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廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)2025年九年級(jí)二模物理化學(xué)合卷測(cè)試卷-初中化學(xué)
1．（2025·南山模擬）“建設(shè)綠美深圳，低碳深圳，山水深圳”。下列行為不符合該綠色理念的是
A．鼓勵(lì)共享單車出行，減少污染 B．工業(yè)廢氣直接排放，節(jié)約成本
C．農(nóng)業(yè)采用滴灌方式，節(jié)水灌溉 D．垃圾分類回收處理，變廢為寶
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】綠色化學(xué)；空氣的污染與防治；保護(hù)水資源
【解析】【解答】A、鼓勵(lì)共享單車出行，能減少私少車使用，從而減少因化石燃料使用產(chǎn)生的污染物的排放，不符合題意；
B、工業(yè)廢氣中有污染物，直接排放會(huì)污染環(huán)境，符合題意；
C、農(nóng)業(yè)采用滴灌方式，能節(jié)約用水，不符合題意；
D、分類回收垃圾，既能節(jié)約資源，也能保護(hù)環(huán)境，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)環(huán)境、水體、空氣等污染原因分析，由此確定各做法是否符合綠色理念。
2．（2025·南山模擬）碳元素以多種形式存在于大氣、地殼和生物體中。完成下面小題。
（1）圖1是元素周期表中碳元素的信息。圖2是木炭在氧氣中燃燒的裝置。由圖分析，下列說法正確的是
A．碳元素屬于金屬元素
B．一個(gè)碳原子的質(zhì)量為12.01g
C．碳原子的質(zhì)子數(shù)為6
D．木炭燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
（2）下列化學(xué)用語表述正確的是
A．碳單質(zhì)的化合價(jià)： B．60個(gè)碳原子：C60
C．碳酸鉀的化學(xué)式：KCO3 D．2個(gè)一氧化碳分子：2CO
【答案】（1）C
（2）D
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
【解析】【解答】（1）A、碳元素名稱帶中帶“石”，屬于非金屬元素，不符合題意；
B、元素周期表中小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01，不符合題意；
C、元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，碳原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=6，符合題意；
D、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，該氣體無色無味，不符合題意；
故答案為：C；
（2）A、碳單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，表示為：，不符合題意；
B、60個(gè)碳原子可表示為60C，不符合題意；
C、碳酸鉀中鉀元素為+1價(jià)，碳酸根為-2價(jià)，化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，碳酸鉀化學(xué)式為K2CO3，不符合題意；
D、兩個(gè)一氧化碳分子可表示為2CO，符合題意；
故答案為：D。
【分析】（1）根據(jù)元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，碳原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，元素名稱帶“石”的為非金屬元素分析；
（2）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，化學(xué)式表示一個(gè)分子，多個(gè)分子在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字分析。
（1）A、碳元素名稱帶中帶“石”，屬于非金屬元素，不符合題意；
B、元素周期表中小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01，不符合題意；
C、元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，碳原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=6，符合題意；
D、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，該氣體無色無味，不符合題意；
故答案為：C；
（2）A、碳單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，表示為：，不符合題意；
B、60個(gè)碳原子可表示為60C，不符合題意；
C、碳酸鉀中鉀元素為+1價(jià)，碳酸根為-2價(jià)，化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，碳酸鉀化學(xué)式為K2CO3，不符合題意；
D、兩個(gè)一氧化碳分子可表示為2CO，符合題意；
故答案為：D。
3．（2025·南山模擬）《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也。我國(guó)科研人員研究出將甲烷轉(zhuǎn)化成醋酸（CH3COOH）的新方法。完成下面小題。
（1）新方法涉及的物質(zhì)種類變化示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是
A．反應(yīng)中的最小粒子是分子
B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1
C．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
D．該反應(yīng)可以緩解溫室效應(yīng)加劇
（2）下列有關(guān)醋酸的說法正確的是
A．屬于氧化物 B．碳、氫元素質(zhì)量比為1∶2
C．含有4個(gè)氫原子 D．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
【答案】（1）A
（2）D
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；化學(xué)式的書寫及意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】（1）A、該反應(yīng)為化學(xué)變化，化學(xué)變化中，最小粒子是原子，符合題意；
B、由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1，不符合題意；
C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；
D、該反應(yīng)中二氧化碳為反應(yīng)物，可減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應(yīng)，不符合題意。
故答案為：A。
（2）A、醋酸中含有三種元素，不是氧化物，不符合題意；
B、醋酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，不符合題意；
C、醋酸是由醋酸分子構(gòu)成，一個(gè)醋酸分子中含有4個(gè)氫原子，不符合題意；
D、醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1，8，氧元素質(zhì)量比最大，則氧元素質(zhì)量比最大，不符合題意。
故答案為：D。
【分析】（1）根據(jù)化學(xué)變化中最小粒子是原子，催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，由微觀圖示確定反應(yīng)方程式，由此確定反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比分析；
（2）根據(jù)氧化物由氧元素和另一種元素組成，元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，元素占比最大的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大分析。
（1）A、該反應(yīng)為化學(xué)變化，化學(xué)變化中，最小粒子是原子，符合題意；
B、由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1，不符合題意；
C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；
D、該反應(yīng)中二氧化碳為反應(yīng)物，可減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應(yīng)，不符合題意。
故答案為：A。
（2）A、醋酸中含有三種元素，不是氧化物，不符合題意；
B、醋酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，不符合題意；
C、醋酸是由醋酸分子構(gòu)成，一個(gè)醋酸分子中含有4個(gè)氫原子，不符合題意；
