資源簡介

2024—2025學年第二學期期末質量檢測
七年級生物學試卷
注意事項：
1．答題前請填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
2．請將正確答案填寫在答題卡上。
一、選擇題（每題1分，共20分）
1. 我國的制酪技術歷史悠久，《齊民要術》中記載：“其臥酪待冷暖之節，溫溫小暖于人體為合宜適。熱臥則酪醋，傷冷則難成。”文中影響制酪的主要非生物因素是（　　）
A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 陽光
2. 金花茶被稱為“茶族皇后”，有很高的觀賞、科研和開發利用價值，要大量快速地繁殖脫毒金花茶植株，最好采用下列哪種方法（ ）
A. 扦插 B. 植物組織培養 C. 壓條 D. 嫁接
3. 綠豆為紅豆屬植物，種子入藥，有清涼解毒、利尿名目之效。如圖表示綠豆種子萌發長成植株的過程，有關綠豆種子及其萌發過程的敘述中，不正確的是（　　）
A. 綠豆種子由種皮和胚組成
B. 萌發過程利用的營養物質來自于子葉
C. 萌發過程胚芽先突破種皮
D. 豆苗的莖和葉是由胚芽發育成的
4. 如圖是根尖示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A. 在干旱地區生活的植物根系一般比較發達
B. 無機鹽主要靠根尖的④吸收
C. 根的生長主要靠②和③
D. ①是根冠，細胞整齊，具有保護作用
5. 粵菜“上湯桑芽菜”具有清熱解毒的功效，發育成“桑芽菜”的結構是葉芽（題圖）。下列敘述錯誤的是（　　）
A. ①發育成葉 B. ②發育成莖
C. ③發育成芽原基 D. 葉芽能發育成枝條
6. 南海子公園是北京最大的濕地公園，有喜鵲、麻雀、白鷺等多種鳥類在此棲息，人工湖內生活著藻類、睡蓮、鰱魚等生物。下列相關敘述正確的是（　　）
A. 公園中生物生存需要的能量最終來源于藻類
B. 喜鵲和鰱魚都是消費者
C. 公園中的所有動、植物共同構成了濕地生態系統
D. “藻類→鰱魚→白鷺→微生物”是該生態系統中的一條食物鏈
7. 李奶奶習慣將剩的菜汁倒在門前草地上，久而久之小草大面積死亡，原因是（　　）
A. 剩菜中營養不足 B. 小草過多地吸收了剩菜中的營養
C. 小草大量吸收了菜汁中的水分 D. 土壤溶液濃度過高影響小草吸收水分
8. 下列有關植物所需營養物質敘述，不正確的是（ ）
A. 植物發育期間葉片發黃，可能是缺含鉀的無機鹽引起的
B. 不同植物對于不同無機鹽的需求不同
C. 同一植物生長的不同時期，所需的無機鹽的量不同
D. 植物生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽
9. 用紅墨水浸泡芹菜葉柄，發現其中有些部分變紅了，浸泡一段時間后，葉片也有變紅的現象，判斷下列說法錯誤的是（　　）
A. 紅墨水的運輸方向是“由下到上” B. 變紅的結構是中空的
C. 葉片中變紅的是葉脈 D. 變紅的結構是屬于結締組織
10. 牽牛花，宛如空氣中的“清新精靈”，能有效吸附塵埃與有害氣體，它生命力頑強，無論墻角、路邊，皆可蓬勃生長，故而獲稱“活力之花”。宋代詩人楊萬里曾贊：“曉思歡欣晚思愁，繞籬縈架太嬌柔。說的就是牽牛花，如圖是用牽牛花探究光合作用的實驗裝置（該裝置先經過暗處理，再放到光照條件下），下列敘述正確的是（ ）
