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導(dǎo)入
照片中的地點(diǎn)是哪里？
照片中的人物是誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?br/>外國(guó)士兵；列隊(duì)、耀武揚(yáng)威
紫禁城太和殿廣場(chǎng)
八
上
歷
史
// 以史為鑒，振興中華 //
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華
早期現(xiàn)代化的初步探索和民族危機(jī)加劇
1
2
3
分析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的背景、口號(hào)，正確認(rèn)識(shí)其進(jìn)步性和局限性。（史料實(shí)證、唯物史觀）
了解八國(guó)聯(lián)軍侵華過(guò)程，知道《辛丑條約》的內(nèi)容，了解其對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。（時(shí)空觀念、歷史解釋、唯物史觀）
知道義和團(tuán)和愛(ài)國(guó)官兵英勇抗敵的史實(shí)，體會(huì)中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。（家國(guó)情懷）
習(xí)
標(biāo)
學(xué)
目
先導(dǎo)閱讀，整體感知
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是如何興起的，它與八國(guó)聯(lián)軍侵華有何關(guān)系？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又給中國(guó)帶來(lái)了什么影響？
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起
八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮
清政府戰(zhàn)敗
簽訂《辛丑條約》
中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
失敗
反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
直接
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
何為義和團(tuán)？
19世紀(jì)末由山東、直隸（今河北）一帶的義和拳、民間秘密結(jié)社和練拳習(xí)武組織發(fā)展而來(lái)，主要成員是農(nóng)民。
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原。
天無(wú)雨，地焦干，全是教堂止住天。
升黃表，敬香煙，請(qǐng)下各洞諸神仙。
仙出洞，神下山，附著人體把拳傳。兵法藝，都學(xué)全，要平鬼子不費(fèi)難。
拆鐵路，拔線桿，緊急毀壞火輪船。大法國(guó)，心膽寒，英美俄德盡消然。
洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山！
——《只因鬼子鬧中原》揭帖
【史料實(shí)證】從揭帖中可以獲取義和團(tuán)的哪些信息？
帝國(guó)主義侵略的加劇，外國(guó)傳教士活動(dòng)的猖獗
封建迷信、盲目排外
帝國(guó)主義
興起的原因？
有哪些局限性？（結(jié)合其思想認(rèn)識(shí)和斗爭(zhēng)方式分析）
斗爭(zhēng)目標(biāo)和口號(hào)分別是？
扶清滅洋
民族矛盾已成為主要矛盾
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
【唯物史觀】結(jié)合教材思考，如何看待義和團(tuán)“扶清滅洋”的口號(hào)？由此可知義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？
“扶清”
“滅洋”
對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)它抱有幻想。
鮮明地表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志。
具有盲目排外的落后性。
性質(zhì)：具有廣泛群眾性的反帝斗爭(zhēng)組織。
進(jìn)步性
局限性
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
自主學(xué)習(xí)
【歷史解釋】結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)清政府對(duì)義和團(tuán)態(tài)度發(fā)生了什么變化？發(fā)生變化的原因是什么？該變化帶來(lái)了什么影響？
材料一：一開(kāi)始的時(shí)候，官方對(duì)其是全力圍剿......
——《重說(shuō)中國(guó)近代史》
材料二：皇太后……召集各大臣，密議團(tuán)匪亂事……決計(jì)不將義和團(tuán)剿除……即可成為有用勁旅，以之抵御洋人，頗為有用。
——《拳亂紀(jì)聞》1900年6月20日
圍 剿
招 撫
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)迅猛發(fā)展，威脅到外國(guó)侵略者在華權(quán)益
以民制夷
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍
材料一：1900年，美俄法德四國(guó)公使照會(huì)清政府“限兩月以內(nèi)，悉將義和團(tuán)匪一律剿除……若于兩月以內(nèi)不能鎮(zhèn)撫，則各國(guó)聯(lián)合以兵力伐之。”
——《八股聯(lián)軍志》,《義和團(tuán)》第三冊(cè)
材料二：八國(guó)聯(lián)軍總司令、德國(guó)元帥瓦德西在給德皇威廉二世的奏議中認(rèn)為:“關(guān)于近年以來(lái)時(shí)常討論之瓜分中國(guó)一事”，現(xiàn)在“實(shí)為一個(gè)千載難得之實(shí)行瓜分時(shí)機(jī)”。
——《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》
會(huì)
直接原因：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
根本原因：維護(hù)和擴(kuò)大在華利益，進(jìn)一步瓜分中國(guó)。
要求清政府剿除義和團(tuán)
面對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的迅猛發(fā)展，外國(guó)侵略者作何反應(yīng)？
