資源簡介

2025 年七年級學業水平質量監測
生物學 2025.06
(試題范圍：本學期內容 滿分：50分)
注意事項：
1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，二個大題，滿分50分。
2.試題卷上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。
3.答題前，考生務必將本人所在學校、姓名、考場、座號、準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。
一、選擇題(每題1分，共20分)
1.神舟五號是我國發射的第一艘載人飛船，當時帶上太空的都是即食食品，包括月餅等點心，這些點心中的主要營養物質是
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質 D.維生素
2.神舟六號航天員的飲用水是從地下1700多米抽上來的地下水，消毒后進行灌裝，下列關于水在人體中的作用，說法有誤的是
A.水占人體體重的60%~70%
B.人體的生命活動離開水無法進行
C.水是人體細胞的主要組成成分
D.水可以給人體生命活動提供能量
3.吃石榴時，有人不小心將一粒石榴籽直接吞咽下去。這粒石榴籽在其體內的“旅行路線”是
A.口腔→食管→胃→小腸→大腸→肛門
B.口腔→食管→胃→大腸→小腸→肛門
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→胃→食管→咽→大腸→小腸→肛門
4.生物課堂上老師準備利用淀粉遇碘液變藍和葡萄糖使尿糖試紙變色的原理，演示“淀粉和葡萄糖透過透析袋的差異”的實驗，請你預測可能出現的實驗現象是
①含淀粉的透析袋周圍的水變藍
②含淀粉的透析袋周圍的水不變藍
③含葡萄糖的透析袋周圍的水能使尿糖試紙變色
④含葡萄糖的透析袋周圍的水不能使尿糖試紙變色
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.如圖是某同學繪制的消化和吸收的過程圖，其中①~⑤表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物，以下分析正確的是
A.①表示唾液，能將淀粉變成葡萄糖
B. X表示的是大腸，能直接吸收無機鹽
C. c的生成和胰腺也有一定的關系
D.③是由膽囊分泌的，并貯存在其中
6.課堂上，老師請同學們在血液的組成成分示意圖中進行成分標注，其中③處應該標注的是
A.血漿 B.血小板 C.白細胞 D.紅細胞
7.人體內的三種血管各具特點，下面不屬于毛細血管特點的是
A.分支較多，管內血流速度最快
B.數量很大，分布最廣，遍布全身各處組織中
C.內徑很小，只允許紅細胞單行通過
D.管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成
8.如圖為人體血液循環模式圖，b代表肺靜脈。據圖分析下列有關肺循環的敘述，錯誤的是
A.血液從g進入肺動脈
B. f是肺循環的終點
C.進行氣體交換的場所是Ⅱ處
D.經過肺循環之后血液變成動脈血
9.呼吸道能對吸入的空氣進行處理，呼吸道不具備的功能是
A.氣體交換 B.清潔空氣 C.溫暖空氣 D.濕潤空氣
10.如圖是人體肺泡與血液之間進行氣體交換的示意圖，呼吸時，肺泡中的A氣體進入血液，血液中的B氣體進入肺泡，那么 B氣體是
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧氣 D.水蒸氣
11.某同學利用吸管、礦泉水瓶、氣球等材料制作了模擬肺與外界氣體交換的模型，下列敘述不正確的是
A.1模擬氣管，內有軟骨保證氣流暢通
B.2模擬肺，能不斷擴大、縮小
C.3模擬肋間肌，肌肉的收縮使胸廓容積增大
D.該模型不能模擬胸廓前后徑的變化
12.肺泡適于進行氣體交換的特點有
①肺泡數量很多
②肺泡外表面纏繞著豐富的毛細血管
③肺泡壁由一層上皮細胞構成
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
13.人體在新陳代謝的過程中，不斷消耗營養物質的同時還要產生許多代謝廢物。以下是關于人體代謝廢物及其排出的相關敘述，其中錯誤的是
A.人體產生的代謝廢物有二氧化碳、多余的水和無機鹽、尿素和糞便等
B.人體將代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程稱為排泄
C.二氧化碳和少量水能以氣體的形式由呼吸系統排出
D.一部分水和少量無機鹽、尿素等能以汗液的形式通過皮膚排出體外
14.我國實行無償獻血制度。下列敘述錯誤的是
A.18-55周歲的所有健康公民均可獻血
B.獻血時采血針扎入的是靜脈血管
C.一次獻血300mL能較快恢復血量
D. B型血可少量緩慢輸給O型血患者
15.俗話說“一針見血”，你認為至少傷到了皮膚的
A.生發層 B.角質層 C.真皮 D.皮下組織
16.下列現象中，屬于反射的是
A.含羞草葉片受觸碰時會合攏 B.開水入口，感到很燙
C.草履蟲避開食鹽的有害刺激 D.學生聽到上課鈴聲立即進教室
