資源簡介

2024—2025學(xué)年度下學(xué)期希望高中期末考試試題
高一生物
第Ⅰ卷（選擇題，共45分）
一、單選題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分）
1．“假說—演繹法包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)，孟德爾運(yùn)用“假說——演繹法”進(jìn)行實驗研究，成功提出兩大遺傳定律。下列相關(guān)敘述正確的是
A．孟德爾提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗
C．孟德爾實驗中“F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)了9:3:3:1的性狀分離比”屬于“提出假說”
D．孟德爾完成測交實驗，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)子代中高莖：矮莖1:1，這屬于演繹推理預(yù)測
2．雞的羽毛特征中蘆花對非蘆花為顯性，且相關(guān)基因只位于Z染色體上。下列哪組雜交子代中，通過羽毛的性狀就可直接判斷雛雞的性別
A．蘆花雌雞×非蘆花雄雞 B．蘆花雌雞×蘆花雄雞
C．非蘆花雌雞×蘆花雄雞 D．非蘆花雌雞×非蘆花雄雞
3．如圖表示細(xì)胞分裂某時期一對同源染色體示意圖，下列說法錯誤的是
A．圖示包括1個四分體、2條染色體、4條染色單體
B．圖示兩條染色體通常出現(xiàn)在同一次級精（卵）母細(xì)胞中
C．圖示3和4互為姐妹染色單體，1和3互為非姐妹染色單體
D．非姐妹染色單體之間發(fā)生互換增加了配子多樣性
4．在“全面二孩”政策實施后，“優(yōu)生”已成為眾多家庭關(guān)注的話題。下列做法不利于“優(yōu)生”的是
A．禁止近親結(jié)婚 B．取消婚前檢查
C．鼓勵遺傳咨詢 D．建議產(chǎn)前診斷
5．下列關(guān)于研究歷程的敘述，錯誤的是
選項 研究者 研究方法 研究對象 結(jié)論
A 孟德爾 假說－演繹法 豌豆 同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
B 薩頓 推理 蝗蟲 基因在染色體上
C 沃森和克里克 模型構(gòu)建法 DNA 衍射圖譜 DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)
D 梅塞爾森和斯塔爾 同位素標(biāo)記技術(shù)、離心技術(shù) 大腸桿菌 DNA是半保留復(fù)制的
A．A B．B C．C D．D
6．某科研小組進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，經(jīng)攪拌、離心后的檢測放射性強(qiáng)度的實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述中錯誤的是
A．若35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌組，沉淀物中出現(xiàn)了較強(qiáng)的放射性與保溫時間長短無關(guān)
B．若32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌組，懸浮液出現(xiàn)了較強(qiáng)的放射性與攪拌是否充分無關(guān)
C．上清液中35S先增大后保持在80%左右，攪拌4分鐘后仍有20%左右的噬菌體沒有與細(xì)菌脫離
D．?dāng)嚢?分鐘后，細(xì)胞外32P含量為30%左右是因為混合培養(yǎng)時間過長，細(xì)菌裂解后子代噬菌體釋放
7．下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是
A．磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架
B．雙鏈DNA中T占比越高，DNA熱變性溫度越高
C．兩條鏈之間的氫鍵形成由DNA聚合酶催化
D．若一條鏈的G+C占47%，則另一條鏈的A+T也占47%
8．圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A．a(chǎn)、d鏈?zhǔn)菑?fù)制的模板鏈
B．DNA復(fù)制所需要的原料是4種脫氧核苷酸
C．真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
D．b、c鏈的堿基排列順序相同
9．下列關(guān)于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述，錯誤的是
A．染色體是DNA的主要載體，每條染色體上有一個DNA分子
B．一個DNA分子中可以包含多個遺傳信息互不相同的基因
C．堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了基因的多樣性
D．生物體內(nèi)，所有基因的堿基總數(shù)小于DNA分子的堿基總數(shù)
10．下列關(guān)于基因表達(dá)及其調(diào)控的敘述錯誤的是
A．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中，堿基互補(bǔ)配對的方式不同
B．轉(zhuǎn)錄時通過RNA聚合酶打開DNA雙鏈
C．某些DNA甲基化可通過抑制基因轉(zhuǎn)錄影響生物表型
D．核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成1個tRNA結(jié)合位點(diǎn)
11．下表是某病毒的遺傳物質(zhì)堿基種類及濃度，圖為中心法則，下列說法不正確的是
堿基種類 A C G U
堿基濃度/% 36 24 18 22
A．該病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA
B．該病毒的遺傳信息流動過程遵循中心法則
C．⑤過程的發(fā)生需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化
D．該病毒在可以在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行②③④⑤過程
12．結(jié)腸癌是一種常見的消化道惡性腫瘤，下圖是結(jié)腸癌發(fā)生的簡化模型。下列分析正確的是
A．抑癌基因突變?yōu)樵┗蚴羌?xì)胞癌變的原因之一
B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化是癌細(xì)胞特征之一
C．圖中癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移是癌細(xì)胞無限增殖的結(jié)果
D．若原癌基因甲基化導(dǎo)致表達(dá)過弱會導(dǎo)致細(xì)胞癌變
13．某男子的一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是
A．該男子體細(xì)胞中染色體為47條，患有三體綜合征
