中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

【精品解析】廣東省汕尾市陸河縣2023-2024學年八年級上學期生物期末考試試題

資源下載
  1. 二一教育資源

【精品解析】廣東省汕尾市陸河縣2023-2024學年八年級上學期生物期末考試試題

資源簡介

廣東省汕尾市陸河縣2023-2024學年八年級上學期生物期末考試試題
1.(2024八上·陸河期末)大慶在趕海的時候發(fā)現(xiàn)了一只正在“開花”的大海葵,下列關于海葵的描述,不正確的是(  )
A.有口無肛門 B.體表有刺細胞
C.身體呈兩側對稱 D.與水母同屬于腔腸動物
2.(2024八上·陸河期末)鹽焗竹蟶是沿海地區(qū)常見的一道菜,竹蟶身體柔軟,體表有外套膜,用足來運動,根據(jù)以上特征,可以知道它屬于
A.環(huán)節(jié)動物 B.軟體動物 C.扁形動物 D.節(jié)肢動物
3.(2024八上·陸河期末)2022年5月,意大利撒丁島地區(qū)遭受嚴重蝗災,數(shù)百萬蝗蟲對農(nóng)田和牧場造成嚴重破壞,下列關于蝗蟲的描述,正確的是
A.利用胸腹部的氣門進行氣體交換
B.身體由許多彼此相似的體節(jié)構成
C.有三對翅,兩對足用于運動,運動能力強
D.體表有堅韌的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
4.(2024八上·陸河期末)馬鮫丸是汕尾人過年必備的美食之一,每逢過年前幾天,家里大大小小都會聚在一起剁馬鮫魚丸,是一種文化的傳承。馬鮫魚,也叫鲅魚,下列關于它的描述,不正確的是
A.在水中生活,用鰓呼吸 B.身體長而側扁,呈流線型
C.體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱 D.靠鰭的擺動提供運動的動力
5.(2024八上·陸河期末)大鯢因鳴似小孩啼哭故名“娃娃魚”。幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。據(jù)此判斷,大鯢屬于(  )
A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.鳥類
6.(2024八上·陸河期末)會飛的蝙蝠是哺乳動物而不是鳥類的判斷依據(jù)是
A.胎生、哺乳 B.體表覆羽 C.用肺呼吸 D.體溫恒定
7.(2024八上·陸河期末)下列關于生物適應環(huán)境的敘述,不正確的是
A.蛔蟲體表有角質層,起保護作用,適于寄生生活
B.烏龜用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,適應水陸兩棲生活
C.鳥類骨骼輕、薄、堅固,可減輕體重,適于飛行生活
D.哺乳動物具有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,適應于對復雜多變環(huán)境作出反應
8.(2024八上·陸河期末)動物的運動依賴于一定的身體結構。如圖是運動系統(tǒng)的部分結構示意圖,下列敘述正確的是
A.結構②使關節(jié)具有靈活性
B.結構③中有滑液,使關節(jié)具有牢固性
C.⑧由中間的肌腱和兩端的肌腹組成
D.當⑧受到刺激收縮時,會牽動⑦繞⑥運動
9.(2024八上·陸河期末)乒乓球被稱為中國的“國球”,該項目是中國代表團的奪金點之一。下列關于該運動過程的描述,不正確的是
A.揮拍動作受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B.運動過程需要消耗能量
C.該運動只需要骨骼和肌肉參與就可完成
D.擊球動作至少需要兩組肌肉配合完成
10.(2024八上·陸河期末)某生物興趣小組對“小鼠走迷宮”實驗進行了改進:向迷宮內(nèi)注水,在迷宮出口位置設置一個爬梯,小鼠可通過爬梯離開水面到達安全島。興趣小組對此實驗作出下列敘述,你認為正確的是(  )
A.小鼠走迷宮屬于先天性行為
B.小鼠通過多次走迷宮后,到達安全島的時間會越來越長
C.換一只小鼠進行實驗,到達安全島的時間可能會不同
D.如果改變安全島位置,小鼠會一直按原路線走,永遠不會改變
11.(2024八上·陸河期末)下列屬于動物間進行信息交流的方式有
①蜜蜂跳“8”字舞②豬在吃食時發(fā)出聲音
③黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出一種叫④烏賊遇到敵害時,釋放出墨汁
⑤螞蟻在相遇時相互接觸觸角
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
12.(2024八上·陸河期末)狐獴是一種社會性極強的動物,由雄性首領和雌性首領統(tǒng)治。判斷狐獴群體具備社會行為的特征不包括
A.形成了一定的組織 B.成員間有明確的分工
C.形成了等級制度 D.營群體生活
13.(2024八上·陸河期末)關于動物在生物圈中的地位和作用,下列描述中不正確的是
A.都是生物圈中的消費者 B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) D.幫助植物傳粉、傳播種子
14.(2024八上·陸河期末)某同學用顯微鏡觀察酵母菌臨時裝片時,能清楚地看到有的酵母菌長出了大小不一的突起,這是酵母菌在進行
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.芽孢形成
15.(2024八上·陸河期末)在廣東的夏天,饅頭放置一段時間后會長毛,這里的“毛”指的是
A.大腸桿菌,屬于真菌 B.大腸桿菌,屬于細菌
C.霉菌,屬于真菌 D.霉菌,屬于細菌
16.(2024八上·陸河期末)如圖,菌根是真菌和高等植物根系共生的例子,下列說法不正確的是
A.真菌為高等植物提供有機物
B.種植香豌豆可以提高土壤肥力
C.真菌為植物根系提供含氮物質
D.高等植物的根利用菌絲增加水的吸收面積
17.(2024八上·陸河期末)紅菇屬于真菌,它不具有的結構是
A.細胞核 B.孢子 C.葉綠體 D.菌絲
18.(2024八上·陸河期末)某公司進行食品安全調(diào)研,檢測出一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,具有細胞壁,你認為這種生物最有可能屬于
A.真菌 B.細菌 C.霉菌 D.病毒
19.(2024八上·陸河期末)制作泡菜時要加入適量濃度的鹽水,其作用是抑制雜菌并有利于下列哪種生物的生長
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌
20.(2024八上·陸河期末)下列哪一項不是利用病毒為人類服務的實例
A.給健康的人接種新型冠狀病毒疫苗
B.用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑
C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染
D.利用蘇云金桿菌制成殺滅害蟲的粉劑
21.(2024八上·陸河期末)2023年10月中國內(nèi)地新增127例猴痘確診病例,感染猴痘會出現(xiàn)發(fā)熱、劇烈頭痛等癥狀,此病由猴痘病毒引起。下列關于猴痘病毒的說法不正確的是
A.通過分裂的方式繁殖后代 B.只能寄生在活細胞內(nèi)
C.猴痘病毒屬于動物病毒 D.由蛋白質外殼和遺傳物質組成
22.(2024八上·陸河期末)汕尾市某中學的同學們探究霉菌適宜在什么環(huán)境下生長。取新鮮饅頭烘干后平均分成四等份,置于培養(yǎng)皿中,放置在不同環(huán)境中培養(yǎng)、觀察并記錄如下表:
裝置 環(huán)境 菌落數(shù)(個)
1天 4天 7天
甲 滴水 室溫 4 16 29
乙 不滴水 室溫 0 0 2
丙 不滴水 冰箱 0 0 0
丁 滴水 冰箱 0 4 12
能對照說明霉菌生長需要適宜溫度的是
A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.丙和丁
23.(2024八上·陸河期末)小葉在學習了生物分類知識后,對幾種熟悉的植物進行了分類,如下表所示,她的分類依據(jù)是
甲組 銀杏、油松、側柏
乙組 荷蘭豆、花生、西瓜
A.是否有種子 B.種子外是否有果皮包被
C.有無真正的根 D.種子中的子葉數(shù)目
24.(2024八上·陸河期末)下列植物中,被譽為“中國鴿子樹”的國家一級保護植物是
A.水杉 B.桫欏 C.珙桐 D.金銀花
25.(2024八上·陸河期末)以下屬于我國特有的珍稀動物是
A.北極熊 B.大熊貓 C.樹袋熊 D.大白鯊
26.(2024八上·陸河期末)環(huán)境的污染,過度的采伐、捕殺等導致地球上生物多樣性銳減,保護生物多樣性刻不容緩。下列關于生物多樣性保護的最有效措施是
A.移入植物館 B.控制外來物種引入
C.禁止開發(fā)和利用 D.建立自然保護區(qū)
27.(2024八上·陸河期末)《本草綱目》用“部”“類”等分類等級對藥用動物進行了分類,其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。則獸部相當于動物分類中的
A.魚類 B.爬行類 C.鳥類 D.哺乳類
28.(2024八上·陸河期末)保護生物多樣性對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義,下列敘述中不正確的是
A.藥品青蒿素的成功提取,有效降低了瘧疾患者的死亡率
B.造成野生動物瀕危滅絕的主要原因是生存環(huán)境的破壞與改變
C.海關檢疫可有效防止外國的害蟲進入我國,造成生物入侵等危害
D.所有動物在食物鏈中都是被捕食者,是造成生物多樣性減少的主要原因
29.(2024八上·陸河期末)小熊貓屬于哺乳綱,食肉目。由圖可知,與小熊貓的親緣關系最近的是
A.棕熊 B.眼鏡熊 C.大熊貓 D.浣熊
30.(2024八上·陸河期末)角膜掃描技術是用低密度的紅外線去捕捉角膜的獨特特征,被認為是最好的生物識別技術,其重要原因是每個人的角膜是存在差異的,這體現(xiàn)了生物多樣性中的
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.性狀的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
31.(2024八上·陸河期末)某同學在研究生物多樣性的過程中,收集到以下動物的標本或圖片,請據(jù)圖回答問題:
(1)上圖中屬于無脊椎動物的有   ,體溫恒定的動物是   。(填序號)
(2)動物①,經(jīng)常在雨后爬到地面上的原因是   。
(3)動物③身體呈   ,有利于減少在水中運動時的阻力。
(4)動物④的足細長,適于在濕地淺水中行走,體現(xiàn)鳥足與其   相適應的觀點。
(5)動物⑤牙齒   ,提高了攝食和消化食物能力。
32.(2024八上·陸河期末)請閱讀下列資料后回答問題:
資料一:在海邊生活著一種動物-招潮蟹,它的雄性個體長有一對大小相差懸殊的鰲。在繁殖季節(jié),雄蟹揮動大鰲吸引雌蟹,不同的招潮蟹揮鰲的方式不同。
資料二:很多鳴禽并不是生來就會唱歌,它們必須先聽到其他鳥的鳴唱,才能自試啼聲。正因為這樣,如果一只普通的灰雀在金絲雀的環(huán)境中長大,那么它也能發(fā)出像金絲雀一樣美妙的歌聲。
資料三:飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時,一個甜薯不慎掉進水池中。一只小猴子費了好長時間才從水池中撈出這個甜薯。一段時間后,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)猴子會將沾滿泥土的甜薯洗凈后再食用。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中,“雄蟹揮動大鰲吸引雌蟹”的行為屬于   行為,該行為是由其體內(nèi)的   所決定的行為。資料二中,“灰雀發(fā)出美妙歌聲”的行為屬于   行為,若灰雀沒有和金絲雀一起長大,則無法形成該行為,說明該行為需通過   的作用才能形成。
(2)從維持動物自身生存的意義上來說,資料三中的行為的優(yōu)勢在于   。
33.(2024八上·陸河期末)蠟樣芽孢桿菌是引起食物中毒的常見細菌,在生長繁殖的過程中會“放毒”是引起食物中毒的主要原因。而辣木籽提取物是一種植物源天然抑菌劑,為了探究辣木籽提取物是否可以抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長,有學者進行了如下實驗。
組別 全脂乳 辣木籽提取物 蠟樣芽孢桿 菌菌液
1組 經(jīng)巴氏消毒 法的全脂乳 + +
2組 - +
3組 - -
(“+”表示添加,“-”表示不添加)
在4℃下貯藏,分別在第0、1、2、4、8、12天取樣,利用牛津杯法,測定抑菌圈的直徑(單位mm 抑菌圈越大,抑菌效果越好),得到如下數(shù)據(jù):