17.下列生理活動中，屬于條件反射的是
A.談論美食時的唾液分泌反射 B.手指無意受針刺時的縮手反射
C.敲擊膝蓋下方韌帶時的膝跳反射 D.嬰兒的排尿反射
18.下列都是由于激素分泌異常引起的一組疾病是
A.甲亢、佝僂病 B.蛔蟲病、地方性甲狀腺腫
C.呆小癥、糖尿病 D.色盲..自血病
19.下列關于關節的說法錯誤的是
A.關節在運動中起支點的作用 B.關節既有靈活性又有牢固性
C.所有的動物體內都有關節 D.關節由關節面、關節囊、關節腔組成
20.青少年體育鍛煉的好處不包括
A.堅持鍛煉可使青少年體型健美 B.促進青少年心肺功能發育
C.提高機體免疫力 D.促進青少年神經系統功能開始發育
二、非選擇題(每空1分，共30分)
21.(7分)春末夏初，隨著季節交替，氣溫升高，細菌、病毒活躍，感染各種傳染病的風險增大，如細菌性感染、支原體感染、病毒性感染等。小華最近出現頭痛鼻塞、咳嗽不斷等癥狀，去醫院治療，護士為其抽血檢查。如圖為相關圖片，請據圖回答下列問題：
(1)醫生檢查發現小華咽部嚴重紅腫，結合血液檢查結果發現圖甲中的[②] 增多，判斷小華咽部可能被病菌感染引發了炎癥。小華受傷后，起到止血作用的是圖甲中的 (填序號)。
(2)醫生建議小華進行輸液治療，護士應將針頭扎入的血管是圖乙中的 (填字母)藥物隨著血液的流動通過 (填“體循環”或“肺循環”)途徑最先流入圖丙中心臟的 (填結構名稱)。
(3)如圖丙所示，在小華體內流動脈血的血管有 (填圖丙中的字母)。
(4)心臟中血液只能由⑤流到⑥、由⑦流到⑧，是因為有 防止血液倒流。
22.(5分)某同學在學習尿液的形成過程時，利用生活中常見的材料設計了相關模型，并繪制了如圖所示的草圖，其中①~④代表結構，a、b、c代表液體，據圖分析回答下列問題：
(1)該同學制作的是 (填結構名稱)模型，它是腎臟形成尿液的結構功能單位。
(2)圖中①代表的是 ，與血液相比，圖中②處的液體不含血細胞和大分子的 。
(3)據測定，正常成年人每天大約產生180升原尿，而排出的尿液只有1.5升，這與 的重吸收作用有關，此過程中全部被吸收回血液的成分是 。
23.(6分)如圖為人體眼球結構和耳的結構模式圖，據圖回答下列問題：
(1)眼球結構中[6] 上具有感光細胞，能將圖像信息通過[7] 傳導到大腦的一定區域，使人產生視覺。
(2)青少年時期，如果長時間不注意用眼導致眼球結構中的[4] 曲度過大，易造成近視眼。
(3)當遇到巨大聲響時，我們要張大口或掩耳閉嘴，這樣做可以保持[ ]鼓膜兩側氣壓的平衡。耳中感受聲波信息的聽覺感受器位于[⑥] 。
(4)某同學因患慢性咽炎而引發了中耳炎，病菌是沿著[⑦] 侵入中耳的。
24.(6分)“毽子操”一共有四個動作，主要是抬腿并用手觸腳或膝(部分動作如圖甲)。通過這樣有節奏的有氧運動鍛煉，有利于提升心肺功能、提升全身肌肉的協調性。
(1)運動之前需要做好熱身，熱身能夠加速關節囊分泌滑液到[3] 中，提升關節的 。
(2)參與運動的骨骼肌由圖丙中的[1] 和肌腹組成，圖丁為某同學繪制的骨、關節和肌肉的模式圖，正確的是 。
(3)圖甲b中，大腿的股四頭肌處于填 (“收縮”或“舒張”)狀態，與胭繩肌協調配合，共同完成抬腿動作。在運動中，骨起著 的作用。
25.(6分)如圖1是探究饅頭在口腔中的變化實驗，其中的 A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據實驗回答：
(1)D步驟加碘液后2號試管的實驗現象是 (填“變藍”或“不變藍”)。B步驟中的“攪拌”相當于口腔中的 作用。
(2)如需要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請在原步驟的基礎上完善下列需要更改的設計方案：
①將B步驟的兩支試管滴加等量的 。
②將C步驟中的1號試管放在37℃的溫水中，2號試管放在 (“0℃”或“37℃”)的水中。預測2號試管的現象為 (填“變藍”或“不變藍”)。
(3)如圖2是模擬淀粉的消化過程，“剪刀1”“剪刀2”分別代表兩種消化酶，其中“剪刀1”“剪刀2”出現的部位分別是 (填字母)。
A.口腔、胃 B.口腔、小腸
C.胃、小腸 D.小腸、大腸
河南省輝縣市 2024-2025學年七年級下學期
期末考試生物試卷參考答案
一、選擇題(20分， 每小題1分)
1. A 2. D 3. C4. B 5. C 6. B 7. A 8. B9. A 10. B 11. C 12. D 13. A 14. D 15. C 16. D 17. A 18. C 19. C 20. D
二、非選擇題(30分，每空1分)
21.(7分)
(1) 白細胞; ③
(2)b；體循環；右心房
(3)a、 c
(4)房室瓣
22.(5分)
(1)腎單位
(2)腎小球；蛋白質
(3)腎小管；葡萄糖
23.(6分)
(1)視網膜；視神經
(2)晶狀體
(3) ③; 耳蝸
(4)咽鼓管
24.(6分)
(1)關節腔；靈活性
(2) 肌腱; 甲
(3)收縮；杠桿
25.(6分)
(1)不變藍；舌的攪拌
(2)①唾液
②0℃; 變藍
(3) B

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