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第17課 挽救民族危亡的斗爭 同步練習(含答案)2025-2026學年高中歷史統編版必修上

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第17課 挽救民族危亡的斗爭 同步練習(含答案)2025-2026學年高中歷史統編版必修上

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第17課 挽救民族危亡的斗爭
一、 選擇題
1. 19世紀90年代末,康有為力主將中國“定為工國”,認為“國尚農則守舊日愚,國尚工則日新日智”。梁啟超則認為保護關稅政策是“病國之道”,自由貿易乃“天地自然之理”。二者意在(  )
A. 揭示中國孱弱的根源 B. 尋求強國御侮之道
C. 強調政治變革的必要 D. 突破傳統思想禁錮
2. (2024無錫期中)1897年底,我國各地已建立以變法自強為宗旨的學會33個,新式學堂17所,出版報刊19種。英國傳教士傅蘭雅在他主編的《上海新報》上評論說:“整個中國,書籍生意大幅增長,連印刷機都跟不上這步伐。”這反映了(  )
A. 民眾文化水平普遍提高 B. 政治改革如火如荼
C. 社會文化事業持續發展 D. 國人民族意識覺醒
3. (2024鹽城東臺期末)1873—1895年,國人共辦報30種,自1896年8月《時務報》創刊至1898年9月戊戌政變發生的兩年多,全國各地創辦的報刊達七十多種,且出現了大量政論性報刊,形成了我國近代第一次辦報高潮。據此可知(  )
A. 中國報紙取代了外報在中國的主導地位
B. 近代報刊商業經營理念發生了變化
C. 戊戌變法促進了近代中國思想文化的發展
D. 戊戌變法后文化環境已相當寬松
4. (2024淮安期末)1900年6月,慈禧頒布《對萬國宣戰詔書》:“彼乃益肆梟張,欺臨我國家,侵占我土地,蹂躪我人民……我國赤子,仇怨郁結,人人欲得而甘心,此義勇焚毀教堂、屠殺教民所由來也。”詔書中稱贊的事件是(  )
A. 太平天國運動 B. 義和團運動
C. 八國聯軍侵華 D. “東南互保”運動
5. “現在鬧事之人,名為大拳會,旗書‘助清滅洋’……細揣其故,諒因近年來歐洲各報,屢倡瓜分中國之議,華人聞之,自必不悅,因怒生恨,積成今日之變。”材料中的“今日之變”(  )
A. 具有反帝反封建的色彩 B. 粉碎了列強瓜分中國的企圖
C. 深受西方宗教思想的影響 D. 加速了中國近代化的進程
6. (2025淮安期末)1900年6月21日,清政府向英國等十一國宣戰,兩廣總督李鴻章、兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞和山東巡撫袁世凱一致拒絕承認其有效性,并與上海的外國領事達成“保護東南章程九款”。這反映出(  )
A. 清政府中央權威的式微 B. 資產階級革命時機成熟
C. 南方多省逐步推行自治 D. 清政府淪為“洋人的朝廷”
7. (2024鎮江期末)1902年,梁啟超發文指出:“拳匪之亂,立東南保護之約,不無小功。然自此以往,外國在南方之權力范圍,亦愈確立矣。”梁啟超意在強調“東南互保”協議(  )
A. 鞏固了列強在南方的利益
B. 有利于東南地區的經濟發展
C. 造成了地方勢力的不斷擴張
D. 動搖了清政府統治的根基
8. 下表所示的內容是中國某年6至8月的大事記(部分)。下列符合該表述的時間段是(  )
時間 事件
6月中旬 攻打西什庫教堂
8月4日 北京人心惶惶,官紳大戶紛紛出城避難
8月7日 清廷任命李鴻章為議和全權大臣
8月13日 俄軍攻進北京東便門
A. 1851—1864年 B. 1894—1895年
C. 1900—1901年 D. 1911—1912年
9. 20世紀初,時人對北京社會面貌描繪道:“報紙于今最有功,能教民智漸開通。眼前報館如林立,不見《中央》有《大同》(《中央》《大同》均為當時報紙名稱)。”這一現象出現的主要原因是(  )
A. 維新變法的實施 B. 革命思想的傳播
C. 民族危機的加深 D. 民族意識的萌發
二、 非選擇題
10. 閱讀材料,回答問題。
材料一 自鴉片戰爭使國人開始“睜眼看世界”,19世紀六七十年代,李鴻章等人讓中國人開始更大范圍地接觸現代事物,這個運動就是中國近代史上第一個應付大變局的救國救民族的方案……甲午以后,康有為、梁啟超、譚嗣同等一批新銳知識分子依靠皇帝的支持,登上了中國的政治舞臺,成為光緒政治集團的核心力量,他們所領導的運動是中國近代史上第二個救國救民的方案。嚴格說來,拳匪運動可說是中國近代史上第三個救國救民的方案。
——摘編自顏德如《略論近代中國人探索實現民族復興之方案》
材料二 遭逢“數千年未有之大變局”,晚清一批讀書人逐漸認識到,唯有實行變法才能救亡圖存。維新思想很快發展成愛國救亡的政治運動……梁啟超在《時務報》發表的《變法通議》等文章,更是明確提出“法者天下之公器也,變者天下之公理也”。
