資源簡介

【中考真題】2025年黑龍江省綏化市中考生物真題
1．（2025·綏化）含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏。這體現的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要營養 B．生物能進行呼吸
C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界刺激作出反應
【答案】D
【知識點】生物的特征
【解析】【解答】A、生物的生活需要營養，是指生物從外界獲取物質和能量，如綠色植物光合作用制造有機物，動物捕食獲取營養，與含羞草葉片合攏現象無關，A 錯誤。
B、生物能進行呼吸，是指生物吸入氧氣、呼出二氧化碳的過程，維持生命活動，與題干現象無關，B 錯誤。
C、生物能生長和繁殖，體現為生物由小長大、產生后代等，如種子萌發長成幼苗、動物產仔，與含羞草葉片合攏無關，C 錯誤。
D、含羞草受到碰觸（外界刺激 ）時，葉片合攏（作出反應 ），體現了生物能對外界刺激作出反應的特征，D 正確。
故答案為：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2．（2025·綏化）生物與生物之間存在著多種關系。下列屬于競爭關系的是（　　）
A．七星瓢蟲捕食蚜蟲
B．稻田中的雜草和水稻爭奪養料和水分
C．螞蟻合作搬運食物
D．人體腸道中有些細菌能夠制造維生素
【答案】B
【知識點】生物間的關系
【解析】【解答】A、七星瓢蟲捕食蚜蟲，是一種生物以另一種生物為食，屬于捕食關系，A 錯誤。
B、稻田中的雜草和水稻，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存空間等，屬于競爭關系，B 正確。
C、螞蟻合作搬運食物，體現了同種生物之間的合作關系，C 錯誤。
D、 人體腸道中細菌制造維生素，供人體利用；人體為細菌提供生存場所和營養，屬于共生關系（互利共生 ），D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】生物間的關系：
生物因素 作用或關系 舉例
種間關系（指不同種生物之間的關系） 捕食 一種生物以另一種生物為食的現象 兔子吃草，狼捕食兔子
競爭 兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間而發生斗爭的現象 雜草與水稻生活在一起，爭奪陽光、水分和空間
寄生 一種生物生活在另一種生物體內或體表，并從其體內或體表獲得必需的營養物質和居住場所 蛔蟲與人，菟子絲與豆科植物
共生 兩種生物生活在一起，對彼此有利 根瘤菌與豆科植物
種內關系（指同種生
物之間的關
系） 種內合作 同種生物個體間分工合作、互幫互助 螞蟻“家庭”成員之間分工合作，維持群體生活
種內競爭 同種生物個體為爭奪食物、配偶、棲息地而進行斗爭 繁殖期間，同種動物雄性個體為爭奪雌性個體進行斗爭
3．（2025·綏化）生態系統的組成包括生物部分和非生物部分。下列屬于生態系統的是（　　）
A．一塊農田中的土壤 B．一塊農田中的動物
C．一塊農田中的農作物 D．一塊農田
【答案】D
【知識點】生態系統的概念
【解析】【解答】A、一塊農田中的土壤，只有非生物部分，缺少生物部分，不能構成生態系統，A 錯誤。
B、一塊農田中的動物，只有部分生物（消費者 ），缺少生產者、分解者和非生物部分，不能構成生態系統，B 錯誤。
C、一塊農田中的農作物，只有部分生物（生產者 ），缺少消費者、分解者和非生物部分，不能構成生態系統，C 錯誤。
D、一塊農田，既包括農田中的生物部分（農作物、動物、微生物等 ），也包括非生物部分（土壤、陽光、水等 ），能構成生態系統，D 正確。
故答案為：D。
【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。
4．（2025·綏化）用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是（　　）
A．p B．d C．q D．b
【答案】B
【知識點】顯微鏡的結構與使用
【解析】【解答】顯微鏡成像是倒立的像，即上下、左右都相反（相當于旋轉 180 度 ）。將字母 “p” 寫在紙上，旋轉 180 度后得到的是 “d” 。所以用顯微鏡觀察英文字母 “p”，看到的物像是 “d”，B 符合題意。
故答案為：B。
【分析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。
5．（2025·綏化）西瓜甘甜的汁液主要來自細胞結構中的（　　）
A．細胞質 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核
【答案】C
【知識點】植物細胞的基本結構
【解析】【解答】A、細胞質是細胞進行生命活動的主要場所，可流動，加速物質交換，但不是汁液的主要來源，A 錯誤。
B、細胞膜能控制物質的進出，保護細胞，與汁液儲存無關，B 錯誤。
C、液泡內含有細胞液，溶解著多種物質（如糖類、色素、有機酸等 ），西瓜甘甜的汁液主要來自液泡中的細胞液，C 正確。
D、細胞核是遺傳信息庫，控制細胞的代謝和遺傳，與汁液無關，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】植物細胞主要有細胞壁、細胞質、細胞核、細胞膜、液泡、葉綠體（綠色部分有）、線粒體等結構。
6．（2025·綏化）細胞通過分裂、分化形成不同的（　　）
A．組織 B．器官 C．系統 D．生物體
【答案】A
【知識點】細胞分化形成組織
【解析】【解答】A、細胞分化：細胞在形態、結構和功能上發生差異性變化，形成不同的組織（如動物的上皮組織、肌肉組織，植物的保護組織、營養組織等 ），A 正確。
B、器官是由不同組織按照一定次序結合而成，不是細胞分化直接形成的，B 錯誤。
C、系統是由不同器官按照一定次序組合而成，不是細胞分化的直接結果，C 錯誤。
D、生物體是由細胞→組織→器官→系統（動物 ）或細胞→組織→器官（植物 ）構成的整體，細胞分化只是其中一個環節，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】生物體在生長過程中，通過細胞分裂增加細胞的數目，通過細胞生長增大體積，通過細胞分化形成形態、結構和功能不同的組織，增加了細胞的種類。
7．（2025·綏化）植物的根吸收水分和無機鹽的主要部位是（　　）
A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．成熟區
【答案】D
【知識點】根尖的結構和功能
【解析】【解答】成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。
故答案為：D
【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛，可以吸收水分.成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分，成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽.
8．（2025·綏化）桃花受精完成后，繼續發育成為果實的是（　　）
A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．花瓣
【答案】C
【知識點】果實與種子的形成
【解析】【解答】A、受精卵發育成胚，是新植物的幼體，不是果實，A 錯誤。
B、胚珠發育成種子，B 錯誤。
C、子房發育成果實，桃花受精完成后，子房繼續發育成為果實，C 正確。
D、花瓣在受精后一般會凋落，不發育成果實，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】植物的花經過傳粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續發育，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，子房發育成果實。
9．（2025·綏化）植樹造林，綠化祖國。我國的植樹節是每年的（　　）
A．9月10日 B．5月4日 C．6月1日 D．3月12日
【答案】D
【知識點】保護生態環境
【解析】【解答】A 、9 月 10 日是教師節 ，不符合題意。
B、5 月 4 日是青年節 ，不符合題意。
C 、6 月 1 日是兒童節，不符合題意 。
D 、 3 月 12 日是我國的植樹節，1979 年 2 月，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為植樹節，符合題意 。
故答案為：D。
【分析】為了保護植物資源，走可持續發展道路，我國政府大力提倡全民義務植樹，綠化祖國，并把每年的3月12日定為“植樹節”。
10．（2025·綏化）女性生殖系統中，產生卵細胞并分泌雌性激素的器官是（　　）
A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道
【答案】A
【知識點】女性生殖系統
【解析】【解答】A、卵巢是女性的主要生殖器官，能產生卵細胞，同時分泌雌性激素，維持女性的第二性征等，A 正確。
B、輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所，不能產生卵細胞和分泌雌性激素，B 錯誤。
C、子宮是胚胎發育的場所，是孕育胎兒的地方，不產生卵細胞和分泌雌性激素，C 錯誤。
D、陰道是精子進入和胎兒產出的通道，不具備產生卵細胞和分泌雌性激素的功能，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】女性生殖系統的組成：
卵巢 產生卵細胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
輸卵管 輸送卵細胞和受精的場所
子宮 胚胎、胎兒發育的場所
陰道 精子進入，嬰兒產出和流出月經的地方.
