資源簡(jiǎn)介 衢州市2025年6月高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷生物學(xué)考生須知:1.全卷分試卷和答題卷。考試結(jié)束后,將答題卷上交。2.試卷共6頁(yè),有2大題,24小題。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。3.請(qǐng)將答案做在答題卷的相應(yīng)位置上,寫在試卷上無效。一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1. 無機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要的作用。人體缺鐵會(huì)引起( )A. 肌無力 B. 肌肉抽搐C. 抗維生素D佝僂病 D. 血紅蛋白含量降低2. 抗體是一種免疫球蛋白質(zhì),下列細(xì)胞器中,不參與抗體的合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)過程的細(xì)胞器是( )A. B. C. D.3. 神舟十九號(hào)飛船落地后,中國(guó)宇航員們第一餐就大快朵頤,吃起了牛肉面和驢肉火燒。下列敘述正確的是( )A. 可用蘇丹Ⅲ檢測(cè)“牛肉面”中是否含有還原糖B. 2份食物中的糖類均能被宇航員直接吸收并合成糖原C. 牛肉面中的有機(jī)化合物的共有元素為C、H、O、ND. 能用雙縮脲試劑檢測(cè)煮熟的牛肉、驢肉是否含有蛋白質(zhì)4. ATP是細(xì)胞內(nèi)的“能量通貨”,關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )A. ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì) B. ATP分子中含有3個(gè)高能磷酸鍵C. ATP-ADP循環(huán)轉(zhuǎn)化迅速 D. ATP中遠(yuǎn)離A磷酸基團(tuán)容易脫離5. 蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂間期持續(xù)時(shí)間是15.3小時(shí),分裂期持續(xù)時(shí)間是2小時(shí),則一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間是( )A. 13.3小時(shí) B. 17.3小時(shí) C. 15.3小時(shí) D. 2小時(shí)6. “貓叫綜合征”患者因第5號(hào)染色體片段丟失引起喉部發(fā)育異常,哭聲似貓叫,常伴有智力低下、生長(zhǎng)遲緩等癥狀。這種變異屬于可遺傳變異中( )A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體數(shù)目變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異7. 下圖是水稻植株在不同O2濃度下吸收K+和NO速率的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 水稻植株以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式吸收NOB. O2濃度越高,水稻植株對(duì)K+的吸收速率越快C. a、b兩點(diǎn)吸收速率不同的主要因素是能量D. b、c兩點(diǎn)吸收速率不同的主要因素是載體蛋白的數(shù)量8. 一對(duì)果蠅雜交,所得子代基因型雌性均為XBXb,雄性均為XbY,若無變異發(fā)生,則親本基因型為A XBY和XBXb B. XbY和XBXbC. XBY和XbXb D. XbY和XBXB9. 亞洲異色瓢蟲鞘翅的底色為黃色,底色上有各種形狀的黑色斑點(diǎn),形成不同的圖案。子代瓢蟲的鞘翅能同時(shí)顯現(xiàn)出父本和母本的黑色斑點(diǎn)。這種遺傳現(xiàn)象屬于( )A. 共顯性 B. 伴性遺傳 C. 完全顯性 D. 不完全顯性10. 減數(shù)分裂過程中,同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體。每個(gè)四分體( )A. 不含等位基因 B. 含有4個(gè)DNA分子C. 含有4條染色體 D. 含有8條染色單體閱讀下列材料,完成下面小題。全球市場(chǎng)三分之一的魚子醬產(chǎn)自浙江衢州,魚子醬加工過程中產(chǎn)生的下腳料富含優(yōu)質(zhì)蛋白,隨意丟棄不僅浪費(fèi)資源,還會(huì)污染環(huán)境。利用木瓜蛋白酶處理下腳料,可以變廢為寶。11. 下列關(guān)于木瓜蛋白酶的敘述,正確的是( )A. 木瓜蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是RNAB. 木瓜蛋白酶必須在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮作用C. 木瓜蛋白酶能為蛋白質(zhì)的分解過程提供部分能量D. 木瓜蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解油脂,說明酶具專一性12. 某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究木瓜蛋白酶的最適用量和最適pH,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 木瓜蛋白酶最適pH應(yīng)為6.5 B. 木瓜蛋白酶最適添加量應(yīng)為0.020%C. 該酶只能在最適pH條件下測(cè)出活性 D. 偏酸、偏堿會(huì)破壞酶空間結(jié)構(gòu),使酶解度降低13. 下圖為某同學(xué)進(jìn)行“制作和觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的操作步驟,下列敘述正確的是( )A. 圖中甲、乙、丙、丁代表的實(shí)驗(yàn)操作分別是解離、染色、漂洗、制片B. 解離目的是破壞細(xì)胞間的果膠,使細(xì)胞彼此分離C. 漂洗的目的是洗去浮色,便于觀察到被著色的染色體D. 