資源簡介 (共47張PPT)板塊二 中國近代史第六單元 辛亥革命與中華民國的建立第15講 北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化主干梳理 · 理思路考點探究 · 釋難點真題研習(xí) · 立標(biāo)桿課標(biāo)定位 · 明考向課標(biāo)定位 · 明考向課程標(biāo)準(zhǔn) 了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點;概述新文化運動的主要內(nèi)容,探討其對近代中國思想解放的影響主干梳理 · 理思路一、北洋軍閥時期的政治——復(fù)辟獨裁與維護共和(一)袁世凱復(fù)辟帝制1.1912年3月10日,袁世凱在北京宣誓就任中華民國第二任臨時大總統(tǒng)。2.1913年11月,袁世凱下令解散_________。3.1914年5月公布《中華民國約法》,改責(zé)任內(nèi)閣制為________。4.1914年底發(fā)布《修正大總統(tǒng)選舉法》,規(guī)定總統(tǒng)任期十年,可連選連任。國民黨總統(tǒng)制5.1915年5月與日本簽訂不平等的“__________________”,把中國的部分領(lǐng)土以及政治、軍事、財政等置于日本控制之下。6.1915年12月,袁世凱接受“勸進”當(dāng)上了皇帝,以_________年為洪憲元年。中日民四條約1916(二)革命派維護共和的斗爭1.反獨裁:1913年二次革命失敗后,孫中山組織____________黨,武力討伐袁世凱。2.反稱帝——護國戰(zhàn)爭(1)背景:袁世凱稱帝的行徑,激起全國人民的強烈反對。(2)過程:1915年12月25日,唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞在云南宣布獨立,并組織_________,發(fā)動護國戰(zhàn)爭,討伐背叛共和的袁世凱。貴州、廣西等省相繼宣告獨立。(3)結(jié)果:1916年3月22日袁世凱被迫宣布____________,恢復(fù)中華民國紀(jì)年。中華革命護國軍取消帝制3.護法制——護法運動(1)背景:1917年張勛復(fù)辟失敗后,段祺瑞就任國務(wù)總理,公然破壞《中華民國臨時約法》,拒絕恢復(fù)國會。(2)過程:1917年8月,南下的150余名國會議員在廣州召開非常會議,決定成立“_____________________”,推舉孫中山為大元帥。(3)結(jié)果:借孫中山的名望爭權(quán)奪勢的____________,卻千方百計排擠孫中山。孫中山憤而辭去大元帥之職。中華民國軍政府西南軍閥(三)北洋軍閥時期的軍閥割據(jù)1.原因(1)袁世凱死后,北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭,很快發(fā)展為軍閥混戰(zhàn)與割據(jù)的局面。(2)列強在各自勢力范圍內(nèi)扶植代理人。2.派系:主要包括______、皖系、奉系三大派系。直系3.表現(xiàn)(1)軍事上軍閥混戰(zhàn):各軍閥憑借手中掌握的軍隊,爭權(quán)奪利,先后爆發(fā)______、直奉軍閥混戰(zhàn),導(dǎo)致北京政權(quán)實際上由不同的軍閥所控制。(2)政治上爭權(quán)——“府院之爭”①背景:袁世凱死后,_________出任掌握實權(quán)的國務(wù)總理。為了使權(quán)力合法化,重新召開被袁世凱解散的國會。直皖段祺瑞②過程A._______年5月,繼任總統(tǒng)_________免去段祺瑞總理職務(wù),造成所謂的“府院之爭”。B.張勛復(fù)辟:張勛以調(diào)解府院之爭為名,率兵入京,解散了國會,擁清廢帝溥儀復(fù)辟。1917黎元洪(3)對外參加一戰(zhàn)①原因:為爭取國際地位,抑制______在華勢力的發(fā)展。