11．（2025·綏化）食品安全問題，關乎公民的生命安全和身體健康。下列做法符合食品安全的是（　　）
A．聚餐時使用公筷、公勺 B．購買未經檢疫的豬肉
C．濫食野生動物 D．食用過期食品
【答案】A
【知識點】食品安全
【解析】【解答】A、聚餐時使用公筷、公勺，能減少病菌傳播，符合食品安全和衛生要求，A 正確。
B、購買未經檢疫的豬肉，可能存在病原體（如病毒、寄生蟲 ），食用后易引發疾病，不符合食品安全，B 錯誤。
C、濫食野生動物，一方面可能攝入未知病菌、毒素，危害健康；另一方面會破壞生態平衡，且很多野生動物受法律保護，C 錯誤。
D、過期食品可能發生變質、滋生有害微生物，食用后易導致食物中毒等問題，不符合食品安全，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．包括防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發芽的馬鈴薯、毒蘑菇）； 防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛生；買經檢疫合格的食品，應當關注食品包裝上有關是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容。
12．（2025·綏化）人體的呼吸系統由呼吸道和肺組成。下列不屬于呼吸道功能的是（　　）
A．溫暖空氣 B．濕潤空氣 C．清潔空氣 D．氣體交換
【答案】D
【知識點】呼吸道的作用
【解析】【解答】ABC、呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，能對吸入的空氣進行處理，使到達肺部的氣體溫暖（鼻腔毛細血管預熱 ）、濕潤（鼻腔黏膜、氣管腺細胞分泌黏液 ）、清潔（鼻毛阻擋、黏液吸附 ），不符合題意。
D、氣體交換的場所是肺（肺泡與血液間進行氣體交換 ），不是呼吸道，符合題意。
故答案為：D。
【分析】呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表 面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。
13．（2025·綏化）在心臟結構中，體循環的起點是（　　）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
【答案】B
【知識點】血液循環的途徑
【解析】【解答】 左心室→主動脈→全身各級動脈→全身毛細血管網→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房 。所以體循環的起點是左心室， B符合題意。
故答案為：B。
【分析】在體循環中，當血液流經身體各部舒組織細胞周圍的毛細血管時，不僅把運來的營養物質輸送給細胞，把細胞產生的二氧化碳等廢物帶走，而且紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧氣釋放出來，供細胞利用，這樣血液就由動脈血變成了靜脈血。在體循環進行的同時，肺循環也在進行著，肺循環以右心室為起點，靜脈血射入肺動脈，再流經肺部毛細血管網.在這里，肺泡和毛細血管中的靜脈血進行了氣體交換，二氧化碳由血液進入到肺泡中，氧氣從肺泡進入毛細血管里的血液中。這樣，原來含氧氣較少的靜脈血變成了含氧氣較多的動脈血。動脈血經肺靜脈流同左心房，完成了肺循環。
14．（2025·綏化）某位B型血患者大量失血后，需要輸血進行治療。該患者應大量輸入（　　）
A．A型血 B．B型血 C．O型血 D．AB型血
【答案】B
【知識點】血型與輸血
【解析】【解答】輸血時應以輸同型血為原則。在沒有同型血且緊急情況下，可少量輸異型血（O 型血可輸給其他血型，AB 型可接受其他血型 ），但大量輸血時必須輸同型血，避免發生凝集反應。因此，B 型血患者大量失血，應大量輸入B 型血，B 符合題意。
故答案為：B。
【分析】輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸的時候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。
15．（2025·綏化）人體的泌尿系統中，形成尿液的器官是（　　）
A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道
【答案】A
【知識點】泌尿系統的組成
【解析】【解答】A、腎臟是泌尿系統的主要器官，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，A 正確。
B、輸尿管的作用是輸送尿液，將腎臟形成的尿液輸送到膀胱，B 錯誤。
C、膀胱的功能是暫時貯存尿液，C 錯誤。
D、尿道是排出尿液的通道，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是形成尿液的器官、輸尿管的作用是將腎臟形成的尿液輸送到膀胱、膀胱的作用是暫時儲存尿液、尿道的作用是排出尿液。
16．（2025·綏化）人的耳是聽覺器官。生活中有利于保護耳的做法是（　　）
A．經常用尖銳的東西挖耳朵 B．長時間佩戴耳機
C．遇到巨大聲響時，閉嘴、堵耳 D．長期生活在噪聲環境中
【答案】C
【知識點】耳的衛生保健
【解析】【解答】A、用尖銳東西挖耳朵，易損傷外耳道或鼓膜，不利于保護耳，A 錯誤。
B、長時間佩戴耳機，尤其是高音量，會損傷鼓膜和耳蝸內的聽覺感受器，不利于保護聽力，B 錯誤。
C、遇到巨大聲響時，閉嘴、堵耳（或張口 ），可保持鼓膜兩側氣壓平衡，防止鼓膜震破，有利于保護耳，C 正確。
D、長期生活在噪聲環境中，會損傷聽覺感受器，導致聽力下降，不利于保護耳，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】為了保護耳和聽覺，除了減少和消除噪聲外，平時還應當注意做到：
①不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜。
②遇到巨大聲響時，迅速張口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡。
③鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎。
④不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。
17．（2025·綏化）年幼的侏儒癥患者，為加快生長發育速度，可以每周少量注射（　　）
A．生長激素 B．胰島素 C．腎上腺素 D．胸腺素
【答案】A
【知識點】激素調節
【解析】【解答】A、生長激素由垂體分泌，能促進生長發育。年幼的侏儒癥患者，是因生長激素分泌不足導致生長遲緩，可每周少量注射生長激素治療，A 正確。
B、胰島素由胰島分泌，調節糖在體內的吸收、利用和轉化，用于治療糖尿病，與侏儒癥無關，B 錯誤。
C、腎上腺素由腎上腺分泌，能使心跳加快、血壓升高，應對緊急情況，不促進生長發育，C 錯誤。
D、胸腺素由胸腺分泌，與免疫功能有關，不促進生長發育，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】激素：
名稱 腺體 作用 過少 過多
生長激素 垂體 調節人體的生長發育 幼年：侏儒癥 幼年：巨人癥
成年：肢端肥大癥
甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性 幼年：呆小癥
成年：地方性甲狀腺腫（大脖子病） 成年：甲狀腺功能亢進，即甲亢調節血糖濃度
胰島素 胰島 調節血糖濃度 糖尿病 低血糖
18．（2025·綏化）脊椎動物身體內有由脊椎骨組成的脊柱。下列屬于脊椎動物的是（　　）
A．水螅 B．河蚌 C．蛔蟲 D．家兔
【答案】D
【知識點】脊椎動物的概念
【解析】【解答】ABC、水螅屬于腔腸動物，河蚌屬于軟體動物，蛔蟲屬于線蟲動物，都體內無脊柱，都是無脊椎動物，不符合題意；
D、家兔屬于哺乳動物，體內有脊柱，是脊椎動物，符合題意。
故答案為：D。
【分析】動物根據體內脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。
19．（2025·綏化）魚適于生活在水中，它的呼吸器官是（　　）
A．肺 B．鰓 C．氣囊 D．氣管
【答案】B
【知識點】魚的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A、肺是陸生脊椎動物（如兩棲類成體、爬行類、鳥類、哺乳類 ）的呼吸器官，魚類不用肺呼吸，A 錯誤。
B、魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓絲內密布毛細血管，可與水進行氣體交換（吸收氧，排出二氧化碳 ），B 正確。
C、氣囊是鳥類輔助呼吸的結構，可暫存氣體、輔助雙重呼吸，與魚類無關，C 錯誤。
D、氣管是昆蟲等節肢動物的呼吸結構，魚類沒有氣管，D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。
20．（2025·綏化）某類動物體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。具有該特征的動物是（　　）
A．節肢動物 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．鳥類
【答案】D
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A、節肢動物體表有外骨骼，身體和附肢分節，無羽、翼、氣囊等特征，A 錯誤。
B、兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸，體表裸露，無羽、翼等，B 錯誤。
C、爬行動物體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌卵殼，無羽、翼、氣囊等，C 錯誤。
D、鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸（雙重呼吸 ），符合題干特征，D 正確。
故答案為：D。
【分析】鳥類的身體呈流線型，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發達，胸骨有龍骨突，長骨中空，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，體溫恒定，卵生。
21．（2025·綏化）哺乳動物運動系統的組成不包括（　　）
A．骨 B．關節 C．肌肉 D．神經
【答案】D
【知識點】運動系統的組成
【解析】【解答】ABC、哺乳動物的運動系統由骨、關節（骨連接的主要形式 ）和肌肉（骨骼肌 ）組成。骨起杠桿作用，關節起支點作用，肌肉提供動力，不符合題意。
D、神經屬于神經系統，不屬于運動系統，D符合題意；
故答案為：D。
【分析】人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成，關節是骨連結的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。
22．（2025·綏化）霉菌是一種微生物。下列最容易滋生霉菌的是（　　）
A．干燥的衣物 B．密封的罐頭
C．潮濕的糧食 D．真空包裝的食品
【答案】C
【知識點】細菌和真菌的分布
【解析】【解答】A、干燥的衣物，缺乏水分，不利于霉菌生長，A 錯誤。
B、密封的罐頭，經過高溫滅菌和密封處理，缺乏氧氣和霉菌生長所需的環境，B 錯誤。
