資源簡介

第2講　春秋戰國時期的政治與經濟
課標要求 聽課重點
通過了解春秋戰國時期的經濟發展和政治變動,理解戰國時期變法運動的必然性 1.春秋戰國時期政治變動和華夏認同的表現及影響。 2.春秋戰國時期變法運動的原因、表現及影響
特訓點一　春秋戰國時期的列國紛爭與選官、戶籍制度
【知識特訓】
一、列國紛爭與華夏認同
1.列國紛爭
(1)春秋稱霸:齊、晉、楚、吳、越等諸侯國國君先后建立了霸權。
(2)戰國爭雄
①三家分晉:韓、趙、魏三家大夫將晉國瓜分。
②田氏代齊:齊國大夫田氏取代了原來的姜姓國君。
③戰國七雄:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。
2.華夏認同
(1)原因:中原各國社會發展先進；相鄰的戎狄蠻夷與中原往來頻繁。
(2)表現:春秋時期,戎狄蠻夷產生了華夏認同觀念；進入戰國后,戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。
(3)影響:華夏族成為更加穩定和分布更為廣泛的族群。
二、春秋戰國時期的選官制度和戶籍制度
1.選官制度(選必1·第5課)
(1)世官制:西周至春秋官位世襲的制度,貴族世代壟斷高官。
(2)舉薦和軍功爵制
①背景:春秋戰國時期,尚賢思想興起,各國爭霸圖強。
②方式:舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職。
2.戶籍制度(選必1·第17課)
(1)起始:國家大規模編排民戶,制定戶籍,始于戰國時期。
(2)秦國:公元前375年,秦獻公以五家為“伍”的辦法編排戶口。
1.【辨·易錯易混】　春秋與戰國戰爭的不同
2.【釋·核心概念】
(1)華夏認同:最重要的是政治認同和文化認同,包括對禮樂、認祖歸宗、敬天法祖等思想文化的認同。春秋戰國時期因民族交融加強而產生了華夏認同觀念。
(2)世官制:夏、商、周時期盛行的選官制度,即通過家族血緣關系來確定政府各級官員的任命,由貴族子弟世代繼承祖上的權位。
3.【挖·教材延伸】
觀察教材【中外歷史綱要(上)·第2課】“春秋列國形勢圖”與“戰國形勢圖”,與前者相比,后者有何顯著變化 這一變化反映了什么趨勢
試答:


【鏈·教考銜接】　春秋戰國時期通過諸侯爭霸、民族交融、變法改革進行統治秩序的重構,這些社會轉型的途徑是高考考查的重點視角。
【素能特訓】
素能　動蕩交融——諸侯爭霸與華夏認同
史料一　晉國在稱霸過程中,不僅滅掉了周圍三十余國,兼并了一部分戎狄部落,還向東奪取了衛、鄭、魯等國的部分土地①……戎狄多居山間,車戰難以施展,步兵作戰靈活敏捷,故戎狄擅長于步戰。晉國吸取戎狄軍事文化優勢,逐步變車戰為步戰②。
——摘編自李元慶《三晉古文化源流》
史料二　華夏之名在西周時期已經出現,它成為中原主體居民的總稱,四鄰的戎、狄、夷、蠻等民族被華夏族概稱為“夷”。到春秋戰國之交,進入中原的戎狄諸部絕大部分已融入華夏族,曾以蠻自居的楚國也漸漸不再被視為蠻夷③。春秋戰國時期,漢族吸收了大量新鮮血液,成為更加穩定和分布更加廣泛的族群,最終到秦以后形成了統一而有持久生命力的漢民族④。
——摘編自張帆《中國古代簡史》
問題:(1)根據史料一并結合所學知識,分析春秋時期爭霸戰爭的影響,并歸納這一時期的發展趨勢。
(2)根據史料二,指出春秋戰國時期民族關系發展的新現象,并簡析其深遠影響。
主旨 史料一主要闡述了春秋時期晉國爭霸的結果和影響；史料二主要闡述了春秋戰國時期民族交融和華夏認同的過程及特點
信息提取 ①在晉國爭霸過程中,諸侯國數量減少；②晉國吸收了少數民族軍事文化優勢；③春秋戰國之交,出現了華夏認同觀念；④春秋戰國至秦時期,漢民族形成
試答:



