資源簡介

海南省海口市2024-2025學年七年級下學期期末生物試題
一、選擇題
1．小萌同學嘗試利用綠豆萌發制作豆芽，她必須要考慮下列哪一外界條件？（ ）
A．土壤 B．光照
C．溫度 D．胚完整且有活力
2．選200粒水稻種子來測定種子的發芽率，有80粒種子發了芽，請問該種子的發芽率是（ ）
A．10% B．30% C．40% D．80%
3．要制訂一份合理的食譜，用量最多的食物應是（　　）
A．肉類 B．蔬菜類 C．魚類 D．淀粉、谷物類
4．某同學準備探究大豆種子的萌發與水分的關系，其設計方案如表所示，你認為該設計中需要修改的兩處是（ ）
種子數量 溫度 光照 空氣 水分
20粒 20℃ 有光 通風 水適量
20粒 20℃ 無光 通風 水適量
A．水分和光照
B．水分和溫度
C．光照和空氣
D．光照和溫度
5．圖中，菜豆種子萌發時能發育成莖和葉的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
6．根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區四部分，成熟區有大量根毛。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．根毛是吸收水分和無機鹽的主要器官
B．成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位
C．分生區屬于分生組織
D．當施化肥過多時，根毛細胞吸收水分減少
7．海姆立克急救法施救過程中，男孩體內發生的變化是（ ）
A．膈頂部上升，胸腔容積增大
B．膈頂部上升，胸腔容積縮小
C．膈頂部下降，胸腔容積增大
D．膈頂部下降，胸腔容積縮小
8．下列關于芽的敘述，錯誤的是（ ）
A．能夠同時發育為枝條和花的芽稱為混合芽
B．除了葉芽，芽還包括花芽和混合芽
C．按照著生位置，芽還可分為頂芽和葉芽
D．能夠發育成花的芽稱為花芽
9．清代張慶長著《黎岐紀聞》載“男女未婚者，每于春夏之交齊集曠野間，男彈嘴琴，女弄鼻簫，交唱黎歌…”鼻簫是海南黎族一種獨特的用鼻子來吹奏的無節細竹管制作的樂器，鼻簫主要由芽的下列結構發育而來是（ ）
A．生長點 B．幼葉 C．芽軸 D．芽原基
10．若探究鎂元素是否為植物生長的必需元素，最可行的方法是（ ）
A．比較正常植株在完全營養液和缺鎂的完全營養液中的生長狀況
B．檢測根系對鎂元素的吸收過程
C．分析影響鎂元素吸收的環境條件
D．測量正常葉片中鎂元素的含量
11．下圖冬瓜的花呈黃色，為單性花，雌花和雄花如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）
A．雄花的雄蕊由花粉、花絲構成
B．雌花的雌蕊由柱頭、花柱、子房構成
C．精子到達胚珠與卵細胞結合形成受精卵
D．同一顆冬瓜之間的傳粉稱為異花傳粉
12．認識、愛護綠色植物是美好的情感。下列有關被子植物一生的說法，不正確的是（　　）
A．枝條是由芽發育成的
B．即使在條件適宜的環境中，種子也不一定都能萌發
C．在花的結構中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關
D．植物生長需要量最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽
13．俄國植物生理學家季米里亞捷夫對綠色植物如此描述：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞”，其中“竊取天火”和“使詩人的筆揮舞”，分別指向生理活動是（ ）
A．光合作用、呼吸作用 B．呼吸作用、蒸騰作用
C．呼吸作用、光合作用 D．光合作用、光合作用
14．蒸騰作用是植物體重要的生理活動之一，有關敘述錯誤的是（　　）
A．葉是植物進行蒸騰作用的主要器官
B．蒸騰作用促進根從土壤中吸收水分和無機鹽
C．為了提高成活率，可以在陰天或傍晚移栽植物
D．蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水量，促進水循環
15．如圖是葉片橫切面結構示意圖，數字表示結構。下列敘述錯誤的是（　　）
A．圖中的1和3的表皮細胞都不能進行光合作用
B．光合作用所需水分由圖中的2供給
C．4在葉的下表皮分布一般比在上表皮多
D．5白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
16．圖1是模擬人體膈肌與呼吸關系示意圖，圖2示肺內氣壓與外界氣壓差隨時間的變化。下列敘述錯誤的是（　　）
A．甲過程膈肌舒張，呼氣
B．甲過程對應圖2曲線的bd段
C．乙過程膈肌收縮，吸氣
D．乙過程結束的瞬間對應圖2曲線的c點
17．下列關于綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（ ）
A．是有機物的制造者 B．維持生物圈中的碳氧平衡
C．引起地球的溫室效應 D．參與生物圈中的水循環