如果沒(méi)有義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，八國(guó)聯(lián)軍還會(huì)侵華么？
【歷史解釋】閱讀材料，小組討論并回答下列問(wèn)題：
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
閱讀教材P39，梳理八國(guó)聯(lián)軍侵華的相關(guān)史實(shí)。
英、美、法、德、 俄、日、奧匈、意
1900年
西摩爾、瓦德西
時(shí)間：
侵略國(guó)家：
頭目：
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍
【時(shí)空觀念】結(jié)合地圖及教材內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)八國(guó)聯(lián)軍侵華的經(jīng)過(guò)。
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
6月
7月
8月
西摩爾率軍從天津向北京進(jìn)犯
廊坊狙擊戰(zhàn)
攻占大沽炮臺(tái)，慈禧宣戰(zhàn)。
圍攻西什庫(kù)教堂、東交民巷使館區(qū)
天津保衛(wèi)戰(zhàn)中聶士成壯烈殉國(guó)，天津失陷
北京陷落，慈禧攜光緒西逃
英、俄等國(guó)遣軍進(jìn)駐北京使館。
5月
八國(guó)聯(lián)軍在大沽口登陸
廊坊阻擊戰(zhàn)
攻擊東交民巷使館
天津保衛(wèi)戰(zhàn)
聯(lián)軍進(jìn)入紫禁城
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
皇城之內(nèi)，殺戮更慘，逢人即發(fā)槍斃之，常有十?dāng)?shù)人一戶者，拉出以連環(huán)槍殺之。以致橫尸滿地，棄物塞途，人皆踏尸而行；城里居民百家之中，所全不過(guò)十室，街巷尸首堆積如山。
——《庚子大事記》
八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，采取了報(bào)復(fù)性的屠殺、劫掠，充分暴露了侵略者的兇惡本質(zhì)。
【家國(guó)情懷】八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，都做了什么？
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍
【歷史解釋】北京陷落后，清政府對(duì)義和團(tuán)態(tài)度又發(fā)生了什么變化？
她（慈禧）在西逃途中殺氣騰騰地宣布：“此案初起，義和團(tuán)實(shí)為肇禍之由，今欲拔本塞源，非通加刬（chǎn）除不可。”后來(lái)又一再聲稱：“此事變實(shí)由拳匪藉端肇釁，以致激成巨禍。”
——《中國(guó)近代歷史資料叢書(shū)·義和團(tuán)》
圍 剿
招 撫
絞 殺
結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的原因
主觀因素：農(nóng)民階級(jí)的局限性
客觀因素：中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
自主學(xué)習(xí)
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：抗擊八國(guó)聯(lián)軍
材料一：八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西說(shuō)：
吾人對(duì)于中國(guó)群眾，不能視為已成衰弱或已失德性之人。彼等在實(shí)際上，尚含有無(wú)限蓬勃生氣”……
——[德]瓦德西《瓦德西拳亂筆記》
材料二：(中國(guó)人) 大夢(mèng)將覺(jué)，漸有“中國(guó)者中國(guó)人之中國(guó)也”之思想……自今已往此種精神必更深入人心，彌漫全國(guó)……中國(guó)如被瓜分，全國(guó)將協(xié)同一致來(lái)反對(duì)參與瓜分的那幾個(gè)外國(guó)統(tǒng)治者。
——赫德《中國(guó)實(shí)測(cè)論》
【歷史解釋】義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但是有什么重要作用？
展現(xiàn)了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神，激發(fā)了中國(guó)人民的民族覺(jué)醒，沉重打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心。
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
自主學(xué)天國(guó)運(yùn)動(dòng) 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
背景
矛頭
主張
對(duì)待西方
范圍
相同 斗爭(zhēng)方式 失敗原因 【溫故知新】對(duì)比太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，將表格補(bǔ)充完整。
知識(shí)拓展：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
主要指向清政府
主要指向帝國(guó)主義
從珠江流域到長(zhǎng)江流域
山東、直隸、京津
向西方學(xué)習(xí)，最早提出發(fā)展資本主義。
盲目排外
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后階級(jí)矛盾激化
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深
主觀—農(nóng)民階級(jí)局限性；客觀—中外聯(lián)合絞殺
《天朝田畝制度》《資政新篇》
扶清滅洋
武裝斗爭(zhēng)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
自主學(xué)習(xí)
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
閱讀教材P42，梳理《辛丑條約》簽訂的相關(guān)史實(shí)。
英、美、法、德、俄、日、奧匈、意、西、荷、比11國(guó)
1901年（辛丑年）
時(shí)間：
簽約國(guó)家：
“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”。
——慈禧太后
李鴻章
慶親王奕劻（kuāng）
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)
政治
軍事
外交
