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吉林省長春市經開區2024-2025學年七年級下學期期末生物試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

吉林省長春市經開區2024-2025學年七年級下學期期末生物試題(含答案)

資源簡介

長春經開區2024——2025學年度第二學期期末質量調研
七年級生物學試卷
本試卷共6頁,滿分為50分,考試時間為50分鐘。
一、單項選擇題(每題只有一個正確選項。每小題1分,共20分)
1.某生物小組想研究光照是否影響韭菜葉綠素的合成,他們主要運用的科學方法是( )
A.實驗法 B.觀察法 C.調查法 D.資料分析法
2.我國科學家把沉睡千年的古蓮子種在適宜環境中,蓮子仍能萌發是因為( )
A.種皮是完好的 B.胚乳是完好的 C.胚是完整的活的 D.子葉是完好的
3.水稻在自然界大多進行自花傳粉,在開花期遇連續陰雨天氣,可能導致部分水稻籽粒空癟,原因是( )
A.傳粉不足 B.缺少雌蕊 C.水分過多 D.光照不足
4.葡萄莖環割樹皮后會形成瘤狀物,這是因為切斷了葡萄莖的( )
A.導管 B.篩管 C.形成層 D.機械組織
5.生物繪制了葉片結構示意圖(如圖),并對葉片的相關知識進行了整合,下列敘述錯誤的是( )
A.2、3細胞內含有葉綠體,屬于薄壁組織
B.1、4上分布著6,是植物氣體交換的“窗口”
C.5是葉脈,能輸送水、無機鹽和有機物
D.移栽樹苗剪掉部分葉片是為了降低光合作用
6.為探究無機鹽對植物生活的影響,某同學設計了實驗:將兩株玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中,幾天后,植株的生長狀況如圖所示,對于該實驗分析正確的是( )
A.土壤浸出液中含有多種無機鹽和有機物
B.該對照實驗的變量是蒸餾水
C.實驗中應選取長勢基本相同的兩株玉米苗
D.實驗說明玉米生長需要含氮、磷、鉀的無機鹽
7.下列關于農業生產措施與生物學原理的對應關系,敘述錯誤的是( )
A.合理密植——充分利用光能,提高光合作用效率
B.農田松土——抑制農作物根部細胞的呼吸作用
C.水淹的農田及時排澇——保障農作物根部的氧氣供應
D.大棚蔬菜增施“氣肥”——提供二氧化碳,促進植物的光合作用
8.某同學利用萌發的種子和煮熟的種子(初始溫度相同)探究植物的呼吸作用,實驗過程及結果如圖,下列相關敘述正確的是( )
A.一段時間后,甲組溫度計示數低于乙組 B.甲組蠟燭繼續燃燒,乙組蠟燭迅速熄滅
C.實驗可證明萌發的種子產生二氧化碳 D.甲組萌發的種子和乙組煮熟的種子應等量
9.下列關于青春期生理、心理變化的敘述中,正確的是( )
A.男生進入青春期通常早于女生 B.男孩遺精和女孩月經是正常生理現象
C.大腦、心臟、肺等器官功能無明顯變化 D.青春期性意識萌動是不健康心理表現
10.維生素和無機鹽是人體生命活動必需的物質,下列物質與相應缺乏癥對應正確的是( )
A.葉酸——壞血病 B.維生素D——地方性甲狀腺腫
C.含鈣的無機鹽——佝僂病 D.含碘的無機鹽——夜盲癥
11.如圖為人體消化系統的示意圖,據圖分析,下列說法正確的是( )
A.7為口腔,含有唾液,能將淀粉消化為葡萄糖
B.3是胃,能初步分解脂肪,能吸收少量的水和無機鹽
C.8是肝臟,它分泌的膽汁中不含消化脂肪的酶
D.5是大腸,只有消化功能,沒有吸收功能
12.小麗是七年級的學生,為滿足青春期的生長發育需要,媽媽為小麗設計了幾份午餐食材搭配,你認為最合理的是( )
A.菠菜、排骨、米飯 B.大蝦、牛肉、雞蛋
C.米飯、白菜、芹菜 D.薯條、炸雞、漢堡
13.日常生活中,許多行為習慣關系著我們的健康和安全。下列敘述錯誤的是( )
A.細嚼慢咽——避免消化不良 B.不要邊吃飯邊說笑——氣管軟骨來不及蓋住喉口
C.青少年避免大聲喊叫——保護聲帶 D.不要隨地吐痰——痰液中含有大量的病菌
14.下圖是某同學用紙和小紙條制作的小腸內壁模型,該作品比較形象地模擬了小腸( )
A.內有多種消化液 B.長度很長
