資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
新課預(yù)習(xí)銜接 細(xì)胞的生命歷程
一．選擇題（共12小題）
1．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是（　　）
A．該生物可能是植物
B．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C．甲細(xì)胞中正在發(fā)生染色體的復(fù)制
D．甲、乙、丙三個細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、DNA 分子數(shù)的比例都為1：2：2
2．哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）
A．造血干細(xì)胞也可以通過增殖分化產(chǎn)生白細(xì)胞和血小板等
B．成熟紅細(xì)胞的衰老和凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
C．上述不同階段的細(xì)胞均能進(jìn)行有氧呼吸
D．細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡均屬于正常生命歷程
3．將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個細(xì)胞周期的時間。取出根尖，移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)兩個細(xì)胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細(xì)胞周期取樣，檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。下列判斷正確的是（　　）
A．第一個細(xì)胞周期中的染色體均如甲所示
B．第二個細(xì)胞周期中的染色體有乙、丙兩種情況
C．第三個細(xì)胞周期中每個細(xì)胞內(nèi)均有的染色體如丙所示
D．乙、丙在第二和第三個細(xì)胞周期中均出現(xiàn)，但所占比例不同
4．核蛋白UHRF1在有絲分裂期催化驅(qū)動蛋白EG5泛素化，進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞周期轉(zhuǎn)換與細(xì)胞增殖，如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．UHRF1蛋白參與調(diào)控組裝紡錘體和維持染色體正常行為
B．UHRF1蛋白缺失可能會導(dǎo)致細(xì)胞有絲分裂期發(fā)生阻滯
C．TPX2確保有絲分裂后期EG5在紡錘絲上的精確分布
D．該研究為UHRF1作為潛在抗癌藥物靶點(diǎn)提供理論依據(jù)
5．如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是（　　）
A．②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
B．①的過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，不發(fā)生DNA復(fù)制
C．蛙的紅細(xì)胞能通過①方式增殖，人的成熟紅細(xì)胞能通過②方式增殖
D．③過程中也具有細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以③的方式增殖
6．如圖表示個體生長、發(fā)育過程中細(xì)胞的生命歷程，下列說法錯誤的是（　　）
A．過程A、B產(chǎn)生的細(xì)胞中DNA數(shù)目相同
B．過程D是由基因決定的細(xì)胞的程序性死亡
C．個體可通過E過程清除被病原體感染的細(xì)胞
D．處于青春期的年輕人，體內(nèi)可發(fā)生C、E過程
7．為研究某種動物體細(xì)胞的細(xì)胞周期，在t0時將S期的細(xì)胞用3H全部標(biāo)記，然后換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，不同間隔時間取樣做細(xì)胞放射性自顯影實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計其中帶3H標(biāo)記的M期細(xì)胞所占的百分比。t1（t1＝t0+3h）時發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞開始進(jìn)入M期；t2（t2＝t1+1h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在增加；t3（t3＝t2+4h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞處于M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少；t4（t4＝t3+8h）時出現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞第二次進(jìn)入M期。下列說法正確的是（　　）
A．t0～t4時間段被3H標(biāo)記的細(xì)胞均不會經(jīng)歷核糖體形成的時期
B．t1～t4時間段被3H標(biāo)記的細(xì)胞經(jīng)歷了一個完整的細(xì)胞周期
C．t2～t3時間段被3H標(biāo)記的部分細(xì)胞核DNA復(fù)制會因環(huán)境影響而出錯
D．該細(xì)胞周期中G1、S、G2和M期時長分別為4h、2h、3h和4h
8．哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）
A．成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B．網(wǎng)織紅細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的分化程度各不相同
C．造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D．成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)
9．下列有關(guān)圖中細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（　　）
A．圖中含有姐妹染色單體的有a、b、e
B．在b時期實(shí)現(xiàn)了染色體數(shù)目的加倍
C．核膜、核仁在d時期重新出現(xiàn)，形成兩個新的細(xì)胞核
D．處于e時期的細(xì)胞中，著絲粒排列在細(xì)胞中央的平面上
10．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)后，以大蒜根尖為實(shí)驗(yàn)材料制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞堆積、染色較淺，分析其中的原因不可能是（　　）
A．解離環(huán)節(jié)，解離時間過短或解離液配比不合理
B．漂洗環(huán)節(jié)，未經(jīng)過漂洗或漂洗后殘留藥液過多
C．染色環(huán)節(jié)，染液濃度過高或染色時間過長
D．制片環(huán)節(jié)，根尖未弄碎或弄碎后按壓不夠充分
11．用邊長分別為3cm、2cm、1cm的瓊脂塊模擬細(xì)胞，觀察相同時間內(nèi)NaOH在瓊脂塊上擴(kuò)散的深度，以探究細(xì)胞的大小和擴(kuò)散作用的關(guān)系。下列關(guān)于該活動的敘述錯誤的是（　　）
A．該活動通過構(gòu)建物理模型來推斷細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散的關(guān)系
