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第1課 中華文明的起源與早期國家 教學課件(共35張PPT)

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  1. 二一教育資源

第1課 中華文明的起源與早期國家 教學課件(共35張PPT)

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(共35張PPT)



兩漢
三國

西晉
南北朝
東晉


五代十國
兩宋


黃帝



……
約4600年前
前2070
前1600
前1046
前221
前206
220-265
265-316
317-420
420-589
581-618
618-907
907-923
960-1279
1206-1368
1368-1644

1644-1911
中華民國
1912-1949
中華人民共和國
1949-
中華五千年歷史線索示意圖
第一單元 從中華文明起源到秦漢統一多民族封建國家的建立與鞏固

中華文明的起源與早期國家

諸侯紛爭與變法運動

秦統一多民族封建國家的建立

西漢與東漢
——統一多民族封建國家的鞏固
第1課
石器時代的古人類和文化遺存
一、石器時代的古人類和文化遺存
中華文明起源應如何追溯?
國家是文明的政治表現,是文明社會的概括。
——李學勤主編:《中國古代文明與國家形成研究》,昆明:云南人民出版社,1997年,第2頁。
找“文明”
找“國家”
恩格斯:《家庭、私有制與國家起源》:
國家是社會在一定發展階段上的產物。國家是表示整個社會陷入了不可解決的自我矛盾,分裂為不可調和的對立面,而又無力擺脫這些對立面。為了使這些對立面、這些經濟利益互相沖突的階級,不致在無謂的斗爭中把自己和社會消滅,就需要有一種表面上凌駕于社會之上的力量,這種力量應當緩和沖突,把沖突保持在秩序的范圍以內。這種從社會中產生,但又自居于社會之上并且日益同社會脫離的力量,就是國家。
——《馬克思恩格斯選集》,北京:人民出版社,1972年,第4卷上冊,第166頁。
國家是調和不同階級之間日益激化的社會矛盾的產物
找“階級”
找“私有制”
① 文明起源與私有制、階級、國家產生的關系
農業和畜牧業的產生是人類邁向文明的前提
閱讀課本第一目,想一想為什么?
采集
漁獵
農業
畜牧業
采集者
生產者
定居
早期城市
手工業
商業
社會經濟的發展
出現專門從事管理和文化工作的人
社會分工的發展和勞動生產率的提高
剩余產品
私有制
階級產生
國家
文字
文明
被統治階級
統治
階級
一般認為,當人類的社會組織形式發展成為國家這種形態時,便是進入到文明社會……因此,狹義地講,文明就是指國家。
——朱紹侯:《中國古代史教程 上》第6頁。
一、石器時代的古人類和文化遺存
中國早期人類分布基本特點?
分布廣泛,但主要是沿黃河、長江分布
新時期文化遺存分布有何特點?
分布廣泛、多姿多彩,多元一體,中原核心發展
新舊石器的對比
一、石器時代的古人類和文化遺存
陜西西安臨潼姜寨遺址復原圖
山西襄汾陶寺遺址墓地
指出姜寨遺址和陶寺遺址分別對應哪一時期?
比較兩者的區別
私有制
貧富分化
距今約7000年至5000年
仰韶文化
距今4000年
龍山文化
母系氏
族公社
父系氏
族公社
階級
國家
一、石器時代的古人類和文化遺存
元謀人
北京人
黃河流域:仰韶 文 化
大汶口文化
長江流域:河姆渡文化
原始
人群
母系氏
族公社
父系氏
族公社
舊石器時代(打制石器)
新石器時代(磨制石器)
距今約170萬年
距今約70—20萬年
距今約1萬年
距今約7000—5000年
距今約5000年
生產力
生產關系
黃河中下游:龍山文化
遼 河 上游: 紅山文化
長 江 下游: 良渚文化
第一子目小結
一、石器時代的古人類和文化遺存
從部落到國家
燧人氏
神農氏
伏羲氏
黃帝
顓頊
帝嚳
帝堯
帝舜
三皇五帝(傳說時代)
禪讓制
炎黃子孫
黃帝:統一華夏部落
播百草
制衣冠
建舟車
制音律
《黃帝內經》
炎帝:神農嘗百草
教人農耕
發明醫藥
發明陶器
開辟集市
是否為信史?
有何意義?
二、從部落到國家
看一看:夏禹的兩個形象
約公元前2070年,禹建立了我國第一個國家政權夏朝。
二、從部落到國家
