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湖南省長沙市一中新華都學(xué)校2025年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷（二）
1．（2025·長沙模擬）五育并舉，讓勞動(dòng)成為一種教育。在下列勞動(dòng)過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A．淘米 B．生火 C．切菜 D．燒水
【答案】B
【知識點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別
【解析】【解答】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，淘米、切菜、燒水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，生火過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故答案為：B。
【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化分析。
2．（2025·長沙模擬）試管是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。下列有關(guān)試管的使用正確的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；藥品的取用
【解析】【解答】A、取用塊狀固體橫持試管，用鑷子將藥品放在試管口，再直立試管，使藥品滑入試管底，符合題意；
B、振蕩試管中的液體時(shí)，要用手腕的力量左右擺動(dòng)，不能上下振蕩，不符合題意；
C、試管中塞入橡皮塞時(shí)，要手持試管將橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，不符合題意；
D、給試管中固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)粉末狀藥品取用一橫二送三直立步驟分析；
B、根據(jù)振蕩試管要左右振蕩分析；
C、根據(jù)試管安裝橡皮塞旋轉(zhuǎn)塞入分析；
D、根據(jù)給試管中固體加熱試管口略向下傾斜分析。]
3．（2025·長沙模擬）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分描述錯(cuò)誤的是
A．氮?dú)饪沙淙胧称钒b袋中延長食品的保質(zhì)期
B．氧氣具有助燃性，可用作燃料
C．冰水共存物屬于純凈物
D．稀有氣體可用于制作霓虹燈
【答案】B
【知識點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋中延長食品的保質(zhì)期，不符合題意；
B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可用作燃料，符合題意；
C、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意；
D、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；
B、根據(jù)氧氣不具有可燃性分析；
C、根據(jù)由一種物質(zhì)組成的為純凈物分析；
D、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光分析。
4．（2025·長沙模擬）鈰是一種常見的稀土元素，下圖為元素周期表中鈰元素的信息。下列有關(guān)說法正確的是
A．鈰屬于非金屬元素 B．鈰的元素符號為CE
C．鈰原子的相對原子質(zhì)量為140.1 D．鈰原子的原子序數(shù)為82.1
【答案】C
【知識點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、鈰名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，不符合題意；
B、元素符號書寫要遵循一大二小原則，鈰的元素符號為Ce，不符合題意；
C、元素周期表中小格信息中最下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，故鈰原子的相對原子質(zhì)量為140.1，符合題意；
D、元素周期表中小格信息中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，鈰原子的原子序數(shù)為58，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)元素周期表中小格信息中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角字母為元素符號，中間漢字為元素名稱，名稱帶“钅”為金屬元素，最下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析。
5．（2025·長沙模擬）蔬菜中含有的維生素能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，下列說法正確的是
A．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
B．維生素C由20個(gè)原子構(gòu)成
C．維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1
D．維生素C的相對分子質(zhì)量是176g
【答案】A
【知識點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、由維生素C的化學(xué)式可知，其是由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；
B、維生素C是由分子構(gòu)成，1個(gè)維生素C分子由6+12+6=24個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意；
C、維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為，不符合題意；
D、維生素C的相對分子質(zhì)量是，單位為“1”，常省略不寫，不是“g”，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成分析；
B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；
C、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析；
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析。
6．（2025·長沙模擬）杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇（）”備受矚目，這是全球首次對“零碳甲醇”的實(shí)踐應(yīng)用。目前，該燃料已廣泛應(yīng)用在船舶、汽車等領(lǐng)域。“零碳甲醇”是利用焦?fàn)t氣中的副產(chǎn)品氫氣和從工業(yè)尾氣中捕捉的二氧化碳在一種納米催化劑的作用下反應(yīng)得到的，其微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法，正確的是
A．反應(yīng)物均為化合物
B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．丁的化學(xué)式為
D．反應(yīng)前后“納米催化劑”的性質(zhì)不變
【答案】C
【知識點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物
【解析】【解答】A、根據(jù)微觀示意圖及化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)物中氫氣屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于化合物，不符合題意；
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不是分解反應(yīng)，不符合題意；
C、丁的化學(xué)式為H2O，符合題意；
D、反應(yīng)前后 “納米催化劑” 的化學(xué)性質(zhì)不變，性質(zhì)還包括物理性質(zhì)，不符合題意；
故竊案為：C。
【分析】A、根據(jù)由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物分析；
B、根據(jù)分解反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)分析；
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；
D、根據(jù)催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變分析。
7．（2025·長沙模擬）分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A．金剛石 B．水 C．硫酸銅 D．干冰
【答案】A
【知識點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
【解析】【解答】A、金剛石由碳原子直接構(gòu)成的，符合題意；
B、水是由水分子構(gòu)成的，不符合題意；
C、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意；
D、干冰即二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據(jù)金剛石由原子構(gòu)成，水、二氧化碳等由分子構(gòu)成，硫酸銅等鹽由離子構(gòu)成分析。
8．（2025·長沙模擬）2025年3月31日是我國第30個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，下列關(guān)于燃燒、滅火和自救的說法，錯(cuò)誤的是
A．圖書館書籍著火，用二氧化碳滅火器撲滅
B．室內(nèi)起火，立即打開門窗呼救
C．吹滅生日蠟燭，是降低溫度至蠟燭著火點(diǎn)以下
D．廚房油鍋起火，立即用鍋蓋將其蓋滅
【答案】B
【知識點(diǎn)】滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器
【解析】【解答】A、二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下液體，可用于圖書館書箱著火時(shí)的滅火，不符合題意；
B、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，以防止空氣流通，加大火勢，符合題意；
C、吹滅生日蠟燭，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)帶走了蠟燭周圍的熱量，使溫度降低至蠟燭著火點(diǎn)以下，從而使蠟燭熄滅，不符合題意；
D、廚房油鍋起火，可用鍋蓋將其蓋滅，使可燃物隔絕氧氣達(dá)到滅火目的，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)二氧化碳滅火器使用時(shí)不留下液體分析；
B、根據(jù)打開門窗促進(jìn)空氣流通分析；
C、根據(jù)降溫滅火原理分析；
D、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析。
9．（2025·長沙模擬）認(rèn)真觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．將銀絲插入硫酸銅溶液中，可看到銀絲表面有紅色的銅生成
B．紅磷在空氣中燃燒，可觀察到產(chǎn)生大量白色的煙霧
C．硫在氧氣中燃燒，可觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)聞到刺激性的氣味
D．木炭和氧化銅共熱，可觀察到紅色固體變黑
【答案】C
【知識點(diǎn)】測定空氣中的氧氣含量；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】A、銀的活動(dòng)性比銅弱，將銀絲插入硫酸銅溶液中，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，不符合題意；
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；
D、木炭和氧化銅都是黑色固體，兩物質(zhì)在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，觀察到黑色固體逐漸變紅，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)銀的活動(dòng)性比銅弱，銀不能與銅鹽反應(yīng)分析；
