資源簡介

(共34張PPT)
紅細胞
人口腔上皮細胞
洋蔥根尖有絲分裂細胞
洋蔥表皮細胞
黃瓜果肉細胞
神經細胞
各種無機物和有機物依據各自的特征有序地組織起來構成細胞
第二章 細胞的結構
新浙科版必修1
第一節 細胞是生命的單位
1.概述細胞學說的建立過程、內容。
2.學會高倍顯微鏡的使用方法。
1.生命觀念：通過細胞多樣性和統一性的認識，認同結構與功能相適應。
2．科學探究：體驗和學習觀察多種多樣的細胞。
素養要求
學習目標
請仔細觀察你們的手臂，找出單個細胞？
看不到單個皮膚細胞
主
要
原
因
肉眼分辨力低
（0.2mm）
細胞非常微小
（每平方厘米皮膚含有超過10萬個細胞）
想一想
顯微鏡觀察
那么有什么辦法可以看到
手臂上單個細胞呢
一、生物體由細胞構成
胡克用顯微鏡觀察軟木薄片，發現有許多蜂窩狀小空室并稱之為細胞(cell)。
胡克看到的是已死亡細胞的纖維質細胞壁
一、生物體由細胞構成
閱讀P21小資料:才華橫溢的科學家
1665年英國物理學家羅伯特 胡克用顯微鏡觀察木栓組織，發現并命名細胞
荷蘭學者列文虎克用較先進的顯微鏡觀察了許多動植物的活細胞
1838-1839年施萊登、施旺共同建立了細胞學說
魏爾肖總結出：所有的細胞都必定來自已存在的活細胞
1、細胞學說的建立過程
建立者：兩位德國科學家施萊登和施旺
（3）所有的細胞必定由已存在的細胞產生。
（1）所有的生物都是由一個或多個細胞組成；
（2）細胞是所有生物的結構和功能單位；
2、細胞學說的內容
（4）推進了人類對自然界的認識，有力地促進了自然科學的進步。
（1）細胞學說揭示了動物和植物的統一性，為達爾文的進化論奠定了基礎；
（2）將人們對生物的研究從宏觀領域帶入微觀領域；
（3）極大地促進了生物學和醫學的發展；
2、細胞學說的意義
【判斷】
1.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性 （ ）
2.病毒沒有細胞結構，只有依賴活細胞才能生活( )
3.一切生物都是由細胞和細胞產物構成的( )
4.虎克首次觀察到了真正的活細胞（ ）
5.細胞學說認為，除病毒外，其他生物均是由細胞構成的（ ）
6.施萊登和施旺認為，新細胞由老細胞分裂產生（ ）
7.細胞學說和生物進化論共同論證了生物的多樣性（ ）
√
√
×
×
×
×
×
體現在：形態、體積、功能和生活環境
二、細胞既有多樣性又有統一性
多樣性
卵細胞
棉花細胞
神經細胞
直徑0.2mm，肉眼可見
就是一條纖維，長達3~4cm
直徑不足1mm，但長度可超1m
1.細胞的大小
支原體（0.1μm）
支原體模式圖
最小的細胞--支原體
最大的細胞--鴕鳥蛋（卵黃）
支原體是已知的可以自由生活的最小生物,也是最小的原核細胞。它是一種比病毒大、比細菌小的原核微生物,它們的突出特點是沒有細胞壁。
是否有核膜的包被。
①原核細胞沒有由核膜包被的細胞核
②真核細胞有由核膜包被的細胞核
原核細胞比真核細胞小，結構也比較簡單。幾乎所有的原核生物都是由單個細胞構
原核細胞和真核細胞的判斷根據：
2.細胞的類型
生物
原核生物
真核生物
動物
植物
微生物
真菌：酵母菌、霉菌和大型食用菌
細菌：乳酸菌
藍藻
放線菌
病毒
非細胞生物
支原體、衣原體
酵母菌
青霉菌
乳酸菌
大腸桿菌
葡萄球菌
原核生物
真核生物
發菜
色球藍細菌
念珠藍細菌
顫藍細菌
淡水水域污染后水體富營養化，導致藍細菌和綠藻等大量繁殖，會形成讓人討厭的水華，影響水質和水生生物的生活。
水華
放線菌
（原核生物）
真核生物
HIV病毒
新冠病毒
T2噬菌體病毒
下列屬于原核生物的一組是( )
A．痢疾桿菌和衣藻 B．酵母菌和瘧原蟲
C．鏈球菌和乳酸菌 D．病毒和藍藻
常見原核生物“一支藍細線”（衣原體、支原體、藍細菌、細菌、放線菌）
藍藻是一類生物，包括藍球藻、顫藻、念珠藻、發菜等
一般菌字前面有描述形狀的都是細菌，如痢疾桿菌、鏈球菌、乳酸桿菌
帶有“蟲”字是真核生物。
C
練一練
①所有細胞都具有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質,真核細胞還具有成形的細胞核;
②所細胞都具有C、H、O、N等基本元素,這些元素組成的無機物和有物,構成細胞結構,參與細胞生命活動;