C、潮濕的糧食，有水分、有機物（糧食 ），且溫度適宜時，容易滋生霉菌，C 正確。
D、真空包裝的食品，缺乏氧氣，抑制霉菌生長，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但是不同的細菌和真菌需要的生存條件不同，例如好氧性芽孢桿菌、霉菌需要氧氣，厭氧性乳酸菌、大腸桿菌在有氧的條件下生命活動會受到抑制，在無氧的環境中生長良好。
23．（2025·綏化）下列選項中，能使牛奶變成酸奶的是（　　）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．大腸桿菌
【答案】B
【知識點】細菌與人類的關系
【解析】【解答】A、酵母菌常用于釀酒、制作饅頭等，可分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，不能使牛奶變成酸奶，A 錯誤。
B、乳酸菌在無氧條件下，能將牛奶中的乳糖轉化為乳酸，使牛奶變成酸奶，B 正確。
C、醋酸菌用于制醋，可將酒精轉化為醋酸，與酸奶制作無關，C 錯誤。
D、大腸桿菌是腸道內的細菌，有些種類會致病，不是酸奶發酵菌，D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經酵母菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成分與鮮奶大致相同，是一種高營養食品。
24．（2025·綏化）生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類從大到小的等級依次是（　　）
A．界、門、綱、目、科、屬、種 B．界、科、綱、目、門、屬、種
C．種、屬、科、目、綱、門、界 D．綱、界、科、目、種、屬、門
【答案】A
【知識點】生物分類的等級
【解析】【解答】 生物分類等級從大到小為界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本分類單位 。 A符合題意。
故答案為：A。
【分析】根據等級可了解生物間的親緣關系，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關系最近。
25．（2025·綏化）生物多樣性是珍貴的自然遺產。保護生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．頒布和實施保護生物多樣性的法律和文件
B．建立自然保護區
C．把某些瀕危物種遷出原地，進行特殊的保護
D．建立種質庫
【答案】B
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A、頒布和實施相關法律文件，能從法律層面規范保護行為，是重要措施，但不是最有效的，A 錯誤。
B、建立自然保護區，即就地保護，能保護生物的棲息環境和生態系統的多樣性，是保護生物多樣性最有效的措施，B 正確。
C、把瀕危物種遷出原地進行特殊保護（易地保護 ），是補充措施，適用于棲息地破壞嚴重等情況，不是最有效，C 錯誤。
D、建立種質庫，可保存遺傳資源，是輔助保護手段，不是最有效，D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】保護生物多樣性的措施：①就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施；②遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充；③建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源；④加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。
26．（2025·綏化）悠悠文明史，漫漫絲綢路。家蠶與燦爛的絲綢文化緊密相連，它發育經過的時期依次是（　　）
A．卵→蛹→成蟲 B．卵→若蟲→成蟲
C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→幼蟲→成蟲
【答案】C
【知識點】昆蟲的生殖和發育
【解析】【解答】完全變態發育過程：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯差異。家蠶的發育符合完全變態發育，即卵→幼蟲→蛹→成蟲，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態發育：①完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
②不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
27．（2025·綏化）孟德爾用純種的高莖豌豆（基因組成為DD）與純種的矮莖豌豆（基因組成為dd）雜交，所獲得的子一代基因組成是（　　）
A．DD B．Dd C．dd D．Dd或dd
【答案】B
【知識點】孟德爾的豌豆雜交實驗分析；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】 純種的高莖豌豆（基因組成為DD）與純種的矮莖豌豆（基因組成為dd）雜交， 遺傳圖解如下：
從遺傳圖解可以看出， 所獲得的子一代基因組成是Dd。B符合題意。
故答案為：B。
【分析】基因控制生物的性狀，相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
28．（2025·綏化）人的性別是由性染色體決定的。男性體細胞中，性染色體類型是（　　）
A．X B．Y C．XY D．XX
【答案】C
【知識點】染色體組成和性別遺傳
【解析】【解答】體細胞中染色體是成對存在的。 女性體細胞中的性染色體是 XX，男性體細胞中的性染色體是 XY 。 因此， 男性體細胞中，性染色體類型是XY，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別.男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。女性的卵細胞只有一種類型：X；男性產生的精子有兩種類型：X精子和Y精子，X精子與卵細胞結合的受精卵發育成女孩，Y精子與卵細胞結合的受精卵發育成男孩。
29．（2025·綏化）在我國，遇到有人突然暈倒等情況需要急救時，可以立即撥打的急救電話是（　　）
A．120 B．119 C．114 D．110
【答案】A
【知識點】急救常識
【解析】【解答】A、120 是我國統一的醫療急救電話，遇到有人突然暈倒等緊急醫療情況，應撥打 120，A 正確。
B、119 是火警電話，用于火災等緊急情況，B 錯誤。
C、114 是查號臺電話，用于查詢電話號碼等，C 錯誤。
D、110 是報警電話，用于治安、違法犯罪等情況，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】當人出現意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。急救方法有：心臟胸外按壓
、人工呼吸等急救常識。
30．（2025·綏化）調節情緒有利于健康地生活。當你遇到不順心的事情時，下列做法中不可取的是（　　）
A．聽音樂分散注意力 B．把自己的煩惱向朋友訴說
C．將事情放在心里，自己生悶氣 D．找一個適當的理由安慰自己
【答案】C
【知識點】調節情緒的方法
【解析】【解答】A、聽音樂分散注意力，屬于轉移注意力的調節方式，可取，A 不符合題意。
B、向朋友訴說煩惱，屬于傾訴宣泄，有助于緩解情緒，可取，B不符合題意。
C、將事情放在心里生悶氣，會壓抑情緒，不利于身心健康，不可取，C符合題意。
D、找適當理由安慰自己，屬于自我安慰的調節方式，可取，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題如緊張、生氣，煩惱等。當出現這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒。
方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情如聽音樂，看電視打球，下棋，外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。
方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利干身心健康。但是，要注意宣泄的對象地點和場合：方法也要適當，避免傷害別人。
方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度。
31．（2025·綏化）綠色植物是生物圈中的生產者，它養育著地球上的其他生物。下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。
②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。
③幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中， A 加熱，使葉片含有的 B 溶解到酒精中，葉片變成黃白色。
⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發生了什么變化。
根據以上實驗步驟回答下列問題：
（1）將實驗步驟中的空白部分補充完整：A　 　；B　 　．
（2）步驟②的目的是形成　 　實驗。
（3）實驗現象：葉片的見光部分變藍，遮蓋部分不變藍。
實驗結論：實驗說明　 　是光合作用的產物，因為它遇碘變藍。
實驗發現　 　是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（4）光合作用制造的有機物經　 　運輸到植物體各處，為細胞的生命活動提供能量，并參與構建植物細胞。（選填“導管”或“篩管”）
（5）在植物細胞結構中，　 　既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變為化學能的“能量轉換器”。
【答案】（1）水浴（或隔水）；葉綠素
（2）對照（對照實驗）
（3）淀粉；光（或光照或陽光）
（4）篩管
（5）葉綠體
【知識點】篩管及其對有機物的運輸；探究綠葉在光下制造有機物的實驗
【解析】【解答】（1）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱(水浴加熱)，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。因為酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒發生危險，所以要隔水加熱；葉綠素能溶解在酒精中，通過此步驟可脫去葉片中的葉綠素，便于后續觀察顏色變化。
（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，目的是形成對照實驗。該對照實驗的變量是光，通過對比見光部分和遮光部分的實驗結果，來探究光對光合作用的影響。
（3）實驗現象為葉片的見光部分變藍，遮光部分不變藍。淀粉遇碘變藍，見光部分變藍說明見光部分進行了光合作用產生了淀粉，所以實驗說明淀粉是光合作用的產物。
見光部分能進行光合作用制造淀粉，遮光部分不能進行光合作用，由此發現光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（4）光合作用制造的有機物經篩管運輸到植物體各處，為細胞的生命活動提供能量，并參與構建植物細胞。導管主要運輸水和無機鹽，篩管則負責運輸有機物。