B、根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生白煙分析；
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；
D、根據(jù)木炭與氧化銅為黑色固體，二者高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳分析。
10．（2025·長沙模擬）下列物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖?br/>A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．小蘇打
【答案】C
【知識點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)
【解析】 【解答】A、食鹽易溶于水， 加入水中可形成溶液，不符合題意；
B、蔗糖易溶于水，加入水中可形成溶液，不符合題意；
C、花生油不溶于水，加入水中可形成乳濁液，符合題意；
D、小蘇打是碳酸氫鈉俗稱，易溶于水，加入水中可形成溶液，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)所給各物質(zhì)的溶解性及溶液是均一穩(wěn)定的混合物分析。
11．（2025·長沙模擬）勞動(dòng)課上，小明在老師處領(lǐng)養(yǎng)了一盆發(fā)財(cái)樹，養(yǎng)護(hù)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物葉片發(fā)黃，為給發(fā)財(cái)樹補(bǔ)充營養(yǎng)，小明應(yīng)選用的物質(zhì)是
A． B．KCl C． D．
【答案】C
【知識點(diǎn)】常見化肥的種類和作用
【解析】【解答】 植物葉片發(fā)黃需補(bǔ)充氮肥。A、屬于強(qiáng)酸，具有強(qiáng)腐蝕性，不能用作肥料，不符合題意；
B、KCl中只含有植物所需的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；
C、中只含有植物所需氮元素，屬于氮肥，符合題意；
D、中只含有植物所需磷元素，屬于磷肥，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據(jù)氮肥能使植物生長茂盛、葉色濃綠分析。
12．（2025·長沙模擬）下列物質(zhì)的鑒別中，所選試劑或方法不正確的是
A．羊毛和棉線：在空氣中灼燒
B．黃金和假黃金（銅鋅合金）：觀察顏色
C．氧化銅和碳粉：加入稀鹽酸
D．二氧化碳和氮?dú)猓杭尤氤吻迨宜?br/>【答案】B
【知識點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
【解析】【解答】A、羊毛在空氣中灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線在空氣中灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，在空氣中灼燒聞氣味可鑒別羊毛和棉線，不符合題意；
B、黃金和假黃金（銅鋅合金）都是黃色固體，顏色相近，觀察顏色不能鑒別，符合題意；
C、氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳不能與鹽酸反應(yīng)，加入稀鹽酸，可以鑒別，不符合題意；
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁而氮?dú)獠荒埽尤氤吻迨宜梢澡b別，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】對于物質(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反應(yīng)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒別題時(shí)各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能相同，否則無法區(qū)分。
13．（2025·長沙模擬）下列有關(guān)化學(xué)觀念的說法正確的是
A．微粒觀：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
B．守恒觀：1g木炭在1g氧氣中充分燃燒生成的質(zhì)量為2g
C．轉(zhuǎn)化觀：不可以互相轉(zhuǎn)化
D．元素觀：某物質(zhì)在純氧中完全燃燒生成和，推知該物質(zhì)一定由元素組成
【答案】A
【知識點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，二氧化碳和一氧化碳分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意；
B、由碳和氧氣完全燃燒的化學(xué)方程式
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可知，1g木炭在1g氧氣中充分燃燒，木炭有剩余，生成二氧化碳的質(zhì)量小于2g，不符合題意；
C、二氧化碳與碳高溫反應(yīng)可生成一氧化碳、一氧化碳與氧氣或金屬氧化物反應(yīng)可生成二氧化碳，二者可以相互轉(zhuǎn)化，不符合題意；
D、某物質(zhì)在純氧中完全燃燒生成二氧化碳和水，只能推知該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含氧元素，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同分析；
B、根據(jù)碳和氧氣完全反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系分析；
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析。
14．（2025·長沙模擬）下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識正確的是
A．宏觀：復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水生成
B．微觀：鹽的溶液不一定顯中性
C．變化：等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，所得溶液一定呈中性
D．實(shí)驗(yàn)：用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，結(jié)果會(huì)偏小
【答案】B,D
【知識點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、復(fù)分解反應(yīng)條件是生成物有氣體或沉淀或水的一種即可，不符合題意；
B、鹽溶液不一定顯中性，如碳酸鈉溶液，呈堿性，符合題意；
C、因不確定鹽酸和氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則等質(zhì)量鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，不一定恰好完全反應(yīng)，所得溶液不一定呈中性，不符合題意誤；
D、用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，會(huì)使氫氧化鈉堿性變?nèi)酰瑢?dǎo)致pH偏小，符合題意。
故答案為：BD。
【分析】A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)條件分析；
B、根據(jù)有些鹽溶液呈酸性或堿性分析；
C、根據(jù)相等質(zhì)量的鹽酸和氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)分析；
D、根據(jù)濕潤的pH試紙堿性溶液會(huì)使堿性變?nèi)醴治觥?br/>15．（2025·長沙模擬）鑒別、分離、檢驗(yàn)、除雜是基本的實(shí)驗(yàn)方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A 鑒別水和5%的過氧化氫溶液 分別加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象
B 分離和CO氣體 通入足量NaOH溶液
C 檢驗(yàn)久置的NaOH溶液是否變質(zhì) 取樣，滴加酚酞試液，觀察顏色
D 除去溶液中混有的鹽酸 加入過量，過濾
A．A B．B C．C D．D
【答案】A,D
【知識點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A：過氧化氫在二氧化錳催化下迅速分解產(chǎn)生氧氣（氣泡），而水無反應(yīng)。 分別加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象，可鑒別兩者，符合題意。
B：加入足量氫氧化鈉溶液，NaOH溶液會(huì)吸收CO2生成碳酸鹽鈉，CO不反應(yīng)，只能除去CO2，無法分離出原混合氣體中的CO2，不符合題意。
C：NaOH變質(zhì)生成Na2CO3，氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都能使酚酞變紅，滴加酚酞試液，無法判斷是否變質(zhì)，不符合題意。
D：加過量CaCO3，CaCO3與鹽酸反應(yīng)生成CaCl2、水和CO2，過濾后去除固體，可完全除去氯化鈣溶液中的鹽酸，符合題意。
故答案為：AD。
【分析】A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣分析；
B、根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)， 一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)分析；
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性分析；
D、根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，氯化鈣不與碳酸鈣反應(yīng)分析。
16．（2025·長沙模擬）認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
鎂是一種年輕的金屬，1808年英國化學(xué)家戴維用電解熔融MgCl2的方法制得少量的鎂。鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為。鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。煙花和照明彈里都含有鎂粉，利用了鎂在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光，同時(shí)還會(huì)生成白色固體氧化鎂。
（1）MgCl2中氯元素的化合價(jià)為　 　。
（2）氧化鎂的化學(xué)式為　 　。
（3）上述材料中描述的鎂的物理性質(zhì)有　 　(寫出一點(diǎn)即可)。
【答案】（1）-1
（2）MgO
（3）銀白色（合理即可）
【知識點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【解答】（1）MgCl2中鎂元素顯+2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得，即氯元素的化合價(jià)為-1；
（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，正價(jià)在左負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，則氧化鎂的化學(xué)式為MgO；
（3）根據(jù)上述材料，鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為，均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于鎂的物理性質(zhì)。
【分析】（1）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析；
（2）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。
（3）根據(jù)物理性質(zhì)是不需化學(xué)變化體現(xiàn)的性質(zhì)分析。
（1）MgCl2中鎂元素顯+2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得，即氯元素的化合價(jià)為-1，故填：-1；