②概況:1917年8月14日,中國向德、奧兩國宣戰(zhàn),加入第一次世界大戰(zhàn)的_________方面;隨即,中國收回德、奧在天津、漢口的租界,撤銷兩國領(lǐng)事裁判權(quán)。派十幾萬名____________遠(yuǎn)渡重洋前往歐洲前線。③影響:中國勞工的巨大付出,為協(xié)約國一方取得勝利作出了貢獻。日本協(xié)約國中國勞工[特別提示]北洋軍閥統(tǒng)治下的政體:形式上是共和政體,實質(zhì)上是軍閥獨裁。國體:大地主、大買辦階級專政。〔圖解歷史〕維護共和的斗爭〔概念闡釋〕北洋軍閥時期:北洋政府(1912—1928年)是指中華民國前期,以袁世凱為首的北洋軍閥在政治格局中占主導(dǎo)地位的中國中央政府,是中國繼清朝滅亡后第一個被國際承認(rèn)的中國政府。袁世凱死后,軍閥分裂成以奉系軍閥、直系軍閥、皖系軍閥三大派系為首的軍閥勢力,開始了軍閥混戰(zhàn)時代,直到1928年張學(xué)良“改旗易幟”后中國才完成形式上的統(tǒng)一。〔選必鏈接〕選官制度(選必1第7課)①南京臨時政府:依據(jù)孫中山的文官考試思想制定了一系列官員選拔的法規(guī)草案,以考試制度為主,國家建立考試院。②北洋政府時期:采用考試和甄別兩種方式。二、民國初年經(jīng)濟、社會生活的新氣象(一)經(jīng)濟——民族工業(yè)迅速發(fā)展1.原因(1)中華民國建立,掃除了政治上的一些束縛和障礙,為中國______ _________________的發(fā)展提供了一定條件。(2)政府政策:南京臨時政府成立后,鼓勵民間興辦______。(3)外部環(huán)境:一戰(zhàn)期間,____________忙于歐戰(zhàn),中國民族工業(yè)得到迅速發(fā)展。(4)群眾性的____________斗爭,特別是抵制日貨、提倡國貨運動的有力推動。民族資本主義經(jīng)濟實業(yè)西方列強反帝愛國2.表現(xiàn):以榮宗敬、榮德生兄弟開辦的面粉廠、紗廠等為代表的一批民族企業(yè)迅速壯大起來。3.影響:推動了中國___________人數(shù)的急劇增加和社會影響力的上升;為新民主主義革命的到來和中國共產(chǎn)黨的誕生提供了階級基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)工人(二)民國初年社會生活的新氣象1.原因(1)共和政體建立的推動。(2)南京臨時政府的努力。2.表現(xiàn)(1)改用______,頒布剪發(fā)辮、易服飾和廢止纏足的法律。(2)頒布法令,革除“大人”“老爺”等清朝官場的稱呼。3.影響:使人們認(rèn)識到陳規(guī)陋習(xí)的落后,逐步接受文明、開化的新習(xí)俗、新風(fēng)尚。陽歷三、民國初年的文化——新文化運動的開展1.背景(1)經(jīng)濟:中國民族資本主義的發(fā)展。(2)階級:民族資產(chǎn)階級力量的壯大,要求實行民主政治。(3)思想:辛亥革命后,西方啟蒙思想進一步傳播;北洋軍閥推行尊孔復(fù)古的逆流。(4)先進的知識分子對辛亥革命失敗原因的反思,認(rèn)識到共和制度不能真正得到鞏固的根本原因在于缺乏對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判。2.興起(1)時間、標(biāo)志:1915年9月陳獨秀在上海創(chuàng)辦《____________》,標(biāo)志運動開始。(2)陣地:____________和遷往北京的《新青年》雜志,成為新文化運動的主要陣地。(3)代表人物:陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)等。3.旗幟:民主和科學(xué)。青年雜志北京大學(xué)4.內(nèi)容(1)擁護_______________,反對孔教、禮法等舊道德。(2)擁護_______________,反對舊藝術(shù)、舊宗教。(3)反對國粹和舊文學(xué),提倡新文學(xué),開展文學(xué)革命。