資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
基本信息
學(xué)科 英語 年級 初中全階段
課題 被動語態(tài)專項(xiàng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)1.理解被動語態(tài)的基本概念：學(xué)生能夠清晰區(qū)分主動語態(tài)和被動語態(tài)，明確被動語態(tài)表示主語是動作承受者的語法意義。2.掌握被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)：熟練記憶并運(yùn)用被動語態(tài)的核心結(jié)構(gòu) “be動詞+過去分詞”，了解不同時態(tài)下be動詞的變化形式，包括一般現(xiàn)在時（am/is/are +過去分詞）、一般過去時（was/were +過去分詞）、一般將來時（will be + 過去分詞）等。3.了解被動語態(tài)的常用場景：知道在不知道動作執(zhí)行者、強(qiáng)調(diào)動作承受者、出于禮貌或客觀陳述等情況下使用被動語態(tài)。二、能力目標(biāo)1.能進(jìn)行主動語態(tài)與被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換：在掌握基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠熟練地將主動句轉(zhuǎn)換為被動句，同時也能將被動句還原為主動句，轉(zhuǎn)換過程中注意人稱、時態(tài)和數(shù)的一致性。2.能在具體語境中正確運(yùn)用被動語態(tài)：在閱讀、聽力、寫作和口語表達(dá)中，學(xué)生能夠根據(jù)語境的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂帽粍诱Z態(tài)來表達(dá)思想，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、得體。3.能識別并理解不同語境中的被動語態(tài)：在閱讀文章或聽力材料時，能夠快速識別出被動語態(tài)的句子，并準(zhǔn)確理解其含義，不影響對整體內(nèi)容的把握。三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣：通過多樣化的教學(xué)活動，如被動語態(tài)的趣味練習(xí)、情景對話等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，感受英語語法的邏輯性和實(shí)用性，從而提高學(xué)習(xí)英語的積極性。2.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度：在學(xué)習(xí)被動語態(tài)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，如be動詞的正確形式、過去分詞的不規(guī)則變化等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.增強(qiáng)跨文化交際意識：了解在英語語言中被動語態(tài)的使用習(xí)慣與漢語的差異，認(rèn)識到不同語言的特點(diǎn)，為今后的跨文化交際打下基礎(chǔ)。
一、單項(xiàng)選擇題
1.The new bridge __________ last year.
A. builds B. built C. was built D. is built
2.These books __________ to the library next week.
A. return B. will return C. will be returned D. returned
3.Trees __________ on both sides of the road every year.
A. plant B. planted C. are planted D. were planted
4.The classroom __________ every day.
A. cleans B. cleaned C. is cleaned D. was cleaned
5.The cake __________ by my mother yesterday.
A. makes B. made C. is made D. was made
6.The bike __________ yet.
A. repairs B. repaired C. has repaired D. has been repaired
7.The museum __________ many times by the students.
A. visits B. visited C. has visited D. has been visited
8.The homework __________ on time. It's very important.
A. must finish B. must be finish C. must be finished D. must finished
9.English __________ widely all over the world.
A. speaks B. is spoken C. spoke D. was spoken
10.The windows __________ just now.
A. clean B. cleaned C. are cleaned D. were cleaned
11.The baby __________ carefully now.
A. looks after B. looked after C. is looking after D. is being looked after
12.The computer __________ last week.
A. repairs B. repaired C. is repaired D. was repaired
13.The letter __________ yesterday.
A. sends B. sent C. is sent D. was sent
14.The problem __________ already.
A. solves B. solved C. has solved D. has been solved
15.The photos __________ last year.
A. takes B. took C. are taken D. were taken
二、填空題
1.The book ______ (write) by a famous writer in 1990.
2.These flowers ______ (water) every morning.
3.The work ______ (finish) soon.
4.A new hospital ______ (build) in our city now.
5.The old man ______ (look after) well by the nurses.
三、改錯題
1.The story was happened many years ago.
________________________________________________
2.The letter has sent to my friend.
________________________________________________
3.The classroom must clean every day.
________________________________________________
4.The cake is making by my mother now.
________________________________________________
5.These books are belonged to me.
