資源簡介 廣東省汕頭市潮南區司馬浦公校2024-2025學年八年級下學期6月期末生物試題1.(2025八下·潮南期末)一個博物館就是一所大學校。下列是我國不同博物館的藏品,所涉及生物原型的細胞中含有葉綠體的是( )A.四羊方尊,中國國家博物館藏B.銅鳥,四川省三星堆博物館藏C.白玉折枝牡丹,湖北省博物館藏D.素胎金絲貓,廣東省博物館藏2.(2025八下·潮南期末)推進深遠海養殖是“打造海上新廣東”的重要舉措之一,養殖的魚類在海洋生態系統中屬于( )A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.非生物部分3.(2025八下·潮南期末)“樹繁碧玉葉,柯疊黃金丸”描寫了金黃色枇杷掛滿枝頭的景象。枇杷可食用部分(如圖)來自( )A.花托 B.柱頭 C.胚珠 D.子房壁4.(2025八下·潮南期末)玉米與大豆復合種植助豐收,玉米種子和大豆種子都有的結構不包括( )A.種皮 B.胚軸 C.胚乳 D.子葉5.(2025八下·潮南期末)為獲得更多蠶絲,應給家蠶增加營養的發育階段是( )A.受精卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲6.(2025八下·潮南期末)三黃雞因嘴黃、腳黃、皮黃而得名。雞的皮膚在結構層次上屬于( )A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統7.(2025八下·潮南期末)下圖是顯微鏡下的番茄果肉細胞。下列敘述錯誤的是( )A.①起保護作用B.②中存在遺傳物質C.物鏡倍數越大,看到細胞越多D.要觀察左下方細胞,玻片向左下方移動8.(2025八下·潮南期末)下列繁殖方式屬于有性生殖的是( )A.荔枝嫁接繁育 B.蒜瓣生根發芽C.草莓組織培養 D.水稻種子繁殖9.(2025八下·潮南期末)在丹霞山發現的國達鐵角蕨有根、莖、葉的分化,葉背有孢子囊。在分類上,與它屬于同一類群的是( )A.滿江紅 B.海帶 C.葫蘆蘚 D.蘇鐵10.(2025八下·潮南期末)非洲大蝸牛(右圖)攜帶多種寄生蟲。下列關于非洲大蝸牛的敘述錯誤的是( )A.具有外套膜 B.屬于軟體動物C.是病原體 D.易使人感染寄生蟲11.(2025八下·潮南期末)同學們參加百香果種植活動,播種前松土的目的是為種子萌發提供( )A.空氣條件 B.溫度條件 C.水分條件 D.光照條件12.(2025八下·潮南期末)特異性免疫是免疫療法的基礎,下列結構或物質參與特異性免疫的是( )A.皮膚 B.黏膜 C.溶菌酶 D.抗體13.(2025八下·潮南期末)下圖甲是甲骨文“魚”字,乙是約4700萬年前的魚化石。下列分析錯誤的是( )A.甲中的①表示魚的鰓B.乙是研究生物進化的直接證據C.甲乙均能看出魚具有脊柱D.甲出現的時間比乙形成的時間晚14.(2025八下·潮南期末)草魚(即鯇魚)攝食蠶豆120天左右,肉質變得爽脆,稱為脆肉鯇。下列敘述錯誤的是( )A.脆肉鯇可提供蛋白質營養 B.肉質改變是受到環境影響C.脆肉性狀可遺傳給下一代 D.鯇魚和脆肉鯇是同種生物15.(2025八下·潮南期末)小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作( )A.醬油 B.泡菜 C.饅頭 D.米酒(2025八下·潮南期末)棕色脂肪組織可吸收和分解血液中的葡萄糖,降低機體血糖濃度,增加產熱。我國科學家發現:光刺激下,視網膜上的感光細胞產生神經沖動并傳導至腦,腦會抑制棕色脂肪組織的功能(如圖),該現象在夜間人造光源下更明顯。請完成下面小題。16. 能降低血糖的激素是( )A.胰島素 B.性激素 C.生長激素 D.甲狀腺激素17.光傳遞到視網膜的過程中,沒有經過的眼球結構是( )A.角膜 B.晶狀體 C.玻璃體 D.視神經18.在圖中光調節血糖的反射活動中,棕色脂肪組織是反射弧結構中的( )A.感受器 B.傳入神經 C.傳出神經 D.效應器19.夜間長時間暴露在光照下,身體會發生一系列變化。下列分析錯誤的是( )A.視網膜接受光刺激增加 B.棕色脂肪組織分解葡萄糖增多C.棕色脂肪組織產熱減少 D.患糖尿病風險升高20.該研究對我們健康生活有啟發作用。下列做法與本研究的啟發直接相關的是( )A.堅持鍛煉強身體 B.飲食均衡不挑食C.經常遠眺防近視 D.不熬夜玩手機(2025八下·潮南期末)鳥類是大自然的精靈,是人類的朋友。小華參加學校觀鳥跨學科實踐活動,用望遠鏡觀察黃嘴白鶩等鳥類,調查紅樹林等地鳥類分布情況并做記錄,查閱資料,制作仿生作品。請完成下面小題。21.小華對黃嘴白鷺(右圖)的分析錯誤的( )A.卵生 B.胸肌發達 C.用肺呼吸 D.體溫不恒定22.下圖是小華查閱“鷺”的資料后整理出的分類圖,其中與黃嘴白鷺親緣關系最近的是( )A.蒼鷺 B.雪鷺 C.白琵鷺 D.黑臉琵鷺23.小華在整理題22圖的過程中,沒有用到的科學方法是( )A.比較法 B.分類法 C.實驗法 D.資料查閱法24.小華調查發現紅樹林的鳥類豐富。下列做法中,不利于紅樹林中的鳥類生存的是( )A.過度捕撈魚類 B.防止水質污染C.建造人工鳥巢 D.嚴禁捕殺鳥類25.小華制作了仿生飛行器(下圖),下列敘述不合理的是( )A.仿生體形特點,機體呈流線型B.仿生骨骼特點,材料堅硬厚重C.仿生視覺特點,攝像頭高清D.仿生翅膀特點,機翼輕盈可折疊(2025八下·潮南期末)“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他快點快點抓住他,快點快點抓住他。”兒歌《丟手絹》誕生于20世紀40年代延安保育院。“丟手絹”這一傳統游戲融入體育課堂,深受學生喜愛。請完成小面小題。26.歌聲傳到耳朵,產生神經沖動的結構是( )A.耳郭 B.鼓膜 C.耳蝸 D.聽小骨27.小明看見背后的手絹,立刻抓起并追趕丟手絹的同學。下列敘述錯誤的是( )A.看見手絹后抓起屬于非條件(簡單)反射B.追趕時需要小腦協調平衡C.追趕時需要骨、關節和肌肉配合D.追趕時需要細胞呼吸作用供能28.小明追趕時心跳加快,血液從心臟輸送到全身的起點是( )A.右心房 B.左心房 C.右心室 D.左心室29.下圖是小明肺容量變化示意圖。下列分析正確的是( )A.a~b段,胸廓縮小 B.b~c段,膈肌舒張C.呼吸加深,b點下移 D.呼吸加快,c點右移30.體育活動促進身心健康。“丟手絹”的益處不包括( )A.合理安排作息 B.增進同學友誼C.增強身體素質 D.保持心情愉悅31.(2025八下·潮南期末)某海島在20世紀80年代受采石、海浪侵蝕等影響,沙灘被碎石掩埋,植被退化,生態功能下降。近年來,通過填土、修復植被、整治湖泊等措施,島上的植物恢復到470余種,動物增加到170余種,生態修復效果顯著。2023年,該海島被評為“和美海島”。請回答:(1)采石、海浪侵蝕導致該海島生態功能下降,這是因為生態系統的 是有限的。(2)碎石填土后植物才能生長,土壤是影響植物生長的 因素。(3)修復植被過程中新引入60余種植物,在引種時既要考慮植物能 海島環境,又要防止形成 入侵。修復后的植被可為動物提供 和 ,動物遷入使物種多樣性增加,生態系統的 更復雜,穩定性增強。(4)該海島遠離陸地,存在淡水資源匱乏的問題,請提出一個解決思路: 。32.(2025八下·潮南期末)腦部微血管密度和GAT1蛋白含量是影響某種腦部疾病的重要因素。為探究銀杏葉提取物治療該病的效果,某科研團隊用45只患病大鼠進行實驗,結果如下:組別 注射物 走迷宮平均耗時/秒 腦部微血管平均密度/(血管數·毫米-1) 腦部 GAT1 蛋白平均相對含量甲 生理鹽水 57.29 15.22 0.87乙 藥物OX 28.76 25.02 2.01丙 銀杏葉提取物 20.76 36.01 5.62注:藥物0X 對該病有治療效果。請回答:(1)本實驗的變量是 。將患病大鼠分組時,要做到 ,甲組的作用是 。(2)據表可知,與甲、乙組相比,丙組大鼠走迷宮耗時 ,表明銀杏葉提取物治療效果 ,推測其原因是 。(3)為評估丙組大鼠是否已治愈,實驗需增設 大鼠組為丁組。(4)銀杏葉提取物成分復雜,劑量效果未知,請提出一個進一步的研究思路: 。33.(2025八下·潮南期末)李振聲出身貧苦,從小深知糧食珍貴。他大學畢業后響應國家號召前往大西北開展育種研究工作。20世紀50年代,黃河流域的小麥因大面積感染條銹菌而減產嚴重,李振聲為此感到肩上的擔子沉重。“小麥經過數千年的人工栽培,抗病基因逐漸喪失;野草在自然界通過層層篩選,含有非常好的抗病基因。”李振聲創造性地思考:能不能用野草如長穗偃麥草與小麥雜交,培育抗病小麥新品種呢?于是他組建課題組開展攻關。經過20多年的不斷篩選、鑒定,他們終于培育出抗病、高產的“小偃6號”(圖甲)。至2003年,“小偃6號”在全國累計推廣種植3億多畝,增產逾75億公斤。2006年,李振聲榮獲“國家最高科學技術獎”。請回答:(1)條銹菌有細胞核并能產生孢子,屬于 (填“細菌”或“真菌”),與小麥的關系是 。(2)圖甲中,長穗偃麥草提供的 和小麥提供的卵細胞結合形成的受精卵,通過細胞的 、生長及分化,發育成種子的胚。(3)結合圖文可知,“小偃6號”高產的原因可能是:從長穗偃麥草遺傳了 基因和基因,具有籽粒多且不易感染條銹菌的優良性狀,從小麥遺傳了籽粒飽滿的優良性狀。(4)若“小偃6號”的抗病對感病是顯性,由一對基因A、a控制,現有基因組成均為Aa的個體交配,則子代抗病個體的基因組成是 ,抗病個體在子代中的占比是 %。34.(2025八下·潮南期末)為研究解決宇航員未來在月球上長期生存的問題,我國科學家建成了“月宮一號”人工閉合生態系統(圖甲),艙內有小麥、生菜、黃粉蟲(富含動物蛋白,可食用)和微生物等。志愿者在艙內完成了370天的封閉實驗。請回答:(1)圖甲植物艙中的二氧化碳傳感器等智能設備可以精準調控二氧化碳濃度。植物利用二氧化碳進行 ,合成 為志愿者提供食物來源。(2)尿液和生活廢水經微生物處理后用于配制營養液,營養液中的水可被植物根尖的 吸收,通過輸導組織運輸到葉片,絕大部分水以水蒸氣形式通過 (填結構名稱)散出,水蒸氣經冷凝凈化后供志愿者使用。(3)新增小問“月宮一號”初步建立了完整的生命保障系統。