資源簡介

第二課：揚起自信的風帆
第三框：唱響自信之歌
【自學指導】
1、課前預習：認真熟讀教材，獨立完成導學案中的問題，并勾畫在教材的相應位
2、合作討論：各小組對疑難問題進行討論，對解決不了的問題，提交給老師。
3、小組要求：學習組長、政治學習組長認真負責，做好督促檢查，確保共同提高。
【學習目標】
1、情感態度、價值觀目標：在樹立自信，強自信的過程中培養正確的人生觀，價值觀。
2、能力目標：運用正確的方法，增強自
3、知識目標：了解樹立和增強自信的方
重點：增強自信的方法
難點：如何發現自己的長處？
【預習導航】
1、成績與自信的關系：有
才能有成績，有成績就會
。成績并不僅僅指
與
，還包括我們每天的
。
2、如何尋找自己的優點和長處：發現自己的
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，是自信的
。我們在評價自己的時候可以采用
的方法，尋找“
”，這樣我們可能會意外的發現，自己原來有很多優點和長處。
3、自信永遠是準確的
和
自我評價，永遠是一種
和
，永遠是遇到困難
的巨大精神力量，自信是我們人生道路上最寶貴的財富。
4、怎樣樹立自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p27—31①看到進步和長處，發現自己的
，是自信的
。②增強信心和實力；
才是撐起信心的最重要的支柱。③把個人的命運與
的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的
。
5、一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際
( http: / / www.21cnjy.com )交往中自覺地展示我們中國人的
和
，
，落落大方，絕不會做有損
的事。
【合作探究】一：單項選擇題
1有自信才能有成績，有成績就會更自信。自信的基礎是(
)
A.欣賞自己B.發現自己的長處
C.承認自己的缺點D.具有堅強的意志
2.李軍是一位很要強的學生，每次考試都想考出好成績。但由于學習方法不正確，他考得并不理想。下列選項中不利于李軍樹立自信心的是(
)
A.
尋找“立體的我”
從各方面發現自己的優點和長處
B.肯定自己的點滴進步
C.在回憶過去成功的經歷中體驗信心
D.堅信失敗越多越好
3.相信自己行，才能大膽嘗試，不斷增強信心和實力。
增強信心的最重要支柱是（
）
A.勤奮B.樂觀
C，些持不懈
功，D實力
4.自信的人生不一般，不一般的人生有自信。下面對自信理解正確的是(
)
①自信是準確的自我定位和客觀的自我評價(
②自信是一種進取精神和科學態度
③自信是遇到困難永不低頭的巨大精神力量
④自信是我們人生道路上最寶貴的財富
A①②③④
B②③④
C①②④
D①③④
5.改革開放以來，國際交往日趨頻繁。在國際交往中，做一個有自信的中國人，就應該（
）
①有強烈的民族自信心，把個人的榮辱同祖國的興衰結合在一起
②在國際交往中展示我們中國人的氣度和風采③自尊自愛，不卑不亢，落落大方
④同有損國家.民族尊嚴和榮譽的言行作斗爭
A①②③
B①②③④
C①②④
D①③④
6.
“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人生便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我們應該(
)
①時刻看到自己的進步，堅信“我能行”
②增強信心，相信自己行，不斷增強實力
③發現自己的長處，充分發揮自己的潛能
④相信自己一定能辦成所有的事
A.
①②
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
7.
一個不會游泳的人失足掉進一個水塘里。
( http: / / www.21cnjy.com )他害怕極了！天哪，我沒救了，我必死無疑了！他狂蹬亂扒一陣就不動了。后來人們發現，如果他站起來那水才淹到他的腰部。這個故事告訴我們（
）
①不自信的人，總是對自己抱著懷疑的態度，會在猶豫中失去機會，留下的便是遺憾
②自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應對，就一定能轉危為安
③只要相信自己“能行”，就一定“能行”
④總認為自己“不行”的人.
即使具備了足以成功的條件，也會因缺乏自信而導致失敗
A.
①②
B①④
C②③④
D①②③
8.李明同學的作文寫得很有
( http: / / www.21cnjy.com )新意，老師和同學們都稱贊不已，一連幾次都在學校校刊上刊登。他發現自己在寫作方面有天賦，對寫作的興趣也越來越濃厚，后來他的作品在全國中學生作文競賽中獲獎。這說明（
）
A.
自信心只有在獲得成功后才能建立
B.只要他人給予積極評價就能獲得自信
才.
自信心是先天的，與個人的努力無關
D.發現自己的長處是自信的基礎
9.