B．該活動的因變量是瓊脂塊的表面積和體積的比值
C．瓊脂塊變紅的速度越快，說明氫氧化鈉的擴(kuò)散速率就越快
D．瓊脂塊體積越大，表面積和體積的比值以及物質(zhì)擴(kuò)散的效率均越小
12．如圖示細(xì)胞增殖過程中和分裂結(jié)束后每條染色體上DNA分子數(shù)變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．①→②過程中，發(fā)生了DNA復(fù)制
B．②→③過程中，發(fā)生了核膜、核仁解體
C．③→④過程中，可能發(fā)生了細(xì)胞分裂
D．⑤→⑥過程中，可能發(fā)生了細(xì)胞分化
二．解答題（共3小題）
13．為了研究不同溫度對洋蔥根尖分生細(xì)胞增殖的影響，以細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂指數(shù)（細(xì)胞群體中分裂期細(xì)胞所占的百分比）為測定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)思路（具體測定方法不作要求），預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。回答下列問題：
（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：
①適宜條件下培養(yǎng)若干長勢相同的洋蔥，3天后選出生根情況相近的洋蔥，標(biāo)記其中長度為1cm左右的幼根，并將洋蔥 　 　。
②將6組洋蔥在不同的溫度梯度環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)48小時后分別切取標(biāo)記根的根尖，先后用稀鹽酸 　 　、清水漂洗、　 　染色，制成臨時裝片。同時用適宜的方法測定各組細(xì)胞周期的時間長度。
③在顯微鏡下尋找呈 　 　形的細(xì)胞，每個裝片隨機(jī)統(tǒng)計3個視野中 　 　，分析處理數(shù)據(jù)并計算細(xì)胞分裂指數(shù)。
（2）預(yù)測不同溫度對細(xì)胞周期時間長度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：　 　。
（3）分析與討論：
低溫會影響 　 　，從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成等反應(yīng)速率減慢，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞周期 　 　。由于零上低溫處理會影響紡錘體的組裝，使更多的細(xì)胞停留在分裂期，可見，這樣的低溫會導(dǎo)致細(xì)胞分裂指數(shù) 　 　。
14．細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），DNA復(fù)制發(fā)生在S期。某種細(xì)胞G1期、S期、G2期、M期的時長分別是9h、7.2h、2.2h、1.8h。為了保證細(xì)胞周期的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，細(xì)胞自身存在著一系列檢驗(yàn)點(diǎn)，對細(xì)胞周期的過程是否發(fā)生異常加以檢測，如圖所示。只有當(dāng)相應(yīng)的過程正常完成，細(xì)胞周期才能進(jìn)入下一個階段。回答下列問題：
（1）下列細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是 　 　。
A．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞
B．小鼠十二指腸上皮細(xì)胞
C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞
D．人的心肌細(xì)胞
（2）與G1期細(xì)胞相比，G2期細(xì)胞中染色體及核DNA數(shù)量的變化分別是 　 　。處于S期的細(xì)胞數(shù)量是處于M期細(xì)胞數(shù)量的 　 　倍。
（3）用適量的含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)圖中細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)被標(biāo)記的細(xì)胞，定期檢測，預(yù)計最快約 　 　h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。若加入過量的胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時期的細(xì)胞不受影響，預(yù)計加入過量胸苷約 　 　h后，細(xì)胞都將停留在S期。為使細(xì)胞周期完全同步，先洗去胸苷，至少經(jīng)過 　 　h再加入過量胸苷，一段時間后，所有細(xì)胞同步于G1/S期交界處。
（4）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞分裂裝片時，判斷細(xì)胞分裂處于不同時期的依據(jù)是 　 　。紡錘體形成于前期，但是抑制紡錘體的形成后，細(xì)胞卻停滯于中期，據(jù)題推測其原因是 　 　。結(jié)締組織中的成纖維細(xì)胞平時不分裂，一旦組織損傷就會激活檢驗(yàn)點(diǎn) 　 　，并分裂形成大量成纖維細(xì)胞。
15．科學(xué)家提取了同一只雞的輸卵管細(xì)胞、紅細(xì)胞、胰島細(xì)胞，對這3種細(xì)胞中的部分DNA和mRNA進(jìn)行了檢測，結(jié)果如下表所示，請分析并回答：
檢測的3種細(xì)胞 卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因、核糖體蛋白基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰島素mRNA 核糖體蛋白mRNA
輸卵管細(xì)胞 ++++ + ﹣ ﹣ +
紅細(xì)胞 ++++ ﹣ + ﹣ +
胰島細(xì)胞 ++++ ﹣ ﹣ + +
說明：“+”表示檢測發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子，“﹣”表示檢測未發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子。
（1）在胚胎發(fā)育早期，各個細(xì)胞彼此相似，通過 　 　使細(xì)胞數(shù)量增加，同時通過細(xì)胞分化，由一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性 　 　，使細(xì)胞的種類增加。
（2）這三種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類 　 　。
（3）3種細(xì)胞中的 　 　基因都表達(dá)了，可以推測該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可能是 　 　。
（4）綜合以上，可知細(xì)胞分化的本質(zhì)是 　 　。
新課預(yù)習(xí)銜接 細(xì)胞的生命歷程
參考答案與試題解析
一．選擇題（共12小題）
1．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是（　　）
A．該生物可能是植物
B．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C．甲細(xì)胞中正在發(fā)生染色體的復(fù)制
D．甲、乙、丙三個細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、DNA 分子數(shù)的比例都為1：2：2