賠款白銀4.5億兩，本息共計(jì)9.8億兩，以海關(guān)稅、鹽稅等稅收做擔(dān)保；
嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)；
拆毀大沽炮臺(tái)，允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地；
劃定北京東交民巷為使館界，不準(zhǔn)中國(guó)人居住；
懲辦“首禍諸臣”，在華北等地區(qū)停止科舉考試5年；
閱讀教材P42，指出《辛丑條約》的內(nèi)容。
改總理衙門(mén)為外務(wù)部，班列六部之前。
賠
禁
拆
劃
改
懲
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
1．觀察1900年清政府財(cái)政收入與《辛丑條約》賠款總額對(duì)比圖（ ）
A．中國(guó)的近代化進(jìn)程開(kāi)啟
B．中國(guó)人民負(fù)擔(dān)大大加重
C．中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)被破壞
D．清廷完全淪為“洋人的朝廷”
2．美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說(shuō)，西方列強(qiáng)在中國(guó)一些城市建立了“自主獨(dú)立的城市國(guó)家”，“在這里，中國(guó)的法律不適用，中國(guó)的法院和警察沒(méi)有管轄權(quán)。”《辛丑條約》的內(nèi)容反映了上述現(xiàn)象的是（ ）
A．中國(guó)賠償白銀4．5億兩
B．清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)
C．準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地
D．劃定北京東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國(guó)人居住，由各國(guó)派兵保護(hù)
B
D
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
3．《辛丑條約》規(guī)定，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)活躍的直隸、山西等地停止科舉考試五年；地方各省官員對(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的排外事件，必須立即彈壓懲辦，否則即行革職，永不敘用；并且禁止中國(guó)人成立或加入“與諸國(guó)仇敵之會(huì)”。這些規(guī)定說(shuō)明（ ）
A．參與侵華的列強(qiáng)數(shù)量增多 B．清政府完全淪為洋人的朝廷
C．清政府財(cái)政危機(jī)日益加劇 D．廢除科舉順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流
4．條約規(guī)定，“大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平”，而且為保證該通道“無(wú)斷絕之虞”，確定北京、天津、山海關(guān)沿線12處由各國(guó)“留兵駐守”。這些規(guī)定與使館區(qū)駐軍特權(quán)結(jié)合在一起，將中國(guó)的心臟部位直接置于列強(qiáng)集體軍事控制之下。該條約是（ ）
A．《南京條約》 B．《黃埔條約》 C．《北京條約》 D．《辛丑條約》
B
D
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂
內(nèi)容 影響 地位
經(jīng)濟(jì)
政治 軍事 外交 加重人民負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈。
清政府成為洋人的朝廷，淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。
便于侵略者對(duì)清政府進(jìn)行軍事控制和鎮(zhèn)壓反帝活動(dòng)。
館界成為“國(guó)中之國(guó)”，是列強(qiáng)策劃侵略中國(guó)的大本營(yíng)。
【歷史解釋】結(jié)合上述練習(xí)小組討論歸納條約各內(nèi)容帶來(lái)的影響。
推動(dòng)外交事務(wù)的近代化，方便列強(qiáng)控制中國(guó)的內(nèi)政外交。
賠款白銀4.5億兩，本息共計(jì)9.8億兩，以海關(guān)稅、鹽稅等稅收做擔(dān)保；
嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)；
拆毀大沽炮臺(tái)，允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地；
劃定北京東交民巷為使館界，不準(zhǔn)中國(guó)人居住；
懲辦“首禍諸臣”，在華北等地區(qū)停止科舉考試5年；
改總理衙門(mén)為外務(wù)部，班列六部之前。
是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大，主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約。
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂
自主學(xué)習(xí)
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
【歷史解釋】根據(jù)圖文說(shuō)一說(shuō)《辛丑條約》簽訂后，對(duì)中國(guó)造成了什么影響？
清政府成為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。
已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)國(guó)家地位非常低落的階段，低到只能夠保持了獨(dú)立主權(quán)國(guó)家的極少的屬性的地步。
——（美）馬士《中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史》
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《辛丑條約》的簽訂
蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。
對(duì)比兩個(gè)辛丑年的中外談判，你有何感想？
國(guó)家實(shí)力是維護(hù)外交尊嚴(yán)的根本保障，弱國(guó)無(wú)外交，國(guó)強(qiáng)就是中華民族的底氣！
量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心。