D、醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1，8，氧元素質(zhì)量比最大，則氧元素質(zhì)量比最大，不符合題意。
故答案為：D。
4．（2025·南山模擬）下列實(shí)踐活動(dòng)涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 自制活性炭?jī)羲?活性炭?jī)艋蟮乃羌儍羲?br/>B 自制微型空氣監(jiān)測(cè)站 SO2屬于空氣污染物
C 自制供氧器 O2能供給呼吸
D 自制戶外火鍋燃料 可燃物燃燒放出熱量
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的組成；空氣的污染與防治；水的凈化；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素和異味，經(jīng)活性炭?jī)艉蟮乃腥院渌扇苄噪s質(zhì)，不是純水，符合題意；
B、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮?自制微型空氣監(jiān)測(cè)站 ，以監(jiān)測(cè)污染情況，不符合題意；
C、氧氣可供給呼吸，制作供氧器，可提供氧氣，不符合題意；
D、可燃物燃燒均放出熱量， 自制戶外火鍋燃料可用于加熱食物，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)活性炭的吸附性分析；
B、根據(jù)二氧化硫是為空氣污染物分析；
C、根據(jù)氧氣幫助呼吸的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)燃燒放熱分析。
5．（2025·南山模擬）圖甲為KNO3和NH4Cl的溶解度曲線，圖乙為某小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)R是KNO3或NH4Cl。下列說法正確的是
A．KNO3和NH4Cl的溶解度均為40g
B．R物質(zhì)是NH4Cl
C．②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：②>③>①
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、溶解度與溫度有關(guān)，未指明溫度不能確定物質(zhì)的溶解度，不符合題意；
B、t1℃200g水中加入60gR，再蒸發(fā)掉100g水并升溫到t2℃，無固體析出，即t2℃時(shí)100g水中可溶解60gR，t2℃時(shí)氯化銨的溶解度小于60g，硝酸鉀的溶解度為60g，故R是硝酸鉀，不符合題意；
C、②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；
D、①②中溶質(zhì)質(zhì)量相等，②中的溶劑質(zhì)量小于①，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是②＞①，①是t1℃時(shí)的不飽和溶液，③是t1℃時(shí)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③>①，①②中溶劑質(zhì)量相等，但溶質(zhì)質(zhì)量②＞①，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小依次為：②＞③＞①，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
6．（2025·南山模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊唤M是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作
A 除去CuCl2溶液中的FeCl2 加入足量的鐵粉，過濾
B 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 取樣，滴加無色酚酞試液
C 鑒別羊毛和合成纖維 分別取樣，點(diǎn)燃并聞氣味
D 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 將大理石和稀硫酸混合
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
【解析】【解答】A、加入足量的鐵粉，鐵和氯化銅（原物質(zhì)）反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，不符合題意；
B、氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅，用無色酚酞試液不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，不符合題意；
C、羊毛灼燒有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒有刺激性氣味，分別取樣灼燒，聞氣味可以鑒別，符合題意；
D、實(shí)驗(yàn)室常有大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行，所以不用稀硫酸代替稀鹽酸，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)除雜不能改變?cè)镔|(zhì)分析；
B、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性分析；
C、根據(jù)羊毛灼燒有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒有刺激性氣味分收入
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常有大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳分析。
7．（2025·南山模擬）NaOH、是常見的堿。某同學(xué)歸納了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖（“——”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。下列說法正確的是
A．反應(yīng)①一定不變色 B．反應(yīng)②一定生成鹽和水
C．反應(yīng)③一定有明顯現(xiàn)象 D．反應(yīng)④一定生成白色沉淀
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，使紫色石蕊溶液變藍(lán)，反應(yīng)①有顏色變化，不符合題意；
B、反應(yīng)②為堿和酸的反應(yīng)，一定生成鹽和水，符合題意；
C、反應(yīng)③為堿與非金屬氧化物的反應(yīng)，不一定有明顯現(xiàn)象，如氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，不符合題意；
D、反應(yīng)④為堿和鹽的反應(yīng)，可能是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉，不一定生成白色沉淀，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象分析。
8．（2025·南山模擬）H2和氨氣（NH3）是最具前景的燃料。但NH3燃燒不穩(wěn)定會(huì)產(chǎn)生NO造成污染，為減少氮的氧化物排放，科研人員將煤粉、NH3摻混燃燒，提高NH3燃燒的穩(wěn)定性。不同燃燒技術(shù)對(duì)CO2和NO排放的影響，見圖1和圖2。下列說法正確的是
A．H2燃燒的化學(xué)方程式為
B．由圖2可知，分級(jí)燃燒能減少NO的排放
C．摻氨比例越高，NO和CO2排放越少
D．NO和CO2直接排放會(huì)造成環(huán)境污染
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的污染與防治；資源綜合利用和新能源開發(fā)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】A、氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；
B、由圖2可知，分級(jí)燃燒時(shí)，NO排放較少，符合題意；
C、由圖1可知，摻氨比例越高，CO2排放越少，但不分級(jí)燃燒中NO排放越多，不符合題意；
D、CO2不屬于空氣污染物，直接排放不會(huì)造成環(huán)境污染，但會(huì)加劇效應(yīng)的產(chǎn)生，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)方程式書寫要遵循質(zhì)量守恒定律原則分析；
B、根據(jù)圖像中所給信息分析；
C、根據(jù)兩圖像中曲線的變化趨勢(shì)分析；
D、根據(jù)CO2不屬于空氣污染物分析。
9．（2025·南山模擬）火星作為太陽系中與地球最相似的行星，成為各航天大國(guó)深空探測(cè)的最主要目標(biāo)之一。
科學(xué)家提出利用火星當(dāng)?shù)刭Y源生產(chǎn)火星探測(cè)所需原料和能源，可以減少成本。目前探測(cè)出火星大氣中的氣體成分含量：CO2（95.3%）、N2（2.7%）、其它（2.0%）。火星表面富含豐富的Fe2O3、Al2O3、MgO等典型金屬氧化物礦物資源。