A. a葉用鋁箔遮光是為了耗盡葉片中的淀粉
B. b葉和d葉形成對照，變量是二氧化碳
C. c葉脫色后用碘液染色，整片葉都變藍
D. 該實驗可得出結論：綠葉能制造氧氣
11. 《呂氏春秋》中記載了“苗竊”現象，指苗生太密，沒有行列，盡力耕耘也難以長大。出現“苗竊”現象主要是因為影響了植物的（ ）
A. 呼吸作用
B. 光合作用
C. 蒸騰作用
D. 吸收作用
12. 現代農業基地利用溫室大棚進行蔬菜栽培，要提高北方地區冬季大棚蔬菜產量，可采取的有效措施有（ ）
①定期合理灌溉施肥 ②適當延長光照時間 ③提高氧氣濃度
④維持大棚內高溫環境 ⑤增大大棚內晝夜溫差 ⑥定期增加大棚內二氧化碳濃度
A. ①②④⑥ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑤⑥
13. 在一定時期，一個自然生態系統內的生物種類和數量一般是相對穩定的，下列選項能較好體現一定時期內自然生態系統中某種生物數量變化的是（　　）
A. B.
C. D.
14. 某同學利用蠶豆葉觀察葉片的結構。下列操作錯誤的是（　　）
A. 右手捏緊并排的雙面刀片，迅速切割葉片
B. 挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片
C. 每切一次，刀片要蘸一下水
D. 為更好觀察氣孔，撕取蠶豆葉的上表皮制成臨時裝片
15. 湖北倫晚臍橙素有“橙中皇后”的美譽，一般生長在海拔350米以下，其生長周期長，頭一年春季開花，第二年春季果子成熟，在同一枝頭上，有要成熟的果子，也有為第二年結果開出的花。因其生長期歷經寒冬，所以果實甜度高，營養豐富。倫晚臍橙的莖能逐年增粗，原因是莖中有（ ）
A. 篩管 B. 導管 C. 年輪 D. 形成層
16. 在路邊或者公園里，我們有時會看到園林工人給樹木“打針輸液”。“輸液”時針頭應插入植物（ ）
A. 樹皮 B. 導管 C. 篩管 D. 形成層
17. 小金同學用氣球和注射器等材料制作了向日葵葉片氣孔模型如圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A. ①模擬保衛細胞，控制②開閉
B. ②模擬氣孔，是氣體交換的“窗口”
C. ③模擬向上運輸水分和無機鹽的功能
D. 在夜幕降臨時，大多數②呈圖示狀態
18. 下列幾種農業生產措施與其目的一致的是（　　）
A. 梨樹坐果期，果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮——促進莖的運輸作用
B. 移栽幼苗時帶土坨——降低植物的蒸騰作用
C. 給花卉合理施肥——提供植物生長需要的有機物
D. 水淹后的農田要及時排澇——促進根部的呼吸作用
19. 下列關于生物圈與生態系統的敘述，正確的是（ ）
A. 海洋生態系統是地球上最大的生態系統
B. 生物圈的范圍為巖石圈、水圈和大氣圈
C. 黃河濕地生態系統與周邊的城市生態系統沒有聯系
D. “生物圈Ⅱ號”實驗失敗，告訴人們，迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護
20. 2021年12月16日，亞洲最大灘涂漁光互補發電項目在溫州并網發電，預計每年可減少排放64．8萬噸二氧化碳，將為我國在2060年前實現碳中和做出巨大的貢獻。下列與碳中和相關的敘述正確的是（ ）
A. 碳中和是指抵消生物產生的二氧化碳 B. 實現碳中和離不開綠色植物的光合作用
C. 我國2060年之前將不再使用污染型能源 D. 實現碳中和與居民日常用電量無關
二、非選擇題（每題6分，共30分）
21. 圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系。請據圖分析回答：
（1）圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是_____；此生態系統中，物質和能量就是沿著_______流動的。
（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是_______（填字母）。
（3）圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現圖丙的B圖又可以體現C圖_______。
（4）提高該生態系統穩定性的方法是_____生物種類和數量。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現荒漠化，從生物與環境的關系看，這種現象屬于生物_______環境。
22. 綠色開花植物作為生物圈中最高等的植物類群，它們不斷地生長、發育，并通過生殖繁衍后代，維持著生物圈的勃勃生機。如圖是某豆科植物的花、果實、種子和幼苗示意圖。（[ ]填序號）
（1）花的主要結構是______，據圖推斷圖甲所示花的類型是______（填“兩性花”或“單性花”）。正常情況下，圖乙是由圖甲中的[ ]______發育而成，圖乙中的結構A是由圖甲中的[______]發育而來的。
（2）種子中的胚是新生植物的幼體，由圖丙中的______（填序號）組成。圖丁中的d是由圖丙中的[ ]_______發育來的。