18．人類新生命的起點和新生兒誕生的過程分別是（ ）
A．剛出生的嬰兒、分娩 B．受精卵、分娩
C．剛出生的嬰兒、懷孕 D．受精卵、懷孕
19．某孕婦去醫院檢查，通過彩超可以看見胚胎已初具人形，此胚胎在母體內發育時間大約是（　　）
A．5周 B．8周 C．20周 D．38周
20．女性生殖系統結構如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A．A是卵巢，作用是分泌雌性激素，產生卵細胞 B．B是輸卵管，作用是輸送卵細胞
C．C是子宮，是精子和卵細胞結合的場所 D．D是子宮內膜，是胚泡“著床”的地方
21．如圖為心臟結構示意圖，A~D表示心臟四腔，1~5表示血管。下列說法錯誤的是（ ）
A．流靜脈血的結構有A、B、4、5
B．若扎緊2處，從1處注入水，則水會從4處流出
C．在A和B之間、C和D之間都有防止血液倒流的房室瓣
D．當B、D同時收縮時，B和4之間、D和3之間的動脈瓣都打開
22．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，伴隨著這個起點的開始，我們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（ ）
①小華說：“我今年身體長高很快，長高了6厘米。”
②小靜說：“我感到很孤獨，不愿意與人交往。”
③小鵬說：“我的臉上長了好多小痘痘。”
④小紅說：“我的體重增加很快，今年增重了2公斤。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．1912年英國生物化學家霍普金斯通過一系列動物飼養實驗，發現了“維生素”這種營養物質。下列關于維生素的敘述正確的是（ ）
A．是一種有機物，可為生命活動提供能量
B．需經過消化后才能被人體吸收
C．需要量很小，但對人體有重要作用
D．飲食中缺少維生素B1易患夜盲癥
24．食物要經消化和吸收才能被人體所用，以下關于人體消化和吸收的說法，錯誤的是（ ）
A．消化和吸收的主要器官是小腸
B．水、無機鹽和維生素不經消化就能被吸收
C．肝臟是最大的消化腺，胃是消化道最膨大的部位
D．消化道由口腔、咽、喉、食道、胃、大腸、小腸和肛門組成
25．如圖為人體消化系統的部分結構圖，下列說法不正確的是（ ）
A．⑥是胃，可初步消化蛋白質
B．食物中的脂肪流經[①]肝臟后會被乳化成脂肪微粒
C．⑦分泌的胰液中含有多種消化酶
D．[⑧]小腸內的絨毛壁非常薄，與其吸收功能相適應
26．下列關于肺活量的說法錯誤的是（ ）
A．肺活量的大小反映肺每次通氣的平均能力
B．臨床上肺活量僅代表最大呼吸幅度
C．肺活量反映了一次通氣的最大能力
D．臨床上肺活量的測定不限制時間
27．如圖為與人體消化有關的模式圖，X代表物質，Y代表結構，Z代表X在Y結構中被分解后所形成的物質，下列敘述正確的是（　　）
A．若X代表麥芽糖，Y代表小腸，則Z代表葡萄糖
B．若X代表蛋白質，Y代表胃或小腸，則Z代表氨基酸
C．若X代表淀粉，Y代表口腔或小腸，則Z代表葡萄糖
D．若X代表脂肪，Y代表膽囊或肝臟，則Z代表甘油和脂肪酸
28．每年的5月20日是中國學生營養日．有關數據表明，我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說明正確的是（　　）
A．水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養
B．糧谷類食物中含蛋白質較多
C．肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量
D．營養不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
29．護士在給病人進行靜脈注射時，常用橡皮扎緊上臂，此時扎結下方處的靜脈就會積血膨大突起，此種現象表明（ ）
A．靜脈位置較深
B．靜脈的管腔大
C．靜脈血含氧較少
D．靜脈內的血液是從遠心端流向近心端
30．如圖表示在健康人的尿液形成過程中，葡萄糖含量的變化趨勢，其發生的過程及其部位分別是（　　）
A．濾過、腎小球 B．濾過、腎小管
C．重吸收、腎小球 D．重吸收、腎小管
31．人體的下列結構中，沒有排泄功能的是（ ）
A．呼吸系統 B．消化系統 C．泌尿系統 D．皮膚
32．人體內氧與二氧化碳濃度最高的部位分別為（　　）
A．肺泡、組織細胞 B．肺動脈、肺靜脈
C．左心室、組織細胞 D．右心房、上下腔靜脈
33．“結構與功能相適應”是重要的生物學觀念，下列證據不支持此觀念的是（ ）
A．呼吸道有骨或軟骨作支架，保證氣流通暢
B．小腸絨毛壁很薄，有利于營養物質的消化
C．胎盤內有許多絨毛和毛細血管，利于物質交換
D．心臟主要由肌肉組織構成，利于為血液循環提供動力
34．如圖為人體內某部位血管分支的情況，箭頭表示血流方向，丙處表示毛細血管。若甲處和乙處血液顏色均為鮮紅色，丙處最可能代表的是（ ）
A．肺部毛細血管
B．小腸絨毛處毛細血管
C．腎小球處毛細血管
D．大腦處毛細血管