甲烷（CH4）作為火箭推進(jìn)劑的燃料，正被越來越多的航天公司研究和使用。研究發(fā)現(xiàn)：以CO2為原料的“地外合成甲烷”可以實(shí)現(xiàn)，其原理如圖1所示。將CO2轉(zhuǎn)化為CH4的反應(yīng)在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行，CO2轉(zhuǎn)化率與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示。
（1）火星外觀呈現(xiàn)紅色的原因是　 　。
（2）鑒別一瓶模擬“火星大氣”的氣體和一瓶空氣，可采取的操作為　 　。
（3）根據(jù)圖1寫出“地外合成甲烷”的化學(xué)反應(yīng)方程式　 　，該方案的優(yōu)點(diǎn)是　 　。
（4）由圖2可知，在所研究的溫度和壓強(qiáng)范圍內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)化率與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系是　 　。
（5）空間站已實(shí)現(xiàn)圖1中反應(yīng)②制取O2。電解時(shí)與電源　 　（填“正極”或“負(fù)極”）相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生O2。
（6）如要移民火星，必須要解決O2供給問題。你認(rèn)為在火星制取O2最合適的原料是　 　。
【答案】（1）火星表面富含豐富的Fe2O3
（2）將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中
（3）；在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行
（4）在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高
（5）正極
（6）二氧化碳
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；電解水實(shí)驗(yàn)；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）由于火星表面富含豐富的Fe2O3，F(xiàn)e2O3是紅棕色的，所以火星外觀呈現(xiàn)紅色。
（2）由于空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒，火星大氣中的氣體成分中主要是二氧化碳和氮?dú)猓趸己偷獨(dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵澡b別一瓶模擬“火星大氣”的氣體和一瓶空氣，可采取的操作為將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，木條正常燃燒的是空氣，燃著的木條熄滅的是火星大氣。
（3）據(jù)圖1可知，“地外合成甲烷”是氫氣與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成水和甲烷，化學(xué)方程式為；據(jù)題中信息可知，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行，所以該方案的優(yōu)點(diǎn)是在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行。
（4）據(jù)圖2分析可知，在所研究的溫度和壓強(qiáng)范圍內(nèi)，在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高。
（5）電解水時(shí)與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣。
（6）火星大氣中含有氧元素的是二氧化碳，且含量最高，所以在火星制取氧氣最合適的原料是二氧化碳。
【分析】（1）根據(jù)氧化鐵為紅色分析；
（2）根據(jù)火星大氣中不含氧氣，空氣中含氧氣及氧氣的助燃性分析；
（3）根據(jù)圖示確定反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物，從而寫出反應(yīng)方程式分析；
（4）根據(jù)圖示中變化趨勢(shì)分析；
（5）根據(jù)電解水正氧負(fù)氫現(xiàn)象分析；
（6）根據(jù)火星大氣中含有氧元素的是二氧化碳分析。
（1）由于火星表面富含豐富的Fe2O3，F(xiàn)e2O3是紅棕色的，所以火星外觀呈現(xiàn)紅色。故填：火星表面富含豐富的Fe2O3。
（2）由于空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒，火星大氣中的氣體成分中主要是二氧化碳和氮?dú)猓趸己偷獨(dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵澡b別一瓶模擬“火星大氣”的氣體和一瓶空氣，可采取的操作為將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，木條正常燃燒的是空氣，燃著的木條熄滅的是火星大氣。故填：將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中。
（3）據(jù)圖1可知，“地外合成甲烷”是氫氣與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成水和甲烷，化學(xué)方程式為；據(jù)題中信息可知，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行，所以該方案的優(yōu)點(diǎn)是在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行。
（4）據(jù)圖2分析可知，在所研究的溫度和壓強(qiáng)范圍內(nèi)，在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高。故填：在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高。
（5）電解水時(shí)與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣。故填：正極。
（6）火星大氣中含有氧元素的是二氧化碳，且含量最高，所以在火星制取氧氣最合適的原料是二氧化碳。故填：二氧化碳或。
10．（2025·南山模擬）近年來，我國(guó)一些地區(qū)創(chuàng)新采用了“水上發(fā)電、水下養(yǎng)殖”發(fā)展模式。該模式不僅有效提高了經(jīng)濟(jì)效益，而且節(jié)約了土地資源。化學(xué)興趣小組的同學(xué)來到“水上發(fā)電、水下養(yǎng)殖”模式的示范地參觀并進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
已知：魚塘底部有機(jī)物分解易使水質(zhì)酸性增強(qiáng)；養(yǎng)殖魚蝦，會(huì)定期投入CaCl2。
任務(wù)一：了解“水上發(fā)電、水下養(yǎng)殖”模式
（1）水上發(fā)電所架設(shè)光伏板的支架材料應(yīng)具備的性質(zhì)是　 　（答一條即可）。
任務(wù)二：探究魚塘水的酸堿性和成分
【猜想假設(shè)】該魚塘水呈酸性，且含有CaCl2。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（2）
　 操作 現(xiàn)象
步驟1：取少量魚塘水于試管中向其中滴加幾滴　 　。 溶液變成紅色 魚塘水呈酸性
步驟2：取少量魚塘水于試管中，向其中滴加足量Na2CO3溶液。 產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，　 　 含有CaCl2
步驟3：　 　 產(chǎn)生白色沉淀
上述步驟2中能證明魚塘水含有CaCl2的化學(xué)反應(yīng)方程式為　 　。
任務(wù)三：檢測(cè)魚塘水的酸堿度和溶氧量
（3）同學(xué)們了解到水下生產(chǎn)養(yǎng)殖過程中需保證合適的溶氧量和酸堿度等。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)通常情況下，下午或傍晚時(shí)魚塘水的pH最大，溶氧量最高，其原因可能與水中浮游植物的　 　作用有關(guān)。
（4）同學(xué)們觀察到工人會(huì)定期向魚塘撤入適量的　 　，既調(diào)節(jié)魚塘的酸堿性，防止其酸性過強(qiáng)，也起到了殺菌的作用。
【答案】耐腐蝕等；紫色石蕊溶液；產(chǎn)生白色沉淀；取少量魚塘水于試管中，滴加足量硝酸銀；；光合；熟石灰
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】（1）光伏支架長(zhǎng)期處于水環(huán)境中，需具備耐腐蝕、抗銹蝕等性質(zhì)以延長(zhǎng)使用壽命。
（2）步驟1：紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，則可向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色，則說明魚塘水呈酸性。