______發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,主張以_________作為新文學(xué)的語言,白話文逐漸普及開來。“德先生”“賽先生”胡適白話文5.意義(1)使全國報刊面貌為之一新。(2)提出了婦女解放、婚姻自由、家庭革命等口號,使這場運動所涉及的內(nèi)容遠(yuǎn)比辛亥革命時期更為廣泛和深刻。(3)高舉民主與科學(xué)的旗幟,推動思想文化革新,有著____________的重大意義。解放思想考點探究 · 釋難點主題 1認(rèn)識民族工業(yè)的迅速發(fā)展[史料一]1913—1918年英、德兩國輸華貨物總值表 (單位:兩;指數(shù):1913=100)年份 英國 德國 總值 指數(shù) 總值 指數(shù)1913 96 910 944 100 28 302 403 1001914 105 207 580 108.5 16 696 945 58.91917 51 989 185 53.6 — —1918 49 890 293 51.5 — ———周秀鸞《第一次世界大戰(zhàn)時期中國民族工業(yè)的發(fā)展》[問題1]依據(jù)史料一,指出1913—1918年英、德兩國輸華貨物總值變化的總體趨勢,并結(jié)合所學(xué)知識,分析造成這一現(xiàn)象的主要原因。[提示]趨勢:英、德兩國輸華貨物總值大大縮減。原因:歐洲各國忙于第一次世界大戰(zhàn),減少了對中國的商品輸出;中國民族工業(yè)迅速發(fā)展,減少了對外國商品的依賴;提倡國貨運動有力地抵制了外國商品的輸入。[拓展]影響中國民族資本主義發(fā)展的因素及啟示主題 2認(rèn)識新文化運動[史料二]新文化運動時期的價值觀重建運動,是在面對過去、反叛過去的激烈態(tài)度中形成的。在民主方面,從對西方的議會制度產(chǎn)生興趣和仰慕,到君主立憲主張的提出,再到民主共和方案的設(shè)計,最后人們認(rèn)識到民主不僅僅是一種政治制度……;在科學(xué)方面,從“師夷長技”階段對西方“堅船利炮”的羨慕,到西方先進生產(chǎn)技術(shù)引進,再到自然科學(xué)的傳入,最后人們認(rèn)識到科學(xué)不僅僅是自然科學(xué)知識和研究。——摘編自薛子燕《新文化運動時期(1915—1924年)的價值觀重建》[問題2]根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué),概括新文化運動價值觀的內(nèi)涵,分析這一價值觀提出的作用。[提示]內(nèi)涵:民主制度和民主思想;科學(xué)精神和近代自然科學(xué)法則。作用:沖擊了封建思想;推動思想解放;促進自然科學(xué)的發(fā)展;推動了現(xiàn)代化發(fā)展。[拓展]新文化運動的特點和歷史影響1.特點(1)以民主與科學(xué)為核心,批判封建正統(tǒng)思想,實質(zhì)是實現(xiàn)民主政治。(2)有思想和文學(xué)兩條戰(zhàn)線,其目的是為實現(xiàn)民主政治而營造新文化氛圍。(3)存在著對西方文化絕對肯定和對傳統(tǒng)文化絕對否定的局限性。(4)新文化運動以五四運動為界,分為兩個階段。前期宣傳資產(chǎn)階級文化,后期宣傳馬克思主義。2.歷史影響(1)積極性①新文化運動是一次思想解放運動(性質(zhì)),動搖了封建思想的統(tǒng)治基礎(chǔ),推動了思想文化革新。②民主與科學(xué)思想得到弘揚,促進了民眾的覺醒。③是一場全面的文化轉(zhuǎn)型運動,對中國的政治、思想、倫理、文學(xué)、藝術(shù)等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。④新文化運動提倡白話文,有利于文化的普及和繁榮。⑤為馬克思主義傳播創(chuàng)造了有利條件,推動了五四運動的爆發(fā)。(2)局限性①對東西方文化存在絕對否定和絕對肯定的傾向。②沒有同群眾運動相結(jié)合。③回避了當(dāng)時對軍閥政府的實際斗爭,也沒有正面提出反帝的任務(wù)。