資源簡介 2024—2025 學年度第二學期期末教學質量監測七年級生物注意事項:1.你拿到的試卷滿分為100分,考試時間為60分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3.請務必在“答題卡”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。一、選擇題(本大題共30小題,每題2分,共60分)1.谷雨是二十四節氣之一,谷雨后降雨量明顯增加,有利于農作物播種生長。這反映了種子的萌發需要( )A.適宜的溫度 B.適量的水 C.充足的光照 D.充足的空氣2.菜豆種子萌發過程中最先突破種皮的結構是( )A.胚芽 D.胚軸 C.胚根 D.子葉3.某研究發現廢棄電池浸出液對大蒜根尖細胞的分裂有抑制作用。如果你是科研人員,在進行實驗時,應重點觀察根尖的( )A.成熟區 B.分生區 C.伸長區 D.根冠4.美麗的花朵為我們的生活增添了色彩?;ǖ闹饕Y構是( )A.花蕊 B.花瓣C.花托 D.花柄5.右圖是桃花結構示意圖,下列說法錯誤的是( )A.①②合稱為雄蕊,④⑤⑥合稱為雌蕊B.產生花粉的結構是①花藥C.桃的果實是由③胚珠發育而來D.桃花經傳粉、受精后能結出果實6.一株玉米一生需要消耗超過200千克的水,使絕大部分的水通過葉片散失的生理過程是( )A.分解作用 B.呼吸作用C.光合作用 D.蒸騰作用7.右圖是植物葉片結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B.結構⑤是由一對半月形的保衛細胞圍成的小孔C.植物所需的水和無機鹽是通過結構③中的導管運輸的D.大多數植物葉片的氣孔主要分布在葉片的上表皮8.下列有關“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的分析錯誤的是( )A.暗處理的目的是增加淀粉的含量B.葉片部分遮光是為了形成對照C.滴加碘液是為了檢驗有無淀粉產生D.實驗結果說明光是光合作用的必要條件A 七年級生物試卷第1頁(共6 頁)9.呼吸作用是生物體的一項重要生理活動,其實質是( )A.合成有機物,儲存能量 B.合成有機物,釋放能量C.分解有機物,釋放能量 D.分解有機物,儲存能量10.將一植物枝條按右圖所示進行處理后,放在暗處一段時間后,澄清的石灰水變渾濁。有關這實驗的說法錯誤的是( )A.黑色塑料袋是為了防止光照對實驗的干擾B.本實驗可以驗證呼吸作用的產物C.塑料袋里有供植物呼吸作用的氧氣D.枝條呼吸作用釋放的氧氣使澄清石灰水變渾濁11.綠色植物在自然界中發揮著難以替代的重要作用。下列對綠色植物作用的敘述正確的是( )A.綠色植物制造的有機物只滿足自身生長需求B.綠色植物對維持生物圈碳氧平衡起重要作用C.綠色植物呼吸作用是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因D.植物主要通過光合作用參與生物圈的水循環12.下列人體生殖器官與功能的對應關系,錯誤的是( )A.輸卵管——提供營養 B.陰道———分娩通道C.卵巢——產生卵細胞 D.睪丸——產生精子13.右圖是女性生殖系統示意圖,正常情況下,人體受精卵形成的部位和胚胎發育的場所分別是( )A.③和②B.②和①C.①和②D.③和①14.青春期是人體發育的重要時期,做好青春期的健康保健很重要。下列關于青春期的做法與想法的敘述正確的是( )A.遇到煩心事悶在心里不與父母交流B.對異性產生好感是不正常的心理變化C.積極參加體育活動,提高身體素質D.心理已經發育成熟,任何事情都自己做主15.我們吃的米飯、花生、魚、蔬菜等所含的營養成分中,都能為人體提供能量的是( )A.糖類、蛋白質、無機鹽 B.脂肪、蛋白質、維生素C.糖類、蛋白質、脂肪 D.脂肪、糖類、維生素16.維生素和無機鹽對人體的作用非常重要。下列敘述錯誤的是( )A.新鮮蔬菜和水果富含維生素 C 可以預防夜盲癥B.兒童補鈣的同時應該適當補充維生素 DC.谷物粗糧含有較多的維生素 B ,可以預防神經炎D.貧血患者應當多補充含鐵和蛋白質豐富的食物A 七年級生物試卷第2頁(共6 頁)17.“淮山側畔楚江陰,五月枇杷正滿林?!蔽逶率浅澡凌说暮脮r節。小軒吃枇杷時不小心將核也吞了下去,枇杷核在他體內依次經過口腔→①→食管→②→③→大腸→肛門,其中①②③分別是( )A. 咽、喉、胃 B. 咽、胃、肝臟 C. 喉、咽、小腸 D. 咽、胃、小腸18.下列人體消化腺分泌的消化液中不含消化酶的是( )A.唾液 B. 胃液 C.膽汁 D.腸液19.生物學實踐活動課上,小康同學制作了小腸壁結構模型(如右圖),該模型比較形象地模擬了小腸( )A.長度很長B.內有皺襞和小腸絨毛C.內有豐富的毛細血管D.內有多種消化液20.食品安全問題,關乎公民的生命安全和身體健康。下列做法不符合食品安全的是( )A.變質的食品經高溫滅菌后繼續食用B.