資源簡介

2025 年陜西省初中學(xué)業(yè)水平模擬考試
生物學(xué)試卷
注意事項：
1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。 金物共6頁，總分60分。考試時間60分鐘。
2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點(A或B)。
3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。
4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。
第一部分(選擇題 共30 分)
一、選擇題(共15 小題，每小題2分，計30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1.古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中不乏與生命現(xiàn)象相關(guān)的佳句。下列詩句中屬于溫度對生物影響的是
A.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城 B.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦
C.更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾 D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
2.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是
A.①是細(xì)胞核，主要負(fù)責(zé)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換
B.②是細(xì)胞膜，起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用
C.③是液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水和失水等有關(guān)
D.④是線粒體，綠色植物的光合作用就在其中進(jìn)行
小秦參與“飼養(yǎng)家蠶”的實踐活動，他在養(yǎng)殖過程中觀察到家蠶幼蟲喜食新鮮桑葉。經(jīng)查閱資料得知，蠶卵易受到赤眼蜂等天敵的破壞。請完成3~5題。
3.從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，桑樹和家蠶相比不具有的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
4.家蠶和赤眼蜂都屬于節(jié)肢動物昆蟲綱，下列關(guān)于昆蟲的敘述錯誤的是
A.體表有外骨骼 B.身體和附肢均分節(jié)
C.發(fā)育方式均為完全變態(tài)發(fā)育 D.一般有一對觸角、兩對翅和三對足
5.小秦為養(yǎng)殖家蠶時防止赤眼蜂侵害，提出以下措施，其中不合理的是
A.使用紗網(wǎng)覆蓋家蠶 B.定期清理周圍環(huán)境
C.適當(dāng)引入赤眼蜂天敵 D.大量使用殺蟲劑滅殺赤眼蜂
6.下圖是小明生物課上使用的顯微鏡以及觀察到的不同視野。下列實驗操作不規(guī)范的是
A.轉(zhuǎn)動圖—⑤使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視物鏡
B.將圖二的物像移到視野中央，應(yīng)向左方移動玻片
C.從圖三到圖四，可轉(zhuǎn)動圖一①更換物鏡來實現(xiàn)
D.實驗結(jié)束后，可用紗布將目鏡和物鏡擦拭干凈
7.下列關(guān)于實驗操作及目的的對應(yīng)關(guān)系，正確的是
選項 實驗操作 目的
A 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，先在載玻片上滴一滴生理鹽水 為細(xì)胞提供無機(jī)鹽
B 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部 維持小魚的呼吸
C 觀察種子結(jié)構(gòu)時，在玉米種子的剖面上滴一滴碘酒 將子葉染色，便于觀察
D 在驗證“綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉”的實驗過程中，把葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱 對葉片進(jìn)行消毒
8.《易牙遺意》記載的發(fā)綠豆芽的方法是：“將綠豆冷水沒兩宿……預(yù)掃地潔凈，以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一日兩次灑水，候芽長。”下列敘述正確的是
A.“以水灑濕”說明綠豆種子萌發(fā)需要氧氣
B.“以盆蓋之”說明綠豆種子萌發(fā)不需要光照條件
C.將綠豆一直浸泡在水中，可以代替“一日兩次灑水”
D.“候芽長”的過程中胚芽首先突破種皮
9.2025年2月13日，“政和八閩鳥”化石重大發(fā)現(xiàn)科研成果新聞發(fā)布會召開，在進(jìn)化樹上，八閩鳥是僅次于始祖鳥而最早分化的鳥類支系。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.八閩鳥化石是研究鳥類進(jìn)化的唯一證據(jù)
