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浙江省溫州市2024-2025學年高一上學期期末教學質量統一檢測生物試題A卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

浙江省溫州市2024-2025學年高一上學期期末教學質量統一檢測生物試題A卷(含答案)

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2024學年第一學期溫州市高一期末教學質量統一檢測
生物學試題(A卷)
考生須知:
1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分,共8頁,滿分100分,考試時間90分鐘。
2.考生答題前,務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題卷上。
3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑,如要改動,需將原填涂處用橡皮擦凈。
4.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題卷上相應區域內,作圖時可先使用2B鉛筆,確定后需用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫在本試題卷上無效。
選擇題部分
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
1. 老年人易形成白發,與毛囊細胞的生理變化有關。該生理變化主要是(  )
A. 細胞衰老 B. 細胞分裂
C. 細胞分化 D. 細胞癌變
2. 一種生物、同一種性狀的不同表現形式,稱為相對性狀。下列屬于相對性狀的是(  )
A. 小麥的早熟和高產 B. 豌豆的豆莢綠色和飽滿
C. 山羊的有角和無角 D. 狗的長毛和貓的短毛
3. 科學家用顯微技術去掉變形蟲的細胞核,發現去核變形蟲能消化已吞噬的食物,但不能攝取食物,對外界刺激不再發生反應,代謝減弱;重新移入細胞核后,發現變形蟲又恢復了各種生命活動。這說明(  )
A. 細胞核是遺傳物質儲存的場所
B. 細胞核是遺傳物質復制的場所
C. 細胞核是細胞代謝的主要場所
D. 細胞核是維持正常生命活動所必需的
椰子營養價值很高,深受廣大消費者的喜愛。椰子水富含葡萄糖、果糖、維生素、氨基酸、無機鹽等;椰肉中富含油脂、蛋白質、多糖等物質,可制成椰干、椰奶粉、椰子油等。閱讀材料完成下列小題:
4. 椰子水是椰子的液體胚乳,為種子的萌發提供必要的水和營養。下列敘述錯誤的是(  )
A. 水為種子細胞中的物質運輸提供介質
B. 無機鹽是種子細胞中某些復雜化合物的組成成分
C. 氨基酸參與種子細胞中結構蛋白的合成
D. 葡萄糖是種子細胞生命活動的直接能源物質
5. 下列關于椰肉中有機物的敘述,錯誤的是(  )
A. 有機物是以碳骨架作為結構基礎
B. 多糖一般不會被細胞直接吸收利用
C. 油脂中氫原子的相對含量較糖類少
D. 向高溫處理過椰肉勻漿加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色
6. 發菜屬于藍細菌,細胞群體呈黑藍色,狀如發絲,生菜是一種常見的蔬菜,兩者分別因與“發財”和“生財”諧音而備受人們青睞。下列關于發菜和生菜細胞的敘述,正確的是(  )
A. 都有核膜包被的細胞核 B. 都有選擇透過性的質膜
C. 都可在葉綠體進行光合作用 D. 都可在內質網加工蛋白質
7. 下圖是人體細胞質膜的亞顯微結構模式圖,①~④表示物質。下列敘述正確的是(  )
A. ①靜止不動 B. ②均勻分布
C. ③參與信息交流 D. 主要通過④來實現質膜的功能
8. 關于孟德爾一對相對性狀的雜交實驗,下列敘述錯誤的是(  )
A. 正、反交實驗結果相同
B. 根據F1表型可判斷性狀的顯隱性
C. F2表型分離比3:1的原因是基因的自由組合
D. 測交實驗可驗證F1產生兩種不同類型的配子
9. 人體細胞內ATP-ADP循環過程如圖所示,其中M、N表示ATP的結構成分。下列敘述錯誤的是(  )
A. M、N分別表示腺嘌呤、核糖
B. 能量1可以來自于光能和化學能
C. 能量2的產生與ATP中高能磷酸鍵斷裂有關
D. 劇烈運動時細胞內ATP-ADP循環速度較安靜時快
10. 藍莓酸甜宜人,大棚種植藍莓和保存藍莓果實都需要提供適宜的條件。下列敘述錯誤的是(  )
A. 過度澆水容易導致根細胞厭氧呼吸積累有害物質
B. 適當松土透氣促進藍莓根細胞吸收土壤中無機鹽
C. 白天適當升溫、夜晚適當降溫可增加藍莓的產量
D. 藍莓果實應在低溫、無氧、干燥條件下保存
11. 在“觀察植物細胞質壁分離和復原現象”活動中,觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處于圖示狀態,此時細胞有活性。下列敘述正確的是(  )