請在圖乙中,用“→”和文字補充人與其他生物的物質循環關系 。(4)如果未來你到月球上的基地開展科研工作,你最想研究的生物學問題是: 。答案解析部分1.【答案】C【知識點】植物細胞的基本結構;動物細胞的基本結構;細胞中的能量轉換器【解析】【解答】A 、四羊方尊是青銅器,生物原型是羊(動物),動物細胞無葉綠體,A不符合題意 。B 、銅鳥是金屬制品,生物原型是鳥(動物 ),動物細胞無葉綠體,B 不符合題意 。C 、白玉折枝牡丹的生物原型是牡丹(植物 ),植物綠色部分(如葉片 )的細胞含有葉綠體,C 符合題意 。D 、素胎金絲貓的生物原型是貓(動物 ),動物細胞無葉綠體,D 不符合題意。故答案為:C。【分析】葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,僅存在于植物的綠色部分細胞(如葉肉細胞、幼莖皮層細胞等 );動物細胞沒有葉綠體 。2.【答案】B【知識點】生態系統的概念【解析】【解答】在生態系統中,綠色植物能進行光合作用制造有機物,是生物的食物和能量來源,屬于生產者;動物是消費者,直接或間接以植物為食物;細菌、真菌屬于分解者,因此,養殖的魚類在海洋生態系統中屬于消費者,B符合題意。故答案為:B【分析】此題考查生態系統的組成,比較簡單,熟記即可。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);綠色植物能進行光合作用是生產者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。3.【答案】D【知識點】果實與種子的形成【解析】【解答】A、花完成受精后,花托凋落,A不符合題意。B、花完成受精后,柱頭凋落,B不符合題意。C、一朵完整的花完成受精后,胚珠發育成種子,枇杷可食用部分是果皮,C不符合題意。D、花完成受精后,子房壁發育成果皮,枇杷可食用部分是果皮,可見,D符合題意。故答案為:D【分析】此題考查果實和種子的形成,為基礎題,當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發育為果實,胚珠發育為種子,發育情況如下:4.【答案】C【知識點】種子的結構【解析】【解答】大豆種子和玉米種子都包括種皮和胚,胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,玉米種子還包括胚乳,大豆種子沒有胚乳,C符合題意。故答案為:C【分析】此題考查菜豆種子和玉米種子的結構,為基礎題,熟記即可,大豆種子由種皮和胚兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成,大豆屬于雙子葉植物;玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成,胚中只有一片子葉,玉米屬于單子葉植物。5.【答案】B【知識點】昆蟲的生殖和發育【解析】【解答】家蠶的發育經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,為完全變態發育,由卵孵化成幼蟲后,取食桑葉,經過4次蛻皮后,停止取食吐絲,將身體圍繞起來結繭化蛹,蛹過一段時間羽化為成蟲,因此,為獲得更多蠶絲,應給家蠶增加營養的發育階段是幼蟲期,B符合題意。故答案為:B【分析】此題考查昆蟲的生殖和發育,為基礎題,熟記:昆蟲的發育方式為不完全變態發育和完全變態發育,完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等;不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。6.【答案】C【知識點】器官和系統的概念【解析】【解答】雞的皮膚的表皮屬于上皮組織,皮下脂肪、肌腱和骨屬于結締組織,肌肉屬于肌肉組織,神經屬于神經組織,可見,雞的皮膚是由上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織等構成的具有包括作用的器官,C符合題意。故答案為:C【分析】此題考查動物的組織構成器官,為基礎題,熟記組織、器官的概念是關鍵,除病毒外,生物是由細胞構成的,細胞分裂分化形成形態相似、結構和功能相同的組織,不同的組織按照一定的次序組合起來形成的具有一定功能的結構器官,由多個器官按照次序形成具有一種或幾種生理功能的結構叫做系統。7.【答案】C【知識點】顯微鏡的結構與使用;植物細胞的基本結構【解析】【解答】A. ①是細胞膜,能保護細胞內部結構,控制物質進出,起保護作用, A正確。B. ②是細胞核,細胞核內有遺傳物質(DNA),控制生物的遺傳和發育, B正確。C.顯微鏡放大倍數等于目鏡放大倍數乘物鏡放大倍數,物鏡倍數越大,顯微鏡放大倍數越大,視野中細胞的數量越少,C錯誤。D.顯微鏡呈的是倒立的像,所以遵循偏哪往哪移原則,想觀察左下方細胞就要向左下方移動,D正確。故答案為:C。【分析】(1)顯微鏡的放大倍數與視野中細胞數量的關系:放大倍數越大,視野范圍越小,看到的細胞越少;放大倍數越小,視野范圍越大,看到的細胞越多。(2)顯微鏡成倒像,物像移動方向與玻片移動方向相反 。8.【答案】D【知識點】營養繁殖(嫁接、扦插、壓條等);組織培養;植物的有性生殖;植物的無性生殖【解析】【解答】A、荔枝嫁接繁育的過程沒有經過精子和卵細胞的結合,屬于無性生殖,A不符合題意。B、蒜瓣生根發芽是利用蒜的莖繁育后代,生殖過程沒有經過精子和卵細胞的結合,屬于營養繁殖,為無性生殖,B不符合題意。C、草莓組織培養的過程沒有經過精子和卵細胞的結合,為無性生殖,C不符合題意。D、水稻的種子中的胚是由受精卵發育來的,受精卵的形成經過了精子和卵細胞的結合,屬于有性生殖,D符合題意。故答案為:D【分析】此題考查植物的有性生殖和無性生殖,為基礎題,比較簡單,由兩性生殖細胞結合成受精卵,由受精卵發育成新個體的生殖方式叫做有性生殖,在有性生殖過程中,能夠產生一些新的性狀;不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接發育成新個體的生殖方式叫做無性生殖,如營養繁殖、組織培養等,無性生殖能保留母本的優良性狀; 有性生殖和無性生殖的根本區別是有無兩性生殖細胞的結合。9.【答案】A【知識點】藻類;苔蘚植物;蕨類植物;裸子植物【解析】【解答】國達鐵角蕨有根、莖、葉分化,葉背有孢子囊,屬于蕨類植物。A、滿江紅有根、莖、葉分化,靠孢子繁殖,屬于蕨類植物,與國達鐵角蕨同類,A 正確。B、海帶沒有根、莖、葉分化,屬于藻類植物,B 錯誤。C、葫蘆蘚有莖、葉分化,但沒有真正的根,屬于苔蘚植物,C 錯誤。D、蘇鐵用種子繁殖,種子裸露,屬于裸子植物,D 錯誤。故答案為:A。【分析】各類植物的比較:類 別 主 要 特 征 生活環境 繁殖方式 舉 例孢子植物 藻 類 植 物(低等類群) 單細胞或多細胞,無根、莖、葉的分化。 大多數生活在水中 孢子 衣藻(單細胞)、海帶、紫菜、水綿等。苔 蘚 植 物(原始高等類群) 多細胞、有莖、葉的分化和假根,靠葉片吸收水分和無機鹽。(植株矮小) 大多數生活在陰濕的地方 孢子 葫蘆蘚、地錢、小墻蘚等蕨 類 植 物(高等類群) 有根、莖、葉的分化,體內有輸導組織和機械組織。(這是蕨類植物植株較高大的原因) 多數生活在陰濕的陸地 孢子 蕨、貫眾、卷柏、桫欏等。種子植物 種 子 植 物(最高等類群)具有兩個基本特征:1、體內有維管組織2、能產生種子 裸子植物 種子裸露,外面沒有果皮包被著;有發達的根、莖、葉和種子;沒有真正的花和果實。(植株高大) 陸地生活 種子 銀杉、水杉、銀杏、雪松等。被子植物 種子不裸露,有果皮包被著;有根、莖、葉、花、果實和種子。(植株高大) 陸地生活 種子 水稻、花生、大豆、西瓜等。10.【答案】C【知識點】軟體動物及其與人類的關系;傳染病及其病因【解析】【解答】A、軟體動物具有外套膜,非洲大蝸牛作為軟體動物,具有外套膜,A 正確。B、非洲大蝸牛身體柔軟,有貝殼,屬于軟體動物,B 正確。C、病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲等,非洲大蝸牛是攜帶病原體(寄生蟲 )的生物,屬于傳染源,不是病原體,C 錯誤。D、非洲大蝸牛攜帶多種寄生蟲,易使人感染寄生蟲,D 正確。故答案為:C。【分析】軟體動物的基本結構特點:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,有的貝殼退化;不分節,可區分為頭、足、內臟團三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼。11.【答案】A【知識點】種子萌發的條件【解析】【解答】解答:播種前松土可以使土壤變得疏松,有更多的空氣流通,因此,在播種前要松土,其目的是為種子萌發提供空氣,促進種子的萌發,A符合題意。故答案為:A【分析】此題考查種子萌發的條件,為基礎題,比較簡單,種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質,以及種子不在休眠期。12.【答案】D【知識點】人體的三道防線;人體的非特異性免疫和特異性免疫【解析】【解答】A、皮膚屬于人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,A不符合題意。B、黏膜屬于人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,B不符合題意。C、溶菌酶能殺死細菌,是人體的第二道防線,屬于非特異性免疫,C不符合題意。D、抗體是由抗原物質刺激淋巴細胞產生的特殊的蛋白質,只對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫,D符合題意。