資源簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末適應(yīng)性練習(xí)
七年級(jí)生物學(xué)
注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，總分60分，考試時(shí)間60分鐘。
2.答題前，考生務(wù)必將姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無(wú)效。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。
4.答選擇題時(shí)，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。
5.考試結(jié)束后，只交答題卡。
一、選擇題(本大題共 25 小題，每小題 1 分，共25 分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)
1.王同學(xué)比較人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成，繪制了下圖。下列圖中Ⅰ所指的器官是
A.胃 B.咽 C.口腔 D.氣管
2.李同學(xué)對(duì)人體的部分消化腺及其功能進(jìn)行了下表整理。下列說(shuō)法正確的是
消化腺 分泌的消化液 消化液的功能
① ② 在口腔中將淀粉分解為麥芽糖
胃腺 ③ ④
⑤ 胰液 可將脂肪分解為⑥等
A.①和⑤都能分泌激素 B.②和③含有相同的消化酶
C.④為初步消化蛋白質(zhì) D.⑥代表的是氨基酸
3.今年“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”的主題是“奶豆添營(yíng)養(yǎng)，少油更健康”，呼吁青少年多食用奶類和大豆類食品，以獲取大量?jī)?yōu)質(zhì)的
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素
4.張同學(xué)刷牙時(shí)，出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象。說(shuō)明他近期的食物中缺乏下列
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第1頁(yè) (共8頁(yè))
5.劉同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，燃燒食物并觀察水溫的變化。該實(shí)驗(yàn)不能用于探究
A.食物中的能量通過燃燒可釋放出來(lái)
B.谷類、豆類等食物中貯存有能量
C.不同食物中貯存的能量有差異
D.糖類是人體主要的能源物質(zhì)
6.陳同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，先分別向①、②兩支試管中加入等量的饅頭碎屑，然后按下表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依次進(jìn)行操作。下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是
試管編號(hào) 加入的物質(zhì) 處理過程 檢測(cè)
① 2毫升清水 37℃水浴保溫5分鐘 滴加2滴碘液
② 2毫升唾液 37℃水浴保溫5分鐘 滴加2滴碘液
A.該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是保溫時(shí)間 B.預(yù)期只有②號(hào)試管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色
C.換用饅頭塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)消化會(huì)更快 D.唾液中對(duì)淀粉起消化作用的是唾液淀粉酶
7.生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，楊同學(xué)制作了下圖所示小腸壁結(jié)構(gòu)模型。該作品比較形象地模擬了小腸
A.長(zhǎng)度很長(zhǎng)
B.內(nèi)有多種消化液
C.內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
D.內(nèi)有許多環(huán)形皺襞
8.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察健康人血涂片時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象是
A.成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核 B.血小板具有細(xì)胞核
C.數(shù)量最多的是白細(xì)胞 D.體積最大的是紅細(xì)胞
9.2024年，全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血的人次和獻(xiàn)血總量均創(chuàng)歷史新高。下列有關(guān)無(wú)償獻(xiàn)血的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A.國(guó)家提倡18~55周歲健康公民自愿獻(xiàn)血
B.一次失血超過血液總量的30%，不會(huì)對(duì)健康造成影響
C.獻(xiàn)血后，體內(nèi)血液成分短期內(nèi)可恢復(fù)正常
D.健康成年人適量獻(xiàn)血有利于提高造血器官的造血功能