步驟2：氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，則可觀察到產(chǎn)生白色沉淀。
步驟3：若想證明魚塘水中含有氯化鈣，則還需要證明氯離子，而氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，則取少量魚塘水于試管中，滴加足量硝酸銀溶液。
步驟2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（3）浮游植物白天進(jìn)行光合作用，吸收 CO2，釋放 O2，使水體 pH 升高、溶氧量增加，下午或傍晚達(dá)到峰值。
（4）熟石灰（氫氧化鈣）能中和酸性，調(diào)節(jié)水質(zhì)，同時(shí)具有殺菌作用（或生石灰（CaO）遇水生成熟石灰，但釋放熱量需謹(jǐn)慎使用）。
【分析】（1）根據(jù)光伏支架長(zhǎng)期處于水環(huán)境中，由此確定材料的性質(zhì)分析；
（2）根據(jù)酸性溶液使石蕊變紅，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉及氯離子的驗(yàn)證方法分析；
（3）根據(jù)光合作用原理分析；
（4）根據(jù)氧化鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)分析。
11．（2025·南山模擬）碳酸鋰（Li2CO3）是制備新能源汽車電池的重要原料。工業(yè)上用粉末狀的鋰輝礦為原料制取Li2CO3，鋰輝礦主要成分為L(zhǎng)i2O、Fe2O3、SiO2等，其工藝流程如下圖。
（1）反應(yīng)①中，X溶液的溶質(zhì)為　 　（填化學(xué)式）。
（2）反應(yīng)②中，生成濾渣2的化學(xué)方程式為　 　。
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為　 　反應(yīng)。加入過量的飽和）Na2CO3溶液的目的是　 　。
（4）下表為L(zhǎng)i2CO3與Na2SO4在不同溫度下的溶解度（g）數(shù)據(jù)，據(jù)此判斷：
溫度/℃ 0 20 40 60 80
Li2CO3 1.54 1.33 1.17 1.01 0.85
Na2SO4 5.0 19.4 48.8 45.3 43.7
①為獲得更多的產(chǎn)品，加入的飽和Na2CO3溶液的最佳溫度是　 　（填字母序號(hào)）。
A.0℃ B.20℃ C.40℃
②“沉鋰”后從濾液中回收Na2SO4晶體的操作是　 　、過濾、洗滌及干燥。
（5）已知Li2CO3的化學(xué)性質(zhì)和CaCO3相似，則Li2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
【答案】（1）H2SO4
（2）
（3）復(fù)分解；使鋰離子盡量沉淀，提高Li2CO3產(chǎn)率
（4）C；降溫結(jié)晶
（5）
【知識(shí)點(diǎn)】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）氧化鋰、氧化鐵都和酸反應(yīng)，且由流程可知，反應(yīng)②中得到硫酸鋰，則說明反應(yīng)①中，X溶液的溶質(zhì)為H2SO4。
（2）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鋰和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，而硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鐵，則反應(yīng)②中，生成濾渣2的化學(xué)方程式為：。
（3）反應(yīng)③為硫酸鋰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋰和硫酸鈉，為兩種化合物互相交換成分，生成另兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；加入過量的飽和碳酸鈉溶液，能使鋰離子盡量沉淀，提高Li2CO3產(chǎn)率。
（4）①由圖可知，溫度越高，碳酸鋰的溶解度越小，則為獲得更多的產(chǎn)品，應(yīng)選40℃，故選C。
②由圖可知，硫酸鈉的溶解度受溫度影響比較大，若想回收硫酸鈉，降溫結(jié)晶，然后過濾、洗滌及干燥。
（5）碳酸鋰和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
【分析】（1）根據(jù)氧化鋰、氧化鐵都和酸反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鐵分析；
（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)及碳酸鈉能沉淀鋰離子分析；
（4）根據(jù)圖示所給信息，溶解度受溫度影響大的物質(zhì)適宜降溫結(jié)晶分析；
（5）根據(jù)碳酸鋰和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰、二氧化碳和水分析。
（1）氧化鋰、氧化鐵都和酸反應(yīng)，且由流程可知，反應(yīng)②中得到硫酸鋰，則說明反應(yīng)①中，X溶液的溶質(zhì)為H2SO4。
（2）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鋰和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，而硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鐵，則反應(yīng)②中，生成濾渣2的化學(xué)方程式為：。
（3）反應(yīng)③為硫酸鋰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋰和硫酸鈉，為兩種化合物互相交換成分，生成另兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
加入過量的飽和碳酸鈉溶液，能使鋰離子盡量沉淀，提高Li2CO3產(chǎn)率。
（4）①由圖可知，溫度越高，碳酸鋰的溶解度越小，則為獲得更多的產(chǎn)品，應(yīng)選40℃，故選C。
②由圖可知，硫酸鈉的溶解度受溫度影響比較大，若想回收硫酸鈉，降溫結(jié)晶，然后過濾、洗滌及干燥。
（5）碳酸鋰和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
12．（2025·南山模擬）銅是人類最早使用的金屬之一。商代就能鑄造精美的青銅禮器，現(xiàn)代銅在新能源汽車制造等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。
任務(wù)一：認(rèn)識(shí)銅制品
（1）深埋于地下的古代青銅器能保存至今的原因可能是________。（寫一條即可）
任務(wù)二：古代制銅
（2）《大冶賦》中記載了用孔雀石制得CuO，再用CuO和木炭在高溫下反應(yīng)得到Cu，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
任務(wù)三：現(xiàn)代制銅
（3）制銅前，需將銅原料進(jìn)行粉碎處理，目的是________。
（4）制銅原理：。計(jì)算投入160kgCuSO4，理論上可制得Cu的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，并寫出計(jì)算過程）
（5）制得的銅可壓成薄片，是利用了銅具有良好的________。
【答案】(1) 銅的活潑性弱不易反應(yīng)（合理即可）
(2)
(3) 增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應(yīng)更充分
(4) 設(shè)投入160kgCuSO4，理論上可制得Cu的質(zhì)量為x，
x=64kg，
答：投入160kgCuSO4，理論上可制得Cu的質(zhì)量為64kg。
(5) 延展性
【知識(shí)點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)；化學(xué)方程式的書寫與配平；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】（1）深埋于地下的古代青銅器能保存至今的原因可能是：銅的活潑性弱不容易參加化學(xué)反應(yīng)；深埋于地下，隔絕空氣，變得不容易生銹；
（2）CuO和木炭在高溫下反應(yīng)得到Cu和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）需將銅原料進(jìn)行粉碎處理，目的是：增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
（5）制得的銅可壓成薄片，是利用了銅具有良好的延展性。
【分析】（1）根據(jù)銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑分析；
（2）根據(jù)CuO和木炭在高溫下反應(yīng)得到Cu和二氧化碳分析；
（3）根據(jù)增大接觸面積可加快反應(yīng)分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系，計(jì)算生成銅的質(zhì)量分析；
（5）根據(jù)金屬的延展性分析。