若時(shí)間足夠長(zhǎng),可在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的全過程14. 某同學(xué)用圍棋黑白棋子做分離定律的模擬實(shí)驗(yàn),每次分別從甲、乙兩小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)棋子并記錄黑白顏色組合,隨后將抓取的棋子分別放回原來小桶,重復(fù)多次。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 模擬實(shí)驗(yàn)中棋子的組合方式有3種B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的交配類型是雜合子自交C. 每只小桶內(nèi)兩種棋子數(shù)必須相等,但兩桶間的棋子數(shù)可不等D. 甲、乙小桶可分別代表雌雄生殖器官,棋子可代表雌雄生殖器官產(chǎn)生的配子15. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能固氮的真核生物——貝氏布拉藻,它的固氮功能來自于其細(xì)胞內(nèi)的一種新型細(xì)胞器——硝質(zhì)體。硝質(zhì)體的起源與線粒體類似,是某種固氮藍(lán)細(xì)菌內(nèi)共生的結(jié)果。下列敘述正確的是( )A. 硝質(zhì)體含有葉綠體B. 硝質(zhì)體是由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器C. 硝質(zhì)體內(nèi)存在與該固氮藍(lán)細(xì)菌相似的DNAD. 硝質(zhì)體可將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨,為藻類合成葡萄糖提供原料16. 細(xì)胞內(nèi)銅離子積累會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞“銅死亡”,其機(jī)制主要是銅離子與需氧呼吸第二階段中的蛋白質(zhì)結(jié)合,引發(fā)蛋白質(zhì)毒性應(yīng)激反應(yīng),導(dǎo)致細(xì)胞死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 升高銅離子載體蛋白的活性可抑制“銅死亡”B. 銅離子積累導(dǎo)致細(xì)胞死亡不屬于細(xì)胞凋亡C. “銅死亡”可能與線粒體中的呼吸途徑有關(guān)D. 利用銅離子載體殺傷病原體為增強(qiáng)免疫力提供新思路17. 達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀,分別分布于不同的小島上。下列關(guān)于地雀的敘述錯(cuò)誤的是( )A. 不同島嶼上的地雀種群基因庫(kù)存在差異B. 地雀的進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果C. 不同地雀的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果D. 不同島嶼上的地雀可能屬于不同物種18. HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,它進(jìn)入宿主細(xì)胞后,可通過逆轉(zhuǎn)錄生成DNA。關(guān)于這個(gè)過程的描述,正確的是( )A. 逆轉(zhuǎn)錄過程需要DNA聚合酶B. 逆轉(zhuǎn)錄過程需遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C. 逆轉(zhuǎn)錄所需的模板、原料均來自于宿主細(xì)胞D. 逆轉(zhuǎn)錄生成的DNA可以直接用于蛋白質(zhì)合成19. 菜豆是一年生植物。一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上,沒有其他菜豆存在且自花授粉,三年后,海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( )A. 1∶1 B. 3∶1 C. 9∶7 D. 13∶320. 胰島素是由胰島β細(xì)胞合成,其合成的部分過程如圖所示,下列敘述正確的是( )A. 物質(zhì)③中存在堿基互補(bǔ)配對(duì) B. 決定物質(zhì)①的密碼子可能是UUAC. 物質(zhì)②沿著mRNA從左往右移動(dòng) D. 圖示過程在胰島β細(xì)胞核中可與轉(zhuǎn)錄同時(shí)發(fā)生二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)21. 圖甲是某植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中①、②、③表示不同的部位;圖乙是光合作用的過程示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段。請(qǐng)回答下列問題:(1)吸收光能的色素存在于圖甲的___________上(填寫圖中的相應(yīng)編號(hào)),其中葉黃素主要吸收___________光。提取色素時(shí),適量添加碳酸鈣的目的是___________。(2)圖乙中Ⅰ是___________階段,其產(chǎn)物___________能為三碳酸的還原提供能量。圖乙中階段Ⅱ發(fā)生在圖甲的___________中(填寫圖中的相應(yīng)編號(hào))。(3)若降低光照強(qiáng)度,一段時(shí)間后,階段Ⅱ中三碳酸的生成速度將___________(選填“上升”、“下降”、“不變”)。若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)三碳糖分子,其中有___________個(gè)三碳糖分子經(jīng)過一系列變化再生成五碳糖,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等物質(zhì)的原料,也可運(yùn)送到___________轉(zhuǎn)變成蔗糖。(4)提高大棚內(nèi)CO2濃度可促進(jìn)植物的光合作用,請(qǐng)寫出一種提高大棚內(nèi)CO2濃度的措施:___________(回答一點(diǎn)即可)。