資源簡(jiǎn)介

2024～2025學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
七年級(jí)生物
（考試時(shí)間:地理、生物共90分鐘題號(hào)范圍:地理1-35；生物41-75）
（本卷滿分:30分）
請(qǐng)注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分。
2.答題卡正面為地理的答題范圍，反面為生物的答題范圍。所有試題的答案均須填寫(xiě)在答題卡上，答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
第一部分選擇題（共15分）
請(qǐng)注意：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求（每小題0.5分）
1. 下圖是生物小組的同學(xué)在池塘中采集到的水綿，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化。據(jù)此可判斷水綿屬于（　　）
A. 藻類 B. 苔蘚植物
C. 蕨類植物 D. 被子植物
2. “苔痕上階綠，草色入簾青”描寫(xiě)了苔蘚植物的自然風(fēng)貌。下列關(guān)于苔蘚植物的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 莖內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 B. 有真正的根莖葉
C. “葉”能夠吸收水分 D. 用孢子繁殖后代
3. 如下圖所示，豆腐在溫暖潮濕的環(huán)境中放置一段時(shí)間，表面長(zhǎng)出“白毛”，這些“白毛”可能是（　　）
A. 細(xì)菌的菌落 B. 酵母菌群體 C. 病毒的外殼 D. 霉菌的菌絲
4. 近年來(lái)泰州早茶已成為泰州的名片。其中魚(yú)湯面是人們最喜愛(ài)的美食之一，其特色在于面條勁道，湯汁鮮香。制作魚(yú)湯面的面條原料主要來(lái)自小麥種子的（　　）
A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚乳 D. 胚根
5. “棒棒糖”月季常用薔薇作砧木，月季作接穗進(jìn)行嫁接。下列培育植物的技術(shù)運(yùn)用的生殖方式與“棒棒糖”月季不同的是（　　）
A. 玫瑰的枝條扦插 B. 水稻的雜交育種
C. 草莓的匍匐莖繁殖 D. 蘭花的組織培養(yǎng)
6. 多肉植物深受人們的喜愛(ài)，多肉新品種大多是通過(guò)雜交培育出來(lái)的。培育這些新品種利用的是（　　）
A. 物種多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 遺傳多樣性 D. 生存環(huán)境多樣性
7. 某科研機(jī)構(gòu)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“生吃大蒜可以預(yù)防甲型流感”這一傳言的真?zhèn)危铝锌梢杂糜谂囵B(yǎng)甲型流感病毒的培養(yǎng)基是（　　）
A. 含牛肉汁的培養(yǎng)基 B. 含活雞胚的培養(yǎng)基
C. 含無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基 D. 含大蒜組織培養(yǎng)基
8. 如圖所示松子是常見(jiàn)堅(jiān)果，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，主要來(lái)源于植物紅松。松子是紅松的（　　）
A. 果實(shí) B. 種子 C. 莖 D. 花
9. 我國(guó)宣布力爭(zhēng)在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)主要依靠植物的（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
10. 貫眾以根狀莖及葉柄殘基入藥，具有清熱解毒，止血、殺蟲(chóng)作用。如圖為貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中表示根狀莖的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11. “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，下列對(duì)鯽魚(yú)、家鴿適應(yīng)其生活方式的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 鯽魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中生活
B. 家鴿的胸肌發(fā)達(dá)能為飛行提供強(qiáng)大動(dòng)力
C. 家鴿用氣囊呼吸適應(yīng)空中飛行
D. 鯽魚(yú)紡錘形體型可減少游泳時(shí)水的阻力
12. 小明養(yǎng)了一只中華草龜，觀察到它背甲堅(jiān)硬、行動(dòng)緩慢、喜歡在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，偶爾會(huì)到水里游泳。下列有關(guān)中華草龜?shù)呐袛嗾_的是（　　）
A. 堅(jiān)硬的背甲能減少水分散失 B. 生活在水里可能是用鰓呼吸
C. 曬太陽(yáng)是為了維持體溫恒定 D. 中華草龜應(yīng)該屬于兩棲動(dòng)物
13. 下圖中的躄魚(yú)是生活在海洋里的魚(yú)類，其第一背鰭特化為吻觸手，形似一根細(xì)長(zhǎng)的“釣竿”，末端具有肉質(zhì)的“誘餌”。此結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性意義是（　　）
A. 增強(qiáng)游泳時(shí)的平衡性 B. 驅(qū)趕敵害的防御武器
