資源簡介

2023-2025年中考真題銜接教材靶向匯編 ：
第8課 中國同盟會
一、選擇題
1．（2024·山東濟南中考·3）孫中山在《民報》發(fā)刊詞中說：“……余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。”其中“民生主義”就是（　　）
A．“驅(qū)除韃虜” B．“恢復中華” C．“創(chuàng)立民國” D．“平均地權(quán)”
2．（2024·山東濰坊中考·11）1896年，梁啟超高呼“變者，天下之公理也”；1903年，鄒容則主張“革命者，世界之公理也”。這一變化的主要原因是（　　）
A．三民主義傳播 B．義和團運動興起
C．民族危機加劇 D．維新變法運動失敗
3．（2024·河北中考·1）它是中國近代第一個比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，反映了中國資產(chǎn)階級要求民族獨立、政治民主和發(fā)展資本主義的愿望，它使革命派有了明確的目標和強有力的思想武器，成為民主革命的鮮明旗幟。“它”指的是（　　）
A．《天朝田畝制度》 B．“扶清滅洋”
C．三民主義 D．民主與科學
4．（2024·四川樂山中考·7）近代先進的中國人通過創(chuàng)辦報刊探索救國救民道路。如圖所示報刊（　　）
維新運動期間 《民報》創(chuàng)刊號 《青年雜志》第1卷第1號 共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物
A．有效抵御了列強的侵略 B．都是由民族資產(chǎn)階級所創(chuàng)辦
C．是宣傳先進思想的載體 D．推動國人文化素質(zhì)普遍提高
5．（2024·山東濱州中考·10）1904年，孫中山在《中國問題的真解決》一文中指出“滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結(jié)構(gòu)已從根本上徹底地腐朽了，難道有人只要用幾根小柱子斜撐住外墻就能夠使那座房屋免于傾倒嗎？”材料意在號召（　　）
A．推翻清政府 B．變法自強 C．發(fā)展資本主義 D．建立革命政黨
6．（2024·四川瀘州中考·6）在中國近代化進程中，不同階級、階層的代表人物先后提出了自強求富、君主立憲、民主共和、民主與科學等口號和主張。這些口號和主張（　　）
A．標志著新民主主義革命開始 B．彰顯了無產(chǎn)階級革命精神
C．實現(xiàn)了民族獨立和國家富強 D．體現(xiàn)了時代的變化和發(fā)展
7．（2024·寧夏中考·5）某歷史探究小組基于“學習歷史需要區(qū)分歷史敘述中的歷史史實和歷史解釋”等要求，對孫中山革命活動的相關敘述展開討論。其中屬于歷史解釋的是（　　）
A 在檀香山聯(lián)合華僑成立興中會
B 聯(lián)合華興會、光復會等革命團體，成立了中國同盟會
C 在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“三民主義”
D 矢志以革命手段推翻清政府，建立共和國，是中國近代民主革命的先行者
A．A B．B C．C
8．（2024·重慶中考（A卷）·14）某學習小組收集了以下歷史人物圖片，他們學習的主題應該是（　　）
喬治·華盛頓 玻利瓦爾 孫中山 甘地
A．近代科技的發(fā)展 B．社會主義運動
C．文學藝術(shù)的發(fā)展 D．民族解放運動
1．（2023·四川攀枝花·9）“他提出三民主義、領導中國人民向一個嶄新的時代躍進，他消滅帝制、締造共和后仍為建設一個獨立強盛、白由平等的中國而奮斗不息。”材料評價的人物（　　）
A．領導了公車上書 B．建立了中國同盟會
C．參與了北伐戰(zhàn)爭 D．宣傳了馬克思主義
2．（2023·遼寧阜新中考·9）如表內(nèi)容是一位歷史人物的部分經(jīng)歷，他是（　　）
時間 1894年 1905年 1912年 1913年
事件 成立興中會 成立中國同盟會 就任中華民國臨時大總統(tǒng) 發(fā)動“二次革命”
A．康有為 B．梁啟超 C．孫中山 D．陳獨秀
3．（2023·安徽中考·5）1905年，《民報》創(chuàng)刊后，陸續(xù)發(fā)表了《民族的國民》《駁新民叢報最近之非革命論》《駁革命可以召瓜分說》《駁革命可以召內(nèi)亂說》等文章。這反映出《民報》作者群體（　　）
A．傾向改良 B．主張革命 C．擁護君主立憲 D．贊成君主專制
4．（2023·遼寧錦州中考·8）章士釗在《孫逸仙·自序》中寫道：“孫逸仙者，近今談革命者之初祖。”孫中山能成為革命黨公認的領袖，主要是因為他（　　）
A．創(chuàng)立“拜上帝會”，領導太平天國運動
B．頒布“明定國是”詔書。宣布實行維新變法
C．創(chuàng)建興中會，建立同盟會，領導辛亥革命
D．領導秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地
5．（2023·貴州黔南州中考·4）孫中山是中國近代民主革命的先行者，他為振興中國耗盡畢生精力，為國家和民族作出了不可磨滅的貢獻。孫中山的革命指導思想是（　　）
A．師夷長技 B．維新變法 C．三民主義 D．實業(yè)救國
6．（2023·山東濟寧中考·11）孫中山將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義。其中“民權(quán)主義”的革命目標是（　　）
A．“驅(qū)除韃虜” B．“恢復中華” C．“創(chuàng)立民國” D．“平均地權(quán)”
7．（2023·山東東營中考·12）章士釗在《孫逸仙·自序》中寫道：“孫逸仙者，近今談革命者之初祖，實行革命者之北辰，此有耳目者所同認……”，此語旨在說明（　　）
A．孫中山是“反清英雄第一人” B．孫中山是革命黨公認的領袖
C．孫中山是武昌起義的領導者 D．孫中山是黃花崗起義的指揮者
8．（2023·四川德陽中考·5）據(jù)表中的內(nèi)容可推知，創(chuàng)辦《民報》旨在宣傳（　　）
《民報》第一期的四幅圖畫名稱
第一幅 《世界第一之民族主義大偉人黃帝》 第二幅 《世界第一之民權(quán)主義大家梭》
第三幅 《世界第一之共和國建設者華盛頓》 第四幅 《世界第一平等博愛大家墨翟》
A．自強與求富 B．維新變法 C．民主與科學 D．三民主義
9．（2023·黑龍江牡丹江中考·11）我國近代歷史上第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨是（　　）
A．興中會 B．華興會 C．光復會 D．中國同盟會
10．（2023·貴州貴陽中考·4）孫中山是中國近代民主革命的先行者，他為振興中國耗盡畢生精力，為國家和民族作出了不可磨滅的貢獻。孫中山的革命指導思想是（　　）
A．師夷長技 B．維新變法 C．三民主義 D．實業(yè)救國
11．（2023·山東棗莊中考·3）下圖是復習課上教師幻燈片呈現(xiàn)的內(nèi)容，由此判斷本節(jié)課學習的主題是（　　）
△洋務運動 自強求富 △戊戌變法 變法圖強 △辛亥革命 三民主義 △新文化運動 民主科學
A．民族危機的加劇 B．近代化的探索
C．中華民國的建立 D．新民主主義革命的開始
二、非選擇題
1．（2025·四川德陽中考·13）閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
———據(jù)《中國近代史》整理
材料二
傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之，以忠于國，為眾服務。至專制政府既倒，國內(nèi)無變亂，民國卓立于世界，為列邦公認，斯時文當解臨時大總統(tǒng)之職。謹以此誓于國民。
——孫中山《臨時大總統(tǒng)誓詞》（1912年1月1日）
（1）請選擇材料一中孫中山的一項活動，并結(jié)合所學知識說明其對民主革命進程的推動作用。（4分）
（2）根據(jù)材料二，概括孫中山的政治理想，并結(jié)合所學知識列舉一例史實說明孫中山為繼續(xù)實現(xiàn)政治理想所做的努力。（7分）
（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，請用一句話為孫中山“畫像”。（3分）
1．（2024·海南中考·21）人類歷史上一次次思想解放運動，造就了一批批思想巨人，矗立起一座座思想豐碑。閱讀材料，完成下列要求。（15分）
【火炬·集結(jié)熱望】
材料一
代表人物 重要言論
①墨子 ②孟子 ③莊子 ④韓非子 a.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 b.嚴刑重罰之可以治國也。 c.國家務奪侵凌，則語之兼愛、非攻。 d.夫道，有情有信，無為無形。
（1）請將材料一中的內(nèi)容正確搭配：① — 、② — 、③ — 、④— （3分），并結(jié)合所學知識分析這些言論產(chǎn)生的政治背景（2分）。
【群星·閃耀夜空】
材料二
14世紀中期興起于意大利威尼斯和佛羅倫薩……這場運動持續(xù)了300年……這些建立了歐洲的新文化的人被稱為人文主義者，他們創(chuàng)作了許多文學、藝術(shù)和建筑方面的偉大作品，生動地展現(xiàn)了近代文明的發(fā)展和進步。
——【英】喬治·威爾斯、【美】卡爾頓·海斯《全球通史》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，列舉兩例“這場運動”期間人文主義者創(chuàng)作的“偉大作品”（2分），簡述“這場運動”的進步意義（3分）。
【明燈·照徹前路】
材料三
（3）請參照示例，從材料三中任選一位人物（示例除外），說明他在思想文化領域是如何探索救國救民道路的。（要求：100字左右，5分）
示例：選擇人物1，康有為。19世紀末。康有為先后組織領導“公車上書”“戊戌變法”等運動，期間創(chuàng)辦學堂，講學著書，宣傳變法思想，培養(yǎng)維新人才，有力地推動了變法教國。
2．（2024·山西中考·18） 歷史人物·時代潮流。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一
中國近代歷史人物張謇和孫中山大事記（部分）
·1895年甲午戰(zhàn)敗后張謇抱著“實業(yè)救國”思想，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠 ·1899年大生紗廠正式開始生產(chǎn)棉紗 ·1903年開始籌建分廠，一戰(zhàn)期間發(fā)展迅速，獲利豐厚，并投資公益事業(yè) ·1905年創(chuàng)辦國內(nèi)第一家自建公共博物館 ·1894年孫中山成立興中會 ·1895年領導廣州起義 ·1905年成立同盟會，提出民族、民權(quán)、民生三大主義 ·1912年就任中華民國臨時大總統(tǒng)，頒布《中華民國臨時約法》
材料二
“毛主席一生中大部分時間是做了非常好的事情的，他多次從危機中把黨和國家挽救過來。沒有毛主席，至少我們中國人還要在黑暗中摸索更長的時間。”
——鄧小平
材料三
時代 偶像
20世紀五六十年代 領袖人物毛澤東、周恩來；英雄人物雷鋒、王進喜、焦裕祿；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保爾·柯察金等。
20世紀七八十年代 1978年報告文學《哥德巴赫猜想》的發(fā)表，使數(shù)學家陳景潤成為全國人民崇敬的對象，并引導年輕人對科學產(chǎn)生極大的熱愛八十年代，在世界大賽上創(chuàng)下“五連冠”的中國女排成為偶像。
——摘編自劉鈺雯《偶像時代變遷及現(xiàn)實思考》
（1）根據(jù)材料一，對比張謇和孫中山在時代大潮中的救國實踐有何異同之處。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合新民主主義革命時期的具體事例，說明毛主席“多次從危機中把黨和國家挽救過來”。
（3）根據(jù)材料三，概括新中國成立以來不同時代偶像崇拜的特點。
（4）綜上所述，作為新時代的中學生，應如何正確看待個人理想與時代發(fā)展的關系。
3．（2024·江蘇宿遷中考·21）辛亥革命是中華民族偉大復興征程上一座巍然屹立的里程碑。閱讀材料，回答問題。（7分）
材料一
1894年，孫中山北上天津，上書李鴻章，提出變法自強等多項改革建議，遭到拒絕。失望之余，他開始認識到，只有推翻清政府的專制統(tǒng)治，才能拯救中國。
——摘自部編版《中國歷史》（八年級上冊）
材料二
我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命。……講到那政治革命的結(jié)果……建國民政府。我們實行民族革命、政治革命的時候，須同時想法子改良社會經(jīng)濟組織，防止后來的社會革命，這真是最大的責任。
——孫中山《民族的、國民的、社會的國家》（1906年）
材料三
1911年10月10日，武昌城頭槍聲一響，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命極大促進了中華民族的思想解放，傳播了民主共和的理念，打開了中國進步潮流的閘門。……孫中山先生說過：“‘統(tǒng)一’是中國全體國民的希望。能夠統(tǒng)一，全國人民便享福；不能統(tǒng)一，便要受害。”臺灣問題因民族弱亂而產(chǎn)生，必將隨著民族復興而解決。以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族整體利益。
——習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話
（1）根據(jù)材料一，概括孫中山救國方式的變化。（不得照抄原文。）
（2）根據(jù)材料二，概括孫中山救國的指導思想并指出“政治革命”的目標。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析辛亥革命的影響。目前，阻礙海峽兩岸統(tǒng)一的因素有哪些？
4．（2024·黑龍江龍東中考·21）根據(jù)提示寫出相應的歷史人物。（4分）
（1）中國古代第一部紀傳體通史的作者是__________。
（2）中國近代民主革命先行者是__________。
（3）走“實業(yè)救國”道路的近代狀元實業(yè)家是__________。
（4）俄國十月革命的領導人是__________。
5．（2024·河南中考·22）閱讀下列材料，回答問題。（6分）
材料一
1919年，孫中山在其撰寫的《實業(yè)計劃》中提出了關于中國現(xiàn)代化的系統(tǒng)構(gòu)想，其中包括中國實業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃：建設10萬英里鐵路，100萬英里碎石路（即公路）；在全國普遍建設電報、電話以及無線電；在沿海沿江建設商埠、商港、漁港；發(fā)展鋼鐵業(yè)、水泥業(yè)、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)；等等。
——摘編自張海鵬《論孫中山的發(fā)展觀及其思想史意義》
材料二
撫今追昔，孫中山先生振興中華的深切夙愿，辛亥革命先驅(qū)對中華民族發(fā)展的美好憧憬，近代以來中國人民夢寐以求并為之奮斗的偉大夢想已經(jīng)或正在成為現(xiàn)實……
——習近平《在紀念辛亥革命110周年大會上的講話》
（1）材料一中的內(nèi)容是孫中山對三民主義中哪一思想的發(fā)展？（1分）
（2）據(jù)材料一，概括孫中山在實業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，對哪些領域提出了現(xiàn)代化構(gòu)想。（3分）
（3）綜上所述，運用新中國成立以來的相關成就說明材料二中的觀點。（2分）
1．（2023·山東煙臺中考·26）思想理論的發(fā)展是社會進步的重要推動力。閱讀材料，回答問題。
材料一
（1）材料一反映的思想文化發(fā)展高峰被稱作什么？結(jié)合生產(chǎn)力水平和社會關系變化兩個方面的史實分析其形成的原因。
材料二
余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。
——孫文《<民報>發(fā)刊詞》
辛亥革命在推翻清王朝的同時，也給延續(xù)千年的傳統(tǒng)思想以前所未有的沖擊，向國人頭腦注入了一系列嶄新觀念，堪稱中華民族史上一次影響深遠的思想解放運動。回首風云際會的滄桑百年，我們不難發(fā)現(xiàn)，在中國社會現(xiàn)代化的進程中，諸多領域除舊布新、文明進步的起點，就是那場波瀾壯闊的辛亥革命。
——郭君銘《辛亥革命與中華民族的思想解放》
（2）根據(jù)材料二，指出哪一新理論指導了辛亥革命，并概括辛亥革命“波瀾壯闊”的理由。
材料三
資料來源：根據(jù)顏曉峰《馬克思主義中國化的三次飛躍》整理
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明毛澤東思想指導下的第一次（或第二次）“偉大飛躍”實現(xiàn)的標志及其理由。