22. 圖甲是DNA片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙所示的是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中5的名稱是___________,構(gòu)成DNA的基本單位之一是___________(用序號(hào)表示)。從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是___________。(2)若DNA的一條鏈中A+T占54%,則DNA分子中G占___________。(3)在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中斷裂氫鍵的酶分別是___________、___________。(4)圖乙實(shí)驗(yàn)中噬菌體DNA復(fù)制時(shí)需要細(xì)菌提供的物質(zhì)是原料、能量、___________。該實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是___________。據(jù)圖乙分析,可推斷該組實(shí)驗(yàn)中標(biāo)記的元素是___________(填“32P”或“35S”),標(biāo)記的是圖甲中___________(填序號(hào))位置。23. 圖甲表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖(僅表示部分染色體),圖乙表示該動(dòng)物生命歷程中不同細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。回答下列問題:(1)通過圖甲中___________(填序號(hào))可以判斷該動(dòng)物的性別,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特點(diǎn)是___________。(2)圖甲中①②③所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是___________,該細(xì)胞的名稱是___________。圖甲③細(xì)胞所處時(shí)期位于圖乙曲線的___________(填字母)段。(3)圖乙中Ⅰ部分代表___________分裂,Ⅱ部分代表___________作用,Ⅰ和Ⅱ具有保持親子代間染色體數(shù)目___________的意義。(4)細(xì)胞中姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙曲線的___________(填字母)段,同源染色體的分離發(fā)生在圖乙曲線的___________(填字母)段。24. 家兔毛色遺傳受兩對(duì)等位基因(B、b和D、d)的控制,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上,家兔毛色的表型和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:表型 灰色 黑色 白色基因型 B和D同時(shí)存在(B_D_) B存在,D不存在(B_dd) B不存在(bbD_或bbdd)育種工作者選用純合的家兔進(jìn)行了如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答下列問題:(1)這兩對(duì)基因的遺傳遵循___________定律。(2)F2灰色家兔最多有___________種基因型,其中純合子的數(shù)量占比為___________。(3)現(xiàn)要確定某F2黑色雄性家兔的基因型,讓其與多只純合白色雌性家兔交配:①若后代為黑色和灰色家兔,則該黑色雄性家兔的基因型為___________;②若后代有灰色、黑色和白色家兔,且數(shù)量比為1:2:3,則該黑色雄性家兔的基因型為___________,白色雌性家兔的基因型及其比例為___________。(4)請(qǐng)寫出F1灰色個(gè)體與親本白色個(gè)體雜交的遺傳圖解___________。衢州市2025年6月高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷生物學(xué)考生須知:1.全卷分試卷和答題卷。考試結(jié)束后,將答題卷上交。2.試卷共6頁(yè),有2大題,24小題。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。3.請(qǐng)將答案做在答題卷的相應(yīng)位置上,寫在試卷上無效。一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11~12題答案】【答案】11. D 12. C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】A二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)【21題答案】【答案】(1) ①. ② ②. 藍(lán)紫 ③. (中和有機(jī)酸)保護(hù)葉綠素(2) ①. 光反應(yīng) ②. ATP和NADPH ③. ③(3) ①. 下降 ②. 5 ③. 葉綠體外(4)可以適當(dāng)通風(fēng),增加大棚內(nèi)的空氣流通;施農(nóng)家肥;增施“氣肥”等【22題答案】【答案】(1) ①. 腺嘌呤 ②. ④ ③. 反向(平行)(2)23% (3) ①. 解旋酶 ②. RNA聚合酶(4) ①. 酶 ②. 把細(xì)菌和留在細(xì)菌表面的噬菌體殘留部分分開 ③. 32P ④. ③【23題答案】【答案】(1) ①. ① ②. 同源染色體相互分離,非同源染色體自由組合(2) ①. ② ②. 第一極體 ③. fg(3) ①. 減數(shù) ②. 受精 ③. 恒定(4) ①. cd、fg ②. ab【24題答案】【答案】(1)自由組合(2) ①. 4 ②. 1/9(3) ①. BBdd ②. Bbdd ③. bbDD:bbdd=1:2(4) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)