鮮
(1)7世紀末，新羅初步統一了朝鮮半島，模仿中國建立中央集權國家。
(2)10世紀初，新羅人王建建立高麗王朝；仿效中國______制度，在中央設三省六部，將地方劃分為十道，推行土地國有，引入__________選拔官員，中國的____________和辭章之學廣為傳播。
(3)14世紀末，高麗大將_________自立為王，遷都漢城，改國號為朝鮮。
(4)16世紀末，中朝軍民聯合抗擊日本侵略，維護了朝鮮的獨立和統一。
唐朝
科舉考試
儒家經典
李成桂
考點探究 · 釋難點
主題
認識阿拉伯帝國
[史料]巴格達城的碼頭，有好幾英里長，那里停泊著數百艘各式各樣的船只，有戰艦和游艇，有中國大船……市場上有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香；從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料；從中亞細亞突厥人的地區運來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸；從斯堪的納維亞和俄羅斯運來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴；從非洲東部運來的象牙、金粉和黑奴。
——[美]菲利浦·希提著，馬堅譯《阿拉伯通史》
[問題]根據史料和所學知識，說說阿拉伯帝國在溝通世界貿易中的作用。
[提示]作用：巴格達城的碼頭相當發達，有數英里長，停泊著各種船只，包括商船，市場上的貨物顯然多靠碼頭上的船只運送。從阿拉伯人的貿易范圍看，向東到中國和印度、馬來群島，向西到非洲，向北到俄羅斯和斯堪的納維亞，幾乎是當時所知世界的極限。市場上販賣的商品有瓷器、寶石和奴隸，也有蜂蜜、香料和染料等日常生活必需品，說明貿易已經深入人們的日常生活。
[拓展]阿拉伯人對世界文化的貢獻
(1)保存并傳播了古代文化。在西羅馬帝國滅亡前后的長期動亂中，許多希臘、羅馬的文獻通過拜占庭流傳到阿拉伯帝國，阿拉伯學者們將許多古代作品譯成阿拉伯文，西歐人后來是通過阿拉伯文譯本才又重新認識希臘、羅馬文化成就的。
(2)阿拉伯人足跡遍及亞非歐三大洲，成為東西方文化溝通的媒介。他們把古代印度、中國的文化成就介紹到西方，又把阿拉伯的科學成就和伊斯蘭教傳播到東方。
(3)阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且還在鉆研的基礎上加以發展，在數學、天文學、醫學、物理學、化學、建筑學、文學等方面都取得了巨大成就。
真題研習 · 立標桿
1．(2024·江蘇高考·11)據統計，1774年至1852年，日本翻譯的歐洲醫學、天文學等書籍達470余種，從事西洋書籍翻譯的學者有117人，出現了以杉田玄白為代表的新派學者。當時“執政者雖亦關心西歐科學，但西學的輸入及研究卻以民間為主”。這一現象表明日本(　　)
A．摒棄閉關鎖國政策
B．全面吸納西方近代文明
C．社會觀念出現變化
D．政府推行“文明開化”政策
[答案]　C
[解析]　據材料可知，在1774年至1852年期間，日本翻譯了大量歐洲的醫學、天文學等書籍，且有眾多學者參與其中，盡管當時執政者對西歐科學的關心有限，但民間對西學的輸入和研究熱情較高。這顯示出日本社會中部分民眾和學者不再局限于傳統的知識體系，開始主動接觸和學習西方的科學知識，反映了社會觀念的逐漸轉變，C項正確；此時日本還未完全摒棄閉關鎖國政策，排除A項；“全面吸納西方近代文明”表述過于絕對，當時日本主要是在部分領域對西方知識進行研究和引進，排除B項；“文明開化”政策是明治維新時期推行的，與材料所述時間不符，排除D項。
2．(2024·遼寧高考·13)1069年，日本后三條天皇頒布法令，規定取締非法莊園。為此，天皇成立“記錄莊園券契所”，任命親信擔任官員，對莊園文書進行嚴格審查，如果莊園領主相關文書不全，其莊園將被沒收。這一措施意在(　　)
