資源簡介

2024-2025第二學期七年級生物期末測試卷
注意：共兩大題，24小題，滿分100分，考試時間60分鐘。
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確選項的代號填在題后括號內(nèi)）
1. 素有“鳥界偽裝大師”之稱的林鴟（chī）身體形態(tài)與樹干非常相似，利于躲避天敵。這體現(xiàn)了（ ）
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物 D. 環(huán)境適應生物
2. 生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)
C. 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) D. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
3. 同學們對某地進行調(diào)查后，寫出了以下四條食物鏈，其中書寫正確是（　　）
A. 陽光→藻類→小魚→大魚 B. 藻類→小魚→大魚
C. 藻類→小魚→大魚→細菌 D. 大魚→小魚→藻類
4. 尊重自然、順應自然和保護自然是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。下列做法不符合這一主題的是（ ）
A. 減少污水排放 B. 隨意砍伐樹木
C. 降低二氧化碳的排放量 D. 擴大綠化
5. 種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結構是（　　）
A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉
6. 下圖是冬小麥的根尖結構示意圖，其中生長最快的部位是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7. “明前茶，兩片芽。”清明前，茶樹葉芽長出新葉。在茶園采茶的同學發(fā)現(xiàn)，綠茶的新葉是由題圖中的哪個發(fā)育而來的（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8. 下列示意圖中，表示植物嫁接的是（　　）
A B. C. D.
9. 用糖拌西紅柿，不久會有許多汁液流出，其原因是外界溶液的濃度（ ）（大于或小于）西紅柿細胞的細胞液濃度，導致細胞失水，其狀態(tài)如圖（ ）所示．
A. 小于 乙 B. 大于 甲 C. 小于 甲 D. 大于 乙
10. 在一朵桃花的結構中，與果實的形成有直接關系的是（ ）
A. 花冠和雄蕊 B. 花萼和雄蕊
C. 花萼和花冠 D. 雄蕊和雌蕊
11. 管道無土栽培技術是常用的水培栽培模式，該模式生產(chǎn)的蔬菜潔凈、無污染，可直接進行采摘食用。無土栽培中培養(yǎng)液的配制是關鍵，植物從培養(yǎng)液中獲得的物質(zhì)主要是（　　）
A 有機物和水 B. 無機鹽和有機物 C. 水和無機鹽 D. 二氧化碳和水
12. 植物在生長發(fā)育過程中需求量最大的無機鹽是（ ）
A. 含氮、磷、鉀的無機鹽 B. 含鈣、鐵、鋅的無機鹽
C. 含硼、鎂、氮的無機鹽 D. 含碘、鐵、硒的無機鹽
13. 亥伯龍樹，樹齡為700～800年，高達115.85米，擁有巨大的樹干和樹冠。促進亥伯龍樹根部的水運輸?shù)綐涔诘闹饕碜饔檬牵? ）
A. 蒸騰作用 B. 光合作用
C. 呼吸作用 D. 吸收作用
14. “山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐。”下圖能表示植物通過蒸騰作用參與生物圈中的水循環(huán)的過程是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
15. 小敏將長勢相似的芹菜分成甲、乙兩組，做了如下圖所示的實驗。你推測一段時間后（ ）
A. 甲液面高于乙液面 B. 甲、乙液面均無變化
C. 甲液面低于乙液面 D. 甲、乙液面下降幅度相同
16. 17世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個著名的實驗：他把一棵約2.3千克的柳樹苗種在木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，樹苗長成了約77.3千克的柳樹（下圖）。下列關于柳樹植株生長的敘述，正確的是（ ）
A. 新的枝條是由頂芽發(fā)育成的
B. 柳樹的莖逐年加粗是木質(zhì)部細胞不斷分裂促使木質(zhì)部逐年增粗的結果
C. 柳樹生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)都來自土壤
D. 柳樹增加的質(zhì)量來自澆灌的雨水和空氣中的二氧化碳
17. 菊薯（別名雪蓮果）脆甜多汁，被譽為“地下水果之王”。菊薯細胞中的有機物最終來自植物的（ ）
A. 呼吸作用 B. 光合作用
C. 蒸騰作用 D. 分解作用
18. 呼吸作用的重要意義在于（ ）
A. 吸入氧氣 B. 呼出二氧化碳
C. 分解有機物 D. 為生命活動提供能量
19. 如圖所示，甲內(nèi)放入一棵新鮮蔬菜，乙內(nèi)放入一棵同種類、大小相同但被燙熟的蔬菜，塞緊瓶口。一夜之后，把兩個燃燒的小木棒分別伸入甲、乙瓶內(nèi)，結果甲瓶中的小木棒立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒，此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（　　）
A. 消耗了氧氣 B. 釋放了二氧化碳 C. 釋放了能量 D. 不需要光
20. 2024年“全國低碳日”的主題是“綠色低碳美麗中國”。為共同推動綠色低碳發(fā)展，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 綠色出行有利于早日實現(xiàn)碳中和
B. 植樹造林能減少大氣中的二氧化碳
C. 呼吸作用有利于維持生物圈的碳氧平衡