【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．
【專題】模式圖；有絲分裂．
【答案】B
【分析】有絲分裂分裂期的主要變化：
（1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。
（2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察。
（3）后期：著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。
（4）末期：①紡錘體解體消失；②核膜、核仁重新形成；③染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動物直接從中部凹陷）。
【解答】解：A、由于該生物體細(xì)胞不含細(xì)胞壁，因此該生物不可能是植物，A錯誤；
B、甲細(xì)胞染色體散亂分布為前期，乙細(xì)胞染色體著絲粒分裂為后期，丙細(xì)胞著絲粒整齊地排列在赤道面中央為中期，B正確；
C、甲細(xì)胞位于有絲分裂前期，染色體在間期已復(fù)制完成，C錯誤；
D、甲、丙兩細(xì)胞中，細(xì)胞核中均含有4條染色體，每條染色體含兩條姐妹染色單體，含兩個DNA，故染色體：染色單體：DNA分子數(shù)比例為1：2：2，乙細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA分子數(shù)比例為1：0：1，D錯誤。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。
2．哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）
A．造血干細(xì)胞也可以通過增殖分化產(chǎn)生白細(xì)胞和血小板等
B．成熟紅細(xì)胞的衰老和凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
C．上述不同階段的細(xì)胞均能進(jìn)行有氧呼吸
D．細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡均屬于正常生命歷程
【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡．
【專題】信息轉(zhuǎn)化法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．
【答案】C
【分析】1、關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。2、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。細(xì)胞壞死是指在種種不利因素影響下，細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。
3、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。
【解答】解：A、造血干細(xì)胞屬于多能干細(xì)胞，可以不斷增殖分化，產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，A正確；
B、成熟紅細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命活動，與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，B正確；
C、哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行無氧呼吸，C錯誤；
D、細(xì)胞的分裂、分化、衰老、凋亡均屬于正常生命歷程，貫穿于整個生命歷程，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了細(xì)胞的分化、衰老相關(guān)的內(nèi)容，意在考查考生的識記和應(yīng)用能力，屬于簡單題。
3．將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個細(xì)胞周期的時間。取出根尖，移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)兩個細(xì)胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細(xì)胞周期取樣，檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。下列判斷正確的是（　　）
A．第一個細(xì)胞周期中的染色體均如甲所示
B．第二個細(xì)胞周期中的染色體有乙、丙兩種情況
C．第三個細(xì)胞周期中每個細(xì)胞內(nèi)均有的染色體如丙所示
D．乙、丙在第二和第三個細(xì)胞周期中均出現(xiàn)，但所占比例不同
【考點(diǎn)】細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期．
【專題】細(xì)胞的增殖；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制．
【答案】A
【分析】分析題圖：A染色體的兩條姐妹染色單體均含有放射性；B染色體的兩條姐妹染色單體中只有一條含有放射性；C染色體的兩條姐妹染色單體均不含放射性。
【解答】解：A、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個細(xì)胞周期的時間，則第一個細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果是每條染色體含有兩條染色單體，其兩條單體都含有放射性，如圖甲所示，A正確；
B、取出根尖，移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，則第二個細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果是每條染色體含有兩條染色單體，其中一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖乙，B錯誤；
C、第三個細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果是有一半染色體不含放射性，另一半染色體的姐妹染色單體中，有一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，第三個細(xì)胞周期中的染色體如丙所示，的染色體如乙所示，C錯誤；
D、根據(jù)選項ABC的解釋，圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細(xì)胞周期，D錯誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖表，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的方式，明確DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制；能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，或根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4．核蛋白UHRF1在有絲分裂期催化驅(qū)動蛋白EG5泛素化，進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞周期轉(zhuǎn)換與細(xì)胞增殖，如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．UHRF1蛋白參與調(diào)控組裝紡錘體和維持染色體正常行為
