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(共37張PPT)
板塊二　中國近代史
第五單元　晚清時期的內憂外患與救亡圖存
第13講　列強侵略的加劇與挽救民族危亡的斗爭
第2課時　挽救民族危亡的斗爭
主干梳理 · 理思路
考點探究 · 釋難點
真題研習 · 立標桿
課標定位 · 明考向
課標定位 · 明考向
課程 標準 認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性
主干梳理 · 理思路
一、戊戌維新運動
1.背景
(1)時代背景：甲午中日戰爭中國戰敗后，民族危機空前加深。
(2)思想基礎：維新思想的興起。
①康有為撰寫的《_______________》《孔子改制考》，奠定了維新派的理論基礎。
②梁啟超在《時務報》發表《____________》等文章，宣傳維新變法。
新學偽經考
變法通議
2．過程
(1)序幕——“公車上書”
①背景：日本逼迫清政府簽訂《____________》的消息傳回國內，激起朝野上下的反對聲浪。
②概況：康有為、梁啟超組織了聯合各省舉人的“__________”，拉開了維新運動的序幕。
馬關條約
公車上書
(2)高潮——百日維新
①時間：_______年6月11日到9月21日。
②標志：光緒皇帝在維新派推動下，頒布“____________”詔書。
③措施：光緒皇帝先后發布上百道變法詔令，涉及政治、經濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措，史稱“____________”。
(3)結果：9月21日，慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政，戊戌變法運動失敗。變法期間的改革措施，除_______________得以保留外，均被廢止。
1898
明定國是
百日維新
京師大學堂
3．歷史意義：推動了中國__________________的發展和新思想的傳播，在一定程度上沖擊了__________________。
4．失敗的原因
(1)客觀原因：____________仍很強大。
(2)主觀原因：維新派缺乏可靠的____________，沒有嚴密的組織，又把希望寄托于并未完全掌握實權的______身上。
(3)根本原因：民族資本主義發展不充分，資產階級維新力量弱小。
[特別提示]戊戌維新運動的性質：是一次資產階級性質的政治改良運動；是一次救亡圖存的愛國救亡運動；是一次思想解放運動。
民族資本主義
舊式官僚體制
守舊勢力
社會基礎
皇帝
二、義和團運動
1.背景
(1)根本原因：《馬關條約》簽訂后，西方列強掀起了____________的狂潮，民族危機日益加劇。
(2)直接原因：_________斗爭的興起。
2．口號：“____________。”
瓜分中國
反洋教
扶清滅洋
3．清政府對義和團的政策
(1)先后擔任山東巡撫的毓賢、袁世凱等，對義和團采取__________的舉措。
(2)慈禧太后采用“______”義和團的辦法，企圖對義和團加以控制利用。
4．結果及其原因：1900年9月，在________________聯合鎮壓下，義和團運動失敗。
5．性質：是一場反帝愛國運動。
先撫后剿
招撫
中外反動勢力
6．評價
(1)進步性：義和團運動具有強烈的____________傾向，它所展現的中國人民不畏強暴的犧牲精神，迫使列強改變了瓜分中國的侵略計劃。
(2)局限性：義和團運動存在明顯的____________行為；由于沒有____________的領導，也無法阻止中國滑向____________的深淵。
反帝愛國
盲目排外
先進階級
半殖民地
[拓展]對義和團“扶清滅洋”口號的認識
(1)進步意義：反映了當時民族矛盾(中華民族與帝國主義之間的矛盾)已成為中國社會的主要矛盾；表明義和團打擊的對象是外國侵略者；得到一部分清政府官員的支持，也廣泛動員了民眾參加。
(2)局限性：“扶清”，說明義和團對清政府的反動本質缺乏認識；“滅洋”又帶有籠統的排外性質；反映了農民階級本身的階級局限性。
考點探究 · 釋難點
主題
認識維新運動的特點和影響
[史料一]維新運動的代表首推康有為。康有為宣傳維新變法的一個重要理論手法是仿洋改制，即提倡仿效外國變法，通過論述外國變法改制的經驗教訓，為中國的維新變法提供了理論指導。此外，康有為還運用了托古改制，這在當時的中國思想界引起了巨大反響，促進了中國知識分子的思想解放。同時也吸引了一批要求革新的知識分子，成為他宣傳變法的得力助手和推進維新的骨干分子。康有為本想利用托古改制減少變法阻力，提高自己的威望，吸引廣大士大夫。但卻事與愿違，他的托古改制理論不僅不能為多數士大夫知識分子所接受，反而招致士大夫階層群起而攻之。