（4）結(jié)合所學知識，指出圖中③時期“馬克思主義中國化”形成了哪些飛躍性的重大理論成果，列舉兩例圖中④時期我們黨提出并形成的全局性的戰(zhàn)略布局。
2．（2023·四川遂寧中考·13）習近平總書記在江西調(diào)研考察時指出，保障和改善民生沒有終點，只有連續(xù)不斷的新起點。探究不同時期、不同國家解決民生問題的方案，會帶給我們更多的啟發(fā)與思考。閱讀以下材料，回答相關問題。
【追尋先賢的足跡】
材料一
儒家學派創(chuàng)始人要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民情；戰(zhàn)國時期儒家主要代表人物孟子還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想；唐太宗也曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓，以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃。”
——部編版《中國歷史》七年級教科書
（1）結(jié)合所學知識指出材料一中的“創(chuàng)始人”是誰？唐太宗對大臣所言彰顯了他怎樣的治國思想？
【回望偉人的身影】
材料二
小剛同學在理解習近平總書記“人民就是江山，江山就是人民”的論斷時，整理了如表部分知識：
偉人 A 毛澤東 鄧小平
設想或政策 平均地權(quán) B 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
地位或作用 成為三民主義的重要內(nèi)容 徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級 C
（2）請將表格空白處填充完整A______，B______，C______。
【聆聽世界的聲音】
材料三
1921年，蘇俄國內(nèi)經(jīng)濟崩潰，供應短缺，這種情況引起了廣大居民的不滿。《經(jīng)濟生活報》針對此問題展開了長達數(shù)月的討論，列寧閱讀了大量農(nóng)民給報社的來信后，經(jīng)過調(diào)查得出結(jié)論：若戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策繼續(xù)執(zhí)行，勢必加深經(jīng)濟危機，導致政治動亂。
——沈志華主編《一個大國的崛起與崩潰：蘇聯(lián)歷史專題研究（1917—1991）》等
材料四
……新政開始大規(guī)模干預國家經(jīng)濟活動。政府先后成立了民政工程署、工程舉辦署等機構(gòu)，通過這些機構(gòu)耗資上百億美元雇傭了至少600萬無業(yè)人口，將他們投入到3萬個以上的工程中。……在許多地方，那些工作的人們第一次領到工資后爭先恐后地跑到商店，用自己賺到的錢購物。
——侯波等《世界博覽》2009年第一期
（3）閱讀材料三、四并結(jié)合所學知識，回答蘇俄為擺脫民生困境實施的政策，指出美國政府成立民政工程署等機構(gòu)的背景。
【把握時代的脈搏】
材料五
黨的二十大作出增進民生福祉、提高人民生活品質(zhì)的重大部署。黨的二十屆二中全會強調(diào)“要著力加強保障和改善民生各項工作”。
——《人民日報》2023年3月16日04版
（4）結(jié)合材料五和你的思考，請就改善民生問題提出合理的建議。
3．（2023·黑龍江龍東中考·27）中國發(fā)展與建設的道路雖然艱難曲折，但在人民領袖的正確領導下，中國人民從勝利走向勝利。閱讀材料，回答下列問題。（6分）
材料一
1925年，孫中山先生病逝。蔡元培先生書寫了如下挽聯(lián)：“是中國自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕（意為‘我們’）后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功”。
材料二
“中國人民站起來了！”毛澤東同志在天安門城樓上的莊嚴宣告具有劃時代的意義……從此開辟了民族獨立的新紀元。
——選自《中國簡史》
材料三
鄧小平提出，我國政府在1997年恢復行使對香港的主權(quán)后，香港現(xiàn)行的社會、經(jīng)濟制度不變，法律基本不變，生活方式不變……
——人教版《中國歷史》八年級下冊
材料四
經(jīng)濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
——中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）
（1）材料一中孫中山“推翻歷史數(shù)千年專制之局”指的是哪一個歷史事件？寫出該事件的指導思想。（2分）
（2）材料二中“中國人民站起來了”的具體時間和標志性事件分別是什么？（2分）
（3）材料三中鄧小平為解決祖國統(tǒng)一問題，創(chuàng)造性地提出了哪一偉大構(gòu)想？（1分）
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學，寫出中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會確立的中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想。（1分）
4．（2023·四川成都中考·26）閱讀材料，回答問題。 （12分）
近現(xiàn)代部分歷史人物
達·芬奇 馬克思 鄧世昌 孫中山
愛因斯坦 李大釗 袁隆平 楊利偉
——整理自統(tǒng)編義務教育教科書《中國歷史》《世界歷史》
心中有榜樣，行動有力量。作為一名即將進入高中學習的學生，應該有一種精氣神，以“榜樣”激勵自己奮發(fā)有為。請你預先制作一張人物卡片，向未來的新同學介紹自己的“榜樣”。
（1）在卡片“共同精神品質(zhì)”欄中寫出所選榜樣的共同精神品質(zhì)；
（2）在卡片“榜樣姓名”欄中填寫三位具有共同精神品質(zhì)的榜樣的姓名，其中，第一位從表中選擇，第二、三位從表之外的近現(xiàn)代歷史人物中選擇；
（3）在卡片“各自事跡”欄中分別寫出反映這種精神品質(zhì)的具體史實。
我的“榜樣” 共同精神品質(zhì)： ______ 榜樣姓名：各自事跡： （1） ______ ______ （2） ______ ______ （3） ______ ______
【答案與解析】
一、選擇題
1．【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，孫中山先生的民生主義指的是“平均地權(quán)”，即核定全國地價，最終實現(xiàn)土地國有，解決貧富不均等問題，故選D項；“驅(qū)除韃虜，恢復中華”指的是推翻清王朝的統(tǒng)治，反對民族壓迫，對應的是民族主義，排除A、B項；“創(chuàng)立民國”指的是推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級民主共和國，對應的是民權(quán)主義，排除C項。
2．【答案】C【解析】根據(jù)材料“1896年，梁啟超”“變者，天下之公理也”；“1903年，鄒容”“革命者，世界之公理也”等信息并結(jié)合所學知識可知，1901年《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，國內(nèi)革命情緒日趨高漲，有識之士號召人們起來推翻清政府的統(tǒng)治，故選C項；三民主義是孫中山1905年提出，與1903年鄒容的主張，時間不符，排除A項；義和團運動興起于19世紀末，對準的目標是帝國主義列強，不是清政府，排除B項；維新變法運動1898年宣告失敗，但不是革命的主要原因，排除D項。
3．【答案】C【解析】根據(jù)材料“中國近代第一個比較完整的資產(chǎn)階級……革命派有了……”可知它”屬于資產(chǎn)階級革命綱領，1905年孫中山創(chuàng)建中國同盟會，提出民族、民權(quán)、民生，三民主義成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想，故選C項；《天朝田畝制度》是太平天國運動的革命綱領，屬于農(nóng)民階級的文件，不符合題意，排除A項；“扶清滅洋”是義和團運動的口號，與資產(chǎn)階級無關，排除B項；民主與科學屬于新文化運動的口號，與革命無關，排除D項。
4．【答案】C【解析】根據(jù)題目結(jié)合所學可知，《知新報》是維新運動時期創(chuàng)辦的報刊，傳播變法思想。《民報》是同盟會的機關報，宣傳資產(chǎn)階級革命思想。1915年陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，標志著新文化運動的開始，《青年雜志》新文化運動的活動陣地，宣傳西方民主與科學思想。《勞動音》是共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物，用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。因此，以上報刊都是宣傳先進思想的載體，故選C項；這些報刊都是進步的仁人志士不斷探索救國道路的表現(xiàn)，但不能直接抵御列強的侵略，排除A項；《勞動音》是無產(chǎn)階級創(chuàng)辦的報刊，與民族資產(chǎn)階級不符，排除B項；維新變法、新文化運動等思想宣傳只局限于少數(shù)的知識分子中，不能推動國人文化素質(zhì)普遍提高，排除D項。
5．【答案】A【解析】根據(jù)材料“滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋……能夠使那座房屋免于傾倒嗎”及所學可知，孫中山屬于資產(chǎn)階級革命派的代表者，他把清政府比做即將倒塌的房屋，把一切妄圖通過改革維護清政府統(tǒng)治的行為比作“用幾根小柱子斜撐住外墻”，其意在告訴人們，清政府已經(jīng)無可救藥，號召人們通過革命的方式推翻清王朝的反動統(tǒng)治，故選A項；資產(chǎn)階級維新派主張變法自強，以此來維護清政府統(tǒng)治，與題意不符，排除B項；材料通過比喻的手法表達了推翻清政府的主張，與發(fā)展資本主義經(jīng)濟無關，排除C項；材料主旨是在號召人們推翻腐朽的清政府，未涉及建立革命政黨的相關信息，排除D項。
6．【答案】D【解析】據(jù)所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭失敗后，洋務派提出“自強求富”的口號，學習西方先進技術(shù)，發(fā)起洋務運動；甲午中日戰(zhàn)爭的失敗標志著洋務運動失敗，康有為、梁啟超等人主張實施“君主立憲”，改革政治制度，發(fā)起維新變法運動；伴隨著維新變法運動的失敗和《辛丑條約》的簽訂，清政府徹底淪為“洋人的朝廷”，孫中山主張推翻清王朝的統(tǒng)治和君主專制政體，建立資產(chǎn)階級“民主共和”制的國家；但是辛亥革命的果實最終被袁世凱竊取，1915年袁世凱宣布“復辟帝制”，以陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等為代表的先進知識分子認識到只有徹底根除封建思想才能救中國，他們高舉“民主與科學”兩面大旗，發(fā)起了新文化運動：由此可知，中國的近代化是在時代不斷變化和發(fā)展中曲折前進的，題干中的口號和主張反映了不同階級、階層的代表人物，隨著時代的變化而作出的救亡探索，故選D項；五四運動是新民主主義革命的開端，與材料內(nèi)容無關，排除A項；洋務運動是地主階級領導的，維新變法、辛亥革命和新文化運動是資產(chǎn)階級發(fā)起的，均與無產(chǎn)階級無關，排除B項；材料涉及的近代化運動基本都以失敗告終，并沒有實現(xiàn)中國的民族獨立和國家富強，排除C項。
7．【答案】D【解析】據(jù)所學可知，歷史史實即對歷史事件或歷史現(xiàn)象的客觀描述，歷史解釋是對歷史史實的客觀認識和評判的態(tài)度和方法，選項D所述“是中國近代民主革命的先行者”是對孫中山及其革命活動的客觀評價，屬于歷史解釋，故選D項；A項是對孫中山成立興中會的客觀陳述，不帶任何認識和評判，屬于歷史史實，排除A項；B項所述是對孫中山成立中國同盟會的客觀描述，亦屬于歷史史實，排除B項；C項所述是對孫中山提出“三民主義”的客觀陳述，仍屬于歷史史實，排除C項。
8．【答案】D【解析】根據(jù)題干“喬治·華盛頓、玻利瓦爾、孫中山、甘地”和所學知識可知，華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭，反對英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立；玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，越過常年積雪的安第斯山脈，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、 委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了大哥倫比亞共和國；孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，一生都在為救國奔走，有力地推動了中國的民族解放運動；甘地領導印度人民采取非暴力不合作運動，抵抗英國的殖民統(tǒng)治：所以他們學習的主題應該是民族解放運動，故選D項；近代科技的發(fā)展涉及牛頓的萬有引力、生物進化論等內(nèi)容，排除A項；社會主義運動主要涉及十月革命的勝利等，排除B項；文學藝術(shù)的發(fā)展主要涉及巴爾扎克的經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》，列夫·托爾斯泰的小說如《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》；梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》 等，圖片中的人物都是政治人物，排除C項。
1．【答案】B【解析】據(jù)材料“提出三民主義”“消滅帝制、締造共和”可知，評價的人物是資產(chǎn)階級革命派的主要領導人孫中山，他建立了中國同盟會，提出“三民主義”，領導辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，建立中華民國，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，故選B項；康有為、梁啟超領導了公車上書，排除A項；北伐戰(zhàn)爭前，孫中山已經(jīng)逝世，排除C項；李大釗、陳獨秀較早在中國宣傳馬克思主義，孫中山?jīng)]有宣傳馬克思主義，排除D項。
2．【答案】C【解析】據(jù)題干信息“ 興中會”、“ 同盟會”、“ 中華民國臨時大總統(tǒng)”、“ 二次革命”，結(jié)合所學可知，材料所述重大歷史事件，都是舊民主主義革命時期孫中山的革命實踐活動，故選C項；康有為是資產(chǎn)階級維新派代表，推行維新改革運動，與民主革命無關，排除A項；梁啟超是資產(chǎn)階級維新派代表，推行維新變法運動，與民主革命無關，排除B項；陳獨秀是新文化運動的旗手，五四運動的總司令，宣傳馬克思主義，籌建中國共產(chǎn)黨，排除D項。
3．【答案】B【解析】據(jù)“駁新民叢報最近之非革命論”“駁革命可以召瓜分說”“駁革命可以生內(nèi)亂說”等可知，資產(chǎn)階級革命派以《民報》為陣地，宣傳民主革命思想，為辛亥革命的爆發(fā)做了輿論上的準備，故選B項；《民報》作為同盟會的機關報，大力宣傳三民主義，與改良派的保皇言論進行辯論，其宣傳突破了改良思想，排除A項；資產(chǎn)階級改良派主張實行君主立憲制，《民報》是資產(chǎn)階級革命派的刊物，排除C項；資產(chǎn)階級革命派主張實行民主共和制，排除D項。
4．【答案】C【解析】據(jù)“近今談革命者之初祖”可知，1894年，孫中山在檀香山聯(lián)合華僑，成立第一個資產(chǎn)階級革命團體興中會；1905年，在日本東京成立一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨同盟會；1911年，領導辛亥革命，推翻了兩千多年君主專制制度，故選C項；洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會”，領導太平天國運動，排除A項；光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布實行維新變法，排除B項；毛澤東領導秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命據(jù)地，排除D項。