B．UHRF1蛋白缺失可能會導(dǎo)致細(xì)胞有絲分裂期發(fā)生阻滯
C．TPX2確保有絲分裂后期EG5在紡錘絲上的精確分布
D．該研究為UHRF1作為潛在抗癌藥物靶點(diǎn)提供理論依據(jù)
【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．
【專題】模式圖；有絲分裂．
【答案】C
【分析】有絲分裂各時期的特征：間期：完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞適度生長，DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變；前期，染色體散亂分布；中期，著絲粒排列在赤道板上；后期，著絲粒分裂，兩條子染色體移向細(xì)胞兩極；末期，細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞，子細(xì)胞染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同。
【解答】解：A、UHRF1蛋白在有絲分裂期催化驅(qū)動蛋白EG5泛素化，從而促進(jìn)TPX2紡錘體裝配因子發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，牽引染色體移動，正常執(zhí)行正常功能，參與調(diào)控組裝紡錘體和維持染色體正常行為，A正確；
B、UHRF1蛋白缺失，EG5無法泛素化，可能導(dǎo)致TPX2紡錘體裝配因子無法正常執(zhí)行正常功能，可能會導(dǎo)致細(xì)胞有絲分裂期發(fā)生阻滯，B正確；
C、據(jù)圖可知，TPX2紡錘體裝配因子確保有絲分裂中期EG5在紡錘絲上的精確分布，C錯誤；
D、如果缺少UHRF1蛋白，將不能催化EG5的泛素化，抑制其活性會阻礙雙極紡錘體裝配，導(dǎo)致細(xì)胞阻滯在有絲分裂期，無法正常進(jìn)行分裂，該研究為UHRF1作為潛在抗癌藥物靶點(diǎn)提供理論依據(jù)，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
5．如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是（　　）
A．②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
B．①的過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，不發(fā)生DNA復(fù)制
C．蛙的紅細(xì)胞能通過①方式增殖，人的成熟紅細(xì)胞能通過②方式增殖
D．③過程中也具有細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以③的方式增殖
【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義；細(xì)胞的無絲分裂；細(xì)胞的減數(shù)分裂．
【專題】概念圖；細(xì)胞的增殖．
【答案】A
【分析】分析題圖：①是無絲分裂，其特點(diǎn)是不會出現(xiàn)紡錘體和染色體；②是有絲分裂，連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞具有細(xì)胞周期；③表示減數(shù)分裂。
【解答】解：A、②是有絲分裂過程，有絲分裂的意義是有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，A正確；
B、①是無絲分裂過程，不會出現(xiàn)紡錘體和染色體，但會發(fā)生DNA復(fù)制，B錯誤；
C、蛙的紅細(xì)胞能通過①無絲分裂方式增殖，人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能分裂增殖，C錯誤；
D、③是減數(shù)分裂過程，不具有細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②有絲分裂方式增殖，D錯誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。
6．如圖表示個體生長、發(fā)育過程中細(xì)胞的生命歷程，下列說法錯誤的是（　　）
A．過程A、B產(chǎn)生的細(xì)胞中DNA數(shù)目相同
B．過程D是由基因決定的細(xì)胞的程序性死亡
C．個體可通過E過程清除被病原體感染的細(xì)胞
D．處于青春期的年輕人，體內(nèi)可發(fā)生C、E過程
【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡．
【專題】模式圖；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．
【答案】B
【分析】分析題圖：圖中A表示細(xì)胞分裂；B表示細(xì)胞分化；C表示細(xì)胞衰老；D和E表示細(xì)胞死亡。
【解答】解：A、A表示細(xì)胞分裂、B表示細(xì)胞分化，這兩個過程產(chǎn)生的細(xì)胞中DNA數(shù)目相同，A正確；
B、過程D是細(xì)胞壞死，該過程是由外界不利因素導(dǎo)致的，對有機(jī)體不利，B錯誤；
C、個體可通過E細(xì)胞凋亡過程清除被病原體感染的細(xì)胞，這對有機(jī)體是有利的，C正確；
D、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程，因此處于青春期的年輕人，體內(nèi)可發(fā)生C、E過程，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的生命歷程，要求考生識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識記細(xì)胞死亡的類型，能正確區(qū)分細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。
7．為研究某種動物體細(xì)胞的細(xì)胞周期，在t0時將S期的細(xì)胞用3H全部標(biāo)記，然后換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，不同間隔時間取樣做細(xì)胞放射性自顯影實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計其中帶3H標(biāo)記的M期細(xì)胞所占的百分比。t1（t1＝t0+3h）時發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞開始進(jìn)入M期；t2（t2＝t1+1h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在增加；t3（t3＝t2+4h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞處于M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少；t4（t4＝t3+8h）時出現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞第二次進(jìn)入M期。下列說法正確的是（　　）
A．t0～t4時間段被3H標(biāo)記的細(xì)胞均不會經(jīng)歷核糖體形成的時期
B．t1～t4時間段被3H標(biāo)記的細(xì)胞經(jīng)歷了一個完整的細(xì)胞周期
C．t2～t3時間段被3H標(biāo)記的部分細(xì)胞核DNA復(fù)制會因環(huán)境影響而出錯
D．該細(xì)胞周期中G1、S、G2和M期時長分別為4h、2h、3h和4h
