資源簡介

(共17張PPT)
數學游戲
人教版一年級上冊數學課件
第4課時 在教室里玩一玩
老師：xxx
時間：202X.X
01
學習目標
03
新知探究
02
課堂導入
04
拓展延伸
目錄
1.通過活動，鞏固已學知識。
3.有趣的數學游戲，使學生體會到學習數學的樂趣。
2.能夠初步運用已學知識解決實際問題。
學習目標
聽口令，做動作......
舉起你的左手，揮揮你的右手。
踏踏你的右腳，抬抬你的左腿。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
請用右手拍拍左肩，請用左手拍拍右肩。
課堂導入
正話反做：跺跺你的左腳。
我說你做，摸摸你的左耳。
哎呀，我做錯了。
大家分組做一做。
課堂導入
我做錯了，我是第四個。
我左邊的第三個同學蹲下。
新知探究
我做錯了，我是第四個。
這位同學說的對不對？
新知探究
我做錯了，我是第四個。
第1
左邊
第2
第3
我左邊的第三個同學蹲下。
新知探究
由此看來，他說的是錯誤的，做的是正確的。
我做錯了，我是第四個。
搶座位
游戲規則：
1、7名同學，6把凳子。
2、將凳子圍成一圈，參與者圍繞凳子站
成一個圈。
3、裁判放音樂或敲鼓，參與者隨著音樂
圍著凳子轉圈。
4、音樂停，參與者需要迅速找到一個凳
子坐下。未能找到的被淘汰。
新知探究
為什么有人沒有做到椅子？
新知探究
游戲中只有6把凳子，而現有7名同學，一名同學擁有一把凳子，因此最后只能是有一人搶不到。
新知探究
拼一拼
請同學們利用這些積木和木片進行拼搭，拼搭出自己喜歡的形狀。
拼搭時，怎樣做會既快又好？
我用兩個圓柱當車輪。
我用了3個黃色三角形和1個紅色三角形，一共用了四個三角形。
利用立體圖形的特點去拼搭會更快更穩。

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