資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺乘法公式 平方差公式一.選擇題(共10小題)1.如圖,從邊長為a的正方形中去掉一個邊長為b的小正方形,然后將剩余部分剪后拼成一個長方形,上述操作能驗證的等式是( )A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a2+ab=a(a+b)2.若a﹣b=8,a2﹣b2=72,則a+b的值為( )A.9 B.﹣9 C.27 D.﹣273.已知:a+b=3,a﹣b=1,則a2﹣b2等于( )A.1 B.2 C.3 D.44.如圖,邊長為(m+n)的正方形紙片剪出一個邊長為m的正方形之后余下部分又剪開拼成個長方形(不重疊無縫隙),若拼成的長方形一邊長為n,則長方形的面積是( )A.2m+2n B.m+2n C.2m2+n D.2mn+n25.如圖,將大正方形通過剪、割、拼后分解成新的圖形,利用等面積法可證明某些乘法公式,在給出的4幅拼法中,其中能夠驗證平方差公式的有( )A.圖1、圖2、圖3 B.圖2、圖3、圖4C.圖1、圖2、圖4 D.圖1、圖3、圖46.已知a+b=3,則a2﹣b2+6b的值為( )A.3 B.6 C.8 D.97.如圖,從邊長為a的大正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形,再將剩下的陰影部分剪開,拼成如圖的長方形,則可以驗證下列等式成立的是( )A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2C.a(a+b)=a2+ab D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b28.下列多項式相乘,能用平方差公式計算的是( )A.(﹣x﹣y)(x+y) B.(3x﹣y)(3x+y)C.(﹣x+y)(x﹣y) D.(3x﹣y)(y﹣3x)9.下列各式中能用平方差公式運算的是( )A.(﹣a+b)(﹣a﹣b) B.(a﹣b)(b﹣a)C.(2a﹣3b)(3a+2b) D.(a﹣b+c)(b﹣a﹣c)10.若a=20220,b=2021×2023﹣20222,c=()2022×()2023,則a,b,c的大小關系是( )A.a<b<c B.b<a<c C.c<b<a D.b<c<a二.填空題(共6小題)11.計算:(1)×(1)×…×(1)= .12.計算:(2x+y)(2x﹣y)= .13.若x2﹣y2=12且x﹣y=2,則x+y= .14.計算:20232﹣2022×2024= .15.已知a2=b2+3,則(a+b)(a﹣b)= .16.如圖,從邊長為a的正方形中去掉一個邊長為b的小正方形,然后將剩余部分剪開后拼成一個長方形,上述操作能驗證的等式是 .三.解答題(共7小題)17.計算:(a+b)(a﹣b)﹣(ab2)2÷(﹣ab)2.18.化簡:x(2﹣x)+(x+y)(x﹣y).19.計算:(x+5)(x﹣1)﹣(x+3)(x﹣3).20.計算:(x+2y)(x﹣2y)﹣y(3﹣4y).21.按要求解答:①化簡(3a+1)(3a﹣1)﹣(1﹣a)(3a+2);②計算:.22.實踐與探索如圖,邊長為a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形,把圖①中的陰影部分拼成一個長方形(如圖②所示).(1)上述操作能驗證的等式是 .(請選擇正確的一個)A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2C.a2+ab=a(a+b)(2)請應用(1)中的等式完成下列各題:①已知4a2﹣b2=24,2a+b=6,則2a﹣b= ;②計算:1002﹣992+982﹣972+…+42﹣32+22﹣12;③計算:(1)×(1)×(1)×…×(1)×(1).23.如圖,在一塊正方形的鋼板中挖去兩個邊長分別為a,b的小正方形.(1)求剩余鋼板的面積;(2)若原鋼板的周長是32,且a=5,求剩余鋼板的面積.乘法公式 平方差公式參考答案與試題解析一.選擇題(共10小題)1.【答案】A【分析】由大正方形的面積﹣小正方形的面積=矩形的面積,進而可以證明平方差公式.【解答】解:大正方形的面積﹣小正方形的面積=a2﹣b2,矩形的面積=(a+b)(a﹣b),故(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,故選:A.【點評】本題主要考查平方差公式的幾何意義,用兩種方法表示陰影部分的面積是解題的關鍵.2.【答案】A【分析】第二個等式左邊利用平方差公式分解,將第一個等式代入計算即可求出a+b的值.【解答】解:∵a﹣b=8,a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)=72,∴a+b=9,故選:A.【點評】此題考查了平方差公式,熟練掌握平方差公式是解本題的關鍵.3.【答案】C【分析】根據平方差公式即可得出答案.【解答】解:∵a+b=3,a﹣b=1,∴原式=(a+b)(a﹣b)=3×1=3.故選:C.