——摘編自江銀曼《論戊戌維新的政治思想》
[史料二]維新運動是一次推動中國現代化的運動。胡適在20世紀30年代曾指出：“主張維新的人即當日主張現代化的人。”回顧歷史，戊戌變法雖然最終失敗，但它給后人留下了無窮無盡的思考和啟迪。
——摘編自李麗梅、李陽生《戊戌
變法對中國現代化的啟示》
[問題](1)根據史料一并結合所學知識，概括康有為思想的特點并分析其產生的影響。
(2)根據史料二并結合所學知識，論述“維新運動是一次推動中國現代化的運動”這一觀點。
[提示](1)特點：仿洋改制；托古改制。
影響：促進了思想解放，起到思想啟蒙的作用；吸引了一批知識分子，為維新變法提供了條件；有利于減少變法的阻力。其托古改制理論不能為多數士大夫所接受，引起士大夫們的反對。
(2)論述：維新運動促進近代人們思想解放；力倡文教改革，如開辦新式學堂、派遣留學生；重視輿論宣傳，創辦大批報刊，宣傳資產階級思想主張；革新傳統的陋習，倡導社會習俗的現代化。
[拓展]
1．康梁維新思想的特點
(1)中西融合：把西方資本主義的政治學說同傳統的儒家思想相結合，如康有為的《孔子改制考》，借助儒家思想宣傳西方資產階級政治學說。
(2)救亡圖存：體現中國社會面臨崩潰和民族危機深重的現實，蘊含了救亡圖存、發展資本主義的強烈愿望，但也反映出其軟弱性、妥協性的特點。
(3)由理論到實踐：把維新思想轉變為維新變法運動，最終推動了戊戌變法的實現。
2．戊戌維新在推動中國近代化進程中的意義
(1)政治上：維新派試圖在政治上變封建君主專制制度為資產階級君主立憲制度，揭開了中國政治民主化的序幕。
(2)經濟上：維新派在經濟上提倡近代工業、交通運輸業，為民族資本主義的發展創造了有利條件。
(3)思想上：對激發人民的愛國情感和民族意識起了重要作用；為近代思想啟蒙運動的興起開辟了道路，促進了中國人民的覺醒。
(4)文化教育上：百日維新中改革科舉制，廢除八股及設立新式學堂，為改革封建教育制度打開了缺口，促進了近代科學文化知識的傳播。
(5)社會生活上：維新派建立社團、興辦學堂、創辦報刊、提倡女學、改易風俗等，對促進社會生活和社會意識的近代化也起了重要作用。
(6)軍事上：推動了軍事近代化，有利于軍事力量的增強。
真題研習 · 立標桿
1．(2022·全國甲卷·29)“百日維新”前，梁啟超任教于湖南時務學堂，“所言皆當時一派之民權論”，又竊印《明夷待訪錄》《揚州十日記》等禁書，“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”，于是“湖南新舊派大哄”。這反映出，當時(　 　)
A．革命已成為主要思潮
B．維新派變法策略未能統一
C．變法思想的根本轉變
D．維新派側重動員民眾變法
[答案]　B
[解析]　由材料“所言皆當時一派之民權論”“又竊印……等禁書”“加以案語，秘密分布，傳播革命思想，信奉者日眾”可知，梁啟超在宣傳西方民權學說的同時，還印刷黃宗羲等早期啟蒙思想家的著作進行宣傳，說明維新派并未形成統一的思想與策略，故選B項；“百日維新前”維新派的維新主張是主要思潮，排除A項；“根本”表述過于絕對，排除C項；維新派并未發動民眾，缺乏廣泛的群眾基礎是變法失敗的重要原因，排除D項。
2．(2022·全國乙卷·29)維新變法期間，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但在上《請厘正學術造就人才折》中稱“康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為‘康學’，而民權平等之說熾矣”，并奏請銷毀《孔子改制考》。這種主張(　 　)
A．推動了新舊勢力的合流
B．試圖突破“中體西用”束縛
C．有助于減少變法的阻力
D．意在徹底否定變法理論基礎
[答案]　C
[解析]　根據材料“湖南巡撫陳寶箴推行變法改革……康有為平日所著《孔子改制考》一書……其徒和之，持之愈堅，失之愈遠，囂然自命，號為‘康學’，而民權平等之說熾矣”可知，湖南巡撫陳寶箴推行變法改革，但認為康有為所著《孔子改制考》內容較為激進，容易激化矛盾，奏請銷毀《孔子改制考》一書，以平息爭論，進而保證維新變法的實施，其舉動有助于減少變法的阻力，故選C項；據所學可知，陳寶箴的主張，只是為了平息維新派和保守派之間的爭論，不會消除雙方的矛盾，不可能推動新舊勢力的合流，排除A項；“中體西用”是洋務運動的指導思想，維新變法期間，“中體西用”思想早已被突破，排除B項；據材料“湖南巡撫陳寶箴推行變法改革”可知，陳寶箴認同康有為的變法思想，也支持變法行為，只是不贊同民權平等說法，也沒有否定變法理論基礎的意圖，且“徹底”一詞過于絕對，排除D項。