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第2頁(yè) (共8頁(yè))
10.趙同學(xué)畫出如下人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中A~D表示心臟的四個(gè)腔，①~④表示血管。下列說(shuō)法正確的是
A.心臟的A、B兩個(gè)腔之間是相通的
B.心臟的四個(gè)腔中，肌肉最發(fā)達(dá)的是C
C.④內(nèi)有瓣膜，能防止血液倒流
D.①為肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血
11.下圖是周同學(xué)在顯微鏡下，觀察到的人體三種血管橫切圖。若使小動(dòng)脈移到視野中央，恰當(dāng)?shù)牟僮魇?br/>A.換用高倍目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.換用較大的光圈
D.向右下移動(dòng)裝片
12.下列關(guān)于心臟、血管和血液的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A.通過體育鍛煉可使心肌發(fā)達(dá)，心臟搏動(dòng)有力，每搏輸出量增大
B.科技人員根據(jù)心臟工作原理，研制了人工心臟起搏器和人工心臟
C.中醫(yī)常用“切脈”的方式來(lái)診斷疾病，這里的“脈”是指動(dòng)脈
D.受傷流血時(shí)，血液中能夠促進(jìn)止血和加速凝血作用的成分是血漿
13.興趣小組的同學(xué)利用模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的裝置探究呼吸運(yùn)動(dòng)。下圖中能正確展示呼氣時(shí)，肺和膈肌狀態(tài)的是
14.關(guān)于急救的說(shuō)法，正確的是
A.發(fā)現(xiàn)溺水者，不熟悉水性人員不擅自下水施救
B.發(fā)現(xiàn)溺水者，應(yīng)立即對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇
C.動(dòng)脈出血時(shí)，應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血
D.毛細(xì)血管出血，要立即對(duì)傷口進(jìn)行止血包扎
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第3頁(yè)(共8頁(yè))
15.下表為人體吸入、呼出的氣體成分含量變化。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，呼出氣體中的二氧化碳含量明顯增加。這些二氧化碳來(lái)自于
氣體的來(lái)源 不同氣體的含量(%)
氮?dú)?氧氣 二氧化碳 其他氣體
吸入的氣體 78 21 0.03 0.97
呼出的氣體 78 16 4 2
A.肺泡 B.血漿 C.呼吸道 D.組織細(xì)胞
16.下圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換示意圖，其中①②表示血管，XY表示氣體。下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是
A.①內(nèi)流動(dòng)脈血 B.②內(nèi)流靜脈血 C. X為氧氣 D. X為二氧化碳?xì)怏w
17.在泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，具有暫時(shí)貯存尿液作用的器官是
A.腎臟 B.輸尿管 C.膀胱 D.尿道
18.炎熱的夏日，運(yùn)動(dòng)后，衣服上形成白色的汗?jié)n，不及時(shí)清洗會(huì)聞到酸臭的氣味。汗液的主要成分是
A.大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞 B.葡萄糖、水和無(wú)機(jī)鹽等
C.水、蛋白質(zhì)和葡萄糖 D.水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等
19.吳同學(xué)用膠管和漏斗制作了下圖所示的腎單位結(jié)構(gòu)模型。其中模擬腎小管的是
A.①
B.②
C.③
D.④
20.健康人形成尿液的過程中，某種物質(zhì)在腎單位不同部位的濃度變化如下圖所示。據(jù)圖推測(cè)，該物質(zhì)可能是
A.蛋白質(zhì)
B.尿素
C.葡萄糖
D.無(wú)機(jī)鹽
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第4頁(yè)(共8頁(yè))
21.某人摔傷腰部造成下肢失去運(yùn)動(dòng)能力、大小便失禁，形成截癱。推測(cè)該病人損傷的是
A.脊髓 B.小腦 C.腦干 D.大腦
22.琴聲悠遠(yuǎn)，筆健墨香，音樂、書法給人帶來(lái)美的感受。下列相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A.光線穿過角膜，由瞳孔進(jìn)入眼球 B.接受琴聲的感受器在鼓膜內(nèi)
C.產(chǎn)生聽覺的中樞在大腦皮層 D.揮筆寫字需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
23.某學(xué)校為加強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開設(shè)了籃球等體育課程。下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是