統一性
目鏡
鏡筒
粗準焦螺旋
細準焦螺旋
轉換器
物鏡
載物臺
通光孔
反光鏡
鏡臂
鏡柱
鏡座
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、活動：使用顯微鏡觀察各種細胞
1、先低倍鏡后高倍鏡
2、低：粗準焦螺旋
高：細準焦螺旋
3、反光鏡：平面鏡和凹面鏡
4、放大倍數與視野明亮，細胞數
認識目鏡
目鏡越長，放大的倍數越小
認識物鏡
40x
10x
物鏡越長，放大的倍數越大
有螺紋
觀察下圖回答：視野中的亮度和細胞大小數目有何區別
40 x
400 x
細胞數目變少，看到的細胞變大，視野變暗
思考一下為什么會是這樣呢
4倍
40倍
倍數越大，可通過的光線越少，因此視野亮度變暗
藍藻細胞
動物細胞
植物細胞
顯微鏡下的細胞
1.顯微鏡的成像特點及應用
(1)圖示的左邊是要觀察的目標，右邊是顯微鏡視野中看到的物像，請總結顯微鏡的成像特點。欲將物像移到視野中央，應該怎樣移動裝片？
顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像。倒立是指上下、左右均顛倒，相當于將觀察物水平旋轉180度。要將物像移到視野中央，應向左下方移動裝片。
(2)某同學在觀察草履蟲時，發現草履蟲在圍繞裝片中的一個氣泡逆時針方向運動，草履蟲實際上以 方向圍繞氣泡運動。
逆時針
2.放大倍數及相關計算
(1)在觀察洋蔥鱗片葉表皮時，某同學使用的是放大倍數為10倍的目鏡和放大倍數為40倍的物鏡，顯微鏡的放大倍數是多少？含義是什么？洋蔥鱗片葉表皮細胞的面積放大了多少倍？
顯微鏡的放大倍數是目鏡放大倍數和物鏡放大倍數的乘積即400倍。含義是將觀察對象的長和寬分別放大400倍。洋蔥鱗片葉表皮細胞的面積放大了400×400倍。
(2)某同學使用低倍鏡(10×，10×)觀察了兩個裝片，視野中的物像情況如圖1、2所示。當該同學換用高倍鏡(10×，40×)后，分別可以看到的細胞數目是 。
4個、4個
若視野中細胞呈單行直線排列，計算只考慮“長度”或“寬度”的變化；若視野充滿細胞，計算時考慮“面積”的變化。
低倍鏡下放大倍數a 高倍鏡下放大倍數為na
視野中單行細胞數目 b b×(1/n)
視野中鋪滿細胞數目 b b×(1/n2)
3.高倍鏡與低倍鏡的比較以及使用方法
如圖Ⅰ～Ⅳ分別是放大倍數不同的目鏡和物鏡，Ⅴ～Ⅵ分別是在高倍鏡和低倍鏡下看到的細胞。請分析回答相關問題：
項目 目鏡長度 物鏡長度 物鏡與玻片的距離 細胞數目 細胞大小 視野范圍 視野亮度
放大倍數低 長 ____ ____ ____ ____ 大 亮
放大倍數高 短 ____ ____ ____ ____ 小 暗
短
遠
多
小
長
近
少
大
高倍鏡下，為使物像清晰，應該調節細準焦螺旋而不是粗準焦螺旋，為什么？
對下列圖示的生物學實驗的敘述，正確的是
C.若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發現細胞質的流動方向是順時針，則實 際上細胞質的流動方向是逆時針
D.若圖④是在目鏡為10×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察到的圖像，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，目鏡不變，物鏡換成40×時，則視野中可檢測到分生組織細胞數為4個
D
A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a 轉換成b，則視野中觀察到的細胞數目增多
B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則只需向右移動裝片即可觀察清楚c細胞的特點
3、病毒雖沒有細胞結構，但是卻依賴活的的宿主細胞 。
1、單細胞生物能夠獨立完成生命活動
2、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。
四、細胞是生物體的結構和功能單位

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