【考點(diǎn)】細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期．
【專題】正推法；有絲分裂．
【答案】D
【分析】分析題干信息可知，用3H標(biāo)記的是DNA合成期（S期）的不同細(xì)胞，其他時期的細(xì)胞不被標(biāo)記，統(tǒng)計的是分裂期（M期）細(xì)胞帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，因此研究的是DNA復(fù)制期的不同細(xì)胞經(jīng)過DNA復(fù)制后期、分裂期和進(jìn)入下一個細(xì)胞周期的分裂間期的歷程。題中t1（t1＝t0+3h）點(diǎn)開始檢測到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞，說明最先完成DNA復(fù)制的細(xì)胞經(jīng)歷G2期進(jìn)入分裂期，則t0～t1為G2期時間，時間為3h；t2（t2＝t1+1h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在增加，說明G2+M＝4小時，即M等于2小時；t3（t3＝t2+4h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞處于M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少，即S+G2+M＝8小時，因此S等于4小時；t4（t4＝t3+8h）時出現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞第二次進(jìn)入M期，t1～t4時細(xì)胞經(jīng)過一個細(xì)胞周期（G1+G2+S+M），時間為13小時，因此G1等于4小時。
【解答】解：A、核糖體增生發(fā)生在G1期，分析題意可知：t1時最早發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞進(jìn)入M期，t4時出現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞第二次進(jìn)入M期，所以t1～t4時細(xì)胞經(jīng)過一個細(xì)胞周期，因此在t0～t4時間段存在分裂間期，存在核糖體增生，A錯誤；
BD、題中t1（t1＝t0+3h）點(diǎn)開始檢測到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞，說明最先完成DNA復(fù)制的細(xì)胞經(jīng)歷G2期進(jìn)入分裂期，則t0～t1為G2期時間，時間為3h；t2（t2＝t1+1h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在增加，說明G2+M＝4小時，即M等于2小時；t3（t3＝t2+4h）時50%的被標(biāo)記細(xì)胞處于M期且處于M期的被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少，即S+G2+M＝8小時，因此S等于4小時；t4（t4＝t3+8h）時出現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞第二次進(jìn)入M期，t1～t4時細(xì)胞經(jīng)過一個細(xì)胞周期（G1+G2+S+M），時間為13小時，因此G1等于4小時，B錯誤，D正確；
C、S期細(xì)胞的 DNA容易受到內(nèi)外因素的干擾而發(fā)生差錯，據(jù)分析可知，S等于4小時，t2時已不存在S期細(xì)胞，因此在t2～t3時間段被3H標(biāo)記的細(xì)胞不會因環(huán)境的影響而引起核DNA復(fù)制出錯，C錯誤。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
8．哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）
A．成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B．網(wǎng)織紅細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的分化程度各不相同
C．造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D．成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)
【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；細(xì)胞死亡；無氧呼吸的概念與過程．
【專題】模式圖；正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．
【答案】D
【分析】分析題圖：圖示表示哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程，造血干細(xì)胞先形成幼紅細(xì)胞，幼紅細(xì)胞排出細(xì)胞核后形成網(wǎng)織紅細(xì)胞，網(wǎng)織紅細(xì)胞喪失細(xì)胞器后形成成熟的紅細(xì)胞，所以哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。
【解答】解：A、成熟的紅細(xì)胞無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物為乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，A正確；
B、圖中看出，成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞器，因此可以確定網(wǎng)織紅細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的分化程度各不相同，B正確；
C、細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，即造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同，C正確；
D、成熟紅細(xì)胞衰老后，其細(xì)胞中沒有細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)，不能發(fā)生基因的表達(dá)，D錯誤。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡等生命歷程，首先要求考生識記細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，其次結(jié)合選項分析，選出正確答案。
9．下列有關(guān)圖中細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯誤的是（　　）
A．圖中含有姐妹染色單體的有a、b、e
B．在b時期實(shí)現(xiàn)了染色體數(shù)目的加倍
C．核膜、核仁在d時期重新出現(xiàn)，形成兩個新的細(xì)胞核
D．處于e時期的細(xì)胞中，著絲粒排列在細(xì)胞中央的平面上
【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．
【專題】模式圖；有絲分裂．
【答案】A
【分析】分析題圖：圖中a細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于前期；b細(xì)胞中著絲粒分裂，處于后期；c細(xì)胞沒有明顯變化，處于間期；d中形成細(xì)胞壁，處于末期；e中著絲粒都排列在赤道板上，處于中期。