5．【答案】C【解析】孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想，故選C項；師夷長技是以魏源為代表的地主階級洋務派的指導思想，排除A項；維新變法是資產(chǎn)階級維新派的指導思想，排除B項；實業(yè)救國指的是中日甲午戰(zhàn)爭后，民族資本家和愛國人士紛紛設廠救國，排除D項。
6．【答案】C【解析】根據(jù)所學知識可知，1905年孫中山在日本東京組織成立了中國同盟會，這是一個統(tǒng)一的全國性資產(chǎn)階級革命政黨，以“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”為綱領。孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中將同盟會綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，其中，“民權(quán)主義”的內(nèi)容就是“創(chuàng)立民國”，故選C項；“驅(qū)除韃虜”“恢復中華”是“民族主義”的內(nèi)容，排除A、B兩項；“平均地權(quán)”是“民生主義”的內(nèi)容，排除D項。
7．【答案】B【解析】根據(jù)所學可知，孫中山早年從醫(yī)人轉(zhuǎn)為醫(yī)國，從變法改革到投向革命推翻清朝統(tǒng)治，成為革命的先行者；孫中山在領導民主民族革命的偉大歷程中，建立革命團體，建立政黨，確立三民主義，領導武裝起義，這一系列活動，使孫中山成為革命黨公認的領袖。結(jié)合題干材料“近今談革命者之初祖”、“實行革命者之北辰”可知，意在說明孫中山已成為革命黨公認的領袖，故選B項；孫中山稱贊洪秀全是“反清英雄第一人”，排除A項；孫中山并未直接領導武昌起義，排除C項；黃花崗起義的指揮者是黃興，排除D項。
8．【答案】D【解析】據(jù)“《民報》”可知，1905年8月，孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復會等革命團體的成員，在日本東京成立了中國同盟會，在成立大會上，確定了“驅(qū)逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”的政治綱領，選舉孫中山為同盟會總理，建立領導機構(gòu)，大會決定創(chuàng)辦《民報》，作為同盟會的機關報。孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)” “民生”三大主義，合稱“三民主義”。 三民主義成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想，故選D項；自強與求富是洋務運動的口號，排除A項；維新變法是戊戌變法的口號（思想），排除B項；民主與科學是新文化運動的口號，排除C項。
9．【答案】D【解析】據(jù)“第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨”可知，為了集中革命力量，建立統(tǒng)一的革命組織，1905年8月，孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復會等革命團體的成員，在日本東京成立了中國同盟會，中國同盟會是第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，故選D項；1894年成立的興中會是中國近代史上第一個民主革命團體，排除A項；華興會是中國近代民主革命團體之一，并非政黨，排除B項；光復會是清末著名的革命團體之一，并非政黨，排除C項。
10．【答案】C【解析】據(jù)“孫中山的革命指導思想”可知，孫中山是中國近代民主革命的領導者，他的革命指導思想是三民主義，涵蓋民族、民權(quán)、民生，主張推翻滿清統(tǒng)治，建立民主共和國，故選C項；“師夷長技”是鴉片戰(zhàn)爭后部分人士主張學習西方的科技以自強的思想，但不是孫中山的革命指導思想，排除A項；“維新變法”是戊戌變法中主張西化變法的人士的思想，并非孫中山的主張，排除B項；“實業(yè)救國”雖然孫中山也主張過，但不足以概括他的革命指導思想，排除D項。
11．【答案】B【解析】根據(jù)提供的信息，可以判斷本節(jié)課學習的主題是近代化的探索，復習課上教師幻燈片呈現(xiàn)的內(nèi)容包括洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，這些都是中國近代歷史中探索現(xiàn)代化道路的重要事件和運動，B選項正確；民族危機的加劇與提供的信息和幻燈片內(nèi)容不太相關。雖然近代中國面臨了一系列的民族危機，但提供的信息中沒有涉及民族危機的加劇，因此不是本節(jié)課的主題，排除Ａ選項；盡管辛亥革命是中華民國建立的重要事件，但幻燈片中的內(nèi)容并沒有明確提及中華民國的建立，因此不能確定本節(jié)課的主題是中華民國的建立，排除Ｃ選項；幻燈片中的內(nèi)容主要涵蓋了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，這些事件都發(fā)生在辛亥革命之前，而新民主主義革命是發(fā)生在20世紀中葉的事件。因此，不能確定本節(jié)課的主題是新民主主義革命的開始，排除Ｄ選項。
二、非選擇題
1．【答案】
（1） 示例：
活動：1905年，成立中國同盟會，提出三民主義。（1分）
推動作用：使全國資產(chǎn)階級革命派有了一個統(tǒng)一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。（3分）
（2）政治理想：推翻專制政府，鞏固民主政權(quán)；實現(xiàn)國內(nèi)安定，國家獨立富強。（答2點4分）
示例：
努力：頒布《中華民國臨時約法》，以法律形式確立了資產(chǎn)階級共和制度。（3分）
（3）“畫像”：孫中山是中國近代民主革命的先行者（孫中山是革命黨公認的領袖；孫中山是資產(chǎn)階級革命家、思想家、政治家；孫中山是近代探索國家出路的先驅(qū)；孫中山是近代中國偉大的民族英雄；孫中山是偉大的愛國主義者）。（3分，若答孫中山是中華民國的締造者，孫中山是三民主義的倡導者等反映局部事件的正確結(jié)論，只給2分）
【解析】
（1）活動及作用：示例：活動：從材料一時間軸提取孫中山的一項活動，如選“1905年，成立中國同盟會，提出三民主義”。
推動作用：據(jù)提取的活動并結(jié)合所學同盟會與三民主義知識可知，中國同盟會是近代中國第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，它的成立，使全國資產(chǎn)階級革命有了一個統(tǒng)一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。
（2）政治理想：據(jù)材料二“傾覆滿洲專制政府”可得出推翻封建專制統(tǒng)治； “鞏固中華民國” 可得出建立并鞏固民主共和國； “圖謀民生幸福”“民國卓立于世界” 可得出實現(xiàn)民族富強與國家獨立。
列舉努力：示例：據(jù)所學知識，1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》，以法律形式確立了資產(chǎn)階級共和制度。
（3）“畫像”：整合材料一領導興中會、同盟會等革命組織，策劃起義，建立民國（革命實踐）、材料二誓詞中推翻專制、鞏固共和的政治理想（思想貢獻）并結(jié)合所學知識孫中山終身致力于民族獨立與民主革命，開創(chuàng)近代化道路，可用一句話為孫中山“畫像”：孫中山是中國近代民主革命的先行者（孫中山是革命黨公認的領袖；孫中山是資產(chǎn)階級革命家、思想家、政治家；孫中山是近代探索國家出路的先驅(qū)；孫中山是近代中國偉大的民族英雄；孫中山是偉大的愛國主義者）。
1．【答案】
（1）搭配：c.a.d.b。（3分）
政治背景：王室衰微，諸侯混戰(zhàn)（政治動蕩）；分封制瓦解；各諸侯國積極謀求富國強兵。（2分）
（2）“偉大作品”：《神曲》《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。（答出2點，得2分）
進步意義：促進了人們思想的大解放；推動了歐洲文化思想領域繁榮；一定程度上沖擊了羅馬教會和封建統(tǒng)治，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。（3分）
（3）選擇人物2，孫中山。19世紀末20世紀初，孫中山先后領導建立興中會和同盟會，創(chuàng)立“三民主義”思想，把它作為資產(chǎn)階級革命指導思想，大大推動國家革命的發(fā)展，之后三民主義轉(zhuǎn)變?yōu)樾氯裰髁x，推動國民革命的發(fā)展。（5分）
或：選擇人物3，陳獨秀。1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)立《青年雜志》，領導新文化運動，高舉“民主”“科學”的旗幟，掀起一場思想解放運動；在五四運動期間，他推動馬克思主義與中國工人階級運動相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎。（5分）
或：選擇人物4，毛澤東。大革命失敗后，毛澤東領導秋收起義，把革命的重點從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立工農(nóng)武裝割據(jù)，開辟一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，1945年，中共七大確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導思想并寫入黨章，領導中國人民取得新民主主義革命的偉大勝利。（5分）
【解析】
（1）搭配：根據(jù)材料一“國家務奪侵凌，則語之兼愛、非攻”并結(jié)合所學知識可知，墨子是墨家的創(chuàng)始人， 他主張“兼愛”“非攻”， 要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命，故①對應c；根據(jù)材料一“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子·滕文公下》，故②對應a；根據(jù)材料一“夫道，有情有信，無為無形”出自《莊子》，故③對應d；根據(jù)材料一“嚴刑重罰之可以治國也”出自《韓非子·奸劫弒臣》，故④對應c。
政治背景：根據(jù)所學知識可知，春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài)，王室衰微，諸侯混戰(zhàn)，西周的各種制度在春秋時期逐漸遭到破壞，分封制逐步瓦解；春秋時期有眾多的諸侯國，其中比較強大的有十幾個。由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗，各諸侯國積極謀求富國強兵。這一動蕩的政治局勢，影響了思想領域，催生出了百家爭鳴。
（2）“偉大作品”：根據(jù)材料二“14世紀中期興起于意大利威尼斯和佛羅倫薩”“這些建立了歐洲的新文化的人被稱為人文主義者”并結(jié)合所學知識可知，文藝復興時期的偉大作品有但丁的《神曲》，達·芬奇的《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，莎士比亞的《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》等。
進步意義：根據(jù)所學知識可知，文藝復興時期涌現(xiàn)出了許多文學家、思想家和藝術(shù)家，他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮，一定程度上沖擊了羅馬教會和封建統(tǒng)治為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。
（3）根據(jù)題目要求，選擇熟悉的人物，結(jié)合所學知識可知，對人物在近代社會發(fā)展中所作出的貢獻及影響進行論述。
如選擇人物2，孫中山，則重點介紹孫中山先生作為革命先行者的貢獻和影響，如：19世紀末20世紀初，孫中山先后領導建立興中會和同盟會，創(chuàng)立“三民主義”思想，把它作為資產(chǎn)階級革命指導思想，大大推動國家革命的發(fā)展，之后三民主義轉(zhuǎn)變?yōu)樾氯裰髁x，推動國民革命的發(fā)展。（5分）
或選擇人物3，陳獨秀，重點介紹陳獨秀先生領導新文化運動，推動馬克思主義傳播的貢獻，如：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)立《青年雜志》，領導新文化運動，高舉“民主”“科學”的旗幟，掀起一場思想解放運動；在五四運動期間，他推動馬克思主義與中國工人階級運動相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎。（5分）
或選擇人物4，毛澤東，重點介紹毛澤東主席開辟井岡山道路，毛澤東思想指導新民主主義革命等內(nèi)容，如：大革命失敗后，毛澤東領導秋收起義，把革命的重點從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立工農(nóng)武裝割據(jù)，開辟一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，1945年，中共七大確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導思想并寫入黨章，領導中國人民取得新民主主義革命的偉大勝利。（5分）
2．【答案】
（1）異：張謇主張實業(yè)救國；創(chuàng)辦民族企業(yè)；推動了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。孫中山主張政治革命；用暴力手段推翻清政府；推動了中國近代的政治民主化法制化進程等。
同：都發(fā)生在甲午戰(zhàn)爭失敗后；都是為了救亡圖存，挽救民族危機；都向西方學習；都推動了中國近代化進程；促進了資本主義的發(fā)展；都解放了國人思想等。
（2）說明：南昌起義、秋收起義失敗后，為保存革命力量，毛澤東決定向農(nóng)村進軍，開辟了井岡山革命根據(jù)地，逐漸走出一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路；長征途中，湘江戰(zhàn)役紅軍損失慘重，毛澤東建議向敵人力量薄弱的貴州前進，遵義會議上確立了毛澤東對革命的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命；抗戰(zhàn)勝利后，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行和平談判，雙方最終達成了避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的“雙十協(xié)定”，維護了一定時期的和平。
（3）特點：五六十年代崇拜領袖和英雄，為國家獨立和建設作出貢獻的人；七八十年代崇拜熱愛科學和為國爭光的人等。
（4）看待：時代發(fā)展的大潮中，要樹立和保持正確的世界觀、人生觀、價值觀；把個人理想同國家的發(fā)展結(jié)合起來；個人理想要順應時代發(fā)展的主流；時代發(fā)展為個人理想的規(guī)劃提供了機遇等。
【解析】
（1）異：根據(jù)材料一“中國近代歷史人物張謇和孫中山大事記”概括得出，張謇主張實業(yè)救國；創(chuàng)辦民族企業(yè)；推動了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。孫中山主張政治革命；用暴力手段推翻清政府；推動了中國近代的政治民主化法制化進程等。
同：根據(jù)材料時間信息及所學知識，從背景、主要事跡、影響等方面歸納得出，都發(fā)生在甲午戰(zhàn)爭失敗后；都是為了救亡圖存，挽救民族危機；都向西方學習；都推動了中國近代化進程；促進了資本主義的發(fā)展；都解放了國人思想等。
（2）說明：根據(jù)材料二“毛主席一生中大部分時間是做了非常好的事情的，他多次從危機中把黨和國家挽救過來”及所學知識，南昌起義、秋收起義失敗后，為保存革命力量，毛澤東決定向農(nóng)村進軍，開辟了井岡山革命根據(jù)地，逐漸走出一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路；長征途中，湘江戰(zhàn)役紅軍損失慘重，毛澤東建議向敵人力量薄弱的貴州前進，遵義會議上確立了毛澤東對革命的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命；抗戰(zhàn)勝利后，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行和平談判，雙方最終達成了避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的“雙十協(xié)定”，維護了一定時期的和平。