（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，正價(jià)在左負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，則氧化鎂的化學(xué)式為MgO，故填：MgO；
（3）根據(jù)上述材料，鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為，均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于鎂的物理性質(zhì)，故填：銀白色（合理即可）。
17．（2025·長沙模擬）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）目前，人類利用的能量大多來自化石燃料。在有石油的地方，一般都有天然氣存在，天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式　 　。
（2）《淮南萬畢術(shù)》記載“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
【答案】（1）
（2）
【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】（1）甲烷完全燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：。
【分析】（1）根據(jù)甲烷完全燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水分析；
（2）根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵分析。
（1）甲烷完全燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：。
18．（2025·長沙模擬）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A點(diǎn)的含義是　 　。
（2）在時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是　 　（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）若乙中混有少量甲，最好采用　 　（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純乙。
【答案】（1）20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
（2）飽和
（3）蒸發(fā)結(jié)晶
【知識點(diǎn)】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】（1）A點(diǎn)表示的是20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）30℃時(shí)，甲的溶解度為45g，即該溫度時(shí)，100g（50g）水中最多能溶解45g（22.5g）甲物質(zhì)，達(dá)到飽和狀態(tài)，故在時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，只能溶解22.5g甲物質(zhì)，則充分溶解后所得溶液是飽和溶液；
（3）乙的溶解度隨溫度的變化變化不大，甲的溶解度受溫度影響較大，故若乙中混有少量甲，要提純乙可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。
【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結(jié)晶。
（1）A點(diǎn)表示的是20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）30℃時(shí)，甲的溶解度為45g，即該溫度時(shí)，100g（50g）水中最多能溶解45g（22.5g）甲物質(zhì)，達(dá)到飽和狀態(tài)，故在時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，只能溶解22.5g甲物質(zhì)，則充分溶解后所得溶液是飽和溶液；
（3）乙的溶解度隨溫度的變化變化不大，甲的溶解度受溫度影響較大，故若乙中混有少量甲，要提純乙可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。
19．（2025·長沙模擬）認(rèn)真閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
豆腐，作為一種營養(yǎng)豐富、口感細(xì)膩的傳統(tǒng)食品，在中國乃至世界的飲食文化中都占據(jù)著重要地位。黃豆是制作豆腐的主要原料，其主要營養(yǎng)成分的含量（每100g）如表。
糖類/g 蛋白質(zhì)/g 油脂/g 水/g
37.3 33.1 15.9 9.2
制作過程中，磨漿料液比（即黃豆與水的質(zhì)量比）對豆腐出品率的影響如下圖。
豆腐制作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一為凝固。常見凝固方法有石膏凝固法、鹵水凝固法、葡萄糖酸內(nèi)酯凝固法。鹵水凝固法中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比對豆腐出品率的影響如表。
序號 凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比 豆腐出品率
1
2
3
豆腐屬于高蛋白食物，過量食用可能會(huì)導(dǎo)致消化不良，從而出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不良反應(yīng)。且豆腐中的嘌呤含量也較多，嘌呤代謝異常的人群不宜多吃，過量食用可能會(huì)加重原病情。
（1）黃豆?fàn)I養(yǎng)成分中含量最高的是　 　。
（2）常見豆腐凝固方法有　 　（寫出一種即可）。
（3）依據(jù)表2數(shù)據(jù)，能否得出“凝固劑種類等其他條件相同時(shí)，凝固劑與黃豆質(zhì)量百分比越大，豆腐出品率越高”的結(jié)論？請判斷并說明理由：　 　。
【答案】（1）糖類
（2）石膏凝固法（合理即可）
（3）不能；因?yàn)楫?dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率降低了
【知識點(diǎn)】生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素
【解析】【解答】（1）根據(jù)表格中黃豆主要營養(yǎng)成分的含量（每100g）：糖類37.3g、蛋白質(zhì)33.1g、油脂15.9g、水9.2g可知，黃豆?fàn)I養(yǎng)成分中含量最高的是糖類；
（2）文章中明確提到常見凝固方法有石膏凝固法、鹵水凝固法、葡萄糖酸內(nèi)酯凝固法；
（3）觀察表2中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)序號1中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為1.5%，豆腐出品率為20%；實(shí)驗(yàn)序號2中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.0%，豆腐出品率為270%；實(shí)驗(yàn)序號3中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.5%，豆腐出品率為217%，可以看到當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從1.5%增加到2.0%時(shí)，豆腐出品率從20%增加到270%，但是當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率從270%降低到217%；故不能得到此結(jié)論；因?yàn)楫?dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率降低了。
【分析】根據(jù)文中所給信息及圖像和表中所給數(shù)據(jù)分析。
（1）根據(jù)表格中黃豆主要營養(yǎng)成分的含量（每100g）：糖類37.3g、蛋白質(zhì)33.1g、油脂15.9g、水9.2g可知，黃豆?fàn)I養(yǎng)成分中含量最高的是糖類；
（2）文章中明確提到常見凝固方法有石膏凝固法、鹵水凝固法、葡萄糖酸內(nèi)酯凝固法；
（3）觀察表2中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)序號1中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為1.5%，豆腐出品率為20%；實(shí)驗(yàn)序號2中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.0%，豆腐出品率為270%；實(shí)驗(yàn)序號3中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.5%，豆腐出品率為217%，可以看到當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從1.5%增加到2.0%時(shí)，豆腐出品率從20%增加到270%，但是當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率從270%降低到217%；故不能得到此結(jié)論；因?yàn)楫?dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率降低了。
20．（2025·長沙模擬）我國是世界上鋅冶煉最早的國家，明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)于“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石（主要成分是碳酸鋅）十斤，裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅（反應(yīng)后生成一氧化碳）墊盛，其底鋪薪，發(fā)火緞紅……冷定毀罐取出……即倭鉛（鋅）也。”該工藝過程分解模擬如圖，請結(jié)合圖文信息回答問題：
（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是　 　。
（2）高溫爐中，爐甘石與煤中的C反應(yīng)，該反應(yīng)類型為　 　。
（3）濕法冶金利用置換反應(yīng)。向混合液中加入Fe粉，充分反應(yīng)后過濾。若取出的濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有的金屬陽離子是　 　。
【答案】（1）增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率
（2）置換反應(yīng)
（3）Fe2+
【知識點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；置換反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）將爐甘石敲碎，能使?fàn)t甘石的顆粒變小，從而增大其與其他反應(yīng)物（如煤中的碳）的接觸面積。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，接觸面積越大，反應(yīng)物之間的碰撞幾率越高，反應(yīng)速率就越快。
（2）爐甘石主要成分是碳酸鋅（ZnCO3），在高溫下碳酸鋅先分解為氧化鋅（ZnO）和二氧化碳（CO2），然后氧化鋅與煤中的碳（C）發(fā)生反應(yīng)生成鋅蒸氣和CO，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。
（3）金屬活動(dòng)性順序Fe＞Cu＞Ag，所以鐵會(huì)先與硝酸銀反應(yīng)：，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)： 。濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，那么硝酸銀和硝酸銅都已完全反應(yīng)，濾液的溶質(zhì)是硝酸亞鐵，所以濾液中含有的金屬陽離子是亞鐵離子（Fe2+）。
【分析】（1）根據(jù)增大接觸面積可加速反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng)分析；
（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序中排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液發(fā)生反應(yīng)，且兩金屬相差越多越先反應(yīng)分析。