B.八閩鳥的形態(tài)變化是長期自然選擇的結(jié)果
C.生物的進(jìn)化一般呈現(xiàn)從簡單到復(fù)雜的趨勢
D.八閩鳥的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的
生物興趣小組的同學(xué)們開展了“無土栽培種植草莓”的實踐活動，同學(xué)們經(jīng)過多次迭代，設(shè)計制作了如圖裝置。帶有邊緣的方形栽培容器，方便固定植株如圖中①處。通過固定隔板，把一部分根暴露在空氣中如圖中②處.一部分伸入營養(yǎng)液如圖中③處。請完成10-12題。
10.關(guān)于該裝置的設(shè)計和使用，下列敘述錯誤的是
A.固定多個植株時應(yīng)保持合理間距，若間距太大會浪費(fèi)空間和光資源
B.配制營養(yǎng)液時注意合理的濃度，若濃度過高會導(dǎo)致細(xì)胞失水
C.②處將一部分根暴露在空氣中，主要目的是促進(jìn)根的呼吸作用
D.與傳統(tǒng)栽培相比，該裝置優(yōu)點是完全不需要進(jìn)行人工管理
11.同學(xué)們通過觀察記錄草莓的生長發(fā)育過程，下列有關(guān)記錄與分析，正確的是
A.③處的根吸水的主要部位是伸長區(qū)的根毛
B.葉片中葉肉的主要作用是運(yùn)輸水和有機(jī)物
C.草莓生長發(fā)育過程中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
D.人工授粉時，將雌蕊上的花粉涂抹在雄蕊上
12.草莓是雙子葉植物，利用種子進(jìn)行繁殖。下列敘述錯誤的是
A.種子的萌發(fā)需要肥沃的土壤 B.屬于有性生殖
C.草莓種子的子葉提供營養(yǎng)物質(zhì) D.草莓種子屬于生殖器官
13.下面是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人體對外界環(huán)境的感知”一節(jié)后各自的觀點。請你結(jié)合圖示判斷.其中錯誤的是
A.甲同學(xué)認(rèn)為，圖中結(jié)構(gòu)①內(nèi)含有色素，才使我們擁有了“黑眼珠”
B.乙同學(xué)認(rèn)為，眼球中對光線的折射起主要作用的是②
C.丙同學(xué)認(rèn)為，若把眼睛比喻成心靈的窗戶，則結(jié)構(gòu)③是窗戶上的玻璃
D.丁同學(xué)認(rèn)為，當(dāng)物像落到⑥的前方時，需要佩戴凸透鏡加以矯正
14.運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)(如圖所示)，下列說法錯誤的是
A.做伸肘動作時，圖一的1 收縮，2舒張
B.圖二中3 能有效減少出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象
C.圖三中A、B 表示肌腱，B應(yīng)連接在10上面
D.完成一個動作至少需要兩組肌肉的配合
15.如圖所示是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述不正確的是
A.正常人體的體細(xì)胞中，②的數(shù)量都為23 對
B.③的分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是主要的遺傳物質(zhì)
C.體細(xì)胞中②成對存在，④成單存在
D.④是具有特定的遺傳效應(yīng)的③的片段
第二部分(非選擇題 共30 分)
二、非選擇題(共4 小題，除標(biāo)注外，每空1分，計30分)
16.(8分)植物的生命活動受多種因素的影響，請據(jù)圖回答問題。
(1)花經(jīng)過傳粉、受精后，圖一中的[ ] ([ ]內(nèi)填序號，橫線稱)會發(fā)育成為種子。
(2)綠葉制造的有機(jī)物通過 (填“導(dǎo)管”或“篩管”)向下運(yùn)輸達(dá)到根部。
(3)圖二所示裝置中，培養(yǎng)盆栽植物一段時間后，透明的玻璃鐘罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)水是因為植物一直在進(jìn)行 作用。
(4)若要用圖二裝置驗證綠色植物在進(jìn)行呼吸作用，請簡要寫出你的實驗思路： (2分)。
(5)圖三為某生物興趣小組探究光合作用的結(jié)果，請推測該實驗的目的是探究 (填兩項，2分)對光合作用的影響。
(6)近年來，我國西北地區(qū)大面積增加綠地植被，改善生態(tài)環(huán)境，綠色植物不僅能為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量，更能維持生物圈的 平衡和水循環(huán)。
17：(8分)2025年4 月20 日，半程馬拉松賽在西安市西咸新區(qū)舉辦，人們對馬拉松運(yùn)動的熱情高漲。長時間高強(qiáng)度的運(yùn)動，營養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充至關(guān)重要，如圖為人體部分系統(tǒng)(器官)及生理活動示意圖(圖中①~⑨表示相關(guān)的結(jié)構(gòu))，請據(jù)圖回答下列問題。
(1)為順利完成比賽，運(yùn)動員食用了營養(yǎng)豐富的早餐，營養(yǎng)早餐主要在 (填序號)被消化吸收。被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入 系統(tǒng)，由靜脈回流到心臟，最先進(jìn)入心臟的 (填序號)。