④從后來的歷史發(fā)展來看,新文化運動并未根除中國根深蒂固的封建思想。真題研習(xí) · 立標(biāo)桿1.(2023·湖北高考·8) 1915年5月22日,《申報》刊登了一則上海中國明明眼鏡公司的聲明:“近有喪心病狂之徒,以自己之營業(yè)失敗,侮蔑本公司貨物,謂販自日本,實為本公司意外之奇辱也……不獨本公司無絲毫日貨,即中國全國眼鏡界上,吾亦敢斷言絕無絲毫日貨混雜其間?!痹摤F(xiàn)象反映( )A.外交關(guān)系影響社會輿論 B.新文化運動的深入發(fā)展C.民族企業(yè)發(fā)展形勢嚴(yán)峻 D.中外商業(yè)競爭愈發(fā)激烈[答案] A[解析] 根據(jù)材料信息可知,一戰(zhàn)時期,中國民族工業(yè)發(fā)展迎來了短暫春天,其原因之一是群眾在愛國熱情下,紛紛抵制日貨,這為民族工業(yè)的發(fā)展提供了空間,但當(dāng)時民族工業(yè)存在惡性競爭,一些公司詆毀其他公司販賣日貨,從而影響其他公司的發(fā)展,可知當(dāng)時外交關(guān)系影響社會輿論,A項正確;新文化運動是一場思想解放運動,與材料無關(guān),排除B項;1914年至1918年處于一戰(zhàn)時期,歐洲列強暫時放松對華經(jīng)濟侵略,使我國民族工業(yè)發(fā)展迎來黃金時期,民族企業(yè)發(fā)展并非形勢嚴(yán)峻,排除C項;材料未明示“喪心病狂之徒”是外國企業(yè),無法得出中外商業(yè)之間競爭愈發(fā)激烈,排除D項。2.(2023·山東高考·5)下表為1871—1921年中國進口的棉布、棉紗、鋼鐵、米等四類貨物在進口總值中的占比(%)情況。其中甲是( )比重年份 貨物 甲 乙 丙 丁1871—1873 2.8 30.2 0.9 0.91881—1883 5.8 22.8 0.3 1.11891—1893 14.6 20.5 5.9 1.81901—1903 18.6 19.7 4.2 1.71909—1911 12.8 16.7 4.8 3.01919—1921 9.6 18.4 2.4 5.0A.鋼鐵 B.棉紗C.米 D.棉布[答案] B[解析] 根據(jù)表格信息可知,甲從1871—1873年的2.8,逐漸上升到1901—1903年的18.6,之后逐漸下降,結(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀(jì)70年代,民族資本主義的產(chǎn)生,對棉紗的需求量增多,同時受甲午中日戰(zhàn)爭和一戰(zhàn)的影響,民族資本主義發(fā)展迅速,對棉紗的需求量更多,但是一戰(zhàn)后,帝國主義列強卷土重來,民族資本主義企業(yè)受到打擊,棉紗的需求量減少,所以甲應(yīng)是棉紗,B項正確;由于近代中國,仍是傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟,對鋼鐵的需求量整體占比較低,但是要比大米占比高,而中國作為傳統(tǒng)的種植大國,本身米產(chǎn)量較高,需求量應(yīng)是最少的,所以丙是鋼鐵,丁是米,與材料設(shè)問不符,排除A、C兩項;近代中國國門被打開,西方瘋狂地向中國傾銷商品,所以棉布的進口量應(yīng)是最高的,乙是棉布,排除D項。3.(2024·甘肅高考·7)1915年,日本提出“二十一條”要求,國人視以為恥,各地掀起“紀(jì)念國恥”運動。國恥日的選擇,一般以5月7日即日本提出最后通牒之日為國恥日。但自5月20日之后,越來越多的人接受以5月9日即北洋政府接受條約之日為國恥日。這一轉(zhuǎn)變說明( )A.北洋時期政治上分崩離析B.國人認(rèn)為救亡應(yīng)以自強為本C.北洋政府的外交徹底失敗D.國人思想受新文化運動影響[答案] B[解析] 根據(jù)材料“國恥日的選擇,一般以5月7日即日本提出最后通牒之日為國恥日。