3．(2023·天津高考·6)1895—1898年間，強學會、知恥學會、粵學會、保國會、保浙會、保川會、保滇會等紛紛成立。這些民間團體的出現表明(　　)
A．中央權力的下移 B．救亡路徑的求新
C．革命力量的發展 D．社會轉型的完成
[答案]　B
[解析]　根據材料可知，隨著民族危機不斷加深，越來越多愛國團體成立，它們宣傳了民權觀念，傳播了維新思想，一定程度上促進了政治改革，不同于之前學習“器物”的救亡運動，因此，這些民間團體的出現表明救亡路徑的求新，B項正確；這些民間團體的出現表明救亡路徑的求新，與中央權力的下移無關，排除A項；其中部分團體主張維新變法，并不主張革命，C項不符合材料，排除；此時中國依舊處于半殖民地半封建社會，并未完成社會轉型，排除D項。
4．(2024·安徽高考·6)1899年，《萬國公報》稱：廣學會翻譯的《泰西新史攬要》《中東戰紀本末》《時事新論》《列國變通興盛記》等，“初印時，人鮮顧問，往往隨處分贈，繼而漸有樂購者，近三年來，幾于四海風行”。這一現象表明(　　)
A．“師夷之長技”成為時代潮流
B．民眾普遍認同西方資產階級革命思想
C．“戊戌政變”促進了新學傳播
D．有識之士借鑒異邦興衰探索救亡道路
[答案]　D
[解析]　根據材料“初印時，人鮮顧問，往往隨處分贈，繼而漸有樂購者，近三年來，幾于四海風行”可知，在民族危機日益嚴重時期，廣學會翻譯《泰西新史攬要》《中東戰紀本末》《時事新論》《列國變通興盛記》等異邦興衰史，且不斷獲得傳播，該現象體現了當時一些有識之士意在探索救亡道路，應對民族危機，D項正確；“師夷之長技”是林則徐、魏源以及洋務派思想，A項與材料時間不符，排除；“民眾普遍認同資產階級革命思想”的說法過于夸大，排除B項；“戊戌政變”廢除了維新措施，不利于新學傳播，排除C項。
5．(2023·湖南高考·7)1902年，順天鄉試借河南貢院舉行，山西鄉試則與陜西鄉試在西安合闈。這一罕見科考現象出現的原因是(　 　)
A．《辛丑條約》簽訂 B．清政府財政危機嚴重
C．清末新政的推行 D．新式學堂的廣泛建立
[答案]　A
[解析]　根據材料“順天鄉試借河南貢院舉行，山西鄉試則與陜西鄉試在西安合闈”，結合所學知識可知，《辛丑條約》中明確規定“拳匪滋事殺害凌虐各國人民之城鎮”，停止文武各等考試五年以示“懲儆”，所以才會出現這種罕見的科考現象，A項正確；此科考現象與清政府的財政危機無關，排除B項；清末新政的教育措施是廢科舉，辦學堂，派留學生，與材料無關，排除C項；清末新政期間，新式學堂開始大量建立起來，我國近現代學校體系逐步建立起來，與材料無關，排除D項。
6．(2023·湖南高考·6)光緒年間，曾出使英、法、意、比四國的薛福成感慨，“強盛之國，事事欲軼(超越)乎公法，而人或勉以公法繩之”；“衰弱之國，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。這突出反映了(　 　)
A．公法在外交實踐中形同虛設
B．擺脫公法束縛符合弱國利益
C．對外交往深化對自強的認知
D．晚清士人對西方的高度推崇
[答案]　C
[解析]　根據材料可知主要結論：光緒年間，晚清政府的外交官薛福成認識到強國不受國際法的限制，弱國事事受制于國際法，且受到不平等對待。這反映了近代中國對外交往過程中對國家自強的認知深化，C項正確；“形同虛設”說法絕對，國際法仍起到協調各國關系的作用，排除A項；薛福成認為弱國受制于公法，而且還受到不平等對待，而不是認為擺脫公法符合弱國利益，更重要的是國家實現富強，且不是對西方的高度推崇，排除B、D兩項。
7．(2024·遼寧高考·7)如圖是刊登在1909年《圖畫日報》上的系列寓意畫。
該系列寓意畫反映了(　　)
A．國人振興經濟救國強國的愿望
B．一戰期間民族經濟發展較快
C．帝國主義的經濟侵略日益加深
D．清政府解決財政危機的信心
[答案]　A
[解析]　根據漫畫可知，漫畫反映了從前之農工商界猶如沉睡的猛獸，沒有覺醒，受人恥笑，現在的農工商界像猛獸一樣剛剛覺醒，待到將來的農工商界會像猛獸一樣，發出震耳欲聾的怒吼，抖擻精神，展翅高飛，屹立于世，表現出固有的強大能力，漫畫以沉睡的猛獸為例，表達了對中國經濟振興、民族覺醒的強烈救國強國愿望，具有愛國主義情懷，A項正確；當時一戰尚未爆發，排除B項；漫畫的主體是中國農工商界，并非強調帝國主義侵略，排除C項；刊登在《圖畫日報》上的漫畫，表達了部分國人的愿望，并不能代表清政府的意圖，排除D項。

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