組別 0 1 2 4 8 12
1組 3.25 3.9 4.8 5.8 6.2 6.4
2組 2.8 2 1.92 1.5 0 0
3組 0 0 0 0 1 2.5
(1)與辣木籽細胞相比,蠟樣芽孢桿菌的細胞結構特點是   ,屬于原核生物。
(2)本實驗探究的問題是:   
(3)為了使實驗更加嚴謹,第3組需要加入與蠟樣芽孢桿菌菌液等量的磷酸緩沖液,這遵循了實驗設計的   原則。
(4)本實驗需設置重復實驗后取各組平均值,原因是   。
(5)結合表格中的數(shù)據(jù),可以看出辣木籽提取物對蠟樣芽孢桿菌的生長有   作用,可以延長全脂乳的保質期。
34.(2024八上·陸河期末)斑頭雁是世界上飛得最高的鳥類之一,8小時就能飛越海拔接近9000米的喜馬拉雅山脈。
(1) 青藏高原地區(qū)海拔顯著增高,據(jù)圖1所示信息可知,斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為   、   。斑頭雁能夠適應這樣艱苦的飛行環(huán)境與其形態(tài)及生理特點有關,表現(xiàn)在其體表豐厚的羽毛具有   作用,且在寒冷條件下,斑頭雁的血紅蛋白與   結合更緊密,肌肉細胞周圍毛細血管分布密集,通過呼吸作用可為骨骼肌細胞提供更多能量,從而獲得恒定的體溫。
(2)斑頭雁適于長途飛行與其身體結構密切相關。
如圖2所示,斑頭雁飛行中雙翼上舉,吸入的空氣一部分可進入并儲存在[   ]   中,兩翼下垂,再將這部分氣體擠壓到肺中,最終排出體外。每呼吸一次能夠在肺部進行2次氣體交換,從而實現(xiàn)氧氣的充分利用。
答案解析部分
1.【答案】C
【知識點】刺胞動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、有口無肛門,這是腔腸動物的特征,A正確。
B、體表有刺細胞,這也是腔腸動物的特征,B正確。
C、身體呈兩側對稱,這是扁形動物的特征,而不是腔腸動物的特征,C錯誤。
D、海葵和水母都是腔腸動物,D正確。
故答案為:C。
【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。
2.【答案】B
【知識點】軟體動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、環(huán)節(jié)動物的身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運動,不符合題意。
B、軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,足的形狀各具特色,符合題意。
C、扁形動物的身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門,不符合題意。
D、節(jié)肢動物的體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié),不符合題意。
故答案為:B。
【分析】軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。
3.【答案】D
【知識點】節(jié)肢動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、蝗蟲的胸部和腹部有許多氣門與體內(nèi)氣管相通,氣門是氣體進出身體的門戶,其不能進行氣體交換;氣管內(nèi)有許多毛細血管,可以進行氣體交換,因此蝗蟲利用體內(nèi)的氣管進行氣體交換,A錯誤。
B、環(huán)節(jié)動物由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,蝗蟲屬于節(jié)肢動物,其身體由許多體節(jié)構成,通過觀察會發(fā)現(xiàn),它的體節(jié)彼此不相似,B錯誤。
C、蝗蟲在胸部著生著三對足和兩對翅,用足可以在陸地上跳躍,用翅能夠在空中飛行,運動能力很強,C錯誤。
D、蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼,外骨骼除了具有保護作用外,還能夠防止體內(nèi)水分蒸發(fā),與干旱的陸地生活相適應,D正確。
故答案為:D。
【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲。
4.【答案】D
【知識點】魚的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A、馬鮫魚屬于魚類,在水中生活,用鰓呼吸,A正確。
B、馬鮫魚的身體長而側扁,呈流線型,減少游泳時的阻力,B正確。
C、馬鮫魚的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物,C正確。
D、馬鮫魚的身體長有鰭,是魚在水中的運動器官。靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動,D錯誤。
故答案為:D。
【分析】魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
5.【答案】B
【知識點】兩棲動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲。據(jù)此可判斷大鯢屬于兩棲動物,B符合題意。
故答案為:B。
【分析】(1)魚類的主要特征:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用腮呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
6.【答案】A
【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】蝙蝠盡管能在空中飛行,但蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳,因此蝙蝠屬于哺乳動物而不屬于鳥類。
故答案為:A。
【分析】哺乳動物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生,哺乳。
7.【答案】B
【知識點】動物類群特征(綜合)
【解析】【解答】A、蛔蟲體表有角質層,這層角質層是蛔蟲對寄生生活的適應,防止消化液的侵蝕,起保護作用。A正確。
B、烏龜是爬行動物,用肺呼吸,皮膚沒有輔助呼吸的作用。兩棲動物的成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。B錯誤。
C、鳥類的骨骼輕、薄、堅固,有些長骨內(nèi)部中空,可減輕體重,利于飛行。C正確。
D、由于陸地環(huán)境比較復雜,哺乳動物普遍具備發(fā)達神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能夠對多變的環(huán)境及時做出反應。D正確。
故答案為:B。
【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為。
8.【答案】D
【知識點】運動系統(tǒng)的組成;骨骼肌;關節(jié)的結構和功能
【解析】【解答】A.結構②是關節(jié)囊,關節(jié)囊使關節(jié)具有牢固性,A不符合題意。
B.結構③是關節(jié)腔,關節(jié)腔中有滑液,關節(jié)面上具有關節(jié)軟骨,它們使關節(jié)具有靈活性,B不符合題意。
C.⑧是骨骼肌,由中間的肌腹和兩端的肌腱組成,C不符合題意。
D.骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。因此,當⑧骨骼肌受到刺激收縮時,會牽動⑦骨繞⑥關節(jié)運動,D符合題意。
故答案為:D。
【分析】圖中:①是關節(jié)頭、②是關節(jié)囊、③是關節(jié)腔、④是關節(jié)窩、⑤是關節(jié)軟骨、⑥是關節(jié)、⑦是骨、8是骨骼肌。
人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成,關節(jié)是骨連結的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。
9.【答案】C
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合;動物運動的能量來源
【解析】【解答】A、運動的產(chǎn)生需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),不符合題意;
B、運動的產(chǎn)生需要消耗能量,能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解,不符合題意;
C、一個動作的完成總是由兩組以上的肌肉相互配合活動,在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)助下共同完成的,符合題意;
D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組以上肌肉相互配合活動,不符合題意。
故答案為:C。
【分析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
10.【答案】C
【知識點】先天性行為和學習行為;動物行為的研究實驗
【解析】【解答】A、先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為。而“小鼠走迷宮”實驗,尤其是當迷宮中注水并設置爬梯時,小鼠需要通過學習和嘗試來找到離開水面的路徑。這種通過后天學習和經(jīng)驗積累形成的行為屬于學習行為,而非先天性行為,A錯誤;
B、在學習行為中,隨著動物經(jīng)驗的積累,其完成特定任務的能力通常會逐漸提高。對于“小鼠走迷宮”實驗來說,小鼠經(jīng)過多次嘗試后,應該能夠更快地找到通往安全島的路徑,即到達安全島的時間會越來越短,而不是越來越長,B錯誤;
C、每只小鼠的遺傳背景、學習能力和經(jīng)驗積累都可能不同,因此它們在面對相同的學習任務時(如走迷宮找安全島),表現(xiàn)也會有所不同。換一只小鼠進行實驗,其到達安全島的時間確實可能會與之前的小鼠不同,C正確;
D、動物具有一定的適應性和靈活性,當它們面臨的環(huán)境發(fā)生變化時(如安全島位置改變),它們通常會嘗試新的行為策略來適應這種變化。因此,如果改變安全島的位置,小鼠不會一直按原路線走,而是會嘗試尋找新的路徑來到達安全島,D錯誤。
故選C。
【分析】本題主要考查動物行為學中的學習行為和先天性行為的區(qū)別,以及動物在面臨環(huán)境變化時的適應性。
按照行為的獲得途徑,可以把動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
11.【答案】B
【知識點】群體中的信息交流
【解析】【解答】①蜜蜂跳“8”字舞,是靠動作來傳遞信息;②豬在吃食時發(fā)出聲音,不屬于信息交流;③黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出一種叫,是通過聲音進行信息交流;④烏賊遇到敵害時,釋放出墨汁,屬于防御行為,不是信息交流;⑤螞蟻在相遇時相互接觸觸角,是靠氣味進行信息交流。
故答案為:B。
【分析】動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應。信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。
12.【答案】D
【知識點】社會行為
【解析】【解答】ABC、社會行為的特征包括:形成了一定的組織,成員間有明確的分工,有的高等動物還形成等級,不符合題意。
D、“營群體生活”并不是社會行為的特征,符合題意。
故答案為:D。
【分析】社會行為的特征:群體內(nèi)部往往形成,一定的組織,成員之間有明確的分工,如:蜜蜂的蜂群中,有蜂王、雄峰和工蜂之分,但它們既分工又合作,共同維持群體生活。有的群體中還形成等級,如猩猩和狒狒等群體中都有一只“首領”等。個體之間的關系是:“個體作用不同,地位也不平等”.營社群生活的動物還有螞蟻、白蟻、大雁、獅子等。
13.【答案】A
【知識點】動物在生物圈中的作用
【解析】【解答】 A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。A不符合題意;
B、綠色植物能進行光合作用制造有機物,才是生物圈中有機物的制造者。B符合題意;
C、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。C不符合題意;
D、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。D不符合題意。
故答案為:A。