（3）特點：根據(jù)材料三可概括得出，五六十年代崇拜領袖和英雄；為國家獨立和建設作出貢獻的人；七八十年代崇拜熱愛科學和為國爭光的人等。
（4）開放性試題，言之成理即可。如時代發(fā)展的大潮中，要樹立和保持正確的世界觀、人生觀、價值觀；把個人理想同國家的發(fā)展結(jié)合起來；個人理想要順應時代發(fā)展的主流；時代發(fā)展為個人理想的規(guī)劃提供了機遇等。
3．【答案】
（1）變化：放棄改良，進行革命。
（2）指導思想：三民主義。
目標：推翻清政府；建立國民政府。
（3）影響：拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；促進了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推翻了清王朝的反動統(tǒng)治；建立資產(chǎn)階級共和國；促進了中華民族偉大復興。
因素：“臺獨”勢力及其分裂活動；國際反華勢力。
【解析】
（1）變化：據(jù)材料一“孫中山北上天津，上書李鴻章，提出變法自強等多項改革建議”可知，孫中山，希望通過變法救國。據(jù)材料一“遭到拒絕……只有推翻清政府的專制統(tǒng)治，才能拯救中國”可知，孫中山放棄改良，主張進行革命。
（2）指導思想：據(jù)材料二“民族革命”“政治革命”“社會革命”并結(jié)合所學可知，指導思想是三民主義，即民族、民權(quán)、民生。
目標：據(jù)材料二“我們推倒?jié)M洲政府……建國民政府”可知，政治目標是推翻清政府，建立國民政府。
（3）影響：據(jù)材料三“拉開了中國完全意義上的近……，打開了中國進步潮流的閘門”并結(jié)合所學可知，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；促進了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；建立資產(chǎn)階級共和國；促進了中華民族偉大復興。
因素：據(jù)所學可知，目前阻礙海峽兩岸統(tǒng)一的因素有國內(nèi)和國外的因素，國內(nèi)的是“臺獨”勢力及其分裂活動；國外是國際反華勢力。
4．【答案】
（1）司馬遷。
（2）孫中山。
（3）張謇。
（4）列寧。
【解析】
（1）結(jié)合所學可知，《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事，其作者是司馬遷。
（2）結(jié)合所學可知，中國近代民主革命先行者是孫中山，其矢志以革命手段推翻清政府，建立共和國。
（3）結(jié)合所學可知，走“實業(yè)救國”道路的近代狀元實業(yè)家是張謇，狀元實業(yè)家張謇主動放棄高官厚祿，毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路。
（4）結(jié)合所學可知，俄國十月革命的領導人是列寧，1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領導起義，第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發(fā)生在俄歷10月，被稱為“十月革命”。
5．【答案】
（1）民生主義。（1分）
（2）交通；通信；商貿(mào)；工業(yè)；農(nóng)業(yè)。（3分，答出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可）
（3）示例一 我國的電信網(wǎng)絡規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一，發(fā)展速度也位居世界前列，孫中山先生對中國通信事業(yè)發(fā)展的構(gòu)想已成為現(xiàn)實。
示例二 我國實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會，中華民族近代以來最偉大的夢想——實現(xiàn)中華民族偉大復興，正在成為現(xiàn)實。（2分，答出其中任意一個示例即可，符合題意的其他答案也可）
【解析】
（1）思想：根據(jù)材料一“實業(yè)發(fā)展……規(guī)劃”可知，這是三民主義中民生主義的發(fā)展。
（2）領域：根據(jù)材料一“鐵路”、“公路”、“電報……無線電”、“商港”、“鋼鐵業(yè)……農(nóng)業(yè)”可知，孫中山的實業(yè)發(fā)展規(guī)劃涉及了交通、通信、商貿(mào)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領域的構(gòu)想。
（3）說明：根據(jù)所學可知，中國特色社會主義進入新時期，我國的現(xiàn)代化建設取得了突出成就，比如我國的電信網(wǎng)絡規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一，發(fā)展速度也位居世界前列，孫中山先生對中國通信事業(yè)發(fā)展的構(gòu)想已成為現(xiàn)實。再比如，2020年，我國取得脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會，中華民族近代以來最偉大的夢想——實現(xiàn)中華民族偉大復興，正在成為現(xiàn)實。
1．【答案】
（1）名稱：“百家爭鳴”；
原因：鐵農(nóng)具和牛耕得到進一步推廣，生產(chǎn)力水平大大提高；分封制逐步瓦解，新興的地主階級產(chǎn)生。
（2）理論：三民主義；
理由：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。
（3）標志：三大改造完成；
理由：三大改造實現(xiàn)了生產(chǎn)資料從私有制到公有制的轉(zhuǎn)變。
（4）成果：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。
戰(zhàn)略布局：全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。（任舉兩例）
【解析】
（1）名稱：根據(jù)材料一“仁政”“禮治”“兼愛、非攻” “孟子”“荀子”“墨子”結(jié)合所學而知，戰(zhàn)國時期，各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊，同時又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。
原因：根據(jù)所學可知，春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕得到進一步推廣，生產(chǎn)力水平大大提高；分封制逐步瓦解，新興的地主階級產(chǎn)生。大量的社會問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，相互辯論，形成了“百家爭鳴”的局面。
（2）根據(jù)材料二“余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。”結(jié)合所學可知，三民主義是辛亥革命的指導思想。根據(jù)材料二“辛亥革命在推翻清王朝的同時”“也給延續(xù)千年的傳統(tǒng)思想以前所未有的沖擊……堪稱中華民族史上一次影響深遠的思想解放運動。”結(jié)合所學可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。因此說辛亥革命是“波瀾壯闊”的。
（3）標志：據(jù)材料三“第二次：實現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進社會主義社公的偉大飛躍。”結(jié)合所學可知，1956年三大改造完成，我國確立社會主義制度，進入社會主義初級階段。
理由：根據(jù)所學可知，三大改造的完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料從私有制到公有制的轉(zhuǎn)變。
（4）成果：據(jù)材料三可知，③時期是1978—2012年。結(jié)合所學可知，1978—2012年馬克思主義中國化的成果有鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。
戰(zhàn)略布局：據(jù)材料四可知，④時期是2012年至今。結(jié)合所學可知，這一時期形成的全局性的戰(zhàn)略布局有全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。
2．【答案】
（1）孔子；以民為本。
（2）孫中山；
土地改革：激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。
（3）新經(jīng)濟政策；經(jīng)濟大危機。
（4）要把民生問題放在首位，加大對農(nóng)業(yè)的科技投入，改善農(nóng)村基礎設施建設等。（言之有理即可）
【解析】
（1）創(chuàng)始人：據(jù)材料一“儒家學派創(chuàng)始人要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民情”結(jié)合所學知識可知，儒家學派的“創(chuàng)始人”是春秋時期的魯國人孔子。 治國思想：據(jù)材料一“為君之道，必須先存百姓”可知，孔子是春秋后期魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人，唐太宗對大臣所言彰顯了他以民為本的治國思想，他要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，反對苛政，認為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。
（2）填空：據(jù)所學可知，孫中山提出平均地權(quán)，成為三民主義的重要內(nèi)容；毛澤東領導土地改革，徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級；鄧小平實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。
故A處應填：孫中山；
B處應填：土地改革；
C處應填：激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。
（3）政策：據(jù)材料三“1921年，蘇俄國內(nèi)經(jīng)濟崩潰”“列寧……得出結(jié)論：若戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策繼續(xù)執(zhí)行，勢必加深經(jīng)濟危機，導致政治動亂”結(jié)合所學知識可知，蘇俄為擺脫民生困境實施新經(jīng)濟政策，新經(jīng)濟政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機；鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。
背景：據(jù)材料四“……新政開始大規(guī)模干預國家經(jīng)濟活動。政府先后成立了民政工程署、工程舉辦署等機構(gòu)”結(jié)合所學可知，可知，美國政府成立民政工程署等機構(gòu)的背景是經(jīng)濟大危機。1929—1933年，資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，導致美國經(jīng)濟蕭條，失業(yè)人口劇增，人民生活困苦，美國總統(tǒng)羅斯福上臺后實行新政，加強國家對經(jīng)濟的干預，推行“以工代賑”，解決失業(yè)人員的就業(yè)問題。
（4）本題屬于開放型試題，言之有理皆可。
黨和政府高度重視民生工作是因為：中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務；高度關注并著力改善民生問題是落實以人為本的科學發(fā)展觀的要求；是維護社會公平正義的要求；是全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；符合實現(xiàn)共同富裕的社會主義根本原則；體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；有利于維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局等。故而，改善民生問題就要把民生問題放在首位，加大對農(nóng)業(yè)的科技投入，改善農(nóng)村基礎設施建設等。
3．【答案】
（1）辛亥革命（1分）；“三民主義”（民族、民權(quán)、民生）（1分）
（2）1949年10月1日（1分）；新中國的成立（開國大典）（1分）
（3）“一國兩制”（1分）
（4）習近平新時代中國特色社會主義思想（1分）
【解析】
（1）事件：據(jù)材料一“三民五權(quán)”“推翻歷史數(shù)千年專制之局”可知，孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度。
指導思想：孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想。
（2）據(jù)材料二“中國人民站起來了”可知，其和新中國的成立有關。1949年10月1日，開國大典在北京天安門廣場舉行，毛澤東向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”。中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。
（3）偉大構(gòu)想：進入改革開放的新時期后，鄧小平針對臺灣問題，從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性提出“一國兩制”構(gòu)想。
（4）指導思想：2017年10月，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京召開。習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想，是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
4．【答案】
【評分標準】
等級 精神品質(zhì)（0～3分，共3分） 人物（每點1分，共3分） 事跡（每點2分，共6分）
第一等（9～12分） 提煉的精神品質(zhì)明確、正面價值鮮明、有思想深度；且在三位人物身上體現(xiàn)突出 人物選擇典型 事跡典型，充分反映其精神品質(zhì)
第二等（5～8分） 提煉的精神品質(zhì)明確、正面價值明顯；且在三位人物身上體現(xiàn)較突出 人物選擇正確 事跡正確，能夠反映其精神品質(zhì)
第三等（0～4 分） 提煉的精神品質(zhì)不明確、正面價值不足；且在三位人物身上體現(xiàn)不突出 人物選擇有誤 事跡有誤，不能反映其精神品質(zhì)
【示例】
我的“榜樣”
共同精神品質(zhì)：追求真善美（3分）
榜樣姓名： 各自事跡：
（1）達·芬奇（1分） 創(chuàng)作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等畫作，富有人文主義精神。（2分）
（2）托爾斯泰（1分） 創(chuàng)作《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等小說，猛烈抨擊俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨，富有博愛精神。（2分）
（3）貝多芬（1分） 創(chuàng)作《英雄交響曲》等名曲，追求自由、平等、博愛。（2分）
【解析】
（1）本題是開放性設問，分析問題
（1）、
（2）、
（3）及人物卡片內(nèi)容可知，需學生從題干表格中選取一位歷史人物，并思考再選取兩位表格之外近現(xiàn)代史上著名人物，且三位人物的歷史事跡能夠體現(xiàn)出共同精神品質(zhì)，并準確概括其精神品質(zhì)，要求做到：精神品質(zhì)明確、正面價值鮮明、有思想深度且在三位人物身上體現(xiàn)突出。示例見答案。
（2）本題亦是開放性設問，要求學生從題干表格中選取一位歷史人物，從近現(xiàn)代歷史中選擇兩位人物并書寫于卡片“榜樣姓名”欄，要求做到：人物選擇典型，人物名書寫正確。示例見答案。
（3）本題亦是開放性設問，要求學生根據(jù)自己所學知識，寫出所選三位歷史人物的史實，史實的陳述要求：事跡典型，充分反映其精神品質(zhì)。示例見答案。2023-2025年中考真題銜接教材靶向匯編 ：