C. 探測(cè)水流振動(dòng)和方向 D. 用于捕獲獵物的工具
14. 自長(zhǎng)江流域?qū)嵤┦杲麧O計(jì)劃以來(lái)，水生生物資源逐漸恢復(fù)，“微笑天使”江豚頻頻現(xiàn)身。該動(dòng)物的主要特征是胎生、哺乳，體溫恒定。據(jù)此可知，江豚屬于（ ）
A. 兩棲動(dòng)物 B. 爬行動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物
15. 生命活動(dòng)需要能量。植物的開(kāi)花結(jié)果過(guò)程中，直接為其提供能量的是（　　）
A. 淀粉 B. ATP C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 有機(jī)物
16. 農(nóng)諺說(shuō)：“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”。這說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要水和（　　）
A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 維生素 D. 淀粉
17. 成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　　）
A. 外骨骼 B. 鱗片 C. 貝殼 D. 甲
18. 某興趣小組嘗試用蘿卜腌制泡菜，幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟，原因是（　　）
A. 泡菜水溶液濃度低，蘿卜條吸水
B. 泡菜水溶液濃度低，蘿卜條失水
C. 泡菜水溶液濃度高，蘿卜條吸水
D. 泡菜水溶液濃度高，蘿卜條失水
19. 帶狀皰疹病毒（VZV）是一種DNA病毒，會(huì)引起皮膚皰疹。下列關(guān)于VZV描述錯(cuò)誤的是（　　）
A. VZV細(xì)胞由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成
B. VZV需借助電子顯微鏡才能觀察
C. 帶狀皰疹病毒可引發(fā)皮膚傳染病
D. VZV必須寄生在活細(xì)胞才能生活
20. 下列國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物中，不能用種質(zhì)庫(kù)保存種子的方式進(jìn)行保護(hù)的是（　　）
A 百山祖冷杉 B. 野生水稻
C. 野生大豆 D. 玉龍蕨
21. 下圖是“探究綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A. ①實(shí)驗(yàn)前對(duì)植物進(jìn)行暗處理將積累的淀粉消耗掉
B. ②對(duì)同一葉片進(jìn)行遮光和不遮光處理形成對(duì)照
C. ③葉片放入酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
D. ④此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉
22. 為了解西瓜種子萌發(fā)的環(huán)境條件，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 最有可能萌發(fā)的是②組
B. 本探究存在多個(gè)變量，不能得出結(jié)論
C. 每組種子數(shù)量應(yīng)相同
D. ①組和③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是水分
23. 利用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)可加入少許的水綿，在同一視野下可觀察到這兩種生物的形態(tài)特征（如圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 絲狀的水綿限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀察
B. 此時(shí)向右下移動(dòng)玻片可將草履蟲(chóng)移至視野中央
C. 水綿有帶狀葉綠體，螺旋盤(pán)繞在細(xì)胞質(zhì)中
D. 草履蟲(chóng)由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
24. 下圖是大豆和根瘤菌示意圖，根瘤菌能將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨，為植物提供氮素營(yíng)養(yǎng)，提高土壤肥力。下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 根瘤菌與大豆形成共生關(guān)系
B. 大豆生長(zhǎng)過(guò)程中可以少施氮肥
C. 根瘤菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核
D. 大豆和根瘤菌都屬于真核生物
25. 小華嘗試自制酸奶：將鮮牛奶加入適量的蔗糖煮沸冷卻后，裝入消毒的玻璃瓶?jī)?nèi)，再將適量的市售酸奶倒入其中，放在40℃的保溫杯中靜置6小時(shí)，成功制成了酸奶。下列關(guān)于酸奶制作過(guò)程中的原理描述錯(cuò)誤的是（　　）
A. 煮沸牛奶目的是滅菌避免雜菌干擾
B. 加入市售酸奶相當(dāng)于接種乳酸菌
C. 乳酸菌發(fā)酵適宜溫度在40℃左右
D. 酸奶中發(fā)酵用的乳酸菌屬于真菌
26. 為探究種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用的氣體變化，生物學(xué)社團(tuán)自創(chuàng)裝置開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，如下圖所示（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）。一段時(shí)間后，觀察到左側(cè)玻璃管內(nèi)紅色液面上升，其原因主要是（　　）