【解答】解：A、染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn)到后期著絲粒分裂后消失，因此圖中含有姐妹染色單體的有a、e，A錯誤；
B、b為后期，該時期著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，B正確；
C、核膜、核仁在d末期重新出現(xiàn)，形成兩個新的細(xì)胞核，C正確；
D、e為中期，該時期著絲粒排列在細(xì)胞中央的平面上，D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。
10．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)后，以大蒜根尖為實(shí)驗(yàn)材料制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞堆積、染色較淺，分析其中的原因不可能是（　　）
A．解離環(huán)節(jié)，解離時間過短或解離液配比不合理
B．漂洗環(huán)節(jié)，未經(jīng)過漂洗或漂洗后殘留藥液過多
C．染色環(huán)節(jié)，染液濃度過高或染色時間過長
D．制片環(huán)節(jié)，根尖未弄碎或弄碎后按壓不夠充分
【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．
【專題】觀察類實(shí)驗(yàn)；有絲分裂．
【答案】C
【分析】觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分離開來）、漂洗（洗去解離液，防止解離過度，便于染色）、染色（用甲紫溶液、醋酸洋紅液等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。
【解答】解：A、解離時間過短或解離液配比不合理導(dǎo)致細(xì)胞沒有分離開，所以可能視野中細(xì)胞堆積、染色較淺，A不符合題意；
B、未經(jīng)過漂洗或漂洗后殘留藥液過多會影響染色，導(dǎo)致染色較淺，B不符合題意；
C、染液濃度過高或染色時間過長會導(dǎo)致染色加深，不會導(dǎo)致染色較淺，C符合題意；
D、根尖未弄碎或弄碎后按壓不夠充分導(dǎo)致細(xì)胞沒有完全分散開，造成細(xì)胞堆積，D不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂，對于此類試題，需考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
11．用邊長分別為3cm、2cm、1cm的瓊脂塊模擬細(xì)胞，觀察相同時間內(nèi)NaOH在瓊脂塊上擴(kuò)散的深度，以探究細(xì)胞的大小和擴(kuò)散作用的關(guān)系。下列關(guān)于該活動的敘述錯誤的是（　　）
A．該活動通過構(gòu)建物理模型來推斷細(xì)胞大小與物質(zhì)擴(kuò)散的關(guān)系
B．該活動的因變量是瓊脂塊的表面積和體積的比值
C．瓊脂塊變紅的速度越快，說明氫氧化鈉的擴(kuò)散速率就越快
D．瓊脂塊體積越大，表面積和體積的比值以及物質(zhì)擴(kuò)散的效率均越小
【考點(diǎn)】細(xì)胞不能無限長大的原因．
【專題】正推法；細(xì)胞的增殖．
【答案】B
【分析】細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)的目的是通過探究細(xì)胞表面積與體積之比與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因；實(shí)驗(yàn)中測量的不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同；通過模擬實(shí)驗(yàn)可看出，細(xì)胞體積越小，其相對表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高；實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紅色。細(xì)胞體積小，表面積與體積之比大，有利于細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換。
【解答】解：A、本實(shí)驗(yàn)用瓊脂塊模擬細(xì)胞來探究細(xì)胞的大小和擴(kuò)散作用的關(guān)系，屬于構(gòu)建了物理模型，A正確；
B、該活動的自變量是瓊脂塊的表面積和體積的比值，因變量是物質(zhì)擴(kuò)散的體積，B錯誤；
C、瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紅色，所以瓊脂塊變紅的速度快慢可反映氫氧化鈉的擴(kuò)散速率快慢，C正確；
D、瓊脂塊體積越大，表面積和體積的比值越小，物質(zhì)擴(kuò)散的效率均越小，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查了細(xì)胞不能無限長大的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。
12．如圖示細(xì)胞增殖過程中和分裂結(jié)束后每條染色體上DNA分子數(shù)變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．①→②過程中，發(fā)生了DNA復(fù)制
B．②→③過程中，發(fā)生了核膜、核仁解體
C．③→④過程中，可能發(fā)生了細(xì)胞分裂
D．⑤→⑥過程中，可能發(fā)生了細(xì)胞分化
【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．
【專題】坐標(biāo)曲線圖；有絲分裂．
【答案】C
【分析】在高等植物體內(nèi)有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞，通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，就可以判斷這些細(xì)胞分別處于有絲分裂哪個時期。
【解答】解：A、①→②過程中，1條染色體由含有1個DNA變成含有2個DNA，推測該過程發(fā)生了DNA復(fù)制，A正確；
B、②→③過程中包含有絲分裂的前期和中期，前期發(fā)生了核膜、核仁解體，B正確；
C、③→④過程中，1條染色體由含有2個DNA變成含有1個DNA，可能發(fā)生了著絲粒斷裂，C錯誤；
D、④→⑤過程中完成細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞可能繼續(xù)分裂，可能發(fā)生了細(xì)胞分化，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。
二．解答題（共3小題）
13．為了研究不同溫度對洋蔥根尖分生細(xì)胞增殖的影響，以細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂指數(shù)（細(xì)胞群體中分裂期細(xì)胞所占的百分比）為測定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)思路（具體測定方法不作要求），預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。回答下列問題：
（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：
①適宜條件下培養(yǎng)若干長勢相同的洋蔥，3天后選出生根情況相近的洋蔥，標(biāo)記其中長度為1cm左右的幼根，并將洋蔥 　隨機(jī)均分為6組　。