B．圖甲發(fā)生了染色體的結(jié)構(gòu)變異和染色體的數(shù)目變異
C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有5種
D．該男子與正常女子婚配理論上生育染色體組成正常的后代的概率為
14．有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化”的實驗，下列敘述正確的是
A．多倍體形成過程中增加了非同源染色體重組的機(jī)會
B．解離液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似
D．顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
15．大量證據(jù)表明，地球上所有細(xì)胞生命具有共同祖先。下列可推斷出此觀點(diǎn)的證據(jù)是
A．蝙蝠和蜻蜓都有適應(yīng)飛翔的器官
B．貓的前肢和鯨的鰭都有相似的骨骼結(jié)構(gòu)
C．人和魚的胚胎發(fā)育早期都有鰓裂
D．真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
二、不定項選擇題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分）
16．下列關(guān)于變異和育種的敘述，正確的是
A．基因重組不能產(chǎn)生新的基因
B．人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的
C．單倍體的體細(xì)胞中只含有一個染色體組
D．獲得無子西瓜的原理是染色體數(shù)目變異
17．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是
A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C．單基因病和多基因病分別是指受一個基因、多個基因控制的疾病
D．21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
18．甲、乙兩圖表示某真核細(xì)胞中的遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述正確的是
A．乙圖中結(jié)構(gòu)⑥的移動方向是從右到左
B．從化學(xué)組成上看，甲圖中的1和6不同
C．乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同
D．乙圖中的①鏈與甲圖中a鏈的基本組成單位相同
19．下列有關(guān)進(jìn)化證據(jù)的敘述，正確的是
A．從植物化石推測它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類地位，古生物化石提供了最直接的證據(jù)
B．從蝙蝠、鯨、貓等動物的前肢骨骼的適應(yīng)性分化中，為生物進(jìn)化提供了胚胎學(xué)證據(jù)
C．從魚類、鳥類、哺乳類動物的早期胚胎中均有鰓裂這一事實中，得到胚胎學(xué)的證據(jù)
D．從比較真核細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞色素c氨基酸序列的差異性，推測生物之間的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近
20．下面是某家族遺傳病的系譜圖，甲病由等位基因A、a控制，乙病由等位基因B、b控制，其中II2不攜帶遺傳病致病基因，所有個體均未發(fā)生突變。下列敘述正確的是
A．I2與Ⅲ1的基因型相同的概率是1
B．Ⅲ2、Ⅲ3出現(xiàn)說明Ⅱ1形成配子時同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交換
C．Ⅱ2減數(shù)分裂后生成AB、Ab、aB、ab比例相等的四種配子
D．若Ⅲ5與一個表型正常的男子結(jié)婚，兒子中表型正常的概率大于
第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）
三、解答題（本大題包括5小題，共55分）
21．（11分）下圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物減數(shù)分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示細(xì)胞名稱為 ，該細(xì)胞中含染色體 條，核內(nèi)DNA 個，同源染色體 對、等位基因 對。
（2）依據(jù)圖乙，寫出該種生物細(xì)胞減數(shù)分裂時，核DNA數(shù)目的變化規(guī)律： （用數(shù)字和箭頭表示）。
（3）圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中， 表示基因B與B的分開時期。
（4）若該動物細(xì)胞完成減數(shù)分裂（不考慮突變），產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為 。
22．（11分）下面圖甲中DNA分子有a和d兩條鏈，將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示，圖丙示：32p標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌的實驗，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）從圖甲可看出DNA的復(fù)制方式是 。
（2）圖甲中A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A、B酶分別是 、 。
（3）寫出圖乙的序號對應(yīng)的名稱，7是 ，8是 。
（4）若圖甲中的親代DNA分子含有100個堿基對，將該DNA分子放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次，則每個子代DNA，分子的相對分子質(zhì)量比親代DNA分子增加了 。若圖甲DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，則該DNA分子復(fù)制三次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為 。
23．（12分）人禽流感是感染禽流感病毒后引起的以呼吸道癥狀為主的臨床綜合征。禽流感病毒的遺傳物質(zhì)為單鏈—RNA，如圖為禽流感病毒入侵細(xì)胞后的增殖示意圖。請回答下列問題：
（1）禽流感病毒通過 （方式）進(jìn)入細(xì)胞。由于內(nèi)涵體pH較低，導(dǎo)致囊膜蛋白 改變，內(nèi)涵體的兩層膜發(fā)生融合，釋放病毒衣殼進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。
（2）過程②需要RNA聚合酶催化形成多種 ；過程③利用 作為原料，參與該過程的RNA除了mRNA外還有 。