【點評】本題考查了平方差公式,掌握(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2是解題的關鍵.4.【答案】D【分析】根據長方形的面積等于兩個正方形的面積差,列式計算即可.【解答】解:由題意得,拼成的長方形的面積為:S大正方形﹣S小正方形=(m+n)2﹣m2=2mn+n2,故選:D.【點評】本題考查列代數式,平方差公式,掌握拼圖前后面積之間的和差關系是正確解答的關鍵.5.【答案】A【分析】根據兩種方法,求出面積,列出等式,即可得出結論.【解答】解:圖1可以驗證的公式為:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,符合題意;圖2可以驗證的公式為:a2=(a﹣b)2+b2+2b(a﹣b),整理得:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,符合題意;圖3可以驗證的公式為:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,符合題意;圖4可以驗證的公式為:(a+b)2=(a﹣b)2+4ab,不符合題意;故能驗證平方差公式的是圖1、圖2、圖3.故選:A.【點評】本題考查平方差公式的幾何背景.正確的識圖,利用兩種方法,表示出面積,是解題的關鍵.6.【答案】D【分析】由a2﹣b2+6b=(a+b)(a﹣b)+6b逐步代入可得答案.【解答】解:∵a+b=3,∴a2﹣b2+6b=(a+b)(a﹣b)+6b=3(a﹣b)+6b=3a+3b=3(a+b)=3×3=9.故選:D.【點評】本題考查的是代數式的求值,考查了用平方差公式分解因式,掌握整體代入的方法是解題的關鍵.7.【答案】D【分析】由大正方形的面積﹣小正方形的面積=矩形的面積,進而可以證明平方差公式.【解答】解:大正方形的面積﹣小正方形的面積=a2﹣b2,矩形的面積=(a+b)(a﹣b),故(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,故選:D.【點評】本題主要考查平方差公式的幾何意義,用兩種方法表示陰影部分的面積是解題的關鍵.8.【答案】B【分析】根據平方差公式:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2的結構特征判斷即可.【解答】解:A、(﹣x﹣y)(x+y)=﹣(x+y)(x+y),不符合平方差公式的結構特征,不能用平方差公式計算,故此選項不符合題意;B、(3x﹣y)(3x+y),符合平方差公式的結構特征,能用平方差公式計算,故此選項符合題意;C、(﹣x+y)(x﹣y),不符合平方差公式的結構特征,不能用平方差公式計算,故此選項不符合題意;D、(3x﹣y)(y﹣3x),不符合平方差公式的結構特征,不能用平方差公式計算,故此選項不符合題意;故選:B.【點評】本題考查了平方差公式,熟練掌握平方差公式的結構特征是解題的關鍵.9.【答案】A【分析】根據兩數的和乘以這兩個數的差等于這兩個數的平方差,可得答案.【解答】解:A、兩數的和乘以這兩個數的差等于這兩個數的平方差,故A正確;B、不是兩數的和乘以這兩個數的差等于這兩個數的平方差,故B錯誤;C、不是兩數的和乘以這兩個數的差等于這兩個數的平方差,故C錯誤;D、不是兩數的和乘以這兩個數的差等于這兩個數的平方差,故D錯誤;故選:A.【點評】本題考查了平方差公式,平方差公式是兩數和乘以這兩個數的差.10.【答案】B【分析】將各數進行計算后比較大小即可.【解答】解:a=20220=1;b=2021×2023﹣20222=(2022﹣1)×(2022+1)﹣20222=20222﹣1﹣20222=﹣1;c=()2022×()2023=()2022×()2022=()2022=(﹣1)2022;∵﹣1<1,∴b<a<c,故選:B.【點評】本題考查有理數的大小比較,平方差公式,積的乘方,零指數冪,將各數進行計算求得正確的結果是解題的關鍵.二.填空題(共6小題)11.【答案】.【分析】根據平方差公式轉化為幾個因式積的形式即可簡便運算.【解答】解:原式=(1)(1)(1)(1)(1)(1)…(1)(1),故答案為:.【點評】本題考查平方差公式,掌握平方差公式的結構特征是正確應用的前提,將原式轉化為幾個因式積的形式是解決問題的關鍵.12.【答案】見試題解答內容【分析】此題符合平方差公式的特征:(1)兩個二項式相乘;(2)有一項相同,另一項互為相反數.直接利用平方差公式計算.【解答】解:(2x+y)(2x﹣y),=(2x)2﹣y2,=4x2﹣y2;故填4x2﹣y2.【點評】本題主要考查平方差公式,運用平方差公式(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2計算時,關鍵要找相同項和相反項,其結果是相同項的平方減去相反項的平方.13.【答案】6.【分析】根據平方差公式進行計算即可求解.【解答】解:∵x2﹣y2=12,x﹣y=2,x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=12,∴x﹣y=12÷2=6,故答案為:6.【點評】本題考查了平方差公式因式分解,熟練掌握平方差公式是解題的關鍵.14.