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福建省泉州石獅市2024-2025學(xué)年部編版七年級下學(xué)期期末考試歷史試題(掃描版,含答案)

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福建省泉州石獅市2024-2025學(xué)年部編版七年級下學(xué)期期末考試歷史試題(掃描版,含答案)

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石獅市2025年春七年級歷史期末考試參考答案
選擇題(共56分)
1-5 ABDDB 6-10 BDDBC 11-15 CABCC 16-20 ADCBA
21-25 BDCBD 26-28 ACA
二、非選擇題(共44分)
29. (1)起點:北抵涿郡,南至余杭。(2分)
(2)①大運河以洛陽為中心,連接了五大水系,加強了南北交通,帶動了沿河城市的繁榮與發(fā)展,促進了南北交流,有利于國家統(tǒng)一和民族交融,是隋朝國力強盛的體現(xiàn)。(3分)②隋文帝統(tǒng)一全國后,發(fā)展經(jīng)濟,編訂戶籍,統(tǒng)一幣制和度量衡,加強中央集權(quán),提高了行政效率,隋朝經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展,人口數(shù)量和墾地面積大幅度增長,成為國力強盛的王朝;隋朝建有大量的國家糧倉,隋文帝末年,國家儲備的物資和糧食可以供應(yīng)全國五六十年;隋朝開通大運河,營建東都洛陽,修長城和馳道等,都需要大量的人力和物力,在一定程度上反映了隋朝國力強盛。(以上任答1點3分)
(1)習(xí)俗:祭祖、拜年、走親戚、穿新衣、吃團圓飯、舞龍舞獅、貼春聯(lián)、接財神、壓歲錢;(2分,任答2點即可)主題:感恩、慶賀、祈福。(3分,每一點1分)
(2)原因:火藥的發(fā)明與應(yīng)用;商品經(jīng)濟發(fā)展;民族交融。(4分,任答2點即可)
(3)理由:春節(jié)歷史悠久;文化內(nèi)涵豐富;習(xí)俗多樣并深受人民喜愛;習(xí)俗在傳承中創(chuàng)新發(fā)展;春節(jié)具有世界性影響。(3分,1點2分,2點3分)
31. (1)歷史現(xiàn)象:宋元時期,海外貿(mào)易繁榮;或泉州是海上絲綢之路的重要港口。(2分)
時代背景:經(jīng)濟重心南移;經(jīng)濟繁榮;政府重視;中外交通發(fā)達;造船技術(shù)、航海技術(shù)先進;對外開放,雙向交流等。(2分,答出其中1點即可)
(2)先進之處:采用水密隔艙技術(shù)。(2分)影響:對世界造船業(yè)和人類航海事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響;推動了宋代海外貿(mào)易的興盛;加強了中國與世界的物質(zhì)和文化交流;推動了港口城市的繁榮和發(fā)展;增加了政府的財政收入等。(4分,任答2點即可)
(3)建議:加強對歷史文化古跡的宣傳和保護;研發(fā)相關(guān)的文旅產(chǎn)品;加強景區(qū)周邊的交通和環(huán)境治理等。(2分,言之有理即可)
32.〔參考答案一〕序號:圖9、圖10
觀點:中國古代科技成果領(lǐng)先世界。(2分)
論述:唐朝時,中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。唐末火藥開始運用于軍事領(lǐng)域。宋元時期,火藥更多地用于戰(zhàn)爭。北宋《武經(jīng)總要》中就有關(guān)于火箭的記載。我國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后,對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了重要影響。(3分)
明朝宋應(yīng)星編著的《天工開物》一書,幾乎涵蓋了當時我國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門,是對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的全面總結(jié),記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學(xué)技術(shù),被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。(3分)
我國古人很早就認識到磁石指南的特性并加以利用。北宋末年,中國的海船上開始使用指南針。后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,對世界經(jīng)濟文化交流和發(fā)展起了巨大推動作用。(2分)
結(jié)論:中國古代杰出的科技成果體現(xiàn)了勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,推動了世界文明的發(fā)展,享譽世界。(2分)
〔參考答案二〕序號:圖11、圖12
觀點:中國古代史是統(tǒng)一多民族國家形成、發(fā)展和鞏固的歷史。(2分)
論述:秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家,開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)政體,影響了中國兩千多年。其后歷代王朝都在諸多方面采取了鞏固大一統(tǒng)的措施,推動了中華文明的傳承與發(fā)展。(2分)
元朝是我國歷史上版圖最大的朝代,為實行有效統(tǒng)治,元世祖確立了中央集權(quán)制度。加強了對中央和地方的有效管理;邊疆地區(qū)采取因地制宜的方式加強了統(tǒng)治。以上措施,有效地鞏固了大一統(tǒng)。(3分)
清朝對外抗擊沙俄,對內(nèi)收復(fù)臺灣,設(shè)臺灣府;在西藏地區(qū)實行金瓶掣簽制度、設(shè)置駐藏辦事大臣共同管理西藏事務(wù);設(shè)伊犁將軍管理新疆事務(wù)。清朝有效地加強了邊疆治理,鞏固了大一統(tǒng)。(3分)
綜上所述,中國自秦朝建立統(tǒng)一多民族國家政權(quán)后,歷代統(tǒng)治者都發(fā)展和鞏固了大一統(tǒng),使中華文明得以延續(xù)和發(fā)展。(2分)
〔其他參考觀點〕中國古代勞動人民具有智慧和創(chuàng)造力;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對世界文明產(chǎn)生了深遠影響;統(tǒng)一多民族國家的形成、鞏固和發(fā)展是中國古代史發(fā)展的總趨勢。2025年春石獅市初中期末質(zhì)量抽測試卷
七年級歷史
(考試時間:60分鐘:
滿分:100分:
考試形式:閉卷)
第I卷(選擇題56分)
選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題給出的四個選項中,只
有一項是符合題目要求的。)
1.隋文帝末年,國家儲備的物資和糧食可以供應(yīng)全國五六十年。這反映了隋朝
A.社會經(jīng)濟發(fā)展B.統(tǒng)治十分殘暴
C.橫征暴斂無度
D.洛陽盛產(chǎn)糧食
2.“開皇七年(587年)滅西梁:開皇九年(589年)滅陳,結(jié)束南北朝分裂局面,統(tǒng)一全
國。”材料描述的王朝曾被形容為“曇花一現(xiàn),千載芬芳”,它是
A.漢朝
B.隋朝
C.唐朝
D.宋朝
3.“它擴大了隋朝官吏的來源,為全新官僚制度的運行與發(fā)展準備了人才基礎(chǔ)”,這段話可
用于研究
A.世襲制
B.分封制
C.郡縣制
D.科舉制
4.圖1中,與①相關(guān)的史實是
北朝
隋朝