【分析】動物在生物圈中的作用:動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。
14.【答案】C
【知識點】觀察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】酵母菌是單細胞真菌,真菌的細胞中有真正的細胞核,大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖,孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體,這樣的繁殖方式叫做孢子生殖。出芽生殖,即芽殖是酵母菌最常見的繁殖方式,在良好的營養(yǎng)和生長條件下,酵母生長迅速,這時,可以看到所有細胞上都長有芽體,而且在芽體上還可形成新的芽體,所以經(jīng)常可以見到呈簇狀的細胞團,從母細胞上長出一個芽,逐漸長到成熟大小后與母體分離,在營養(yǎng)狀況不好時,一些可進行有性生殖的酵母會形成孢子(一般是四個),在條件適合時再萌發(fā)。題目中描述的現(xiàn)象是酵母菌在顯微鏡下觀察到的,有的酵母菌長出了大小不一的突起,這是酵母菌在進行出芽生殖。
故答案為:C。
【分析】真菌有真正的細胞核,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的,霉菌和大型真菌都是多細胞的;真菌的細胞不含葉綠體,是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體。
15.【答案】C
【知識點】細菌和真菌的分布;真菌與人類的關系
【解析】【解答】 細菌和真菌的生存環(huán)境要有適宜的溫度、水分和充足的營養(yǎng)物質,細菌的菌落比真菌的小,真菌的菌落一般呈“毛狀”, 因此,饅頭放置一段時間后會長毛,這里的“毛”指的是霉菌,屬于真菌。
故答案為:C。
【分析】一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。細菌菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。
16.【答案】A
【知識點】真菌與人類的關系;真菌的種類和結構
【解析】【解答】A.真菌沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,A錯誤。
B.豆科類作物根部有根瘤菌,根瘤菌有固氮的作用,增加土壤中的氮肥,從而提高土壤肥力,B正確。
C.有些真菌如根瘤菌,能夠將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,C正確。
D.內(nèi)生菌絲可以穿透高等植物根的細胞壁,進入細胞內(nèi)部,從而增加了高等植物根的吸收面積,D正確。
故答案為:A。
【分析】共生:指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。
17.【答案】C
【知識點】真菌的種類和結構
【解析】【解答】A、真菌細胞具有真正的細胞核,這是真菌作為真核生物的一個重要特征,不符合題意;
B、真菌通過產(chǎn)生孢子進行繁殖,孢子是真菌的一種繁殖體,不符合題意;
C、葉綠體是植物細胞特有的結構,用于光合作用。真菌細胞中沒有葉綠體,因為它們不能進行光合作用,而是通過吸收有機物來獲取營養(yǎng),符合題意;
D、菌絲是真菌的基本結構單位,由菌絲構成的菌絲體可以形成各種真菌的形態(tài),如菌蓋、菌柄等,不符合題意。
故答案為:C。
【分析】真菌有真正的細胞核,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的,霉菌和大型真菌都是多細胞的;真菌的細胞不含葉綠體,是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體。
18.【答案】B
【知識點】細菌的形態(tài)結構
【解析】【解答】A. 真菌是多細胞或單細胞的真核生物,具有成形的細胞核,細胞壁主要由幾丁質構成,不符合題意。
B. 細菌是單細胞的原核生物,沒有成形的細胞核,細胞壁主要由肽聚糖構成,符合題意。
C.霉菌是真菌的一種,屬于多細胞真核生物,具有成形的細胞核,不符合題意。
D. 病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成,不符合題意。
故答案為:B。
【分析】細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀,雖然細菌的形態(tài)不同,但基本結構一致,即基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核等。有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛,細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).生殖方式是分裂生殖。
19.【答案】C
【知識點】發(fā)酵技術;細菌與人類的關系
【解析】【解答】根據(jù)泡菜的制作原理,乳酸菌在無氧環(huán)境下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風味,還不破壞菜的品質。
故答案為:C。
【分析】微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。
20.【答案】D
【知識點】病毒在自然界中的作用及其與人類生活的關系
【解析】【解答】A、給健康的人接種新型冠狀病毒疫苗,這是利用病毒為人類服務的實例,因為疫苗可以幫助人體產(chǎn)生對病毒的免疫力,從而預防疾病。A不符合題意。
B、用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑,這是利用病毒為人類服務的實例,因為病毒可以寄生在昆蟲體內(nèi),消耗昆蟲的營養(yǎng),從而殺死昆蟲。B不符合題意。
C、用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染,這是利用病毒為人類服務的實例,因為噬菌體可以寄生在細菌體內(nèi),消耗細菌的營養(yǎng),從而殺死細菌。C不符合題意。
D、利用蘇云金桿菌制成殺滅害蟲的粉劑,這不是利用病毒為人類服務的實例,因為蘇云金桿菌是一種細菌,而不是病毒。D符合題意。
故答案為:D。
【分析】病毒沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
21.【答案】A
【知識點】病毒的形態(tài)結構;病毒增殖方式
【解析】【解答】A、病毒利用自身的遺傳物質和寄主細胞的營養(yǎng)物質進行自我復制繁殖后代,而不是通過分裂的方式繁殖后代。A不正確。
B、病毒沒有細胞結構,只能寄生在活細胞內(nèi),一旦離開就會變成結晶體。B正確。
C、猴痘病毒侵染人體細胞,屬于動物病毒。C正確。
D、病毒沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。D正確。
故答案為:A。
【分析】病毒沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體,只能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的遺傳物質和蛋白質成分;以遺傳物質和蛋白質等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖,即 依靠自我復制繁殖后代。根據(jù)侵染的對象可以分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。
22.【答案】C
【知識點】檢測環(huán)境中細菌和真菌
【解析】【解答】 A、甲與乙是一組對照試驗,變量是水分,探究:霉菌生長需要適量的水分,A不符合題意。
B、甲和丙有水和溫度兩個變量,不能形成一組對照試驗,B不符合題意。
C、甲與丁是一組對照試驗,變量是溫度,探究:霉菌生長需要合適的溫度,C符合題意。
D、丙和丁是一組對照試驗,變量是水,D不符合題意。
故答案為:C。
【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。
實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。
對照試驗遵循單一變量原則(實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致。)
23.【答案】B
【知識點】對植物進行分類
【解析】【解答】根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類,被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實;裸子植物的種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實。根據(jù)題目描述,小葉將植物分為兩組,甲組包括銀杏、油松、側柏,乙組包括荷蘭豆、花生、西瓜。甲組的植物都是裸子植物,種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實。乙組的植物都是被子植物,種子外面有果皮包被,能形成果實。因此,小葉的分類依據(jù)是種子外是否有果皮包被。
故答案為:B。
【分析】裸子植物和種子植物的區(qū)別:根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類,被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實;裸子植物的種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實。
24.【答案】C
【知識點】被子植物
【解析】【解答】A.水杉,落葉喬木,杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種,中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,第一批列為中國國家一級保護植物的稀有種類,有植物王國“活化石”之稱,A錯誤。
B.桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物,極其珍貴,堪稱國寶,被眾多國家列為一級保護的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門,桫欏科,桫欏是古老蕨類家族的后裔,可制作成工藝品和中藥,還是一種很好的庭園觀賞樹木,B錯誤。
C.珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍果樹科,國家一級重點保護植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種。每年四、五月間,珙桐樹盛開繁花,它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片,呈長圓形或卵圓形,長六至十五厘米,寬三至八厘米,如白綾裁成,美麗奇特,好像白鴿舒展雙翅;而它的頭狀花序象白鴿的頭,因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱屬落葉喬木。花奇色美,是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物,在第四紀冰川時期,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來,成為了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之稱,C正確。
D.金銀花,又名忍冬,為忍冬科忍冬屬植物,D錯誤。
故答案為:C。
【分析】珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍果樹科,國家一級重點保護植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種。
25.【答案】B
【知識點】我國的珍稀動物
【解析】【解答】A.北極熊主要分布在北極圈內(nèi)的冰凍海域及其周邊的陸地上,如加拿大、格陵蘭、挪威、俄羅斯和美國的阿拉斯加,不屬于我國特有的珍稀動物,A錯誤。
B.大熊貓,屬于食肉目、熊科、大熊貓屬的一種哺乳動物,體色為黑白兩色,它有著圓圓的臉頰,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身體,標志性的內(nèi)八字的行走方式,也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一,是我國特有的珍稀動物,B正確。