C.內有豐富的毛細血管 D.內有環形皺襞
15.小麗最近總覺得不舒服,去醫院檢查發現血液中白細胞的數量為1.6×1010個/升(白細胞正常值為5.0×109~10.0×109個/升),這說明小麗可能患( )
A.營養不良 B.感染了致病菌 C.貧血 D.失血過多
16.中醫和西醫的診斷方式不同,中醫常通過“切脈”來判斷患者癥狀;西醫常通過“指尖采血”進行病情檢測,通過“點滴藥物”進行治療。以上過程中“切脈”、“指尖采血”、“點滴藥物”分別針對的血管是( )
A.動脈、毛細血管、靜脈 B.靜脈、毛細血管、動脈
C.靜脈、動脈、毛細血管 D.動脈、靜脈、毛細血管
17.如圖是人體某處物質交換示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中的血管是毛細血管 B.圖可表示肺泡與毛細血管的氣體交換
C.交換后,血液內二氧化碳含量升高 D.交換后,血液由動脈血變為靜脈血
18.如圖是心臟結構示意圖,根據圖形判斷,下列敘述錯誤的是( )
A.與d直接相連的血管②內流的是動脈血 B.①與a相連,其內流的是靜脈血
C.b是右心房,與④直接相連 D.構成d的肌肉壁比c的肌肉壁厚,收縮更有力
19.甲是血液經處理出現的分層圖,乙是顯微鏡下人血涂片示意圖.下列敘述中正確的是( )
A.甲中①是血漿,血漿中90%都是蛋白質 B.甲中②是白細胞,③是紅細胞
C.A型血病人可輸入任何人提供的血 D.進行DNA親子鑒定時可以用④進行檢測
20.取健康人血漿、原尿和尿液進行分析比較,記錄相關數據如表所示(單位:克/100毫升)。下列敘述正確的是( )
成分 蛋白質 葡萄糖 尿素
液體① 8 0.1 0.03
液體② 0.03 0.1 0.03
液體③ 0 0 1.8
A.①為原尿,含有大分子蛋白質 B.②為原尿,取自腎小管末端
C.③為尿液,一般不含有葡萄糖 D.由②變為③,腎小囊發揮了重要作用
二、非選擇題(共30分)
21.(6分)某校生物社團在種植園開展"菜豆的生長奧秘"探究活動,觀察并探究了種子萌發到植株生長的全過程。請結合種植實踐與下列示意圖,完成相關探究問題。
(1)該社團首先探究了菜豆種子萌發的環境條件,圖一中_________瓶中的種子能正常萌發。
(2)播種前疏松土壤是為種子萌發提供充足的_________,菜豆種子萌發時,_________(填結構名稱)最先突破種皮。
(3)社團同學在顯微鏡下觀察到,菜豆的根尖(圖二)①部分有大量的_________,提高了吸收水和無機鹽的效率,同時觀察到_________(填序號)是根尖生長最快的部位。
(4)圖三是該社團繪制的葉芽結構示意圖,其中發育成芽的結構是_________(填序號)。
22.(5分)
某生物興趣小組為了探究玉米的光合作用,設計了圖一所示的3個裝置,其中玉米幼苗、培養液、隔板、光照等條件都相同(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請據圖分析回答問題:
(1)實驗前應將玉米幼苗放置在黑暗處一晝夜,目的是__________。
(2)圖一實驗結束后,取其各裝置中的葉片,放入圖二所示裝置中的__________(填“A”或“B”)燒杯中加熱,直到葉片變成黃白色,此時葉片中的__________溶解在酒精里。
(3)消洗后,滴加碘液,看到圖一__________號裝置中取出的葉片會變藍,說明該裝置中的玉米進行了光合作用。
(4)根據上述實驗,請提出一條提高大棚農作物產量的有效措施:__________。
23.(4分)閱讀下面的資料,回答問題。
資料一 我國積極應對全球氣候變化,力爭在2060年前實現“碳中和”。“碳中和”是指通過植樹造林、節能減排等形式,讓人為產生的二氧化碳排放量與通過自然和人為手段吸收的二氧化碳量相等,實現二氧化碳“凈零排放”。綠色植物不斷吸收大氣中的二氧化碳,又將氧氣釋放到大氣中,在維持生物圈碳氧平衡、助力“碳中和”目標中有不可替代的作用。
資料二 森林被譽為“地球之肺”“天然氧吧”。當我們走進森林,深深吸入空氣,會感受到空氣的清新和濕潤。這是因為綠色植物源源不斷地向空氣中釋放氧氣,同時還能吸附空氣中的有害氣體、灰塵顆粒從而凈化空氣,并能增加大氣濕度。