A. 為觀察質壁分離現象應在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液
B. 此時細胞正在進行質壁分離的復原
C. a、b分別表示細胞溶膠、外界溶液
D. 此時無法比較a和b濃度的大小
肝臟是身體內代謝和解毒中心,在代謝和解毒過程中常會產生H2O2,肝臟細胞中的過氧化氫酶能及時分解H2O2,避免H2O2積累對機體造成損害。某實驗小組以H2O2為材料開展有關酶的實驗。閱讀材料完成下列小題:
12. 實驗小組使用過氧化氫酶和MnO2催化H2O2的分解,H2O2濃度隨時間的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是(  )
A. 曲線I、Ⅱ分別表示過氧化氫酶、MnO2催化曲線
B. 反應過程中過氧化氫酶形狀不發生改變
C. 過氧化氫酶能降低H2O2分子活化所需的能量
D. 該實驗說明過氧化氫酶催化具有高效性
13. 為研究pH對過氧化氫酶活性的影響,實驗小組設計如圖所示的實驗裝置,含反應室和注射器兩部分,注射器用于測量反應過程中放出O2的體積。下列敘述正確的是(  )
A. 實驗時可以通過旋轉反應室隨時終止反應
B. 實驗時需將濾紙片與H2O2混合后再迅速加入pH緩沖液
C. 將肝臟制成研磨液的目的是讓細胞中的過氧化氫酶充分釋放
D. 待各組H2O2全部分解后,注射器中收集到氣體最多的一組酶活性最高
14. 興趣小組為了探究酵母菌不同呼吸方式的代謝產物,搭建了實驗裝置甲、乙如圖所示,a~e表示各裝置瓶中的溶液。下列敘述錯誤的是(  )
A. 在d表面滴加一層植物油以創造富氧環境
B. a的作用是排除空氣中CO2的干擾
C. 若c、e為澄清石灰水,則兩者都會變渾濁
D. 該實驗要控制溫度、培養液濃度等條件相同且適宜
15. 甘蔗葉肉細胞中蔗糖分子進入液泡的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是(  )
A. 質子泵同時具有運輸作用和催化作用
B. H+-蔗糖共轉運體運輸H+方式為易化擴散
C. H+-蔗糖共轉運體運輸蔗糖的方式為主動轉運
D. 若細胞溶膠的H+濃度高于液泡,有利于蔗糖運輸
16. 在低氧條件下,酵母菌的細胞呼吸過程如圖所示,①~④代表相關生理過程。下列敘述正確的是(  )
A. 進行①的場所是線粒體
B. 對O2進行18O標記,一段時間后可檢測到H218O、C18O2
C. ①④過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失
D. ①②③④都可以產生ATP用于各項生命活動
17. 實驗室培養甲、乙、丙、丁四種不同的植物細胞,它們的細胞周期如圖所示。下列敘述錯誤的是(  )
A. b→a→b表示一個細胞周期
B. b→a段,核DNA的復制使染色體數目增加一倍
C. a→b時期分為前期、中期、后期和末期
D. 甲的a→b段與丙的a→b段所用的時間長短可能相同
18. 圖甲表示馬蛔蟲(體細胞的染色體數目為4條)細胞有絲分裂某時期的模式圖,圖乙表示馬蛔蟲細胞分裂不同時期每條染色體上DNA數的曲線圖。下列敘述正確的是(  )
A. 圖甲細胞中染色體和染色單體數均為8條
B. 圖甲細胞的后一個時期細胞中央出現細胞板
C. 圖甲細胞對應圖乙的ef段
D. 圖乙中de段變化的原因是發生胞質分裂
19. 某種狗的毛色由基因H、h1、h2、h3控制,它們互為等位基因,顯隱性關系為H>h1>h2>h3(H>h1表示H對h1完全顯性,其余以此類推)。下列雜交組合中,子代表型種類最多的是(  )
A h1h3×h2h3 B. h1h2×h2h3
C. Hh1×h2h3 D. Hh1×Hh2
20. 某地在脫貧攻堅的過程中,專家指導當地農戶種植蒲公英和細辛兩種中藥材。兩種植物在適宜溫度、不同光照強度下測得的O2釋放速率如圖所示。下列敘述正確的是(  )
A. 光照強度為a點時,光照強度是限制兩種植物光合速率的主要因素
B. 光照強度為b點時,兩種植物O2產生速率相等
C. 若將光照強度從b增加到c,短時間內蒲公英葉綠體中三碳酸含量上升
D. 在遮陰條件下,相較于蒲公英,更適合種植細辛
非選擇題部分
二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)
21. 日本科學家大隅良典獲得2016年的諾貝爾生理學或醫學獎,表彰他在闡述細胞自噬機制方面所做出的杰出貢獻。細胞自噬是細胞組分在溶酶體或液泡中降解和再利用的過程,廣泛存在于真核細胞中。下圖表示某細胞溶酶體形成及發揮作用的過程。
回答下列問題:
(1)據圖分析,溶酶體直接來源于_________(填細胞器名稱),溶酶體消化自身物質和細胞器,還能消化_________。自噬過程中,包裹著待降解物質的自噬體需沿著_________移動到溶酶體附近并與之融合,這一過程體現了生物膜具有_________的結構特性。溶酶體內水解酶的合成、加工、轉運過程所經過的細胞器依次為_________(用文字和箭頭表示)。