C.樹袋熊,又稱考拉,是澳大利亞特有的樹棲有袋類哺乳動物,不是我國特有的珍稀動物,C錯誤。
D.大白鯊是一種大型的海洋鯊魚,廣泛分布于各大洋的溫帶和熱帶海域,不屬于我國特有的珍稀動物,D錯誤。
故答案為:B。
【分析】我國是生物多樣性比較豐富的國家之一,有很多特有的珍稀動物。其中,大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷等都是我國特有的珍稀保護動物。
26.【答案】D
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A、移入植物館,這是一種遷地保護的措施,但不是最有效的保護措施,不符合題意;
B、控制外來物種引入,這是一種保護生物多樣性的措施,但不是最有效的保護措施,不符合題意;
C、禁止開發(fā)和利用,這是一種保護生物多樣性的措施,但不是最有效的保護措施,不符合題意;
D、建立自然保護區(qū),這是一種就地保護的措施,是最有效的保護措施,符合題意。
故答案為:D。
【分析】保護生物多樣性的措施:①就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施;②遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充;③建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源;④加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識。
27.【答案】D
【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】題目中提到《本草綱目》將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”,可以看出,其 獸部相當于動物分類中的哺乳類。
故答案為:D。
【分析】哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。
28.【答案】D
【知識點】生物多樣性面臨的威脅及其原因;外來物質入侵及其防控
【解析】【解答】A、藥品青蒿素的成功提取,有效降低了瘧疾患者的死亡率,這是正確的,因為青蒿素是一種有效的抗瘧疾藥物,不符合題意;
B、人類活動如砍伐森林、過度放牧、不合理開墾等,都會破壞野生動物的生存環(huán)境,導致其數(shù)量減少甚至滅絕,不符合題意;
C、海關檢疫可以防止外來物種的入侵,避免其對我國的生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,不符合題意;
D、食物鏈中的動物既有捕食者也有被捕食者,它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不同的角色,共同維持生態(tài)平衡,符合題意。
故答案為:D。
【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
29.【答案】D
【知識點】生物分類的依據(jù)與方法
【解析】【解答】由圖可以看出,小熊貓與浣熊有著共同的原始祖先,它們的共同特征最多,親緣關系最近;而小熊貓與棕熊、眼鏡熊和大熊貓,它們的共同特征較少,親緣關系較遠,D符合題意。
故答案為:D。
【分析】根據(jù)等級可了解生物間的親緣關系,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,生物的親緣關系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,同種的生物親緣關系最近。
30.【答案】B
【知識點】生物多樣性的內(nèi)涵
【解析】【解答】A、生物種類的多樣性是指生物種類的豐富程度,與角膜特征無關,不符合題意;
B、基因的多樣性是指生物的基因組成的豐富程度,不同人的角膜特征不同是由不同的基因決定的,體現(xiàn)了基因的多樣性,符合題意;
C、性狀的多樣性不屬于生物多樣性的內(nèi)容,不符合題意;
D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的類型多樣,與角膜特征無關,不符合題意。
故答案為:B。
【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
31.【答案】(1)①⑥;④⑤
(2)下雨后,土壤中缺乏空氣,蚯蚓需要爬到地面上進行呼吸
(3)流線型
(4)生活環(huán)境
(5)分化/有門齒、犬齒和臼齒的分化
【知識點】動物類群特征(綜合)
【解析】【解答】(1)圖中的①蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、⑥蝴蝶是節(jié)肢動物,它們的身體內(nèi)都不具有由脊椎骨構成的脊柱,都屬于無脊椎動物;②青蛙是兩棲類、③魚是魚類、④丹頂鶴是鳥類、⑤狼是哺乳類,它們的身體內(nèi)都具有由脊椎骨構成的脊柱,都屬于脊椎動物。④丹頂鶴是鳥類,其體表被覆羽毛;⑤狼是哺乳類,其體表被毛,羽毛和毛都能夠起到保溫作用;并且它們的心臟四腔,動脈血和靜脈血完全分開,血液輸送氧氣能力能力強,呼吸作用強,體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱結構,它們的體溫不隨外界環(huán)境溫度的改變而改變,體溫恒定,都屬于恒溫動物; 7其他動物都不具有這樣的特點,體溫隨外界環(huán)境溫度的改變而改變,體溫不恒定,都屬于變溫動物。
(2)圖中的動物①是蚯蚓,沒有專門的呼吸器官,依靠濕潤的體壁進行呼吸。在進行呼吸時,氧氣首先溶解在體表的黏液中,然后進入體壁內(nèi)的毛細血管,同時毛細血管中的二氧化碳排出外界,完成氣體交換。雨后土壤縫隙被雨水充滿,土壤中缺乏空氣(氧氣) ,影響了呼吸作用,因此經(jīng)常在雨后爬到地面.上是為了進行呼吸。
(3)動物③是魚,通過觀察會發(fā)現(xiàn),其身體呈流線型,兩頭尖,有利于減少在水中運動時的阻力,水中生活相適應。
(4)生物與環(huán)境之間,生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境,環(huán)境也能影響生物。圖中的動物④是丹頂鶴,它的足細長適于在濕地淺水中行走和捕捉食物,體現(xiàn)鳥足與其生活環(huán)境相適應的觀點。
(5)圖中的動物⑤是狼,屬于肉食性哺乳動物,牙齒有門]齒、臼齒和犬齒的分化,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,犬齒適于撕裂食物,從而提高了狼的攝食和消化食物的能力,更好地適應環(huán)竟。
【分析】圖中:①是蚯蚓,其屬于環(huán)節(jié)動物;②是青蛙,其屬于兩棲類;③是魚,其屬于魚類;④是丹頂鶴,其屬于鳥類;⑤是狼,其屬于哺乳類;⑥是蝴蝶,其屬于節(jié)肢動物。
動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物;
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動物。
32.【答案】(1)先天性;遺傳物質;學習;環(huán)境因素
(2)有利干動物更好地適應復雜環(huán)境的變化
【知識點】動物行為的定義與意義;先天性行為;學習行為
【解析】【解答】(1)資料一中,“雄蟹揮動大鰲吸引雌蟹”的行為屬于生來就有的先天性行為,該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為。資料二中,“灰雀發(fā)出美妙歌聲”的行為屬于經(jīng)過學習獲得的學校行為,若灰雀沒有和金絲雀一起長大, 則無法形成該行為,說明該行為需通過環(huán)境因素的作用才能形成。
(2)猴子洗甜薯的行為是在后天通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為,屬于學習行為,這種行為更有利于動物適應復雜的環(huán)境,有利于動物的生存。
【分析】動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。
先天性行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為.例如:蜘蛛結網(wǎng)、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、飛蛾撲火。
學習行為:不是動物生來就有的,而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.例如:鸚鵡學舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等。
33.【答案】(1)沒有成形的細胞核
(2)辣木籽提取物是否可以抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長
(3)單一變量
(4)避免實驗的偶然性/減小實驗誤差
(5)抑制
【知識點】科學探究的主要環(huán)節(jié);細菌的形態(tài)結構
【解析】【解答】(1)辣木籽細胞屬于植物細胞,細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等組成。蠟樣芽孢桿菌屬于細菌,細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等組成,沒有成形的細胞核。因此,與辣木籽細胞相比,蠟樣芽孢桿菌的細胞結構特點是沒有成形的細胞核,屬于原核生物。
(2)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。根據(jù)題干“為了探究辣木籽提取物是否可以抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長”,可知本實驗探究的問題是:辣木籽提取物能否抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長
(3)本實驗的變量是辣木籽提取物,除變量不同以外,其他的實驗條件保持相同且適宜,所以為了使實驗更加嚴謹,第3組需要加入與蠟樣芽孢桿菌菌液等量的磷酸緩沖液,這遵循了實驗設計的單一變量 原則。
(4)本實驗需設置重復實驗后取各組平均值,原因是減小誤差,避免偶然性。
(5)通過分析可知,1組平均抑菌圈的直徑為5.05mm, 2組平均抑菌圈的直徑為1.37mm, 3組平均抑菌圈的直徑為0.56mm,結合表格中的數(shù)據(jù),可以看出辣木籽提取物對蠟樣芽孢桿菌的生長有抑制作用,可以延長全脂乳的保質期。
【分析】(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
探究過程一般先發(fā)現(xiàn)有價值的問題,然后做出正確的假設。根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。
(2)細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀,雖然細菌的形態(tài)不同,但基本結構一致,即基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核等。有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛,細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).生殖方式是分裂生殖。
34.【答案】(1)溫度;空氣的含氧量;保溫;氧氣/氧
(2)③;氣囊
【知識點】鳥的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】(1)從圖1所示信息可知,隨著海拔高度的增加,溫度和空氣含氧量都呈下降趨勢。因此,斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為溫度和空氣的含量。斑頭雁體表覆蓋羽毛,有保溫作用。在寒冷條件下,斑頭雁的血紅蛋白與氧氣結合更緊密,肌肉細胞周圍毛細血管分布密集,通過呼吸作用可為骨骼肌細胞提供更多能量。
(2)斑頭雁屬于鳥類,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的③氣囊,吸入的空氣一部分可進入并儲存在③氣囊中,每呼吸一次能夠在肺部進行2次氣體交換,從而實現(xiàn)氧氣的充分利用。
【分析】圖中:①肺,②氣管,③氣囊。
鳥適于飛行生活的特點:
①肢變成雙翼,翼展開呈扇形,面積大,利于扇動空氣而飛翔。
②身體呈流線型,被覆羽毛,有利于減少飛行時的阻力.