（3）在 （場所）合成的病毒蛋白進(jìn)入細(xì)胞核與病毒—RNA結(jié)合，初步裝配形成核蛋白核心；另一些病毒蛋白需經(jīng)過 加工后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。
（4）病毒的一條-RNA共含有m個堿基，其中腺嘌呤、尿嘧啶的數(shù)量分別為a、b，則以該-RNA為模板合成一條子代-RNA，共需要消耗 個胞嘧啶核糖核苷酸。
（5）已知禽流感病毒基因中一個堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致病毒蛋白H的第627位氨基酸由谷氨酸（密碼子為GAA或GAG）變成賴氨酸（密碼子為AAA或AAG），請推測禽流感病毒基因中堿基的變化情況是 。
（6）蛋白H是病毒基因組復(fù)制過程中的關(guān)鍵蛋白。科研人員將能與蛋白H的mRNA完全配對的干擾RNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞，可起到抗病毒的效果，其機(jī)理是 。
24．（11分）科學(xué)家系統(tǒng)解析了豌豆7對性狀的遺傳基礎(chǔ)，以下為部分實驗，回答下列問題。
（1）將控制花腋生和頂生性狀的基因定位于4號染色體上，用F/f表示。在大多數(shù)腋生純系與頂生純系的雜交中，F(xiàn)2腋生頂生約為3:1，符合孟德爾的 定律。
（2）然而，某頂生個體自交，子代:個體中20%以上表現(xiàn)為腋生。此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）用基因突變來解釋，原因是 。
（3）定位于6號染色體上的基因D/d可能與（2）中的現(xiàn)象有關(guān)。為了驗證這個假設(shè)，用兩種純種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2表型和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表，表格內(nèi)“＋”、“－”分別表示有、無相應(yīng)基因型的個體。
腋生表型 頂生表型
基因型 FF Ff ff 基因型 FF Ff ff
DD ＋ ＋ － DD － － ＋
Dd ＋ ＋ － Dd － － ＋
dd ＋ ＋ ＋ dd － － －
結(jié)果證實了上述假設(shè)，則F2中腋生:頂生的理論比例為 ，并可推出（2）中頂生親本的基因型是 。
（4）研究發(fā)現(xiàn)群體中控制黃色子葉的Y基因有兩種突變形式y(tǒng)-1和y-2，基因結(jié)構(gòu)示意圖如下。Y突變?yōu)閥-1導(dǎo)致其表達(dá)的蛋白功能喪失，Y突變?yōu)閥-2導(dǎo)致 。y-1和y-2純合突變體都表現(xiàn)為綠色子葉。
在一次y-1純合體與y-2純合體雜交中，F(xiàn)1全部為綠色子葉，F(xiàn)2出現(xiàn)黃色子葉個體，這種現(xiàn)象可因減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體互換引起。圖中哪一個位點(diǎn)發(fā)生斷裂并交換能解釋上述現(xiàn)象？ （填“①”或“②”或“③”）。若此F1個體的20個花粉母細(xì)胞（精母細(xì)胞）在減數(shù)分裂中各發(fā)生一次此類交換，在減數(shù)分裂完成時會產(chǎn)生 個具有正常功能Y基因的子細(xì)胞。
25．（10分）蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜，又名石刁柏，為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗，雌雄株都有。
（1）僅從染色體分析，雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有 種，比例為 。
（2）有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析，認(rèn)為可能有兩種原因：一是因為基因突變，二可能是染色體加倍成為多倍體。請設(shè)計一個簡單的實驗鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因 。
（3）現(xiàn)已證實闊葉為基因突變的結(jié)果，為確定是顯性突變還是隱性突變，選用多株闊葉雌雄株進(jìn)行交配，并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型。
若 ，則為 ；
若 ，則為 。
（4）已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致，由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株，養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄，為了探求可行性，求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交，你能否推斷該技術(shù)人員作此實驗的意圖： 。若雜交實驗結(jié)果出現(xiàn) ，養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn)。
2024—2025學(xué)年度下學(xué)期希望高中期末考試試題
高一生物
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B B A D A D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B C D AD ABD ABC ACD ABD
21．（1）第一極體 6 6 0 0
（2）6→12→6→3
（3）8～9
（4）Abd
22．（1）半保留復(fù)制
（2）解旋酶 DNA聚合酶
（3）胸腺嘧啶脫氧核苷酸 堿基對
（4）100 7（a/2-m）
23．（1） 胞吞 空間結(jié)構(gòu)
（2） mRNA 氨基酸 tRNA、rRNA
（3） 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
（4）m-a-b
（5）C→U
（6）抑制翻譯過程使蛋白H不能合成，阻止病毒基因的復(fù)制從而阻止其增殖
24．（1）分離
（2）不能 基因突變的頻率很低
（3）13:3 ffDd
（4）基因無法正常表達(dá) ② 20/二十
25．2 1:1 取也是型植株和闊葉植株的根尖分生區(qū)制作裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，若觀察到闊葉植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結(jié)果，否則為基因突變 后代出現(xiàn)窄葉 顯性突變 后代都為闊葉 隱形突變 通過該雜交試驗判斷控制闊葉的基因是否在X染色體上 后代雌株都為闊葉，雄株都為窄葉

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