歷史解釋——春秋戰國時期孕育的統一因素
政治 ①諸侯爭霸:周王室衰微,諸侯國數量減少,形成統一趨勢。 ②各國變法:促進舊制度的瓦解和新興地主階級統治的建立,商鞅變法為秦統一全國準備了條件
經濟 春秋戰國時期鐵犁牛耕的使用、小農經濟的出現和各地經濟聯系的加強,為統一奠定了經濟基礎
思想 法家理論的形成和發展,為統一提供了理論武器
人心 所向長期的戰爭給人民帶來深重災難,統一成為社會各階級的共同愿望
民族關系 華夏認同觀念的形成,促進了民族交融,增強了民族凝聚力
特訓點二　春秋戰國時期的經濟發展與變法運動
【知識特訓】
一、經濟發展
農業 ①生產工具:鐵制農具開始使用,牛耕得到推廣。 ②興修水利:如都江堰、鄭國渠、芍陂等。 ③勞作方式:戰國時期,各諸侯國統治者鼓勵發展以家庭為單位的男耕女織的生產模式。(選必2·第4課)
手工 業①生產技術:春秋時期,冶鐵技術出現；戰國時期,分工更加細密。 ②勞作方式:出現了手工業家庭、民營和官營作坊。(選必2·第4課)
商業 ①貨幣流通廣泛；商業和城市興盛；有的工商業主富比王侯。 ②春秋戰國時期,“工商食官”的格局被打破。 ③春秋時期,實物借貸形式已經比較普遍,并出現了貨幣借貸。(選必2·第7課)
二、變法運動
1.背景
①經濟根源:生產力的發展,引起經濟基礎的變化。
②政治需求:兼并戰爭日益劇烈,各國需要富國強兵。
③理論基礎:法家思想的推動。
2.代表:商鞅變法。
①時間:開始于公元前356年。
②內容
③特點:是戰國時期持續時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。
④意義:變法措施深入人心；打擊了貴族特權,促進了封建政治、經濟、軍事的發展(選必1·第4課)；使秦國國富兵強,為秦統一中國奠定了基礎。
3.結果:推動了社會轉型,逐步建立起君主專制的政治制度。郡縣制、官僚制等封建政治制度開始產生。(選必1·第1課)
1.【釋·核心概念】
(1)個體農耕:以家庭為單位、男耕女織和自給自足為特征的農業與手工業相結合的農業勞作方式。該方式在春秋戰國時期伴隨鐵犁牛耕的使用和私有土地的出現而形成,在中國封建社會長期占主導地位。
(2)工商食官:商周政府占有工商業者并進行壟斷性經營的制度。當時王室和各諸侯國擁有各種手工業作坊,占有大量手工業者即“百工”,并設工官管理。作坊內設有監工,督促眾工勞動；生產用料及食宿皆由官府提供,按工師設計的官方“圖程”生產各種器物。
2.【挖·教材延伸】
(1)教材【中外歷史綱要(上)·第2課】“史料閱讀”中,蘇秦描繪戰國時期齊國都城臨淄“家殷人足,志高氣揚”。這體現了怎樣的社會現象 這一現象與變法運動有何關系
試答:



(2)教材【中外歷史綱要(上)·第2課】“學思之窗”中,商鞅提出了“治世不一道,便國不法古”的思想。談談你對商鞅變法這一思想的理解。
試答:




(3)《史記·商君列傳》中記載“民有二男以上不分異者,倍其賦”(見選必2·第4課“史料閱讀”),試分析商鞅變法這一規定的主要目的。
試答:



　
【素能特訓】
素能　社會轉型——春秋戰國時期的經濟發展和變法運動
史料一　
春秋戰國時期的鐵制農具①　春秋時期的青銅犧尊②
史料二　 春秋戰國時期,社會經濟有了長足發展,上層建筑變革、變法成為潮流③……各國變法的基本內容可以分為三個部分,即富國、強兵與君主集權④。
——摘編自蕭平漢《戰國變法運動與大一統的中央集權》
問題:(1)史料一中的圖片說明當時我國農業生產領域出現了什么新現象 從唯物史觀角度分析這一新現象對當時的階級關系和上層建筑產生的影響。
(2)根據史料二并結合所學知識,說明商鞅變法是如何做到“富國、強兵與君主集權”的。
主旨：史料一反映了春秋戰國時期鐵犁牛耕的出現；史料二闡述了戰國時期變法運動的原因和基本內容
信息提取：①春秋戰國時期出現鐵制農具；②春秋時期出現牛耕；③春秋戰國時期變法潮流的經濟和政治原因；④各國變法的基本內容
試答:

唯物史觀——商鞅變法體現新興地主階級的利益要求
(1)廢除世卿世祿制,獎勵軍功:商鞅變法把官爵和軍功結合起來,打擊了舊貴族,使新興地主階級獲得政治地位。
(2)廢除井田,獎勵耕織:商鞅下令“為田開阡陌封疆”,承認私人占有土地的合法性,允許自由買賣土地,推動了地主土地所有制經濟的發展。
(3)普遍推行縣制,強化中央集權:國君直接任免官員,使從地方到中央的政治、經濟、軍事權力集中于國君一人,強化了中央集權,體現了新興地主階級的意志。
【真題特訓】
真題剖析
(2024·全國甲卷,24)春秋時期,周王室衰弱,齊、晉、楚乃至吳、越等諸侯國爭當“盟主”。獲得盟主身份意味著 （ ）
A.擁有分封諸侯的權力
B.成為諸侯國的“大宗”
C.免除交納貢賦的義務
D.取得號令各國的地位
讀：①時間信息:春秋時期。 ②空間信息:齊、晉、楚、吳、越等諸侯國。 ③設問信息:春秋時期諸侯國爭當“盟主”可以擁有的地位
提 A 春秋時期,周王室衰弱,各諸侯國爭當“盟主”,是假天子之名以令諸侯,并非要取周天子而代之,分封諸侯仍是周王的權力,排除A項
B 按照宗法血緣關系,周天子因推行分封而成為諸侯國的“大宗”,諸侯國爭當“盟主”,是為了號令諸侯,而非取代周天子成為諸侯國的“大宗”,排除B項
C 春秋時期王室衰弱,諸侯國不朝覲納貢已是常態,免除貢賦義務并非爭當盟主的目的,也非其結果,排除C項
D 諸侯成為“盟主”,才能假天子以令諸侯,故選D項
調：春秋戰國時期的政治制度——宗法分封制的瓦解
獲：D
你認為春秋戰國時期列國紛爭產生了哪些影響