A. 呼吸作用消耗了氧氣 B. 呼吸作用釋放了熱量
C. 呼吸作用消耗了水分 D. 呼吸作用分解了有機(jī)物
27. 同學(xué)們?cè)趯W(xué)校小農(nóng)場(chǎng)種了四季豆、絲瓜等蔬菜，并用竹竿搭架供其生長(zhǎng)，這樣做的主要目的是（　　）
A. 抑制蔬菜的呼吸作用 B. 有利于采摘等管理活動(dòng)
C. 促進(jìn)蔬菜的光合作用 D. 防止蔬菜長(zhǎng)勢(shì)過(guò)高倒伏
28. “鱗鱗池面水初生，萍底青蛙自在鳴”，下列關(guān)于青蛙的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A. 幼體用肺呼吸 B. 皮膚裸露
C. 在水中產(chǎn)卵 D. 體溫不恒定
29. 某同學(xué)在顯微鏡下觀察由洋蔥根尖制作的臨時(shí)切片，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域細(xì)胞的形態(tài)差異很大（如圖所示），根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征判斷，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
30. 在“觀察桃花的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組對(duì)桃花進(jìn)行了解剖，以下操作步驟不合理的是（　　）
A. 取一朵桃花，由外向內(nèi)依次觀察花萼、花瓣、花蕊等
B. 用鑷子取出雌蕊和雄蕊，依次統(tǒng)計(jì)它們的數(shù)量并記錄
C. 用鑷子取下雌蕊中的花藥，用放大鏡觀察花藥中的花粉
D. 用刀片縱向切開(kāi)子房，用放大鏡觀察子房?jī)?nèi)部的胚珠
第二部分非選擇題（每空0.5分，共15分）
31. 為進(jìn)一步了解葉片氣孔的結(jié)構(gòu)及功能，某同學(xué)制作并觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。圖甲為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為不同放大倍數(shù)的物鏡鏡頭示意圖；圖丙和圖丁為該同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中__________（填序號(hào)），使鏡筒上升；再轉(zhuǎn)動(dòng)[④]__________（填名稱），使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
（2）觀察時(shí)，想要將視野從圖丙到圖丁，移動(dòng)玻片后，再選擇圖乙中的__________（填字母）物鏡觀察。
（3）圖丙和圖丁所示的氣孔是由一對(duì)__________細(xì)胞圍成的空隙。植物體通過(guò)氣孔的開(kāi)閉調(diào)節(jié)__________作用的強(qiáng)度，保持體內(nèi)適量水分的同時(shí)，還能參與生物圈中的__________。
32. 番茄的一生經(jīng)歷多個(gè)時(shí)期，下圖為番茄生命周期中不同時(shí)期的特征示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）番茄種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件包括適宜的__________、充足的__________和適量的水。
（2）番茄植株的莖和葉是由種子的__________發(fā)育而來(lái)。番茄植株生長(zhǎng)到一定階段，花芽逐步形成，進(jìn)一步發(fā)育成花。番茄從開(kāi)花到結(jié)果，還需經(jīng)歷__________和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
（3）受精后，__________發(fā)育成果實(shí)，胚珠里__________發(fā)育成種子的胚。
33. 小明利用五一勞動(dòng)節(jié)假期開(kāi)展了發(fā)酵美食跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，他嘗試?yán)锰烊唤湍妇谱黟z頭，請(qǐng)根據(jù)具體實(shí)踐過(guò)程回答問(wèn)題：
溫度（℃） 感官評(píng)價(jià)
松軟度 風(fēng)味 外觀 色澤
23 8.4 8.5 7.8 8.3
28 9.2 9.3 8.6 8.7
33 9.0 9.2 8.5 8.9
（1）將葡萄和番茄果實(shí)表面酵母菌分別與葡萄糖溶液混合，檢測(cè)它們的發(fā)酵能力，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，小明應(yīng)選用__________果實(shí)表面的酵母菌來(lái)發(fā)面。
（2）用溫開(kāi)水和面，向面團(tuán)中加入酵母菌，將發(fā)酵好的面團(tuán)上鍋蒸制，出鍋的饅頭松軟多孔。其原理是酵母菌沒(méi)有__________（填結(jié)構(gòu)名稱），不能制造有機(jī)物，只能通過(guò)__________作用分解現(xiàn)成的有機(jī)物，產(chǎn)生的__________氣體遇熱膨脹。
（3）小明邀請(qǐng)同學(xué)們品嘗他的勞動(dòng)成果，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果如右上表。想獲得饅頭松軟度、風(fēng)味和外觀的最優(yōu)狀態(tài)，酵母菌的最佳發(fā)酵溫度是__________℃。
（4）小明決定嘗試制作彩色饅頭，他用紅心火龍果榨汁作為天然色素，這些色素來(lái)自植物細(xì)胞的__________（填結(jié)構(gòu)名稱）。