(2)下列關于細胞自噬過程的敘述,錯誤的是哪一項 _________。
A. 細胞自噬發生于細胞質中
B. 各細胞器在功能上既獨立又相互聯系
C. 水解酶是執行細胞自噬的重要物質
D. 自噬過程產生的降解產物被細胞全部重新利用
(3)已知低糖培養可增加細胞中自噬體的數量,有機化合物氯喹可抑制自噬體和溶酶體的融合,但對自噬體的產生無明顯影響。科研團隊對三組細胞(A組、B組、C組)進行了如下表的處理,經過一段時間培養后,細胞內自噬體含量最多的是_________;通過細胞自噬回收物質最多的是_________。
A組 B組 C組
培養條件 正常糖 低糖 低糖
是否加入氯喹 否 否 是
22. 洋蔥(體細胞中染色體數為16條)是觀察植物細胞有絲分裂常用的實驗材料。圖甲是洋蔥根尖細胞結構示意圖,其中①~④為根尖不同部位,圖乙為某同學在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像,a~e表示不同時期的細胞。
回答下列問題:
(1)制作洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片,一般包括解離、_________、_________、制片等步驟。其中解離的目的是破壞細胞間的_________,使細胞容易分離。制片后在顯微鏡下選取洋蔥根尖(圖甲)的_________(填數字)區近正方形細胞進行觀察。
(2)發現該區域中大多數細胞處于分裂間期,原因是_________。觀察染色體形態最好選擇圖乙中的_________(填字母)細胞對應的時期,因為該時期的細胞染色體縮短到最小的程度。
(3)圖乙中的d細胞處于分裂的_________期。該時期的特點是:著絲粒分裂,分離的染色體分別被_________拉向兩極,原來的一套染色體變成了完全相同的兩套染色體,每套包含__________條染色體。
(4)根尖四個區域所含的遺傳物質一般是_________(填“相同”或“不同”)的。根尖細胞在體外條件下可以培養成為一個完整的植物體,根本原因是細胞具有_________。
23. 高原地區紫外光較強,常采用覆膜措施減少其對幼苗的傷害,來輔助林木育苗。為探究不同顏色覆膜對藏川楊幼苗生長的影響,設置白、藍、綠3種顏色覆膜,其中白膜為對照組,在高原地區自然光下測定不同覆膜處理對藍光和紫外光的透過率及幼苗各項生理指標,結果如表所示。
覆膜處理 對藍光的透過率(%) 對紫外光的透過率(%) 葉綠素含量(mg·g-1) 類胡蘿卜素含量(mg·g-1) 凈光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)
白膜 15.6 2.1 1.67 0.71 15.8
藍膜 33.8 1.6 2.20 0.90 17.9
綠膜 17.5 1.8 1.74 0.65 9.5
回答下列問題:
(1)實驗的自變量是_________,研究人員可以通過測單位葉面積單位時間_________來測定植物凈光合速率的數值。
(2)可見光可被葉綠體_________膜中的光合色素吸收后用于光反應,并產生物質_________和_________為三碳酸還原成三碳糖提供能量,離開卡爾文循環的三碳糖大部分運至葉綠體外合成_________。
(3)測定光合色素含量,需要先提取光合色素,可選擇_________作為溶劑,還需加入CaCO3,其作用是_________。葉綠素的含量與其對光的吸收率成正比,應選擇_________(填“紅光”或“藍紫光")對葉綠素含量進行測定,防止類胡蘿卜素對光吸收的干擾。
(4)研究結果表明,覆蓋藍膜可以提高光合速率,可能的原因是:①提高了_________含量,有利于促進幼苗的光反應,從而提高光合速率;②_________,降低對幼苗的輻射作用的同時不影響其光合作用。
24. 某雌雄同株的植物,花的顏色由兩對獨立遺傳的基因(A/a和B/b)控制,其基因型與表型的對應關系見下表。現將甲、乙兩株純合白花雜交,F1為淡紫色花,讓F1植株自交,F2植株中深紫色花:淡紫色花:白色花=3:6:7。
基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa__
表型 深紫色 淡紫色 白色
回答下列問題:
(1)在雜交實驗時,完成人工授粉后需套袋,其目的是_________。
(2)控制花顏色的基因在遺傳時遵循__________定律。親本甲、乙植株的基因型為_________。
(3)F2中白花植株的基因型有_________種,F2中開深紫色的植株自交,F3中開白花植株所占的比例為_________。
(4)F1進行測交,其后代的表型及比例是_________。
25. 牛油果采摘后出現的褐變現象與多酚氧化酶(PPO)有關,機理如圖所示。科研人員探究了溫度對牛油果果肉中PPO活性的影響。
回答下列問題:
(1)自然狀態下,酚類物質存在于細胞的液泡中,PPO存在于細胞其它的多個部位。工人在采摘、運輸牛油果過程中會導致牛油果細胞_________系統受損,使得PPO與酚類物質接觸,發生如圖所示的化學反應。PPO只能催化酚類物質氧化,而對其它物質不起作用,體現了酶的_________。