1 / 1廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)2025年九年級(jí)二模物理化學(xué)合卷測(cè)試卷-初中化學(xué)
1．（2025·南山模擬）“建設(shè)綠美深圳，低碳深圳，山水深圳”。下列行為不符合該綠色理念的是
A．鼓勵(lì)共享單車出行，減少污染 B．工業(yè)廢氣直接排放，節(jié)約成本
C．農(nóng)業(yè)采用滴灌方式，節(jié)水灌溉 D．垃圾分類回收處理，變廢為寶
2．（2025·南山模擬）碳元素以多種形式存在于大氣、地殼和生物體中。完成下面小題。
（1）圖1是元素周期表中碳元素的信息。圖2是木炭在氧氣中燃燒的裝置。由圖分析，下列說法正確的是
A．碳元素屬于金屬元素
B．一個(gè)碳原子的質(zhì)量為12.01g
C．碳原子的質(zhì)子數(shù)為6
D．木炭燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
（2）下列化學(xué)用語表述正確的是
A．碳單質(zhì)的化合價(jià)： B．60個(gè)碳原子：C60
C．碳酸鉀的化學(xué)式：KCO3 D．2個(gè)一氧化碳分子：2CO
3．（2025·南山模擬）《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也。我國(guó)科研人員研究出將甲烷轉(zhuǎn)化成醋酸（CH3COOH）的新方法。完成下面小題。
（1）新方法涉及的物質(zhì)種類變化示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是
A．反應(yīng)中的最小粒子是分子
B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1
C．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
D．該反應(yīng)可以緩解溫室效應(yīng)加劇
（2）下列有關(guān)醋酸的說法正確的是
A．屬于氧化物 B．碳、氫元素質(zhì)量比為1∶2
C．含有4個(gè)氫原子 D．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
4．（2025·南山模擬）下列實(shí)踐活動(dòng)涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 自制活性炭?jī)羲?活性炭?jī)艋蟮乃羌儍羲?br/>B 自制微型空氣監(jiān)測(cè)站 SO2屬于空氣污染物
C 自制供氧器 O2能供給呼吸
D 自制戶外火鍋燃料 可燃物燃燒放出熱量
A．A B．B C．C D．D
5．（2025·南山模擬）圖甲為KNO3和NH4Cl的溶解度曲線，圖乙為某小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)R是KNO3或NH4Cl。下列說法正確的是
A．KNO3和NH4Cl的溶解度均為40g
B．R物質(zhì)是NH4Cl
C．②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：②>③>①
6．（2025·南山模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊唤M是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作
A 除去CuCl2溶液中的FeCl2 加入足量的鐵粉，過濾
B 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 取樣，滴加無色酚酞試液
C 鑒別羊毛和合成纖維 分別取樣，點(diǎn)燃并聞氣味
D 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 將大理石和稀硫酸混合
A．A B．B C．C D．D
7．（2025·南山模擬）NaOH、是常見的堿。某同學(xué)歸納了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖（“——”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。下列說法正確的是
A．反應(yīng)①一定不變色 B．反應(yīng)②一定生成鹽和水
C．反應(yīng)③一定有明顯現(xiàn)象 D．反應(yīng)④一定生成白色沉淀
8．（2025·南山模擬）H2和氨氣（NH3）是最具前景的燃料。但NH3燃燒不穩(wěn)定會(huì)產(chǎn)生NO造成污染，為減少氮的氧化物排放，科研人員將煤粉、NH3摻混燃燒，提高NH3燃燒的穩(wěn)定性。不同燃燒技術(shù)對(duì)CO2和NO排放的影響，見圖1和圖2。下列說法正確的是
A．H2燃燒的化學(xué)方程式為
B．由圖2可知，分級(jí)燃燒能減少NO的排放
C．摻氨比例越高，NO和CO2排放越少
D．NO和CO2直接排放會(huì)造成環(huán)境污染
9．（2025·南山模擬）火星作為太陽系中與地球最相似的行星，成為各航天大國(guó)深空探測(cè)的最主要目標(biāo)之一。
科學(xué)家提出利用火星當(dāng)?shù)刭Y源生產(chǎn)火星探測(cè)所需原料和能源，可以減少成本。目前探測(cè)出火星大氣中的氣體成分含量：CO2（95.3%）、N2（2.7%）、其它（2.0%）。火星表面富含豐富的Fe2O3、Al2O3、MgO等典型金屬氧化物礦物資源。
甲烷（CH4）作為火箭推進(jìn)劑的燃料，正被越來越多的航天公司研究和使用。研究發(fā)現(xiàn)：以CO2為原料的“地外合成甲烷”可以實(shí)現(xiàn)，其原理如圖1所示。將CO2轉(zhuǎn)化為CH4的反應(yīng)在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行，CO2轉(zhuǎn)化率與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示。
（1）火星外觀呈現(xiàn)紅色的原因是　 　。
（2）鑒別一瓶模擬“火星大氣”的氣體和一瓶空氣，可采取的操作為　 　。
（3）根據(jù)圖1寫出“地外合成甲烷”的化學(xué)反應(yīng)方程式　 　，該方案的優(yōu)點(diǎn)是　 　。
（4）由圖2可知，在所研究的溫度和壓強(qiáng)范圍內(nèi)，CO2轉(zhuǎn)化率與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系是　 　。
（5）空間站已實(shí)現(xiàn)圖1中反應(yīng)②制取O2。電解時(shí)與電源　 　（填“正極”或“負(fù)極”）相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生O2。
（6）如要移民火星，必須要解決O2供給問題。你認(rèn)為在火星制取O2最合適的原料是　 　。
10．（2025·南山模擬）近年來，我國(guó)一些地區(qū)創(chuàng)新采用了“水上發(fā)電、水下養(yǎng)殖”發(fā)展模式。該模式不僅有效提高了經(jīng)濟(jì)效益，而且節(jié)約了土地資源。化學(xué)興趣小組的同學(xué)來到“水上發(fā)電、水下養(yǎng)殖”模式的示范地參觀并進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
已知：魚塘底部有機(jī)物分解易使水質(zhì)酸性增強(qiáng)；養(yǎng)殖魚蝦，會(huì)定期投入CaCl2。
任務(wù)一：了解“水上發(fā)電、水下養(yǎng)殖”模式
（1）水上發(fā)電所架設(shè)光伏板的支架材料應(yīng)具備的性質(zhì)是　 　（答一條即可）。
任務(wù)二：探究魚塘水的酸堿性和成分
【猜想假設(shè)】該魚塘水呈酸性，且含有CaCl2。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（2）
　 操作 現(xiàn)象
步驟1：取少量魚塘水于試管中向其中滴加幾滴　 　。 溶液變成紅色 魚塘水呈酸性
步驟2：取少量魚塘水于試管中，向其中滴加足量Na2CO3溶液。 產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，　 　 含有CaCl2
步驟3：　 　 產(chǎn)生白色沉淀
上述步驟2中能證明魚塘水含有CaCl2的化學(xué)反應(yīng)方程式為　 　。
任務(wù)三：檢測(cè)魚塘水的酸堿度和溶氧量
（3）同學(xué)們了解到水下生產(chǎn)養(yǎng)殖過程中需保證合適的溶氧量和酸堿度等。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)通常情況下，下午或傍晚時(shí)魚塘水的pH最大，溶氧量最高，其原因可能與水中浮游植物的　 　作用有關(guān)。
（4）同學(xué)們觀察到工人會(huì)定期向魚塘撤入適量的　 　，既調(diào)節(jié)魚塘的酸堿性，防止其酸性過強(qiáng)，也起到了殺菌的作用。
11．（2025·南山模擬）碳酸鋰（Li2CO3）是制備新能源汽車電池的重要原料。工業(yè)上用粉末狀的鋰輝礦為原料制取Li2CO3，鋰輝礦主要成分為L(zhǎng)i2O、Fe2O3、SiO2等，其工藝流程如下圖。
（1）反應(yīng)①中，X溶液的溶質(zhì)為　 　（填化學(xué)式）。
（2）反應(yīng)②中，生成濾渣2的化學(xué)方程式為　 　。