35．如圖所示，是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態中的三種生理指標，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內氧合血紅蛋白結合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項（ 　 ）
A．甲-b 乙-a 丙-c B．甲-a 乙-b 丙-c
C．甲-b 乙-a 丙-b D．甲-c 乙-b 丙-a
二、綜合題
36．草莓鮮美紅嫩，果肉多汁，又濃郁芳香，營養價值高。圖甲為大棚草莓無土栽培裝置示意圖，表是探究光對草莓光合作用的影響的實驗數據，請據圖回答問題：
容器 光的顏色 溫度（oC） 氧氣變化量
1號 紅 25 + + +
2號 黃 25 +
3號 綠 25 -
4號 黑暗處理 ？ - -
(1)圖甲裝置中的營養液代替土壤，為草莓提供水和 。充氣泵為草莓根系提供氧氣，以促進植物根的 作用，從而為根提供能量。
(2)草莓開花后，果農常會在大棚內適量放養蜜蜂，這是為了輔助草莓植株完成 過程。草莓可食用部分其實是膨大的花托發育而成的，其上分布著大量“小顆粒”，它其實是果皮很薄的果實，是由雌蕊的 發育而成的。
(3)為了探究大棚內不同顏色的光對草莓光合作用的影響，某興趣小組把九盆大小和長勢基本相同的草莓分三組放在3個封閉的容器中，容器大小相同，容器內二氧化碳含量充足，用強度相同的不同顏色的光照射后，分別比較容器中的氧氣變化量，結果如上圖乙所示。（注：“+”表示增加，“+”越多表示增加越多；“-”表示減少）
①該實驗研究的變量是 。根據實驗設計的原則，4號容器內的溫度應設置為 oC。
②據表分析，若遇到陰天，補充照射 光對草莓的生長效果最好。
③結合3號和4號的實驗結果，可判斷3號容器內的草莓 （填“有”或“沒有”）在進行光合作用，其氧氣含量不增反降的原因主要是 。
37．圖一是30℃時，檳榔某個葉肉細胞的二氧化碳吸收量（釋放量）隨光照強度變化的曲線，圖二是此檳榔細胞中的某些生理活動。據圖回答下列問題：（在[ ]內填序號）
(1)檳榔果實的“肉”是由檳榔花的 發育而來。
(2)圖一的A點情況下，若圖二中甲是葉綠體，此時對應圖二的生理活動有[ ]。
(3)圖一的B點情況下，此時對應圖二的生理活動有[ ]。
(4)若給此檳榔施加適量氣肥，則圖一的C點將 （填“上升”或“下降”）。
38．觀察人體部分結構示意圖，回答問題。（在[ ]內填序號）

(1)圖1是肺泡結構示意圖。肺泡中的氧氣進入血液后，與紅細胞中的 結合，隨血液運送到全身各處。如圖肺泡中的氧氣進入肺泡周圍的毛細血管，需要通過 層細胞。
(2)圖2是小腸內表面結構示意圖。小腸內表面有環形皺襞，環形皺襞表面有許多結構④，該結構是 ，因而小腸具有巨大的表面積來吸收營養物質。營養物質通過消化道壁進入到[ ] 內，隨血液循環運送到各組織細胞。
(3)圖3是腎單位結構示意圖。其中既屬于循環系統又屬于泌尿系統的結構是[ ]，尿液中尿素濃度明顯升高是因為[ ]的 作用。
(4)比較①-⑧壁結構，你會發現它們的表面積大、壁薄，為適于物質進出的功能，其結構至少由一層 組成。
39．下圖是人體的部分生理活動示意圖，1~4表示心臟四腔，A~D表示生理過程，a表示某種物質。請回答下列問題。
(1)谷類、薯類中的淀粉經過消化最終轉變為 ，小腸內參與此過程的消化液有 ，a經過B 過程進入循環系統。
(2)長期大量喝奶茶，導致腎臟受損，出現蛋白尿現象，原因可能是圖中 （填寫字母）生理過程異常，即可能是腎單位中的 和腎小囊內壁通透性過大導致。
(3)跑步是常見的運動方式，跑步時，呼吸頻率加快。氧氣經過鼻、咽、喉、氣管、 進入肺，在肺泡處進行氣體交換，通過血液循環首先到達心臟的 （填數字），最后送達下肢肌肉。
(4)人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對 、 也有重要的作用。
參考答案
1．C
2．C
3．D
4．A
5．A
6．A
7．B
8．C
9．C
10．A
11．A
12．C
13．A
14．B
15．D
16．B
17．C
18．B
19．B
20．C
21．A
22．C
23．C
24．D
25．B
26．A
27．A
28．C
29．D
30．D
31．B
32．A
33．B
34．C
35．A
36．(1) 無機鹽 呼吸
(2) 傳粉 子房
(3) 光的顏色（或“不同顏色的光”） 25 紅 有 光合作用強度弱于呼吸作用強度（或“光合作用產生的氧氣少于呼吸作用消耗的氧氣”）
37．(1)子房壁
(2)③、④
(3)⑤、⑥
(4)上升
38．(1) 血紅蛋白 2
(2) 小腸絨毛 ⑤
(3) ⑥ ⑧ 重吸收
(4)上皮細胞
39．(1) 葡萄糖 胰液、腸液 吸收
(2) C 腎小球
(3) 支氣管 2
(4) 調節體內水和無機鹽的平衡 維持組織細胞的正常生理功能

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