（5）在植物細胞結構中，葉綠體既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變為化學能的“能量轉換器”。葉綠體通過光合作用，利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放出氧氣，同時將光能轉化為化學能儲存在有機物中。
【分析】“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實驗）；
②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉）；
③脫色：光照數小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產物，遇碘變藍色）； 觀察現象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果；
⑥分析結果，得出結論：遮光部分不變藍色，見光部分變藍色； 說明綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉。
32．（2025·綏化）“春種一粒粟，秋收萬顆子。”雖然種子的大小和形狀千差萬別，但是它們的基本結構是相同的。下圖是菜豆種子和玉米種子結構示意圖，請根據所學知識回答問題：
（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有　 　和胚。（填名稱）
（2）在胚的結構中，將來發育成莖和葉的是①　 　。（填名稱）
（3）玉米種子內含有豐富營養物質的結構是②　 　。（填名稱）、
（4）菜豆種子和玉米種子外面有果皮包被，這樣的種子植物稱為　 　植物。
（5）種子的萌發需要適宜的環境條件。播種前往往要松土，這樣可以為種子萌發提供充足的　 　。
【答案】（1）種皮
（2）胚芽
（3）胚乳
（4）被子
（5）空氣（或氧或氧氣）
【知識點】種子的結構；種子萌發的條件；被子植物
【解析】【解答】（1）菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚。種皮對種子有保護作用，胚是新植物的幼體，是種子的主要結構。
（2）種子在適宜的條件下萌發時，首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，胚根發育最快，突破種皮，形成植物的根；胚軸伸長發育成連接莖和葉的部分，①胚芽發育成莖和葉。
（3）玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，②是胚乳，胚乳中儲存著豐富的營養物質，為種子的萌發提供能量。
（4）菜豆種子和玉米種子外面有果皮包被，這樣的種子植物稱為被子植物。被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，種子外有果皮包被，能更好地適應環境。
（5）種子的萌發需要適宜的環境條件，包括一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。播種前往往要松土，這樣可以使土壤疏松，增加土壤中的空氣含量，為種子萌發提供充足的空氣。
【分析】圖中：①胚芽，②胚乳。
雙子葉種子和單子葉種子的異同：
　 相同點 不同點
雙子葉植物 都有種皮和胚，胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構成 只有種皮，子葉兩片，無胚乳，營養物質儲存在子葉里
單子葉植物 種皮核果皮愈合在一起，子葉一片，有胚乳，營養物質儲存在胚乳里
33．（2025·綏化）人從食物中獲取營養物質，消化系統是食物消化和營養物質吸收的基礎。下圖是人體消化系統結構示意圖，請根據所學知識回答問題：
（1）消化系統由　 　和消化腺組成。
（2）食物消化的第一站是①　 　。（填名稱）
（3）食物和空氣都要經過②　 　。（填名稱）
（4）營養物質中，　 　是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它。能夠初步消化這種營養物質的器官是③　 　。（填名稱）
（5）消化系統中，吸收營養物質的主要器官是④　 　。（填名稱）
（6）食物經過消化系統的消化后，其中的淀粉最終分解為　 　。
【答案】（1）消化道
（2）口腔（或口）
（3）咽
（4）蛋白質；胃
（5）小腸
（6）葡萄糖
【知識點】消化系統的組成；食物的消化
【解析】【解答】（1）消化系統包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。
（2）食物消化的第一站是①口腔，口腔中具有牙齒和舌，可以對食物進行物理性消化，口腔中還有唾液，能初步消化淀粉。
（3） ②是咽，咽是食物進入食道和空氣進入氣管的共同通道，會厭軟骨可調節二者通路 。
（4）營養物質中，蛋白質是組成細胞的基本物質，是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它。能夠初步消化蛋白質的器官是③胃，因為胃中具有胃液，胃液中具有胃蛋白酶。
（5）④小腸是吸收營養物質的主要器官，小腸壁的內表面有許多環形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收營養物質的面積大大增加：小腸絨毛的壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質。
（6）淀粉最先在口腔內就被消化。在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。
【分析】圖中：①口腔，②咽，③胃，④小腸。
人體的消化系統包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．其中肝臟、胰腺、唾液腺位于消化道以外，胃腺和腸腺位于消化道以內。
34．（2025·綏化）蚯蚓是一種大家熟悉的動物，有時可以見到蚯蚓在地面上爬行。請根據“觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題：
（1）通過觀察發現，蚯蚓的環帶靠近身體的　 　端。（選填“前”或“后”）
（2）蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環形　 　組成，屬于環節動物。
（3）用放大鏡觀察蚯蚓腹面，發現有很多小突起，這些小突起是　 　，能輔助運動。
（4）實驗過程中，應經常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，目的是維持蚯蚓的正常　 　。
（5）實驗結束后，從珍愛生命角度出發，應將蚯蚓　 　。
【答案】（1）前
（2）體節
（3）剛毛
（4）呼吸（或氣體交換或生命活動，合理即可）
（5）放生（或放回大自然或放歸自然環境中，合理即可）
【知識點】觀察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓的環帶是生殖相關結構，位于身體前端約1/3處，靠近前端。
（2）蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環形體節組成，屬于環節動物。身體開始出現分節增強了運動的靈活性。
（3）蚯蚓腹面的小突起是剛毛，蚯蚓通過收縮肌肉與剛毛配合，可在土壤中蠕動。
（4）蚯蜮依賴濕潤的體表進行呼吸，實驗中擦拭濕棉球可維持體表濕潤，確保蚯蚓的呼吸正常進行。
（5）要養成愛護環境和小動物的習慣，實驗后應將蚯蚓放歸適宜環境(如濕潤土壤)，體現對生命的尊重和科學實驗的倫理要求。
【分析】蚯蚓身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細長約由100多個體節組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶。前端離環帶近約13個體節，后端離環帶遠，腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用。用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點。
35．（2025·綏化）在很多動物體內，有著一個繁忙的運輸線，就是遍布全身的血管。請根據“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗回答下列問題：
（1）應選取尾鰭色素　 　的活的小魚進行觀察。（選填“多”或“少”）
（2）推動血液在血管中流動的“泵”是　 　。
（3）血流速度最慢，只允許紅細胞單行通過的是②　 　。（填名稱）
（4）血管①內的血液由主干流向分支，血流速度較快，該血管為　 　。（填名稱）
（5）將血液從身體各部分送回心臟的血管是③　 　。（填名稱）
（6）血液在血管中流動。血液的主要功能是　 　、防御和保護。
【答案】（1）少
（2）心臟
（3）毛細血管
（4）動脈（動脈血管）
（5）靜脈（靜脈血管）
（6）運輸
【知識點】觀察小魚尾鰭內血液的流動
【解析】【解答】（1）用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時，應選取尾鰭色素少的活的小魚進行觀察。因為尾鰭色素少，便于觀察血液的流動情況，若色素過多，會遮擋視線，影響觀察效果。
（2）心臟主要由心肌構成，能夠有節律地收縮和舒張，推動血液在血管中流動，所以推動血液在血管中流動的“泵”是心臟。
（3） ②血管只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢，這是毛細血管的典型特征，所以②是毛細血管。
（4）血管①內的血液由主干流向分支，血流速度較快，符合動脈的特點，即動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，所以該血管為動脈。
（5）③血管內的血液由分支流向主干，是將血液從身體各部分送回心臟的血管，符合靜脈的特點，所以③是靜脈。
（6）血液在血管中流動，血液的主要功能是運輸，它不僅能運輸氧、二氧化碳、營養物質和代謝廢物等，還具有防御和保護等功能。
【分析】圖中：①動脈，②毛細血管，③靜脈。
動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。毛細血管數量大，分布廣，血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。
36．（2025·綏化）生物通過生殖和發育，演奏著延綿不絕、跌宕起伏的生命樂章。鳥類通過產卵繁殖后代，鳥卵的基本結構與雞卵相同。下圖是雞卵的結構示意圖，請根據所學知識回答下列問題：
（1）雞卵結構中，卵殼和③　 　起保護和減少水分丟失的作用。（填名稱）
（2）卵殼上有許多肉眼看不到的　 　，保證胚胎發育時能夠進行氣體交換。
（3）雞卵的主要營養部分是①　 　。（填名稱）
（4）在受精的雞卵結構中，可以發育成雛雞的是②　 　。（填名稱）
（5）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這是鳥類行為中的　 　。（選填“繁殖行為”或“社會行為”）
【答案】（1）卵殼膜
（2）氣孔（或小孔）
（3）卵黃（或蛋黃）
（4）胚盤
（5）繁殖行為
【知識點】動物行為的類型；鳥卵的結構
【解析】【解答】（1） 雞卵中，卵殼和③卵殼膜起保護作用，還能減少水分丟失，卵殼膜分內層和外層，緊貼卵殼 。
（2）卵殼上有許多肉眼看不到的氣孔是氣體進出卵內的通道，保證胚胎發育時有足夠的氧氣，能夠進行氣體交換。