A．遏制地方官員貪腐
B．穩定封建主從關系
C．維護法律政令統一
D．加強朝廷經濟基礎
[答案]　D
[解析]　根據材料“為此，天皇成立‘記錄莊園券契所’，任命親信擔任官員，對莊園文書進行嚴格審查，如果莊園領主相關文書不全，其莊園將被沒收”并結合所學可知，隨著莊園制的不斷發展，莊園之間以及莊園與國家各級政權之間的矛盾和斗爭日趨突出，有實力的莊園主為保護自己的利益，甚至兼并其它莊園，將一部分農民武裝起來。整理莊園的措施將因證書不全等問題的莊園沒收為公有，這有利于加強朝廷的經濟基礎，而且使許多莊園投靠皇室，天皇擁有的莊園迅速增加，D項正確；材料所述與地方官員貪腐無關，且“遏制”的表述太過絕對，排除A項；材料措施是為了打擊莊園主，并非為起到穩定封建主從關系的作用，排除B項；由材料無法得出當時存在法律政令不統一的問題，且材料未涉及法律政令的內容，排除C項。
3．(2023·湖南高考·12)公元723年，日本太政官奏：“百姓漸多，田地窄狹。望請勸課天下，開辟田疇。其有新造溝池營開墾者，不限多少，給傳三世。若逐舊溝池，給其一身?！碧旎蕼首?。這(　 　)
A．反映了灌溉技術進步
B．動搖了土地公有原則
C．體現了天皇地位提高
D．推動了莊園制度發展
[答案]　B
[解析]　根據題干可知，公元723年，日本政府頒布鼓勵開墾荒地的《三世一身法》。此法規定：凡新掘溝渠開墾的田地準許三代占有，利用舊溝渠開墾的田地準許終身占有。由于貴族豪強可以驅使屬民和奴婢開墾，然后把開墾的荒地占為己有，因此該法令一定程度上促使了土地私有制的發展，土地國有制原則日趨削弱，班田制也逐漸難以維持，B項正確；材料反映了土地的開墾，沒有涉及灌溉技術，排除A項；材料無法體現天皇的地位，排除C項；土地私有制的發展，沖擊土地公有制度，而非推動了莊園制度發展，排除D項。(共30張PPT)
板塊四　世界古代史
第九單元　古代世界文明
第26講　中古時期的亞洲、非洲與美洲
第2課時　古代非洲與美洲
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
真題研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程標準 通過了解古代非洲與美洲的社會狀況，認識這一時期世界各區域文明的多元面貌
主干梳理 · 理思路
一、古代非洲文明
1．古代班圖人
(1)貢獻：培育出了_________、西瓜和棉花等；馴養了___，引進了綿羊和山羊等；掌握了______技術。
(2)活動范圍：原是______居民，后逐漸擴展到_______________以南地區，到11世紀，成為當地的主要居民，農業、畜牧業和冶鐵技術也傳播到非洲大部分地區。
甜高粱
牛
冶鐵
西非
撒哈拉沙漠
〔概念闡釋〕
班圖人是非洲最大的民族，“班圖”意為人或人民，班圖人因說班圖語而得名，又稱班圖尼格羅人，主要以信仰伊斯蘭教為主，少部分信仰基督教。
2．東非文明
(1)阿克蘇姆王國
①興起：公元前后，在今______________地區興起了阿克蘇姆王國。
②鼎盛：4世紀，__________________進入鼎盛時期，一度成為地區強國。
(2)10—15世紀，____________、蒙巴薩、摩加迪沙等國家的產生
①產生條件：非洲東海岸，地理位置優越；農業的進步、環印度洋貿易的發展；伊斯蘭教的傳入。
②概況：廣泛使用______；以種植瓜果蔬菜的園藝業為主；對外貿易發達；城市繁榮。
埃塞俄比亞
阿克蘇姆王國
桑給巴爾
奴隸
3．西非文明
(1)總體概況：8—15世紀，加納、馬里、桑海等國家先后興起。這些國家擁有豐富的黃金資源，控制著穿越撒哈拉沙漠的商路和黃金交易，極其富有。出口象牙和奴隸，買進馬、布匹和鹽。
(2)馬里
①政治：征服加納后，進一步擴張，逐步把塞內加爾河和尼日爾河流域納入版圖，成為西非最強大的國家。
