資源簡介

階段檢測（三）
（測試范圍：細胞的代謝）
（時間：90分鐘 分值：100分）
第Ⅰ卷 （選擇題共 50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
一、單項選擇題（本大題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的4個選項中，只有一個選項最符合題意，不選、多選、錯選均不得分。請將正確答案填入表格中相應題號下面）
1. 酶是生物催化劑，酶的水解產物確切的說應是
A. 氨基酸 B. 葡萄糖
C. 核糖核苷酸 D. 氨基酸或核糖核苷酸
2. 下列有關ATP的敘述，正確的是
A. ATP的結構簡式為A～P﹣P﹣P
B. 細胞中ATP含量多且轉化快
C. 細胞中的吸能反應一般伴隨著ATP的合成
D. ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質
3. 人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內,合成的脂肪不儲存在細胞內,而是以VLDL（脂肪與蛋白質復合物）形式分泌出細胞外。下列敘述正確的是
A. VLDL的合成與核糖體無關
B. VLDL以擴散方式分泌出細胞外
C. 肝細胞內的糖原可作為能源物質
D. 相同質量的脂肪和糖原完全氧化分解釋放的能量一樣多
4. 細胞中不能合成ATP的部位是
A. 線粒體內膜 B. 葉綠體類囊體膜
C. 內質網膜 D. 藍細菌光合膜
5. 下列關于生物組織中還原糖、油脂和蛋白質三種有機物的鑒定實驗描述中，正確的是
A. 只有油脂的鑒定需要使用顯微鏡
B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C. 在做油脂的鑒定試驗時，滴加1~2滴質量分數為50%的鹽酸洗去多余的染料
D. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻加熱后，可以看到溶液變為紫色
6. 為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用層析液進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述錯誤的是
A. 強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照
C. 色素Ⅲ、Ⅰ吸收光譜的吸收峰波長不同
D. 畫濾液細線時，濾液在點樣線上只能畫一次
7. 將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到苔蘚細胞的狀態如右圖所示。此時，部位①和②的顏色分別是
A. ①無色、②綠色 B. ①紅色、②紫色
C. ①紅色、②綠色 D. ①紅色、②紅色
8. 關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是
A. 磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
B. 光反應產生的ATP、NADPH用于碳反應
C. 人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供
D. 胞吞、胞吐需要細胞呼吸提供能量
9. 下圖為生物膜結構模式圖，a、b表示兩種物質，下列敘述正確的是
A. 若a表示ADP，則該膜不可能為藍細菌的光合膜
B. 若b表示[H]，則該膜可能為線粒體的嵴
C. 若該圖表示粗面內質網膜，則b可能是磷脂
D. 若該圖表示質膜，則膜兩側還應分布有多糖
10. 如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，測得CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是
A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時，厭氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時，需氧呼吸強度與厭氧呼吸強度相等
11. 在生物學相關的很多實驗中都用到了顯微鏡，以下關于顯微鏡的敘述，正確的是
A. “檢測生物組織中的油脂”實驗需使用顯微鏡，且可觀察到橙黃色的油脂分布在細胞內和細胞間
B. 在“觀察葉綠體”時，為了觀察到更多的葉綠體，應選用黑藻的成熟葉片
C. 在“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離及質壁分離復原”實驗中，無需染色就能看到液泡周圍不均勻分布的葉綠體