但自5月20日之后,越來越多的人接受以5月9日即北洋政府接受條約之日為國恥日”可知,國恥日這一轉(zhuǎn)變,由之前日本人最后通牒時間作為國恥日到北洋政府接受條約時間作為國恥日,體現(xiàn)了國人認(rèn)識到國家之所以受到列強侵略,根本問題在于自身的力量薄弱,導(dǎo)致政府外交軟弱無力,所謂弱國無外交,因此,只有自強方能挽救危亡,B項正確;當(dāng)時的北洋政府是袁世凱統(tǒng)治時期,政治上并沒有分裂,排除A項;“北洋政府的外交徹底失敗”說法絕對化,日本提出的“二十一條”并沒有完全答應(yīng),排除C項;新文化運動以1915年9月《青年雜志》的創(chuàng)辦為開始標(biāo)志,當(dāng)時尚未開展,排除D項。4.(2022·全國乙卷·6)據(jù)某位學(xué)者回憶,“‘五四’初期,一般人多以新舊分別事物”,中國古來已有的一概稱為舊,古來未有或來自外國的一概稱為新;不久,有了“更高的判別的準(zhǔn)繩……對于古今、中外能夠排好恰當(dāng)?shù)年P(guān)系”,并不一概否定或肯定。這一轉(zhuǎn)變反映出( )A.東西方文化論爭由此引發(fā)B.傳統(tǒng)儒學(xué)思想開始受到批判C.全盤西化的思想得以消除D.思想解放運動方向發(fā)生變化[答案] D[解析] 根據(jù)材料“不久,有了‘更高的判別的準(zhǔn)繩……對于古今、中外能夠排好恰當(dāng)?shù)年P(guān)系’,并不一概否定或肯定”可知,“五四”初期,新舊之分存在絕對化的傾向,之后有了更高的判別標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合所學(xué)知識可知,五四新文化運動初期宣傳民主和科學(xué),對中西方文化存在絕對的肯定和否定。1917年俄國十月革命勝利,馬克思主義在中國得到了傳播,五四運動之后,馬克思主義廣泛傳播,逐漸以馬克思主義的思想理論來看待中西方文化,對于古今、中外能夠排好恰當(dāng)?shù)年P(guān)系,故選D項;根據(jù)所學(xué)可知,東西文化論爭,早在洋務(wù)運動時期已經(jīng)出現(xiàn),而非“五四”時期引發(fā),排除A項;根據(jù)所學(xué)可知,明末清初之際,黃宗羲等人已經(jīng)對傳統(tǒng)儒家思想予以批判和繼承,排除B項;根據(jù)材料“更高的判別的準(zhǔn)繩”可知,這一轉(zhuǎn)變在一定程度上打破了之前過于肯定和否定的理念,但“消除”一詞過于絕對,排除C項。5.(2023·遼寧高考·7)1914年9月,北京政府頒布《商會法》,規(guī)定商會對各級地方官廳行文一律用“呈”“稟”,地方官廳對商會則用“令”“批”。該法一經(jīng)頒布就遭到商界人士的強烈反對。這反映了當(dāng)時( )A.文言文與白話文使用的矛盾B.愚昧觀念與科學(xué)思想的斗爭C.改良思想與革命理念的碰撞D.專制思想與民主觀念的沖突[答案] D[解析] 根據(jù)材料“規(guī)定商會對各級地方官廳行文一律用‘呈’ ‘稟’,地方官廳對商會則用‘令’‘批’”可知,商會與地方官廳的行文存在等級差異,這反映了專制思想與民主觀念的沖突,D項正確;材料強調(diào)的是專制思想與民主觀念的沖突,與白話文使用無關(guān),排除A項;材料不涉及愚昧觀念和改良思想,排除B、C兩項。6.(2023·天津高考·7)20世紀(jì)初,有人提出“凡德道以修己為本,而修己之道,又以體育為本”“供給他一個運動場,發(fā)展他的品格”。由此可見,此人提倡在教育中( )A.貫徹民主與科學(xué)的精神B.重視發(fā)展學(xué)校體育運動C.宣揚儒家道德倫理觀念D.注重體育與德育的融合[答案] D[解析] 材料強調(diào)體育的基礎(chǔ)地位以及對德育的促進作用,反映了提倡在教育中注重體育與德育的融合,D項正確;材料未體現(xiàn)民主與科學(xué)的精神,排除A項;B項說法不符合材料主旨,排除;材料未涉及儒家道德倫理觀念,排除C項。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