②經濟、文化：繼承并擴大了加納的貿易，城市和文化相當繁榮。廷巴克圖成為西非重要的文化中心。
(3)桑海
①興衰：原為馬里屬國，后利用馬里內亂崛起，攻滅馬里，確立了在西非的霸主地位，16世紀達于極盛，16世紀末因遭遇外來入侵逐漸衰落。
②政治：實行____________，官吏直接由國王任免。
③經濟：擴大對外貿易，______成為生產中的重要力量。
④文化：興建學校，鼓勵文化發展。
中央集權
奴隸
4．南非文明
(1)11世紀末，_________建立了津巴布韋國家。
(2)14—15世紀，____________進入鼎盛時期，包括今南非的部分地區都被納入它的統治之下。
班圖人
津巴布韋
二、古代美洲文明
1．印第安文明的概況
總述：古代美洲的印第安人創造了燦爛的文明，獨立培育出很多其他大陸沒有的農作物，包括_________、玉米、番茄和花生等。在農業和貿易發展的基礎上，印第安人在中南美洲創造了瑪雅、阿茲特克和印加三大文明。
馬鈴薯
2．瑪雅文明
(1)起源：發源于中美洲的尤卡坦半島。
(2)概況
①農業：瑪雅人發展了以種植______為主的農業。
②政治：建立了眾多______國家。氏族首領、貴族和祭司構成了統治階級；一般氏族成員成為平民，從事農業和手工業。
③建筑：瑪雅人的城市建筑精美，規模宏大(城內有300多座用于祭祀的金字塔廟宇)。
④文化：制造精美陶器，發明了獨特的文字，用復雜的歷法紀年，并采用______進制，也知道“___”的概念。
(3)15世紀中期，逐漸衰落。
玉米
城市
20
零
3．阿茲特克文明
(1)發展過程：______世紀，阿茲特克人興起于今_________地區。16世紀初，阿茲特克人國家進入鼎盛時期，控制了整個墨西哥谷地及其周邊部落。
14
墨西哥
(2)特點
①政治：____________壟斷官職，掌握軍隊。被征服者由原來的____________管理，但需向阿茲特克人繳納貢賦，如糧食、服裝、寶石和老鷹等。
②經濟：阿茲特克人的經濟基礎是______，他們發明了“_______ _____”，擴大了耕地面積。
③城市：阿茲特克人國家的都城__________________，全城水渠和道路縱橫交錯。
上層階級
部落首領
農業
浮動園
地
特諾奇蒂特蘭
〔概念闡釋〕
浮動園地：阿茲特克人用在水中打樁和在木筏上鋪湖泥的辦法擴大農田和菜園面積，這種地被稱為“浮動園地”。直到今天，有些地區仍使用這種耕作方式?！案訄@地”使阿茲特克的人口和財富劇增。
4．印加文明
(1)發展歷程：12世紀，印加人以_________為都城建立國家；13世紀，逐漸崛起；15世紀末16世紀初，印加國家發展到鼎盛時期。
(2)概況
①最高統治者是______，世襲繼承，擁有______、立法和軍事大權。
②將全國劃分為____________，每個政區設立一個長官，由______充任；政區之下，再按照人口多少設置各級官員。
③土地、礦藏和牲畜歸______所有。
庫斯科
國王
行政
四大政區
貴族
國家
④為征稅和征兵，政府編制了詳細的_______________。
⑤帝國修建了完善的道路系統，用于傳遞政府的______和情報，以及調動軍隊。
⑥政府還將征服地區的部分或全部居民遷移到新地區，以防止他們反抗。
人口調查表
命令
考點探究 · 釋難點
主題
古代非洲和美洲文明發展的特點
[史料一]西非很早就和北非諸國有貿易關系。西非內地不產鹽，大部分食鹽需從外部輸入。北非地區南緣有許多產鹽區，用駱駝馱載南運，比較方便。西非盛產黃金，而控制北非的無論是羅馬帝國，還是阿拉伯帝國，商品貨幣關系都較為發達，需要大量黃金。這就構成了西非與北非貿易的基礎。8世紀以來，與撒哈拉南緣相接的西非地區，通過繁榮的貿易來往，不僅在經濟上富裕起來，而且受到北非文化的影響。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》