A.投籃時(shí)，肱二頭肌的狀態(tài)由舒張轉(zhuǎn)變?yōu)槭湛s
B.運(yùn)動(dòng)過程中，骨起動(dòng)力作用，骨骼肌起支撐作用
C.人體一塊骨骼肌一般不會(huì)跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)，汗腺分泌的汗液通過導(dǎo)管排到皮膚表面
24.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為，青少年保證充足的睡眠，有助于垂體分泌更多生長(zhǎng)激素。該激素的主要作用是
A.調(diào)節(jié)血糖 B.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
C.維持第二性征 D.提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
25.關(guān)于人體青春期生理變化的下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A.骨骼生長(zhǎng)發(fā)育較快 B.心臟發(fā)育使心臟收縮力增強(qiáng)
C.腦的體積迅速增大 D.性激素促進(jìn)生殖器官發(fā)育
二、非選擇題(本大題共5小題，每空1分，共35分。)
26.健康生活(7分)健康生活需關(guān)注人體身體健康，定期進(jìn)行常規(guī)體檢，根據(jù)檢查結(jié)果，改變不健康的生活方式或及時(shí)就醫(yī)。徐同學(xué)長(zhǎng)期喝大量高糖飲料，且缺乏體育鍛煉。其體檢結(jié)果顯示：血液中的脂類物質(zhì)高于正常值，肝臟增大且分布著許多脂肪顆粒，確診為脂肪肝。回答下列問題。
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第5頁(yè)(共8頁(yè))
(1)肝臟對(duì)應(yīng)的是圖中的 (填序號(hào))。脂肪顆粒堆積過多時(shí)，會(huì)造成部分肝細(xì)胞壞死，進(jìn)而影響脂肪的消化，原因是 。
(2)攝入高糖飲料，血液中葡萄糖濃度升高，刺激感受器產(chǎn)生 ，傳導(dǎo)至胰島，會(huì)使 分泌增多，血糖降低，這是 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。血糖降低的主要途徑是：組織細(xì)胞里的葡萄糖在 (填“線粒體”或“葉綠體”)中不斷被氧化分解，釋放生命活動(dòng)所需能量；肝臟可以將一部分暫時(shí)不用的葡萄糖合成為糖原貯存；多余的葡萄糖還會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽Ｈ糸L(zhǎng)期攝入高糖飲料可能導(dǎo)致脂肪代謝紊亂，使脂肪堆積于肝臟，形成脂肪肝。
(3)你結(jié)合飲食和運(yùn)動(dòng)，為其預(yù)防脂肪肝提出建議： (寫出一條即可)。
27.檢驗(yàn)報(bào)告(7分)王某出現(xiàn)發(fā)燒、頭暈、乏力等癥狀，去醫(yī)院檢查。下圖是他的血液檢驗(yàn)報(bào)告單 (顯示部分內(nèi)容)。回答下列問題。
(1)王某在抽血時(shí)，針刺入的血管是 。此時(shí)會(huì)感覺到疼痛，這是因?yàn)閭搅似つw的 (填部位)。
(2)報(bào)告單顯示，王某的白細(xì)胞數(shù)目比正常值高，醫(yī)生判斷他可能患有 。
(3)同時(shí)，醫(yī)生根據(jù)報(bào)告單及其癥狀，初步判斷王某貧血。依據(jù)是血常規(guī)指標(biāo)中出現(xiàn)異常的血細(xì)胞是 ，其功能是 。醫(yī)生建議王某多吃含 (無(wú)機(jī)鹽)及蛋白質(zhì)含量豐富的食物。
(4)王某血紅蛋白測(cè)定值較低，影響了其呼吸過程中的 環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致身體出現(xiàn)頭暈、乏力的癥狀。
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第6頁(yè)(共8頁(yè))
28.身邊生活(7分)學(xué)校大課間開展花樣跳繩活動(dòng)。跳繩不僅能增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能以及抵抗疾病的能力，而且神經(jīng)系統(tǒng)的功能也得到加強(qiáng)，從而提高了身體的協(xié)調(diào)性，有利于身心健康。回答下列問題。
(1)聽到下課鈴聲，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)開始跳繩，這屬于 反射。跳繩時(shí)，骨骼肌牽拉著所附著的骨圍繞 發(fā)生位置變化。
(2)隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加，機(jī)體心跳加快，同時(shí)呼吸頻率加快，吸氣時(shí)膈肌、肋間外肌收縮，胸廓容積 。停止跳繩后，心跳、呼吸逐漸趨于平穩(wěn)，調(diào)節(jié)呼吸、心跳的中樞位于 。
(3)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。喝水有利于體內(nèi)代謝廢物通過尿液排出體外，尿液的形成主要包括 及 等過程。人體排尿不僅起到排出代謝廢物的作用，還可以 (寫出一條即可)。
29.識(shí)圖分析(7分)吸煙有害健康，還可能引發(fā)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)疾病。回答下列問題。