________________________________________________
四、句型轉(zhuǎn)換
1.They built the house in 1980.（改為被動語態(tài)）
The house __________ __________ in 1980.
2.People grow rice in the south of China.（改為被動語態(tài)）
Rice __________ __________ in the south of China.
3.We should plant more trees.（改為被動語態(tài)）
More trees __________ __________ __________ by us.
4.The workers are making a new machine.（改為被動語態(tài)）
A new machine __________ __________ __________ by the workers.
5.The teacher gave me a book.（改為被動語態(tài)，兩種形式）
① I __________ __________ a book by the teacher.
② A book __________ __________ __________ me by the teacher.
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.C。“l(fā)ast year” 表明時態(tài)為一般過去時，“bridge” 與 “build” 是被動關(guān)系，所以用一般過去時的被動語態(tài) “was/were + 過去分詞”，bridge 是單數(shù)，故用 was built。
2.C。“next week” 表示將來，“books” 和 “return” 是被動關(guān)系，所以用一般將來時的被動語態(tài) “will be + 過去分詞”。
3.C。“every year” 體現(xiàn)一般現(xiàn)在時，“trees” 與 “plant” 為被動關(guān)系，一般現(xiàn)在時被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為 “am/is/are + 過去分詞”，trees 是復(fù)數(shù)，用 are planted。
4.C。“every day” 是一般現(xiàn)在時標(biāo)志，“classroom” 和 “clean” 是被動關(guān)系，用一般現(xiàn)在時被動語態(tài) “is cleaned”。
5.D。“yesterday” 說明是一般過去時，“cake” 與 “make” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài) “was made”。
6.D。“yet” 常用于現(xiàn)在完成時，“bike” 與 “repair” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在完成時被動語態(tài)為 “have/has been + 過去分詞”，bike 是單數(shù)，用 has been repaired。
7.D。“many times” 常與現(xiàn)在完成時連用，“museum” 和 “visit” 是被動關(guān)系，用現(xiàn)在完成時被動語態(tài) “has been visited”。
8.C。“must” 是情態(tài)動詞，“homework” 與 “finish” 是被動關(guān)系，含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)是 “情態(tài)動詞 + be + 過去分詞”，所以是 must be finished。
9.B。陳述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時，“English” 與 “speak” 是被動關(guān)系，用一般現(xiàn)在時被動語態(tài) “is spoken”。
10.D。“just now” 表示剛才，是一般過去時，“windows” 與 “clean” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài) “were cleaned”。
11.D。“now” 表明是現(xiàn)在進(jìn)行時，“baby” 與 “l(fā)ook after” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在進(jìn)行時被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為 “am/is/are being + 過去分詞”，baby 是單數(shù)，用 is being looked after。
12.D。“l(fā)ast week” 是一般過去時時間狀語，“computer” 與 “repair” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài) “was repaired”。
13.D。“yesterday” 表示過去，“l(fā)etter” 與 “send” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài) “was sent”。
14.D。“already” 常用于現(xiàn)在完成時，“problem” 與 “solve” 是被動關(guān)系，用現(xiàn)在完成時被動語態(tài) “has been solved”。
15.D。“l(fā)ast year” 表明是一般過去時，“photos” 與 “take” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài) “were taken”。
二、填空題
1.was written。“in 1990” 是過去時間，“book” 與 “write” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài) “was written”。
2.are watered。“every morning” 表示一般現(xiàn)在時，“flowers” 與 “water” 是被動關(guān)系，用一般現(xiàn)在時被動語態(tài) “are watered”。
3.will be finished。“soon” 表示將來，“work” 與 “finish” 是被動關(guān)系，用一般將來時被動語態(tài) “will be finished”。
4.is being built。“now” 表明現(xiàn)在進(jìn)行時，“hospital” 與 “build” 是被動關(guān)系，用現(xiàn)在進(jìn)行時被動語態(tài) “is being built”。
5.is looked after。陳述事實(shí)用一般現(xiàn)在時，“old man” 與 “l(fā)ook after” 是被動關(guān)系，用一般現(xiàn)在時被動語態(tài) “is looked after”。
三、改錯題
1.去掉 was。“happen” 是不及物動詞，沒有被動語態(tài)，應(yīng)改為 The story happened many years ago.
