資源簡介

河南省平頂山市寶豐縣2024-2025學年七年級下學期期末生物試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上答在試卷上的答案無效。
一、選擇題（共20小題，20分，下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。）
1. 2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射成功。神舟十八號實施國內首次在軌水生生態研究項目，以斑馬魚和金魚藻為研究對象，在軌建立穩定運行的空間自循環水生生態系統。斑馬魚和金魚藻在該生態系統中分別屬于（ ）
A. 消費者生產者 B. 消費者分解者
C. 分解者消費者 D. 分解者生產者
2. 古語云“讀萬卷書，不如行萬里路。”小剛利用暑假游覽了部分景點，下列相關敘述能看作一個生態系統的是（ ）
A. 岳麓山的楓樹 B. 資江河中的所有魚
C. 東江湖風景區 D. 桃花源的所有桃樹
3. 某生態系統雨水充足，植物以高大喬木為主，也包括灌木和草本植物；動物種類很多，有蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鳥、豹等。這個生態系統屬于（ ）
A. 熱帶雨林森林生態系統 B. 海洋生態系統
C. 草原生態系統 D. 北方針葉林生態系統
4. 洛陽白云山旅游度假區地跨長江、黃河、淮河三大流域，景區生物種類眾多，形成了多條食物鏈。下列選項中，正確表示食物鏈的是（　　）
A. 昆蟲→青蛙→蛇 B. 草→昆蟲→食蟲鳥
C. 魚→水蚤→水生植物 D. 陽光→水草→魚
5. 下列說法正確的是（ ）
A. 圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少非生物部分
B. 這個食物網一共有4條食物鏈
C. 鷹和蛇只有捕食關系
D. 最長的一條食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹
6. 如圖是某生態系統的能量流動和物質循環示意圖，主要展示了從生產者開始，各生物體內能量的攝取、傳遞、散失等關鍵環節。下列說法正確的是（ ）
A. 圖中的Z3指的是次級消費者的糞便中所含有的能量
B. 圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示生物通過呼吸作用釋放二氧化碳
C. 初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為
D. 能量的源頭是太陽能，流經該生態系統的總能量為
7. 迄今為止，地球仍是人類和其他生物唯一的家園，我們應該倍加珍惜和愛護。下列有關生物圈的敘述中，錯誤的是（　　）
A. 生物圈是地球上所有生物與其生存環境形成的統一整體
B. 生物圈是地球上各種類型的生態系統的總和，其資源取之不盡，用之不竭
C. 生物圈的范圍包括大氣圈下層、水圈、巖石圈上層以及生活在其中的生物
D. 生物圈是地球上最大的生態系統
8. 呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地，過去牧民為了防止狼群襲擊牛羊，組織大規模的捕狼活動，但隨后野兔以驚人的速度發展起來，和牛羊爭奪牧草，加速草場退化。下列相關說法正確的是（ ）