③有的骨薄而輕,堅固而輕巧,長骨中空,直腸短,排便快,有利于減輕體重。
④胸肌發(fā)達,附著在胸骨兩側,利于牽引翅膀扇動。
⑤食量大,消化能力強,心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結構完善,運輸營養(yǎng)物質和氧氣的能力強。為飛行提供充足的能量。
⑥有發(fā)達的氣囊,既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸,保證飛行時得到充足的氧氣。
1 / 1廣東省汕尾市陸河縣2023-2024學年八年級上學期生物期末考試試題
1.(2024八上·陸河期末)大慶在趕海的時候發(fā)現(xiàn)了一只正在“開花”的大海葵,下列關于海葵的描述,不正確的是(  )
A.有口無肛門 B.體表有刺細胞
C.身體呈兩側對稱 D.與水母同屬于腔腸動物
【答案】C
【知識點】刺胞動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、有口無肛門,這是腔腸動物的特征,A正確。
B、體表有刺細胞,這也是腔腸動物的特征,B正確。
C、身體呈兩側對稱,這是扁形動物的特征,而不是腔腸動物的特征,C錯誤。
D、海葵和水母都是腔腸動物,D正確。
故答案為:C。
【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。
2.(2024八上·陸河期末)鹽焗竹蟶是沿海地區(qū)常見的一道菜,竹蟶身體柔軟,體表有外套膜,用足來運動,根據(jù)以上特征,可以知道它屬于
A.環(huán)節(jié)動物 B.軟體動物 C.扁形動物 D.節(jié)肢動物
【答案】B
【知識點】軟體動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、環(huán)節(jié)動物的身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運動,不符合題意。
B、軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,足的形狀各具特色,符合題意。
C、扁形動物的身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門,不符合題意。
D、節(jié)肢動物的體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié),不符合題意。
故答案為:B。
【分析】軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。
3.(2024八上·陸河期末)2022年5月,意大利撒丁島地區(qū)遭受嚴重蝗災,數(shù)百萬蝗蟲對農(nóng)田和牧場造成嚴重破壞,下列關于蝗蟲的描述,正確的是
A.利用胸腹部的氣門進行氣體交換
B.身體由許多彼此相似的體節(jié)構成
C.有三對翅,兩對足用于運動,運動能力強
D.體表有堅韌的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
【答案】D
【知識點】節(jié)肢動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、蝗蟲的胸部和腹部有許多氣門與體內(nèi)氣管相通,氣門是氣體進出身體的門戶,其不能進行氣體交換;氣管內(nèi)有許多毛細血管,可以進行氣體交換,因此蝗蟲利用體內(nèi)的氣管進行氣體交換,A錯誤。
B、環(huán)節(jié)動物由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,蝗蟲屬于節(jié)肢動物,其身體由許多體節(jié)構成,通過觀察會發(fā)現(xiàn),它的體節(jié)彼此不相似,B錯誤。
C、蝗蟲在胸部著生著三對足和兩對翅,用足可以在陸地上跳躍,用翅能夠在空中飛行,運動能力很強,C錯誤。
D、蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼,外骨骼除了具有保護作用外,還能夠防止體內(nèi)水分蒸發(fā),與干旱的陸地生活相適應,D正確。
故答案為:D。
【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲。
4.(2024八上·陸河期末)馬鮫丸是汕尾人過年必備的美食之一,每逢過年前幾天,家里大大小小都會聚在一起剁馬鮫魚丸,是一種文化的傳承。馬鮫魚,也叫鲅魚,下列關于它的描述,不正確的是
A.在水中生活,用鰓呼吸 B.身體長而側扁,呈流線型
C.體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱 D.靠鰭的擺動提供運動的動力
【答案】D
【知識點】魚的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A、馬鮫魚屬于魚類,在水中生活,用鰓呼吸,A正確。
B、馬鮫魚的身體長而側扁,呈流線型,減少游泳時的阻力,B正確。
C、馬鮫魚的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物,C正確。
D、馬鮫魚的身體長有鰭,是魚在水中的運動器官。靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動,D錯誤。
故答案為:D。
【分析】魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
5.(2024八上·陸河期末)大鯢因鳴似小孩啼哭故名“娃娃魚”。幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。據(jù)此判斷,大鯢屬于(  )
A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.鳥類
【答案】B
【知識點】兩棲動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲。據(jù)此可判斷大鯢屬于兩棲動物,B符合題意。
故答案為:B。
【分析】(1)魚類的主要特征:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用腮呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
6.(2024八上·陸河期末)會飛的蝙蝠是哺乳動物而不是鳥類的判斷依據(jù)是
A.胎生、哺乳 B.體表覆羽 C.用肺呼吸 D.體溫恒定
【答案】A
【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】蝙蝠盡管能在空中飛行,但蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點是胎生哺乳,因此蝙蝠屬于哺乳動物而不屬于鳥類。
故答案為:A。
【分析】哺乳動物的主要特征:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生,哺乳。
7.(2024八上·陸河期末)下列關于生物適應環(huán)境的敘述,不正確的是
A.蛔蟲體表有角質層,起保護作用,適于寄生生活
B.烏龜用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,適應水陸兩棲生活
C.鳥類骨骼輕、薄、堅固,可減輕體重,適于飛行生活
D.哺乳動物具有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,適應于對復雜多變環(huán)境作出反應
【答案】B
【知識點】動物類群特征(綜合)
【解析】【解答】A、蛔蟲體表有角質層,這層角質層是蛔蟲對寄生生活的適應,防止消化液的侵蝕,起保護作用。A正確。
B、烏龜是爬行動物,用肺呼吸,皮膚沒有輔助呼吸的作用。兩棲動物的成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。B錯誤。
C、鳥類的骨骼輕、薄、堅固,有些長骨內(nèi)部中空,可減輕體重,利于飛行。C正確。
D、由于陸地環(huán)境比較復雜,哺乳動物普遍具備發(fā)達神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能夠對多變的環(huán)境及時做出反應。D正確。
故答案為:B。
【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為。
8.(2024八上·陸河期末)動物的運動依賴于一定的身體結構。如圖是運動系統(tǒng)的部分結構示意圖,下列敘述正確的是
A.結構②使關節(jié)具有靈活性
B.結構③中有滑液,使關節(jié)具有牢固性
C.⑧由中間的肌腱和兩端的肌腹組成
D.當⑧受到刺激收縮時,會牽動⑦繞⑥運動
【答案】D
【知識點】運動系統(tǒng)的組成;骨骼肌;關節(jié)的結構和功能
【解析】【解答】A.結構②是關節(jié)囊,關節(jié)囊使關節(jié)具有牢固性,A不符合題意。
B.結構③是關節(jié)腔,關節(jié)腔中有滑液,關節(jié)面上具有關節(jié)軟骨,它們使關節(jié)具有靈活性,B不符合題意。
C.⑧是骨骼肌,由中間的肌腹和兩端的肌腱組成,C不符合題意。
D.骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。因此,當⑧骨骼肌受到刺激收縮時,會牽動⑦骨繞⑥關節(jié)運動,D符合題意。
故答案為:D。
【分析】圖中:①是關節(jié)頭、②是關節(jié)囊、③是關節(jié)腔、④是關節(jié)窩、⑤是關節(jié)軟骨、⑥是關節(jié)、⑦是骨、8是骨骼肌。
人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成,關節(jié)是骨連結的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。
9.(2024八上·陸河期末)乒乓球被稱為中國的“國球”,該項目是中國代表團的奪金點之一。下列關于該運動過程的描述,不正確的是
A.揮拍動作受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B.運動過程需要消耗能量
C.該運動只需要骨骼和肌肉參與就可完成
D.擊球動作至少需要兩組肌肉配合完成
【答案】C
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合;動物運動的能量來源
【解析】【解答】A、運動的產(chǎn)生需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),不符合題意;
B、運動的產(chǎn)生需要消耗能量,能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解,不符合題意;
C、一個動作的完成總是由兩組以上的肌肉相互配合活動,在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)助下共同完成的,符合題意;
D、骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組以上肌肉相互配合活動,不符合題意。
故答案為:C。
【分析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
10.(2024八上·陸河期末)某生物興趣小組對“小鼠走迷宮”實驗進行了改進:向迷宮內(nèi)注水,在迷宮出口位置設置一個爬梯,小鼠可通過爬梯離開水面到達安全島。興趣小組對此實驗作出下列敘述,你認為正確的是(  )
A.小鼠走迷宮屬于先天性行為
B.小鼠通過多次走迷宮后,到達安全島的時間會越來越長
C.換一只小鼠進行實驗,到達安全島的時間可能會不同
D.如果改變安全島位置,小鼠會一直按原路線走,永遠不會改變
【答案】C
【知識點】先天性行為和學習行為;動物行為的研究實驗
【解析】【解答】A、先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為。而“小鼠走迷宮”實驗,尤其是當迷宮中注水并設置爬梯時,小鼠需要通過學習和嘗試來找到離開水面的路徑。這種通過后天學習和經(jīng)驗積累形成的行為屬于學習行為,而非先天性行為,A錯誤;
B、在學習行為中,隨著動物經(jīng)驗的積累,其完成特定任務的能力通常會逐漸提高。對于“小鼠走迷宮”實驗來說,小鼠經(jīng)過多次嘗試后,應該能夠更快地找到通往安全島的路徑,即到達安全島的時間會越來越短,而不是越來越長,B錯誤;
C、每只小鼠的遺傳背景、學習能力和經(jīng)驗積累都可能不同,因此它們在面對相同的學習任務時(如走迷宮找安全島),表現(xiàn)也會有所不同。換一只小鼠進行實驗,其到達安全島的時間確實可能會與之前的小鼠不同,C正確;
D、動物具有一定的適應性和靈活性,當它們面臨的環(huán)境發(fā)生變化時(如安全島位置改變),它們通常會嘗試新的行為策略來適應這種變化。因此,如果改變安全島的位置,小鼠不會一直按原路線走,而是會嘗試尋找新的路徑來到達安全島,D錯誤。
