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第9課 秦統一中國 課件(28張PPT)—2025-2026學年統編版七年級歷史上冊

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  1. 二一教育資源

第9課 秦統一中國 課件(28張PPT)—2025-2026學年統編版七年級歷史上冊

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(共28張PPT)
第三單元 秦漢時期:統一多民族封建國家的建立和鞏固
第 9 課 秦統一中國
導入新課
秦王掃六合,虎視何雄哉!
揮劍決浮云,諸侯盡西來。
這是唐朝大詩人李白寫的《古風》組詩中的詩句,描述了秦滅六國、統一全國的氣勢。這首詩描寫的主人公是誰?“掃六合”指的是什么事件?秦王嬴政為什么能統一中國,又是怎樣來鞏固統一的?
課標要求:通過了解秦朝統一,知道統一多民族封建國家建立的過程,了解秦代的中央集權制度和統一措施對中國歷史發展的影響。
核心素養目標
1.了解秦滅六國、統一全國的基本情況,認識秦的統一的原因。(歷史解釋、史料實證)
2.知道秦朝確立中央集權制度的措施和影響,理解中央集權制度這一概念。(歷史解釋)
3.知道秦朝鞏固統一的措施及作用,了解秦朝的疆域。(史料實證、時空觀念)
4.認識秦的統一符合歷史發展潮流和人民愿望,是歷史的進步。認識統一多民族國家的建立及其意義。(家國情懷)
01
秦滅六國
02
建立中央集權制度
03
鞏固統一的措施
目 錄
感悟人生
一、秦滅六國
1.原因
戰國時期,連綿不斷的戰爭,設想一下,當時的人們會有什么樣的感受,他們最渴望的是什么?
人們希望結束戰亂,過上安定的生活,渴望統一。
戰國后期已出現局部統一的態勢。
社會基礎:廣大民眾企盼結束戰亂,過上安定的生活。 順應時代發展的趨勢
材料1:(白起)誅屠四十馀萬之眾,盡之于長平之下,流血成川,沸聲若雷,遂入圍邯鄲,使秦有帝業。
——《史記》
材料2:關中為沃野,無兇年,秦以富強,萃并諸侯。
——《史記·河渠書》
材料3:孝公用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強。
——《史記·李斯列傳》
材料4:(秦)其固塞險,形勢便,山林川谷美,天材之利多,是形勝也。
——《荀子·強國篇》
經濟基礎:秦國地理位置優越、物質基礎雄厚,經過商鞅變法,在經濟和軍事上超過東方六國,具備了統一的實力。
材料5:秦王嬴政用人不分籍貫和出身,只重才能。如李斯原是楚國小吏,尉繚相傳原是魏國布衣,都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學說,為得到這一人才,下令攻韓,迫使韓王將韓非送往秦國。
材料6:年十三歲,莊襄王死,政代立為秦王……呂不韋為相,封十萬戶,號曰文信侯。招致賓客游士,欲以并天下。李斯為舍人。蒙驁、王齮、麃公等為將軍。
——《史記》卷六《秦始皇本紀》
個人因素:秦王嬴政雄才大略,勵精圖治,積極策劃,重用人才。
材料7:王不如遠交而近攻,得寸則王之寸也,得尺亦王之尺也。
——《史記》
軍事戰略:秦王嬴政采用了遠交近攻的正確策略。
2.過程
(1)時間:
(2)順序:
(3)策略:
前230-前221年
韓、趙、魏、楚、燕、齊。
先弱后強,先近后遠;
遠交近攻,各個擊破。
“遠交近攻”就是把秦國的戰略進攻重點指向距離較近的韓、趙、魏等國,暫時穩住距離較遠的燕、齊等國。遠交近攻的實施,鞏固了秦國對新占領土地的控制,加快了統一天下的步伐。
3.秦朝建立
(1)時間:
(2)都城:
(3)君主:
公元前221年
咸陽
嬴政
嬴政




嬴政(前259年-前210年),中國歷史上第一個皇帝,史稱“秦始皇”。《史記》載:“秦始皇帝者,秦莊襄王子也。莊襄王為秦質子于趙,見呂不韋姬,悅而取之,生始皇。”13 歲繼秦王位,親政后,他罷黜呂不韋,平定嫪毐之亂,展現出卓越的政治才能和果敢的決斷力。此后,嬴政重用李斯、王翦等能臣,陸續兼并六國,于公元前221年統一中國。
4.意義
意義:秦的統一,結束了春秋戰國以來長期分裂混亂的局面,是歷史發展的必然結果,統一后的秦朝建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。




