資源簡介

Unit 2 My friends
單元目標導覽
語言能力 語音 字母組合 sh發音 / /,例: shell外殼 share 分享 shoo 趕走 fish 魚
必記單詞 形容詞: strong 強壯的kind 友好的quiet文靜的best 最好的Chinese中國的 動詞: read 閱讀 play 玩耍 名詞: hair頭發Chinese 中文;中國人game游戲football足球運動basketball 籃球運動 其他：his他的 always總是 also也
?？级陶Z new friend 新朋友 tall and strong 又高又壯 short hair短發 long hair長發 short and thin 又矮又瘦 go away走開 best friend 最好的朋友 make me smile讓我微笑 help me with English幫我學英語 draw pictures with me 和我一起畫畫 read books 讀書 play games玩游戲 play football 踢足球 look like 看起來像
必會句型 1.詢問某人姓名的句型及其答語： —— What's+形容詞性物主代詞/名詞所有格+ name ——形容詞性物主代詞+ name+ is+名字. 例:—— What's your friend's name 你朋友叫什么名字 —— His name is Zhang Peng.他叫張鵬。 2.描述某人的外貌特征或性格特點的句型： 主語+be動詞+描述某人外貌特征/性格特點的形容詞. 例:(1) He's tall and strong.他又高又壯。 (2) He's also kind.他也很友善。 3.詢問某人最好的朋友是誰的句型及其答語： —— Who is+形容詞性物主代詞/名詞所有格+ best friend ——名字./形容詞性物主代詞+ best friend+ is+名字. 例:—— Who's your best friend 誰是你最好的朋友 —— Chen Jie. She's funny. She often makes me smile. 陳杰。她很有趣。她經常讓我笑。 4.描述某人經常做某事的句型：主語+often+動詞原形/動詞第三人稱單數形式+其他. 例: He often helps me.他經常幫助我。
核心語法 1.人稱代詞與物主代詞。 2.一般現在時。
文化意識 了解朋友的多樣性，尊重并欣賞朋友間的不同特質，加深對友誼的理解。
思維品質 通過描述朋友、探討選擇朋友的標準等活動，培養觀察能力與分析能力，思考朋友的美好品質以及友誼的意義，提升批判性思維和邏輯思維能力。
學習能力 能自主學習描述朋友外貌、性格、行為等的詞匯表達，借助聽、說、唱、讀、寫、交流討論等活動，積極與同伴互動合作，提升語言運用和自主探究能力。
Part A Who are your friends
1.Let's talk & Say and draw
主題情境英語課上，老師讓同學們用新學的英語知識介紹自己的好友，一起來看看吧！
一、同學們踴躍發言，積極分享自己好友的信息。從括號中選擇正確的詞填空。
1. I (has/ have)a new friend.2. My friend is tall (and/ but) strong.
3. Gina (have/ has) short hair. 4. Amy often (help/ helps) me.
5.— What's your (friend/ friend's) name
— (He/ His) name is David.
二、老師不小心將大家展示的好友照片打亂了順序。請你根據介紹，幫忙將好友名字寫在相對應的橫線上吧。
1. My friend is strong. He's also kind. He is .
2. Look! My friend has nice short hair and big eyes. She is .
3. She is tall. She has long black hair. She is .
4. He has short hair. He is short. He is .
三、立德樹人·樂于助人老師分享了司馬光砸缸的故事，以“假如司馬光是你的朋友”為背景，引導同學們進行情境對話。從方框中選擇正確的句子補全對話吧。
Diandian: I have a new friend.
Longlong:1.
Diandian: His name is Sima Guang.
Longlong: Sima Guang 2.
Diandian: No, he isn't.3. But he's kind.
Longlong: Really
Diandian: Yes.4. He helped a child. The child fell into(掉進)a water tank.
Longlong: Wow! 5.
A. He is short and thin. B. He often helps others(其他人). C. Is he tall D. What's your friend's name E. He is a good boy.
2.Let's learn & Listen and chant
主題情境 Diandian閱讀書籍時認識了很多“新伙伴”，一起來認識下這些新伙伴吧。
一、Diandian讀了花木蘭和魯智深的故事。請根據圖片和首字母提示寫單詞補全人物描述吧。
1. H name is Hua Mulan. 4. H name is Lu She has long 2. h . She is Zhishen. He is 5. s .
3.k and brave(勇敢). He can move the heavy tree.
二、Diandian讀了《水滸傳》深有感觸，選擇正確選項，完成描述。
A. tall and strong B. short and thin C. kind D. quiet
1. Song Jiang is . He likes to help friends. 1.
2. Wu Song is . He can fight(戰斗) with the tiger.
3. Wu Yong is clever and . He likes reading books. 3.
4. Shi Qian is . He is good at spying(刺探軍情).
三、Diandian對白雪公主和七個小矮人的友情很感興趣。讀一讀，選擇正確答案。
Snow White is a beautiful girl. Her skin is white and her mouth is red. She has long black hair and big brown eyes. She is kind and quiet. Many people like her. She has seven good friends. They are very short, but they are all very kind. They live in a small house in the forest(森林). One day, Snow White meets an old woman.She is short. She has a big nose and a big mouth. She has a long black coat.Who is she
( )1. Snow White .
A. is kind B. has short black hair C. has big black eyes
( )2. Snow White's friends are .
A. short B. tall C. quiet
( )3. The underlined word“skin” means .
A.裙子 B.發夾 C.皮膚
( )4. Who is the old woman
參考答案
1.Let's talk & Say and draw
一、1. have 【點撥】根據句意“我有一個新朋友?！?“有”用“have/ has”表達I作主語, 謂語動詞用“have”。
2. and 【點撥】“and”用于連接并列關系的詞, “tall and strong”表示“又高又強壯” ; “but”表示轉折,不符合句意。
3. has 【點撥】Gina是第三人稱單數，一般現在時中，主語是第三人稱單數時，動詞要用第三人稱單數形式，“have” 的第三人稱單數形式是“has”。
4. helps 【點撥】Amy為第三人稱單數，動詞也要用其第三人稱單數形式， “help”的第三人稱單數形式是“helps” 。
5. friend’ s: His 【點撥】第一空表示“你朋友的名字”,要用名詞所有格“friend’ s”; 第二空修飾名詞“name”,要用形容詞性物主代詞“His”。
二、1. Sam 2. Sarah 3. Bella 4. John
三、1. D 2. C 3. A 4. B 5. E
2.Let's learn & Listen and chant
一、1. Her 【點撥】這里修飾名詞“name” , 表示“她的名字”，用形容詞性物主代詞“Her”。
2. hair 3. kind 4. His 5. strong
二、1. C 2. A 3. D 4. B
三、1. A 2. A 3. C 4. B

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