真題再練
1.(2024·山東卷,2)西周時期,諸侯國在奉行周禮的同時,多尊重當地原有的風俗；春秋戰國時期,諸侯國變革禮制,移風易俗,成為一種普遍現象。諸侯國轉變做法主要是為了 （ ）
A.重構統治秩序
B.限制貴族特權
C.以德行教化民眾
D.打破宗法血緣關系
2.(2024·重慶卷,1)新石器時代到兩周時期中國各地區傳統墓葬頭向可概括為:“東夷及其先民尚東,楚蠻及其先民尚南,西戎及其先民尚西,華夏及其先民尚北。”關中地區鳳翔西村、灃西客省莊等地西周墓多為北頭向,春秋時期的墓葬多為西向頭。這表明 （ ）
A.西周時期華夏認同初步形成
B.春秋時期深受戎俗影響
C.各族同源觀念得到發展
D.各地區的文化傳統趨于穩固
3.(2024·廣東卷,1)據研究,古代禮書上記載的春秋時期行禮所用飲酒器,有爵、觚、觶、角、散五種,稱為“五爵”,其名來自商、西周時期五種形制不同的青銅酒器名。實際上,春秋時期的五爵均為筒形漆木器,容量依次為一至五升。“宗廟之祭,貴者獻以爵,賤者獻以散。”據此可知,春秋時期 （ ）
A.五爵形制趨同說明禮崩樂壞
B.宗廟祭祀遵循天人合一觀念
C.采用漆木酒器彰顯以人為本
D.五爵以小為貴維系等級秩序
4.(2024·安徽卷,1)西周前期,青銅器高古凝重,無取巧用意,紋飾原始,頗有圖騰意味；春秋中葉至戰國末年,器制多輕便適用,每每以現實性的動物為附飾物,追求精巧玲瓏,標新立異。這一變化說明 （ ）
A.宗法觀念已經名存實亡
B.青銅鑄造進入鼎盛時期
C.青銅器的禮樂功能弱化
D.農耕工具發生顯著變化
參考答案
特訓點一　春秋戰國時期的列國紛爭與選官、戶籍制度
知識特訓
微拓助學
3.提示:
變化:諸侯國和北方少數民族的數量減少。
趨勢:國家趨向統一；華夏認同形成。
素能特訓
答案提示:(1)影響:諸侯爭霸,大國兼并小國,實現局部統一；各民族互相學習,互相交流,有利于民族交融。
發展趨勢:春秋時期,已經出現了走向統一的歷史趨勢。
(2)新現象:出現了民族交融和華夏認同。
影響:有利于秦的統一；為漢民族的形成奠定了基礎。
特訓點二　春秋戰國時期的經濟發展與變法運動
知識特訓
微拓助學
2.(1)提示:
現象:戰國時期臨淄經濟發達。
關系:戰國社會經濟的繁榮,促進了新型生產關系的形成和階級關系的變化,導致上層建筑的變革。
(2)提示:表達了商鞅敢于挑戰舊觀念的創新精神,體現了商鞅變法順應時代潮流的進步性。
(3)提示:通過將大家庭強制拆散為更多的個體小家庭,增加政府的財賦收入。
素能特訓
答案提示:(1)新現象:經濟領域出現鐵農具和牛耕的使用。
影響:①階級關系:出現封建生產關系,即地主階級和農民階級。②上層建筑:出現了變革的風潮,推動了向封建社會的轉型。
(2)富國:重農抑商,獎勵耕織；“廢井田,開阡陌”,授田于百姓。
強兵:獎勵軍功,剝奪和限制貴族特權。
君主集權:實行什伍連坐制度,普遍推行縣制,縣的主要官員由君主任免。
思維延伸
提示:
社會災難 爭霸戰爭造成了大量的人員傷亡,加重了人民的負擔,給廣大人民帶來了災難和痛苦
歷史進步 推動了各國富國強兵的改革,打擊了貴族保守勢力,促進了地主階層的崛起和新的生產關系的發展
國家統一 大國兼并小國,為國家的最終統一創造了條件
民族交融 客觀上促進了各地區、各民族的交流,有利于民族交融,逐漸形成了華夏族
真題再練
1.A　解析:根據材料可知,西周時期,社會秩序相對穩定,諸侯國在遵循周禮的同時尊重當地風俗。而到了春秋戰國時期,社會動蕩,諸侯爭霸,各諸侯國為了在激烈的競爭中勝出,需要重構統治秩序以增強自身實力,“變革禮制,移風易俗”就是其重要手段,各諸侯國通過這種方式來適應新的形勢和需求,建立起更有利于自身的統治秩序,故選A項。限制貴族特權不是各諸侯國的主要目的,其主要目的是從整體上構建有利于自身的統治秩序,排除B項；以德行教化民眾只是各諸侯國的目的之一,不是主要目的,排除C項；宗法血緣關系在中國古代社會中具有重要地位,“變革禮制,移風易俗”并不能打破宗法血緣關系,排除D項。
2.B　解析:根據材料可知,西周時期,關中地區(秦國地域)墓葬多為北頭向,為華夏代表,說明當時關中地區受中原華夏文化影響大,而春秋時期(東周)關中地區墓葬多為西向頭,說明這一時期關中地區已經有西戎文化的滲透,而且較為明顯以至于影響了墓的朝向,故選B 項。西周時期華夏認同初步形成的說法欠妥,排除A項；材料未涉及各族同源觀念的發展,排除C項；“趨于穩固”的說法過于絕對,材料只涉及關中地區喪葬文化的變化,這與趨于穩固的說法矛盾,而且材料沒有涉及其他地區文化傳統的變化,排除D項。
3.D　解析:根據材料可知,春秋時期的五爵為漆木酒器,作為飲酒禮器的爵與祭祀活動密不可分,對于使用何種爵,不同等級有不同規定。如宗廟祭祀時,貴者用很小的爵,賤者卻用很大的散,這就是以小為貴,故春秋時期禮器的變化反映出五爵以小為貴維系封建等級秩序,故選D項。禮崩樂壞的根源是生產力的發展,且材料未體現五爵形制趨同,排除A項；天人合一,即人與自然高度和諧融合,材料未涉及相關內容,排除B項；“以人為本”在材料中沒有體現,排除C項。
4.C　解析:根據材料并結合所學知識可知,青銅器本為禮器,到春秋戰國時期,隨著社會經濟的發展,禮崩樂壞,青銅器器制多輕便適用,由圖騰意味的紋飾走向現實性的動物性紋飾,說明青銅器的禮樂功能弱化,故選C項。宗法制度在春秋戰國時期逐漸走向崩潰,但宗法觀念依然存在,排除A項；青銅鑄造的鼎盛時期是商周時期,排除B項；材料沒有提及青銅器作為農具使用,且結合所學知識可知,青銅器大多作為禮器用于祭祀,很少作為農具使用,春秋戰國時期農耕工具發生顯著變化是指鐵制農具的使用,排除D項。

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