美國(guó)沒(méi)有資格居高臨下同中國(guó)說(shuō)話，中國(guó)人不吃這一套。
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
自主學(xué)習(xí)
知識(shí)拓展：列強(qiáng)侵略
1840年
1842年
鴉片
戰(zhàn)爭(zhēng)
《南京條約》
開(kāi)始淪為
1856年
1860年
第二次
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
《北京條約》
《天津條約》
進(jìn)一步加深
1894年
1895年
甲午中日
戰(zhàn)爭(zhēng)
《馬關(guān)條約》
大大加深
1900年
1901年
八國(guó)聯(lián)軍
侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
《辛丑條約》
完全淪為
【時(shí)空觀念】近代中國(guó)是如何一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的？造成這一結(jié)果的原因有哪些？
封建統(tǒng)治的腐朽沒(méi)落和外國(guó)列強(qiáng)的殘暴侵略
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
自主學(xué)習(xí)
庚子拳匪之亂以后，全體人民感覺(jué)清政府是中華民族復(fù)興的一種障礙……清政府雖逐漸推行新政，漢人始終不信服他們。 ——蔣廷黻《中國(guó)近代史》
【時(shí)空觀念】中國(guó)人又是如何一步步探尋救亡圖存之路的？
知識(shí)拓展：救亡圖存
1851年
1864年
太平天國(guó)
運(yùn)動(dòng)
農(nóng)民階級(jí)
沉重打擊清朝統(tǒng)治和外國(guó)侵略勢(shì)力
19C60S年
90年代
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
地主階級(jí)
中國(guó)現(xiàn)代化的開(kāi)端
1898年
戊戌變法
資產(chǎn)階級(jí)
思想啟蒙
民族意識(shí)覺(jué)醒
19世紀(jì)末
1900年
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
農(nóng)民階級(jí)
打擊帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心
核心素養(yǎng)
問(wèn)題探究
教師指導(dǎo)
知識(shí)拓展
自主學(xué)習(xí)
結(jié)果
課堂小結(jié)
重要事件
天津保衛(wèi)戰(zhàn)，聶士成殉國(guó)；北京淪陷，慈禧攜光緒帝西逃
八國(guó)聯(lián)軍侵華
時(shí)間、國(guó)家
進(jìn)步性：鮮明地表達(dá)了中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)意志。
根本原因
清政府戰(zhàn)敗，1901年簽訂《辛丑條約》
沉重打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心。
扶清滅洋
維護(hù)和擴(kuò)大在華利益，進(jìn)一步瓜分中國(guó)。
1900年；英、美、法、德、 俄、日、奧匈、意
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
口號(hào)
局限性：對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)它抱有幻想；具有盲目排外的落后性。
意義
失敗
主觀：農(nóng)民階級(jí)的局限性 ； 客觀：中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺
結(jié)果
影響
清政府成為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。
懲、賠、劃、拆、禁、改
鎮(zhèn) 壓
課堂檢測(cè)
1．（2022·湖南常德·中考真題）1901年美國(guó)雜志《PUCK》發(fā)表了一幅漫畫(huà)《亞洲的潛在憂患》，刀上的文字是Awakeningofchina(中國(guó)人的覺(jué)醒)，只要懸吊大刀的繩一斷……，從漫畫(huà)中可以獲取的信息是（ ）
A．列強(qiáng)團(tuán)結(jié)一致并開(kāi)始聯(lián)合絞殺義和團(tuán)
B．中國(guó)的民族意識(shí)覺(jué)醒引起列強(qiáng)的擔(dān)憂
C．列強(qiáng)徹底放棄侵略并瓜分中國(guó)的野心
D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)使列強(qiáng)在華利益?zhèn)涫芡{
2．（2023·湖南郴州·中考真題）比較分析法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，某同學(xué)對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了比較，發(fā)現(xiàn)它們的不同之處是（ ）
A．階級(jí)基礎(chǔ) B．斗爭(zhēng)方式 C．失敗原因 D．斗爭(zhēng)對(duì)象
B
D
課堂檢測(cè)
3．（2023·江蘇連云港·中考真題）《復(fù)興之路》解說(shuō)詞中提到：“20世紀(jì)的大幕拉開(kāi)了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國(guó)在20世紀(jì)的第一年所遭受的國(guó)恥。”關(guān)于這一“國(guó)恥”表述正確的是（ ）
A．開(kāi)始喪失完整獨(dú)立主權(quán) B．沙俄占領(lǐng)北方大片領(lǐng)土
C．北洋艦隊(duì)至此全軍覆沒(méi) D．被迫簽訂了《辛丑條約》
4．（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）下圖描繪了慈禧太后倉(cāng)皇逃出北京城的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)慈禧出逃是由于（ ）
A．英法聯(lián)軍攻占了北京 B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中清朝戰(zhàn)敗
C．義和團(tuán)發(fā)動(dòng)反清起義 D．八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)逼北京城
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