第8課 中國同盟會
一、選擇題
1．（2024·山東濟南中考·3）孫中山在《民報》發(fā)刊詞中說：“……余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。”其中“民生主義”就是（　　）
A．“驅(qū)除韃虜” B．“恢復中華” C．“創(chuàng)立民國” D．“平均地權(quán)”
【答案】D
【解析】根據(jù)所學可知，孫中山先生的民生主義指的是“平均地權(quán)”，即核定全國地價，最終實現(xiàn)土地國有，解決貧富不均等問題，故選D項；“驅(qū)除韃虜，恢復中華”指的是推翻清王朝的統(tǒng)治，反對民族壓迫，對應的是民族主義，排除A、B項；“創(chuàng)立民國”指的是推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級民主共和國，對應的是民權(quán)主義，排除C項。
2．（2024·山東濰坊中考·11）1896年，梁啟超高呼“變者，天下之公理也”；1903年，鄒容則主張“革命者，世界之公理也”。這一變化的主要原因是（　　）
A．三民主義傳播 B．義和團運動興起
C．民族危機加劇 D．維新變法運動失敗
【答案】C
【解析】根據(jù)材料“1896年，梁啟超”“變者，天下之公理也”；“1903年，鄒容”“革命者，世界之公理也”等信息并結(jié)合所學知識可知，1901年《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，國內(nèi)革命情緒日趨高漲，有識之士號召人們起來推翻清政府的統(tǒng)治，故選C項；三民主義是孫中山1905年提出，與1903年鄒容的主張，時間不符，排除A項；義和團運動興起于19世紀末，對準的目標是帝國主義列強，不是清政府，排除B項；維新變法運動1898年宣告失敗，但不是革命的主要原因，排除D項。
3．（2024·河北中考·1）它是中國近代第一個比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，反映了中國資產(chǎn)階級要求民族獨立、政治民主和發(fā)展資本主義的愿望，它使革命派有了明確的目標和強有力的思想武器，成為民主革命的鮮明旗幟。“它”指的是（　　）
A．《天朝田畝制度》 B．“扶清滅洋”
C．三民主義 D．民主與科學
【答案】C
【解析】根據(jù)材料“中國近代第一個比較完整的資產(chǎn)階級……革命派有了……”可知它”屬于資產(chǎn)階級革命綱領，1905年孫中山創(chuàng)建中國同盟會，提出民族、民權(quán)、民生，三民主義成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想，故選C項；《天朝田畝制度》是太平天國運動的革命綱領，屬于農(nóng)民階級的文件，不符合題意，排除A項；“扶清滅洋”是義和團運動的口號，與資產(chǎn)階級無關，排除B項；民主與科學屬于新文化運動的口號，與革命無關，排除D項。
4．（2024·四川樂山中考·7）近代先進的中國人通過創(chuàng)辦報刊探索救國救民道路。如圖所示報刊（　　）
維新運動期間 《民報》創(chuàng)刊號 《青年雜志》第1卷第1號 共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物
A．有效抵御了列強的侵略 B．都是由民族資產(chǎn)階級所創(chuàng)辦
C．是宣傳先進思想的載體 D．推動國人文化素質(zhì)普遍提高
【答案】C
【解析】根據(jù)題目結(jié)合所學可知，《知新報》是維新運動時期創(chuàng)辦的報刊，傳播變法思想。《民報》是同盟會的機關報，宣傳資產(chǎn)階級革命思想。1915年陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，標志著新文化運動的開始，《青年雜志》新文化運動的活動陣地，宣傳西方民主與科學思想。《勞動音》是共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物，用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。因此，以上報刊都是宣傳先進思想的載體，故選C項；這些報刊都是進步的仁人志士不斷探索救國道路的表現(xiàn)，但不能直接抵御列強的侵略，排除A項；《勞動音》是無產(chǎn)階級創(chuàng)辦的報刊，與民族資產(chǎn)階級不符，排除B項；維新變法、新文化運動等思想宣傳只局限于少數(shù)的知識分子中，不能推動國人文化素質(zhì)普遍提高，排除D項。
5．（2024·山東濱州中考·10）1904年，孫中山在《中國問題的真解決》一文中指出“滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結(jié)構(gòu)已從根本上徹底地腐朽了，難道有人只要用幾根小柱子斜撐住外墻就能夠使那座房屋免于傾倒嗎？”材料意在號召（　　）
A．推翻清政府 B．變法自強 C．發(fā)展資本主義 D．建立革命政黨
【答案】A
【解析】根據(jù)材料“滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋……能夠使那座房屋免于傾倒嗎”及所學可知，孫中山屬于資產(chǎn)階級革命派的代表者，他把清政府比做即將倒塌的房屋，把一切妄圖通過改革維護清政府統(tǒng)治的行為比作“用幾根小柱子斜撐住外墻”，其意在告訴人們，清政府已經(jīng)無可救藥，號召人們通過革命的方式推翻清王朝的反動統(tǒng)治，故選A項；資產(chǎn)階級維新派主張變法自強，以此來維護清政府統(tǒng)治，與題意不符，排除B項；材料通過比喻的手法表達了推翻清政府的主張，與發(fā)展資本主義經(jīng)濟無關，排除C項；材料主旨是在號召人們推翻腐朽的清政府，未涉及建立革命政黨的相關信息，排除D項。
6．（2024·四川瀘州中考·6）在中國近代化進程中，不同階級、階層的代表人物先后提出了自強求富、君主立憲、民主共和、民主與科學等口號和主張。這些口號和主張（　　）
A．標志著新民主主義革命開始 B．彰顯了無產(chǎn)階級革命精神
C．實現(xiàn)了民族獨立和國家富強 D．體現(xiàn)了時代的變化和發(fā)展
【答案】D
【解析】據(jù)所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭失敗后，洋務派提出“自強求富”的口號，學習西方先進技術(shù)，發(fā)起洋務運動；甲午中日戰(zhàn)爭的失敗標志著洋務運動失敗，康有為、梁啟超等人主張實施“君主立憲”，改革政治制度，發(fā)起維新變法運動；伴隨著維新變法運動的失敗和《辛丑條約》的簽訂，清政府徹底淪為“洋人的朝廷”，孫中山主張推翻清王朝的統(tǒng)治和君主專制政體，建立資產(chǎn)階級“民主共和”制的國家；但是辛亥革命的果實最終被袁世凱竊取，1915年袁世凱宣布“復辟帝制”，以陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等為代表的先進知識分子認識到只有徹底根除封建思想才能救中國，他們高舉“民主與科學”兩面大旗，發(fā)起了新文化運動：由此可知，中國的近代化是在時代不斷變化和發(fā)展中曲折前進的，題干中的口號和主張反映了不同階級、階層的代表人物，隨著時代的變化而作出的救亡探索，故選D項；五四運動是新民主主義革命的開端，與材料內(nèi)容無關，排除A項；洋務運動是地主階級領導的，維新變法、辛亥革命和新文化運動是資產(chǎn)階級發(fā)起的，均與無產(chǎn)階級無關，排除B項；材料涉及的近代化運動基本都以失敗告終，并沒有實現(xiàn)中國的民族獨立和國家富強，排除C項。
7．（2024·寧夏中考·5）某歷史探究小組基于“學習歷史需要區(qū)分歷史敘述中的歷史史實和歷史解釋”等要求，對孫中山革命活動的相關敘述展開討論。其中屬于歷史解釋的是（　　）
A 在檀香山聯(lián)合華僑成立興中會
B 聯(lián)合華興會、光復會等革命團體，成立了中國同盟會
C 在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“三民主義”
D 矢志以革命手段推翻清政府，建立共和國，是中國近代民主革命的先行者
A．A B．B C．C
【答案】D
【解析】據(jù)所學可知，歷史史實即對歷史事件或歷史現(xiàn)象的客觀描述，歷史解釋是對歷史史實的客觀認識和評判的態(tài)度和方法，選項D所述“是中國近代民主革命的先行者”是對孫中山及其革命活動的客觀評價，屬于歷史解釋，故選D項；A項是對孫中山成立興中會的客觀陳述，不帶任何認識和評判，屬于歷史史實，排除A項；B項所述是對孫中山成立中國同盟會的客觀描述，亦屬于歷史史實，排除B項；C項所述是對孫中山提出“三民主義”的客觀陳述，仍屬于歷史史實，排除C項。
8．（2024·重慶中考（A卷）·14）某學習小組收集了以下歷史人物圖片，他們學習的主題應該是（　　）
喬治·華盛頓 玻利瓦爾 孫中山 甘地
A．近代科技的發(fā)展 B．社會主義運動
C．文學藝術(shù)的發(fā)展 D．民族解放運動
【答案】D
【解析】根據(jù)題干“喬治·華盛頓、玻利瓦爾、孫中山、甘地”和所學知識可知，華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭，反對英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立；玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，越過常年積雪的安第斯山脈，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、 委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了大哥倫比亞共和國；孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，一生都在為救國奔走，有力地推動了中國的民族解放運動；甘地領導印度人民采取非暴力不合作運動，抵抗英國的殖民統(tǒng)治：所以他們學習的主題應該是民族解放運動，故選D項；近代科技的發(fā)展涉及牛頓的萬有引力、生物進化論等內(nèi)容，排除A項；社會主義運動主要涉及十月革命的勝利等，排除B項；文學藝術(shù)的發(fā)展主要涉及巴爾扎克的經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》，列夫·托爾斯泰的小說如《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》；梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》 等，圖片中的人物都是政治人物，排除C項。
1．（2023·四川攀枝花·9）“他提出三民主義、領導中國人民向一個嶄新的時代躍進，他消滅帝制、締造共和后仍為建設一個獨立強盛、白由平等的中國而奮斗不息。”材料評價的人物（　　）
A．領導了公車上書 B．建立了中國同盟會
C．參與了北伐戰(zhàn)爭 D．宣傳了馬克思主義
【答案】B
【解析】據(jù)材料“提出三民主義”“消滅帝制、締造共和”可知，評價的人物是資產(chǎn)階級革命派的主要領導人孫中山，他建立了中國同盟會，提出“三民主義”，領導辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，建立中華民國，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，故選B項；康有為、梁啟超領導了公車上書，排除A項；北伐戰(zhàn)爭前，孫中山已經(jīng)逝世，排除C項；李大釗、陳獨秀較早在中國宣傳馬克思主義，孫中山?jīng)]有宣傳馬克思主義，排除D項。
2．（2023·遼寧阜新中考·9）如表內(nèi)容是一位歷史人物的部分經(jīng)歷，他是（　　）
時間 1894年 1905年 1912年 1913年
事件 成立興中會 成立中國同盟會 就任中華民國臨時大總統(tǒng) 發(fā)動“二次革命”
A．康有為 B．梁啟超 C．孫中山 D．陳獨秀
【答案】C
【解析】據(jù)題干信息“ 興中會”、“ 同盟會”、“ 中華民國臨時大總統(tǒng)”、“ 二次革命”，結(jié)合所學可知，材料所述重大歷史事件，都是舊民主主義革命時期孫中山的革命實踐活動，故選C項；康有為是資產(chǎn)階級維新派代表，推行維新改革運動，與民主革命無關，排除A項；梁啟超是資產(chǎn)階級維新派代表，推行維新變法運動，與民主革命無關，排除B項；陳獨秀是新文化運動的旗手，五四運動的總司令，宣傳馬克思主義，籌建中國共產(chǎn)黨，排除D項。
3．（2023·安徽中考·5）1905年，《民報》創(chuàng)刊后，陸續(xù)發(fā)表了《民族的國民》《駁新民叢報最近之非革命論》《駁革命可以召瓜分說》《駁革命可以召內(nèi)亂說》等文章。這反映出《民報》作者群體（　　）
A．傾向改良 B．主張革命 C．擁護君主立憲 D．贊成君主專制
【答案】B
【解析】據(jù)“駁新民叢報最近之非革命論”“駁革命可以召瓜分說”“駁革命可以生內(nèi)亂說”等可知，資產(chǎn)階級革命派以《民報》為陣地，宣傳民主革命思想，為辛亥革命的爆發(fā)做了輿論上的準備，故選B項；《民報》作為同盟會的機關報，大力宣傳三民主義，與改良派的保皇言論進行辯論，其宣傳突破了改良思想，排除A項；資產(chǎn)階級改良派主張實行君主立憲制，《民報》是資產(chǎn)階級革命派的刊物，排除C項；資產(chǎn)階級革命派主張實行民主共和制，排除D項。
4．（2023·遼寧錦州中考·8）章士釗在《孫逸仙·自序》中寫道：“孫逸仙者，近今談革命者之初祖。”孫中山能成為革命黨公認的領袖，主要是因為他（　　）
A．創(chuàng)立“拜上帝會”，領導太平天國運動
B．頒布“明定國是”詔書。宣布實行維新變法
C．創(chuàng)建興中會，建立同盟會，領導辛亥革命
D．領導秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地
【答案】C
【解析】據(jù)“近今談革命者之初祖”可知，1894年，孫中山在檀香山聯(lián)合華僑，成立第一個資產(chǎn)階級革命團體興中會；1905年，在日本東京成立一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨同盟會；1911年，領導辛亥革命，推翻了兩千多年君主專制制度，故選C項；洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會”，領導太平天國運動，排除A項；光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布實行維新變法，排除B項；毛澤東領導秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命據(jù)地，排除D項。
5．（2023·貴州黔南州中考·4）孫中山是中國近代民主革命的先行者，他為振興中國耗盡畢生精力，為國家和民族作出了不可磨滅的貢獻。孫中山的革命指導思想是（　　）
A．師夷長技 B．維新變法 C．三民主義 D．實業(yè)救國
【答案】C
【解析】孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想，故選C項；師夷長技是以魏源為代表的地主階級洋務派的指導思想，排除A項；維新變法是資產(chǎn)階級維新派的指導思想，排除B項；實業(yè)救國指的是中日甲午戰(zhàn)爭后，民族資本家和愛國人士紛紛設廠救國，排除D項。
6．（2023·山東濟寧中考·11）孫中山將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義。其中“民權(quán)主義”的革命目標是（　　）
A．“驅(qū)除韃虜” B．“恢復中華” C．“創(chuàng)立民國” D．“平均地權(quán)”
【答案】C
【解析】根據(jù)所學知識可知，1905年孫中山在日本東京組織成立了中國同盟會，這是一個統(tǒng)一的全國性資產(chǎn)階級革命政黨，以“驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”為綱領。孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中將同盟會綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，其中，“民權(quán)主義”的內(nèi)容就是“創(chuàng)立民國”，故選C項；“驅(qū)除韃虜”“恢復中華”是“民族主義”的內(nèi)容，排除A、B兩項；“平均地權(quán)”是“民生主義”的內(nèi)容，排除D項。