故答案為:D【分析】此題考查人體的三道防線,為基礎題,比較簡單,熟記即可,人體的三道防線如下:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用;人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁,使病菌溶解而死亡,吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體,人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能;人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內,特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,叫做特異性免疫。13.【答案】A【知識點】生物進化的研究方法及證據;魚的特征及其與人類的關系【解析】【解答】A、甲圖中的①是表示魚的鰭,是魚類的運動器官,A說法錯誤。B、乙圖中是古代魚類的遺體,屬于化石,化石在地層中是按一定的順序出現的,是生物進化的直接證據,B說法正確。C、魚類的背部有脊椎個構成的脊柱,屬于脊椎動物,C說法正確。D、圖甲中,是甲骨文文字,距今約3600多年的歷史,乙圖是約4700萬年前的魚化石,所以,甲出現的時間比乙形成的時間晚,D說法正確。故答案為:A【分析】此題考查魚類的基本特征、化石的相關知識,為基礎題,魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大都覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,體內有脊椎骨構成的脊柱,屬于脊椎動物;化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據,化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,直接說明了古生物的結構或生活習性,化石在地層中出現的先后順序,說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。14.【答案】C【知識點】基因的顯隱性及其性狀遺傳;變異的類型、原因和意義【解析】【解答】A、脆肉鯇可提供蛋白質營養,A說法正確。B、性狀的表達受基因和環境的影響,根據題干所述,脆肉鯇是草魚攝食豌豆變成的,所以,肉質改變會受到環境影響,B說法正確。C、生物的性狀不會遺傳給后代,在親子代的遺傳過程中,是親代把控制性狀的基因傳遞給了子代,C說法錯誤。D、根據題干所述,脆肉鯇是草魚攝食蠶豆變成的,但是基因不會變,所以,鯇魚和脆肉鯇是同種生物,D水分正確。故答案為:C【分析】此題考查性狀遺傳、變異等基礎知識,熟記:不同的基因貯存著不同的遺傳信息,即生物表現出的不同特征是由不同的基因控制的,生物的性狀又會受到環境的影響,即生物體的性狀由基因控制,但同時也受環境的影響;按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,遺傳物質沒有發生改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。15.【答案】B【知識點】發酵技術;細菌與人類的關系;真菌與人類的關系【解析】【解答】A、醬油要用到酵母菌、霉菌等,A不符合題意。B、泡菜和酸奶都要用到乳酸菌,是乳酸菌在無氧的條件下發酵形成的,B符合題意。C、饅頭要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,C不符合題意。D、制作米酒要用到酵母菌,酵母菌在無氧的條件下可以產生酒精,D不符合題意。故答案為:B【分析】此題考查微生物在發酵技術中的應用,為基礎題,解答此題還需要多積累身邊常見的實例,微生物的發酵技術在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味,制醋要用到醋酸菌,醋酸菌發酵產生醋酸。【答案】16.A17.D18.D19.B20.D【知識點】生活方式病;視覺的形成;反射及其結構基礎;激素調節;健康的生活方式【解析】反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。16.A、胰島素由胰島分泌,能促進組織細胞攝取、儲存和利用葡萄糖,從而降低血糖濃度,符合題意 。B、性激素主要作用是促進生殖器官發育和生殖細胞形成,維持第二性征等,與血糖調節無關,不符合題意 。C、生長激素主要促進生長發育,尤其是骨的生長,不調節血糖 ,不符合題意。D、甲狀腺激素主要促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統興奮性,不直接降低血糖 ,不符合題意。故答案為:A。17.視覺形成的過程:外界物體反射的光線通過角膜進入眼球,經晶狀體、玻璃體等的折射,落在視網膜形成物像,其上對光線敏感的細胞獲得圖像信息后,通地視神經將信息傳給大腦的特定區域,形成視覺。因此,光傳遞到視網膜的過程中經過:角膜、晶狀體、玻璃體,沒有經過的是視神經,D符合題意。故答案為:D。18.反射弧中神經沖動的傳導過程是感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。視網膜上的感光細胞在藍光刺激下,產生神經沖動,經視神經傳至下丘腦,并通過傳出神經作用于外周的棕色脂肪組織,抑制棕色脂肪組織氧化分解葡萄糖產熱,從而導致體溫下降。因此在完成該反射的過程中,“棕色脂肪組織”屬于該反射弧中的效應器。故答案為:D。19.A、夜間長時間暴露在光照下,視網膜作為感受光刺激的結構,接受光刺激會增加,正確。B、正常情況下,棕色脂肪組織在寒冷等刺激下分解葡萄糖產熱。但夜間光照會抑制棕色脂肪組織的活性,使其分解葡萄糖減少,而非增多,錯誤。C、由于棕色脂肪組織分解葡萄糖減少,產熱也會減少,正確。D、夜間光照影響血糖調節等生理過程,會使患糖尿病風險升高,正確。故答案為:B。20.A、堅持鍛煉強身體,主要是從運動層面促進健康,與避免夜間光照無直接關聯,不符合題意。B、飲食均衡不挑食,是從營養攝入角度保障健康,和夜間光照問題無直接聯系,不符合題意。C、經常遠眺防近視,側重于用眼習慣預防近視,與夜間光照對整體身體影響的研究啟發關聯小,不符合題意。D、不熬夜玩手機,能減少夜間光照對身體的不良影響,與研究中避免夜間長時間光照的啟發直接相關,符合題意。故答案為:D。【答案】21.D22.B23.C24.A25.B【知識點】動物與仿生;生物分類的等級;鳥的特征及其與人類的關系;生物多樣性的保護措施;科學探究的基本方法【解析】(1)鳥類的身體呈流線型,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發達,胸骨有龍骨突,長骨中空,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,體溫恒定,卵生。(2)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。21.A:鳥類的生殖方式是卵生,黃嘴白鷺作為鳥類,是卵生,A 正確。B:鳥類胸肌發達,為飛行提供動力,黃嘴白鷺胸肌發達,B 正確。C:鳥類用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,黃嘴白鷺用肺呼吸,C 正確。D:鳥類屬于恒溫動物,體溫恒定,黃嘴白鷺體溫恒定,D 錯誤。故答案為:D。22.生物的共同分類等級越小,共同特征越多,親緣關系越近。圖中分類等級中最小的是種,其次是屬,和黃嘴白鷺同屬的是雪鷺,因此它們的親緣關系最近。故答案為:B。23.整理圖表主要運用比較法和分類法,在此過程中可能需要查閱資料,但無需進行實驗驗證, C符合題意。故答案為:C。24.A、過度捕撈魚類,會減少紅樹林鳥類的食物來源,破壞生態平衡,不利于鳥類生存,A 符合題意。B、防止水質污染,能維持紅樹林的生態環境穩定,有利于鳥類生存,B 不符合題意。C、建造人工鳥巢,為鳥類提供棲息繁殖場所,有利于鳥類生存,C 不符合題意。D、嚴禁捕殺鳥類,直接保護鳥類個體,有利于鳥類生存,D 不符合題意。故答案為:A。25.A、生物體形多呈流線型以減少運動阻力,仿生飛行器機體呈流線型,合理,A不符合題意。B、鳥類骨骼輕、薄、堅固,有的中空,可減輕體重利于飛行;而 “材料堅硬厚重” 不符合仿生骨骼特點,會增加飛行器重量,不利于飛行,B 符合題意。C、鳥類視覺發達,仿生飛行器用高清攝像頭仿生視覺特點,合理,C不符合題意。D、鳥類翅膀輕盈且可扇動、折疊,仿生飛行器機翼輕盈可折疊,合理,D 不符合題意。故答案為:B。【答案】26.C27.A28.D29.B30.A【知識點】血液循環的途徑;肺與外界的氣體交換;聽覺的形成;非條件反射與條件反射;健康的生活方式【解析】(1)聽覺形成的過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。(2)吸氣時:膈肌和肋間的肌肉收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,肺便擴大,肺內氣壓相應減小。呼氣時:膈肌和肋間的肌肉舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小,肺便收縮,肺內氣壓相應增大。26.耳的結構中,耳蝸內有對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞接受振動刺激后能產生神經沖動 。耳郭收集聲波,鼓膜傳導振動,聽小骨傳遞振動,它們不產生神經沖動 。 C符合題意。故答案為:C。27.A、看見手絹后抓起,是在生活過程中逐漸形成的后天性反射,需要大腦皮層參與,屬于條件(復雜 )反射,不是非條件(簡單 )反射,A 錯誤 。B、小腦的主要功能是協調運動、維持身體平衡,追趕時需要小腦協調平衡,B 正確 。C、運動的完成依賴骨、關節和肌肉的配合,追趕時需要它們協同作用,C 正確 。D、細胞呼吸作用釋放能量,為追趕等生命活動供能,D 正確 。故答案為:A。28.血液循環中,血液從心臟輸送到全身的循環是體循環,體循環的起點是左心室 。左心室收縮將血液泵入主動脈,進而輸送到全身 。 D符合題意。故答案為:D。