(1)分析資料可知,綠色植物通過__________作用釋放氧氣,使森林中空氣“清新”,并維持生物圈中的碳氧平衡。
(2)資料二中“走進森林,深深吸入空氣”,此時人體肋骨間的肌肉和膈肌會呈現________的狀態,使肺內氣壓降低;感受到空氣“濕潤”是因為綠色植物進行了__________作用。
(3)結合資料,請你談談作為中學生,在日常生活中可以采取哪些行動來助力“碳中和”目標的實現。(寫出一點即可)__________
24.(4分)某校生物社團在科技節設置“生命的奧秘”展區,通過人體生殖(圖一)與被子植物生殖(圖二)兩大展板,帶領同學們探索生命孕育過程。請結合展板圖片完成探究任務。
(1)社團成員小宇在解說詞中寫道:“無論是被子植物還是人類,新生命發育的起點都是__________?!痹谌梭w生殖中,該生命起點在圖一的__________(填序號)中形成。
(2)圖一展板旁的說明顯示:“結構__________(填序號)是母體和胎兒進行物質交換的器官”。
(3)圖二展板設計了拼圖游戲:“將果實發育過程對應到花的結構”——————圖中B是由_________(填序號)發育而來。
25.(5分)生物學是一門以實驗為基礎的學科,掌握實驗設計、現象分析和圖表解讀是重要的學科素養。下面是某學校生物興趣小組在本學期進行的兩個實驗,請分析回答。
(1)圖A-D是“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗操作示意圖,該實驗的變量是__________,滴加碘液后變藍的是__________號試管。
(2)①圖甲是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗,應選擇尾鰭色素__________(填“多”或“少”)的活小魚,利于觀察。
②實驗中用浸濕的紗布包裹小魚的鰓蓋和軀干部,并經常滴水,其主要目的是__________。
A.維持小魚的體溫 B.維持小魚的呼吸 C.有利于小魚保持靜止
③圖乙是視野中觀察到的尾鰭血管示意圖,__________(填序號)所示的血管是毛細血管。
26.(6分)小明參與學校"植物栽培勞動實踐",在勞動過程中,體內各系統協同完成生理活動。下圖為部分生理活動示意圖(a、b表示物質),請結合勞動場景分析:
(1)小明清晨吃了雞蛋,雞蛋中的蛋白質最終在消化道的__________中被徹底消化,被吸收后隨血液運輸,最先到達心臟的__________,再通過體循環輸送到骨骼肌。
(2)小明勞動時,圖中b進入血液后與__________結合,隨血液循環到達骨骼肌細胞的__________中,參與有機物分解過程,為勞動提供能量。
(3)勞動時細胞產生的尿素等廢物隨血液流經腎、經__________和腎小囊內壁的濾過作用以及腎小管對葡萄糖等物質的__________作用形成尿液,最終排出體外。
吉林省長春市經開區2024-2025學年七年級下學期
期末生物學試卷參考答案
一、單項選擇題(20分,每小題1分)
1.A 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C
11.C 12.A 13.B 14.D 15.B 16.A 17.C 18.A 19.D 20.C
二、非選擇題(30分)
21.(6分)
(1)乙
(2)空氣(氧氣);胚根
(3)根毛;②
(4)⑤
22.(5分)
(1)將葉片內原有的淀粉運走耗盡
(2)B;葉綠素
(3)1
(4)適當增加大棚內二氧化碳濃度(合理即可)
23.(4分)
(1)光合
(2)收縮;蒸騰
(3)綠色出行(或節約用電、植樹種草等,合理即可)
24.(4分)
(1)受精卵;②
(2)③
(3)④
25.(5分)
(1)唾液;A
(2)①少;②B;③②
26.(6分)
(1)小腸;右心房
(2)血紅蛋白;線粒體
(3)腎小球;重吸收

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