不食用野外采摘的野菜和野生蘑菇C.少吃腌制和添加防腐劑的食品D.購買禽類食品要查看是否檢疫合格21.細菌、病毒會引發肺炎,這些微生物經過鼻、咽、喉之后,還會依次經過的結構是( )A.支氣管、肺、氣管 B.氣管、肺、支氣管C.肺、氣管、支氣管 D.氣管、支氣管、肺22.右圖表示人在吸氣時膈肌的運動情況,此時膈肌所處的狀態、胸腔容積及肺內氣壓的變化分別是( )A.收縮、縮小、升高B.收縮、擴大、降低C.舒張、擴大、降低D.舒張、縮小、升高23.右圖是肺泡與血液之間進行氣體交換的示意圖,下列敘述正確的是( )A.甲氣體是氧氣B.乙氣體是二氧化碳C.血液流過肺泡后變成靜脈血D.乙氣體進入血液要穿過2層細胞24.能夠準確表達血液、血漿、血細胞三個概念之間關系的是( )A 七年級生物試卷第3頁(共6 頁)25.若手指不慎劃破出血,血液中參與止血和避免感染的血細胞分別是( )A.血小板、白細胞 B.白細胞、血小板C.紅細胞、白細胞 D.血小板、紅細胞26.圖甲為“觀察小魚尾鰭內血管及血液的流動”的實驗材料,圖乙為顯微鏡下觀察到的圖像,①②③表示血管。下列敘述錯誤的是( )A.應選用尾鰭色素少的小魚進行觀察 B.①血管中血液含氧量比③中含氧量高C.浸濕的棉絮可以幫助小魚維持呼吸 D.血管中的血流速度由快到慢依次是②③①27.下列有關血液循環的敘述,正確的是( )A.動脈中流動的一定是動脈血 B.靜脈中流動的一定是靜脈血C.動脈血一定是含氧豐富的血液 D.靜脈血一定是含營養豐富的血液28.若選項中的內容對應右圖中的甲、乙、丙、丁,則對應關系有誤的是( )A.消化腺、唾液腺、胰、肝B.呼吸道、氣管、支氣管、肺C.血管、動脈、靜脈、毛細血管D.血細胞、紅細胞、白細胞、血小板29.下列生理活動不屬于排泄的是( )A.呼氣 B.排汗 C.排尿 D.排便30.“6.16 泌尿健康日”的設立引發人們對于泌尿系統的關注,下列有關泌尿系統的敘述正確的是( )A.原尿和尿液中無機鹽含量相同 B.輸尿管可輸送尿液至膀胱C.膀胱是形成尿的主要器官 D.血液從出球小靜脈流出腎小球二、非選擇題(本大題共4小題,每空2分,共40分)31.(10分)橘的生命周期如下圖所示。請據圖回答下列問題:A 七年級生物試卷第4頁(共6 頁)(1)B中①是由 A 中的 (填結構名稱)發育而來。(2)B中②吸收水分的主要部位是根尖 區。(3)C橘樹的生長需要施肥,肥料的作用主要是為其生長提供 。(4)E圖中,橘種子外有果皮包被,果皮是由 D圖中的 (填結構名稱)發育而來。(5)橘樹開花期如遇到連綿陰雨天氣會導致傳粉不足,果農可進行 提高座果率。32.(10分)生物興趣小組的同學們來到桑樹園,學習桑樹的種植與維護。圖一是同學們總結繪制的桑樹葉片部分生理活動示意圖(用a、b、c表示),圖二是科研人員記錄的智能種植大棚中一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線。請據圖并分析曲線回答下列問題:(1)水分在桑樹體內運輸的動力由圖一中的生理過程 (填圖一中的字母)提供,進行b過程的細胞結構是 (填結構名稱)。(2)分析圖二曲線,BD段二氧化碳濃度下降的原因是桑樹開始進行 (填生理活動名稱),消耗了大棚內的二氧化碳。(3)分析圖二曲線,DE段二氧化碳濃度上升是桑葉的生理活動b c(填“大于”、“小于”、“等于”)造成的。(4)工作人員建議同學們露天種植桑樹時要確定好樹間距,采用 方法,以確保桑葉充分地接受光照,提高產量。33.(10分)如圖是探究“口腔對饅頭的消化作用”的實驗過程,其中時甲、乙、丙、丁表示四個實驗步驟。請根據實驗回答下列問題:(1)本實驗是一組對照實驗,變量是 。(2)丙步驟將1、2號試管放入37℃的水中保溫10分鐘的目的是為了模擬口腔中的 。(3)丁步驟滴加碘液后1號試管和2號試管實驗現象分別是( )A.1號試管不變藍、2號試管不變藍B.1號試管變藍、2號試管變藍C.1號試管變藍、2號試管不變藍D.1號試管不變藍、2號試管變藍(4)饅頭在口腔中變甜與 (填“1”或“2”)號試管的變化相似,即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉轉變成 。(10分)請結合人體消化、呼吸、循環、泌尿系統的功能并聯系示意圖回答下列問題(①~⑦表示人體結構,a~h表示生理過程):(1)蚌埠小龍蝦節吸引了全國各地的食客,小龍蝦肉富含蛋白質,消化后的產物通過生理過程 (填圖中字母)進入血液循環。(2)人體需要獲取氧氣,排出二氧化碳,圖中 (填圖中字母)表示呼氣過程。(3)心臟是輸送血液的泵,主要是由肌肉組織構成的中空器官,心臟四個腔中心臟壁最厚的是④ (填名稱)。(4)血液經腎小球的 (填文字)作用進入⑥形成原尿。正常人尿液中不含葡萄糖是由于⑦的 (填文字)作用。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