29.A、 a~b 段肺容量增大,是吸氣過程,此時胸廓擴大,而不是縮小,不符合題意;B、 b~c段肺容量減小,是呼氣過程,呼氣時膈肌舒張,膈頂部上升,符合題意;C、呼吸加深時,肺容量的最大值會增大,b點應上移,而不是下移,不符合題意;D、呼吸加快時,呼氣完成后肺內殘留氣體減少,c點應左移,而不是右移,不符合題意。故答案為:B。30.A. 合理安排作息:游戲本身并不直接涉及作息時間的安排,而是通過游戲活動間接影響參與者的作息習慣,符合題意。B. 增進同學友誼:通過共同參與游戲,可以增進參與者之間的交流和了解,從而增進友誼,不符合題意。C. 增強身體素質:游戲中的奔跑等身體活動可以鍛煉身體,增強體質,不符合題意。D. 保持心情愉悅:游戲的趣味性和參與性可以讓人感到快樂,有助于保持心情愉悅,不符合題意。故答案為:A。31.【答案】(1)自我調節能力(自動調節能力)(2)非生物(3)適應;外來物種;物質;能量;成分(4)通過填士、修復植被、整治湖泊等措施,使島上物種多樣性增加,植被增多,涵養海島水源【知識點】保護生態環境;非生物因素對生物的影響;生物對環境的適應;生態系統的結構;生態系統的穩定性【解析】【解答】(1)生態系統具有一定的自我調節能力(自動調節能力 ),但這種能力是有限度的。當外界干擾(如采石、海浪侵蝕 )超過這個限度,生態系統就會遭到破壞,導致生態功能下降 。因此,采石、海浪侵蝕導致海島生態功能下降,是因為生態系統的自我調節能力(自動調節能力) 有限。(2)碎石填土后植物才能生長,土壤屬于生態因素的非生物因素,能提供了植物生長所需的養分和水分,是植物生長的基礎,因此土壤是影響植物生長的非生物因素。(3)新引入植物時,只有植物能適應海島現有的環境(如氣候、土壤等條件 ),才能在海島上存活生長;若引入的植物缺乏天敵等制約,可能大量繁殖,形成外來物種入侵,破壞當地生態平衡。植物通過光合作用制造有機物,儲存能量,修復后的植被可為動物提供物質(如食物等 )和能量(通過食物鏈傳遞 )。動物遷入使物種多樣性增加,生態系統中的生物種類和數量增多,生態系統的成分(包括生產者、消費者、分解者等 )更復雜,生態系統的自我調節能力增強,穩定性提高。(4)由于海島遠離陸地,可能缺乏穩定的淡水供應。建立雨水收集系統是一種有效的解決方案,可以充分利用自然降雨,減少對外部淡水資源的依賴,因此可以通過填土、修復植被、整治湖泊等措施,使島上物種多樣性增加,植被增多,涵養海島水源。【分析】(1)生態系統自我調節的能力是有限度的,當外來干擾因素超過這個限度時,生態系統的自我調節能力就會喪失、導致生態系統的穩定性遭受到破壞。(2)環境中影響生物生活的各種因素稱為生態因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括:種內關系和種間關系。(3)外來物種入侵:生物入侵指的是生物隨著商品貿易和人員往來遷移到新的生態環境中.并對新的生態環境造成嚴重危害的現象。生物入侵的特點是不受時間和國界的限制,并且隨著全球貿易的迅速發展和世界各地人們的頻繁交往而迅速傳播開來。(4)綠色植物是生產者,利用光合作用合成有機物,為生態系統生物提供物質和能量。32.【答案】(1)注射物;將45只患病大鼠隨機分配到3組;對照組(2)更少;更佳;銀杏葉提取物能增加腦部微血管平均密度和腦部GAT1蛋白平均相對含量(3)健康(4)以生理鹽水注射物為甲組(對照組),設置3組不同劑量梯度的銀杏葉提取物注射物(乙、丙、丁組),進一步探究更佳治療效果的銀杏葉提取物劑量【知識點】科學探究的主要環節【解析】【解答】(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。實驗中不同組別的注射物不同(生理鹽水、藥物 OX、銀杏葉提取物 ),所以變量是注射物 。分組時為保證實驗科學性,要將 45 只患病大鼠隨機分配到 3 組 ,避免人為因素干擾。甲組注射生理鹽水,未施加實驗處理(銀杏葉提取物或藥物 OX ),起到對照組作用,用于對比判斷實驗處理的效果 。(2)從表中數據看,丙組(銀杏葉提取物組 )走迷宮平均耗時(20.76 秒 )比甲組(57.29 秒 )、乙組(28.76 秒 )更少 。走迷宮耗時少說明大鼠腦部功能恢復更好,表明銀杏葉提取物治療效果更佳 。結合題干 “腦部微血管密度和 GAT1 蛋白含量是影響該病的重要因素”,丙組腦部微血管平均密度(36.01 )和腦部 GAT1 蛋白平均相對含量(5.62 )均高于甲、乙組,推測原因是銀杏葉提取物能增加腦部微血管平均密度和腦部 GAT1 蛋白平均相對含量 ,從而改善腦部功能 。(3) 要評估乙、丙組大鼠是否已治愈,需與健康大鼠對比。增設健康 大鼠為丁組,觀察丁組(健康 )與乙、丙組的指標差異,判斷乙、丙組大鼠是否恢復至健康狀態 。(4)已知銀杏葉提取物成分復雜,劑量效果未知。可設計實驗探究不同劑量的銀杏葉提取物對患病大鼠的治療效果,即以生理鹽水注射物為甲組(對照組 ),設置 3 組不同劑量梯度的銀杏葉提取物注射物(乙、丙、丁組 ),進一步探究更優治療效果的銀杏葉提取物劑量 ,這樣能明確銀杏葉提取物的最佳治療劑量 。【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。對照試驗遵循單一變量原則(實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致。)33.【答案】(1)真菌;寄生(2)精子;分裂(3)抗病(4)AA 和 Aa;75【知識點】基因在親子代間的傳遞;細胞分裂;真菌的生殖;基因的顯隱性及其性狀遺傳【解析】【解答】(1)條銹菌是一種真菌,它通過產生孢子進行繁殖。條形柄銹菌以小麥為宿主進行寄生生活,從中獲得營養物質,并導致小麥感染病害。小麥與條形柄銹菌的關系是寄生關系。(2) 生物的父本能夠產生精子,母本能夠產生卵細胞,精子與卵細胞結合形成受精卵的過程叫做受精;細胞的分裂、分化和生長是生物體生長發育和繁殖的基礎。由圖甲可以看出,長穗偃麥草是父本,能夠提供精子;小麥是母本,能夠產生卵細胞,精子和卵細胞結合形成受精卵,然后受精卵通過細胞的分裂、生長及分化,發育成種子的胚,胚是新植物體的幼體,也是種子結構中最重要的部分。(3)通過雜交育種,可以將不同親本的優良性狀組合到一起,“小偃6號“通過長穗偃麥草獲得了抗病和高產的性狀,同時保留了小麥籽粒飽滿的特性。(4)若“小偃6號”的抗病對感病是顯性,由一對基因A、a控制,現有基因組成均為Aa的個體交配,其遺傳圖解如下:則子代抗病個體的基因組成是AA或Aa,抗病個體在子代中的占比是75%。【分析】(1)生物圈的微生物主要包括病毒、細菌和真菌,其中真菌能夠產生孢子,用孢子繁殖后代。(2)不同種生物之間的關系主要包括捕食關系、競爭關系、寄生關系、共生關系等。捕食關系就是吃與被吃的關系;競爭關系就是不同種生物之間共同爭奪陽光、土壤、營養物質等;寄生關系就是一種生物生活在另一種生物的體內或體表,一方受益,另一方受害;共生關系就是雙方生活在一起,共同受益。(3)精子與卵細胞結合形成受精卵時,才標志著新生命的起點。受精卵就是一個細胞,經過細胞分裂、分化,形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,最后由器官構成完整的植物體。(4)生物的相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分,是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或者一個是顯性、一個是隱性時,表現的是顯性基因控制的顯性性狀;當控制某種性狀的兩個基因都是隱性時,隱性基因控制的隱性性狀才會表現出來。34.【答案】(1)光合作用;有機物(2)成熟區;氣孔(3)(4)研究如何在這樣惡劣的條件下維持生態系統的穩定性和可持續性(或月球環境下植物生長和發育的特點及其對生態系統的影響或微生物在封閉生態系統中對廢物處理和營養循環的作用或長期月球生活對人體生理和心理健康的影響及其適應性)【知識點】根尖的結構和功能;光合作用的意義;氣孔;生態系統的物質循環【解析】【解答】(1)植物通過光合作用利用二氧化碳和水,在光照條件下,合成有機物并釋放氧氣。這是植物生長的基礎,也是為生態系統提供食物和氧氣的主要途徑。(2)植物根尖的成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位。葉片中的氣孔是植物蒸騰作用的門戶,通過氣孔,植物散失大部分水分,形成水蒸氣,這是植物調節水分和溫度的一種方式。(3)在“月宮一號”這樣的人工閉合生態系統中,物質循環是維持系統穩定的關鍵。人通過食物鏈與黃粉蟲和植物相互聯系,黃粉蟲可以作為食物來源,同時植物通過光合作用為人類提供氧氣和食物,人類呼出的二氧化碳又可以供給植物進行光合作用。圖解如下:(4)月球環境與地球截然不同,具有極端的溫度變化、高輻射、低氣壓和缺乏大氣層等特點。可研究如何在這樣惡劣的條件下維持生態系統的穩定性和可持續性,對于宇航員長期生存和科研工作至關重要。這個問題是開放性的,可以根據個人興趣回答。例如,可以考慮研究:月球環境下植物生長和發育的特點及其對生態系統的影響。微生物在封閉生態系統中對廢物處理和營養循環的作用。長期月球生活對人體生理和心理健康的影響及其適應性。【分析】](1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,為生物的生活提供物質和能量.生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。(3)氣孔是由一對保衛細胞組成的,氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。(4)成熟區也叫根毛區;在伸長區的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的大量存在增加了根的吸收面積。1 / 1廣東省汕頭市潮南區司馬浦公校2024-2025學年八年級下學期6月期末生物試題1.(2025八下·潮南期末)一個博物館就是一所大學校。