D. 科學家研究質膜時，在電鏡下看到的兩條線是脂雙層外面的兩層蛋白質
12. 如圖是某研究小組在探究不同條件對淀粉酶活性影響時繪制的曲線（1～5號試管的pH或溫度逐漸升高）。下列相關敘述正確的是
A. 若探究溫度對該酶活性的影響，可用本尼迪特試劑來檢測
B. 若探究溫度對該酶活性的影響，再將1號試管條件改為3號的條件，則淀粉水解時間變短
C. 若探究pH對該酶活性的影響，再將5號試管條件改為3號的條件，則淀粉水解時間變短
D. 若探究溫度對該酶活性的影響，2、4號試管中酶催化速率相同的原因相同
13. 下圖是細胞呼吸過程的部分示意圖，有關敘述正確的是
A. 真核生物中該過程發生的場所是細胞溶膠和線粒體
B. 階段B是乳酸菌產生ATP最多的一個階段
C. 物質①刺激人體神經末梢，使人產生酸痛感
D. 階段A釋放了少量能量，其中只有少部分用于ATP的合成
14. 將同一部位的紫色洋蔥外表皮細胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測得原生質層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示，下列相關分析正確的是
A. t0時，甲、乙溶液的濃度均小于洋蔥表皮細胞細胞液濃度
B. 與t0時相比，t1時乙溶液中洋蔥表皮細胞的吸水能力減弱
C. 丙溶液中距離未發生變化，說明丙溶液濃度過大，細胞失水死亡
D. 實驗結束時，甲溶液的濃度有所下降
15. 下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是
A. 無氧和零下低溫環境均有利于水果的保鮮
B. CO2的固定過程發生在葉綠體中，C6H12O6分解過程發生在線粒體中
C. 光合作用過程中光能轉變成化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變成熱能和ATP
D. 夏季連續陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當升高溫度，可提高作物產量
16. 為驗證酶的特性，進行了實驗，基本過程如下表所示（單位：mL）
試管號 1 2 3 4 5 6
本尼迪特試劑 2 2 2 2 2 2
1%淀粉溶液 3 3 3
2%蔗糖溶液 3 3 3
稀釋的人新鮮唾液 1 1
蔗糖酶溶液 1 1
據表分析，下列敘述正確的是
A. 試管1和試管2的作用是檢測淀粉和蔗糖中是否含有還原糖
B. 試管3～6需在沸水浴中保溫2～3min以利于酶的催化作用
C. 試管3和6的實驗結果說明酶的作用具有專一性
D. 若試管5中出現陽性反應說明蔗糖酶也能分解淀粉
17. 右圖為光照強度對植物光合作用的影響關系。下列有關曲線的敘述中錯誤的是
A. b代表光下植物干物質積累量
B. m的大小與植物呼吸作用強度有關
C. n點之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數量有關
D. 若植物長期處于光照強度為m自然環境中，植物仍能正常生長
18. 成熟植物液泡膜上有轉運鈣離子或氫離子的載體蛋白，這些載體蛋白將鈣離子或氫離子運進液泡時需消耗能量（ATP）。下列相關敘述正確的是
A. 液泡膜兩側鈣離子和氫離子的濃度都將趨于相等
B. 鈣離子進入液泡時，細胞內ATP含量會明顯下降
C. 該植物細胞內腺苷三磷酸均生成于原生質層內部
D. 成熟植物細胞內載體蛋白的合成與無膜細胞器無關
19. 當正常進行光合作用的葉肉細胞得不到CO2供應時，下列物質中短時間內會迅速增多的是
A. ADP　　　 B. 五碳糖 C. 三碳糖 D. 氧氣
20. 圖甲表示pH對過氧化氫酶活性影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=B時H2O2分解產生O2量隨時間的變化。有關敘述正確的是
A.pH=C時，E點為0
B.pH=A時，E點下移，D點左移
C.溫度降低時，E點不移，D點右移
D.H2O2 量增加時，E點不移，D點左移
21. 將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示：
溫度/℃ 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對該表數據分析正確的是
A. 晝夜不停地光照，溫度在5℃時該植物不能生長
B. 晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃
C. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機物最多
D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍
22. 在探究乙醇發酵過程中，以酵母菌和葡萄糖為材料，用澄清石灰水檢測CO2，裝
置簡圖如下。下列敘述正確的是
A.甲溶液為酵母菌和葡萄糖混合液，乙溶液為澄清石灰水
B. 澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌在無氧條件下會產生CO2
C.若向混合液中通入空氣，酵母菌的乙醇發酵速率會加快
D.若水浴溫度過高使乙醇的生成速率下降，其原因是乳酸脫氫酶活性下降
23. 如圖①、②、③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質
出入細胞的三種不同方式。下列敘述中錯誤的是
A. ③物質和②物質一樣，也有水溶性和脂溶性部分
B. 小分子物質只能以方式b進出細胞
C. 物質①可能與細胞識別有密切關系
D. 物質以方式c進入細胞時，③形狀可以發生改變
24. 細胞內糖分解代謝過程如圖，下列敘述正確的是
A. 植物細胞只能進行過程①和③或過程①和④
B. 真核細胞的細胞溶膠中能進行過程①和②
C. 動物細胞內，過程③比過程①釋放的能量多
D. 乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗[H]
25. 為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響，研究者將A、B、C三個品系植株從30℃環境移入40℃環境培養，測得相關數據如下圖。下列敘述錯誤的是
A. 三個品系在高溫環境中通過增加氣孔開度緩解了因高溫引起光合速率的降低
B. 在高溫環境下，三個品系光合速率均下降
C. A品系在高溫條件下光合速率下降少的原因可能是高溫下蒸騰速率增加顯著，而有效地散熱
D. 光能捕獲效率下降的原因可能是高溫導致了類囊體膜的損傷
第Ⅱ卷 （非選擇題 共50分）
二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）
26. （10分）下圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：
A代表_____________________，是細胞膜的基本骨架；B代表___________________。
（2）在a～e的五種過程中，代表被動轉運的是___________________。
（3）可代表氧氣轉運過程的是圖中編號___________________；氨基酸從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________________。
27.（10分）如圖表示某植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，O2吸收量和CO2生成量的變化，請據圖回答下面的問題：
（1）圖中曲線QR區段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________。
（2）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時需氧呼吸釋放的CO2與厭氧呼吸釋放的CO2相比________（填“一樣多”或“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厭氧呼吸的_______倍。
（3）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是____________________________________________。你認為氧濃度應調節到________點的對應濃度，更有利于蔬菜的運輸。
28.（12分）關于“小麥葉片光合色素的提取與分離”實驗內容如下：
（1）在點樣時，用_________________吸取少量濾液，在濾紙條上畫出一條細而直的濾液細線；分離時，要注意濾紙上的濾液細線要_________________（高于、低于、等于）層析液液面。在濾紙條上最寬的色素帶位于從下到上的第______________條。
（2）光反應中，H2O在光下裂解為_____________________________；光能轉化為ATP和NADPH中的_______________，其中NADPH是NADP+被水中的_________________還原而成的。