A. 草原上的動植物構成了一個完整的生態系統
B. 該生態系統中的一條食物鏈可寫成：陽光→草→兔→狼
C. 生態系統具有自動調節能力，這種調節能力是無限的
D. 狼被大量獵殺可能導致草場退化，說明動物在維持生態平衡中起重要作用
9. 某生物興趣小組為探究生態系統的穩定性，設計出四種密閉型生態瓶的制作方案。請推測：哪種方案小魚存活時間最長？（　　）
方案 環境及材料（所用材料均等量）
A 河泥、自來水、水草、小魚、有光
B 河泥、自來水、水草、小魚、無光
C 河泥、池塘水、小蝦、小魚、有光
D 河泥、池塘水、水草、小魚、有光
A. A B. B C. C D. D
10. 在一個相對穩定的草原生態系統中狼的數量變化曲線最可能是
A. B. C. D.
11. 下圖為玉米種子結構及其萌發過程中鮮重和干重的變化示意圖，有關說法正確的是（ ）
A. 圖甲中，A是子葉，為種子萌發提供營養物質
B. 圖甲中，在種子萌發過程中，最先突破種皮的是C
C. 圖乙中，Y曲線表示種子萌發過程中干重的變化
D. 種子萌發都需要土壤、充足的光照、適宜的溫度
12. 如圖為桃的兩種生殖方式示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. 圖中的傳粉方式是異花傳粉
B. 方式一屬于有性生殖
C. 方式二屬于無性生殖
D. 通過方式二獲得的后代具有丙和丁的特性
13. 根將土壤中的水分吸收到植物體內的順序是（　　）
①土壤溶液 ②導管 ③根毛細胞 ④根表皮以內的層層細胞
A ①→②→③→④ B. ①→③→④→② C. ①→③→②→④ D. ①→②→④→③
14. 下圖是番茄葉片結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. ①是葉的下表皮，對葉片具有保護作用
B. ②是葉肉，含有大量葉綠體
C. ③是葉脈，具有輸導作用
D. ⑤是氣孔，是氣體進出和水散失的“門戶”
15. 2024年，成都世界園藝博覽會精彩亮相，園內栽種了眾多綠色植物。關于這些植物蒸騰作用對它們自身和生物圈的作用，下列敘述不合理的是（ ）
A. 增加大氣中氧氣含量 B. 促進生物圈中的水循環
C. 促進水和無機鹽運輸 D. 降低葉片表面溫度
16. 綠色植物的光合作用是地球生態穩定的中流砥柱。只要陽光照耀，這場生命與光的協奏就永不停息。下列關于對光合作用示意圖的解讀有誤的是（　　）
A. A表示氧氣，C表示二氧化碳 B. 陽光是光合作用的必要條件
C. B代表水，是光合作用的原料之一 D. D是光合作用的產物有機物
17. 進入冬季，北方的人們將收獲的蘿卜、白菜儲存在地窖中。興趣小組同學對存放的蘿卜和白菜進行研究發現，隨著貯存時間延長營養價值明顯降低，你分析主要原因是（ ）
A. 地窖內沒有光照，蔬菜不能進行光合作用制造有機物
B. 地窖中的溫度過低，不利于蔬菜進行光合作用制造有機物
C. 蔬菜進行蒸騰作用散失大量水分所致
D. 蔬菜進行呼吸作用消耗有機物
18. 為提高蘋果產量，研究人員就其葉面積指數（葉面積指數=葉片總面積/土地面積）對光合作用和呼吸作用強度的影響進行了研究，結果如下圖所示。下列敘述正確的是（　　）
A. a點時，光合作用強度等于呼吸作用強度 B. 葉面積指數是9時，對增產最有利
C. 葉面積指數越大，葉片積累的有機物越多 D. 葉面積指數越大，光合作用強度越大
19. 某校學生在“勤耕園試驗田”實踐基地中積累了一定的勞動經驗。下列措施與原理不符的是（ ）
A. 移栽植物時剪掉部分枝葉是為了抑制水分的蒸騰
B. 合理密植是為了充分利用光能，提高光合作用效率
C. 大雨后試驗田及時排澇能抑制植物根的呼吸作用，減少有機物的分解
D. 播種前翻土是為種子萌發提供充足的空氣
20. 我國高度重視保護生態環境與保障生態安全，綠水青山就是金山銀山的理念深入人心。下列敘述不符合該理念的是（ ）
A. 實施“三北”防護林生態工程
B. 退耕還林還草
C. 實施長江十年禁漁
D 圍湖造田，擴大耕地面積
二、非選擇題（共5小題，30分）請將答案寫在答題卡相應的位置上，除特別注明外，每空1分。
21. “魚航員”斑馬魚2025年有望再次出征太空，協助科學家開展研究工作。小蘇對太空養魚充滿好奇，他選擇礦泉水瓶、2株金魚藻、6條斑馬魚、塘泥等制作了生態瓶(如圖)。回答下列問題。
（1）從生態系統的組成成分看，生態瓶中的米蝦屬于_________。
（2）生態瓶中的能量流動是從_____________開始的。
（3）生態瓶中放入塘泥的目的是_________。
（4）斑馬魚以金魚藻和米蝦為食，米蝦以金魚藻為食，請據此寫出生態瓶中的一條食物鏈：_______________________。
（5）幾天后，由于水里的氧氣不足，生態瓶中斑馬魚出現“浮頭”的現象，請你幫助小蘇對該生態瓶進行優化：___________________________________。
22. 春暖花開，小麥返青，興趣小組的同學調查了某小麥農田生態系統，圖一是繪制了有關食物網圖，圖二是噴灑農藥后其中一條食物鏈的有毒物質含量圖，圖三是生物之間的關系圖，請分析回答：
（1）圖一中有______條食物鏈，圖中缺少的生態系統組成成分是______。
（2）食物鏈反映的是不同生物之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者（第一營養級）→初級消費者（第二營養級）→次級消費者（第三營養級）…食蟲鳥在獲得能量最多的食物鏈中處于第______營養級。