下列是我國不同博物館的藏品,所涉及生物原型的細胞中含有葉綠體的是( )A.四羊方尊,中國國家博物館藏B.銅鳥,四川省三星堆博物館藏C.白玉折枝牡丹,湖北省博物館藏D.素胎金絲貓,廣東省博物館藏【答案】C【知識點】植物細胞的基本結構;動物細胞的基本結構;細胞中的能量轉換器【解析】【解答】A 、四羊方尊是青銅器,生物原型是羊(動物),動物細胞無葉綠體,A不符合題意 。B 、銅鳥是金屬制品,生物原型是鳥(動物 ),動物細胞無葉綠體,B 不符合題意 。C 、白玉折枝牡丹的生物原型是牡丹(植物 ),植物綠色部分(如葉片 )的細胞含有葉綠體,C 符合題意 。D 、素胎金絲貓的生物原型是貓(動物 ),動物細胞無葉綠體,D 不符合題意。故答案為:C。【分析】葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,僅存在于植物的綠色部分細胞(如葉肉細胞、幼莖皮層細胞等 );動物細胞沒有葉綠體 。2.(2025八下·潮南期末)推進深遠海養殖是“打造海上新廣東”的重要舉措之一,養殖的魚類在海洋生態系統中屬于( )A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.非生物部分【答案】B【知識點】生態系統的概念【解析】【解答】在生態系統中,綠色植物能進行光合作用制造有機物,是生物的食物和能量來源,屬于生產者;動物是消費者,直接或間接以植物為食物;細菌、真菌屬于分解者,因此,養殖的魚類在海洋生態系統中屬于消費者,B符合題意。故答案為:B【分析】此題考查生態系統的組成,比較簡單,熟記即可。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);綠色植物能進行光合作用是生產者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。3.(2025八下·潮南期末)“樹繁碧玉葉,柯疊黃金丸”描寫了金黃色枇杷掛滿枝頭的景象。枇杷可食用部分(如圖)來自( )A.花托 B.柱頭 C.胚珠 D.子房壁【答案】D【知識點】果實與種子的形成【解析】【解答】A、花完成受精后,花托凋落,A不符合題意。B、花完成受精后,柱頭凋落,B不符合題意。C、一朵完整的花完成受精后,胚珠發育成種子,枇杷可食用部分是果皮,C不符合題意。D、花完成受精后,子房壁發育成果皮,枇杷可食用部分是果皮,可見,D符合題意。故答案為:D【分析】此題考查果實和種子的形成,為基礎題,當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發育為果實,胚珠發育為種子,發育情況如下:4.(2025八下·潮南期末)玉米與大豆復合種植助豐收,玉米種子和大豆種子都有的結構不包括( )A.種皮 B.胚軸 C.胚乳 D.子葉【答案】C【知識點】種子的結構【解析】【解答】大豆種子和玉米種子都包括種皮和胚,胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分,玉米種子還包括胚乳,大豆種子沒有胚乳,C符合題意。故答案為:C【分析】此題考查菜豆種子和玉米種子的結構,為基礎題,熟記即可,大豆種子由種皮和胚兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成,大豆屬于雙子葉植物;玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成,胚中只有一片子葉,玉米屬于單子葉植物。5.(2025八下·潮南期末)為獲得更多蠶絲,應給家蠶增加營養的發育階段是( )A.受精卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲【答案】B【知識點】昆蟲的生殖和發育【解析】【解答】家蠶的發育經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,為完全變態發育,由卵孵化成幼蟲后,取食桑葉,經過4次蛻皮后,停止取食吐絲,將身體圍繞起來結繭化蛹,蛹過一段時間羽化為成蟲,因此,為獲得更多蠶絲,應給家蠶增加營養的發育階段是幼蟲期,B符合題意。故答案為:B【分析】此題考查昆蟲的生殖和發育,為基礎題,熟記:昆蟲的發育方式為不完全變態發育和完全變態發育,完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等;不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。6.(2025八下·潮南期末)三黃雞因嘴黃、腳黃、皮黃而得名。雞的皮膚在結構層次上屬于( )A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統【答案】C【知識點】器官和系統的概念【解析】【解答】雞的皮膚的表皮屬于上皮組織,皮下脂肪、肌腱和骨屬于結締組織,肌肉屬于肌肉組織,神經屬于神經組織,可見,雞的皮膚是由上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織等構成的具有包括作用的器官,C符合題意。故答案為:C【分析】此題考查動物的組織構成器官,為基礎題,熟記組織、器官的概念是關鍵,除病毒外,生物是由細胞構成的,細胞分裂分化形成形態相似、結構和功能相同的組織,不同的組織按照一定的次序組合起來形成的具有一定功能的結構器官,由多個器官按照次序形成具有一種或幾種生理功能的結構叫做系統。7.(2025八下·潮南期末)下圖是顯微鏡下的番茄果肉細胞。下列敘述錯誤的是( )A.①起保護作用B.②中存在遺傳物質C.物鏡倍數越大,看到細胞越多D.要觀察左下方細胞,玻片向左下方移動【答案】C【知識點】顯微鏡的結構與使用;植物細胞的基本結構【解析】【解答】A. ①是細胞膜,能保護細胞內部結構,控制物質進出,起保護作用, A正確。B. ②是細胞核,細胞核內有遺傳物質(DNA),控制生物的遺傳和發育, B正確。C.顯微鏡放大倍數等于目鏡放大倍數乘物鏡放大倍數,物鏡倍數越大,顯微鏡放大倍數越大,視野中細胞的數量越少,C錯誤。D.顯微鏡呈的是倒立的像,所以遵循偏哪往哪移原則,想觀察左下方細胞就要向左下方移動,D正確。故答案為:C。【分析】(1)顯微鏡的放大倍數與視野中細胞數量的關系:放大倍數越大,視野范圍越小,看到的細胞越少;放大倍數越小,視野范圍越大,看到的細胞越多。(2)顯微鏡成倒像,物像移動方向與玻片移動方向相反 。8.(2025八下·潮南期末)下列繁殖方式屬于有性生殖的是( )A.荔枝嫁接繁育 B.蒜瓣生根發芽C.草莓組織培養 D.水稻種子繁殖【答案】D【知識點】營養繁殖(嫁接、扦插、壓條等);組織培養;植物的有性生殖;植物的無性生殖【解析】【解答】A、荔枝嫁接繁育的過程沒有經過精子和卵細胞的結合,屬于無性生殖,A不符合題意。B、蒜瓣生根發芽是利用蒜的莖繁育后代,生殖過程沒有經過精子和卵細胞的結合,屬于營養繁殖,為無性生殖,B不符合題意。C、草莓組織培養的過程沒有經過精子和卵細胞的結合,為無性生殖,C不符合題意。D、水稻的種子中的胚是由受精卵發育來的,受精卵的形成經過了精子和卵細胞的結合,屬于有性生殖,D符合題意。故答案為:D【分析】此題考查植物的有性生殖和無性生殖,為基礎題,比較簡單,由兩性生殖細胞結合成受精卵,由受精卵發育成新個體的生殖方式叫做有性生殖,在有性生殖過程中,能夠產生一些新的性狀;不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接發育成新個體的生殖方式叫做無性生殖,如營養繁殖、組織培養等,無性生殖能保留母本的優良性狀; 有性生殖和無性生殖的根本區別是有無兩性生殖細胞的結合。9.(2025八下·潮南期末)在丹霞山發現的國達鐵角蕨有根、莖、葉的分化,葉背有孢子囊。在分類上,與它屬于同一類群的是( )A.滿江紅 B.海帶 C.葫蘆蘚 D.蘇鐵【答案】A【知識點】藻類;苔蘚植物;蕨類植物;裸子植物【解析】【解答】國達鐵角蕨有根、莖、葉分化,葉背有孢子囊,屬于蕨類植物。A、滿江紅有根、莖、葉分化,靠孢子繁殖,屬于蕨類植物,與國達鐵角蕨同類,A 正確。B、海帶沒有根、莖、葉分化,屬于藻類植物,B 錯誤。C、葫蘆蘚有莖、葉分化,但沒有真正的根,屬于苔蘚植物,C 錯誤。D、蘇鐵用種子繁殖,種子裸露,屬于裸子植物,D 錯誤。故答案為:A。【分析】各類植物的比較:類 別 主 要 特 征 生活環境 繁殖方式 舉 例孢子植物 藻 類 植 物(低等類群) 單細胞或多細胞,無根、莖、葉的分化。 大多數生活在水中 孢子 衣藻(單細胞)、海帶、紫菜、水綿等。苔 蘚 植 物(原始高等類群) 多細胞、有莖、葉的分化和假根,靠葉片吸收水分和無機鹽。(植株矮小) 大多數生活在陰濕的地方 孢子 葫蘆蘚、地錢、小墻蘚等蕨 類 植 物(高等類群) 有根、莖、葉的分化,體內有輸導組織和機械組織。(這是蕨類植物植株較高大的原因) 多數生活在陰濕的陸地 孢子 蕨、貫眾、卷柏、桫欏等。種子植物 種 子 植 物(最高等類群)具有兩個基本特征:1、體內有維管組織2、能產生種子 裸子植物 種子裸露,外面沒有果皮包被著;有發達的根、莖、葉和種子;沒有真正的花和果實。(植株高大) 陸地生活 種子 銀杉、水杉、銀杏、雪松等。被子植物 種子不裸露,有果皮包被著;有根、莖、葉、花、果實和種子。(植株高大) 陸地生活 種子 水稻、花生、大豆、西瓜等。10.(2025八下·潮南期末)非洲大蝸牛(右圖)攜帶多種寄生蟲。下列關于非洲大蝸牛的敘述錯誤的是( )A.具有外套膜 B.屬于軟體動物C.是病原體 D.易使人感染寄生蟲【答案】C【知識點】軟體動物及其與人類的關系;傳染病及其病因【解析】【解答】A、軟體動物具有外套膜,非洲大蝸牛作為軟體動物,具有外套膜,A 正確。B、非洲大蝸牛身體柔軟,有貝殼,屬于軟體動物,B 正確。C、病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲等,非洲大蝸牛是攜帶病原體(寄生蟲 )的生物,屬于傳染源,不是病原體,C 錯誤。D、非洲大蝸牛攜帶多種寄生蟲,易使人感染寄生蟲,D 正確。