(2)為探究溫度對PPO活性的影響,研究小組先提取PPO粗酶液。實驗操作如下:在低溫條件下將新鮮牛油果洗凈、去皮,取20g樣品放入含50mL的pH緩沖液(pH=6.5)研缽中,同時加入少量SiO2,研磨離心,得到的上清液即為PPO粗酶液。操作過程中加入SiO2目的是_________,在低溫下操作的原因是低溫環境下PPO的_________不會被破壞。
(3)研究小組探究“不同溫度對PPO活性的影響”實驗步驟和結果記錄表如下:
步驟順序 試管1 試管2 試管3 試管4 試管5 試管6 試管7 試管8
①加入PPO粗酶液 2mL 2mL 2mL 2mL
②加入酚類底物 2mL 2mL 2mL 2mL
③混合 混合振蕩 混合振蕩 混合振蕩 混合振蕩
④溫度預處理 0℃ 15℃ 30℃ 45℃
⑤保溫 置相應溫度下水浴保溫5min,取出后立即加入2mL三氯乙酸(強酸)
⑥觀察實驗結果 + +++ +++++ +++
(注:反應底物充足;實驗結果中“+”越多褐色越深)
實驗步驟順序有不妥之處,該實驗正確的步驟是①→②→_________(用序號和箭頭表示)。步驟中加2mL三氯乙酸的目的是_________。從實驗結果來看,溶液褐色的程度越深,說明酶的活性越_________。反應過程中,各組pH值保持相同且為6.5的原因是_________。為探究PPO的最適溫度,應在_________范圍內進一步設置溫度梯度。
(4)結合上述實驗結果,為保證牛油果品質請提出一種在采摘、運輸過程中減少牛油果褐變的方法:_________。
2024學年第一學期溫州市高一期末教學質量統一檢測
生物學試題(A卷)
考生須知:
1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分,共8頁,滿分100分,考試時間90分鐘。
2.考生答題前,務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題卷上。
3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑,如要改動,需將原填涂處用橡皮擦凈。
4.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題卷上相應區域內,作圖時可先使用2B鉛筆,確定后需用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫在本試題卷上無效。
選擇題部分
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】D
【4~5題答案】
【答案】4. D 5. C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】D
【12~13題答案】
【答案】12. B 13. C
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】D
非選擇題部分
二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)
【21題答案】
【答案】(1) ①. 高爾基體 ②. 外界吞入的細菌等病原體(或外界吞入的顆粒) ③. 細胞骨架##微管 ④. (一定的)流動性 ⑤. 核糖體→內質網→高爾基體(→溶酶體) (2)D
(3) ①. C ②. B
【22題答案】
【答案】(1) ①. 漂洗 ②. 染色 ③. 果膠(層) ④. ③
(2) ①. 分裂間期的時間比分裂期長/分裂間期時間在細胞周期中的比例更大 ②. b
(3) ①. 后 ②. 紡錘絲##紡錘體 ③. 16
(4) ①. 相同 ②. 全部遺傳物質##全能性
【23題答案】
【答案】(1) ①. 覆膜的顏色 ②. CO2的吸收量
(2) ①. 類囊體##光合 ②. ATP ③. NADPH(順序可換) ④. 蔗糖
(3) ①. 95%乙醇##無水乙醇 ②. 保護葉綠素/防止葉綠素被破壞 ③. 紅光
(4) ①. 光合色素含量/葉綠素含量和類胡蘿卜素含量 ②. 紫外光透過率低(藍光透過率高)
【24題答案】
【答案】(1)防止外來花粉的干擾
(2) ①. 自由組合 ②. AABB、aabb
(3) ①. 5 ②. 1/6
(4)深紫色(花):淡紫色(花):白色(花)=1:1:2
【25題答案】
【答案】(1) ①. 生物膜(系統) ②. 專一性
(2) ①. 使研磨更充分 ②. 空間結構/活性
(3) ①. ④→③→⑤→⑥ ②. 使PPO失活/終止酶促反應 ③. 強 ④. PPO最適宜的pH為6.5/排除無關變量(pH)對實驗結果的影響 ⑤. 15℃~45℃
(4)將在低溫冷藏運輸/采摘時減少機械損傷

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