（3）若此生態系統受到農藥污染，那么圖二中的C對應圖一中的生物是______。它和鼠的關系可以用圖三中______（填字母）表示。
（4）與森林生態系統相比，此生態系統的自我調節能力較弱，原因是______。
23. 從小小種子萌發到長成一棵健壯的幼苗，你會驚嘆生命的偉大。以下是植物生長過程中的相關問題，請回答。
（1）植物由小到大的生長過程中主要通過根尖中①______吸收水分和無機鹽，此部分生有大量的根毛，意義是______，這是結構與功能相適應的表現。根尖結構中，生長最快的部位是②伸長區。
（2）葉芽在發育時，葉芽[1]______的細胞不斷分裂和分化，產生新的芽結構。
（3）枝條的形成依賴于葉芽內分生組織的細胞分裂、生長和分化，其中A葉是由葉芽中的[2]幼葉發育而來的，也可以是由種子結構中的______發育而來的。
（4）木本植物的形成層有很強的分裂能力，該部分向外分裂產生新的[b]韌皮部，向內分裂產生新的[______]木質部。
（5）植株生長過程中，出現了矮小瘦弱、葉片發黃現象，應及時補充含______的無機鹽。
24. 生物興趣小組的同學對綠色植物的生理活動進行了探究，據圖回答問題：
圖一是同學們總結繪制的綠色植物葉片部分生理活動過程示意圖（分別用a、b、c表示）
圖二是該綠色植物葉片的某個葉肉細胞中兩種氣體擴散方向示意圖；
圖三是該綠色植物在晴朗的夏季一晝夜內光合作用和呼吸作用強度的變化曲線。
（1）圖一中進行b過程的場所是______。
（2）圖一中生理活動c對應圖三中的曲線______（選填“甲”或“乙”）。
（3）圖三中，綠色植物的葉片進行光合作用的時間段是______（填兩個大寫字母）；夜間零點時，圖一中能進行的生理活動有______。（填一個或幾個小寫字母）。
（4）若對某一葉片摘取稱重，一天中葉片質量最重的時間點是圖三中的______時，此時，圖二中存在的箭頭有⑤⑥。
（5）圖三中，如果夜晚的溫度突然降低，A點會______（選填“上升”、“下降”或“不變”）。
25. 在“互聯網+新農業應用”中，農民通過控制系統對大棚內的溫度、水分、二氧化碳等實時監控，為農作物提供最佳的生長環境。據圖分析回答問題。
（1）圖1是大棚中CO2（二氧化碳）發生器原理示意圖。安裝CO2發生器的目的是提高大棚二氧化碳濃度，進而提高農作物的產量，依據的原理是______。
（2）為了進一步提高大棚農作物的品質和產量，技術員對大棚進行測試，圖2是從0點開始持續密封（不影響透光）24小時，測得的某氣體濃度的變化情況，判斷該氣體是______。
（3）溫室大棚的建立，主要是為大棚農作物的正常生長提供適宜的溫度，夜晚適當降低大棚內的溫度，目的是減弱農作物的______作用，減少對有機物的消耗，從而提高農作物產量。
（4）為了探究大棚農作物的生理作用，小蘇同學在溫室大棚設計了圖3所示的實驗，將植株暗處理一晝夜后，如圖3裝置連接好，置于光下一段時間后，打開閥門②，發現澄清的石灰水變渾濁，說明______。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發現葉片變成藍色的是______（填字母“A”或“B”）。
（5）根據所學知識及生活經驗，為大棚種植戶提出一條合理的增產建議：____________
河南省平頂山市寶豐縣2024-2025學年七年級下學期期末生物試題
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案填寫在答題卡上答在試卷上的答案無效。
一、選擇題（共20小題，20分，下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應位置上。）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】D
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】A
【16題答案】
【答案】A
【17題答案】
【答案】D
【18題答案】
【答案】A
【19題答案】
【答案】C
【20題答案】
【答案】D
二、非選擇題（共5小題，30分）請將答案寫在答題卡相應的位置上，除特別注明外，每空1分。
【21題答案】
【答案】（1）消費者 （2）金魚藻固定太陽能
（3）為生態瓶中的金魚藻提供無機鹽等營養物質(或者為微生物提供棲息地等，合理即可)
（4）金魚藻→米蝦→斑馬魚(或金魚藻→斑馬魚)
（5）增加金魚藻的數量(或減少斑馬魚數量，使動植物比例適當等，合理即可)
【22題答案】
【答案】（1） ①. 4##四 ②. 分解者和非生物部分
（2）三##3 （3） ①. 蛇 ②. B
（4）生物種類少，營養結構簡單
【23題答案】
【答案】（1） ①. 成熟區 ②. 增大了對水和無機鹽的吸收面積
（2）生長點 （3）胚芽
（4）d （5）氮
【24題答案】
【答案】（1）葉綠體 （2）乙
（3） ①. BH ②. ac
（4）18 （5）下降
【25題答案】
【答案】（1）二氧化碳是光合作用的原料
（2）氧氣 （3）呼吸
（4） ①. 植物的呼吸作用產生二氧化碳 ②. A
（5）增加光照時間；適量增加二氧化碳濃度；增大晝夜溫差等

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