（3） ①是卵黃（蛋黃 ），富含營養物質（如蛋白質、脂肪 ），為胚胎發育提供主要營養 。
（4） ②是胚盤，內含細胞核，受精后可發育成雛雞，是雞卵的胚胎發育部位 。
（5） “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥” 中，“爭暖樹”“啄春泥” 與鳥類筑巢等繁殖行為相關，屬于繁殖行為 。
【分析】圖中：①卵黃，②胚盤，③卵殼膜。
鳥卵的結構：
卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。
氣室：內充滿空氣，為胚胎發育提供氧氣。
卵殼膜：包裹內部物質，具有保護作用。
卵白：為胚胎發育提供營養物質，具有保護作用。
卵黃：卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養物質。
卵黃膜：起保護作用。
系帶：同定卵黃(位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連)。
胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發育成胚胎。
37．（2025·綏化）傳染病是威脅人類健康的疾病之一，人體通過免疫系統守護健康。請根據傳染病和免疫的相關知識，回答下列問題：
（1）傳染病是由　 　引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。
（2）流感會通過空氣、飛沫傳播。從傳染病流行的基本環節分析，空氣和飛沫攜帶病毒傳播的過程屬于　 　。（選填“傳染源”或“傳播途徑”或“易感人群”）
（3）接種流感疫苗可以有效預防流感，這屬于傳染病預防措施中的　 　。
（4）流感病毒侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抵抗流感病毒的特殊蛋白質叫做　 　，這種后天形成的免疫類型為　 　免疫。（選填“特異性”或“非特異性”）
【答案】（1）病原體
（2）傳播途徑
（3）保護易感人群
（4）抗體；特異性（特異性免疫）
【知識點】傳染病及其病因；傳染病傳播的基本環節；傳染病的預防措施；人體的非特異性免疫和特異性免疫；抗原和抗體
【解析】【解答】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性。
（2）傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，傳播途徑指病原體離開傳染源到達健康人的途徑，因此流感會通過空氣、飛沫傳播。從傳染病流行的基本環節分析，空氣和飛沫攜帶病毒傳播的過程屬于傳播途徑。
（3）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。接種疫苗使人體產生抗體，增強對特定傳染病的抵抗力，屬于保護易感人群。
（4）接種的流感疫苗進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體(甲型流感病毒)的特殊蛋白質，叫做抗體，疫苗相當于抗原。該抗體只針對甲型流感病毒這一特定的病原體起作用，對其他的病原體不起作用，屬于特異性免疫。
【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
1 / 1【中考真題】2025年黑龍江省綏化市中考生物真題
1．（2025·綏化）含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏。這體現的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要營養 B．生物能進行呼吸
C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界刺激作出反應
2．（2025·綏化）生物與生物之間存在著多種關系。下列屬于競爭關系的是（　　）
A．七星瓢蟲捕食蚜蟲
B．稻田中的雜草和水稻爭奪養料和水分
C．螞蟻合作搬運食物
D．人體腸道中有些細菌能夠制造維生素
3．（2025·綏化）生態系統的組成包括生物部分和非生物部分。下列屬于生態系統的是（　　）
A．一塊農田中的土壤 B．一塊農田中的動物
C．一塊農田中的農作物 D．一塊農田
4．（2025·綏化）用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是（　　）
A．p B．d C．q D．b
5．（2025·綏化）西瓜甘甜的汁液主要來自細胞結構中的（　　）
A．細胞質 B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核
6．（2025·綏化）細胞通過分裂、分化形成不同的（　　）
A．組織 B．器官 C．系統 D．生物體
7．（2025·綏化）植物的根吸收水分和無機鹽的主要部位是（　　）
A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．成熟區
8．（2025·綏化）桃花受精完成后，繼續發育成為果實的是（　　）
A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．花瓣
9．（2025·綏化）植樹造林，綠化祖國。我國的植樹節是每年的（　　）
A．9月10日 B．5月4日 C．6月1日 D．3月12日
10．（2025·綏化）女性生殖系統中，產生卵細胞并分泌雌性激素的器官是（　　）
A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道
11．（2025·綏化）食品安全問題，關乎公民的生命安全和身體健康。下列做法符合食品安全的是（　　）
A．聚餐時使用公筷、公勺 B．購買未經檢疫的豬肉
C．濫食野生動物 D．食用過期食品
12．（2025·綏化）人體的呼吸系統由呼吸道和肺組成。下列不屬于呼吸道功能的是（　　）
A．溫暖空氣 B．濕潤空氣 C．清潔空氣 D．氣體交換
13．（2025·綏化）在心臟結構中，體循環的起點是（　　）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
14．（2025·綏化）某位B型血患者大量失血后，需要輸血進行治療。該患者應大量輸入（　　）
A．A型血 B．B型血 C．O型血 D．AB型血
15．（2025·綏化）人體的泌尿系統中，形成尿液的器官是（　　）
A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道
16．（2025·綏化）人的耳是聽覺器官。生活中有利于保護耳的做法是（　　）
A．經常用尖銳的東西挖耳朵 B．長時間佩戴耳機
C．遇到巨大聲響時，閉嘴、堵耳 D．長期生活在噪聲環境中
17．（2025·綏化）年幼的侏儒癥患者，為加快生長發育速度，可以每周少量注射（　　）
A．生長激素 B．胰島素 C．腎上腺素 D．胸腺素
18．（2025·綏化）脊椎動物身體內有由脊椎骨組成的脊柱。下列屬于脊椎動物的是（　　）
A．水螅 B．河蚌 C．蛔蟲 D．家兔
19．（2025·綏化）魚適于生活在水中，它的呼吸器官是（　　）
A．肺 B．鰓 C．氣囊 D．氣管
20．（2025·綏化）某類動物體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。具有該特征的動物是（　　）
A．節肢動物 B．兩棲動物 C．爬行動物 D．鳥類
21．（2025·綏化）哺乳動物運動系統的組成不包括（　　）
A．骨 B．關節 C．肌肉 D．神經
22．（2025·綏化）霉菌是一種微生物。下列最容易滋生霉菌的是（　　）
A．干燥的衣物 B．密封的罐頭
C．潮濕的糧食 D．真空包裝的食品
23．（2025·綏化）下列選項中，能使牛奶變成酸奶的是（　　）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．大腸桿菌
24．（2025·綏化）生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類從大到小的等級依次是（　　）
A．界、門、綱、目、科、屬、種 B．界、科、綱、目、門、屬、種
C．種、屬、科、目、綱、門、界 D．綱、界、科、目、種、屬、門
25．（2025·綏化）生物多樣性是珍貴的自然遺產。保護生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．頒布和實施保護生物多樣性的法律和文件
B．建立自然保護區
C．把某些瀕危物種遷出原地，進行特殊的保護
D．建立種質庫
26．（2025·綏化）悠悠文明史，漫漫絲綢路。家蠶與燦爛的絲綢文化緊密相連，它發育經過的時期依次是（　　）
A．卵→蛹→成蟲 B．卵→若蟲→成蟲
C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→幼蟲→成蟲
27．（2025·綏化）孟德爾用純種的高莖豌豆（基因組成為DD）與純種的矮莖豌豆（基因組成為dd）雜交，所獲得的子一代基因組成是（　　）
A．DD B．Dd C．dd D．Dd或dd
28．（2025·綏化）人的性別是由性染色體決定的。男性體細胞中，性染色體類型是（　　）
A．X B．Y C．XY D．XX
29．（2025·綏化）在我國，遇到有人突然暈倒等情況需要急救時，可以立即撥打的急救電話是（　　）
A．120 B．119 C．114 D．110
30．（2025·綏化）調節情緒有利于健康地生活。當你遇到不順心的事情時，下列做法中不可取的是（　　）
A．聽音樂分散注意力 B．把自己的煩惱向朋友訴說
C．將事情放在心里，自己生悶氣 D．找一個適當的理由安慰自己
31．（2025·綏化）綠色植物是生物圈中的生產者，它養育著地球上的其他生物。下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。
②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。
③幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中， A 加熱，使葉片含有的 B 溶解到酒精中，葉片變成黃白色。
⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發生了什么變化。
根據以上實驗步驟回答下列問題：
（1）將實驗步驟中的空白部分補充完整：A　 　；B　 　．
（2）步驟②的目的是形成　 　實驗。
（3）實驗現象：葉片的見光部分變藍，遮蓋部分不變藍。
實驗結論：實驗說明　 　是光合作用的產物，因為它遇碘變藍。
實驗發現　 　是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（4）光合作用制造的有機物經　 　運輸到植物體各處，為細胞的生命活動提供能量，并參與構建植物細胞。（選填“導管”或“篩管”）
（5）在植物細胞結構中，　 　既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變為化學能的“能量轉換器”。
32．（2025·綏化）“春種一粒粟，秋收萬顆子。”雖然種子的大小和形狀千差萬別，但是它們的基本結構是相同的。下圖是菜豆種子和玉米種子結構示意圖，請根據所學知識回答問題：
（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有　 　和胚。（填名稱）
（2）在胚的結構中，將來發育成莖和葉的是①　 　。（填名稱）
（3）玉米種子內含有豐富營養物質的結構是②　 　。（填名稱）、