（1）將爐甘石敲碎，能使?fàn)t甘石的顆粒變小，從而增大其與其他反應(yīng)物（如煤中的碳）的接觸面積。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，接觸面積越大，反應(yīng)物之間的碰撞幾率越高，反應(yīng)速率就越快。
（2）爐甘石主要成分是碳酸鋅（ZnCO3），在高溫下碳酸鋅先分解為氧化鋅（ZnO）和二氧化碳（CO2），然后氧化鋅與煤中的碳（C）發(fā)生反應(yīng)生成鋅蒸氣和CO，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。
（3）金屬活動(dòng)性順序Fe＞Cu＞Ag，所以鐵會(huì)先與硝酸銀反應(yīng)：，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)： 。濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，那么硝酸銀和硝酸銅都已完全反應(yīng)，濾液的溶質(zhì)是硝酸亞鐵，所以濾液中含有的金屬陽離子是亞鐵離子（Fe2+）。
21．（2025·長沙模擬）完成下列小題：
（1）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
Ⅰ.儀器b的名稱是　 　。
Ⅱ.若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　（填大寫字母序號）。
Ⅲ.用裝置D收集氧氣，進(jìn)氣口為　 　（填“f”或“g”）。
（2）常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
　 　 銅片具有導(dǎo)電性
固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色 鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
【答案】（1）試管；A；f
（2）小燈泡發(fā)光
【知識點(diǎn)】氧氣的收集方法；常見金屬的特性及其應(yīng)用；金屬活動(dòng)性的探究；氣體制取裝置的探究；萬用瓶的使用
【解析】【解答】（1）Ⅰ、根據(jù)圖像，儀器b是試管。
Ⅱ、用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，需要酒精燈加熱，圖中A裝置為固 - 固加熱型發(fā)生裝置，所以應(yīng)選A。
Ⅲ、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，用裝置D收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長導(dǎo)管f進(jìn)入，將空氣從短導(dǎo)管g排出。
（2）在銅片連接的電路中，因?yàn)殂~片具有導(dǎo)電性，能使電路形成通路，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小燈泡發(fā)光。
【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱，氣體發(fā)生裝置選擇看反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件，氧氣密度比空氣大分析；
（2）根據(jù)銅的導(dǎo)電性分析。
（1）Ⅰ、根據(jù)圖像，儀器b是試管。
Ⅱ、用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，需要酒精燈加熱，圖中A裝置為固 - 固加熱型發(fā)生裝置，所以應(yīng)選A。
Ⅲ、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，用裝置D收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長導(dǎo)管f進(jìn)入，將空氣從短導(dǎo)管g排出。
（2）在銅片連接的電路中，因?yàn)殂~片具有導(dǎo)電性，能使電路形成通路，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小燈泡發(fā)光。
22．（2025·長沙模擬）酸在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。我校九年級化學(xué)興趣小組以“探究硫酸的性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。請回答下列問題。
任務(wù)一：濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水　 　（填“吸熱”或“放熱”）。
任務(wù)二：硫酸的濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖II實(shí)驗(yàn)中，觀察到濾紙B很快變黑，由此可知硫酸的濃度不同，硫酸的腐蝕性不同。
任務(wù)三：稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。
小組同學(xué)按圖III進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向試管1中加入一定量的稀硫酸，鋅粒表面有氣泡冒出。
（2）向試管2中加稀硫酸后可觀察到的現(xiàn)象是　 　。
（3）該小組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器測得向試管3中不斷滴加稀硫酸時(shí)溶液pH隨時(shí)間的變化圖像如圖所示，圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是　 　（填化學(xué)式）。
小組同學(xué)向試管4中滴加一定量稀硫酸后，對反應(yīng)后的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】
（4）試管4中反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)成分。
猜想一：可能是；猜想二：可能是　 　；猜想三：可能是、K2CO3
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（5）甲同學(xué)取少量反應(yīng)后試管4中的溶液于另一試管中，向其中滴加溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，他認(rèn)為猜想三正確。乙同學(xué)認(rèn)為有白色沉淀產(chǎn)生不能證明猜想三成立，因此乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)了合理的實(shí)驗(yàn)方案來證明猜想三正確、該實(shí)驗(yàn)方案為：　 　。
任務(wù)四：廢液回收處理。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們將四支試管中的液體倒入廢液缸。在檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，應(yīng)向該廢液中加入適量的　 　（填物質(zhì)名稱），處理后再排放。
【答案】放熱；紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；Na2SO4、NaOH；、；可向試管4中的剩余溶液加入稀硫酸，有氣泡生成，證明猜想三正確；氫氧化鈣
【知識點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；稀釋濃硫酸
【解析】【解答】（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸溶于水放熱，溫度升高，石蠟熔化；
（2）試管2中氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；
（3）試管3中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，圖中a點(diǎn)溶液的pH大于7，此時(shí)氫氧化鈉還未完全反應(yīng)，故此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；
（4）試管4中碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，
猜想一：恰好完全反應(yīng)時(shí)，可能是；
猜想二：當(dāng)硫酸過量時(shí)，可能是、；
猜想三：當(dāng)碳酸鉀過量時(shí)，可能是、；
（5）甲同學(xué)取少量反應(yīng)后試管4中的溶液于另一試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，他認(rèn)為猜想三正確。乙同學(xué)認(rèn)為有白色沉淀產(chǎn)生不能證明猜想三成立，理由是硫酸鉀與氯化鋇溶液也能產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，當(dāng)?shù)渭勇然^溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，不能確定一定存在硫酸，即不能證明猜想三成立；
可向試管4中的剩余溶液加入稀硫酸，有氣泡生成，則可說明含有碳酸鉀，則證明猜想三正確；
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們將四支試管中的液體倒入廢液缸。在檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，應(yīng)向該廢液中加入適量的氫氧化鈣，氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，處理后再排放。
【分析】（1）根據(jù)濃硫酸溶解放熱分析；
（2）根據(jù)氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水分析；
（3）根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，a點(diǎn)氫氧化鈉過量分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)后溶液中一定有生成物，反應(yīng)物可能剩余一種分析；
（5）根據(jù)硫酸鉀和硫酸都能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀分析；
（6）根據(jù)中和反應(yīng)原理處理廢液中過量的酸分析。
23．（2025·長沙模擬）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想測定一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取大理石樣品25g，逐漸緩慢向其中加入150g待測稀鹽酸（雜質(zhì)難溶于水，且不與酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請完成下列分析與計(jì)算：
（1）該大理石中的質(zhì)量為　 　g。
（2）計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】（1）20
（2）解：當(dāng)鹽酸的質(zhì)量為100g時(shí)石灰石中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)，設(shè)鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x
該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
答：該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。
【知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
【解析】【解答】（1）由圖可知，25g大理石中含有5g雜質(zhì)，則碳酸鈣質(zhì)量為：25g-5g=20g；
【分析】（1）根據(jù)固體減少質(zhì)量為大理石中碳酸鈣質(zhì)量分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計(jì)算鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量，再利用溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。
（1）由圖可知，25g大理石中含有5g雜質(zhì)，則碳酸鈣質(zhì)量為：25g-5g=20g；