34. “蚯蚓塔”是一種利用蚯蚓分解廚余垃圾的環(huán)保裝置，某生物小組設(shè)計(jì)了以下幾組蚯蚓塔，探究蚯蚓對(duì)廚余垃圾的分解作用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
組別 蚯蚓數(shù)量（條） 搗碎廚余垃圾質(zhì)量（kg） 蚯蚓塔及土壤環(huán)境 兩周后現(xiàn)象
A 20 1 遮光、溫暖、潮濕 垃圾顏色較深，體積減小
B 20 1 遮光、溫暖、干燥 垃圾顏色稍深，體積幾乎無(wú)變化，蚯蚓死亡
C 0 1 遮光、溫暖、潮濕 垃圾顏色稍深，體積略小
（1）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于__________動(dòng)物；蚯蚓能分解廚余垃圾，根據(jù)其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，它屬于__________。
（2）本實(shí)驗(yàn)中將A組和B組作為對(duì)照，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡陰暗、__________、溫暖的環(huán)境。蚯蚓依靠__________進(jìn)行呼吸。
（3）分析C組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，垃圾體積略小的原因可能是土壤中__________也具有分解作用。
（4）下列廚余垃圾中適合投放到“蚯蚓塔”裝置中的是__________。
a.雞蛋殼 b.西瓜皮 c.辣椒醬 d.芹菜葉 e.炸雞腿
35. 草莓是一種特別有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的水果。果農(nóng)常用智能溫室大棚種植草莓，以方便對(duì)溫室中的二氧化碳、光照等數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析，并根據(jù)需要調(diào)控，為草莓提供適宜的條件，從而提高種植效益。請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答：
（1）如圖1所示，A點(diǎn)與B點(diǎn)比較，說(shuō)明適當(dāng)__________（選填“增加”或“降低”）二氧化碳濃度可以提高光合作用強(qiáng)度；與B點(diǎn)比較，C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度弱的主要原因是__________。
（2）草莓葉光合作用合成__________，并通過(guò)__________（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)等器官中。草莓果實(shí)顏色越深，花青素含量越多。利用不同遮蔭網(wǎng)對(duì)盆栽草莓進(jìn)行遮蔭處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。隨著透光率的降低，草莓果實(shí)變小，顏色變淺。由此推斷，透光率不僅影響果實(shí)的大小，還影響果實(shí)中__________的含量。
（3）智能溫室可以調(diào)控大棚內(nèi)溫度，一般果農(nóng)在夜晚會(huì)降低棚內(nèi)溫度，其目的是__________草莓的呼吸作用，減少有機(jī)物消耗。
2024～2025學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
七年級(jí)生物
（考試時(shí)間:地理、生物共90分鐘題號(hào)范圍:地理1-35；生物41-75）
（本卷滿分:30分）
請(qǐng)注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分。
2.答題卡正面為地理的答題范圍，反面為生物的答題范圍。所有試題的答案均須填寫(xiě)在答題卡上，答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
第一部分選擇題（共15分）
請(qǐng)注意：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求（每小題0.5分）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】A
【18題答案】
【答案】D
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】D
【21題答案】
【答案】D
【22題答案】
【答案】C
【23題答案】
【答案】B
【24題答案】
【答案】D
【25題答案】
【答案】D
【26題答案】
【答案】A
【27題答案】
【答案】C
【28題答案】
【答案】A
【29題答案】
【答案】A
【30題答案】
【答案】C
第二部分非選擇題（每空0.5分，共15分）
【31題答案】
【答案】（1） ①. ① ②. 轉(zhuǎn)換器
（2）B （3） ①. 保衛(wèi) ②. 蒸騰 ③. 水循環(huán)
【32題答案】
【答案】（1） ①. 溫度 ②. 空氣
（2） ①. 胚芽 ②. 傳粉
（3） ①. 子房 ②. 受精卵
【33題答案】
【答案】（1）葡萄 （2） ①. 葉綠體 ②. 呼吸 ③. 二氧化碳
（3）28 （4）液泡
【34題答案】
【答案】（1） ①. 環(huán)節(jié) ②. 分解者
（2） ①. 潮濕 ②. 濕潤(rùn)的體表
（3）微生物##細(xì)菌、真菌 （4）abd
【35題答案】
【答案】（1） ①. 增加 ②. 光照強(qiáng)度弱
（2） ①. 有機(jī)物 ②. 篩管 ③. 花青素 （3）抑制##降低

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