(2)比賽過程中，運(yùn)動員呼吸深度和頻率逐漸增大，促進(jìn)人體與外界進(jìn)行氣體交換，完成氣體交換的主要器官是 ，運(yùn)動過程中產(chǎn)生的尿素等廢物隨血液進(jìn)入腎單位，經(jīng)過了⑨的 作用，最終隨尿液排出體外。奔跑時，膝關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動，與膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu) 中滑液有關(guān)。
(3)當(dāng)運(yùn)動員沖過終點線，觀眾們歡呼雀躍，熱血沸騰，心跳加快。觀眾的這一系列反應(yīng)主要是因為腎上腺分泌較多的腎上腺素，腎上腺素又增加了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，這是 (填兩項，2分)共同作用的結(jié)果。
18.(6分)已知人的雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性。小玲是一個單眼皮女生，她對自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家庭成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜(如圖所示)。
(1)父母都是雙眼皮，而小玲是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對 。
(2)據(jù)圖分析.小玲的基因組成是 ，小玲母親的基因組成是 。
(3)小玲成年后通過手術(shù)變成了雙眼皮，并與一位雙眼皮男子結(jié)婚，若他們生出一個孩子.這個孩子是男孩的概率為 ，這個孩子 (填“可能”或“一定”)是雙眼皮。
19.(8分)泡菜以其獨(dú)特的風(fēng)味深受大眾喜愛，但 傳統(tǒng)泡菜的 制作鹽，危害人體健康。制作泡菜時產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量與蔬菜的種類是否有關(guān) 小秦和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，開啟了“制作泡菜”的項目學(xué)習(xí)之旅。
任務(wù)一：揭秘泡菜的制作原理
(1)泡菜和酸奶都屬于發(fā)酵食品，利用的微生物相同。該微生物的繁殖方式是 (填“分裂生殖”或“孢子生殖”)，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是 。
任務(wù)二：探究泡菜的制作過程
(2)同學(xué)們準(zhǔn)備了三個泡菜壇，分別采用等量的白菜、芹菜和胡蘿卜制作泡菜，過程為：蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→加入鹽和冷卻后的調(diào)味料→密封→發(fā)酵→成品。每組泡菜壇應(yīng)先燙洗并倒扣控干水分，這樣做的目的是 。
(3)制作泡菜時，泡菜壇應(yīng)放置在15-20℃的環(huán)境中，而不能放在冰箱或寒冷的室外，這是因為 是影響發(fā)酵的非生物因素之一。
任務(wù)三：分析實驗數(shù)據(jù)
(4)小秦為測定亞硝酸鹽含量，每天取等量樣本，測量其中的亞硝酸鹽含量，每種泡菜測量3次，然后取平均值，并繪制亞硝酸鹽含量隨時間變化的曲線圖(如圖所示)。
①這個實驗研究的變量是 。
②小秦取等量樣本，并多次測量后取平均值，目的是 。
(5)我國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定蔬菜及其制品中亞硝酸鹽含量應(yīng)不超過20mg/kg。分析上述內(nèi)容及曲線，請你幫小秦總結(jié)制作泡菜的建議： (寫任意兩條建議即可2分)。
2025 年陜西省大荔縣八年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試
生物試卷參考答案
第一部分 選擇題(30分，每小題2分)
1. B 2. C3. D4. C5. D
6. D 7. B8. B9. A 10. D
11. C 12. A 13. D 14. A 15. C
第二部分 非選擇題(30分)
16.(8分)
(1) ④胚珠(2分)
(2) 篩管(1分)
(3) 蒸騰(1分)
(4)將裝置置于黑暗環(huán)境中，一段時間后檢測玻璃鐘罩內(nèi)是否有二氧化碳產(chǎn)生(如用澄清石灰水檢驗，2分)
(5)光照強(qiáng)度、溫度 (2分)
(6) 碳一氧(1分)
17.(8分)
(1) ④小腸; ⑥(2分)
(2) 肺; 濾過; 關(guān)節(jié)腔(3分)
(3)神經(jīng)系統(tǒng)、激素調(diào)節(jié) (2分)
(4)(此處原題序號可能遺漏，根據(jù)上下文推測為無關(guān)空，不影響得分)
18.(6分)
(1)變異；相對性狀(2分)
(2) aa; Aa(2分)
(3) 50%; 可能(2分)
19.(8分)
(1)分裂生殖；無成形的細(xì)胞核(2分)
(2)滅菌，防止雜菌污染(1分)
(3) 溫度(1分)
(4)①蔬菜種類(1分)；②減少實驗誤差，提高實驗準(zhǔn)確性(1分)
(5)選擇胡蘿卜制作泡菜(亞硝酸鹽含量較低)；發(fā)酵時間控制在8天左右(亞硝酸鹽含量降至較低水平，2分)

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