（2）見答案。
1 / 1湖南省長沙市一中新華都學(xué)校2025年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷（二）
1．（2025·長沙模擬）五育并舉，讓勞動(dòng)成為一種教育。在下列勞動(dòng)過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A．淘米 B．生火 C．切菜 D．燒水
2．（2025·長沙模擬）試管是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。下列有關(guān)試管的使用正確的是
A． B．
C． D．
3．（2025·長沙模擬）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分描述錯(cuò)誤的是
A．氮?dú)饪沙淙胧称钒b袋中延長食品的保質(zhì)期
B．氧氣具有助燃性，可用作燃料
C．冰水共存物屬于純凈物
D．稀有氣體可用于制作霓虹燈
4．（2025·長沙模擬）鈰是一種常見的稀土元素，下圖為元素周期表中鈰元素的信息。下列有關(guān)說法正確的是
A．鈰屬于非金屬元素 B．鈰的元素符號為CE
C．鈰原子的相對原子質(zhì)量為140.1 D．鈰原子的原子序數(shù)為82.1
5．（2025·長沙模擬）蔬菜中含有的維生素能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，下列說法正確的是
A．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
B．維生素C由20個(gè)原子構(gòu)成
C．維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1
D．維生素C的相對分子質(zhì)量是176g
6．（2025·長沙模擬）杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇（）”備受矚目，這是全球首次對“零碳甲醇”的實(shí)踐應(yīng)用。目前，該燃料已廣泛應(yīng)用在船舶、汽車等領(lǐng)域。“零碳甲醇”是利用焦?fàn)t氣中的副產(chǎn)品氫氣和從工業(yè)尾氣中捕捉的二氧化碳在一種納米催化劑的作用下反應(yīng)得到的，其微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法，正確的是
A．反應(yīng)物均為化合物
B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．丁的化學(xué)式為
D．反應(yīng)前后“納米催化劑”的性質(zhì)不變
7．（2025·長沙模擬）分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A．金剛石 B．水 C．硫酸銅 D．干冰
8．（2025·長沙模擬）2025年3月31日是我國第30個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，下列關(guān)于燃燒、滅火和自救的說法，錯(cuò)誤的是
A．圖書館書籍著火，用二氧化碳滅火器撲滅
B．室內(nèi)起火，立即打開門窗呼救
C．吹滅生日蠟燭，是降低溫度至蠟燭著火點(diǎn)以下
D．廚房油鍋起火，立即用鍋蓋將其蓋滅
9．（2025·長沙模擬）認(rèn)真觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．將銀絲插入硫酸銅溶液中，可看到銀絲表面有紅色的銅生成
B．紅磷在空氣中燃燒，可觀察到產(chǎn)生大量白色的煙霧
C．硫在氧氣中燃燒，可觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)聞到刺激性的氣味
D．木炭和氧化銅共熱，可觀察到紅色固體變黑
10．（2025·長沙模擬）下列物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖?br/>A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．小蘇打
11．（2025·長沙模擬）勞動(dòng)課上，小明在老師處領(lǐng)養(yǎng)了一盆發(fā)財(cái)樹，養(yǎng)護(hù)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物葉片發(fā)黃，為給發(fā)財(cái)樹補(bǔ)充營養(yǎng)，小明應(yīng)選用的物質(zhì)是
A． B．KCl C． D．
12．（2025·長沙模擬）下列物質(zhì)的鑒別中，所選試劑或方法不正確的是
A．羊毛和棉線：在空氣中灼燒
B．黃金和假黃金（銅鋅合金）：觀察顏色
C．氧化銅和碳粉：加入稀鹽酸
D．二氧化碳和氮?dú)猓杭尤氤吻迨宜?br/>13．（2025·長沙模擬）下列有關(guān)化學(xué)觀念的說法正確的是
A．微粒觀：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
B．守恒觀：1g木炭在1g氧氣中充分燃燒生成的質(zhì)量為2g
C．轉(zhuǎn)化觀：不可以互相轉(zhuǎn)化
D．元素觀：某物質(zhì)在純氧中完全燃燒生成和，推知該物質(zhì)一定由元素組成
14．（2025·長沙模擬）下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識正確的是
A．宏觀：復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水生成
B．微觀：鹽的溶液不一定顯中性
C．變化：等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，所得溶液一定呈中性
D．實(shí)驗(yàn)：用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，結(jié)果會(huì)偏小
15．（2025·長沙模擬）鑒別、分離、檢驗(yàn)、除雜是基本的實(shí)驗(yàn)方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A 鑒別水和5%的過氧化氫溶液 分別加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象
B 分離和CO氣體 通入足量NaOH溶液
C 檢驗(yàn)久置的NaOH溶液是否變質(zhì) 取樣，滴加酚酞試液，觀察顏色
D 除去溶液中混有的鹽酸 加入過量，過濾
A．A B．B C．C D．D
16．（2025·長沙模擬）認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
鎂是一種年輕的金屬，1808年英國化學(xué)家戴維用電解熔融MgCl2的方法制得少量的鎂。鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為。鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。煙花和照明彈里都含有鎂粉，利用了鎂在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光，同時(shí)還會(huì)生成白色固體氧化鎂。
（1）MgCl2中氯元素的化合價(jià)為　 　。
（2）氧化鎂的化學(xué)式為　 　。
（3）上述材料中描述的鎂的物理性質(zhì)有　 　(寫出一點(diǎn)即可)。
17．（2025·長沙模擬）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）目前，人類利用的能量大多來自化石燃料。在有石油的地方，一般都有天然氣存在，天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式　 　。
（2）《淮南萬畢術(shù)》記載“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
18．（2025·長沙模擬）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A點(diǎn)的含義是　 　。
（2）在時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是　 　（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）若乙中混有少量甲，最好采用　 　（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純乙。
19．（2025·長沙模擬）認(rèn)真閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
豆腐，作為一種營養(yǎng)豐富、口感細(xì)膩的傳統(tǒng)食品，在中國乃至世界的飲食文化中都占據(jù)著重要地位。黃豆是制作豆腐的主要原料，其主要營養(yǎng)成分的含量（每100g）如表。
糖類/g 蛋白質(zhì)/g 油脂/g 水/g
37.3 33.1 15.9 9.2
制作過程中，磨漿料液比（即黃豆與水的質(zhì)量比）對豆腐出品率的影響如下圖。
豆腐制作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一為凝固。常見凝固方法有石膏凝固法、鹵水凝固法、葡萄糖酸內(nèi)酯凝固法。鹵水凝固法中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比對豆腐出品率的影響如表。
序號 凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比 豆腐出品率
1
2
3
豆腐屬于高蛋白食物，過量食用可能會(huì)導(dǎo)致消化不良，從而出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不良反應(yīng)。且豆腐中的嘌呤含量也較多，嘌呤代謝異常的人群不宜多吃，過量食用可能會(huì)加重原病情。
（1）黃豆?fàn)I養(yǎng)成分中含量最高的是　 　。
（2）常見豆腐凝固方法有　 　（寫出一種即可）。
（3）依據(jù)表2數(shù)據(jù)，能否得出“凝固劑種類等其他條件相同時(shí)，凝固劑與黃豆質(zhì)量百分比越大，豆腐出品率越高”的結(jié)論？請判斷并說明理由：　 　。
20．（2025·長沙模擬）我國是世界上鋅冶煉最早的國家，明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)于“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石（主要成分是碳酸鋅）十斤，裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅（反應(yīng)后生成一氧化碳）墊盛，其底鋪薪，發(fā)火緞紅……冷定毀罐取出……即倭鉛（鋅）也。”該工藝過程分解模擬如圖，請結(jié)合圖文信息回答問題：
（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是　 　。
（2）高溫爐中，爐甘石與煤中的C反應(yīng)，該反應(yīng)類型為　 　。
（3）濕法冶金利用置換反應(yīng)。向混合液中加入Fe粉，充分反應(yīng)后過濾。若取出的濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有的金屬陽離子是　 　。
21．（2025·長沙模擬）完成下列小題：
（1）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
Ⅰ.儀器b的名稱是　 　。
Ⅱ.若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　（填大寫字母序號）。
Ⅲ.用裝置D收集氧氣，進(jìn)氣口為　 　（填“f”或“g”）。
（2）常見金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
　 　 銅片具有導(dǎo)電性
固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色 鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
22．（2025·長沙模擬）酸在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。我校九年級化學(xué)興趣小組以“探究硫酸的性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。請回答下列問題。
任務(wù)一：濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水　 　（填“吸熱”或“放熱”）。