(1)圖1呼吸系統(tǒng)中的①~⑤共同組成 ，呼吸系統(tǒng)的主要功能是 。
(2)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吸煙者患慢性支氣管炎的幾率比不吸煙者高出5~10倍，患者的小支氣管比正常人的狹窄，影響了 與外界的氣體交換。因此，患者常感到呼吸困難。
(3)吸煙時(shí)，煙草中的有害物質(zhì)進(jìn)入血液，最先到達(dá)圖2中的 (填字母)。有害物質(zhì)刺激血管壁，引起脂類物質(zhì)在血管壁上堆積，從而導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化，影響血液循環(huán)，最終影響 和 輸送給組織細(xì)胞。
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第7頁(yè) (共8頁(yè))
(4)煙草燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生尼古丁、焦油和一氧化碳等物質(zhì)。為探究吸煙對(duì)肺的影響，孫同學(xué)在老師的幫助下，利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注：一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧更強(qiáng)，導(dǎo)致血液中的氧含量降低)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.上推注射器，可使煙霧進(jìn)入錐形瓶
B.實(shí)驗(yàn)后，新鮮血液和棉絮顏色保持不變
C.下抽注射器，模擬人體的呼氣過程
D.吸煙對(duì)肺有影響，對(duì)人體健康不利
30.探究實(shí)踐(7分)在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)項(xiàng)目小組同學(xué)制作了下圖所示眼球結(jié)構(gòu)模型，用以演示眼球的成像過程。回答下列問題。
裝置說(shuō)明：①光源、水透鏡、光屏均可移動(dòng)；②推拉注射器可改變水透鏡的曲度；③顯微鏡光圈的大小可調(diào)節(jié)。
(1)模型中， 模擬眼球的晶狀體， 模擬眼球的視網(wǎng)膜。
(2)若在光屏上形成的物像較暗，可將光圈 ，使物像更明亮。
(3)項(xiàng)目小組的同學(xué)用該裝置探究人體如何通過晶狀體曲度調(diào)節(jié)看清遠(yuǎn)近的物體。他移動(dòng)水透鏡并記錄光源與水透鏡的距離，隨后推拉注射器使物像清晰，記錄水透鏡的曲度變化。該操作過程是否嚴(yán)謹(jǐn) 判斷并說(shuō)明理由。
(4)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。如果長(zhǎng)時(shí)間距離文字過近或光線較差等，易導(dǎo)致眼睛近視。患近視眼后，可能使眼球前后徑 或晶狀體的 。通過醫(yī)生檢查、驗(yàn)光，需要配戴適度的 透鏡加以矯正。
七年級(jí)生物學(xué)試卷 第8頁(yè)(共8頁(yè))
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末適應(yīng)性練習(xí)
七年級(jí)生物學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A C D D D A B D D D C
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A D D C D C C A B D B C
二、非選擇題(本大題共5小題，每空1分，共35分。)
26. (7分)
(1)① 肝臟分泌膽汁對(duì)脂肪起乳化作用，肝臟受損，消化脂肪的能力減弱
(2)神經(jīng)沖動(dòng) 胰島素 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) 線粒體
(3)清淡飲食，少吃油膩或每天適量體育運(yùn)動(dòng)(合理即可給分)
27. (7分)
(1)靜脈 真皮層或皮下組織 (2)炎癥
(3)紅細(xì)胞 為全身細(xì)胞輸送氧 鐵 (4)氣體在血液中的運(yùn)輸
28. (7分)
(1)條件 關(guān)節(jié) (2)變大(或“增大”) 腦干
(3)腎小球和腎小囊的濾過作用 腎小管的重吸收作用 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡或維持細(xì)胞正常的生理功能
29. (7分)
(1)呼吸道 從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排出代謝產(chǎn)生的二氧化碳 (2)肺
(3)b 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 氧(4)D
30. (7分)
(1)水透鏡 光屏 (2) 調(diào)大
(3)不嚴(yán)謹(jǐn)，正常眼的眼球前后徑不會(huì)發(fā)生改變，但該操作改變了水透鏡與光屏的距離；或該操作在改變光源與水透鏡的距離的同時(shí)改變了水透鏡與光屏的距離，不符合單一變量原則(合理即可給分) (4)過長(zhǎng) 凸度過大 凹
七年級(jí)生物學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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