（4）菜豆種子和玉米種子外面有果皮包被，這樣的種子植物稱為　 　植物。
（5）種子的萌發需要適宜的環境條件。播種前往往要松土，這樣可以為種子萌發提供充足的　 　。
33．（2025·綏化）人從食物中獲取營養物質，消化系統是食物消化和營養物質吸收的基礎。下圖是人體消化系統結構示意圖，請根據所學知識回答問題：
（1）消化系統由　 　和消化腺組成。
（2）食物消化的第一站是①　 　。（填名稱）
（3）食物和空氣都要經過②　 　。（填名稱）
（4）營養物質中，　 　是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它。能夠初步消化這種營養物質的器官是③　 　。（填名稱）
（5）消化系統中，吸收營養物質的主要器官是④　 　。（填名稱）
（6）食物經過消化系統的消化后，其中的淀粉最終分解為　 　。
34．（2025·綏化）蚯蚓是一種大家熟悉的動物，有時可以見到蚯蚓在地面上爬行。請根據“觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題：
（1）通過觀察發現，蚯蚓的環帶靠近身體的　 　端。（選填“前”或“后”）
（2）蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環形　 　組成，屬于環節動物。
（3）用放大鏡觀察蚯蚓腹面，發現有很多小突起，這些小突起是　 　，能輔助運動。
（4）實驗過程中，應經常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，目的是維持蚯蚓的正常　 　。
（5）實驗結束后，從珍愛生命角度出發，應將蚯蚓　 　。
35．（2025·綏化）在很多動物體內，有著一個繁忙的運輸線，就是遍布全身的血管。請根據“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗回答下列問題：
（1）應選取尾鰭色素　 　的活的小魚進行觀察。（選填“多”或“少”）
（2）推動血液在血管中流動的“泵”是　 　。
（3）血流速度最慢，只允許紅細胞單行通過的是②　 　。（填名稱）
（4）血管①內的血液由主干流向分支，血流速度較快，該血管為　 　。（填名稱）
（5）將血液從身體各部分送回心臟的血管是③　 　。（填名稱）
（6）血液在血管中流動。血液的主要功能是　 　、防御和保護。
36．（2025·綏化）生物通過生殖和發育，演奏著延綿不絕、跌宕起伏的生命樂章。鳥類通過產卵繁殖后代，鳥卵的基本結構與雞卵相同。下圖是雞卵的結構示意圖，請根據所學知識回答下列問題：
（1）雞卵結構中，卵殼和③　 　起保護和減少水分丟失的作用。（填名稱）
（2）卵殼上有許多肉眼看不到的　 　，保證胚胎發育時能夠進行氣體交換。
（3）雞卵的主要營養部分是①　 　。（填名稱）
（4）在受精的雞卵結構中，可以發育成雛雞的是②　 　。（填名稱）
（5）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這是鳥類行為中的　 　。（選填“繁殖行為”或“社會行為”）
37．（2025·綏化）傳染病是威脅人類健康的疾病之一，人體通過免疫系統守護健康。請根據傳染病和免疫的相關知識，回答下列問題：
（1）傳染病是由　 　引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。
（2）流感會通過空氣、飛沫傳播。從傳染病流行的基本環節分析，空氣和飛沫攜帶病毒傳播的過程屬于　 　。（選填“傳染源”或“傳播途徑”或“易感人群”）
（3）接種流感疫苗可以有效預防流感，這屬于傳染病預防措施中的　 　。
（4）流感病毒侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抵抗流感病毒的特殊蛋白質叫做　 　，這種后天形成的免疫類型為　 　免疫。（選填“特異性”或“非特異性”）
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】生物的特征
【解析】【解答】A、生物的生活需要營養，是指生物從外界獲取物質和能量，如綠色植物光合作用制造有機物，動物捕食獲取營養，與含羞草葉片合攏現象無關，A 錯誤。
B、生物能進行呼吸，是指生物吸入氧氣、呼出二氧化碳的過程，維持生命活動，與題干現象無關，B 錯誤。
C、生物能生長和繁殖，體現為生物由小長大、產生后代等，如種子萌發長成幼苗、動物產仔，與含羞草葉片合攏無關，C 錯誤。
D、含羞草受到碰觸（外界刺激 ）時，葉片合攏（作出反應 ），體現了生物能對外界刺激作出反應的特征，D 正確。
故答案為：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2．【答案】B
【知識點】生物間的關系
【解析】【解答】A、七星瓢蟲捕食蚜蟲，是一種生物以另一種生物為食，屬于捕食關系，A 錯誤。
B、稻田中的雜草和水稻，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存空間等，屬于競爭關系，B 正確。
C、螞蟻合作搬運食物，體現了同種生物之間的合作關系，C 錯誤。
D、 人體腸道中細菌制造維生素，供人體利用；人體為細菌提供生存場所和營養，屬于共生關系（互利共生 ），D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】生物間的關系：
生物因素 作用或關系 舉例
種間關系（指不同種生物之間的關系） 捕食 一種生物以另一種生物為食的現象 兔子吃草，狼捕食兔子
競爭 兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間而發生斗爭的現象 雜草與水稻生活在一起，爭奪陽光、水分和空間
寄生 一種生物生活在另一種生物體內或體表，并從其體內或體表獲得必需的營養物質和居住場所 蛔蟲與人，菟子絲與豆科植物
共生 兩種生物生活在一起，對彼此有利 根瘤菌與豆科植物
種內關系（指同種生
物之間的關
系） 種內合作 同種生物個體間分工合作、互幫互助 螞蟻“家庭”成員之間分工合作，維持群體生活
種內競爭 同種生物個體為爭奪食物、配偶、棲息地而進行斗爭 繁殖期間，同種動物雄性個體為爭奪雌性個體進行斗爭
3．【答案】D
【知識點】生態系統的概念
【解析】【解答】A、一塊農田中的土壤，只有非生物部分，缺少生物部分，不能構成生態系統，A 錯誤。
B、一塊農田中的動物，只有部分生物（消費者 ），缺少生產者、分解者和非生物部分，不能構成生態系統，B 錯誤。
C、一塊農田中的農作物，只有部分生物（生產者 ），缺少消費者、分解者和非生物部分，不能構成生態系統，C 錯誤。
D、一塊農田，既包括農田中的生物部分（農作物、動物、微生物等 ），也包括非生物部分（土壤、陽光、水等 ），能構成生態系統，D 正確。
故答案為：D。
【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。
4．【答案】B
【知識點】顯微鏡的結構與使用
【解析】【解答】顯微鏡成像是倒立的像，即上下、左右都相反（相當于旋轉 180 度 ）。將字母 “p” 寫在紙上，旋轉 180 度后得到的是 “d” 。所以用顯微鏡觀察英文字母 “p”，看到的物像是 “d”，B 符合題意。
故答案為：B。
【分析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。
5．【答案】C
【知識點】植物細胞的基本結構
【解析】【解答】A、細胞質是細胞進行生命活動的主要場所，可流動，加速物質交換，但不是汁液的主要來源，A 錯誤。
B、細胞膜能控制物質的進出，保護細胞，與汁液儲存無關，B 錯誤。
C、液泡內含有細胞液，溶解著多種物質（如糖類、色素、有機酸等 ），西瓜甘甜的汁液主要來自液泡中的細胞液，C 正確。
D、細胞核是遺傳信息庫，控制細胞的代謝和遺傳，與汁液無關，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】植物細胞主要有細胞壁、細胞質、細胞核、細胞膜、液泡、葉綠體（綠色部分有）、線粒體等結構。
6．【答案】A
【知識點】細胞分化形成組織
【解析】【解答】A、細胞分化：細胞在形態、結構和功能上發生差異性變化，形成不同的組織（如動物的上皮組織、肌肉組織，植物的保護組織、營養組織等 ），A 正確。
B、器官是由不同組織按照一定次序結合而成，不是細胞分化直接形成的，B 錯誤。
C、系統是由不同器官按照一定次序組合而成，不是細胞分化的直接結果，C 錯誤。
D、生物體是由細胞→組織→器官→系統（動物 ）或細胞→組織→器官（植物 ）構成的整體，細胞分化只是其中一個環節，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】生物體在生長過程中，通過細胞分裂增加細胞的數目，通過細胞生長增大體積，通過細胞分化形成形態、結構和功能不同的組織，增加了細胞的種類。
7．【答案】D
【知識點】根尖的結構和功能
【解析】【解答】成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。
故答案為：D
【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛，可以吸收水分.成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分，成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽.
8．【答案】C
【知識點】果實與種子的形成
【解析】【解答】A、受精卵發育成胚，是新植物的幼體，不是果實，A 錯誤。
B、胚珠發育成種子，B 錯誤。
C、子房發育成果實，桃花受精完成后，子房繼續發育成為果實，C 正確。
D、花瓣在受精后一般會凋落，不發育成果實，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】植物的花經過傳粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續發育，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，子房發育成果實。
9．【答案】D
【知識點】保護生態環境
【解析】【解答】A 、9 月 10 日是教師節 ，不符合題意。
B、5 月 4 日是青年節 ，不符合題意。
C 、6 月 1 日是兒童節，不符合題意 。
D 、 3 月 12 日是我國的植樹節，1979 年 2 月，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為植樹節，符合題意 。
故答案為：D。
【分析】為了保護植物資源，走可持續發展道路，我國政府大力提倡全民義務植樹，綠化祖國，并把每年的3月12日定為“植樹節”。
10．【答案】A
【知識點】女性生殖系統
【解析】【解答】A、卵巢是女性的主要生殖器官，能產生卵細胞，同時分泌雌性激素，維持女性的第二性征等，A 正確。
B、輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所，不能產生卵細胞和分泌雌性激素，B 錯誤。
C、子宮是胚胎發育的場所，是孕育胎兒的地方，不產生卵細胞和分泌雌性激素，C 錯誤。
D、陰道是精子進入和胎兒產出的通道，不具備產生卵細胞和分泌雌性激素的功能，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】女性生殖系統的組成：
卵巢 產生卵細胞和分泌雌性激素（主要生殖器官）
輸卵管 輸送卵細胞和受精的場所
子宮 胚胎、胎兒發育的場所
陰道 精子進入，嬰兒產出和流出月經的地方.