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為　 　反應(yīng)。加入過量的飽和）Na2CO3溶液的目的是　 　。
（4）下表為L(zhǎng)i2CO3與Na2SO4在不同溫度下的溶解度（g）數(shù)據(jù)，據(jù)此判斷：
溫度/℃ 0 20 40 60 80
Li2CO3 1.54 1.33 1.17 1.01 0.85
Na2SO4 5.0 19.4 48.8 45.3 43.7
①為獲得更多的產(chǎn)品，加入的飽和Na2CO3溶液的最佳溫度是　 　（填字母序號(hào)）。
A.0℃ B.20℃ C.40℃
②“沉鋰”后從濾液中回收Na2SO4晶體的操作是　 　、過濾、洗滌及干燥。
（5）已知Li2CO3的化學(xué)性質(zhì)和CaCO3相似，則Li2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
12．（2025·南山模擬）銅是人類最早使用的金屬之一。商代就能鑄造精美的青銅禮器，現(xiàn)代銅在新能源汽車制造等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。
任務(wù)一：認(rèn)識(shí)銅制品
（1）深埋于地下的古代青銅器能保存至今的原因可能是________。（寫一條即可）
任務(wù)二：古代制銅
（2）《大冶賦》中記載了用孔雀石制得CuO，再用CuO和木炭在高溫下反應(yīng)得到Cu，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
任務(wù)三：現(xiàn)代制銅
（3）制銅前，需將銅原料進(jìn)行粉碎處理，目的是________。
（4）制銅原理：。計(jì)算投入160kgCuSO4，理論上可制得Cu的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，并寫出計(jì)算過程）
（5）制得的銅可壓成薄片，是利用了銅具有良好的________。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】綠色化學(xué)；空氣的污染與防治；保護(hù)水資源
【解析】【解答】A、鼓勵(lì)共享單車出行，能減少私少車使用，從而減少因化石燃料使用產(chǎn)生的污染物的排放，不符合題意；
B、工業(yè)廢氣中有污染物，直接排放會(huì)污染環(huán)境，符合題意；
C、農(nóng)業(yè)采用滴灌方式，能節(jié)約用水，不符合題意；
D、分類回收垃圾，既能節(jié)約資源，也能保護(hù)環(huán)境，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)環(huán)境、水體、空氣等污染原因分析，由此確定各做法是否符合綠色理念。
2．【答案】（1）C
（2）D
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
【解析】【解答】（1）A、碳元素名稱帶中帶“石”，屬于非金屬元素，不符合題意；
B、元素周期表中小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01，不符合題意；
C、元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，碳原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=6，符合題意；
D、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，該氣體無色無味，不符合題意；
故答案為：C；
（2）A、碳單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，表示為：，不符合題意；
B、60個(gè)碳原子可表示為60C，不符合題意；
C、碳酸鉀中鉀元素為+1價(jià)，碳酸根為-2價(jià)，化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，碳酸鉀化學(xué)式為K2CO3，不符合題意；
D、兩個(gè)一氧化碳分子可表示為2CO，符合題意；
故答案為：D。
【分析】（1）根據(jù)元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，碳原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，元素名稱帶“石”的為非金屬元素分析；
（2）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，化學(xué)式表示一個(gè)分子，多個(gè)分子在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字分析。
（1）A、碳元素名稱帶中帶“石”，屬于非金屬元素，不符合題意；
B、元素周期表中小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01，不符合題意；
C、元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，碳原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=6，符合題意；
D、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，該氣體無色無味，不符合題意；
故答案為：C；
（2）A、碳單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，表示為：，不符合題意；
B、60個(gè)碳原子可表示為60C，不符合題意；
C、碳酸鉀中鉀元素為+1價(jià)，碳酸根為-2價(jià)，化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，碳酸鉀化學(xué)式為K2CO3，不符合題意；
D、兩個(gè)一氧化碳分子可表示為2CO，符合題意；
故答案為：D。
3．【答案】（1）A
（2）D
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；化學(xué)式的書寫及意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】（1）A、該反應(yīng)為化學(xué)變化，化學(xué)變化中，最小粒子是原子，符合題意；
B、由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1，不符合題意；
C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；
D、該反應(yīng)中二氧化碳為反應(yīng)物，可減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應(yīng)，不符合題意。
故答案為：A。
（2）A、醋酸中含有三種元素，不是氧化物，不符合題意；
B、醋酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，不符合題意；
C、醋酸是由醋酸分子構(gòu)成，一個(gè)醋酸分子中含有4個(gè)氫原子，不符合題意；
D、醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1，8，氧元素質(zhì)量比最大，則氧元素質(zhì)量比最大，不符合題意。
故答案為：D。
【分析】（1）根據(jù)化學(xué)變化中最小粒子是原子，催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，由微觀圖示確定反應(yīng)方程式，由此確定反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比分析；
（2）根據(jù)氧化物由氧元素和另一種元素組成，元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，元素占比最大的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大分析。
（1）A、該反應(yīng)為化學(xué)變化，化學(xué)變化中，最小粒子是原子，符合題意；
B、由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1，不符合題意；
C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；
D、該反應(yīng)中二氧化碳為反應(yīng)物，可減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應(yīng)，不符合題意。
故答案為：A。
（2）A、醋酸中含有三種元素，不是氧化物，不符合題意；
B、醋酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，不符合題意；
C、醋酸是由醋酸分子構(gòu)成，一個(gè)醋酸分子中含有4個(gè)氫原子，不符合題意；
D、醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1，8，氧元素質(zhì)量比最大，則氧元素質(zhì)量比最大，不符合題意。
故答案為：D。