故選C。
【分析】本題主要考查動物行為學中的學習行為和先天性行為的區(qū)別,以及動物在面臨環(huán)境變化時的適應性。
按照行為的獲得途徑,可以把動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
11.(2024八上·陸河期末)下列屬于動物間進行信息交流的方式有
①蜜蜂跳“8”字舞②豬在吃食時發(fā)出聲音
③黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出一種叫④烏賊遇到敵害時,釋放出墨汁
⑤螞蟻在相遇時相互接觸觸角
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
【答案】B
【知識點】群體中的信息交流
【解析】【解答】①蜜蜂跳“8”字舞,是靠動作來傳遞信息;②豬在吃食時發(fā)出聲音,不屬于信息交流;③黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出一種叫,是通過聲音進行信息交流;④烏賊遇到敵害時,釋放出墨汁,屬于防御行為,不是信息交流;⑤螞蟻在相遇時相互接觸觸角,是靠氣味進行信息交流。
故答案為:B。
【分析】動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應。信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。
12.(2024八上·陸河期末)狐獴是一種社會性極強的動物,由雄性首領和雌性首領統(tǒng)治。判斷狐獴群體具備社會行為的特征不包括
A.形成了一定的組織 B.成員間有明確的分工
C.形成了等級制度 D.營群體生活
【答案】D
【知識點】社會行為
【解析】【解答】ABC、社會行為的特征包括:形成了一定的組織,成員間有明確的分工,有的高等動物還形成等級,不符合題意。
D、“營群體生活”并不是社會行為的特征,符合題意。
故答案為:D。
【分析】社會行為的特征:群體內(nèi)部往往形成,一定的組織,成員之間有明確的分工,如:蜜蜂的蜂群中,有蜂王、雄峰和工蜂之分,但它們既分工又合作,共同維持群體生活。有的群體中還形成等級,如猩猩和狒狒等群體中都有一只“首領”等。個體之間的關系是:“個體作用不同,地位也不平等”.營社群生活的動物還有螞蟻、白蟻、大雁、獅子等。
13.(2024八上·陸河期末)關于動物在生物圈中的地位和作用,下列描述中不正確的是
A.都是生物圈中的消費者 B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) D.幫助植物傳粉、傳播種子
【答案】A
【知識點】動物在生物圈中的作用
【解析】【解答】 A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。A不符合題意;
B、綠色植物能進行光合作用制造有機物,才是生物圈中有機物的制造者。B符合題意;
C、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。C不符合題意;
D、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。D不符合題意。
故答案為:A。
【分析】動物在生物圈中的作用:動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子;在仿生和生物防治方面也有重要作用。
14.(2024八上·陸河期末)某同學用顯微鏡觀察酵母菌臨時裝片時,能清楚地看到有的酵母菌長出了大小不一的突起,這是酵母菌在進行
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.出芽生殖 D.芽孢形成
【答案】C
【知識點】觀察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】酵母菌是單細胞真菌,真菌的細胞中有真正的細胞核,大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖,孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體,這樣的繁殖方式叫做孢子生殖。出芽生殖,即芽殖是酵母菌最常見的繁殖方式,在良好的營養(yǎng)和生長條件下,酵母生長迅速,這時,可以看到所有細胞上都長有芽體,而且在芽體上還可形成新的芽體,所以經(jīng)常可以見到呈簇狀的細胞團,從母細胞上長出一個芽,逐漸長到成熟大小后與母體分離,在營養(yǎng)狀況不好時,一些可進行有性生殖的酵母會形成孢子(一般是四個),在條件適合時再萌發(fā)。題目中描述的現(xiàn)象是酵母菌在顯微鏡下觀察到的,有的酵母菌長出了大小不一的突起,這是酵母菌在進行出芽生殖。
故答案為:C。
【分析】真菌有真正的細胞核,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的,霉菌和大型真菌都是多細胞的;真菌的細胞不含葉綠體,是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體。
15.(2024八上·陸河期末)在廣東的夏天,饅頭放置一段時間后會長毛,這里的“毛”指的是
A.大腸桿菌,屬于真菌 B.大腸桿菌,屬于細菌
C.霉菌,屬于真菌 D.霉菌,屬于細菌
【答案】C
【知識點】細菌和真菌的分布;真菌與人類的關系
【解析】【解答】 細菌和真菌的生存環(huán)境要有適宜的溫度、水分和充足的營養(yǎng)物質,細菌的菌落比真菌的小,真菌的菌落一般呈“毛狀”, 因此,饅頭放置一段時間后會長毛,這里的“毛”指的是霉菌,屬于真菌。
故答案為:C。
【分析】一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。細菌菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。
16.(2024八上·陸河期末)如圖,菌根是真菌和高等植物根系共生的例子,下列說法不正確的是
A.真菌為高等植物提供有機物
B.種植香豌豆可以提高土壤肥力
C.真菌為植物根系提供含氮物質
D.高等植物的根利用菌絲增加水的吸收面積
【答案】A
【知識點】真菌與人類的關系;真菌的種類和結構
【解析】【解答】A.真菌沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,A錯誤。
B.豆科類作物根部有根瘤菌,根瘤菌有固氮的作用,增加土壤中的氮肥,從而提高土壤肥力,B正確。
C.有些真菌如根瘤菌,能夠將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,C正確。
D.內(nèi)生菌絲可以穿透高等植物根的細胞壁,進入細胞內(nèi)部,從而增加了高等植物根的吸收面積,D正確。
故答案為:A。
【分析】共生:指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。
17.(2024八上·陸河期末)紅菇屬于真菌,它不具有的結構是
A.細胞核 B.孢子 C.葉綠體 D.菌絲
【答案】C
【知識點】真菌的種類和結構
【解析】【解答】A、真菌細胞具有真正的細胞核,這是真菌作為真核生物的一個重要特征,不符合題意;
B、真菌通過產(chǎn)生孢子進行繁殖,孢子是真菌的一種繁殖體,不符合題意;
C、葉綠體是植物細胞特有的結構,用于光合作用。真菌細胞中沒有葉綠體,因為它們不能進行光合作用,而是通過吸收有機物來獲取營養(yǎng),符合題意;
D、菌絲是真菌的基本結構單位,由菌絲構成的菌絲體可以形成各種真菌的形態(tài),如菌蓋、菌柄等,不符合題意。
故答案為:C。
【分析】真菌有真正的細胞核,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的,霉菌和大型真菌都是多細胞的;真菌的細胞不含葉綠體,是典型異養(yǎng)生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物,作為自己的營養(yǎng)。真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體。
18.(2024八上·陸河期末)某公司進行食品安全調(diào)研,檢測出一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,具有細胞壁,你認為這種生物最有可能屬于
A.真菌 B.細菌 C.霉菌 D.病毒
【答案】B
【知識點】細菌的形態(tài)結構
【解析】【解答】A. 真菌是多細胞或單細胞的真核生物,具有成形的細胞核,細胞壁主要由幾丁質構成,不符合題意。
B. 細菌是單細胞的原核生物,沒有成形的細胞核,細胞壁主要由肽聚糖構成,符合題意。
C.霉菌是真菌的一種,屬于多細胞真核生物,具有成形的細胞核,不符合題意。
D. 病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成,不符合題意。
故答案為:B。
【分析】細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀,雖然細菌的形態(tài)不同,但基本結構一致,即基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核等。有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛,細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).生殖方式是分裂生殖。
19.(2024八上·陸河期末)制作泡菜時要加入適量濃度的鹽水,其作用是抑制雜菌并有利于下列哪種生物的生長
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌
【答案】C
【知識點】發(fā)酵技術;細菌與人類的關系
【解析】【解答】根據(jù)泡菜的制作原理,乳酸菌在無氧環(huán)境下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風味,還不破壞菜的品質。
故答案為:C。
【分析】微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。
20.(2024八上·陸河期末)下列哪一項不是利用病毒為人類服務的實例
A.給健康的人接種新型冠狀病毒疫苗
B.用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑
C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染
D.利用蘇云金桿菌制成殺滅害蟲的粉劑
【答案】D
【知識點】病毒在自然界中的作用及其與人類生活的關系
【解析】【解答】A、給健康的人接種新型冠狀病毒疫苗,這是利用病毒為人類服務的實例,因為疫苗可以幫助人體產(chǎn)生對病毒的免疫力,從而預防疾病。A不符合題意。
B、用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑,這是利用病毒為人類服務的實例,因為病毒可以寄生在昆蟲體內(nèi),消耗昆蟲的營養(yǎng),從而殺死昆蟲。B不符合題意。
C、用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染,這是利用病毒為人類服務的實例,因為噬菌體可以寄生在細菌體內(nèi),消耗細菌的營養(yǎng),從而殺死細菌。C不符合題意。
D、利用蘇云金桿菌制成殺滅害蟲的粉劑,這不是利用病毒為人類服務的實例,因為蘇云金桿菌是一種細菌,而不是病毒。D符合題意。
故答案為:D。
【分析】病毒沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
21.(2024八上·陸河期末)2023年10月中國內(nèi)地新增127例猴痘確診病例,感染猴痘會出現(xiàn)發(fā)熱、劇烈頭痛等癥狀,此病由猴痘病毒引起。下列關于猴痘病毒的說法不正確的是
A.通過分裂的方式繁殖后代 B.只能寄生在活細胞內(nèi)
C.猴痘病毒屬于動物病毒 D.由蛋白質外殼和遺傳物質組成
【答案】A
【知識點】病毒的形態(tài)結構;病毒增殖方式
【解析】【解答】A、病毒利用自身的遺傳物質和寄主細胞的營養(yǎng)物質進行自我復制繁殖后代,而不是通過分裂的方式繁殖后代。A不正確。
B、病毒沒有細胞結構,只能寄生在活細胞內(nèi),一旦離開就會變成結晶體。B正確。
C、猴痘病毒侵染人體細胞,屬于動物病毒。C正確。
D、病毒沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。D正確。
故答案為:A。