29.（10分）某同學將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗:
實驗1：在溫度30 ℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3、5、7、9的試管中，結果發現每一支試管都產生氣體。請回答：
（1）該實驗的目的是________________________________________________________。
（2）各實驗組均在30℃下進行的原因是：①30℃是過氧化氫酶的適宜溫度；
②________________________________________________________________________。
實驗2：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復實驗1。分別測定實驗1、2中過氧化氫在相同時間內含量變化，繪制成如圖1所示曲線，請回答:
（3）曲線A是實驗___________（填“1”或“2”）的結果。
（4）圖1中兩曲線最低點位于橫坐標同一位置的原因是________________________________________________。
30.（8分）圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線。
請分析回答：
（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是_______________________。
（2）圖甲中的“a”點表示____________________________________________________。如果以缺鎂的完全營養液培養A植物幼苗，則b點的移動方向是___________________________。
（3）增施農家肥可以提高光合效率的原因是：________________________________。
階段檢測（四）
階段檢測（三）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D D C C A D C C B B A B D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D C A D C B C C B B D A
一、單項選擇題
1. D 【解析】酶的化學本質絕大多數是蛋白質，還有少量是RNA。蛋白質水解產物為氨基酸，RNA水解產物為核糖核苷酸，故酶的水解產物確切的說應是氨基酸或核糖核苷酸，D正確。
2. D 【解析】ATP的結構簡式為A－P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，－代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵，A錯誤。ATP是細胞中的能量通貨，含量少，但在細胞中ATP-ADP循環很快，細胞內ATP含量能夠維持在相對穩定的水平，B錯誤。細胞中的吸能反應一般伴隨著ATP 的水解，C錯誤。葡萄糖不能直接被利用，但是ATP可以，ATP水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源，D正確。
3. C 【解析】VLDL是脂肪與蛋白質復合物，蛋白質的合成在核糖體，A錯誤； VLDL以胞吐方式分泌出細胞外，B錯誤； 肝細胞內的糖原可水解為葡萄糖，可作為能源物質，C正確；1g油脂所含的能量是1g糖類的2倍以上，相同質量的脂肪和糖原完全氧化分解，脂肪釋放的能量多于糖原，D錯誤。
4. C 【解析】細胞呼吸和光合作用過程中光反應可以產生ATP。線粒體內膜是需氧呼吸第三階段電子傳遞鏈的場所，產生大量ATP，A錯誤。葉綠體類囊體膜是光反應的場所，光反應可產生ATP，B錯誤；內質網是蛋白質的加工和脂質合成的場所，消耗ATP，C正確；藍細菌屬于原核生物，沒有葉綠體，但是可以進行光合作用，光合作用中的光反應是在光合膜上進行的，也能夠產生ATP，D錯誤。
5. A 【解析】油脂的鑒定需要用顯微鏡觀察，還原糖、蛋白質的鑒定不需要，A正確；西瓜汁本身有顏色，實驗現象不明顯，不能作還原糖鑒定的替代材料，B錯誤；在做油脂的鑒定試驗時，滴加1~2滴質量分數為50%的乙醇洗去多余的染料，C錯誤；在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻后觀察，可以看到溶液變為紫色，無需加熱，D錯誤。