2.has 后加 been。“l(fā)etter” 與 “send” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在完成時被動語態(tài)應(yīng)是 has been sent，改為 The letter has been sent to my friend.
3.clean 改為 be cleaned。“classroom” 與 “clean” 是被動關(guān)系，含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)錯誤，應(yīng)改為 The classroom must be cleaned every day.
4.making 改為 being made。“now” 表明現(xiàn)在進(jìn)行時，“cake” 與 “make” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在進(jìn)行時被動語態(tài)結(jié)構(gòu)錯誤，應(yīng)改為 The cake is being made by my mother now.
5.去掉 are。“belong to” 沒有被動語態(tài)，應(yīng)改為 These books belong to me.
四、句型轉(zhuǎn)換
1.was built。原句是一般過去時，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)，結(jié)構(gòu)為 “was/were + 過去分詞”，house 是單數(shù)，用 was built。
2.is grown。原句是一般現(xiàn)在時，“rice” 是不可數(shù)名詞，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)用 “is grown”。
3.should be planted。原句含情態(tài)動詞 “should”，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)結(jié)構(gòu)為 “情態(tài)動詞 + be + 過去分詞”，即 should be planted。
4.is being made。原句是現(xiàn)在進(jìn)行時，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)結(jié)構(gòu)為 “am/is/are being + 過去分詞”，machine 是單數(shù)，用 is being made。
5.① was given；② was given to。原句是一般過去時，有雙賓語，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)有兩種形式：以間接賓語作主語時是 I was given a book by the teacher.；以直接賓語作主語時是 A book was given to me by the teacher.
專項(xiàng)練習(xí)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
基本信息
學(xué)科 英語 年級 初中全階段
課題 被動語態(tài)專項(xiàng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1.理解被動語態(tài)的基本概念：學(xué)生能夠清晰區(qū)分主動語態(tài)和被動語態(tài)，明確被動語態(tài)表
示主語是動作承受者的語法意義。
2.掌握被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)：熟練記憶并運(yùn)用被動語態(tài)的核心結(jié)構(gòu) “be 動詞+過去分
詞”，了解不同時態(tài)下 be動詞的變化形式，包括一般現(xiàn)在時（am/is/are +過去分詞）、
一般過去時（was/were +過去分詞）、一般將來時（will be + 過去分詞）等。
3.了解被動語態(tài)的常用場景：知道在不知道動作執(zhí)行者、強(qiáng)調(diào)動作承受者、出于禮貌或
客觀陳述等情況下使用被動語態(tài)。
二、能力目標(biāo)
1.能進(jìn)行主動語態(tài)與被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換：在掌握基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠熟練地將主
動句轉(zhuǎn)換為被動句，同時也能將被動句還原為主動句，轉(zhuǎn)換過程中注意人稱、時態(tài)和數(shù)
的一致性。
2.能在具體語境中正確運(yùn)用被動語態(tài)：在閱讀、聽力、寫作和口語表達(dá)中，學(xué)生能夠根
據(jù)語境的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂帽粍诱Z態(tài)來表達(dá)思想，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、得體。
3.能識別并理解不同語境中的被動語態(tài)：在閱讀文章或聽力材料時，能夠快速識別出被
動語態(tài)的句子，并準(zhǔn)確理解其含義，不影響對整體內(nèi)容的把握。
三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣：通過多樣化的教學(xué)活動，如被動語態(tài)的趣味練習(xí)、情景對話等，
讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，感受英語語法的邏輯性和實(shí)用性，從而提高學(xué)習(xí)英語
的積極性。
2.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度：在學(xué)習(xí)被動語態(tài)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，如 be動詞的
正確形式、過去分詞的不規(guī)則變化等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.增強(qiáng)跨文化交際意識：了解在英語語言中被動語態(tài)的使用習(xí)慣與漢語的差異，認(rèn)識到
不同語言的特點(diǎn)，為今后的跨文化交際打下基礎(chǔ)。
21 世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
專項(xiàng)練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1.The new bridge __________ last year.