7．（2023·山東東營中考·12）章士釗在《孫逸仙·自序》中寫道：“孫逸仙者，近今談革命者之初祖，實行革命者之北辰，此有耳目者所同認……”，此語旨在說明（　　）
A．孫中山是“反清英雄第一人” B．孫中山是革命黨公認的領袖
C．孫中山是武昌起義的領導者 D．孫中山是黃花崗起義的指揮者
【答案】B
【解析】根據(jù)所學可知，孫中山早年從醫(yī)人轉(zhuǎn)為醫(yī)國，從變法改革到投向革命推翻清朝統(tǒng)治，成為革命的先行者；孫中山在領導民主民族革命的偉大歷程中，建立革命團體，建立政黨，確立三民主義，領導武裝起義，這一系列活動，使孫中山成為革命黨公認的領袖。結(jié)合題干材料“近今談革命者之初祖”、“實行革命者之北辰”可知，意在說明孫中山已成為革命黨公認的領袖，故選B項；孫中山稱贊洪秀全是“反清英雄第一人”，排除A項；孫中山并未直接領導武昌起義，排除C項；黃花崗起義的指揮者是黃興，排除D項。
8．（2023·四川德陽中考·5）據(jù)表中的內(nèi)容可推知，創(chuàng)辦《民報》旨在宣傳（　　）
《民報》第一期的四幅圖畫名稱
第一幅 《世界第一之民族主義大偉人黃帝》 第二幅 《世界第一之民權(quán)主義大家梭》
第三幅 《世界第一之共和國建設者華盛頓》 第四幅 《世界第一平等博愛大家墨翟》
A．自強與求富 B．維新變法 C．民主與科學 D．三民主義
【答案】D
【解析】據(jù)“《民報》”可知，1905年8月，孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復會等革命團體的成員，在日本東京成立了中國同盟會，在成立大會上，確定了“驅(qū)逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”的政治綱領，選舉孫中山為同盟會總理，建立領導機構(gòu)，大會決定創(chuàng)辦《民報》，作為同盟會的機關報。孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)” “民生”三大主義，合稱“三民主義”。 三民主義成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想，故選D項；自強與求富是洋務運動的口號，排除A項；維新變法是戊戌變法的口號（思想），排除B項；民主與科學是新文化運動的口號，排除C項。
9．（2023·黑龍江牡丹江中考·11）我國近代歷史上第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨是（　　）
A．興中會 B．華興會 C．光復會 D．中國同盟會
【答案】D
【解析】據(jù)“第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨”可知，為了集中革命力量，建立統(tǒng)一的革命組織，1905年8月，孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復會等革命團體的成員，在日本東京成立了中國同盟會，中國同盟會是第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，故選D項；1894年成立的興中會是中國近代史上第一個民主革命團體，排除A項；華興會是中國近代民主革命團體之一，并非政黨，排除B項；光復會是清末著名的革命團體之一，并非政黨，排除C項。
10．（2023·貴州貴陽中考·4）孫中山是中國近代民主革命的先行者，他為振興中國耗盡畢生精力，為國家和民族作出了不可磨滅的貢獻。孫中山的革命指導思想是（　　）
A．師夷長技 B．維新變法 C．三民主義 D．實業(yè)救國
【答案】C
【解析】據(jù)“孫中山的革命指導思想”可知，孫中山是中國近代民主革命的領導者，他的革命指導思想是三民主義，涵蓋民族、民權(quán)、民生，主張推翻滿清統(tǒng)治，建立民主共和國，故選C項；“師夷長技”是鴉片戰(zhàn)爭后部分人士主張學習西方的科技以自強的思想，但不是孫中山的革命指導思想，排除A項；“維新變法”是戊戌變法中主張西化變法的人士的思想，并非孫中山的主張，排除B項；“實業(yè)救國”雖然孫中山也主張過，但不足以概括他的革命指導思想，排除D項。
11．（2023·山東棗莊中考·3）下圖是復習課上教師幻燈片呈現(xiàn)的內(nèi)容，由此判斷本節(jié)課學習的主題是（　　）
△洋務運動 自強求富 △戊戌變法 變法圖強 △辛亥革命 三民主義 △新文化運動 民主科學
A．民族危機的加劇 B．近代化的探索
C．中華民國的建立 D．新民主主義革命的開始
【答案】B
【解析】根據(jù)提供的信息，可以判斷本節(jié)課學習的主題是近代化的探索，復習課上教師幻燈片呈現(xiàn)的內(nèi)容包括洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，這些都是中國近代歷史中探索現(xiàn)代化道路的重要事件和運動，B選項正確；民族危機的加劇與提供的信息和幻燈片內(nèi)容不太相關。雖然近代中國面臨了一系列的民族危機，但提供的信息中沒有涉及民族危機的加劇，因此不是本節(jié)課的主題，排除Ａ選項；盡管辛亥革命是中華民國建立的重要事件，但幻燈片中的內(nèi)容并沒有明確提及中華民國的建立，因此不能確定本節(jié)課的主題是中華民國的建立，排除Ｃ選項；幻燈片中的內(nèi)容主要涵蓋了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，這些事件都發(fā)生在辛亥革命之前，而新民主主義革命是發(fā)生在20世紀中葉的事件。因此，不能確定本節(jié)課的主題是新民主主義革命的開始，排除Ｄ選項。
二、非選擇題
1．（2025·四川德陽中考·13）閱讀材料，完成下列要求。（14分）
材料一
———據(jù)《中國近代史》整理
材料二
傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之，以忠于國，為眾服務。至專制政府既倒，國內(nèi)無變亂，民國卓立于世界，為列邦公認，斯時文當解臨時大總統(tǒng)之職。謹以此誓于國民。
——孫中山《臨時大總統(tǒng)誓詞》（1912年1月1日）
（1）請選擇材料一中孫中山的一項活動，并結(jié)合所學知識說明其對民主革命進程的推動作用。（4分）
（2）根據(jù)材料二，概括孫中山的政治理想，并結(jié)合所學知識列舉一例史實說明孫中山為繼續(xù)實現(xiàn)政治理想所做的努力。（7分）
（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，請用一句話為孫中山“畫像”。（3分）
【答案】
（1） 示例：
活動：1905年，成立中國同盟會，提出三民主義。（1分）
推動作用：使全國資產(chǎn)階級革命派有了一個統(tǒng)一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。（3分）
（2）政治理想：推翻專制政府，鞏固民主政權(quán)；實現(xiàn)國內(nèi)安定，國家獨立富強。（答2點4分）
示例：
努力：頒布《中華民國臨時約法》，以法律形式確立了資產(chǎn)階級共和制度。（3分）
（3）“畫像”：孫中山是中國近代民主革命的先行者（孫中山是革命黨公認的領袖；孫中山是資產(chǎn)階級革命家、思想家、政治家；孫中山是近代探索國家出路的先驅(qū)；孫中山是近代中國偉大的民族英雄；孫中山是偉大的愛國主義者）。（3分，若答孫中山是中華民國的締造者，孫中山是三民主義的倡導者等反映局部事件的正確結(jié)論，只給2分）
【解析】
（1）活動及作用：示例：活動：從材料一時間軸提取孫中山的一項活動，如選“1905年，成立中國同盟會，提出三民主義”。
推動作用：據(jù)提取的活動并結(jié)合所學同盟會與三民主義知識可知，中國同盟會是近代中國第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，它的成立，使全國資產(chǎn)階級革命有了一個統(tǒng)一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。
（2）政治理想：據(jù)材料二“傾覆滿洲專制政府”可得出推翻封建專制統(tǒng)治； “鞏固中華民國” 可得出建立并鞏固民主共和國； “圖謀民生幸福”“民國卓立于世界” 可得出實現(xiàn)民族富強與國家獨立。
列舉努力：示例：據(jù)所學知識，1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》，以法律形式確立了資產(chǎn)階級共和制度。
（3）“畫像”：整合材料一領導興中會、同盟會等革命組織，策劃起義，建立民國（革命實踐）、材料二誓詞中推翻專制、鞏固共和的政治理想（思想貢獻）并結(jié)合所學知識孫中山終身致力于民族獨立與民主革命，開創(chuàng)近代化道路，可用一句話為孫中山“畫像”：孫中山是中國近代民主革命的先行者（孫中山是革命黨公認的領袖；孫中山是資產(chǎn)階級革命家、思想家、政治家；孫中山是近代探索國家出路的先驅(qū)；孫中山是近代中國偉大的民族英雄；孫中山是偉大的愛國主義者）。
1．（2024·海南中考·21）人類歷史上一次次思想解放運動，造就了一批批思想巨人，矗立起一座座思想豐碑。閱讀材料，完成下列要求。（15分）
【火炬·集結(jié)熱望】
材料一
代表人物 重要言論
①墨子 ②孟子 ③莊子 ④韓非子 a.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 b.嚴刑重罰之可以治國也。 c.國家務奪侵凌，則語之兼愛、非攻。 d.夫道，有情有信，無為無形。
（1）請將材料一中的內(nèi)容正確搭配：① — 、② — 、③ — 、④— （3分），并結(jié)合所學知識分析這些言論產(chǎn)生的政治背景（2分）。
【群星·閃耀夜空】
材料二
14世紀中期興起于意大利威尼斯和佛羅倫薩……這場運動持續(xù)了300年……這些建立了歐洲的新文化的人被稱為人文主義者，他們創(chuàng)作了許多文學、藝術(shù)和建筑方面的偉大作品，生動地展現(xiàn)了近代文明的發(fā)展和進步。
——【英】喬治·威爾斯、【美】卡爾頓·海斯《全球通史》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，列舉兩例“這場運動”期間人文主義者創(chuàng)作的“偉大作品”（2分），簡述“這場運動”的進步意義（3分）。
【明燈·照徹前路】
材料三
（3）請參照示例，從材料三中任選一位人物（示例除外），說明他在思想文化領域是如何探索救國救民道路的。（要求：100字左右，5分）
示例：選擇人物1，康有為。19世紀末。康有為先后組織領導“公車上書”“戊戌變法”等運動，期間創(chuàng)辦學堂，講學著書，宣傳變法思想，培養(yǎng)維新人才，有力地推動了變法教國。
【答案】
（1）搭配：c.a.d.b。（3分）
政治背景：王室衰微，諸侯混戰(zhàn)（政治動蕩）；分封制瓦解；各諸侯國積極謀求富國強兵。（2分）
（2）“偉大作品”：《神曲》《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。（答出2點，得2分）
進步意義：促進了人們思想的大解放；推動了歐洲文化思想領域繁榮；一定程度上沖擊了羅馬教會和封建統(tǒng)治，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。（3分）
（3）選擇人物2，孫中山。19世紀末20世紀初，孫中山先后領導建立興中會和同盟會，創(chuàng)立“三民主義”思想，把它作為資產(chǎn)階級革命指導思想，大大推動國家革命的發(fā)展，之后三民主義轉(zhuǎn)變?yōu)樾氯裰髁x，推動國民革命的發(fā)展。（5分）
或：選擇人物3，陳獨秀。1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)立《青年雜志》，領導新文化運動，高舉“民主”“科學”的旗幟，掀起一場思想解放運動；在五四運動期間，他推動馬克思主義與中國工人階級運動相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎。（5分）
或：選擇人物4，毛澤東。大革命失敗后，毛澤東領導秋收起義，把革命的重點從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立工農(nóng)武裝割據(jù)，開辟一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，1945年，中共七大確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導思想并寫入黨章，領導中國人民取得新民主主義革命的偉大勝利。（5分）
【解析】
（1）搭配：根據(jù)材料一“國家務奪侵凌，則語之兼愛、非攻”并結(jié)合所學知識可知，墨子是墨家的創(chuàng)始人， 他主張“兼愛”“非攻”， 要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命，故①對應c；根據(jù)材料一“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子·滕文公下》，故②對應a；根據(jù)材料一“夫道，有情有信，無為無形”出自《莊子》，故③對應d；根據(jù)材料一“嚴刑重罰之可以治國也”出自《韓非子·奸劫弒臣》，故④對應c。
政治背景：根據(jù)所學知識可知，春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài)，王室衰微，諸侯混戰(zhàn)，西周的各種制度在春秋時期逐漸遭到破壞，分封制逐步瓦解；春秋時期有眾多的諸侯國，其中比較強大的有十幾個。由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗，各諸侯國積極謀求富國強兵。這一動蕩的政治局勢，影響了思想領域，催生出了百家爭鳴。
（2）“偉大作品”：根據(jù)材料二“14世紀中期興起于意大利威尼斯和佛羅倫薩”“這些建立了歐洲的新文化的人被稱為人文主義者”并結(jié)合所學知識可知，文藝復興時期的偉大作品有但丁的《神曲》，達·芬奇的《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，莎士比亞的《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》等。
進步意義：根據(jù)所學知識可知，文藝復興時期涌現(xiàn)出了許多文學家、思想家和藝術(shù)家，他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮，一定程度上沖擊了羅馬教會和封建統(tǒng)治為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。
（3）根據(jù)題目要求，選擇熟悉的人物，結(jié)合所學知識可知，對人物在近代社會發(fā)展中所作出的貢獻及影響進行論述。
如選擇人物2，孫中山，則重點介紹孫中山先生作為革命先行者的貢獻和影響，如：19世紀末20世紀初，孫中山先后領導建立興中會和同盟會，創(chuàng)立“三民主義”思想，把它作為資產(chǎn)階級革命指導思想，大大推動國家革命的發(fā)展，之后三民主義轉(zhuǎn)變?yōu)樾氯裰髁x，推動國民革命的發(fā)展。（5分）
或選擇人物3，陳獨秀，重點介紹陳獨秀先生領導新文化運動，推動馬克思主義傳播的貢獻，如：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)立《青年雜志》，領導新文化運動，高舉“民主”“科學”的旗幟，掀起一場思想解放運動；在五四運動期間，他推動馬克思主義與中國工人階級運動相結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎。（5分）
或選擇人物4，毛澤東，重點介紹毛澤東主席開辟井岡山道路，毛澤東思想指導新民主主義革命等內(nèi)容，如：大革命失敗后，毛澤東領導秋收起義，把革命的重點從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立工農(nóng)武裝割據(jù)，開辟一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，1945年，中共七大確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導思想并寫入黨章，領導中國人民取得新民主主義革命的偉大勝利。（5分）