【答案】1.【分析】運用平方差公式進行簡便運算.【解答】解:20232﹣2022×2024=20232﹣(2023﹣1)(2023+1)=20232﹣(20232﹣12)=20232﹣20232+1=1.故答案為:1.【點評】本題主要考查平方差公式,熟練掌握平方差公式是解決本題的關鍵.15.【答案】3.【分析】已知等式移項后,利用平方差公式分解,計算即可求出所求式子的值.【解答】解:∵a2=b2+3,∴a2﹣b2=3,則(a+b)(a﹣b)=3.故答案為:3.【點評】此題考查了平方差公式,熟練掌握平方差公式是解本題的關鍵.16.【答案】a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).【分析】將“剩余部分”的面積通過“算兩遍”的方法用代數式表示其面積即可.【解答】解:從邊長為a的正方形中去掉一個邊長為b的小正方形,剩余部分的面積可以看作兩個正方形的面積差,即a2﹣b2,將剩余部分可以拼成長為a+b,寬為a﹣b的長方形,因此面積為(a+b)(a﹣b),所以有a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),故答案為:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).【點評】本題考查平方差公式的幾何背景,掌握平方差公式的結構特征是正確解答的關鍵.三.解答題(共7小題)17.【答案】a2﹣2b2.【分析】根據平方差公式、積的乘方和單項式除以單項式法則計算即可.【解答】解:(a+b)(a﹣b)﹣(ab2)2÷(﹣ab)2=a2﹣b2﹣a2b4÷a2b2=a2﹣b2﹣b2=a2﹣2b2.【點評】本題考查了平方差公式、積的乘方、單項式除法,解本題的關鍵在熟練掌握相關的運算法則.18.【答案】2x﹣y2.【分析】根據單項式乘以單項式,平方差公式進行計算即可求解.【解答】解:x(2﹣x)+(x+y)(x﹣y)=2x﹣x2+x2﹣y2=2x﹣y2.【點評】本題考查了單項式乘以單項式,平方差公式,掌握整式的乘法運算法則以及平方差公式是解題的關鍵.19.【答案】4x+4.【分析】先根據多項式乘多項式公式和平方差公式計算,再合并同類項即可.【解答】解:(x+5)(x﹣1)﹣(x+3)(x﹣3)=x2+4x﹣5﹣x2+9=4x+4.【點評】此題主要考查了多項式乘多項式和平方差公式,正確掌握多項式乘法公式和平方差公式是解題關鍵.20.【答案】x2﹣3y.【分析】利用平方差公式及單項式乘多項式法則進行計算即可.【解答】解:原式=x2﹣4y2﹣(3y﹣4y2)=x2﹣4y2﹣3y+4y2=x2﹣3y.【點評】本題考查整式的混合運算,其相關運算法則是基礎且重要知識點,必須熟練掌握.21.【答案】①12a2﹣a﹣3;②﹣1.25.【分析】①利用平方差公式和多項式乘多項式的法則化簡后合并同類項即可;②由冪的乘方及積的乘方法則可得出答案.【解答】解:①原式=(9a2﹣1)﹣(3a+2﹣3a2﹣2a)=9a2﹣1﹣3a﹣2+3a2+2a=12a2﹣a﹣3.②原式=﹣1.25.【點評】本題主要考查了冪的乘方及積的乘方,平多項式乘多項式,正確利用上述法則進行運算是解題的關鍵.22.【答案】(1)A;(2)①4;②5050;③.【分析】(1)分別表示圖1和圖2中陰影部分的面積即可得出答案;(2)①利用平方差公式將4a2﹣b2=(2a+b)(2a﹣b),再代入計算即可;②利用平方差公式將原式轉化為1+2+3+…+99+100即可.③利用平方差公式將解答即可.【解答】解:(1)圖1中陰影部分的面積為兩個正方形的面積差,即a2﹣b2,圖2中的陰影部分是長為(a+b),寬為(a﹣b)的長方形,因此面積為(a+b)(a﹣b),所以有a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),故答案為:A;(2)①∵4a2﹣b2=24,∴(2a+b)(2a﹣b)=24,又∵2a+b=6,∴6(2a﹣b)=24,即2a﹣b=4,故答案為:4;②∵1002﹣992=(100+99)(100﹣99)=100+99,982﹣972=(98+97)(98﹣97)=98+97,…22﹣12=(2+1)(2﹣1)=2+1,∴原式=100+99+98+97+…+4+3+2+1=5050.③(1)×(1)×(1)×…×(1)×(1)=(1)(1)(1)(1)(1)(1)…×(1)(1)(1)(1).【點評】本題考查平方差公式、完全平方公式,掌握平方差公式、完全平方公式的結構特征是正確應用的前提.23.【答案】(1)2ab;(2)30.【分析】(1)直接利用大正方形面積減去兩個小正方形面積即可;(2)先利用周長求出b,再代入(1)中結果進行計算即可.【解答】解:(1)由題意可知:面積=(a+b)2﹣(a2+b2)=2ab.(2)∵周長是32,∴a+b=8.∵a=5,∴b=8﹣a=3.∴剩余鋼板的面積=2×5×3=30.【點評】本題考查了列代數式和求值,解題關鍵是正確列出代數式,并且能夠將字母的值代入計算.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