任務(wù)二：硫酸的濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖II實(shí)驗(yàn)中，觀察到濾紙B很快變黑，由此可知硫酸的濃度不同，硫酸的腐蝕性不同。
任務(wù)三：稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。
小組同學(xué)按圖III進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向試管1中加入一定量的稀硫酸，鋅粒表面有氣泡冒出。
（2）向試管2中加稀硫酸后可觀察到的現(xiàn)象是　 　。
（3）該小組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器測得向試管3中不斷滴加稀硫酸時(shí)溶液pH隨時(shí)間的變化圖像如圖所示，圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是　 　（填化學(xué)式）。
小組同學(xué)向試管4中滴加一定量稀硫酸后，對反應(yīng)后的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】
（4）試管4中反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)成分。
猜想一：可能是；猜想二：可能是　 　；猜想三：可能是、K2CO3
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（5）甲同學(xué)取少量反應(yīng)后試管4中的溶液于另一試管中，向其中滴加溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，他認(rèn)為猜想三正確。乙同學(xué)認(rèn)為有白色沉淀產(chǎn)生不能證明猜想三成立，因此乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)了合理的實(shí)驗(yàn)方案來證明猜想三正確、該實(shí)驗(yàn)方案為：　 　。
任務(wù)四：廢液回收處理。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們將四支試管中的液體倒入廢液缸。在檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，應(yīng)向該廢液中加入適量的　 　（填物質(zhì)名稱），處理后再排放。
23．（2025·長沙模擬）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想測定一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取大理石樣品25g，逐漸緩慢向其中加入150g待測稀鹽酸（雜質(zhì)難溶于水，且不與酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請完成下列分析與計(jì)算：
（1）該大理石中的質(zhì)量為　 　g。
（2）計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別
【解析】【解答】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，淘米、切菜、燒水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，生火過程中涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故答案為：B。
【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化分析。
2．【答案】A
【知識點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；藥品的取用
【解析】【解答】A、取用塊狀固體橫持試管，用鑷子將藥品放在試管口，再直立試管，使藥品滑入試管底，符合題意；
B、振蕩試管中的液體時(shí)，要用手腕的力量左右擺動(dòng)，不能上下振蕩，不符合題意；
C、試管中塞入橡皮塞時(shí)，要手持試管將橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，不符合題意；
D、給試管中固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)粉末狀藥品取用一橫二送三直立步驟分析；
B、根據(jù)振蕩試管要左右振蕩分析；
C、根據(jù)試管安裝橡皮塞旋轉(zhuǎn)塞入分析；
D、根據(jù)給試管中固體加熱試管口略向下傾斜分析。]
3．【答案】B
【知識點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋中延長食品的保質(zhì)期，不符合題意；
B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可用作燃料，符合題意；
C、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意；
D、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；
B、根據(jù)氧氣不具有可燃性分析；
C、根據(jù)由一種物質(zhì)組成的為純凈物分析；
D、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光分析。
4．【答案】C
【知識點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、鈰名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，不符合題意；
B、元素符號書寫要遵循一大二小原則，鈰的元素符號為Ce，不符合題意；
C、元素周期表中小格信息中最下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，故鈰原子的相對原子質(zhì)量為140.1，符合題意；
D、元素周期表中小格信息中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，鈰原子的原子序數(shù)為58，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)元素周期表中小格信息中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角字母為元素符號，中間漢字為元素名稱，名稱帶“钅”為金屬元素，最下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析。
5．【答案】A
【知識點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、由維生素C的化學(xué)式可知，其是由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；
B、維生素C是由分子構(gòu)成，1個(gè)維生素C分子由6+12+6=24個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意；
C、維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為，不符合題意；
D、維生素C的相對分子質(zhì)量是，單位為“1”，常省略不寫，不是“g”，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成分析；
B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；
C、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析；
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析。
6．【答案】C
【知識點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物
【解析】【解答】A、根據(jù)微觀示意圖及化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)物中氫氣屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于化合物，不符合題意；
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不是分解反應(yīng)，不符合題意；
C、丁的化學(xué)式為H2O，符合題意；
D、反應(yīng)前后 “納米催化劑” 的化學(xué)性質(zhì)不變，性質(zhì)還包括物理性質(zhì)，不符合題意；
故竊案為：C。
【分析】A、根據(jù)由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物分析；
B、根據(jù)分解反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)分析；
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；
D、根據(jù)催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變分析。
7．【答案】A
【知識點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
【解析】【解答】A、金剛石由碳原子直接構(gòu)成的，符合題意；
B、水是由水分子構(gòu)成的，不符合題意；
C、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意；
D、干冰即二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據(jù)金剛石由原子構(gòu)成，水、二氧化碳等由分子構(gòu)成，硫酸銅等鹽由離子構(gòu)成分析。
8．【答案】B
【知識點(diǎn)】滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器
【解析】【解答】A、二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下液體，可用于圖書館書箱著火時(shí)的滅火，不符合題意；
B、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，以防止空氣流通，加大火勢，符合題意；
C、吹滅生日蠟燭，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)帶走了蠟燭周圍的熱量，使溫度降低至蠟燭著火點(diǎn)以下，從而使蠟燭熄滅，不符合題意；
D、廚房油鍋起火，可用鍋蓋將其蓋滅，使可燃物隔絕氧氣達(dá)到滅火目的，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)二氧化碳滅火器使用時(shí)不留下液體分析；
B、根據(jù)打開門窗促進(jìn)空氣流通分析；
C、根據(jù)降溫滅火原理分析；
D、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析。
9．【答案】C
【知識點(diǎn)】測定空氣中的氧氣含量；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】A、銀的活動(dòng)性比銅弱，將銀絲插入硫酸銅溶液中，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，不符合題意；
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；
D、木炭和氧化銅都是黑色固體，兩物質(zhì)在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，觀察到黑色固體逐漸變紅，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)銀的活動(dòng)性比銅弱，銀不能與銅鹽反應(yīng)分析；
B、根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生白煙分析；
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；
D、根據(jù)木炭與氧化銅為黑色固體，二者高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳分析。
10．【答案】C
【知識點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)
【解析】 【解答】A、食鹽易溶于水， 加入水中可形成溶液，不符合題意；