②將6組洋蔥在不同的溫度梯度環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)48小時后分別切取標(biāo)記根的根尖，先后用稀鹽酸 　解離　、清水漂洗、　龍膽紫　染色，制成臨時裝片。同時用適宜的方法測定各組細(xì)胞周期的時間長度。
③在顯微鏡下尋找呈 　正方　形的細(xì)胞，每個裝片隨機(jī)統(tǒng)計3個視野中 　分裂期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)　，分析處理數(shù)據(jù)并計算細(xì)胞分裂指數(shù)。
（2）預(yù)測不同溫度對細(xì)胞周期時間長度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：　　。
（3）分析與討論：
低溫會影響 　酶活性　，從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成等反應(yīng)速率減慢，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞周期 　變長　。由于零上低溫處理會影響紡錘體的組裝，使更多的細(xì)胞停留在分裂期，可見，這樣的低溫會導(dǎo)致細(xì)胞分裂指數(shù) 　增加　。
【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．
【專題】正推法；有絲分裂．
【答案】（1）①隨機(jī)均分為6組 ②解離 龍膽紫 ③正方 分裂期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)
（2）
（3）酶活性 變長 增加
【分析】本實(shí)驗(yàn)設(shè)計的自變量為溫度，因變量為細(xì)胞增殖的影響，觀測指標(biāo)為細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂指數(shù)。洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片制作的步驟是：解離、漂洗、染色和制片。根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂，呈正方形，排列緊密。由于低溫會影響酶的活性，從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成等反應(yīng)速率減慢，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞周期變長。由于零上低溫處理會影響紡錘體的組裝，使更多的細(xì)胞停留在分裂期，所以細(xì)胞分裂指數(shù)會增加。
【解答】解：（1）①依據(jù)題干實(shí)驗(yàn)步驟②信息可知洋蔥需要隨機(jī)均分為6組。
②正常制作臨時裝片的步驟是：解離、漂洗、染色和制片。6組洋蔥在不同的溫度梯度環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)48小時后分別切取標(biāo)記根的根尖，先后用稀鹽酸解離、清水漂洗、龍膽紫染色，制成臨時裝片。
③由于分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形，排列緊密，所以在顯微鏡下尋找呈正方形的細(xì)胞；依據(jù)題干信息“以細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂指數(shù)（細(xì)胞群體中分裂期細(xì)胞所占的百分比）為測定指標(biāo)“，所以每個裝片隨機(jī)統(tǒng)計3個視野中分裂期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)，分析處理數(shù)據(jù)并計算細(xì)胞分裂指數(shù)。
（2）不同溫度會影響酶的活性，進(jìn)而影響細(xì)胞周期時間長度，故預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線為：。
（3）分析與討論：低溫會影響酶的活性，從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成等反應(yīng)速率減慢，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞周期延長。由于零上低溫處理會影響紡錘體的組裝，使更多的細(xì)胞停留在分裂期，可見，這樣的低溫會導(dǎo)致細(xì)胞分裂指數(shù)增加。
故答案為：
（1）①隨機(jī)均分為6組 ②解離 龍膽紫 ③正方 分裂期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù)
（2）
（3）酶活性 變長 增加
【點(diǎn)評】本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
14．細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），DNA復(fù)制發(fā)生在S期。某種細(xì)胞G1期、S期、G2期、M期的時長分別是9h、7.2h、2.2h、1.8h。為了保證細(xì)胞周期的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，細(xì)胞自身存在著一系列檢驗(yàn)點(diǎn)，對細(xì)胞周期的過程是否發(fā)生異常加以檢測，如圖所示。只有當(dāng)相應(yīng)的過程正常完成，細(xì)胞周期才能進(jìn)入下一個階段。回答下列問題：
（1）下列細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是 　ABC　。
A．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞
B．小鼠十二指腸上皮細(xì)胞
C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞
D．人的心肌細(xì)胞
（2）與G1期細(xì)胞相比，G2期細(xì)胞中染色體及核DNA數(shù)量的變化分別是 　染色體數(shù)目不變，核DNA數(shù)目加倍　。處于S期的細(xì)胞數(shù)量是處于M期細(xì)胞數(shù)量的 　4　倍。
（3）用適量的含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)圖中細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)被標(biāo)記的細(xì)胞，定期檢測，預(yù)計最快約 　2.2　h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。若加入過量的胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時期的細(xì)胞不受影響，預(yù)計加入過量胸苷約 　13　h后，細(xì)胞都將停留在S期。為使細(xì)胞周期完全同步，先洗去胸苷，至少經(jīng)過 　7.2　h再加入過量胸苷，一段時間后，所有細(xì)胞同步于G1/S期交界處。
（4）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞分裂裝片時，判斷細(xì)胞分裂處于不同時期的依據(jù)是 　染色體的形態(tài)、位置、數(shù)目　。紡錘體形成于前期，但是抑制紡錘體的形成后，細(xì)胞卻停滯于中期，據(jù)題推測其原因是 　分裂前期沒有檢驗(yàn)點(diǎn)　。結(jié)締組織中的成纖維細(xì)胞平時不分裂，一旦組織損傷就會激活檢驗(yàn)點(diǎn) 　1　，并分裂形成大量成纖維細(xì)胞。
【考點(diǎn)】細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期．