——摘自統編版《中外歷史綱要(上)》
(1) 據材料一并結合所學知識,指出這三種“救國救民的方案”及各自主要主張,并概括這些方案所體現的共同時代主題。
(2) 據材料二并結合所學知識,簡述“數千年未有之大變局”的表現。結合所學知識,簡述這場政治運動的歷史意義。
第17課 挽救民族危亡的斗爭
1. B 解析:據材料可知,康有為和梁啟超提出了發展工業、實行自由貿易的主張,認為這些措施有利于中國的強盛,由此可見,二者是在民族危機日益嚴重的情況下尋求強國御侮之道,故選B項;材料只涉及經濟領域的論述,中國孱弱的根源在于政治制度,排除A項;發展工業與強調政治變革的必要無關,排除C項;突破傳統思想禁錮與材料主旨不符,排除D項。
2. D 解析:據材料可知,1897年底,我國建立多個學會、學堂,出版多種報刊、書籍,推動維新變法思想的傳播,且書籍銷售數量增多,體現人民對維新變法思想的了解不斷加強,反映出甲午中日戰爭失敗后民族危機不斷加深的情況下,國人救亡圖存的民族意識不斷覺醒,故選D項;民眾文化水平普遍提高強調民眾的識字率、受教育程度不斷提高,與材料主旨不符,排除A項;1898年,百日維新運動開展,進行政治改革,與材料時間不符,排除B項;社會文化事業發展強調為社會提供精神產品,滿足人民對文化生活的多種需求,與材料主旨不符,排除C項。
3. C 解析:據材料可知,甲午中日戰爭失敗以后,維新人士在各地組織學會,創辦報刊,宣傳變法,這促進了近代第一次辦報高潮的出現,推動了維新變法思想的廣泛傳播,這體現了戊戌變法促進了近代中國思想文化的發展,故選 C項;僅從材料無法說明“中國報紙取代了外報在中國的主導地位”,排除A項;甲午中日戰爭后出現的中國人創辦的報紙,多是為了宣傳變法等,且材料并未體現報刊的運營方式,無法說明報刊商業經營理念發生了變化,排除B項;“戊戌變法后文化環境已相當寬松”說法錯誤,當時中國保守派依然勢力強大,文化環境并不寬松,排除D項。
4. B 解析:據材料可知,1900年,慈禧頒布《對萬國宣戰詔書》,表彰“此義勇焚毀教堂、屠殺教民”,結合所學知識可知,此為義和團運動,故選B項;太平天國運動于 1864年被鎮壓,排除A項;八國聯軍侵華對中國造成嚴重破壞,慈禧并未稱贊,排除C項;“東南互保”運動標志清政府中央集權式微,并不會得到慈禧稱贊,排除D項。
5. B 解析:據材料“現在鬧事之人,名為大拳會,旗書‘助清滅洋’……細揣其故,諒因近年來歐洲各報,屢倡瓜分中國之議”可知,《馬關條約》簽訂后,列強掀起了瓜分中國的狂潮,義和團運動沉重打擊了帝國主義,粉碎了列強瓜分中國的企圖,B項正確;義和團運動并未反封建,排除 A項;材料未體現出西方宗教對中國的影響,排除C項;義和團運動是由農民階級領導的,沒有加速中國近代化的進程,排除D項。
6. A 解析:據材料可知,在清政府宣戰之后,南方各省督撫卻與各國駐滬領事達成“保護東南章程九款”,這實際上是地方勢力在重大外交事務上沒有遵循中央的“宣戰”命令,而是采取了自保措施,這表明地方督撫在一定程度上能夠獨立于中央行動,中央對地方的控制力下降,中央權威受到削弱,故選A項。
7. A 解析:據材料“外國在南方之權力范圍,亦愈確立矣”可知,“東南互保”協議雖然在保護東南地方上有一定的積極作用,但使列強在南方的利益越來越穩固,故選 A項;“東南互保”協議的主要目的是防止義和團運動波及東南地區,保護地方的穩定,而不是直接促進經濟發展,排除B項;梁啟超并未強調“東南互保”協議造成了地方勢力的擴張,排除C項;動搖了清政府統治的根基與材料無關,排除D項。
8. C 解析:據材料“攻打西什庫教堂”“北京人心惶惶,官紳大戶紛紛出城避難”“清廷任命李鴻章為議和全權大臣”等并結合所學知識可知,1900年,八國聯軍發動侵華戰爭,8月中旬,北京失陷,隨后,清廷指定慶親王奕劻和李鴻章為全權代表與列強議和,因此該時間段為1900—1901年,C項正確。
9. C 解析:結合所學知識可知,這一時期,封建統治的腐敗以及帝國主義瓜分中國的狂潮,促使民族危機空前加深,資產階級和進步知識分子借報刊宣傳西方民主革命思想,啟發民智,推動了近代報刊業的發展以及民族意識的覺醒,因此,材料所述現象出現的主要原因是民族危機的加深,C項正確;維新變法運動于1898年失敗,排除A項;革命思想的傳播并非主要原因,排除B項;鴉片戰爭后,中國的民族意識就逐漸開始萌發,排除D項。
10. (1) 方案及各自主要主張:洋務運動,主張學習西方的先進技術;戊戌變法,主張學習西方的君主立憲制;義和團運動,主張“扶清滅洋”。共同的時代主題:救亡圖存。
(2) 表現:列強持續侵略中國,簽訂不平等條約,民族危機不斷加深。歷史意義:戊戌維新運動對于推動中國民族資本主義的發展和新思想的傳播,起到了積極作用;在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。

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