故答案為:C。【分析】軟體動物的基本結構特點:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,有的貝殼退化;不分節,可區分為頭、足、內臟團三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼。11.(2025八下·潮南期末)同學們參加百香果種植活動,播種前松土的目的是為種子萌發提供( )A.空氣條件 B.溫度條件 C.水分條件 D.光照條件【答案】A【知識點】種子萌發的條件【解析】【解答】解答:播種前松土可以使土壤變得疏松,有更多的空氣流通,因此,在播種前要松土,其目的是為種子萌發提供空氣,促進種子的萌發,A符合題意。故答案為:A【分析】此題考查種子萌發的條件,為基礎題,比較簡單,種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質,以及種子不在休眠期。12.(2025八下·潮南期末)特異性免疫是免疫療法的基礎,下列結構或物質參與特異性免疫的是( )A.皮膚 B.黏膜 C.溶菌酶 D.抗體【答案】D【知識點】人體的三道防線;人體的非特異性免疫和特異性免疫【解析】【解答】A、皮膚屬于人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,A不符合題意。B、黏膜屬于人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,B不符合題意。C、溶菌酶能殺死細菌,是人體的第二道防線,屬于非特異性免疫,C不符合題意。D、抗體是由抗原物質刺激淋巴細胞產生的特殊的蛋白質,只對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫,D符合題意。故答案為:D【分析】此題考查人體的三道防線,為基礎題,比較簡單,熟記即可,人體的三道防線如下:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用;人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁,使病菌溶解而死亡,吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體,人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能;人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內,特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,叫做特異性免疫。13.(2025八下·潮南期末)下圖甲是甲骨文“魚”字,乙是約4700萬年前的魚化石。下列分析錯誤的是( )A.甲中的①表示魚的鰓B.乙是研究生物進化的直接證據C.甲乙均能看出魚具有脊柱D.甲出現的時間比乙形成的時間晚【答案】A【知識點】生物進化的研究方法及證據;魚的特征及其與人類的關系【解析】【解答】A、甲圖中的①是表示魚的鰭,是魚類的運動器官,A說法錯誤。B、乙圖中是古代魚類的遺體,屬于化石,化石在地層中是按一定的順序出現的,是生物進化的直接證據,B說法正確。C、魚類的背部有脊椎個構成的脊柱,屬于脊椎動物,C說法正確。D、圖甲中,是甲骨文文字,距今約3600多年的歷史,乙圖是約4700萬年前的魚化石,所以,甲出現的時間比乙形成的時間晚,D說法正確。故答案為:A【分析】此題考查魚類的基本特征、化石的相關知識,為基礎題,魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大都覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,體內有脊椎骨構成的脊柱,屬于脊椎動物;化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據,化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,直接說明了古生物的結構或生活習性,化石在地層中出現的先后順序,說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。14.(2025八下·潮南期末)草魚(即鯇魚)攝食蠶豆120天左右,肉質變得爽脆,稱為脆肉鯇。下列敘述錯誤的是( )A.脆肉鯇可提供蛋白質營養 B.肉質改變是受到環境影響C.脆肉性狀可遺傳給下一代 D.鯇魚和脆肉鯇是同種生物【答案】C【知識點】基因的顯隱性及其性狀遺傳;變異的類型、原因和意義【解析】【解答】A、脆肉鯇可提供蛋白質營養,A說法正確。B、性狀的表達受基因和環境的影響,根據題干所述,脆肉鯇是草魚攝食豌豆變成的,所以,肉質改變會受到環境影響,B說法正確。C、生物的性狀不會遺傳給后代,在親子代的遺傳過程中,是親代把控制性狀的基因傳遞給了子代,C說法錯誤。D、根據題干所述,脆肉鯇是草魚攝食蠶豆變成的,但是基因不會變,所以,鯇魚和脆肉鯇是同種生物,D水分正確。故答案為:C【分析】此題考查性狀遺傳、變異等基礎知識,熟記:不同的基因貯存著不同的遺傳信息,即生物表現出的不同特征是由不同的基因控制的,生物的性狀又會受到環境的影響,即生物體的性狀由基因控制,但同時也受環境的影響;按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,遺傳物質沒有發生改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。15.(2025八下·潮南期末)小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作( )A.醬油 B.泡菜 C.饅頭 D.米酒【答案】B【知識點】發酵技術;細菌與人類的關系;真菌與人類的關系【解析】【解答】A、醬油要用到酵母菌、霉菌等,A不符合題意。B、泡菜和酸奶都要用到乳酸菌,是乳酸菌在無氧的條件下發酵形成的,B符合題意。C、饅頭要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,C不符合題意。D、制作米酒要用到酵母菌,酵母菌在無氧的條件下可以產生酒精,D不符合題意。故答案為:B【分析】此題考查微生物在發酵技術中的應用,為基礎題,解答此題還需要多積累身邊常見的實例,微生物的發酵技術在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味,制醋要用到醋酸菌,醋酸菌發酵產生醋酸。(2025八下·潮南期末)棕色脂肪組織可吸收和分解血液中的葡萄糖,降低機體血糖濃度,增加產熱。我國科學家發現:光刺激下,視網膜上的感光細胞產生神經沖動并傳導至腦,腦會抑制棕色脂肪組織的功能(如圖),該現象在夜間人造光源下更明顯。請完成下面小題。16. 能降低血糖的激素是( )A.胰島素 B.性激素 C.生長激素 D.甲狀腺激素17.光傳遞到視網膜的過程中,沒有經過的眼球結構是( )A.角膜 B.晶狀體 C.玻璃體 D.視神經18.在圖中光調節血糖的反射活動中,棕色脂肪組織是反射弧結構中的( )A.感受器 B.傳入神經 C.傳出神經 D.效應器19.夜間長時間暴露在光照下,身體會發生一系列變化。下列分析錯誤的是( )A.視網膜接受光刺激增加 B.棕色脂肪組織分解葡萄糖增多C.棕色脂肪組織產熱減少 D.患糖尿病風險升高20.該研究對我們健康生活有啟發作用。下列做法與本研究的啟發直接相關的是( )A.堅持鍛煉強身體 B.飲食均衡不挑食C.經常遠眺防近視 D.不熬夜玩手機【答案】16.A17.D18.D19.B20.D【知識點】生活方式病;視覺的形成;反射及其結構基礎;激素調節;健康的生活方式【解析】反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。16.A、胰島素由胰島分泌,能促進組織細胞攝取、儲存和利用葡萄糖,從而降低血糖濃度,符合題意 。B、性激素主要作用是促進生殖器官發育和生殖細胞形成,維持第二性征等,與血糖調節無關,不符合題意 。C、生長激素主要促進生長發育,尤其是骨的生長,不調節血糖 ,不符合題意。D、甲狀腺激素主要促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統興奮性,不直接降低血糖 ,不符合題意。故答案為:A。17.視覺形成的過程:外界物體反射的光線通過角膜進入眼球,經晶狀體、玻璃體等的折射,落在視網膜形成物像,其上對光線敏感的細胞獲得圖像信息后,通地視神經將信息傳給大腦的特定區域,形成視覺。因此,光傳遞到視網膜的過程中經過:角膜、晶狀體、玻璃體,沒有經過的是視神經,D符合題意。故答案為:D。18.反射弧中神經沖動的傳導過程是感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。視網膜上的感光細胞在藍光刺激下,產生神經沖動,經視神經傳至下丘腦,并通過傳出神經作用于外周的棕色脂肪組織,抑制棕色脂肪組織氧化分解葡萄糖產熱,從而導致體溫下降。因此在完成該反射的過程中,“棕色脂肪組織”屬于該反射弧中的效應器。故答案為:D。19.A、夜間長時間暴露在光照下,視網膜作為感受光刺激的結構,接受光刺激會增加,正確。B、正常情況下,棕色脂肪組織在寒冷等刺激下分解葡萄糖產熱。但夜間光照會抑制棕色脂肪組織的活性,使其分解葡萄糖減少,而非增多,錯誤。C、由于棕色脂肪組織分解葡萄糖減少,產熱也會減少,正確。D、夜間光照影響血糖調節等生理過程,會使患糖尿病風險升高,正確。故答案為:B。20.A、堅持鍛煉強身體,主要是從運動層面促進健康,與避免夜間光照無直接關聯,不符合題意。B、飲食均衡不挑食,是從營養攝入角度保障健康,和夜間光照問題無直接聯系,不符合題意。C、經常遠眺防近視,側重于用眼習慣預防近視,與夜間光照對整體身體影響的研究啟發關聯小,不符合題意。D、不熬夜玩手機,能減少夜間光照對身體的不良影響,與研究中避免夜間長時間光照的啟發直接相關,符合題意。