【專題】模式圖；正推法；細(xì)胞的增殖．
【答案】（1）ABC
（2）染色體數(shù)目不變，核DNA數(shù)目加倍；4
（3）2.2；13；7.2
（4）染色體的形態(tài)、位置、數(shù)目；分裂前期沒有檢驗(yàn)點(diǎn)；1
【分析】細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，一次分裂完成開始，到下一次分裂完成為止，稱為一個細(xì)胞周期，包括分裂間期和分裂期，分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，分裂間期又分為G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期），分裂間期持續(xù)的時間長，分裂期持續(xù)的時間段，因此視野中的細(xì)胞大多數(shù)處于細(xì)胞分裂間期。
【解答】解：（1）蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞、小鼠十二指腸上皮細(xì)胞、小鼠骨髓瘤細(xì)胞是連續(xù)分裂的細(xì)胞，具有細(xì)胞周期，人的心肌細(xì)胞不分裂，沒有細(xì)胞周期，ABC正確，D錯誤。
故選：ABC。
（2）與G1期細(xì)胞相比，G2期細(xì)胞經(jīng)歷了S期，發(fā)生了DNA復(fù)制，核DNA數(shù)目加倍，但是染色體數(shù)目不變。由題干可知，S期的時長是M期的4倍，所以處于S期的細(xì)胞數(shù)量是處于M期細(xì)胞數(shù)量的4倍。
（3）S/G2交界處的細(xì)胞最快到達(dá)M期，經(jīng)過的時間是2.2h。剛出S期的細(xì)胞進(jìn)入下個細(xì)胞周期的S期所需要的時間是最長的，經(jīng)歷的時間是2+M+G1＝2.2+1.8+9＝13h。過量胸苷處理后，細(xì)胞處于S期的各個階段，為使細(xì)胞周期完全同步，先洗去胸苷，再經(jīng)過至少7.2h，所有細(xì)胞都出了S期，但又不能進(jìn)入下一個細(xì)胞周期的S期，所以二次加入過量胸苷的時間不能超過13h。再加入過量胸苷一段時間后，所有細(xì)胞同步于G1/S期交界處。
（4）通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，可以判斷這些細(xì)胞分別處于有絲分裂的哪個時期。紡錘體形成被抑制后，細(xì)胞沒有停滯于前期的原因是前期沒有檢驗(yàn)點(diǎn)。檢驗(yàn)點(diǎn)1在S期之前，激活后就會發(fā)生DNA復(fù)制，細(xì)胞進(jìn)入分裂狀態(tài)。
故答案為：
（1）ABC
（2）染色體數(shù)目不變，核DNA數(shù)目加倍；4
（3）2.2；13；7.2
（4）染色體的形態(tài)、位置、數(shù)目；分裂前期沒有檢驗(yàn)點(diǎn)；1
【點(diǎn)評】本題主要考查細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。
15．科學(xué)家提取了同一只雞的輸卵管細(xì)胞、紅細(xì)胞、胰島細(xì)胞，對這3種細(xì)胞中的部分DNA和mRNA進(jìn)行了檢測，結(jié)果如下表所示，請分析并回答：
檢測的3種細(xì)胞 卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰島素基因、核糖體蛋白基因 卵清蛋白mRNA 珠蛋白mRNA 胰島素mRNA 核糖體蛋白mRNA
輸卵管細(xì)胞 ++++ + ﹣ ﹣ +
紅細(xì)胞 ++++ ﹣ + ﹣ +
胰島細(xì)胞 ++++ ﹣ ﹣ + +
說明：“+”表示檢測發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子，“﹣”表示檢測未發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子。
（1）在胚胎發(fā)育早期，各個細(xì)胞彼此相似，通過 　細(xì)胞分裂　使細(xì)胞數(shù)量增加，同時通過細(xì)胞分化，由一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性 　差異　，使細(xì)胞的種類增加。
（2）這三種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類 　不同　。
（3）3種細(xì)胞中的 　核糖體蛋白　基因都表達(dá)了，可以推測該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可能是 　維持細(xì)胞基本生命活動所必需的　。
（4）綜合以上，可知細(xì)胞分化的本質(zhì)是 　基因的選擇性表達(dá)　。
【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化．
【專題】表格數(shù)據(jù)類簡答題；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．
【答案】（1）細(xì)胞分裂 差異
（2）不同
（3）核糖體蛋白 維持細(xì)胞基本生命活動所必需的
（4）基因的選擇性表達(dá)
【分析】1、在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫作細(xì)胞分化。
2、就一個個體來說，各種細(xì)胞具有完全相同的遺傳信息，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能卻有很大差異，這是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，即在個體發(fā)育過程中，不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同。
【解答】解：（1）細(xì)胞分裂可使細(xì)胞數(shù)量增加，細(xì)胞分化可使細(xì)胞種類增多；在胚胎發(fā)育早期，各個細(xì)胞彼此相似，通過細(xì)胞增殖使細(xì)胞數(shù)量增加，同時通過細(xì)胞分化，由一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，使細(xì)胞的種類增加。
（2）由題表可知，三種細(xì)胞基因相同，但是產(chǎn)生的mRNA不同，故這三種細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)種類不同。
（3）由題表可知，3種細(xì)胞中的核糖體蛋白基因都表達(dá)了，可以推測該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可能是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的。
（4）綜合以上信息，可知細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，即遺傳物質(zhì)有選擇性地發(fā)揮作用。
故答案為：
（1）細(xì)胞分裂 差異
（2）不同
（3）核糖體蛋白 維持細(xì)胞基本生命活動所必需的
（4）基因的選擇性表達(dá)
【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識，首先要求考生識記細(xì)胞分化概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，難度適中。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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