11．【答案】A
【知識點】食品安全
【解析】【解答】A、聚餐時使用公筷、公勺，能減少病菌傳播，符合食品安全和衛生要求，A 正確。
B、購買未經檢疫的豬肉，可能存在病原體（如病毒、寄生蟲 ），食用后易引發疾病，不符合食品安全，B 錯誤。
C、濫食野生動物，一方面可能攝入未知病菌、毒素，危害健康；另一方面會破壞生態平衡，且很多野生動物受法律保護，C 錯誤。
D、過期食品可能發生變質、滋生有害微生物，食用后易導致食物中毒等問題，不符合食品安全，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．包括防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發芽的馬鈴薯、毒蘑菇）； 防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛生；買經檢疫合格的食品，應當關注食品包裝上有關是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容。
12．【答案】D
【知識點】呼吸道的作用
【解析】【解答】ABC、呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，能對吸入的空氣進行處理，使到達肺部的氣體溫暖（鼻腔毛細血管預熱 ）、濕潤（鼻腔黏膜、氣管腺細胞分泌黏液 ）、清潔（鼻毛阻擋、黏液吸附 ），不符合題意。
D、氣體交換的場所是肺（肺泡與血液間進行氣體交換 ），不是呼吸道，符合題意。
故答案為：D。
【分析】呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表 面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。
13．【答案】B
【知識點】血液循環的途徑
【解析】【解答】 左心室→主動脈→全身各級動脈→全身毛細血管網→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房 。所以體循環的起點是左心室， B符合題意。
故答案為：B。
【分析】在體循環中，當血液流經身體各部舒組織細胞周圍的毛細血管時，不僅把運來的營養物質輸送給細胞，把細胞產生的二氧化碳等廢物帶走，而且紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧氣釋放出來，供細胞利用，這樣血液就由動脈血變成了靜脈血。在體循環進行的同時，肺循環也在進行著，肺循環以右心室為起點，靜脈血射入肺動脈，再流經肺部毛細血管網.在這里，肺泡和毛細血管中的靜脈血進行了氣體交換，二氧化碳由血液進入到肺泡中，氧氣從肺泡進入毛細血管里的血液中。這樣，原來含氧氣較少的靜脈血變成了含氧氣較多的動脈血。動脈血經肺靜脈流同左心房，完成了肺循環。
14．【答案】B
【知識點】血型與輸血
【解析】【解答】輸血時應以輸同型血為原則。在沒有同型血且緊急情況下，可少量輸異型血（O 型血可輸給其他血型，AB 型可接受其他血型 ），但大量輸血時必須輸同型血，避免發生凝集反應。因此，B 型血患者大量失血，應大量輸入B 型血，B 符合題意。
故答案為：B。
【分析】輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸的時候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。
15．【答案】A
【知識點】泌尿系統的組成
【解析】【解答】A、腎臟是泌尿系統的主要器官，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，A 正確。
B、輸尿管的作用是輸送尿液，將腎臟形成的尿液輸送到膀胱，B 錯誤。
C、膀胱的功能是暫時貯存尿液，C 錯誤。
D、尿道是排出尿液的通道，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是形成尿液的器官、輸尿管的作用是將腎臟形成的尿液輸送到膀胱、膀胱的作用是暫時儲存尿液、尿道的作用是排出尿液。
16．【答案】C
【知識點】耳的衛生保健
【解析】【解答】A、用尖銳東西挖耳朵，易損傷外耳道或鼓膜，不利于保護耳，A 錯誤。
B、長時間佩戴耳機，尤其是高音量，會損傷鼓膜和耳蝸內的聽覺感受器，不利于保護聽力，B 錯誤。
C、遇到巨大聲響時，閉嘴、堵耳（或張口 ），可保持鼓膜兩側氣壓平衡，防止鼓膜震破，有利于保護耳，C 正確。
D、長期生活在噪聲環境中，會損傷聽覺感受器，導致聽力下降，不利于保護耳，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】為了保護耳和聽覺，除了減少和消除噪聲外，平時還應當注意做到：
①不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜。
②遇到巨大聲響時，迅速張口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡。
③鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎。
④不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。
17．【答案】A
【知識點】激素調節
【解析】【解答】A、生長激素由垂體分泌，能促進生長發育。年幼的侏儒癥患者，是因生長激素分泌不足導致生長遲緩，可每周少量注射生長激素治療，A 正確。
B、胰島素由胰島分泌，調節糖在體內的吸收、利用和轉化，用于治療糖尿病，與侏儒癥無關，B 錯誤。
C、腎上腺素由腎上腺分泌，能使心跳加快、血壓升高，應對緊急情況，不促進生長發育，C 錯誤。
D、胸腺素由胸腺分泌，與免疫功能有關，不促進生長發育，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】激素：
名稱 腺體 作用 過少 過多
生長激素 垂體 調節人體的生長發育 幼年：侏儒癥 幼年：巨人癥
成年：肢端肥大癥
甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性 幼年：呆小癥
成年：地方性甲狀腺腫（大脖子病） 成年：甲狀腺功能亢進，即甲亢調節血糖濃度
胰島素 胰島 調節血糖濃度 糖尿病 低血糖
18．【答案】D
【知識點】脊椎動物的概念
【解析】【解答】ABC、水螅屬于腔腸動物，河蚌屬于軟體動物，蛔蟲屬于線蟲動物，都體內無脊柱，都是無脊椎動物，不符合題意；
D、家兔屬于哺乳動物，體內有脊柱，是脊椎動物，符合題意。
故答案為：D。
【分析】動物根據體內脊柱的有無，可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物。
19．【答案】B
【知識點】魚的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A、肺是陸生脊椎動物（如兩棲類成體、爬行類、鳥類、哺乳類 ）的呼吸器官，魚類不用肺呼吸，A 錯誤。
B、魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓絲內密布毛細血管，可與水進行氣體交換（吸收氧，排出二氧化碳 ），B 正確。
C、氣囊是鳥類輔助呼吸的結構，可暫存氣體、輔助雙重呼吸，與魚類無關，C 錯誤。
D、氣管是昆蟲等節肢動物的呼吸結構，魚類沒有氣管，D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。
20．【答案】D
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A、節肢動物體表有外骨骼，身體和附肢分節，無羽、翼、氣囊等特征，A 錯誤。
B、兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸，體表裸露，無羽、翼等，B 錯誤。
C、爬行動物體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌卵殼，無羽、翼、氣囊等，C 錯誤。
D、鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸（雙重呼吸 ），符合題干特征，D 正確。
故答案為：D。
【分析】鳥類的身體呈流線型，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發達，胸骨有龍骨突，長骨中空，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，體溫恒定，卵生。
21．【答案】D
【知識點】運動系統的組成
【解析】【解答】ABC、哺乳動物的運動系統由骨、關節（骨連接的主要形式 ）和肌肉（骨骼肌 ）組成。骨起杠桿作用，關節起支點作用，肌肉提供動力，不符合題意。
D、神經屬于神經系統，不屬于運動系統，D符合題意；
故答案為：D。
【分析】人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成，關節是骨連結的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。
22．【答案】C
【知識點】細菌和真菌的分布
【解析】【解答】A、干燥的衣物，缺乏水分，不利于霉菌生長，A 錯誤。
B、密封的罐頭，經過高溫滅菌和密封處理，缺乏氧氣和霉菌生長所需的環境，B 錯誤。
C、潮濕的糧食，有水分、有機物（糧食 ），且溫度適宜時，容易滋生霉菌，C 正確。
D、真空包裝的食品，缺乏氧氣，抑制霉菌生長，D 錯誤。
故答案為：C。
【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但是不同的細菌和真菌需要的生存條件不同，例如好氧性芽孢桿菌、霉菌需要氧氣，厭氧性乳酸菌、大腸桿菌在有氧的條件下生命活動會受到抑制，在無氧的環境中生長良好。
23．【答案】B
【知識點】細菌與人類的關系
【解析】【解答】A、酵母菌常用于釀酒、制作饅頭等，可分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，不能使牛奶變成酸奶，A 錯誤。
B、乳酸菌在無氧條件下，能將牛奶中的乳糖轉化為乳酸，使牛奶變成酸奶，B 正確。
C、醋酸菌用于制醋，可將酒精轉化為醋酸，與酸奶制作無關，C 錯誤。
D、大腸桿菌是腸道內的細菌，有些種類會致病，不是酸奶發酵菌，D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經酵母菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成分與鮮奶大致相同，是一種高營養食品。
24．【答案】A
【知識點】生物分類的等級
【解析】【解答】 生物分類等級從大到小為界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本分類單位 。 A符合題意。
故答案為：A。
【分析】根據等級可了解生物間的親緣關系，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關系最近。
25．【答案】B
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A、頒布和實施相關法律文件，能從法律層面規范保護行為，是重要措施，但不是最有效的，A 錯誤。
B、建立自然保護區，即就地保護，能保護生物的棲息環境和生態系統的多樣性，是保護生物多樣性最有效的措施，B 正確。
C、把瀕危物種遷出原地進行特殊保護（易地保護 ），是補充措施，適用于棲息地破壞嚴重等情況，不是最有效，C 錯誤。
D、建立種質庫，可保存遺傳資源，是輔助保護手段，不是最有效，D 錯誤。
故答案為：B。
【分析】保護生物多樣性的措施：①就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施；②遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充；③建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源；④加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。
26．【答案】C
【知識點】昆蟲的生殖和發育
【解析】【解答】完全變態發育過程：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯差異。家蠶的發育符合完全變態發育，即卵→幼蟲→蛹→成蟲，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態發育：①完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
②不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
27．【答案】B
【知識點】孟德爾的豌豆雜交實驗分析；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】 純種的高莖豌豆（基因組成為DD）與純種的矮莖豌豆（基因組成為dd）雜交， 遺傳圖解如下：
從遺傳圖解可以看出， 所獲得的子一代基因組成是Dd。B符合題意。
故答案為：B。
【分析】基因控制生物的性狀，相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
28．【答案】C
【知識點】染色體組成和性別遺傳
【解析】【解答】體細胞中染色體是成對存在的。 女性體細胞中的性染色體是 XX，男性體細胞中的性染色體是 XY 。 因此， 男性體細胞中，性染色體類型是XY，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別.男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。女性的卵細胞只有一種類型：X；男性產生的精子有兩種類型：X精子和Y精子，X精子與卵細胞結合的受精卵發育成女孩，Y精子與卵細胞結合的受精卵發育成男孩。