故答案為:D。(2025八下·潮南期末)鳥類是大自然的精靈,是人類的朋友。小華參加學校觀鳥跨學科實踐活動,用望遠鏡觀察黃嘴白鶩等鳥類,調查紅樹林等地鳥類分布情況并做記錄,查閱資料,制作仿生作品。請完成下面小題。21.小華對黃嘴白鷺(右圖)的分析錯誤的( )A.卵生 B.胸肌發達 C.用肺呼吸 D.體溫不恒定22.下圖是小華查閱“鷺”的資料后整理出的分類圖,其中與黃嘴白鷺親緣關系最近的是( )A.蒼鷺 B.雪鷺 C.白琵鷺 D.黑臉琵鷺23.小華在整理題22圖的過程中,沒有用到的科學方法是( )A.比較法 B.分類法 C.實驗法 D.資料查閱法24.小華調查發現紅樹林的鳥類豐富。下列做法中,不利于紅樹林中的鳥類生存的是( )A.過度捕撈魚類 B.防止水質污染C.建造人工鳥巢 D.嚴禁捕殺鳥類25.小華制作了仿生飛行器(下圖),下列敘述不合理的是( )A.仿生體形特點,機體呈流線型B.仿生骨骼特點,材料堅硬厚重C.仿生視覺特點,攝像頭高清D.仿生翅膀特點,機翼輕盈可折疊【答案】21.D22.B23.C24.A25.B【知識點】動物與仿生;生物分類的等級;鳥的特征及其與人類的關系;生物多樣性的保護措施;科學探究的基本方法【解析】(1)鳥類的身體呈流線型,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發達,胸骨有龍骨突,長骨中空,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,體溫恒定,卵生。(2)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。21.A:鳥類的生殖方式是卵生,黃嘴白鷺作為鳥類,是卵生,A 正確。B:鳥類胸肌發達,為飛行提供動力,黃嘴白鷺胸肌發達,B 正確。C:鳥類用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,黃嘴白鷺用肺呼吸,C 正確。D:鳥類屬于恒溫動物,體溫恒定,黃嘴白鷺體溫恒定,D 錯誤。故答案為:D。22.生物的共同分類等級越小,共同特征越多,親緣關系越近。圖中分類等級中最小的是種,其次是屬,和黃嘴白鷺同屬的是雪鷺,因此它們的親緣關系最近。故答案為:B。23.整理圖表主要運用比較法和分類法,在此過程中可能需要查閱資料,但無需進行實驗驗證, C符合題意。故答案為:C。24.A、過度捕撈魚類,會減少紅樹林鳥類的食物來源,破壞生態平衡,不利于鳥類生存,A 符合題意。B、防止水質污染,能維持紅樹林的生態環境穩定,有利于鳥類生存,B 不符合題意。C、建造人工鳥巢,為鳥類提供棲息繁殖場所,有利于鳥類生存,C 不符合題意。D、嚴禁捕殺鳥類,直接保護鳥類個體,有利于鳥類生存,D 不符合題意。故答案為:A。25.A、生物體形多呈流線型以減少運動阻力,仿生飛行器機體呈流線型,合理,A不符合題意。B、鳥類骨骼輕、薄、堅固,有的中空,可減輕體重利于飛行;而 “材料堅硬厚重” 不符合仿生骨骼特點,會增加飛行器重量,不利于飛行,B 符合題意。C、鳥類視覺發達,仿生飛行器用高清攝像頭仿生視覺特點,合理,C不符合題意。D、鳥類翅膀輕盈且可扇動、折疊,仿生飛行器機翼輕盈可折疊,合理,D 不符合題意。故答案為:B。(2025八下·潮南期末)“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他快點快點抓住他,快點快點抓住他。”兒歌《丟手絹》誕生于20世紀40年代延安保育院。“丟手絹”這一傳統游戲融入體育課堂,深受學生喜愛。請完成小面小題。26.歌聲傳到耳朵,產生神經沖動的結構是( )A.耳郭 B.鼓膜 C.耳蝸 D.聽小骨27.小明看見背后的手絹,立刻抓起并追趕丟手絹的同學。下列敘述錯誤的是( )A.看見手絹后抓起屬于非條件(簡單)反射B.追趕時需要小腦協調平衡C.追趕時需要骨、關節和肌肉配合D.追趕時需要細胞呼吸作用供能28.小明追趕時心跳加快,血液從心臟輸送到全身的起點是( )A.右心房 B.左心房 C.右心室 D.左心室29.下圖是小明肺容量變化示意圖。下列分析正確的是( )A.a~b段,胸廓縮小 B.b~c段,膈肌舒張C.呼吸加深,b點下移 D.呼吸加快,c點右移30.體育活動促進身心健康。“丟手絹”的益處不包括( )A.合理安排作息 B.增進同學友誼C.增強身體素質 D.保持心情愉悅【答案】26.C27.A28.D29.B30.A【知識點】血液循環的途徑;肺與外界的氣體交換;聽覺的形成;非條件反射與條件反射;健康的生活方式【解析】(1)聽覺形成的過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。(2)吸氣時:膈肌和肋間的肌肉收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大,肺便擴大,肺內氣壓相應減小。呼氣時:膈肌和肋間的肌肉舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小,肺便收縮,肺內氣壓相應增大。26.耳的結構中,耳蝸內有對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞接受振動刺激后能產生神經沖動 。耳郭收集聲波,鼓膜傳導振動,聽小骨傳遞振動,它們不產生神經沖動 。 C符合題意。故答案為:C。27.A、看見手絹后抓起,是在生活過程中逐漸形成的后天性反射,需要大腦皮層參與,屬于條件(復雜 )反射,不是非條件(簡單 )反射,A 錯誤 。B、小腦的主要功能是協調運動、維持身體平衡,追趕時需要小腦協調平衡,B 正確 。C、運動的完成依賴骨、關節和肌肉的配合,追趕時需要它們協同作用,C 正確 。D、細胞呼吸作用釋放能量,為追趕等生命活動供能,D 正確 。故答案為:A。28.血液循環中,血液從心臟輸送到全身的循環是體循環,體循環的起點是左心室 。左心室收縮將血液泵入主動脈,進而輸送到全身 。 D符合題意。故答案為:D。29.A、 a~b 段肺容量增大,是吸氣過程,此時胸廓擴大,而不是縮小,不符合題意;B、 b~c段肺容量減小,是呼氣過程,呼氣時膈肌舒張,膈頂部上升,符合題意;C、呼吸加深時,肺容量的最大值會增大,b點應上移,而不是下移,不符合題意;D、呼吸加快時,呼氣完成后肺內殘留氣體減少,c點應左移,而不是右移,不符合題意。故答案為:B。30.A. 合理安排作息:游戲本身并不直接涉及作息時間的安排,而是通過游戲活動間接影響參與者的作息習慣,符合題意。B. 增進同學友誼:通過共同參與游戲,可以增進參與者之間的交流和了解,從而增進友誼,不符合題意。C. 增強身體素質:游戲中的奔跑等身體活動可以鍛煉身體,增強體質,不符合題意。D. 保持心情愉悅:游戲的趣味性和參與性可以讓人感到快樂,有助于保持心情愉悅,不符合題意。故答案為:A。31.(2025八下·潮南期末)某海島在20世紀80年代受采石、海浪侵蝕等影響,沙灘被碎石掩埋,植被退化,生態功能下降。近年來,通過填土、修復植被、整治湖泊等措施,島上的植物恢復到470余種,動物增加到170余種,生態修復效果顯著。2023年,該海島被評為“和美海島”。請回答:(1)采石、海浪侵蝕導致該海島生態功能下降,這是因為生態系統的 是有限的。(2)碎石填土后植物才能生長,土壤是影響植物生長的 因素。(3)修復植被過程中新引入60余種植物,在引種時既要考慮植物能 海島環境,又要防止形成 入侵。修復后的植被可為動物提供 和 ,動物遷入使物種多樣性增加,生態系統的 更復雜,穩定性增強。(4)該海島遠離陸地,存在淡水資源匱乏的問題,請提出一個解決思路: 。【答案】(1)自我調節能力(自動調節能力)(2)非生物(3)適應;外來物種;物質;能量;成分(4)通過填士、修復植被、整治湖泊等措施,使島上物種多樣性增加,植被增多,涵養海島水源【知識點】保護生態環境;非生物因素對生物的影響;生物對環境的適應;生態系統的結構;生態系統的穩定性【解析】【解答】(1)生態系統具有一定的自我調節能力(自動調節能力 ),但這種能力是有限度的。當外界干擾(如采石、海浪侵蝕 )超過這個限度,生態系統就會遭到破壞,導致生態功能下降 。因此,采石、海浪侵蝕導致海島生態功能下降,是因為生態系統的自我調節能力(自動調節能力) 有限。(2)碎石填土后植物才能生長,土壤屬于生態因素的非生物因素,能提供了植物生長所需的養分和水分,是植物生長的基礎,因此土壤是影響植物生長的非生物因素。(3)新引入植物時,只有植物能適應海島現有的環境(如氣候、土壤等條件 ),才能在海島上存活生長;若引入的植物缺乏天敵等制約,可能大量繁殖,形成外來物種入侵,破壞當地生態平衡。植物通過光合作用制造有機物,儲存能量,修復后的植被可為動物提供物質(如食物等 )和能量(通過食物鏈傳遞 )。動物遷入使物種多樣性增加,生態系統中的生物種類和數量增多,生態系統的成分(包括生產者、消費者、分解者等 )更復雜,生態系統的自我調節能力增強,穩定性提高。(4)由于海島遠離陸地,可能缺乏穩定的淡水供應。建立雨水收集系統是一種有效的解決方案,可以充分利用自然降雨,減少對外部淡水資源的依賴,因此可以通過填土、修復植被、整治湖泊等措施,使島上物種多樣性增加,植被增多,涵養海島水源。【分析】(1)生態系統自我調節的能力是有限度的,當外來干擾因素超過這個限度時,生態系統的自我調節能力就會喪失、導致生態系統的穩定性遭受到破壞。(2)環境中影響生物生活的各種因素稱為生態因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括:種內關系和種間關系。(3)外來物種入侵:生物入侵指的是生物隨著商品貿易和人員往來遷移到新的生態環境中.并對新的生態環境造成嚴重危害的現象。生物入侵的特點是不受時間和國界的限制,并且隨著全球貿易的迅速發展和世界各地人們的頻繁交往而迅速傳播開來。(4)綠色植物是生產者,利用光合作用合成有機物,為生態系統生物提供物質和能量。32.(2025八下·潮南期末)腦部微血管密度和GAT1蛋白含量是影響某種腦部疾病的重要因素。