2．（2024·山西中考·18） 歷史人物·時代潮流。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一
中國近代歷史人物張謇和孫中山大事記（部分）
·1895年甲午戰(zhàn)敗后張謇抱著“實業(yè)救國”思想，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠 ·1899年大生紗廠正式開始生產(chǎn)棉紗 ·1903年開始籌建分廠，一戰(zhàn)期間發(fā)展迅速，獲利豐厚，并投資公益事業(yè) ·1905年創(chuàng)辦國內(nèi)第一家自建公共博物館 ·1894年孫中山成立興中會 ·1895年領導廣州起義 ·1905年成立同盟會，提出民族、民權(quán)、民生三大主義 ·1912年就任中華民國臨時大總統(tǒng)，頒布《中華民國臨時約法》
材料二
“毛主席一生中大部分時間是做了非常好的事情的，他多次從危機中把黨和國家挽救過來。沒有毛主席，至少我們中國人還要在黑暗中摸索更長的時間。”
——鄧小平
材料三
時代 偶像
20世紀五六十年代 領袖人物毛澤東、周恩來；英雄人物雷鋒、王進喜、焦裕祿；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保爾·柯察金等。
20世紀七八十年代 1978年報告文學《哥德巴赫猜想》的發(fā)表，使數(shù)學家陳景潤成為全國人民崇敬的對象，并引導年輕人對科學產(chǎn)生極大的熱愛八十年代，在世界大賽上創(chuàng)下“五連冠”的中國女排成為偶像。
——摘編自劉鈺雯《偶像時代變遷及現(xiàn)實思考》
（1）根據(jù)材料一，對比張謇和孫中山在時代大潮中的救國實踐有何異同之處。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合新民主主義革命時期的具體事例，說明毛主席“多次從危機中把黨和國家挽救過來”。
（3）根據(jù)材料三，概括新中國成立以來不同時代偶像崇拜的特點。
（4）綜上所述，作為新時代的中學生，應如何正確看待個人理想與時代發(fā)展的關系。
【答案】
（1）異：張謇主張實業(yè)救國；創(chuàng)辦民族企業(yè)；推動了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。孫中山主張政治革命；用暴力手段推翻清政府；推動了中國近代的政治民主化法制化進程等。
同：都發(fā)生在甲午戰(zhàn)爭失敗后；都是為了救亡圖存，挽救民族危機；都向西方學習；都推動了中國近代化進程；促進了資本主義的發(fā)展；都解放了國人思想等。
（2）說明：南昌起義、秋收起義失敗后，為保存革命力量，毛澤東決定向農(nóng)村進軍，開辟了井岡山革命根據(jù)地，逐漸走出一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路；長征途中，湘江戰(zhàn)役紅軍損失慘重，毛澤東建議向敵人力量薄弱的貴州前進，遵義會議上確立了毛澤東對革命的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命；抗戰(zhàn)勝利后，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行和平談判，雙方最終達成了避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的“雙十協(xié)定”，維護了一定時期的和平。
（3）特點：五六十年代崇拜領袖和英雄，為國家獨立和建設作出貢獻的人；七八十年代崇拜熱愛科學和為國爭光的人等。
（4）看待：時代發(fā)展的大潮中，要樹立和保持正確的世界觀、人生觀、價值觀；把個人理想同國家的發(fā)展結(jié)合起來；個人理想要順應時代發(fā)展的主流；時代發(fā)展為個人理想的規(guī)劃提供了機遇等。
【解析】
（1）異：根據(jù)材料一“中國近代歷史人物張謇和孫中山大事記”概括得出，張謇主張實業(yè)救國；創(chuàng)辦民族企業(yè)；推動了民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。孫中山主張政治革命；用暴力手段推翻清政府；推動了中國近代的政治民主化法制化進程等。
同：根據(jù)材料時間信息及所學知識，從背景、主要事跡、影響等方面歸納得出，都發(fā)生在甲午戰(zhàn)爭失敗后；都是為了救亡圖存，挽救民族危機；都向西方學習；都推動了中國近代化進程；促進了資本主義的發(fā)展；都解放了國人思想等。
（2）說明：根據(jù)材料二“毛主席一生中大部分時間是做了非常好的事情的，他多次從危機中把黨和國家挽救過來”及所學知識，南昌起義、秋收起義失敗后，為保存革命力量，毛澤東決定向農(nóng)村進軍，開辟了井岡山革命根據(jù)地，逐漸走出一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路；長征途中，湘江戰(zhàn)役紅軍損失慘重，毛澤東建議向敵人力量薄弱的貴州前進，遵義會議上確立了毛澤東對革命的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命；抗戰(zhàn)勝利后，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行和平談判，雙方最終達成了避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的“雙十協(xié)定”，維護了一定時期的和平。
（3）特點：根據(jù)材料三可概括得出，五六十年代崇拜領袖和英雄；為國家獨立和建設作出貢獻的人；七八十年代崇拜熱愛科學和為國爭光的人等。
（4）開放性試題，言之成理即可。如時代發(fā)展的大潮中，要樹立和保持正確的世界觀、人生觀、價值觀；把個人理想同國家的發(fā)展結(jié)合起來；個人理想要順應時代發(fā)展的主流；時代發(fā)展為個人理想的規(guī)劃提供了機遇等。
3．（2024·江蘇宿遷中考·21）辛亥革命是中華民族偉大復興征程上一座巍然屹立的里程碑。閱讀材料，回答問題。（7分）
材料一
1894年，孫中山北上天津，上書李鴻章，提出變法自強等多項改革建議，遭到拒絕。失望之余，他開始認識到，只有推翻清政府的專制統(tǒng)治，才能拯救中國。
——摘自部編版《中國歷史》（八年級上冊）
材料二
我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命。……講到那政治革命的結(jié)果……建國民政府。我們實行民族革命、政治革命的時候，須同時想法子改良社會經(jīng)濟組織，防止后來的社會革命，這真是最大的責任。
——孫中山《民族的、國民的、社會的國家》（1906年）
材料三
1911年10月10日，武昌城頭槍聲一響，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命極大促進了中華民族的思想解放，傳播了民主共和的理念，打開了中國進步潮流的閘門。……孫中山先生說過：“‘統(tǒng)一’是中國全體國民的希望。能夠統(tǒng)一，全國人民便享福；不能統(tǒng)一，便要受害。”臺灣問題因民族弱亂而產(chǎn)生，必將隨著民族復興而解決。以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族整體利益。
——習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話
（1）根據(jù)材料一，概括孫中山救國方式的變化。（不得照抄原文。）
（2）根據(jù)材料二，概括孫中山救國的指導思想并指出“政治革命”的目標。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析辛亥革命的影響。目前，阻礙海峽兩岸統(tǒng)一的因素有哪些？
【答案】
（1）變化：放棄改良，進行革命。
（2）指導思想：三民主義。
目標：推翻清政府；建立國民政府。
（3）影響：拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；促進了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推翻了清王朝的反動統(tǒng)治；建立資產(chǎn)階級共和國；促進了中華民族偉大復興。
因素：“臺獨”勢力及其分裂活動；國際反華勢力。
【解析】
（1）變化：據(jù)材料一“孫中山北上天津，上書李鴻章，提出變法自強等多項改革建議”可知，孫中山，希望通過變法救國。據(jù)材料一“遭到拒絕……只有推翻清政府的專制統(tǒng)治，才能拯救中國”可知，孫中山放棄改良，主張進行革命。
（2）指導思想：據(jù)材料二“民族革命”“政治革命”“社會革命”并結(jié)合所學可知，指導思想是三民主義，即民族、民權(quán)、民生。
目標：據(jù)材料二“我們推倒?jié)M洲政府……建國民政府”可知，政治目標是推翻清政府，建立國民政府。
（3）影響：據(jù)材料三“拉開了中國完全意義上的近……，打開了中國進步潮流的閘門”并結(jié)合所學可知，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；促進了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；建立資產(chǎn)階級共和國；促進了中華民族偉大復興。
因素：據(jù)所學可知，目前阻礙海峽兩岸統(tǒng)一的因素有國內(nèi)和國外的因素，國內(nèi)的是“臺獨”勢力及其分裂活動；國外是國際反華勢力。
4．（2024·黑龍江龍東中考·21）根據(jù)提示寫出相應的歷史人物。（4分）
（1）中國古代第一部紀傳體通史的作者是__________。
（2）中國近代民主革命先行者是__________。
（3）走“實業(yè)救國”道路的近代狀元實業(yè)家是__________。
（4）俄國十月革命的領導人是__________。
【答案】
（1）司馬遷。
（2）孫中山。
（3）張謇。
（4）列寧。
【解析】
（1）結(jié)合所學可知，《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事，其作者是司馬遷。
（2）結(jié)合所學可知，中國近代民主革命先行者是孫中山，其矢志以革命手段推翻清政府，建立共和國。
（3）結(jié)合所學可知，走“實業(yè)救國”道路的近代狀元實業(yè)家是張謇，狀元實業(yè)家張謇主動放棄高官厚祿，毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路。
（4）結(jié)合所學可知，俄國十月革命的領導人是列寧，1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領導起義，第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發(fā)生在俄歷10月，被稱為“十月革命”。
5．（2024·河南中考·22）閱讀下列材料，回答問題。（6分）
材料一
1919年，孫中山在其撰寫的《實業(yè)計劃》中提出了關于中國現(xiàn)代化的系統(tǒng)構(gòu)想，其中包括中國實業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃：建設10萬英里鐵路，100萬英里碎石路（即公路）；在全國普遍建設電報、電話以及無線電；在沿海沿江建設商埠、商港、漁港；發(fā)展鋼鐵業(yè)、水泥業(yè)、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)；等等。
——摘編自張海鵬《論孫中山的發(fā)展觀及其思想史意義》
材料二
撫今追昔，孫中山先生振興中華的深切夙愿，辛亥革命先驅(qū)對中華民族發(fā)展的美好憧憬，近代以來中國人民夢寐以求并為之奮斗的偉大夢想已經(jīng)或正在成為現(xiàn)實……
——習近平《在紀念辛亥革命110周年大會上的講話》
（1）材料一中的內(nèi)容是孫中山對三民主義中哪一思想的發(fā)展？（1分）
（2）據(jù)材料一，概括孫中山在實業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，對哪些領域提出了現(xiàn)代化構(gòu)想。（3分）
（3）綜上所述，運用新中國成立以來的相關成就說明材料二中的觀點。（2分）
【答案】
（1）民生主義。（1分）
（2）交通；通信；商貿(mào)；工業(yè)；農(nóng)業(yè)。（3分，答出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可）
（3）示例一 我國的電信網(wǎng)絡規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一，發(fā)展速度也位居世界前列，孫中山先生對中國通信事業(yè)發(fā)展的構(gòu)想已成為現(xiàn)實。
示例二 我國實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會，中華民族近代以來最偉大的夢想——實現(xiàn)中華民族偉大復興，正在成為現(xiàn)實。（2分，答出其中任意一個示例即可，符合題意的其他答案也可）
【解析】
（1）思想：根據(jù)材料一“實業(yè)發(fā)展……規(guī)劃”可知，這是三民主義中民生主義的發(fā)展。
（2）領域：根據(jù)材料一“鐵路”、“公路”、“電報……無線電”、“商港”、“鋼鐵業(yè)……農(nóng)業(yè)”可知，孫中山的實業(yè)發(fā)展規(guī)劃涉及了交通、通信、商貿(mào)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領域的構(gòu)想。
（3）說明：根據(jù)所學可知，中國特色社會主義進入新時期，我國的現(xiàn)代化建設取得了突出成就，比如我國的電信網(wǎng)絡規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一，發(fā)展速度也位居世界前列，孫中山先生對中國通信事業(yè)發(fā)展的構(gòu)想已成為現(xiàn)實。再比如，2020年，我國取得脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會，中華民族近代以來最偉大的夢想——實現(xiàn)中華民族偉大復興，正在成為現(xiàn)實。
1．（2023·山東煙臺中考·26）思想理論的發(fā)展是社會進步的重要推動力。閱讀材料，回答問題。
材料一
（1）材料一反映的思想文化發(fā)展高峰被稱作什么？結(jié)合生產(chǎn)力水平和社會關系變化兩個方面的史實分析其形成的原因。
材料二
余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。
——孫文《<民報>發(fā)刊詞》
辛亥革命在推翻清王朝的同時，也給延續(xù)千年的傳統(tǒng)思想以前所未有的沖擊，向國人頭腦注入了一系列嶄新觀念，堪稱中華民族史上一次影響深遠的思想解放運動。回首風云際會的滄桑百年，我們不難發(fā)現(xiàn)，在中國社會現(xiàn)代化的進程中，諸多領域除舊布新、文明進步的起點，就是那場波瀾壯闊的辛亥革命。
——郭君銘《辛亥革命與中華民族的思想解放》
（2）根據(jù)材料二，指出哪一新理論指導了辛亥革命，并概括辛亥革命“波瀾壯闊”的理由。
材料三
資料來源：根據(jù)顏曉峰《馬克思主義中國化的三次飛躍》整理
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明毛澤東思想指導下的第一次（或第二次）“偉大飛躍”實現(xiàn)的標志及其理由。
（4）結(jié)合所學知識，指出圖中③時期“馬克思主義中國化”形成了哪些飛躍性的重大理論成果，列舉兩例圖中④時期我們黨提出并形成的全局性的戰(zhàn)略布局。
【答案】
（1）名稱：“百家爭鳴”；
原因：鐵農(nóng)具和牛耕得到進一步推廣，生產(chǎn)力水平大大提高；分封制逐步瓦解，新興的地主階級產(chǎn)生。
（2）理論：三民主義；
理由：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。
（3）標志：三大改造完成；
理由：三大改造實現(xiàn)了生產(chǎn)資料從私有制到公有制的轉(zhuǎn)變。
（4）成果：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。
戰(zhàn)略布局：全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。（任舉兩例）
【解析】