A. builds B. built C. was built D. is built
2.These books __________ to the library next week.
A. return B. will return C. will be returned D. returned
3.Trees __________ on both sides of the road every year.
A. plant B. planted C. are planted D. were planted
4.The classroom __________ every day.
A. cleans B. cleaned C. is cleaned D. was cleaned
5.The cake __________ by my mother yesterday.
A. makes B. made C. is made D. was made
6.The bike __________ yet.
A. repairs B. repaired C. has repaired D. has been repaired
7.The museum __________ many times by the students.
A. visits B. visited C. has visited D. has been visited
8.The homework __________ on time. It's very important.
A. must finish B. must be finish C. must be finished D. must finished
9.English __________ widely all over the world.
A. speaks B. is spoken C. spoke D. was spoken
10.The windows __________ just now.
A. clean B. cleaned C. are cleaned D. were cleaned
11.The baby __________ carefully now.
A. looks after B. looked after C. is looking after D. is being looked after
12.The computer __________ last week.
A. repairs B. repaired C. is repaired D. was repaired
13.The letter __________ yesterday.
A. sends B. sent C. is sent D. was sent
14.The problem __________ already.
A. solves B. solved C. has solved D. has been solved
15.The photos __________ last year.
A. takes B. took C. are taken D. were taken
21 世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
二、填空題
1.The book ______ (write) by a famous writer in 1990.
2.These flowers ______ (water) every morning.
3.The work ______ (finish) soon.
4.A new hospital ______ (build) in our city now.
5.The old man ______ (look after) well by the nurses.
三、改錯題
1.The story was happened many years ago.
________________________________________________
2.The letter has sent to my friend.
________________________________________________
3.The classroom must clean every day.
________________________________________________
4.The cake is making by my mother now.
________________________________________________
5.These books are belonged to me.
________________________________________________
四、句型轉(zhuǎn)換
1.They built the house in 1980.（改為被動語態(tài)）
The house __________ __________ in 1980.
2.People grow rice in the south of China.（改為被動語態(tài)）
Rice __________ __________ in the south of China.
3.We should plant more trees.（改為被動語態(tài)）
More trees __________ __________ __________ by us.
4.The workers are making a new machine.（改為被動語態(tài)）
A new machine __________ __________ __________ by the workers.
5.The teacher gave me a book.（改為被動語態(tài)，兩種形式）
① I __________ __________ a book by the teacher.
②A book __________ __________ __________ me by the teacher.
21 世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.C。“l(fā)ast year” 表明時態(tài)為一般過去時，“bridge” 與 “build” 是被動關(guān)系，所以用一般過去時
的被動語態(tài) “was/were + 過去分詞”，bridge 是單數(shù)，故用 was built。
2.C。“next week” 表示將來，“books” 和 “return” 是被動關(guān)系，所以用一般將來時的被動語態(tài)
“will be + 過去分詞”。
3.C。“every year” 體現(xiàn)一般現(xiàn)在時，“trees” 與 “plant” 為被動關(guān)系，一般現(xiàn)在時被動語態(tài)結(jié)
構(gòu)為 “am/is/are + 過去分詞”，trees 是復(fù)數(shù)，用 are planted。
4.C。“every day” 是一般現(xiàn)在時標(biāo)志，“classroom” 和 “clean” 是被動關(guān)系，用一般現(xiàn)在時被
動語態(tài) “is cleaned”。
5.D。“yesterday” 說明是一般過去時，“cake” 與 “make” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài)
“was made”。
6.D。“yet” 常用于現(xiàn)在完成時，“bike” 與 “repair” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在完成時被動語態(tài)為