為探究銀杏葉提取物治療該病的效果,某科研團隊用45只患病大鼠進行實驗,結果如下:組別 注射物 走迷宮平均耗時/秒 腦部微血管平均密度/(血管數·毫米-1) 腦部 GAT1 蛋白平均相對含量甲 生理鹽水 57.29 15.22 0.87乙 藥物OX 28.76 25.02 2.01丙 銀杏葉提取物 20.76 36.01 5.62注:藥物0X 對該病有治療效果。請回答:(1)本實驗的變量是 。將患病大鼠分組時,要做到 ,甲組的作用是 。(2)據表可知,與甲、乙組相比,丙組大鼠走迷宮耗時 ,表明銀杏葉提取物治療效果 ,推測其原因是 。(3)為評估丙組大鼠是否已治愈,實驗需增設 大鼠組為丁組。(4)銀杏葉提取物成分復雜,劑量效果未知,請提出一個進一步的研究思路: 。【答案】(1)注射物;將45只患病大鼠隨機分配到3組;對照組(2)更少;更佳;銀杏葉提取物能增加腦部微血管平均密度和腦部GAT1蛋白平均相對含量(3)健康(4)以生理鹽水注射物為甲組(對照組),設置3組不同劑量梯度的銀杏葉提取物注射物(乙、丙、丁組),進一步探究更佳治療效果的銀杏葉提取物劑量【知識點】科學探究的主要環節【解析】【解答】(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。實驗中不同組別的注射物不同(生理鹽水、藥物 OX、銀杏葉提取物 ),所以變量是注射物 。分組時為保證實驗科學性,要將 45 只患病大鼠隨機分配到 3 組 ,避免人為因素干擾。甲組注射生理鹽水,未施加實驗處理(銀杏葉提取物或藥物 OX ),起到對照組作用,用于對比判斷實驗處理的效果 。(2)從表中數據看,丙組(銀杏葉提取物組 )走迷宮平均耗時(20.76 秒 )比甲組(57.29 秒 )、乙組(28.76 秒 )更少 。走迷宮耗時少說明大鼠腦部功能恢復更好,表明銀杏葉提取物治療效果更佳 。結合題干 “腦部微血管密度和 GAT1 蛋白含量是影響該病的重要因素”,丙組腦部微血管平均密度(36.01 )和腦部 GAT1 蛋白平均相對含量(5.62 )均高于甲、乙組,推測原因是銀杏葉提取物能增加腦部微血管平均密度和腦部 GAT1 蛋白平均相對含量 ,從而改善腦部功能 。(3) 要評估乙、丙組大鼠是否已治愈,需與健康大鼠對比。增設健康 大鼠為丁組,觀察丁組(健康 )與乙、丙組的指標差異,判斷乙、丙組大鼠是否恢復至健康狀態 。(4)已知銀杏葉提取物成分復雜,劑量效果未知。可設計實驗探究不同劑量的銀杏葉提取物對患病大鼠的治療效果,即以生理鹽水注射物為甲組(對照組 ),設置 3 組不同劑量梯度的銀杏葉提取物注射物(乙、丙、丁組 ),進一步探究更優治療效果的銀杏葉提取物劑量 ,這樣能明確銀杏葉提取物的最佳治療劑量 。【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。對照試驗遵循單一變量原則(實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致。)33.(2025八下·潮南期末)李振聲出身貧苦,從小深知糧食珍貴。他大學畢業后響應國家號召前往大西北開展育種研究工作。20世紀50年代,黃河流域的小麥因大面積感染條銹菌而減產嚴重,李振聲為此感到肩上的擔子沉重。“小麥經過數千年的人工栽培,抗病基因逐漸喪失;野草在自然界通過層層篩選,含有非常好的抗病基因。”李振聲創造性地思考:能不能用野草如長穗偃麥草與小麥雜交,培育抗病小麥新品種呢?于是他組建課題組開展攻關。經過20多年的不斷篩選、鑒定,他們終于培育出抗病、高產的“小偃6號”(圖甲)。至2003年,“小偃6號”在全國累計推廣種植3億多畝,增產逾75億公斤。2006年,李振聲榮獲“國家最高科學技術獎”。請回答:(1)條銹菌有細胞核并能產生孢子,屬于 (填“細菌”或“真菌”),與小麥的關系是 。(2)圖甲中,長穗偃麥草提供的 和小麥提供的卵細胞結合形成的受精卵,通過細胞的 、生長及分化,發育成種子的胚。(3)結合圖文可知,“小偃6號”高產的原因可能是:從長穗偃麥草遺傳了 基因和基因,具有籽粒多且不易感染條銹菌的優良性狀,從小麥遺傳了籽粒飽滿的優良性狀。(4)若“小偃6號”的抗病對感病是顯性,由一對基因A、a控制,現有基因組成均為Aa的個體交配,則子代抗病個體的基因組成是 ,抗病個體在子代中的占比是 %。【答案】(1)真菌;寄生(2)精子;分裂(3)抗病(4)AA 和 Aa;75【知識點】基因在親子代間的傳遞;細胞分裂;真菌的生殖;基因的顯隱性及其性狀遺傳【解析】【解答】(1)條銹菌是一種真菌,它通過產生孢子進行繁殖。條形柄銹菌以小麥為宿主進行寄生生活,從中獲得營養物質,并導致小麥感染病害。小麥與條形柄銹菌的關系是寄生關系。(2) 生物的父本能夠產生精子,母本能夠產生卵細胞,精子與卵細胞結合形成受精卵的過程叫做受精;細胞的分裂、分化和生長是生物體生長發育和繁殖的基礎。由圖甲可以看出,長穗偃麥草是父本,能夠提供精子;小麥是母本,能夠產生卵細胞,精子和卵細胞結合形成受精卵,然后受精卵通過細胞的分裂、生長及分化,發育成種子的胚,胚是新植物體的幼體,也是種子結構中最重要的部分。(3)通過雜交育種,可以將不同親本的優良性狀組合到一起,“小偃6號“通過長穗偃麥草獲得了抗病和高產的性狀,同時保留了小麥籽粒飽滿的特性。(4)若“小偃6號”的抗病對感病是顯性,由一對基因A、a控制,現有基因組成均為Aa的個體交配,其遺傳圖解如下:則子代抗病個體的基因組成是AA或Aa,抗病個體在子代中的占比是75%。【分析】(1)生物圈的微生物主要包括病毒、細菌和真菌,其中真菌能夠產生孢子,用孢子繁殖后代。(2)不同種生物之間的關系主要包括捕食關系、競爭關系、寄生關系、共生關系等。捕食關系就是吃與被吃的關系;競爭關系就是不同種生物之間共同爭奪陽光、土壤、營養物質等;寄生關系就是一種生物生活在另一種生物的體內或體表,一方受益,另一方受害;共生關系就是雙方生活在一起,共同受益。(3)精子與卵細胞結合形成受精卵時,才標志著新生命的起點。受精卵就是一個細胞,經過細胞分裂、分化,形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,最后由器官構成完整的植物體。(4)生物的相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分,是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或者一個是顯性、一個是隱性時,表現的是顯性基因控制的顯性性狀;當控制某種性狀的兩個基因都是隱性時,隱性基因控制的隱性性狀才會表現出來。34.(2025八下·潮南期末)為研究解決宇航員未來在月球上長期生存的問題,我國科學家建成了“月宮一號”人工閉合生態系統(圖甲),艙內有小麥、生菜、黃粉蟲(富含動物蛋白,可食用)和微生物等。志愿者在艙內完成了370天的封閉實驗。請回答:(1)圖甲植物艙中的二氧化碳傳感器等智能設備可以精準調控二氧化碳濃度。植物利用二氧化碳進行 ,合成 為志愿者提供食物來源。(2)尿液和生活廢水經微生物處理后用于配制營養液,營養液中的水可被植物根尖的 吸收,通過輸導組織運輸到葉片,絕大部分水以水蒸氣形式通過 (填結構名稱)散出,水蒸氣經冷凝凈化后供志愿者使用。(3)新增小問“月宮一號”初步建立了完整的生命保障系統。請在圖乙中,用“→”和文字補充人與其他生物的物質循環關系 。(4)如果未來你到月球上的基地開展科研工作,你最想研究的生物學問題是: 。【答案】(1)光合作用;有機物(2)成熟區;氣孔(3)(4)研究如何在這樣惡劣的條件下維持生態系統的穩定性和可持續性(或月球環境下植物生長和發育的特點及其對生態系統的影響或微生物在封閉生態系統中對廢物處理和營養循環的作用或長期月球生活對人體生理和心理健康的影響及其適應性)【知識點】根尖的結構和功能;光合作用的意義;氣孔;生態系統的物質循環【解析】【解答】(1)植物通過光合作用利用二氧化碳和水,在光照條件下,合成有機物并釋放氧氣。這是植物生長的基礎,也是為生態系統提供食物和氧氣的主要途徑。(2)植物根尖的成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位。葉片中的氣孔是植物蒸騰作用的門戶,通過氣孔,植物散失大部分水分,形成水蒸氣,這是植物調節水分和溫度的一種方式。(3)在“月宮一號”這樣的人工閉合生態系統中,物質循環是維持系統穩定的關鍵。人通過食物鏈與黃粉蟲和植物相互聯系,黃粉蟲可以作為食物來源,同時植物通過光合作用為人類提供氧氣和食物,人類呼出的二氧化碳又可以供給植物進行光合作用。圖解如下:(4)月球環境與地球截然不同,具有極端的溫度變化、高輻射、低氣壓和缺乏大氣層等特點。可研究如何在這樣惡劣的條件下維持生態系統的穩定性和可持續性,對于宇航員長期生存和科研工作至關重要。這個問題是開放性的,可以根據個人興趣回答。例如,可以考慮研究:月球環境下植物生長和發育的特點及其對生態系統的影響。微生物在封閉生態系統中對廢物處理和營養循環的作用。長期月球生活對人體生理和心理健康的影響及其適應性。【分析】](1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,為生物的生活提供物質和能量.生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。(3)氣孔是由一對保衛細胞組成的,氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。(4)成熟區也叫根毛區;在伸長區的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的大量存在增加了根的吸收面積。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 廣東省汕頭市潮南區司馬浦公校2024-2025學年八年級下學期6月期末生物試題(學生版).docx 廣東省汕頭市潮南區司馬浦公校2024-2025學年八年級下學期6月期末生物試題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