思考探究:春秋戰國的動蕩局面會給秦朝哪些啟示?如何解決?
王室衰微
需要加強什么權力?
中央
專制主義
天子
需要加強什么權力?
諸侯爭霸
中央集權
專制主義:
指國家政權的主宰和中央決策方式,即皇權至上,皇帝獨裁。
中央集權:
指中央與地方的關系,
即中央控制地方,地方服從中央。
秦朝建立的中央集權制度,實質是專制主義中央集權制度
感悟人生
二、建立中央集權制度
國家最高統治者稱皇帝,總攬全國的政治、軍事、財政等一切大權,擁有至高無上的權威。
材料8:皇,王也。——《詩·小雅·漸漸之石箋》
材料9:因其生育之功謂之帝,帝為德稱也。——《禮記正義》卷二十五
2. 皇帝制度
2. 皇帝制度
朕統一天下,
德高三皇,
功過五帝。
材料10:天下之事無小大,皆決于上。
材料11:朕為始皇帝,后世以計數,二世三世至于萬世,傳之無窮。
材料12:秦始皇規定:只有皇帝一人才能稱“朕”,皇帝的命令稱“制”或“詔”,皇帝所用的玉印稱“璽”。
皇帝獨尊
皇位世襲
皇權至上
皇帝之下,設有丞相、太尉、御史大夫,稱為“三公”分別掌管行政、軍事和監察。三公之下,設置九卿。
3.中央:三公九卿制
各司其職,分權牽制
權力集中,皇權至上
家國同構
特點:
影響:
中央集權制度的影響:使國家的一切權力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,為歷代王朝所沿用,對以后歷史的發展有著深遠影響。
4.地方:郡縣制
在全國范圍內實行郡縣制,由中央直接管轄。
材料13:廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。 ……置諸侯不便。”始皇曰:“天下共苦戰斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉。——司馬遷:《史記——秦始皇本紀》
材料14:郡縣之制,垂二千年,而弗能改。合古今上下皆安之,勢之所趨,豈非理而能然哉。——明末清初思想家王夫之
郡縣制,官員由皇帝任免,只有俸祿無封地,有利于國家統一
郡縣制的普遍推行,開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。




閱讀下列史料,思考郡縣制的作用是什么?
材料15:無論郡守也好,縣官也罷,包括地方政府的其他“干部”都不再是分封制下可以世襲的貴族,而只是朝廷派遣下來的具有專業化、職業化的“命官”。這些憑行政管理技能領取朝廷“俸祿”的官僚們在指定的轄區內只能依法依規行使被“有限委托”的行政管理權,如負責督促人民從事生產活動,收取皇糧國稅,征發兵役和徭役,調解民間矛盾糾紛,維護社會治安秩序等等。同時,所有的官員都必須無條件地接受皇帝的監督和處置。——摘編自宋亞平《郡縣制度:君主專制與中央集權的堅實基石》
皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權力,并把政治、法律、軍事、土地及賦稅等制度推向全國,開創了我國歷代王朝地方行政的基本模式。
丞相
御史大夫
太尉
行政
軍事
監察
皇帝
總攬大權,至高無上
郡縣制
三公九卿制
皇帝制
郡(守)
縣(令或長)
意義:使國家的一切權力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,對以后歷史的發展有著深遠影響。


比較周朝和秦朝統治的差異




項目 周朝(分封制) 秦朝(郡縣制)
最高統治者的稱呼 王、天子
最高統治者的權力 周天子在名義上 是天下共主
統治地方的方式
地方官員的產生 血緣世襲
與中央的關系 相對獨立
影響
共同點 分封制
皇帝
總攬全國的
一切軍政大權
郡縣制
易形成分裂割據
朝廷任命
中央控制地方,地方服從中央
控制了全國各地的權力,開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式
目的:都是為了加強對地方的控制,鞏固統治。
性質:都是中國古代重要的地方行政制度。
感悟人生
三、鞏固統一的措施
1.文化
統一文字為小篆
材料16:秦始皇帝初兼并天下,丞相李斯乃奏同之,罷其不與秦文合者 ……皆取史籀大篆,或頗省改,所謂小篆者也……初有隸書,以趣簡約,而古文由此絕矣。
——(五代十國)徐鍇《說文系傳》
意義:文字的統一,使政令能在全國順利推行,也使不同區域的人民能夠順暢溝通,有利于文化的交流與發展。
嶧山石刻小篆
材料17:半兩錢的幣值:秦24銖為一兩,約7.8g;在正常情況下,一石米值一百錢,一匹馬值一萬錢。到了秦末漢初, 一石米值一萬錢,一匹馬值一百萬錢。
2.經濟
統一貨幣為圓形方孔半兩錢,統一度量衡
以秦國的圓形方孔半兩錢作為統一貨幣,在全國流通。
改變了以往幣制混亂的狀況,有利于國家對經濟的管理,促進各地經濟的交流。從秦朝開始,圓形方孔這一貨幣形制為歷代王朝所沿用。
以秦制為基礎,統一度量衡,所有度量衡用器由國家統一監制。
度(長度)
秦一尺約今23.1cm
量(容量)
秦一升約今202ml
衡(重量)
秦一斤約為今250g
作用:有利于國家對經濟的管理,促進各地經濟的交流。
3.交通
統一車軌,開鑿靈渠
(1).陸路:統一車軌和道路的寬度,修筑貫通全國的道路,形成了以咸陽為中心的全國交通網。
秦帝國馳道分布圖
秦馳道
馳道寬40步,車子兩輪間距離統一為6尺(約138.6CM)
影響:有利于車輛暢行無阻,交通便利,政令通達,加強中央與地方的聯系,鞏固統治。
(2).水路:開鑿靈渠,溝通湘江和漓江,促進了水路交通的發展。
把長江和珠江兩大水系連接起來,便利了南北的水運交通。
4.軍事
材料 18:“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬......”
——賈誼《過秦論》
①北擊匈奴,修長城。派蒙恬北擊匈奴,并修筑西起臨洮、東到遼東的“萬里長城”。
②南征百越。征服越族地區,統一嶺南及東南沿海(設桂林、南海、象等數郡)。
統一嶺南,北擊匈奴,修筑長城
作用:拓展管轄范圍,促進邊疆地區民族交往、交流、交融。
5.秦的疆域
東海
隴西
長城一帶
南海
材料19:東至海①暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶②,北據河③為塞,并陰山至遼東。——摘編自《史記·秦始皇本紀》
材料20:秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施……為我國長期的統一奠定了基礎。
——朱紹侯等《中國古代史》
大秦帝國疆域空前遼闊,鼎盛時期的面積340萬平方公里,是當時世界上面積最大的國家之一,同一時期稱霸西方的羅馬共和國鼎盛時期的面積只有195萬平方公里。
東至東海,
西到隴西,
北至長城一帶,南達南海,
是當時世界上的大國之一。




舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑
陜西西安臨潼東邊的驪山北麓,有一座巨大的陵冢,這就是秦始皇陵。據史書記載,驪山陵墓里面修建了恢宏的地下宮殿,藏有無數奇珍異寶。1974年,在陵墓東側1500米處發現了巨大的陪葬坑,里面有眾多的兵馬俑。三座大型兵馬俑葬坑里,埋葬著8000余件陶制武士俑,還有上萬件兵器及100余輛木制戰車。秦始皇陵兵馬俑的發掘,是20世紀我國最重大的考古成就之一。
1987年,秦始皇兵馬俑被列入《世界遺產名錄》。
有人說秦始皇是千古一帝,也有人說他是暴君,你怎么評價他?




VS


(1)統一六國,建立我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
(2)首創中國歷史上延續兩千多年的專制主義中央集權制度。
(3)統一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統一的多民族國家。
(1)“焚書坑儒”鉗制了思想,摧殘了文化。
(2)廣建宮殿,大修陵墓,耗費大量人力、物力等。
(3)實施暴政、刑罰殘酷等,給人民帶來深重災難。




秦始皇統一全國后,廢除六國的法律,把原來秦國的法律推行于全國。史稱“明法度,定律令,皆以始皇起”。
(1)法律方面:《秦律》
《秦律》細密、嚴苛,是加強皇權、鞏固中央集權政治體制的工具。
(2)其他措施:編訂戶籍,整頓社會風俗等
材料16:秦簡釋文為:“東成戶人士五夫,妻大女子沙,子小女子澤若,子小女子傷。”東成,為里名。戶人,指戶主。士五,是身份稱謂,指無爵或免爵者。女子,即女性。大、小,為課役身份的標志,登記于戶籍,作為征發賦役的依據。夫、沙、澤若、傷,均為人名。




材料21:自秦朝起,中國形成了一個以漢族為主體的統一的大國……比起秦以前的封建時代來,顯然是進入了新的時代,他和他的政治機構,顯然比前一時代的封建國家起著較多的作用。因此,他創建的許多制度,是符合當時社會的需要的。后來延續二千年之久的封建體制,基本上是秦制的逐步演變,秦是一個值得重視的朝代。——范文瀾《中國通史》
材料22:秦朝……用一個組織很嚴密的帝國結構取代了周的分封制;一直延續到1912年最后一個王朝被推翻時才告終。該結構包括一個獨攬大權的皇帝、一個訓練有素的有效的官僚機構、一個軍用馳道網和北方的長城、一個統一的文字和貨幣,所有這些使中國得以維持世界上最穩定,最持久的統治。——斯塔夫里阿諾斯
中華文明千年傳承,國家統一亙古不變
國家統一、民族復興的歷史車輪滾滾向前,祖國完全統一一定要實現,也一定能夠實現統一。
——習近平
課堂總結
鑄就帝國
原因
專制主義中央集權制度
民心所向;商鞅變法;善用人才
帝國長城
公元前221年—韓趙魏楚燕齊—秦朝建立,定都咸陽
① 結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面;
② 建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
統一貨幣(圓形方孔半兩錢);統一度量衡
統一文字(小篆)
統一車軌及道路寬度;開鑿靈渠
派蒙恬北擊匈奴;修長城;統一嶺南,在越族地區設郡管理
過程
意義
政治長城
經濟長城
文化
長城
交通長城
萬里長城
秦統一中國
皇帝制度
三公九卿制
郡縣制

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