【分析】病毒沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體,只能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的遺傳物質和蛋白質成分;以遺傳物質和蛋白質等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖,即 依靠自我復制繁殖后代。根據(jù)侵染的對象可以分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。
22.(2024八上·陸河期末)汕尾市某中學的同學們探究霉菌適宜在什么環(huán)境下生長。取新鮮饅頭烘干后平均分成四等份,置于培養(yǎng)皿中,放置在不同環(huán)境中培養(yǎng)、觀察并記錄如下表:
裝置 環(huán)境 菌落數(shù)(個)
1天 4天 7天
甲 滴水 室溫 4 16 29
乙 不滴水 室溫 0 0 2
丙 不滴水 冰箱 0 0 0
丁 滴水 冰箱 0 4 12
能對照說明霉菌生長需要適宜溫度的是
A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.丙和丁
【答案】C
【知識點】檢測環(huán)境中細菌和真菌
【解析】【解答】 A、甲與乙是一組對照試驗,變量是水分,探究:霉菌生長需要適量的水分,A不符合題意。
B、甲和丙有水和溫度兩個變量,不能形成一組對照試驗,B不符合題意。
C、甲與丁是一組對照試驗,變量是溫度,探究:霉菌生長需要合適的溫度,C符合題意。
D、丙和丁是一組對照試驗,變量是水,D不符合題意。
故答案為:C。
【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。
實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。
對照試驗遵循單一變量原則(實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致。)
23.(2024八上·陸河期末)小葉在學習了生物分類知識后,對幾種熟悉的植物進行了分類,如下表所示,她的分類依據(jù)是
甲組 銀杏、油松、側柏
乙組 荷蘭豆、花生、西瓜
A.是否有種子 B.種子外是否有果皮包被
C.有無真正的根 D.種子中的子葉數(shù)目
【答案】B
【知識點】對植物進行分類
【解析】【解答】根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類,被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實;裸子植物的種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實。根據(jù)題目描述,小葉將植物分為兩組,甲組包括銀杏、油松、側柏,乙組包括荷蘭豆、花生、西瓜。甲組的植物都是裸子植物,種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實。乙組的植物都是被子植物,種子外面有果皮包被,能形成果實。因此,小葉的分類依據(jù)是種子外是否有果皮包被。
故答案為:B。
【分析】裸子植物和種子植物的區(qū)別:根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類,被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實;裸子植物的種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實。
24.(2024八上·陸河期末)下列植物中,被譽為“中國鴿子樹”的國家一級保護植物是
A.水杉 B.桫欏 C.珙桐 D.金銀花
【答案】C
【知識點】被子植物
【解析】【解答】A.水杉,落葉喬木,杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種,中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種,第一批列為中國國家一級保護植物的稀有種類,有植物王國“活化石”之稱,A錯誤。
B.桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物,極其珍貴,堪稱國寶,被眾多國家列為一級保護的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門,桫欏科,桫欏是古老蕨類家族的后裔,可制作成工藝品和中藥,還是一種很好的庭園觀賞樹木,B錯誤。
C.珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍果樹科,國家一級重點保護植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種。每年四、五月間,珙桐樹盛開繁花,它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片,呈長圓形或卵圓形,長六至十五厘米,寬三至八厘米,如白綾裁成,美麗奇特,好像白鴿舒展雙翅;而它的頭狀花序象白鴿的頭,因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱屬落葉喬木。花奇色美,是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物,在第四紀冰川時期,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來,成為了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之稱,C正確。
D.金銀花,又名忍冬,為忍冬科忍冬屬植物,D錯誤。
故答案為:C。
【分析】珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍果樹科,國家一級重點保護植物,是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種。
25.(2024八上·陸河期末)以下屬于我國特有的珍稀動物是
A.北極熊 B.大熊貓 C.樹袋熊 D.大白鯊
【答案】B
【知識點】我國的珍稀動物
【解析】【解答】A.北極熊主要分布在北極圈內(nèi)的冰凍海域及其周邊的陸地上,如加拿大、格陵蘭、挪威、俄羅斯和美國的阿拉斯加,不屬于我國特有的珍稀動物,A錯誤。
B.大熊貓,屬于食肉目、熊科、大熊貓屬的一種哺乳動物,體色為黑白兩色,它有著圓圓的臉頰,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身體,標志性的內(nèi)八字的行走方式,也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一,是我國特有的珍稀動物,B正確。
C.樹袋熊,又稱考拉,是澳大利亞特有的樹棲有袋類哺乳動物,不是我國特有的珍稀動物,C錯誤。
D.大白鯊是一種大型的海洋鯊魚,廣泛分布于各大洋的溫帶和熱帶海域,不屬于我國特有的珍稀動物,D錯誤。
故答案為:B。
【分析】我國是生物多樣性比較豐富的國家之一,有很多特有的珍稀動物。其中,大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷等都是我國特有的珍稀保護動物。
26.(2024八上·陸河期末)環(huán)境的污染,過度的采伐、捕殺等導致地球上生物多樣性銳減,保護生物多樣性刻不容緩。下列關于生物多樣性保護的最有效措施是
A.移入植物館 B.控制外來物種引入
C.禁止開發(fā)和利用 D.建立自然保護區(qū)
【答案】D
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A、移入植物館,這是一種遷地保護的措施,但不是最有效的保護措施,不符合題意;
B、控制外來物種引入,這是一種保護生物多樣性的措施,但不是最有效的保護措施,不符合題意;
C、禁止開發(fā)和利用,這是一種保護生物多樣性的措施,但不是最有效的保護措施,不符合題意;
D、建立自然保護區(qū),這是一種就地保護的措施,是最有效的保護措施,符合題意。
故答案為:D。
【分析】保護生物多樣性的措施:①就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施;②遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充;③建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源;④加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識。
27.(2024八上·陸河期末)《本草綱目》用“部”“類”等分類等級對藥用動物進行了分類,其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。則獸部相當于動物分類中的
A.魚類 B.爬行類 C.鳥類 D.哺乳類
【答案】D
【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】題目中提到《本草綱目》將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”,可以看出,其 獸部相當于動物分類中的哺乳類。
故答案為:D。
【分析】哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等。
28.(2024八上·陸河期末)保護生物多樣性對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義,下列敘述中不正確的是
A.藥品青蒿素的成功提取,有效降低了瘧疾患者的死亡率
B.造成野生動物瀕危滅絕的主要原因是生存環(huán)境的破壞與改變
C.海關檢疫可有效防止外國的害蟲進入我國,造成生物入侵等危害
D.所有動物在食物鏈中都是被捕食者,是造成生物多樣性減少的主要原因
【答案】D
【知識點】生物多樣性面臨的威脅及其原因;外來物質入侵及其防控
【解析】【解答】A、藥品青蒿素的成功提取,有效降低了瘧疾患者的死亡率,這是正確的,因為青蒿素是一種有效的抗瘧疾藥物,不符合題意;
B、人類活動如砍伐森林、過度放牧、不合理開墾等,都會破壞野生動物的生存環(huán)境,導致其數(shù)量減少甚至滅絕,不符合題意;
C、海關檢疫可以防止外來物種的入侵,避免其對我國的生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,不符合題意;
D、食物鏈中的動物既有捕食者也有被捕食者,它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不同的角色,共同維持生態(tài)平衡,符合題意。
故答案為:D。
【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
29.(2024八上·陸河期末)小熊貓屬于哺乳綱,食肉目。由圖可知,與小熊貓的親緣關系最近的是
A.棕熊 B.眼鏡熊 C.大熊貓 D.浣熊
【答案】D
【知識點】生物分類的依據(jù)與方法
【解析】【解答】由圖可以看出,小熊貓與浣熊有著共同的原始祖先,它們的共同特征最多,親緣關系最近;而小熊貓與棕熊、眼鏡熊和大熊貓,它們的共同特征較少,親緣關系較遠,D符合題意。
故答案為:D。
【分析】根據(jù)等級可了解生物間的親緣關系,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,生物的親緣關系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,同種的生物親緣關系最近。
30.(2024八上·陸河期末)角膜掃描技術是用低密度的紅外線去捕捉角膜的獨特特征,被認為是最好的生物識別技術,其重要原因是每個人的角膜是存在差異的,這體現(xiàn)了生物多樣性中的
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.性狀的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【答案】B
【知識點】生物多樣性的內(nèi)涵
【解析】【解答】A、生物種類的多樣性是指生物種類的豐富程度,與角膜特征無關,不符合題意;
B、基因的多樣性是指生物的基因組成的豐富程度,不同人的角膜特征不同是由不同的基因決定的,體現(xiàn)了基因的多樣性,符合題意;
C、性狀的多樣性不屬于生物多樣性的內(nèi)容,不符合題意;
D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的類型多樣,與角膜特征無關,不符合題意。
故答案為:B。
【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
31.(2024八上·陸河期末)某同學在研究生物多樣性的過程中,收集到以下動物的標本或圖片,請據(jù)圖回答問題:
(1)上圖中屬于無脊椎動物的有   ,體溫恒定的動物是   。(填序號)
(2)動物①,經(jīng)常在雨后爬到地面上的原因是   。
(3)動物③身體呈   ,有利于減少在水中運動時的阻力。
(4)動物④的足細長,適于在濕地淺水中行走,體現(xiàn)鳥足與其   相適應的觀點。