B、蔗糖易溶于水，加入水中可形成溶液，不符合題意；
C、花生油不溶于水，加入水中可形成乳濁液，符合題意；
D、小蘇打是碳酸氫鈉俗稱，易溶于水，加入水中可形成溶液，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據(jù)所給各物質(zhì)的溶解性及溶液是均一穩(wěn)定的混合物分析。
11．【答案】C
【知識點(diǎn)】常見化肥的種類和作用
【解析】【解答】 植物葉片發(fā)黃需補(bǔ)充氮肥。A、屬于強(qiáng)酸，具有強(qiáng)腐蝕性，不能用作肥料，不符合題意；
B、KCl中只含有植物所需的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；
C、中只含有植物所需氮元素，屬于氮肥，符合題意；
D、中只含有植物所需磷元素，屬于磷肥，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據(jù)氮肥能使植物生長茂盛、葉色濃綠分析。
12．【答案】B
【知識點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
【解析】【解答】A、羊毛在空氣中灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線在空氣中灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，在空氣中灼燒聞氣味可鑒別羊毛和棉線，不符合題意；
B、黃金和假黃金（銅鋅合金）都是黃色固體，顏色相近，觀察顏色不能鑒別，符合題意；
C、氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳不能與鹽酸反應(yīng)，加入稀鹽酸，可以鑒別，不符合題意；
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁而氮?dú)獠荒埽尤氤吻迨宜梢澡b別，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】對于物質(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反應(yīng)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒別題時(shí)各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能相同，否則無法區(qū)分。
13．【答案】A
【知識點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，二氧化碳和一氧化碳分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意；
B、由碳和氧氣完全燃燒的化學(xué)方程式
12 32 44
可知，1g木炭在1g氧氣中充分燃燒，木炭有剩余，生成二氧化碳的質(zhì)量小于2g，不符合題意；
C、二氧化碳與碳高溫反應(yīng)可生成一氧化碳、一氧化碳與氧氣或金屬氧化物反應(yīng)可生成二氧化碳，二者可以相互轉(zhuǎn)化，不符合題意；
D、某物質(zhì)在純氧中完全燃燒生成二氧化碳和水，只能推知該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含氧元素，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同分析；
B、根據(jù)碳和氧氣完全反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系分析；
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析。
14．【答案】B,D
【知識點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、復(fù)分解反應(yīng)條件是生成物有氣體或沉淀或水的一種即可，不符合題意；
B、鹽溶液不一定顯中性，如碳酸鈉溶液，呈堿性，符合題意；
C、因不確定鹽酸和氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則等質(zhì)量鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，不一定恰好完全反應(yīng)，所得溶液不一定呈中性，不符合題意誤；
D、用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，會(huì)使氫氧化鈉堿性變?nèi)酰瑢?dǎo)致pH偏小，符合題意。
故答案為：BD。
【分析】A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)條件分析；
B、根據(jù)有些鹽溶液呈酸性或堿性分析；
C、根據(jù)相等質(zhì)量的鹽酸和氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)分析；
D、根據(jù)濕潤的pH試紙堿性溶液會(huì)使堿性變?nèi)醴治觥?br/>15．【答案】A,D
【知識點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】A：過氧化氫在二氧化錳催化下迅速分解產(chǎn)生氧氣（氣泡），而水無反應(yīng)。 分別加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象，可鑒別兩者，符合題意。
B：加入足量氫氧化鈉溶液，NaOH溶液會(huì)吸收CO2生成碳酸鹽鈉，CO不反應(yīng)，只能除去CO2，無法分離出原混合氣體中的CO2，不符合題意。
C：NaOH變質(zhì)生成Na2CO3，氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都能使酚酞變紅，滴加酚酞試液，無法判斷是否變質(zhì)，不符合題意。
D：加過量CaCO3，CaCO3與鹽酸反應(yīng)生成CaCl2、水和CO2，過濾后去除固體，可完全除去氯化鈣溶液中的鹽酸，符合題意。
故答案為：AD。
【分析】A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣分析；
B、根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)， 一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)分析；
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性分析；
D、根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，氯化鈣不與碳酸鈣反應(yīng)分析。
16．【答案】（1）-1
（2）MgO
（3）銀白色（合理即可）
【知識點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【解答】（1）MgCl2中鎂元素顯+2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得，即氯元素的化合價(jià)為-1；
（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，正價(jià)在左負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，則氧化鎂的化學(xué)式為MgO；
（3）根據(jù)上述材料，鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為，均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于鎂的物理性質(zhì)。
【分析】（1）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析；
（2）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。
（3）根據(jù)物理性質(zhì)是不需化學(xué)變化體現(xiàn)的性質(zhì)分析。
（1）MgCl2中鎂元素顯+2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得，即氯元素的化合價(jià)為-1，故填：-1；
（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，正價(jià)在左負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，則氧化鎂的化學(xué)式為MgO，故填：MgO；
（3）根據(jù)上述材料，鎂呈銀白色，熔點(diǎn)為649℃，質(zhì)輕、密度為，均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于鎂的物理性質(zhì)，故填：銀白色（合理即可）。
17．【答案】（1）
（2）
【知識點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】（1）甲烷完全燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：。
【分析】（1）根據(jù)甲烷完全燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水分析；
（2）根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵分析。
（1）甲烷完全燃燒反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：。
18．【答案】（1）20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
（2）飽和
（3）蒸發(fā)結(jié)晶
【知識點(diǎn)】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】（1）A點(diǎn)表示的是20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）30℃時(shí)，甲的溶解度為45g，即該溫度時(shí)，100g（50g）水中最多能溶解45g（22.5g）甲物質(zhì)，達(dá)到飽和狀態(tài)，故在時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，只能溶解22.5g甲物質(zhì)，則充分溶解后所得溶液是飽和溶液；
（3）乙的溶解度隨溫度的變化變化不大，甲的溶解度受溫度影響較大，故若乙中混有少量甲，要提純乙可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。
【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結(jié)晶。
（1）A點(diǎn)表示的是20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）30℃時(shí)，甲的溶解度為45g，即該溫度時(shí)，100g（50g）水中最多能溶解45g（22.5g）甲物質(zhì)，達(dá)到飽和狀態(tài)，故在時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，只能溶解22.5g甲物質(zhì)，則充分溶解后所得溶液是飽和溶液；
（3）乙的溶解度隨溫度的變化變化不大，甲的溶解度受溫度影響較大，故若乙中混有少量甲，要提純乙可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。
19．【答案】（1）糖類
（2）石膏凝固法（合理即可）
（3）不能；因?yàn)楫?dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率降低了
【知識點(diǎn)】生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素
【解析】【解答】（1）根據(jù)表格中黃豆主要營養(yǎng)成分的含量（每100g）：糖類37.3g、蛋白質(zhì)33.1g、油脂15.9g、水9.2g可知，黃豆?fàn)I養(yǎng)成分中含量最高的是糖類；
（2）文章中明確提到常見凝固方法有石膏凝固法、鹵水凝固法、葡萄糖酸內(nèi)酯凝固法；