（1）名稱：根據(jù)材料一“仁政”“禮治”“兼愛、非攻” “孟子”“荀子”“墨子”結(jié)合所學而知，戰(zhàn)國時期，各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊，同時又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。
原因：根據(jù)所學可知，春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕得到進一步推廣，生產(chǎn)力水平大大提高；分封制逐步瓦解，新興的地主階級產(chǎn)生。大量的社會問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，相互辯論，形成了“百家爭鳴”的局面。
（2）根據(jù)材料二“余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。”結(jié)合所學可知，三民主義是辛亥革命的指導思想。根據(jù)材料二“辛亥革命在推翻清王朝的同時”“也給延續(xù)千年的傳統(tǒng)思想以前所未有的沖擊……堪稱中華民族史上一次影響深遠的思想解放運動。”結(jié)合所學可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。因此說辛亥革命是“波瀾壯闊”的。
（3）標志：據(jù)材料三“第二次：實現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進社會主義社公的偉大飛躍。”結(jié)合所學可知，1956年三大改造完成，我國確立社會主義制度，進入社會主義初級階段。
理由：根據(jù)所學可知，三大改造的完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料從私有制到公有制的轉(zhuǎn)變。
（4）成果：據(jù)材料三可知，③時期是1978—2012年。結(jié)合所學可知，1978—2012年馬克思主義中國化的成果有鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。
戰(zhàn)略布局：據(jù)材料四可知，④時期是2012年至今。結(jié)合所學可知，這一時期形成的全局性的戰(zhàn)略布局有全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。
2．（2023·四川遂寧中考·13）習近平總書記在江西調(diào)研考察時指出，保障和改善民生沒有終點，只有連續(xù)不斷的新起點。探究不同時期、不同國家解決民生問題的方案，會帶給我們更多的啟發(fā)與思考。閱讀以下材料，回答相關問題。
【追尋先賢的足跡】
材料一
儒家學派創(chuàng)始人要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民情；戰(zhàn)國時期儒家主要代表人物孟子還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想；唐太宗也曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓，以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃。”
——部編版《中國歷史》七年級教科書
（1）結(jié)合所學知識指出材料一中的“創(chuàng)始人”是誰？唐太宗對大臣所言彰顯了他怎樣的治國思想？
【回望偉人的身影】
材料二
小剛同學在理解習近平總書記“人民就是江山，江山就是人民”的論斷時，整理了如表部分知識：
偉人 A 毛澤東 鄧小平
設想或政策 平均地權(quán) B 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
地位或作用 成為三民主義的重要內(nèi)容 徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級 C
（2）請將表格空白處填充完整A______，B______，C______。
【聆聽世界的聲音】
材料三
1921年，蘇俄國內(nèi)經(jīng)濟崩潰，供應短缺，這種情況引起了廣大居民的不滿。《經(jīng)濟生活報》針對此問題展開了長達數(shù)月的討論，列寧閱讀了大量農(nóng)民給報社的來信后，經(jīng)過調(diào)查得出結(jié)論：若戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策繼續(xù)執(zhí)行，勢必加深經(jīng)濟危機，導致政治動亂。
——沈志華主編《一個大國的崛起與崩潰：蘇聯(lián)歷史專題研究（1917—1991）》等
材料四
……新政開始大規(guī)模干預國家經(jīng)濟活動。政府先后成立了民政工程署、工程舉辦署等機構(gòu)，通過這些機構(gòu)耗資上百億美元雇傭了至少600萬無業(yè)人口，將他們投入到3萬個以上的工程中。……在許多地方，那些工作的人們第一次領到工資后爭先恐后地跑到商店，用自己賺到的錢購物。
——侯波等《世界博覽》2009年第一期
（3）閱讀材料三、四并結(jié)合所學知識，回答蘇俄為擺脫民生困境實施的政策，指出美國政府成立民政工程署等機構(gòu)的背景。
【把握時代的脈搏】
材料五
黨的二十大作出增進民生福祉、提高人民生活品質(zhì)的重大部署。黨的二十屆二中全會強調(diào)“要著力加強保障和改善民生各項工作”。
——《人民日報》2023年3月16日04版
（4）結(jié)合材料五和你的思考，請就改善民生問題提出合理的建議。
【答案】
（1）孔子；以民為本。
（2）孫中山；
土地改革：激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。
（3）新經(jīng)濟政策；經(jīng)濟大危機。
（4）要把民生問題放在首位，加大對農(nóng)業(yè)的科技投入，改善農(nóng)村基礎設施建設等。（言之有理即可）
【解析】
（1）創(chuàng)始人：據(jù)材料一“儒家學派創(chuàng)始人要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民情”結(jié)合所學知識可知，儒家學派的“創(chuàng)始人”是春秋時期的魯國人孔子。 治國思想：據(jù)材料一“為君之道，必須先存百姓”可知，孔子是春秋后期魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人，唐太宗對大臣所言彰顯了他以民為本的治國思想，他要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意，反對苛政，認為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。
（2）填空：據(jù)所學可知，孫中山提出平均地權(quán)，成為三民主義的重要內(nèi)容；毛澤東領導土地改革，徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級；鄧小平實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。
故A處應填：孫中山；
B處應填：土地改革；
C處應填：激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高。
（3）政策：據(jù)材料三“1921年，蘇俄國內(nèi)經(jīng)濟崩潰”“列寧……得出結(jié)論：若戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策繼續(xù)執(zhí)行，勢必加深經(jīng)濟危機，導致政治動亂”結(jié)合所學知識可知，蘇俄為擺脫民生困境實施新經(jīng)濟政策，新經(jīng)濟政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機；鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。
背景：據(jù)材料四“……新政開始大規(guī)模干預國家經(jīng)濟活動。政府先后成立了民政工程署、工程舉辦署等機構(gòu)”結(jié)合所學可知，可知，美國政府成立民政工程署等機構(gòu)的背景是經(jīng)濟大危機。1929—1933年，資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，導致美國經(jīng)濟蕭條，失業(yè)人口劇增，人民生活困苦，美國總統(tǒng)羅斯福上臺后實行新政，加強國家對經(jīng)濟的干預，推行“以工代賑”，解決失業(yè)人員的就業(yè)問題。
（4）本題屬于開放型試題，言之有理皆可。
黨和政府高度重視民生工作是因為：中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務；高度關注并著力改善民生問題是落實以人為本的科學發(fā)展觀的要求；是維護社會公平正義的要求；是全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；符合實現(xiàn)共同富裕的社會主義根本原則；體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；有利于維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局等。故而，改善民生問題就要把民生問題放在首位，加大對農(nóng)業(yè)的科技投入，改善農(nóng)村基礎設施建設等。
3．（2023·黑龍江龍東中考·27）中國發(fā)展與建設的道路雖然艱難曲折，但在人民領袖的正確領導下，中國人民從勝利走向勝利。閱讀材料，回答下列問題。（6分）
材料一
1925年，孫中山先生病逝。蔡元培先生書寫了如下挽聯(lián)：“是中國自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局；愿吾儕（意為‘我們’）后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功”。
材料二
“中國人民站起來了！”毛澤東同志在天安門城樓上的莊嚴宣告具有劃時代的意義……從此開辟了民族獨立的新紀元。
——選自《中國簡史》
材料三
鄧小平提出，我國政府在1997年恢復行使對香港的主權(quán)后，香港現(xiàn)行的社會、經(jīng)濟制度不變，法律基本不變，生活方式不變……
——人教版《中國歷史》八年級下冊
材料四
經(jīng)濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
——中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）
（1）材料一中孫中山“推翻歷史數(shù)千年專制之局”指的是哪一個歷史事件？寫出該事件的指導思想。（2分）
（2）材料二中“中國人民站起來了”的具體時間和標志性事件分別是什么？（2分）
（3）材料三中鄧小平為解決祖國統(tǒng)一問題，創(chuàng)造性地提出了哪一偉大構(gòu)想？（1分）
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學，寫出中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會確立的中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想。（1分）
【答案】
（1）辛亥革命（1分）；“三民主義”（民族、民權(quán)、民生）（1分）
（2）1949年10月1日（1分）；新中國的成立（開國大典）（1分）
（3）“一國兩制”（1分）
（4）習近平新時代中國特色社會主義思想（1分）
【解析】
（1）事件：據(jù)材料一“三民五權(quán)”“推翻歷史數(shù)千年專制之局”可知，孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制制度。
指導思想：孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，成為孫中山領導資產(chǎn)階級革命的指導思想。
（2）據(jù)材料二“中國人民站起來了”可知，其和新中國的成立有關。1949年10月1日，開國大典在北京天安門廣場舉行，毛澤東向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”。中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。
（3）偉大構(gòu)想：進入改革開放的新時期后，鄧小平針對臺灣問題，從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)，創(chuàng)造性提出“一國兩制”構(gòu)想。
（4）指導思想：2017年10月，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京召開。習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想，是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
4．（2023·四川成都中考·26）閱讀材料，回答問題。 （12分）
近現(xiàn)代部分歷史人物
達·芬奇 馬克思 鄧世昌 孫中山
愛因斯坦 李大釗 袁隆平 楊利偉
——整理自統(tǒng)編義務教育教科書《中國歷史》《世界歷史》
心中有榜樣，行動有力量。作為一名即將進入高中學習的學生，應該有一種精氣神，以“榜樣”激勵自己奮發(fā)有為。請你預先制作一張人物卡片，向未來的新同學介紹自己的“榜樣”。
（1）在卡片“共同精神品質(zhì)”欄中寫出所選榜樣的共同精神品質(zhì)；
（2）在卡片“榜樣姓名”欄中填寫三位具有共同精神品質(zhì)的榜樣的姓名，其中，第一位從表中選擇，第二、三位從表之外的近現(xiàn)代歷史人物中選擇；
（3）在卡片“各自事跡”欄中分別寫出反映這種精神品質(zhì)的具體史實。
我的“榜樣” 共同精神品質(zhì)： ______ 榜樣姓名：各自事跡： （1） ______ ______ （2） ______ ______ （3） ______ ______
【答案】
【評分標準】
等級 精神品質(zhì)（0～3分，共3分） 人物（每點1分，共3分） 事跡（每點2分，共6分）
第一等（9～12分） 提煉的精神品質(zhì)明確、正面價值鮮明、有思想深度；且在三位人物身上體現(xiàn)突出 人物選擇典型 事跡典型，充分反映其精神品質(zhì)
第二等（5～8分） 提煉的精神品質(zhì)明確、正面價值明顯；且在三位人物身上體現(xiàn)較突出 人物選擇正確 事跡正確，能夠反映其精神品質(zhì)
第三等（0～4 分） 提煉的精神品質(zhì)不明確、正面價值不足；且在三位人物身上體現(xiàn)不突出 人物選擇有誤 事跡有誤，不能反映其精神品質(zhì)
【示例】
我的“榜樣”
共同精神品質(zhì)：追求真善美（3分）
榜樣姓名： 各自事跡：
（1）達·芬奇（1分） 創(chuàng)作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等畫作，富有人文主義精神。（2分）
（2）托爾斯泰（1分） 創(chuàng)作《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等小說，猛烈抨擊俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨，富有博愛精神。（2分）
（3）貝多芬（1分） 創(chuàng)作《英雄交響曲》等名曲，追求自由、平等、博愛。（2分）
【解析】
（1）本題是開放性設問，分析問題
（1）、
（2）、
（3）及人物卡片內(nèi)容可知，需學生從題干表格中選取一位歷史人物，并思考再選取兩位表格之外近現(xiàn)代史上著名人物，且三位人物的歷史事跡能夠體現(xiàn)出共同精神品質(zhì)，并準確概括其精神品質(zhì)，要求做到：精神品質(zhì)明確、正面價值鮮明、有思想深度且在三位人物身上體現(xiàn)突出。示例見答案。
（2）本題亦是開放性設問，要求學生從題干表格中選取一位歷史人物，從近現(xiàn)代歷史中選擇兩位人物并書寫于卡片“榜樣姓名”欄，要求做到：人物選擇典型，人物名書寫正確。示例見答案。
（3）本題亦是開放性設問，要求學生根據(jù)自己所學知識，寫出所選三位歷史人物的史實，史實的陳述要求：事跡典型，充分反映其精神品質(zhì)。示例見答案。

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