6. D 【解析】Ⅰ為胡蘿卜素，Ⅱ為葉黃素，Ⅲ為葉綠素a，Ⅳ為葉綠素b。由于強光照下葉綠素a、b的色素條帶變窄，葉綠素的含量降低，A正確；強光照和正常光照相比，類胡蘿卜素含量增加，說明強光照可促進類胡蘿卜素的合成，抵御光強，B正確；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，吸收光譜的吸收峰波長不同，C正確；畫濾液細線時，濾液在點樣線上畫3~4次，使色素條帶更明顯，D錯誤。
7. C 【解析】該實驗材料為苔蘚植物葉片，本身呈綠色，將其放入加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會發生質壁分離，由于細胞壁的全透性，細胞膜的選擇透過性，紅墨水可進入細胞壁但是無法進入細胞膜，所以①為紅色，②仍為綠色，C正確。
8. C 【解析】光合作用的光反應中有ATP的合成，ADP+Pi+能量→ATP，磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物，A正確；光反應產生的ATP、NADPH用于碳反應中三碳酸還原，B正確；人體在劇烈運動時所需要的能量由葡萄糖分解提供，此時肌肉細胞會進行厭氧呼吸產生乳酸，而乳酸不能再分解供能，C錯誤；胞吞、胞吐需要細胞呼吸提供能量，D正確。
9. B 【解析】藍細菌屬于原核生物，沒有葉綠體，但是可以進行光合作用，光合作用中的光反應是在光合膜上進行的，能將ADP轉化為ATP，A錯誤；線粒體的嵴可進行需氧呼吸第二階段，第二階段反應產生[H]，B正確；光面內質網可合成磷脂，C錯誤；若該圖表示質膜，則質膜外側應分布有多糖，D錯誤。
10. B 【解析】氧氣濃度為a時，細胞呼吸作用強，不適于儲藏該植物器官，圖中c點細胞活性較弱，適于器官儲藏，A錯誤；分析題圖可知，氧氣濃度為b時，氧氣的吸收量為3，需氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5，厭氧呼吸釋放的二氧化碳為5，無氧呼吸消耗的葡萄糖是2.5，因此無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，B正確；氧氣濃度為c時，CO2釋放量大于O2的吸收量，細胞進行需氧呼吸與厭氧呼吸，厭氧呼吸大于0，氧氣濃度為d時厭氧呼吸最弱，是0，C錯誤；氧氣濃度為d時，CO2釋放量等于O2的吸收量，細胞只進行需氧呼吸，D錯誤。
11. A 【解析】“檢測生物組織中的油脂”實驗需使用顯微鏡，且可觀察到橙黃色的油脂分布在細胞內和細胞間，A正確；在“觀察葉綠體”時，為了觀察到更多的葉綠體，應選用黑藻的幼嫩葉片，B錯誤；洋蔥表皮細胞無葉綠體，C錯誤；科學家研究質膜時，在電鏡下看到的兩條線是質膜中的兩層磷脂分子，D錯誤。
12. B 【解析】該實驗若探究溫度對淀粉酶活性的影響，則自變量為溫度，而在用本尼迪特試劑來檢測時，需要水浴加熱條件才可以檢測淀粉是否分解產生還原糖，會干擾實驗，所以不能用本尼迪特試劑進行檢測，A錯誤；若探究溫度對該酶活性的影響，1號試管為低溫，抑制酶的活性，3號試管為最適溫度，從低溫到最適溫度，酶活性增強，淀粉水解時間變短，B正確；若探究pH對該酶活性的影響，5號試管pH過高，酶失活，再把pH改為3號試管，淀粉水解時間不變，C錯誤；若探究溫度對該酶活性的影響，2、4號試管中酶催化速率相同的原因不同，2號試管酶的活性因低溫引起酶活性降低，4號試管酶的活性因高溫導致酶的空間結構發生改變，引起酶活性降低，但是此時酶并沒有完全失活，D錯誤。
13. D 【解析】圖示過程為需氧呼吸第二階段和第三階段，發生的場所是線粒體，A錯誤；階段B為需氧呼吸第三階段，乳酸菌只能進行厭氧呼吸，B錯誤；物質①為CO2，使人產生酸痛感的是乳酸，C錯誤；階段A釋放了少量能量，其中只有少部分用于ATP的合成，大部分以熱能的形式散失，D正確。
14. D 【解析】實驗開始后，甲、乙溶液中的原生質層的外界面與細胞壁間的距離逐漸增大，說明甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥外表皮細胞的細胞液濃度，細胞失水，A錯誤；實驗開始后，乙溶液中的原生質層的外界面與細胞壁間的距離先逐漸增大，說明乙溶液正在失水，細胞液濃度逐漸增大，細胞吸水能力在逐漸增強，B錯誤；實驗過程中，丙溶液中的原生質層的外界面與細胞壁間的距離沒有發生變化，說明水分子進出洋蔥表皮細胞處于動態平衡，C錯誤；實驗結束時，由于細胞失水，甲溶液中的水分增多，濃度有所下降，D正確。