有史書記載“堯舜傳賢,禹獨傳子。”“堯舜皆傳賢,及禹而德衰,不傳賢而傳子。”
有的學者進行了辯解,說:“丹朱之不肖,舜之子亦不肖,禹傳子啟,而啟獨賢。”
而根據《竹書紀年》、《韓非子》、《戰國策》之見,又觀點各異。有說:“益于啟位,啟殺之”;也有說“益代禹立,拘啟禁之,啟反起殺益,以承禹祀”《韓非子·外儲說右下》:“古者禹死,將傳天下于益,啟之人因相與攻益而立啟”;而《戰國策·燕策》則曰:“禹傳益,而以啟任為吏。及老,而以啟為不足任天下,傳之益也。啟與支黨攻益而奪天下。”
議一議:禹死啟繼傳說(P5學思之窗)
禪讓制
世襲制
二、從部落到國家
《說文解字》認為,后字象征一個人號令四方,“口”即會意命令、號令。
“王”字是斧鉞之形,代表軍事統率權,暗示著君主是由軍事首領演化而來的。
二、從部落到國家
夏朝真的存在嗎?
司馬遷《史記》中夏朝的帝王世系年表。國際上也曾經懷疑過商朝的存在,結果安陽殷墟發現了甲骨文,上面記載商朝帝王世系年表和《史記》吻合。很多人以此為理由,覺得夏朝的發現也將重復這一過程。
文獻記載
河南二里頭文化遺址是“中華文明探源工程”的重點區域,從年代和地理位置上和夏朝是吻合的。
考古支持
甲骨文目前已破譯的文字中沒有記錄夏朝歷史,甚至沒有出現“夏”字。
按照《史記》記載,商湯推翻夏桀建立商朝。但甲骨文的記載中,商湯不是商朝的開國之君,只是類似于“康熙”一樣的中興之主,也沒有記載商湯滅夏的豐功偉績。
觀點1
觀點2
《史記·夏本紀》只記載商朝曾經臣服于大禹而不是夏;《史記》對夏朝的記載過于簡略,其中五分之四的篇幅都在說大禹,剩下五分之一只說了夏朝的太康失國、少康中興和夏桀亡國。
觀點3
正方
反方
二、從部落到國家
商和西周
在中國歷史上有過四次大的社會變革:第一次是商周之變;第二次是周秦之變;第三次是唐宋之變;第四次是近現代的古今之變。
文字史料見證了商朝怎樣的歷史?
殷墟甲骨文其總數已達十五萬之多,文字總量已超過百萬,可識讀一千多字。其內容涉及政治、經濟、哲學、歷史、軍事、天文、歷法、地理氣候、禮儀民俗、醫學、文法等。
----《古代甲骨文與金文》
三、商和西周 1、商朝
文字史料見證了商朝怎樣的歷史?
已巳 王卜囗貞歲
商受年 王占曰 吉
東土受年 吉
南土受年 吉
西土受年 吉
北土受年 吉
三、商和西周 1、商朝
文字史料見證了商朝怎樣的歷史?
已巳 王卜囗貞歲
商受年 王占曰 吉
東土受年 吉
南土受年 吉
西土受年 吉
北土受年 吉
為何要占卜?
1、神權色彩濃重。
2、商王通過壟斷神權以強化王權。
為何由商王占卜?
1、因為商王是王朝元首。
2、因為商王是群巫之長。
為何分開占卜商朝領土?
三、商和西周 1、商朝
已巳 王卜囗貞歲
商受年 王占曰 吉
東土受年 吉
南土受年 吉
西土受年 吉
北土受年 吉
為何要占卜?
1、神權色彩濃重。
2、商王通過壟斷神權以強化王權。
為何由商王占卜?
1、因為商王是王朝元首。
2、因為商王是群巫之長。
為何分開占卜商朝領土?(內外服制度)
殷道衰,諸侯或不至,殷復興,諸侯歸之。
----《史記·殷本紀》
文字史料見證了商朝怎樣的歷史?
三、商和西周 1、商朝
已巳 王卜囗貞歲
商受年 王占曰 吉
東土受年 吉
南土受年 吉
西土受年 吉
北土受年 吉
為何要占卜?
1、神權色彩濃重。
2、商王通過壟斷神權以強化王權。
為何由商王占卜?
1、因為商王是王朝元首。
2、因為商王是群巫之長。
為何分開占卜商朝領土?(內外服制度)
商王對外服的控制能力有限。各附屬國擁有很大自主權,有的附屬國還經常與商處于交戰狀態。
文字史料見證了商朝怎樣的歷史?
三、商和西周 1、商朝
武王征商
唯甲子朝
歲鼎
克昏夙有商
文字史料見證了商朝怎樣的歷史?
三、商和西周 1、商朝
周朝是如何詮釋 二字的?
宅茲中國
自茲乂民
何尊
三、商和西周 2、西周
克罍
王曰:“太保!佳(唯)乃明乃心,育(享)于乃辟。余大封乃育(享),令(命)克侯于匽(燕)。事(使)羌、頁、。平(與)馭(御)敞。”克來醫(燕),入(納)土□又□(有)嗣(司)用乍(作)寶尊彝。
成王說: 「太保(指召公奭,姬姓,曾與周公旦一同輔助武王伐商),以你敬明之心,侍奉先王。我大封土地,供你享用。我封你到燕地為侯,把六族劃歸燕國管理。 」克來燕地就任侯,受王封國,于是讓人制作此件罍器,以示紀念。
受封對象是什么人?受封了什么?