“have/has been + 過去分詞”，bike 是單數(shù)，用 has been repaired。
7.D。“many times” 常與現(xiàn)在完成時連用，“museum” 和 “visit” 是被動關(guān)系，用現(xiàn)在完成時被
動語態(tài) “has been visited”。
8.C。“must” 是情態(tài)動詞，“homework” 與 “finish” 是被動關(guān)系，含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)
是 “情態(tài)動詞 + be + 過去分詞”，所以是 must be finished。
9.B。陳述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時，“English” 與 “speak” 是被動關(guān)系，用一般現(xiàn)在時被動語態(tài)
“is spoken”。
10.D。“just now” 表示剛才，是一般過去時，“windows” 與 “clean” 是被動關(guān)系，用一般過去
時被動語態(tài) “were cleaned”。
11.D。“now” 表明是現(xiàn)在進(jìn)行時，“baby” 與 “l(fā)ook after” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在進(jìn)行時被動語態(tài)
結(jié)構(gòu)為 “am/is/are being + 過去分詞”，baby 是單數(shù)，用 is being looked after。
12.D。“l(fā)ast week” 是一般過去時時間狀語，“computer” 與 “repair” 是被動關(guān)系，用一般過去
時被動語態(tài) “was repaired”。
13.D。“yesterday” 表示過去，“l(fā)etter” 與 “send” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語態(tài) “was
sent”。
14.D。“already” 常用于現(xiàn)在完成時，“problem” 與 “solve” 是被動關(guān)系，用現(xiàn)在完成時被動語
態(tài) “has been solved”。
15.D。“l(fā)ast year” 表明是一般過去時，“photos” 與 “take” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語
態(tài) “were taken”。
21 世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
二、填空題
1.was written。“in 1990” 是過去時間，“book” 與 “write” 是被動關(guān)系，用一般過去時被動語
態(tài) “was written”。
2.are watered。“every morning” 表示一般現(xiàn)在時，“flowers” 與 “water” 是被動關(guān)系，用一般
現(xiàn)在時被動語態(tài) “are watered”。
3.will be finished。“soon” 表示將來，“work” 與 “finish” 是被動關(guān)系，用一般將來時被動語態(tài)
“will be finished”。
4.is being built。“now” 表明現(xiàn)在進(jìn)行時，“hospital” 與 “build” 是被動關(guān)系，用現(xiàn)在進(jìn)行時被
動語態(tài) “is being built”。
5.is looked after。陳述事實(shí)用一般現(xiàn)在時，“old man” 與 “l(fā)ook after” 是被動關(guān)系，用一般現(xiàn)在
時被動語態(tài) “is looked after”。
三、改錯題
1.去掉 was。“happen” 是不及物動詞，沒有被動語態(tài)，應(yīng)改為 The story happened many years
ago.
2.has 后加 been。“l(fā)etter” 與 “send” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在完成時被動語態(tài)應(yīng)是 has been sent，改
為 The letter has been sent to my friend.
3.clean 改為 be cleaned。“classroom” 與 “clean” 是被動關(guān)系，含情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)錯
誤，應(yīng)改為 The classroom must be cleaned every day.
4.making 改為 being made。“now” 表明現(xiàn)在進(jìn)行時，“cake” 與 “make” 是被動關(guān)系，現(xiàn)在進(jìn)
行時被動語態(tài)結(jié)構(gòu)錯誤，應(yīng)改為 The cake is being made by my mother now.
5.去掉 are。“belong to” 沒有被動語態(tài)，應(yīng)改為 These books belong to me.
四、句型轉(zhuǎn)換
1.was built。原句是一般過去時，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)，結(jié)構(gòu)為 “was/were + 過去分詞”，house 是單
數(shù)，用 was built。
2.is grown。原句是一般現(xiàn)在時，“rice” 是不可數(shù)名詞，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)用 “is grown”。
3.should be planted。原句含情態(tài)動詞 “should”，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)結(jié)構(gòu)為 “情態(tài)動詞 + be + 過去
分詞”，即 should be planted。
4.is being made。原句是現(xiàn)在進(jìn)行時，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)結(jié)構(gòu)為 “am/is/are being + 過去分詞”，
machine 是單數(shù)，用 is being made。
5.① was given；② was given to。原句是一般過去時，有雙賓語，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)有兩種形式：
以間接賓語作主語時是 I was given a book by the teacher.；以直接賓語作主語時是 A book was
given to me by the teacher.
21 世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
21 世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 英語學(xué)科
21 世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