15. C 【解析】低氧時，需氧呼吸、厭氧呼吸都比較弱，有機物的消耗最少，零下低溫，雖然細胞呼吸速率很低，但溫度過低水果容易被凍壞，因此無氧和零下低溫均不利于水果保鮮，A錯誤；CO2的固定過程發生在葉綠體中，C6H12O6不能直接在線粒體中分解成CO2，葡萄糖首先要在細胞溶膠中進行糖酵解生成丙酮酸，丙酮酸進入線粒體分解成二氧化碳，B錯誤；光合作用過程中光能轉變成化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變成熱能和ATP，C正確；夏季連續陰天，光照強度減弱，光合作用合成的有機物減少，夏季的氣溫較高，細胞呼吸作用較強，細胞呼吸分解的有機物較多，不利于植物生長，所以大棚中白天適當增加光照，提高光合作用強度，夜晚適當降低溫度，降低細胞呼吸強度從而增加凈光合作用強度，可提高作物產量，D錯誤。
16. A 【解析】試管1和試管2為對照組，作用是檢測淀粉和蔗糖中是否含有還原糖，A正確；唾液淀粉酶的最適溫度為37℃，試管3～6需在37℃水浴中保溫2～3min以利于酶的催化作用，B錯誤；試管3和6有兩個變量，無法進行對照，C錯誤；若試管5中出現陽性反應說明試管中有還原糖，不能直接說明蔗糖酶也能分解淀粉，D錯誤。
17 .D 【解析】b表示植物的凈光合作用速率，即光下植物干物質積累量，A正確；m為光的補償點，其大小與植物細胞呼吸強度有關，B正確；n點之后植物吸收的量不再增加，其內部因素為葉綠體中酶的數量和活性，以及色素的含量，C正確；光照強度為m時植物沒有有機物的積累，但植物在夜間又進行細胞呼吸消耗有機物，植物體內的有機物入不抵出，因此若植物長期處于光照強度為m的自然環境中，植物將不能正常生長，D錯誤。
18. C 【解析】載體蛋白將鈣離子或氫離子運進液泡時需消耗能量（ATP），以主動轉運的方式進入液泡，從低濃度到高濃度運輸，液泡膜兩側鈣離子和氫離子的濃度差都將增大，A錯誤；細胞內ATP-ADP轉化快，ATP含量在細胞內維持相對穩定，B錯誤；原生質層包括液泡膜、細胞膜及其之間的物質，植物細胞合成ATP的過程為細胞呼吸或者光合作用，均生成于原生質層內部，C正確；細胞合成蛋白質的場所為核糖體，核糖體無膜，所以成熟植物細胞內載體蛋白的合成與無膜細胞器有關，D錯誤。
19. B 【解析】由于CO2供應減少，碳反應中，五碳糖消耗減少，三碳糖仍能生成五碳糖，導致五碳糖增多，B正確。
20. C 【解析】pH=C時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以E點不為0；pH=A時，底物量不變，E點不移，酶活性降低，消耗底物所需時間延長，D點右移，B錯誤；溫度降低時，酶活性下降，消耗底物所需時間延長，D點右移，底物量不變，E點不移，C正確；H2O2 量增加，底物量增加，E點上移，酶活性不變，消耗底物所需時間延長，D點右移，D錯誤。
21. C 【解析】晝夜不停地光照，溫度在5℃時，凈光合速率大于0，有機物有積累，植物能生長，A錯誤；晝夜不停地光照，25℃時積累的有機物最多，該植物生長的最適宜溫度是25℃，B錯誤；每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，凈光合速率最大，該植物積累的有機物最多，C正確；每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在10℃時，該植物積累的有機物是溫度在30℃時的2倍，D錯誤。
22. B 【解析】甲溶液為澄清石灰水，乙溶液為酵母菌和葡萄糖混合液，A錯誤；澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌在無氧條件下會產生CO2，B正確；若向混合液中通入空氣，酵母菌進行需氧呼吸，乙醇發酵速率會減慢，C錯誤；若水浴溫度過高使乙醇的生成速率下降，其原因是厭氧呼吸過程中酶活性下降，乳酸脫氫酶為乳酸發酵所需的酶，D錯誤。
23. B 【解析】③膜蛋白和②磷脂分子一樣，也有水溶性和脂溶性部分，A正確；小分子物質能以方式a易化擴散、b擴散和c主動轉運進出細胞，B錯誤；物質①為糖蛋白可能與細胞識別有密切關系，C正確；物質以方式c主動轉運進入細胞時，③形狀可以發生改變，D正確。
24. D 【解析】大多數植物厭氧呼吸能夠產生酒精，少數植物器官如馬鈴薯塊莖和甜菜塊根厭氧呼吸的產物是乳酸，植物細胞還可以進行需氧呼吸①和②，A錯誤；真核細胞的細胞溶膠中能進行過程①③④，真核細胞中過程②只能發生在線粒體中，B錯誤；動物細胞厭氧呼吸第一階段能釋放能量，第二階段不釋放能量，C錯誤。
25. A 【解析】在高溫環境中，植物會通過氣孔關閉來減少蒸騰作用，但與常溫相比，蒸騰作用還是增大，A錯誤；由圖可知，在高溫環境下，三個品系光合速率均下降，B正確；A品系在高溫條件下光合速率下降少的原因可能是高溫下蒸騰速率增加顯著，而有效地散熱，C正確；可能高溫導致了類囊體膜的損傷，導致光能捕獲效率下降，D正確。