D. 清潔能源的使用有利于降低碳的排放
二、非選擇題（本大題共4小題，每空2分，共60分）
21. 建設生態(tài)文明是中華民族持續(xù)發(fā)展的千秋大計。下圖是濕地生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖分析并回答下列問題。
（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物環(huán)境組成，水、陽光、空氣、土壤等屬于_______，蘆葦和蒲草屬于_______成分，也是生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。
（2）生物和生物之間相互影響，蘆葦和蒲草之間是_______（填“競爭”或“捕食”）關系。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量最多的是_______（填“生產(chǎn)者”或“消費者”），如果某種難以分解的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_______。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。
（5）作為一名初中生，對保護生態(tài)系統(tǒng)的做法是_______。（寫1點即可）
22. 大豆是我國重要的糧食作物之一，已有五千多年栽培歷史，古稱“菽”。它由于營養(yǎng)價值很高，被稱為“豆中之王”“田中之肉”“綠色的牛乳”等，是數(shù)百種天然食物中最受營養(yǎng)學家推崇的食物之一。大豆在栽培中會經(jīng)歷“種子到種子”的過程，下圖是大豆一生的生命周期示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖甲表示大豆種子，與它相比，我國另一重要糧食作物——小麥的種子多了_______這一結構，該結構滴上碘液會變成_______色。
（2）圖乙所示為大豆幼苗，由大豆種子萌發(fā)形成。其中c由圖甲中［_______］所示結構發(fā)育而來，a由圖甲中［_______］所示結構發(fā)育而來。（填圖中序號）
（3）大豆苗生長到一定時期就會開花，圖丙表示大豆花中的雌蕊，3是_______，胚珠將發(fā)育為_______。圖丁表示豆莢，整個豆莢由圖丙中的結構［_______］（填圖中序號）發(fā)育而來。
（4）農(nóng)戶在播種大豆時，發(fā)現(xiàn)滿足了種子萌發(fā)所需的所有外部條件后，依然有一些種子沒有萌發(fā)，其主要原因可能是_______。（寫出1點即可）
23. 下圖是葉片橫切面結構示意圖，結合圖示回答下列問題。
（1）圖甲中，葉片由表皮（②和④）、［①］_______和［③］_______三部分組成，其中③分為_______層和_______層。
（2）圖乙中，［⑧］氣孔是由成對的［⑦］_______圍成的空腔。
（3）植物根部吸收的水主要通過氣孔以_______的形式散失到空氣中，該生理過程稱為_______。
24. 小穎同學和家人周末來到生態(tài)農(nóng)業(yè)園游玩。進入園區(qū)，小穎就被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了，并產(chǎn)生了一些問題，請你運用生物學知識幫助其解決以下疑問。
（1）小穎為探究呼吸作用和植物光合作用相互關系，設計了上圖所示的實驗裝置：瓶中的種子萌發(fā)時，種子的呼吸作用會加強，導致玻璃瓶內(nèi)_______濃度升高，該氣體進入玻璃罩內(nèi)，從而使幼苗的光合作用增強。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到微微發(fā)熱，是因為種子進行呼吸作用釋放了_______。
（2）如果把玻璃管的閥門關閉，幼苗的光合作用逐漸_______（填“增強”或“減弱”）。光合作用的產(chǎn)物是_______和_______。
（3）為了提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認為可以采取的措施是_______。（寫出1條）。
2024-2025第二學期七年級生物期末測試卷
注意：共兩大題，24小題，滿分100分，考試時間60分鐘。
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確選項的代號填在題后括號內(nèi)）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】C
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】D
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】C
二、非選擇題（本大題共4小題，每空2分，共60分）
【21題答案】
【答案】（1） ①. 非生物環(huán)境 ②. 生物 ③. 生產(chǎn)
（2）競爭 （3） ①. 生產(chǎn)者 ②. 丹頂鶴
（4） ①. 太陽能（或太陽） ②. 生物圈
（5）節(jié)約用水、用電（或愛護校園環(huán)境，推廣綠色生活方式等）
【22題答案】
【答案】（1） ①. 胚乳 ②. 藍
（2） ①. ③ ②. ①
（3） ①. 子房壁 ②. 種子 ③. 5
（4）胚不完整、胚已死亡或種子處于休眠期等
【23題答案】
【答案】（1） ①. 葉脈 ②. 葉肉 ③. 柵欄##海綿 ④. 海綿##柵欄
（2）保衛(wèi)細胞 （3） ①. 水蒸氣 ②. 蒸騰作用
【24題答案】
【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 能量
（2） ① 減弱 ②. 有機物（或淀粉） ③. 氧氣
（3）提高光照強度（或延長光照時間，提高二氧化碳濃度等）

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