“天生我材必有用”啟示我們（
）
A.揚長避短是自立的捷徑
B.肯定自己的長處是自強不息的關鍵
才.即使遭遇挫折也不能失去自信
D.客觀認識自我是增強自信心最重要的支柱
10.
初中生小華在與同學交往中,一方
( http: / / www.21cnjy.com )面因成績優秀自信滿滿，另一方面卻因個子矮小而自卑。針對小華的這一自卑心理，我們應幫他樹立的止確觀念是(
)
A青春期存在心理矛盾是正常的
B.要用發展的眼光看自己
C.謙虛使人進步，驕傲使人落后
D.要主動與同學正常交往
11.錢學森是享譽海內外的杰出科學家,他始終站在世界科技的前沿，為新中國的航天事業和武器裝備發展建設做出了歷史性貢獻。曾有人問錢學森：中國搞導彈行不行？他堅定地回答外國人能干的：中國人為什么不能干？！”這體現了錢學森具有（
）
①愛國主義情懷②團結合作的精神
③強烈的民族自信心④全球觀念
A②③
B①③
C②④
D③④
合作探究二
1、（2013）浙江期中）面對考試
( http: / / www.21cnjy.com )，許多同學都會有心虛的感受，特別是關乎命運的重大考試，有的同學就會“頭昏眼花，膽戰心驚”。有一位老師這樣開導他的學生：當你走進考場，你一定要默默地念三邊“我能行！”
（1）你同意這位老師的話嗎？為什么？
（2）支撐這句話的最重要支柱是什么？
3、2014
年5
月5
日，東京
( http: / / www.21cnjy.com )世乒賽，孔令輝首次帶隊參加團體賽，交出一份八場3
：0
衛冕的完美成績單，也鍛煉了隊伍。這支中國女隊，由老中青三代球員組成，老將代表李曉霞，中生代表丁寧和劉詩雯，新生代表陳夢與朱雨玲，隊伍集實力、經驗、沖擊力等于一體。最新一期世界排名榜，中國女乒五朵金花包攬前五個席位，孔令輝可以根據隊員的技戰術特點、狀態變化，不同對手情況，組成最合理的陣容出戰，戰無不勝已在情理之中。現在的中國女隊，自四年前輸給新加坡隊丟掉冠軍后，臥薪嘗膽，兩年前再登世界之巔，如今成功衛冕，未來必將開啟新一段連冠的輝煌偉業.
（1）中國女隊八個3
：0
表明了什么？
(2)“根據隊員的技戰術特點、狀態變化和不同對手情況，組成最合理的陣容出戰”體現了教材中的什么觀點？
(3)中國女隊是怎樣做到“從丟掉冠軍到再登世界之巔”的？
4、周周出生于1978年，不會計算10以內的
( http: / / www.21cnjy.com )加減法，智商不及常人的一半，不識譜不懂樂器，但卻憑借著對音樂特別敏感的天賦，成為知名的音樂指揮家，被國內外音樂界稱為奇才，世界著名音樂大師斯特恩譽其為“創造藝術奇跡的指揮家”，稱其表演體現了人的尊嚴和藝術的魅力。據悉，周周共在全球各地舉辦世界巡演超過800場，國家多名領導人都曾經接見過他。中央電視臺、香港鳳凰衛視、臺灣東森電視臺等都報道過他的傳奇經歷。
（1）作為一個殘疾人，周周通過自己的努力贏得了世界的尊重說明了什么？
（2）周周的自信來自于什么？
（3）周周的自尊自信與民族尊嚴和祖國的發展有關系嗎？請說說你的理解。
5.
(
超越自卑
樹立自信)
材料
上學的日子每天都是忙碌和充實的，我想，應該是因為自己比較笨吧，我的數學成績總是不理想。課堂上，看到那些學霸們高高舉起的手，我總是低下自已的頭，怕自己答錯了引起同學們的哄堂大笑。我聽說諾貝爾文學獎獲得者莫言到了50
歲才有自信：寫《紅高梁家族》的時候，要通過別人的判斷給自己定位；到了寫《酒國》的時候有一點點自信，寫完了之后患覺到就是應該這樣，不要管別人怎么說了；到了寫《生死疲勞》的時候，就比較自信了。渺小的我能不能像莫言一樣慢慢自信起來呢？
莫言是如何自信起來的？(4
分)
(2)“我”的表現對自身發展會有什么影響？(6
分)
(3)請你幫我想想辦法，我怎樣才能唱響自己的自信之歌？

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