二、非選擇題
26. （10分，每空2分）
（1）磷脂雙分子層 膜蛋白
（2）b、c、d
（3）b a
【解析】（1）A代表蛋白質分子，B代表膜蛋白。
（2）在a－e五種過程中，a是通過主動轉運由細胞膜外運向膜內，b是通過擴散的方式由膜外運向細胞內，c是通過易化擴散的方式由膜外運向細胞內，d是通過易化擴散的方式由膜外運向膜內，e是通過主動轉運由細胞膜內運向細胞外．因此代表被動轉運的是b、c、d。
（3）氧氣進出細胞屬于擴散，可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號b．葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸，其過程為圖中編號a。
27. （10分，每空2分）
（1）氧氣濃度增加，厭氧呼吸受抑制，而需氧呼吸很弱
（2）一樣多　　1/3
（3）降低呼吸強度，減少有機物的消耗　 R
【解析】（1）Q點氧氣濃度是0，該點表示厭氧呼吸釋放的二氧化碳，QR：隨著O2濃度的增加，厭氧呼吸受抑制的作用越來越強，此時由于氧氣濃度較低，需氧呼吸過程也很弱，因此細胞呼吸產生的二氧化碳急劇下降。
（2）BC：需氧呼吸過程氧氣的吸收量，即需氧呼吸過程二氧化碳的釋放量，AB:厭氧呼吸產生的二氧化碳的量，AB=BC說明厭氧呼吸產生的二氧化碳與需氧呼吸產生的二氧化碳量相等；產生等量CO2，需氧呼吸消耗的有機物是厭氧呼吸的1/3。
（3）充入氮氣，細胞呼吸速率降低，有機物的消耗量減少，有利于蔬菜保鮮、儲存，因此在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣；分析題圖曲線可知，R點細胞總呼吸較低，該點需氧呼吸強度較低，同時又抑制了厭氧呼吸，細胞呼吸消耗的有機物最少，該點是有利于蔬菜的運輸的最佳氧氣濃度點。
28. （12分，每空2分）
（1）毛細吸管 高于 2
（2）O2、H+和e－（缺一不可） （活躍）化學能 氫（H+和e－）
【解析】（1）在點樣時，用毛細吸管吸取少量濾液，在濾紙條上畫出一條細而直的濾液細線；分離時，要注意濾紙上的濾液細線要高于層析液液面，防止色素溶解在層析液中；光合色素的含量由多到少分別是：葉綠素a，葉綠素b，葉黃素，胡蘿卜素，色素條帶從下到上分別是：葉綠素b，葉綠素a，葉黃素，胡蘿卜素，所以在濾紙條上最寬的色素，也就是色素含量最多的葉綠素a位于從下到上的第3條。
（2）光反應中，H2O在光下裂解為O2、H+和e_；光能轉化為ATP和NADPH中的（活躍）化學能，其中NADPH是NADP+被水中的氫（H+和e_ ）還原而成的。
29. （10分，除標注外，每空2分）
（1）探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響（3分）
（2）排除溫度變化（無關變量）對實驗結果的影響（3分）
（3）2
（4）同一種酶的最適pH是一定的
【解析】（1）由題干信息可知，該實驗的單一變量是pH，因變量是過氧化氫的含量，因此該實驗的目的是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響。
（2）實驗設計要遵循單一變量的原則和對照原則，該實驗的單一變量是pH，而溫度等其它無關變量應相同且適宜。各實驗組均在30℃進行，是因為30℃是過氧化氫酶的適宜溫度，同時可以排除溫度變化（無關變量）對實驗結果的影響。
（4）過氧化氫含量最低點所對應的pH是過氧化氫酶的最適pH，同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變，所以圖1中兩曲線最低點位于橫坐標同一位置。
30. （8分，每空2分）
（1）A
（2）A植物的細胞呼吸速率　 右移
（3）農家肥被微生物分解后為農作物提供CO2；提供礦質元素或促進土壤微生物的活動，提高土壤的通氣性，促進植物對礦質元素的吸收（答出任意一項）
【解析】（1）由圖甲可知，A植物對光能的利用高需要較強的光照，B植物對光能的利用率較低，陰雨天氣光照較弱，所以明顯受影響的是A植物。（2）圖甲中的“a”點時，光照強度為0，無法進行光合作用，所以a點表示A植物的細胞呼吸速率；b點為光補償點，光合速率等于呼吸速率，鎂是合成葉綠素的組成成分，缺鎂無法合成葉綠素，光合作用減弱，b點右移。（3）增施農家肥可以提高光合效率的原因是農家肥被微生物分解后為農作物提供CO2，增強光合作用；提供礦質元素或促進土壤微生物的活動，提高土壤的通氣性，促進植物對礦質元素的吸收。

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