(5)動物⑤牙齒   ,提高了攝食和消化食物能力。
【答案】(1)①⑥;④⑤
(2)下雨后,土壤中缺乏空氣,蚯蚓需要爬到地面上進行呼吸
(3)流線型
(4)生活環(huán)境
(5)分化/有門齒、犬齒和臼齒的分化
【知識點】動物類群特征(綜合)
【解析】【解答】(1)圖中的①蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、⑥蝴蝶是節(jié)肢動物,它們的身體內(nèi)都不具有由脊椎骨構成的脊柱,都屬于無脊椎動物;②青蛙是兩棲類、③魚是魚類、④丹頂鶴是鳥類、⑤狼是哺乳類,它們的身體內(nèi)都具有由脊椎骨構成的脊柱,都屬于脊椎動物。④丹頂鶴是鳥類,其體表被覆羽毛;⑤狼是哺乳類,其體表被毛,羽毛和毛都能夠起到保溫作用;并且它們的心臟四腔,動脈血和靜脈血完全分開,血液輸送氧氣能力能力強,呼吸作用強,體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱結構,它們的體溫不隨外界環(huán)境溫度的改變而改變,體溫恒定,都屬于恒溫動物; 7其他動物都不具有這樣的特點,體溫隨外界環(huán)境溫度的改變而改變,體溫不恒定,都屬于變溫動物。
(2)圖中的動物①是蚯蚓,沒有專門的呼吸器官,依靠濕潤的體壁進行呼吸。在進行呼吸時,氧氣首先溶解在體表的黏液中,然后進入體壁內(nèi)的毛細血管,同時毛細血管中的二氧化碳排出外界,完成氣體交換。雨后土壤縫隙被雨水充滿,土壤中缺乏空氣(氧氣) ,影響了呼吸作用,因此經(jīng)常在雨后爬到地面.上是為了進行呼吸。
(3)動物③是魚,通過觀察會發(fā)現(xiàn),其身體呈流線型,兩頭尖,有利于減少在水中運動時的阻力,水中生活相適應。
(4)生物與環(huán)境之間,生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境,環(huán)境也能影響生物。圖中的動物④是丹頂鶴,它的足細長適于在濕地淺水中行走和捕捉食物,體現(xiàn)鳥足與其生活環(huán)境相適應的觀點。
(5)圖中的動物⑤是狼,屬于肉食性哺乳動物,牙齒有門]齒、臼齒和犬齒的分化,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,犬齒適于撕裂食物,從而提高了狼的攝食和消化食物的能力,更好地適應環(huán)竟。
【分析】圖中:①是蚯蚓,其屬于環(huán)節(jié)動物;②是青蛙,其屬于兩棲類;③是魚,其屬于魚類;④是丹頂鶴,其屬于鳥類;⑤是狼,其屬于哺乳類;⑥是蝴蝶,其屬于節(jié)肢動物。
動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物;
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動物。
32.(2024八上·陸河期末)請閱讀下列資料后回答問題:
資料一:在海邊生活著一種動物-招潮蟹,它的雄性個體長有一對大小相差懸殊的鰲。在繁殖季節(jié),雄蟹揮動大鰲吸引雌蟹,不同的招潮蟹揮鰲的方式不同。
資料二:很多鳴禽并不是生來就會唱歌,它們必須先聽到其他鳥的鳴唱,才能自試啼聲。正因為這樣,如果一只普通的灰雀在金絲雀的環(huán)境中長大,那么它也能發(fā)出像金絲雀一樣美妙的歌聲。
資料三:飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時,一個甜薯不慎掉進水池中。一只小猴子費了好長時間才從水池中撈出這個甜薯。一段時間后,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)猴子會將沾滿泥土的甜薯洗凈后再食用。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中,“雄蟹揮動大鰲吸引雌蟹”的行為屬于   行為,該行為是由其體內(nèi)的   所決定的行為。資料二中,“灰雀發(fā)出美妙歌聲”的行為屬于   行為,若灰雀沒有和金絲雀一起長大,則無法形成該行為,說明該行為需通過   的作用才能形成。
(2)從維持動物自身生存的意義上來說,資料三中的行為的優(yōu)勢在于   。
【答案】(1)先天性;遺傳物質;學習;環(huán)境因素
(2)有利干動物更好地適應復雜環(huán)境的變化
【知識點】動物行為的定義與意義;先天性行為;學習行為
【解析】【解答】(1)資料一中,“雄蟹揮動大鰲吸引雌蟹”的行為屬于生來就有的先天性行為,該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為。資料二中,“灰雀發(fā)出美妙歌聲”的行為屬于經(jīng)過學習獲得的學校行為,若灰雀沒有和金絲雀一起長大, 則無法形成該行為,說明該行為需通過環(huán)境因素的作用才能形成。
(2)猴子洗甜薯的行為是在后天通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為,屬于學習行為,這種行為更有利于動物適應復雜的環(huán)境,有利于動物的生存。
【分析】動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。
先天性行為:動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為.例如:蜘蛛結網(wǎng)、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、飛蛾撲火。
學習行為:不是動物生來就有的,而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.例如:鸚鵡學舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等。
33.(2024八上·陸河期末)蠟樣芽孢桿菌是引起食物中毒的常見細菌,在生長繁殖的過程中會“放毒”是引起食物中毒的主要原因。而辣木籽提取物是一種植物源天然抑菌劑,為了探究辣木籽提取物是否可以抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長,有學者進行了如下實驗。
組別 全脂乳 辣木籽提取物 蠟樣芽孢桿 菌菌液
1組 經(jīng)巴氏消毒 法的全脂乳 + +
2組 - +
3組 - -
(“+”表示添加,“-”表示不添加)
在4℃下貯藏,分別在第0、1、2、4、8、12天取樣,利用牛津杯法,測定抑菌圈的直徑(單位mm 抑菌圈越大,抑菌效果越好),得到如下數(shù)據(jù):
組別 0 1 2 4 8 12
1組 3.25 3.9 4.8 5.8 6.2 6.4
2組 2.8 2 1.92 1.5 0 0
3組 0 0 0 0 1 2.5
(1)與辣木籽細胞相比,蠟樣芽孢桿菌的細胞結構特點是   ,屬于原核生物。
(2)本實驗探究的問題是:   
(3)為了使實驗更加嚴謹,第3組需要加入與蠟樣芽孢桿菌菌液等量的磷酸緩沖液,這遵循了實驗設計的   原則。
(4)本實驗需設置重復實驗后取各組平均值,原因是   。
(5)結合表格中的數(shù)據(jù),可以看出辣木籽提取物對蠟樣芽孢桿菌的生長有   作用,可以延長全脂乳的保質期。
【答案】(1)沒有成形的細胞核
(2)辣木籽提取物是否可以抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長
(3)單一變量
(4)避免實驗的偶然性/減小實驗誤差
(5)抑制
【知識點】科學探究的主要環(huán)節(jié);細菌的形態(tài)結構
【解析】【解答】(1)辣木籽細胞屬于植物細胞,細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等組成。蠟樣芽孢桿菌屬于細菌,細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等組成,沒有成形的細胞核。因此,與辣木籽細胞相比,蠟樣芽孢桿菌的細胞結構特點是沒有成形的細胞核,屬于原核生物。
(2)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。根據(jù)題干“為了探究辣木籽提取物是否可以抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長”,可知本實驗探究的問題是:辣木籽提取物能否抑制全脂乳中蠟樣芽孢桿菌的生長
(3)本實驗的變量是辣木籽提取物,除變量不同以外,其他的實驗條件保持相同且適宜,所以為了使實驗更加嚴謹,第3組需要加入與蠟樣芽孢桿菌菌液等量的磷酸緩沖液,這遵循了實驗設計的單一變量 原則。
(4)本實驗需設置重復實驗后取各組平均值,原因是減小誤差,避免偶然性。
(5)通過分析可知,1組平均抑菌圈的直徑為5.05mm, 2組平均抑菌圈的直徑為1.37mm, 3組平均抑菌圈的直徑為0.56mm,結合表格中的數(shù)據(jù),可以看出辣木籽提取物對蠟樣芽孢桿菌的生長有抑制作用,可以延長全脂乳的保質期。
【分析】(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
探究過程一般先發(fā)現(xiàn)有價值的問題,然后做出正確的假設。根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。
(2)細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀,雖然細菌的形態(tài)不同,但基本結構一致,即基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核等。有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛,細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).生殖方式是分裂生殖。
34.(2024八上·陸河期末)斑頭雁是世界上飛得最高的鳥類之一,8小時就能飛越海拔接近9000米的喜馬拉雅山脈。
(1) 青藏高原地區(qū)海拔顯著增高,據(jù)圖1所示信息可知,斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為   、   。斑頭雁能夠適應這樣艱苦的飛行環(huán)境與其形態(tài)及生理特點有關,表現(xiàn)在其體表豐厚的羽毛具有   作用,且在寒冷條件下,斑頭雁的血紅蛋白與   結合更緊密,肌肉細胞周圍毛細血管分布密集,通過呼吸作用可為骨骼肌細胞提供更多能量,從而獲得恒定的體溫。
(2)斑頭雁適于長途飛行與其身體結構密切相關。
如圖2所示,斑頭雁飛行中雙翼上舉,吸入的空氣一部分可進入并儲存在[   ]   中,兩翼下垂,再將這部分氣體擠壓到肺中,最終排出體外。每呼吸一次能夠在肺部進行2次氣體交換,從而實現(xiàn)氧氣的充分利用。
【答案】(1)溫度;空氣的含氧量;保溫;氧氣/氧
(2)③;氣囊
【知識點】鳥的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】(1)從圖1所示信息可知,隨著海拔高度的增加,溫度和空氣含氧量都呈下降趨勢。因此,斑頭雁飛越喜馬拉雅山需要克服的兩個重要環(huán)境限制因素為溫度和空氣的含量。斑頭雁體表覆蓋羽毛,有保溫作用。在寒冷條件下,斑頭雁的血紅蛋白與氧氣結合更緊密,肌肉細胞周圍毛細血管分布密集,通過呼吸作用可為骨骼肌細胞提供更多能量。
(2)斑頭雁屬于鳥類,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的③氣囊,吸入的空氣一部分可進入并儲存在③氣囊中,每呼吸一次能夠在肺部進行2次氣體交換,從而實現(xiàn)氧氣的充分利用。
【分析】圖中:①肺,②氣管,③氣囊。
鳥適于飛行生活的特點:
①肢變成雙翼,翼展開呈扇形,面積大,利于扇動空氣而飛翔。
②身體呈流線型,被覆羽毛,有利于減少飛行時的阻力.
③有的骨薄而輕,堅固而輕巧,長骨中空,直腸短,排便快,有利于減輕體重。
④胸肌發(fā)達,附著在胸骨兩側,利于牽引翅膀扇動。
⑤食量大,消化能力強,心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結構完善,運輸營養(yǎng)物質和氧氣的能力強。為飛行提供充足的能量。
⑥有發(fā)達的氣囊,既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸,保證飛行時得到充足的氧氣。
1 / 1

展開更多......

收起↑

資源列表

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 炉霍县| 石门县| 芜湖市| 建湖县| 湛江市| 绍兴市| 扶绥县| 礼泉县| 关岭| 扬中市| 桓台县| 濮阳市| 漳州市| 论坛| 四川省| 桦甸市| 丰都县| 宜章县| 拜泉县| 凌云县| 潜山县| 临夏市| 密山市| 天等县| 九寨沟县| 财经| 扶余县| 电白县| 监利县| 永福县| 凭祥市| 蒙阴县| 屏边| 平顶山市| 蓝田县| 金坛市| 万安县| 四川省| 景泰县| 甘泉县| 武乡县|