29．【答案】A
【知識點】急救常識
【解析】【解答】A、120 是我國統一的醫療急救電話，遇到有人突然暈倒等緊急醫療情況，應撥打 120，A 正確。
B、119 是火警電話，用于火災等緊急情況，B 錯誤。
C、114 是查號臺電話，用于查詢電話號碼等，C 錯誤。
D、110 是報警電話，用于治安、違法犯罪等情況，D 錯誤。
故答案為：A。
【分析】當人出現意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。急救方法有：心臟胸外按壓
、人工呼吸等急救常識。
30．【答案】C
【知識點】調節情緒的方法
【解析】【解答】A、聽音樂分散注意力，屬于轉移注意力的調節方式，可取，A 不符合題意。
B、向朋友訴說煩惱，屬于傾訴宣泄，有助于緩解情緒，可取，B不符合題意。
C、將事情放在心里生悶氣，會壓抑情緒，不利于身心健康，不可取，C符合題意。
D、找適當理由安慰自己，屬于自我安慰的調節方式，可取，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題如緊張、生氣，煩惱等。當出現這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒。
方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情如聽音樂，看電視打球，下棋，外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。
方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利干身心健康。但是，要注意宣泄的對象地點和場合：方法也要適當，避免傷害別人。
方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度。
31．【答案】（1）水浴（或隔水）；葉綠素
（2）對照（對照實驗）
（3）淀粉；光（或光照或陽光）
（4）篩管
（5）葉綠體
【知識點】篩管及其對有機物的運輸；探究綠葉在光下制造有機物的實驗
【解析】【解答】（1）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱(水浴加熱)，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。因為酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒發生危險，所以要隔水加熱；葉綠素能溶解在酒精中，通過此步驟可脫去葉片中的葉綠素，便于后續觀察顏色變化。
（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，目的是形成對照實驗。該對照實驗的變量是光，通過對比見光部分和遮光部分的實驗結果，來探究光對光合作用的影響。
（3）實驗現象為葉片的見光部分變藍，遮光部分不變藍。淀粉遇碘變藍，見光部分變藍說明見光部分進行了光合作用產生了淀粉，所以實驗說明淀粉是光合作用的產物。
見光部分能進行光合作用制造淀粉，遮光部分不能進行光合作用，由此發現光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（4）光合作用制造的有機物經篩管運輸到植物體各處，為細胞的生命活動提供能量，并參與構建植物細胞。導管主要運輸水和無機鹽，篩管則負責運輸有機物。
（5）在植物細胞結構中，葉綠體既是生產有機物的“車間”，也是將光能轉變為化學能的“能量轉換器”。葉綠體通過光合作用，利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放出氧氣，同時將光能轉化為化學能儲存在有機物中。
【分析】“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實驗）；
②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉）；
③脫色：光照數小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產物，遇碘變藍色）； 觀察現象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果；
⑥分析結果，得出結論：遮光部分不變藍色，見光部分變藍色； 說明綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉。
32．【答案】（1）種皮
（2）胚芽
（3）胚乳
（4）被子
（5）空氣（或氧或氧氣）
【知識點】種子的結構；種子萌發的條件；被子植物
【解析】【解答】（1）菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚。種皮對種子有保護作用，胚是新植物的幼體，是種子的主要結構。
（2）種子在適宜的條件下萌發時，首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，胚根發育最快，突破種皮，形成植物的根；胚軸伸長發育成連接莖和葉的部分，①胚芽發育成莖和葉。
（3）玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，②是胚乳，胚乳中儲存著豐富的營養物質，為種子的萌發提供能量。
（4）菜豆種子和玉米種子外面有果皮包被，這樣的種子植物稱為被子植物。被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，種子外有果皮包被，能更好地適應環境。
（5）種子的萌發需要適宜的環境條件，包括一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。播種前往往要松土，這樣可以使土壤疏松，增加土壤中的空氣含量，為種子萌發提供充足的空氣。
【分析】圖中：①胚芽，②胚乳。
雙子葉種子和單子葉種子的異同：
　 相同點 不同點
雙子葉植物 都有種皮和胚，胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構成 只有種皮，子葉兩片，無胚乳，營養物質儲存在子葉里
單子葉植物 種皮核果皮愈合在一起，子葉一片，有胚乳，營養物質儲存在胚乳里
33．【答案】（1）消化道
（2）口腔（或口）
（3）咽
（4）蛋白質；胃
（5）小腸
（6）葡萄糖
【知識點】消化系統的組成；食物的消化
【解析】【解答】（1）消化系統包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。
（2）食物消化的第一站是①口腔，口腔中具有牙齒和舌，可以對食物進行物理性消化，口腔中還有唾液，能初步消化淀粉。
（3） ②是咽，咽是食物進入食道和空氣進入氣管的共同通道，會厭軟骨可調節二者通路 。
（4）營養物質中，蛋白質是組成細胞的基本物質，是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它。能夠初步消化蛋白質的器官是③胃，因為胃中具有胃液，胃液中具有胃蛋白酶。
（5）④小腸是吸收營養物質的主要器官，小腸壁的內表面有許多環形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收營養物質的面積大大增加：小腸絨毛的壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質。
（6）淀粉最先在口腔內就被消化。在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。
【分析】圖中：①口腔，②咽，③胃，④小腸。
人體的消化系統包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．其中肝臟、胰腺、唾液腺位于消化道以外，胃腺和腸腺位于消化道以內。
34．【答案】（1）前
（2）體節
（3）剛毛
（4）呼吸（或氣體交換或生命活動，合理即可）
（5）放生（或放回大自然或放歸自然環境中，合理即可）
【知識點】觀察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓的環帶是生殖相關結構，位于身體前端約1/3處，靠近前端。
（2）蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環形體節組成，屬于環節動物。身體開始出現分節增強了運動的靈活性。
（3）蚯蚓腹面的小突起是剛毛，蚯蚓通過收縮肌肉與剛毛配合，可在土壤中蠕動。
（4）蚯蜮依賴濕潤的體表進行呼吸，實驗中擦拭濕棉球可維持體表濕潤，確保蚯蚓的呼吸正常進行。
（5）要養成愛護環境和小動物的習慣，實驗后應將蚯蚓放歸適宜環境(如濕潤土壤)，體現對生命的尊重和科學實驗的倫理要求。
【分析】蚯蚓身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細長約由100多個體節組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶。前端離環帶近約13個體節，后端離環帶遠，腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用。用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點。
35．【答案】（1）少
（2）心臟
（3）毛細血管
（4）動脈（動脈血管）
（5）靜脈（靜脈血管）
（6）運輸
【知識點】觀察小魚尾鰭內血液的流動
【解析】【解答】（1）用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時，應選取尾鰭色素少的活的小魚進行觀察。因為尾鰭色素少，便于觀察血液的流動情況，若色素過多，會遮擋視線，影響觀察效果。
（2）心臟主要由心肌構成，能夠有節律地收縮和舒張，推動血液在血管中流動，所以推動血液在血管中流動的“泵”是心臟。
（3） ②血管只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢，這是毛細血管的典型特征，所以②是毛細血管。
（4）血管①內的血液由主干流向分支，血流速度較快，符合動脈的特點，即動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，所以該血管為動脈。
（5）③血管內的血液由分支流向主干，是將血液從身體各部分送回心臟的血管，符合靜脈的特點，所以③是靜脈。
（6）血液在血管中流動，血液的主要功能是運輸，它不僅能運輸氧、二氧化碳、營養物質和代謝廢物等，還具有防御和保護等功能。
【分析】圖中：①動脈，②毛細血管，③靜脈。
動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。毛細血管數量大，分布廣，血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。
36．【答案】（1）卵殼膜
（2）氣孔（或小孔）
（3）卵黃（或蛋黃）
（4）胚盤
（5）繁殖行為
【知識點】動物行為的類型；鳥卵的結構
【解析】【解答】（1） 雞卵中，卵殼和③卵殼膜起保護作用，還能減少水分丟失，卵殼膜分內層和外層，緊貼卵殼 。
（2）卵殼上有許多肉眼看不到的氣孔是氣體進出卵內的通道，保證胚胎發育時有足夠的氧氣，能夠進行氣體交換。
（3） ①是卵黃（蛋黃 ），富含營養物質（如蛋白質、脂肪 ），為胚胎發育提供主要營養 。
（4） ②是胚盤，內含細胞核，受精后可發育成雛雞，是雞卵的胚胎發育部位 。
（5） “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥” 中，“爭暖樹”“啄春泥” 與鳥類筑巢等繁殖行為相關，屬于繁殖行為 。
【分析】圖中：①卵黃，②胚盤，③卵殼膜。
鳥卵的結構：
卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。
氣室：內充滿空氣，為胚胎發育提供氧氣。
卵殼膜：包裹內部物質，具有保護作用。
卵白：為胚胎發育提供營養物質，具有保護作用。
卵黃：卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養物質。
卵黃膜：起保護作用。
系帶：同定卵黃(位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連)。
胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發育成胚胎。
37．【答案】（1）病原體
（2）傳播途徑
（3）保護易感人群
（4）抗體；特異性（特異性免疫）
【知識點】傳染病及其病因；傳染病傳播的基本環節；傳染病的預防措施；人體的非特異性免疫和特異性免疫；抗原和抗體
【解析】【解答】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性。
（2）傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，傳播途徑指病原體離開傳染源到達健康人的途徑，因此流感會通過空氣、飛沫傳播。從傳染病流行的基本環節分析，空氣和飛沫攜帶病毒傳播的過程屬于傳播途徑。
（3）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。接種疫苗使人體產生抗體，增強對特定傳染病的抵抗力，屬于保護易感人群。
（4）接種的流感疫苗進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體(甲型流感病毒)的特殊蛋白質，叫做抗體，疫苗相當于抗原。該抗體只針對甲型流感病毒這一特定的病原體起作用，對其他的病原體不起作用，屬于特異性免疫。
【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
1 / 1

展開更多......

收起↑