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湖南師大附中雨花學(xué)校2025年上學(xué)期歷史期末質(zhì)量檢測卷答案
一、選擇題
1-5 CBDAC
6-10 ABDBD
11-15 ACACD
二、非選擇題
16.
(1)明朝（明太祖時期）：（清朝）雍正設(shè)立軍機(jī)處。
實(shí)行行省制。
(2)明清時期實(shí)行“八股取士”，束縛了人們的思想，導(dǎo)致社會落后。（答出八股取士給2
分，影響給2分，史實(shí)與影響都有才能得滿分)
(3)君權(quán)不斷強(qiáng)化、相權(quán)不斷削弱；中央集權(quán)不斷強(qiáng)化、地方權(quán)力不斷削弱。
17.
(1)筒車、曲轅犁
(2)原因：社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都市發(fā)達(dá)，知識普及，海外交通航線繼承發(fā)展。
機(jī)構(gòu)：市舶司。
(3)因素：生產(chǎn)工具革新、國家政策支持、經(jīng)濟(jì)交流（海外貿(mào)易）。
18.
(1)唐：冊封少數(shù)民族首領(lǐng)或賜姓聯(lián)姻：元：設(shè)置行省和宣政院。
(2)平定地方叛亂；設(shè)置管理機(jī)構(gòu)；反擊外國侵略，簽署邊界條約；對邊疆的控制加強(qiáng)；邊
疆治理法治化。（任意2點(diǎn)即可）
(3)維護(hù)了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和國家統(tǒng)一；加強(qiáng)了邊疆地區(qū)與內(nèi)地的聯(lián)系；促進(jìn)了民族認(rèn)同和
民族交融；促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固。（任意2點(diǎn)即可）湖南師大附中雨花學(xué)校2025年上學(xué)期期末考試試卷
初一歷史
考試時間：60分鐘
總分：100分
出卷人：
注：本堂考試為開卷考試
一、選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題4分，共60分）
1.隋唐時期采用分科考試的方式選拔官員，不限財產(chǎn)、門第，允許平民報考。這一做法
A.體現(xiàn)出重文輕武政策
B.確立了儒學(xué)的主導(dǎo)地位
C.有利于國家選拔人才
D.規(guī)范了官員選拔的程序
2.下表為西漢、隋朝、唐朝時期出現(xiàn)的治世局面及部分措施。表中措施的共同目的是
朝代
治世局面
部分措施
西漢
文景之治
要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，把田賦降到了三十稅
增加墾田面積，大運(yùn)河還具備灌溉、分洪、排澇等
隋朝
開皇之治
水利功能
唐朝
貞觀之治
減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A.促進(jìn)對外交往B.
推動農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
D.提高行政效率
3.唐朝都城長安聚集了許多國家和地區(qū)的使節(jié)、商人、僑民，成為當(dāng)時的國際大都會。新羅
日本兩國文化都受到唐朝的巨大影響，它們向唐朝派遣了許多使節(jié)和留學(xué)生，有的留學(xué)生還在
唐朝考中進(jìn)士。這
A.反映了民族交往的頻繁
B.標(biāo)志著大一統(tǒng)局面的形成
C.印證了中央集權(quán)的加強(qiáng)
D.彰顯了中華文明的影響力
4.以下案例表明，歷史研究
材料類型
名稱
內(nèi)容
結(jié)論
詩歌
《憶昔》
憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。
唐朝處于
繁盛時期
文獻(xiàn)
《通典·食貨典》
天寶八年官倉存糧相當(dāng)于國家4年糧食收入。
A.應(yīng)該重視史料互證
B.必須摒棄文學(xué)作品C.完全憑借考古發(fā)掘D.主要依據(jù)文獻(xiàn)記載
5.獲取和解讀圖片信息是學(xué)習(xí)歷史的基本能力。如唐朝著名畫家閻立本的代表作品《步輦圖》，
這幅畫可以幫助我們了解
A.唐朝的政治制度B.唐朝的科技建筑C.唐朝的民族關(guān)系D.唐朝的對外關(guān)系
6.下圖是唐水晶八曲長杯，現(xiàn)藏于陜西歷史博物館。此杯器型原屬于薩珊王朝（今伊朗）的器
物，唐代工匠對其進(jìn)行改進(jìn)，使得器物同時擁有優(yōu)美的形態(tài)和實(shí)用的功能，這體現(xiàn)出()
A.唐朝文化兼容并蓄
B.唐朝社會風(fēng)氣開放
C.唐朝重視對外交往
D.唐朝注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展
7.宋太祖在位17年科舉取士347人，宋太宗在位22年，通過科舉考試共錄取進(jìn)士1457人，
宋太宗時期科舉錄取人數(shù)相當(dāng)于整個唐朝取士的總和。宋太宗提高科舉錄取人數(shù)的影響是
A.結(jié)束了五代十國的分裂局面
B.為文官政治提供了人才保障
C.使世家大族控制了中央政權(quán)
D.分割了宰相的軍政財政權(quán)力
8.南北朝時期，北方少數(shù)民族統(tǒng)治者大多采取與漢族士人合作的政策，學(xué)習(xí)漢族的典章制度。
遼宋夏金時期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革軍政。據(jù)材料可知，少數(shù)民族統(tǒng)治者
A.都面臨嚴(yán)重的政治危機(jī)
B.己經(jīng)放棄游牧民族生活方式
C.意在消除民族間的隔閡
D.逐漸接受中原王朝統(tǒng)治理念
9.李華同學(xué)以“走近《清明上河圖》，體會宋代市民生活”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，他準(zhǔn)備以
情景劇的形式展示項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果。請為其選擇一幕合適的情景
A.在店中用紅薯招待客人
B,在夜市的瓦子中走進(jìn)勾欄聽說書
C.在運(yùn)河上乘船觀看京劇
D.在大相國寺中使用會子購買棉布
10.以下有關(guān)古代經(jīng)濟(jì)的知識結(jié)構(gòu)圖所反映的變化是(
)
南
南
北
北
北
南
第一階段：
第二階段：
第三階段：
遠(yuǎn)古到西晉
西晉末年到隋唐五代
北宋到明清
A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
B.海外貿(mào)易興起C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量提高D.經(jīng)濟(jì)重心南移
11.下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)古代科技史時整理的一組圖片。這體現(xiàn)了()
《夢溪筆談》中對畢昇發(fā)明活字版的記載北宋用于航海的水浮法指南針元朝用于軍事的火銃
A.宋元科技的實(shí)用性
B.古代科技服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展
C.宋元文化的世俗性
D.古代科技進(jìn)入總結(jié)階段
12.地處沿海的煙臺，在明代是防倭重地。1398年，朱元璋頒詔在煙臺奇山北麓建立奇山守御
千戶所，直屬于山東總督備倭都司。奇山所成為山東北部沿海登州衛(wèi)和威海衛(wèi)之間最重要的海
防守御門戶之一。與“奇山所”設(shè)立目的一致的是
A.鑒真東渡
B.鄭和下西洋
C.戚繼光抗倭
D.李自成起義
13.下圖是《清朝中期人口數(shù)量和人均耕地面積圖》，圖中數(shù)據(jù)反映了清朝中期()
清朝中期人口數(shù)量和人均耕地面積
4.32
56
2.862.66
.34
2L.84
2.08
6
1.75
1753年1766年1784年1812年1851年
口人口數(shù)量（億人）口人均耕地面積（畝）

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