4．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的組成；空氣的污染與防治；水的凈化；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素和異味，經(jīng)活性炭?jī)艉蟮乃腥院渌扇苄噪s質(zhì)，不是純水，符合題意；
B、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮?自制微型空氣監(jiān)測(cè)站 ，以監(jiān)測(cè)污染情況，不符合題意；
C、氧氣可供給呼吸，制作供氧器，可提供氧氣，不符合題意；
D、可燃物燃燒均放出熱量， 自制戶外火鍋燃料可用于加熱食物，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)活性炭的吸附性分析；
B、根據(jù)二氧化硫是為空氣污染物分析；
C、根據(jù)氧氣幫助呼吸的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)燃燒放熱分析。
5．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、溶解度與溫度有關(guān)，未指明溫度不能確定物質(zhì)的溶解度，不符合題意；
B、t1℃200g水中加入60gR，再蒸發(fā)掉100g水并升溫到t2℃，無固體析出，即t2℃時(shí)100g水中可溶解60gR，t2℃時(shí)氯化銨的溶解度小于60g，硝酸鉀的溶解度為60g，故R是硝酸鉀，不符合題意；
C、②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；
D、①②中溶質(zhì)質(zhì)量相等，②中的溶劑質(zhì)量小于①，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是②＞①，①是t1℃時(shí)的不飽和溶液，③是t1℃時(shí)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③>①，①②中溶劑質(zhì)量相等，但溶質(zhì)質(zhì)量②＞①，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小依次為：②＞③＞①，符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
6．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
【解析】【解答】A、加入足量的鐵粉，鐵和氯化銅（原物質(zhì)）反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，不符合題意；
B、氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使無色酚酞試液變紅，用無色酚酞試液不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，不符合題意；
C、羊毛灼燒有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒有刺激性氣味，分別取樣灼燒，聞氣味可以鑒別，符合題意；
D、實(shí)驗(yàn)室常有大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行，所以不用稀硫酸代替稀鹽酸，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)除雜不能改變?cè)镔|(zhì)分析；
B、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性分析；
C、根據(jù)羊毛灼燒有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒有刺激性氣味分收入
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常有大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳分析。
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，使紫色石蕊溶液變藍(lán)，反應(yīng)①有顏色變化，不符合題意；
B、反應(yīng)②為堿和酸的反應(yīng)，一定生成鹽和水，符合題意；
C、反應(yīng)③為堿與非金屬氧化物的反應(yīng)，不一定有明顯現(xiàn)象，如氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，不符合題意；
D、反應(yīng)④為堿和鹽的反應(yīng)，可能是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉，不一定生成白色沉淀，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象分析。
8．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的污染與防治；資源綜合利用和新能源開發(fā)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】A、氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；
B、由圖2可知，分級(jí)燃燒時(shí)，NO排放較少，符合題意；
C、由圖1可知，摻氨比例越高，CO2排放越少，但不分級(jí)燃燒中NO排放越多，不符合題意；
D、CO2不屬于空氣污染物，直接排放不會(huì)造成環(huán)境污染，但會(huì)加劇效應(yīng)的產(chǎn)生，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)方程式書寫要遵循質(zhì)量守恒定律原則分析；
B、根據(jù)圖像中所給信息分析；
C、根據(jù)兩圖像中曲線的變化趨勢(shì)分析；
D、根據(jù)CO2不屬于空氣污染物分析。
9．【答案】（1）火星表面富含豐富的Fe2O3
（2）將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中
（3）；在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行
（4）在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高
（5）正極
（6）二氧化碳
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；電解水實(shí)驗(yàn)；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）由于火星表面富含豐富的Fe2O3，F(xiàn)e2O3是紅棕色的，所以火星外觀呈現(xiàn)紅色。
（2）由于空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒，火星大氣中的氣體成分中主要是二氧化碳和氮?dú)猓趸己偷獨(dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵澡b別一瓶模擬“火星大氣”的氣體和一瓶空氣，可采取的操作為將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，木條正常燃燒的是空氣，燃著的木條熄滅的是火星大氣。
（3）據(jù)圖1可知，“地外合成甲烷”是氫氣與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成水和甲烷，化學(xué)方程式為；據(jù)題中信息可知，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行，所以該方案的優(yōu)點(diǎn)是在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行。
（4）據(jù)圖2分析可知，在所研究的溫度和壓強(qiáng)范圍內(nèi)，在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高。
（5）電解水時(shí)與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣。
（6）火星大氣中含有氧元素的是二氧化碳，且含量最高，所以在火星制取氧氣最合適的原料是二氧化碳。
【分析】（1）根據(jù)氧化鐵為紅色分析；
（2）根據(jù)火星大氣中不含氧氣，空氣中含氧氣及氧氣的助燃性分析；
（3）根據(jù)圖示確定反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物，從而寫出反應(yīng)方程式分析；
（4）根據(jù)圖示中變化趨勢(shì)分析；
（5）根據(jù)電解水正氧負(fù)氫現(xiàn)象分析；
（6）根據(jù)火星大氣中含有氧元素的是二氧化碳分析。
（1）由于火星表面富含豐富的Fe2O3，F(xiàn)e2O3是紅棕色的，所以火星外觀呈現(xiàn)紅色。故填：火星表面富含豐富的Fe2O3。