[史料二]它(美洲文明)是一種在與亞歐大陸人類文明主體相隔絕的狀態下獨立產生和發展起來的文明，美洲遼闊地域與多樣的地理環境也使得美洲文明內部的各種文明之間隔絕、閉塞的特征極為明顯。美洲文明在其緩慢的發展過程中，呈現出極大的差異性、復雜性和多樣性，也有少數地區進入了以發達的農耕經濟為主的、相當強盛的奴隸制時期。
——摘編自馬世力主編《世界史綱》
[問題](1)根據史料一，分析8世紀以來西非文明發展的地理因素。
(2)根據史料二，簡析古代美洲形成“獨特文明”的地理因素。
[提示](1)地理因素：西非內地盛產黃金，因此與北非的貿易擴大。隨著貿易往來，古羅馬、拜占庭、阿拉伯等先進文化經北非向西非傳播和滲透。
(2)地理因素：美洲與亞歐大陸人類文明主體相隔絕，獨立產生和發展；美洲擁有遼闊的地域與多樣的地理環境；發展緩慢；皆起源于高原地帶。
[拓展]
1．古代非洲文明的特點
(1)世界上最早的文明起源地之一。
(2)地理環境對文明影響巨大。非洲的土壤容易風化流失，非洲東高西低及高原眾多的地形，難以形成大的沖積平原，限制了非洲農業的發展。因此很多國家進行商業貿易，對外貿易發達，城市繁榮。
(3)具有明顯的區域延續性和從南向北的擴散性。
(4)發展進程緩慢。由于交通不便，多數古代非洲文明部族往往處于孤立封閉的狀態，社會發展進程非常緩慢。
2．古代美洲文明的特點
(1)孤立封閉。古代印第安人幾乎處于孤立封閉狀態，對外交往貧乏，文明發展極為緩慢和艱難。
(2)反差巨大。農業生產成就與農業生產工具之間存在巨大反差，印第安人培植了眾多的農作物，有一定的農業生產技術水平，但生產工具較為落后。
(3)科技獨特。凡與宗教信仰有關系的科學技術(如天文、歷法、建筑等)高度發達，而與生產生活密切相關的科學技術卻相對落后。
(4)基礎薄弱。文明均處于氏族社會或早期國家的階段，生產力落后，經濟基礎薄弱，難以提供有利于社會進步的物質財富，導致其社會結構較脆弱，最終在外來沖擊下，傳統社會迅速土崩瓦解。
真題研習 · 立標桿
1．(2023·海南高考·10)撒哈拉沙漠以南的非洲傳統法庭在庭審時，訴訟當事人除列舉事實外，還可廣泛援引諺語，比如“勿因黑猩猩丑就殺死它”“到癩蛤蟆家做客只能自貶身份”等，善用諺語的一方往往更占優勢。有學者認為，當地諺語的效力相當于英美法系中的法律箴言。據此可知(　 　)
A．文化傳統影響司法實踐 B．風俗習慣奠定立法基礎
C．程序公正助推法律進步 D．遵循先例成為審判原則
[答案]　A
[解析]　根據材料可知，撒哈拉沙漠以南的非洲傳統法庭在庭審時，除了可以列舉事實，還可以援引諺語，而諺語是指廣泛流傳于民間言簡意賅的短語，能夠反映勞動人民的生活實踐經驗，屬于傳統文化的一部分，非洲傳統法庭上可以援引諺語，體現了文化傳統影響司法實踐，A項正確；材料只是強調訴訟當事人可以援引諺語，并沒有強調諺語是立法的基礎，排除B項；材料并沒有涉及公正的程序，且司法實踐中更應重視證據，而材料強調在訴訟時援引諺語的一方往往更占優勢，一定程度上不利于法律的進步，排除C項；遵循先例指的是在以前判決中的法律原則對以后同類案件有約束力，援引諺語不等于遵循先例，排除D項。
2．(2023·浙江6月高考·11)1519年，一群西班牙殖民者闖入墨西哥中部的高原，進攻阿茲特克人國家，抵達其島上都城特諾奇蒂特蘭之際，所發現的文明令他們大受震撼。下列選項中，“令他們大受震撼”的最有可能是(　 　)
[答案]　A
[解析]　根據材料“1519年，一群西班牙殖民者闖入墨西哥中部的高原，進攻阿茲特克人國家，抵達其島上都城特諾奇蒂特蘭”可知，材料描述的是西班牙對美洲墨西哥中部阿茲特克人國家的入侵，A項是美洲印第安文明的金字塔神廟，故正確；B項描繪的文藝復興時期米開朗琪羅廣場，與材料信息不符，排除；C項是古羅馬的大競技場，排除；D項描繪的是文藝復興時期的水城威尼斯小鎮，與材料描述信息不符，排除。

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