23. 為幫助農民脫貧致富，市政府大力推進土地資源流轉，以“特色產業促發展”為思路，在農村建成集種植、采集、加工、運輸、觀光旅游等于一體的新型農業產業園。每到金秋九月，周邊游客慕名而來，火龍果園已經成為鄉村游的熱門網紅打卡地，大大增加了村民的收入，實現了助農增收致富的效果。
（1）植物的一生需要消耗大量的水分，水分主要通過根吸收，由莖的輸導組織運輸到植物體各個部分，其中大部分水分以水蒸氣的形式通過圖乙中的[ ] ________散失到大氣中，因此拉動水分向上運輸的動力來自圖甲的[ ] ________作用。
（2）火龍果營養豐富，味甜多汁，其中的有機物主要在圖乙的[ ] ________中合成的。
（3）火龍果的產量與光合作用的強度有關，某興趣小組的同學在探究影響火龍果光合作用的因素時，根據實驗結果繪制了圖丙曲線。由圖丙可知：可通過________方法提高火龍果光合作用的強度，從而提高火龍果的產量。（答一種方法即可）。
（4）同學們又探究了火龍果的呼吸作用，發現新鮮的火龍果進行呼吸作用產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，證明火龍果呼吸作用產生的氣體是_________。
（5）將葉片制造的有機物輸送到其他部位的結構是位于圖乙[①]中的________。
24. 河北雞澤是我國著名的“辣椒之鄉”。圖一是植物葉肉細胞中葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體過程示意圖，圖二是小麥在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和釋放量的變化示意圖。分析回答下列問題。
（1）圖一中①、⑥表示的氣體是_____。辣椒和小麥在生長過程中，以二氧化碳和_____為原料，通過光合作用制造有機物，其細胞中時刻進行的_____作用可以分解有機物，釋放出生命活動所需要的______。
（2）圖二中，小麥在b點時光合作用強度_____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強度，一天中積累有機物最多的是________點（填字母）。
25. 針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題，某生物興趣小組同學以大豆為實驗材料，通過盆栽模擬實驗，探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。請回答探究實驗中的相關問題。
實驗材料：2粒大豆種子、兩個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取兩個大小相同的栽種盆分別標號為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將2粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個栽種盆中，在相同且適宜的條件下定時澆水，培養一段時間。
③觀察種子發芽情況，定期測量A、B兩組植株的高度（如圖一）；一段時間后觀察比較A、B兩組的植株根系（如圖二）。
（1）本實驗變量是______。
（2）由圖一可得出實驗結論為：________，A盆豆苗在實驗中所起的作用是______。
（3）本實驗中有一處明顯不合理：________，因為這種操作使實驗______。
（4）由圖二的實驗結果分析，你覺得對你的生活有何啟發 ________（合理即可）。
2024—2025學年第二學期期末質量檢測
七年級生物學試卷
注意事項：
1．答題前請填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
2．請將正確答案填寫在答題卡上。
一、選擇題（每題1分，共20分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】D
【18題答案】
【答案】D
【19題答案】
【答案】D
【20題答案】
【答案】B
二、非選擇題（每題6分，共30分）
【21題答案】
【答案】（1） ① 分解者 ②. 食物鏈（或食物網）
（2）b （3）蛇、鷹
（4） ①. 增加 ②. 影響
【22題答案】
【答案】（1） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. 兩性花 ③. ⑤子房 ④. ③
（2） ①. 1、2、3、4 ②. 3胚根
【23題答案】
【答案】（1） ①. ⑤氣孔 ②. B蒸騰
（2）③葉肉 （3）適當增加光照強度（或適當增加二氧化碳濃度，或適當升高溫度）
（4）二氧化碳 （5）篩管
【24題答案】
【答案】（1） ①. 氧氣 ②. 水 ③. 呼吸 ④. 能量
（2） ①. 等于 ②. f
【25題答案】
【答案】（1）塑料廢棄物
（2） ①. 土壤中的塑料廢棄物對植物的生長有抑制作用 ②. 對照
（3） ①. 只用了2粒種子 ②. 偶然性增大
（4）生活中要愛護環境，不亂扔垃圾袋

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