五代十國
南朝
圖1
A.北魏改革,民族交融
B.定都建康,開發(fā)江南
C.開鑿運河,創(chuàng)立科舉
D.貞觀之治,開元盛世
5.根據(jù)表1摘錄的唐詩,可知
表1
詩人
詩句
出處
王維
漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝
杜甫
稻米流脂栗米白,公私倉稟俱豐實
《全唐詩》
白居易
三月無雨旱風(fēng)起,麥苗不秀多黃死
A.科舉考試促進唐詩繁榮
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為唐詩提供素材
C.文學(xué)創(chuàng)作推動階層流動
D.唐詩繁榮依賴于農(nóng)業(yè)發(fā)展
6.歷宋、元至明,外國將中國或與中國有關(guān)的事物稱之為“唐”,稱中國人為“唐人”,稱
華人在其他國家城市聚居的地區(qū)為“唐人街”。這些與“唐”有關(guān)的詞語反映了唐朝
A.海外貿(mào)易發(fā)達B.海外影響力大
C.對外交流頻繁
D.社會風(fēng)氣開放
2025年春石獅市初中期末質(zhì)量抽測七年級歷史試卷第1頁共8頁
7.圖2所示越窯的青瓷如冰如玉,邢窯的白瓷類雪似銀,唐三彩造型精美、色彩亮麗。由
此可見,唐朝制瓷業(yè)
越窯青釉瓷帶托茶盞
邢窯白釉瓷罐
三彩釉陶載樂駱駝
圖2
A.產(chǎn)品行銷世界
B.遍布沿海地區(qū)
C.民營生產(chǎn)為主
D.工藝水平高超
8.開元年間,姚崇改革行政審批流程,宋璟創(chuàng)設(shè)“臺閣取士”提升決策質(zhì)量,張九齡編纂
《唐六典》確立法治框架。這說明唐玄宗
A.公正無私
B.體恤民情
C.崇儉抑奢
D.善用賢能
9.南北朝時,荊楚地區(qū)已有“五月五日競渡,俗為屈原投汨羅日”的活動。到了唐代,競
渡成為規(guī)模盛大的祈福活動。據(jù)此可知,該活動的傳承是為了
A.促進唐朝詩歌繁榮
B.弘揚愛國主義精神
C.提高唐朝海外影響
D.提升民眾生活質(zhì)量
10.唐朝對歸附的邊地民族遵循“全其部落,順其土俗”的原則,設(shè)置不同于內(nèi)地的特殊
行政區(qū)劃。還通過冊封、和親、互市等方式維系民族間的友好關(guān)系。這體現(xiàn)唐朝
A.對外政策多元
B.社會風(fēng)氣寬松
C.民族政策靈活
D.邊疆管理粗暴
11.“狀元及第,雖(即使)將兵數(shù)十萬,恢復(fù)幽薊,逐強虜于窮漠,凱歌勞還,獻捷太廟,
其榮亦不可及也。”這主要是由于宋朝
A.休養(yǎng)生息
B.尊崇儒術(shù)
C.崇文抑武
D.八股取士
12.東京的陽春三月“舉目則秋千巧笑”,蕩秋千已十分普及,還出現(xiàn)了“水秋千”,把跳
水和蕩秋千結(jié)合起來,相當于現(xiàn)在的“花樣跳水”。以上側(cè)面反映了宋代
A.都市生活豐富多彩
B.商業(yè)貿(mào)易繁榮興盛
C.經(jīng)濟重心南移完成
D.宋詞元曲廣泛流行
13.辛棄疾執(zhí)筆為舟,載沉浮離合,他的詞忠憤激昂似風(fēng)雷激蕩,將個體的命運與時代的
波瀾凝成永恒的絕唱。這表明他的作品
A.反映崇文抑武政策
B.凝聚家國情懷
C.強調(diào)個人生活體驗
D.彰顯浪漫主義
2025年春石獅市初中期末質(zhì)量抽測七年級歷史試卷第2頁共8頁

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