同姓親族 土地人口
周朝是如何詮釋 二字的?
三、商和西周 2、西周
今余隹(唯)令(命)女(汝)盂,(通召,輔佐)【上卄下勹】(通敬,認可、尊奉)德(美德)巠(通經,準則),敏朝夕入讕(通諫),享奔走,畏天畏(通威)。廼(召)夾死(通司,管理)戎,敏誎(通勅,治理)罰訟,夙夕召我一人(通烝)四方,【上雨下于】(通與)我其(將要)遹(巡狩)省先王受民受疆土……若【上卄下勹】(敬)乃正(長官),勿廢朕令(命)。
今令盂你要恭敬地協調綱紀,勤勉地早晚入諫,進行祭祀,奔走于王事,敬畏上天的威嚴。你要輔助我主管軍隊,勤勉而及時地處理賞罰獄訟案件,從早到晚都應輔佐我治理四方,協助我遵行先王的制度治民治疆土。你要恭謹地對待你的職事,不得違抗我的命令。
鎮守疆土,朝覲述職,繳納貢賦,隨從作戰。
大盂鼎



諸侯王有何義務?
周朝是如何詮釋 二字的?
三、商和西周 2、西周
宅茲中國
自茲乂民
人 心
商:鬼神治國
周:人心治國
以周公為首的周人創造性地把人類最樸素的血緣關系融入政治。宗法、禮樂應運而生,這不但穩住了當時的局面,也開啟了中國“天下一家”的文化認同。
——《跟著文物穿越歷史》
周朝是如何詮釋 二字的?
三、商和西周 2、西周
宗法制是以血緣親疏與嫡庶來確定繼承關系和名分的制度,實行嫡長子繼承制。西周時期,分封制與宗法制的結合,形成政權與族權的結合。
——中外歷史綱要(上)
天子建國,諸侯立家,卿置側室,大夫有貳宗,士有隸子弟,庶人工商各有分親,皆有等衰。
——《左傳·桓公二年》






周朝是如何詮釋 二字的?
三、商和西周 2、西周
宅茲中國
自茲乂民
政治上看:
西周實行分封制與宗法制,加強了周天子對地方的政治統治。
經濟上看:
周天子名義上占有全國的土地和臣民,土地不能隨意買賣。土地經營的基本方式是井田制。
文化上看:
開啟了中國“天下一家”的文化認同。
普天之下 莫非王土
率土之濱 莫非王臣
周朝是如何詮釋 二字的?
三、商和西周 2、西周














三、商和西周 3、商周時期的經濟和思想觀念
耒耜
集體耕織
“方里而井,井九百畝。其中為公田,八家皆私百畝,同養公田。”——《孟子·滕文公上》
“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。”
——《詩經·小雅》
井田制是分封制的經濟基礎
三、商和西周 3、商周時期的經濟和思想觀念
【思考】材料反映了怎樣的思想觀念 有什么歷史意義?
問題探究
人無于水監,當于民監。 ——《尚書·酒誥》
惟王子子孫孫永保民。 ——《尚書·梓材》
思想觀念:統治者逐漸認識到民的重要性,從重神觀念向重人觀念的轉變。
歷史意義:推動了中國歷史上民本思想的產生;
(如孔子的“仁”、孟子的“仁政” )
有利于治國理政。
總結:古代中國早期國家的特征
政治 神權色彩、家國同構、貴族政治、尚未集權
經濟 進入青銅時代,生產力水平尚屬低下:
木石生產、土地國有、集體勞作、青銅鑄造。
文化 ①呈現出較濃厚的鬼神迷信與原始宗教色彩;
②統治階級中占主導地位的是民本思想;
③開始形成多元一體的華夏認同心理。
中國,這個偉大的故事一直講到了今天,還將繼續講下去,每一代講故事的人都有自己的風格和內容。我們都該感謝周人開了故事的頭:一個有德,才有中國的故事。

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