（2）由于空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒，火星大氣中的氣體成分中主要是二氧化碳和氮?dú)猓趸己偷獨(dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵澡b別一瓶模擬“火星大氣”的氣體和一瓶空氣，可采取的操作為將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，木條正常燃燒的是空氣，燃著的木條熄滅的是火星大氣。故填：將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中。
（3）據(jù)圖1可知，“地外合成甲烷”是氫氣與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成水和甲烷，化學(xué)方程式為；據(jù)題中信息可知，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行，所以該方案的優(yōu)點(diǎn)是在低溫下就可自發(fā)進(jìn)行。
（4）據(jù)圖2分析可知，在所研究的溫度和壓強(qiáng)范圍內(nèi)，在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高。故填：在壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越低；在溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，二氧化碳轉(zhuǎn)化率越高。
（5）電解水時(shí)與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣。故填：正極。
（6）火星大氣中含有氧元素的是二氧化碳，且含量最高，所以在火星制取氧氣最合適的原料是二氧化碳。故填：二氧化碳或。
10．【答案】耐腐蝕等；紫色石蕊溶液；產(chǎn)生白色沉淀；取少量魚塘水于試管中，滴加足量硝酸銀；；光合；熟石灰
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】（1）光伏支架長(zhǎng)期處于水環(huán)境中，需具備耐腐蝕、抗銹蝕等性質(zhì)以延長(zhǎng)使用壽命。
（2）步驟1：紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，則可向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色，則說明魚塘水呈酸性。
步驟2：氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，則可觀察到產(chǎn)生白色沉淀。
步驟3：若想證明魚塘水中含有氯化鈣，則還需要證明氯離子，而氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，則取少量魚塘水于試管中，滴加足量硝酸銀溶液。
步驟2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（3）浮游植物白天進(jìn)行光合作用，吸收 CO2，釋放 O2，使水體 pH 升高、溶氧量增加，下午或傍晚達(dá)到峰值。
（4）熟石灰（氫氧化鈣）能中和酸性，調(diào)節(jié)水質(zhì)，同時(shí)具有殺菌作用（或生石灰（CaO）遇水生成熟石灰，但釋放熱量需謹(jǐn)慎使用）。
【分析】（1）根據(jù)光伏支架長(zhǎng)期處于水環(huán)境中，由此確定材料的性質(zhì)分析；
（2）根據(jù)酸性溶液使石蕊變紅，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉及氯離子的驗(yàn)證方法分析；
（3）根據(jù)光合作用原理分析；
（4）根據(jù)氧化鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)分析。
11．【答案】（1）H2SO4
（2）
（3）復(fù)分解；使鋰離子盡量沉淀，提高Li2CO3產(chǎn)率
（4）C；降溫結(jié)晶
（5）
【知識(shí)點(diǎn)】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）氧化鋰、氧化鐵都和酸反應(yīng)，且由流程可知，反應(yīng)②中得到硫酸鋰，則說明反應(yīng)①中，X溶液的溶質(zhì)為H2SO4。
（2）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鋰和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，而硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鐵，則反應(yīng)②中，生成濾渣2的化學(xué)方程式為：。
（3）反應(yīng)③為硫酸鋰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋰和硫酸鈉，為兩種化合物互相交換成分，生成另兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；加入過量的飽和碳酸鈉溶液，能使鋰離子盡量沉淀，提高Li2CO3產(chǎn)率。
（4）①由圖可知，溫度越高，碳酸鋰的溶解度越小，則為獲得更多的產(chǎn)品，應(yīng)選40℃，故選C。
②由圖可知，硫酸鈉的溶解度受溫度影響比較大，若想回收硫酸鈉，降溫結(jié)晶，然后過濾、洗滌及干燥。
（5）碳酸鋰和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
【分析】（1）根據(jù)氧化鋰、氧化鐵都和酸反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鐵分析；
（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)及碳酸鈉能沉淀鋰離子分析；
（4）根據(jù)圖示所給信息，溶解度受溫度影響大的物質(zhì)適宜降溫結(jié)晶分析；
（5）根據(jù)碳酸鋰和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰、二氧化碳和水分析。
（1）氧化鋰、氧化鐵都和酸反應(yīng)，且由流程可知，反應(yīng)②中得到硫酸鋰，則說明反應(yīng)①中，X溶液的溶質(zhì)為H2SO4。
（2）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鋰和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，而硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鐵，則反應(yīng)②中，生成濾渣2的化學(xué)方程式為：。
（3）反應(yīng)③為硫酸鋰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋰和硫酸鈉，為兩種化合物互相交換成分，生成另兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
加入過量的飽和碳酸鈉溶液，能使鋰離子盡量沉淀，提高Li2CO3產(chǎn)率。
（4）①由圖可知，溫度越高，碳酸鋰的溶解度越小，則為獲得更多的產(chǎn)品，應(yīng)選40℃，故選C。
②由圖可知，硫酸鈉的溶解度受溫度影響比較大，若想回收硫酸鈉，降溫結(jié)晶，然后過濾、洗滌及干燥。
（5）碳酸鋰和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
12．【答案】(1) 銅的活潑性弱不易反應(yīng)（合理即可）
(2)
(3) 增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應(yīng)更充分
(4) 設(shè)投入160kgCuSO4，理論上可制得Cu的質(zhì)量為x，
x=64kg，
答：投入160kgCuSO4，理論上可制得Cu的質(zhì)量為64kg。
(5) 延展性
【知識(shí)點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)；化學(xué)方程式的書寫與配平；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】（1）深埋于地下的古代青銅器能保存至今的原因可能是：銅的活潑性弱不容易參加化學(xué)反應(yīng)；深埋于地下，隔絕空氣，變得不容易生銹；
（2）CuO和木炭在高溫下反應(yīng)得到Cu和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）需將銅原料進(jìn)行粉碎處理，目的是：增大物質(zhì)間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
（5）制得的銅可壓成薄片，是利用了銅具有良好的延展性。
【分析】（1）根據(jù)銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑分析；
（2）根據(jù)CuO和木炭在高溫下反應(yīng)得到Cu和二氧化碳分析；
（3）根據(jù)增大接觸面積可加快反應(yīng)分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系，計(jì)算生成銅的質(zhì)量分析；
（5）根據(jù)金屬的延展性分析。
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