（3）觀察表2中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)序號1中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為1.5%，豆腐出品率為20%；實(shí)驗(yàn)序號2中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.0%，豆腐出品率為270%；實(shí)驗(yàn)序號3中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.5%，豆腐出品率為217%，可以看到當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從1.5%增加到2.0%時(shí)，豆腐出品率從20%增加到270%，但是當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率從270%降低到217%；故不能得到此結(jié)論；因?yàn)楫?dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率降低了。
【分析】根據(jù)文中所給信息及圖像和表中所給數(shù)據(jù)分析。
（1）根據(jù)表格中黃豆主要營養(yǎng)成分的含量（每100g）：糖類37.3g、蛋白質(zhì)33.1g、油脂15.9g、水9.2g可知，黃豆?fàn)I養(yǎng)成分中含量最高的是糖類；
（2）文章中明確提到常見凝固方法有石膏凝固法、鹵水凝固法、葡萄糖酸內(nèi)酯凝固法；
（3）觀察表2中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)序號1中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為1.5%，豆腐出品率為20%；實(shí)驗(yàn)序號2中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.0%，豆腐出品率為270%；實(shí)驗(yàn)序號3中凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比為2.5%，豆腐出品率為217%，可以看到當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從1.5%增加到2.0%時(shí)，豆腐出品率從20%增加到270%，但是當(dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率從270%降低到217%；故不能得到此結(jié)論；因?yàn)楫?dāng)凝固劑與黃豆的質(zhì)量百分比從2.0%增加到2.5%時(shí)，豆腐出品率降低了。
20．【答案】（1）增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率
（2）置換反應(yīng)
（3）Fe2+
【知識點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；置換反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）將爐甘石敲碎，能使?fàn)t甘石的顆粒變小，從而增大其與其他反應(yīng)物（如煤中的碳）的接觸面積。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，接觸面積越大，反應(yīng)物之間的碰撞幾率越高，反應(yīng)速率就越快。
（2）爐甘石主要成分是碳酸鋅（ZnCO3），在高溫下碳酸鋅先分解為氧化鋅（ZnO）和二氧化碳（CO2），然后氧化鋅與煤中的碳（C）發(fā)生反應(yīng)生成鋅蒸氣和CO，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。
（3）金屬活動(dòng)性順序Fe＞Cu＞Ag，所以鐵會(huì)先與硝酸銀反應(yīng)：，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)： 。濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，那么硝酸銀和硝酸銅都已完全反應(yīng)，濾液的溶質(zhì)是硝酸亞鐵，所以濾液中含有的金屬陽離子是亞鐵離子（Fe2+）。
【分析】（1）根據(jù)增大接觸面積可加速反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng)分析；
（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序中排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液發(fā)生反應(yīng)，且兩金屬相差越多越先反應(yīng)分析。
（1）將爐甘石敲碎，能使?fàn)t甘石的顆粒變小，從而增大其與其他反應(yīng)物（如煤中的碳）的接觸面積。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，接觸面積越大，反應(yīng)物之間的碰撞幾率越高，反應(yīng)速率就越快。
（2）爐甘石主要成分是碳酸鋅（ZnCO3），在高溫下碳酸鋅先分解為氧化鋅（ZnO）和二氧化碳（CO2），然后氧化鋅與煤中的碳（C）發(fā)生反應(yīng)生成鋅蒸氣和CO，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。
（3）金屬活動(dòng)性順序Fe＞Cu＞Ag，所以鐵會(huì)先與硝酸銀反應(yīng)：，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)： 。濾渣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，即鐵過量，那么硝酸銀和硝酸銅都已完全反應(yīng)，濾液的溶質(zhì)是硝酸亞鐵，所以濾液中含有的金屬陽離子是亞鐵離子（Fe2+）。
21．【答案】（1）試管；A；f
（2）小燈泡發(fā)光
【知識點(diǎn)】氧氣的收集方法；常見金屬的特性及其應(yīng)用；金屬活動(dòng)性的探究；氣體制取裝置的探究；萬用瓶的使用
【解析】【解答】（1）Ⅰ、根據(jù)圖像，儀器b是試管。
Ⅱ、用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，需要酒精燈加熱，圖中A裝置為固 - 固加熱型發(fā)生裝置，所以應(yīng)選A。
Ⅲ、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，用裝置D收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長導(dǎo)管f進(jìn)入，將空氣從短導(dǎo)管g排出。
（2）在銅片連接的電路中，因?yàn)殂~片具有導(dǎo)電性，能使電路形成通路，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小燈泡發(fā)光。
【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱，氣體發(fā)生裝置選擇看反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件，氧氣密度比空氣大分析；
（2）根據(jù)銅的導(dǎo)電性分析。
（1）Ⅰ、根據(jù)圖像，儀器b是試管。
Ⅱ、用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，需要酒精燈加熱，圖中A裝置為固 - 固加熱型發(fā)生裝置，所以應(yīng)選A。
Ⅲ、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，用裝置D收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長導(dǎo)管f進(jìn)入，將空氣從短導(dǎo)管g排出。
（2）在銅片連接的電路中，因?yàn)殂~片具有導(dǎo)電性，能使電路形成通路，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小燈泡發(fā)光。
22．【答案】放熱；紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；Na2SO4、NaOH；、；可向試管4中的剩余溶液加入稀硫酸，有氣泡生成，證明猜想三正確；氫氧化鈣
【知識點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；稀釋濃硫酸
【解析】【解答】（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明濃硫酸溶于水放熱，溫度升高，石蠟熔化；
（2）試管2中氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；
（3）試管3中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，圖中a點(diǎn)溶液的pH大于7，此時(shí)氫氧化鈉還未完全反應(yīng)，故此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；
（4）試管4中碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，
猜想一：恰好完全反應(yīng)時(shí)，可能是；
猜想二：當(dāng)硫酸過量時(shí)，可能是、；
猜想三：當(dāng)碳酸鉀過量時(shí)，可能是、；
（5）甲同學(xué)取少量反應(yīng)后試管4中的溶液于另一試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，他認(rèn)為猜想三正確。乙同學(xué)認(rèn)為有白色沉淀產(chǎn)生不能證明猜想三成立，理由是硫酸鉀與氯化鋇溶液也能產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，當(dāng)?shù)渭勇然^溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，不能確定一定存在硫酸，即不能證明猜想三成立；
可向試管4中的剩余溶液加入稀硫酸，有氣泡生成，則可說明含有碳酸鉀，則證明猜想三正確；
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們將四支試管中的液體倒入廢液缸。在檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，應(yīng)向該廢液中加入適量的氫氧化鈣，氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，處理后再排放。
【分析】（1）根據(jù)濃硫酸溶解放熱分析；
（2）根據(jù)氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水分析；
（3）根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，a點(diǎn)氫氧化鈉過量分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)后溶液中一定有生成物，反應(yīng)物可能剩余一種分析；
（5）根據(jù)硫酸鉀和硫酸都能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀分析；
（6）根據(jù)中和反應(yīng)原理處理廢液中過量的酸分析。
23．【答案】（1）20
（2）解：當(dāng)鹽酸的質(zhì)量為100g時(shí)石灰石中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)，設(shè)鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x
該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
答：該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。
【知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
【解析】【解答】（1）由圖可知，25g大理石中含有5g雜質(zhì)，則碳酸鈣質(zhì)量為：25g-5g=20g；
【分析】（1）根據(jù)固體減少質(zhì)量為大理石中碳酸鈣質(zhì)量分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計(jì)算鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量，再利用溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。
（1）由圖可知，25g大理石中含有5g雜質(zhì)，則碳酸鈣質(zhì)量為：25g-5g=20g；
（2）見答案。
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