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三年級暑假新教材新課專項重點提升預習練：填空題（含解析）-2024-2025學年下學期小學數(shù)學人教版
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、填空題
1．桂城小學三年級一班學生丁的學號編碼是2022030128，他是2022年入學，班級排序為28，那么該校四年級一班王明明是2021年入學的，班級排序為16，那么他的學號編碼是( )。
2．在括號里填寫合適的單位。
一根香蕉約重150( ) 一頭大象約重7( )
媽媽的身高為16( )，體重為50( )
燒開一壺水大約要15( ) 牙刷長約15( )
3．在括號里填最簡分數(shù)。
20厘米米 24分時 600克千克
4．里面有5個( )；1里面有( )個；5個是( )。
5．用分數(shù)表示涂色部分，并比較大小。
6．把一根7米長的鐵絲平均分成6段，每段占全長的，每段長（ ）m。
7．4個是( )，里有( )個，3個加2個是( )。
8．在橫線上填上合適的單位。
一個西瓜重3 。一個足球重400 。
一卡車貨物重5 。一輛自行車重15 。
9．3.89千米＝( )米 2500克＝( )千克
10．比較大小。
140秒( )2分 50千米( )300厘米 900克( )1噸
60＋14( )78 240＋30( )300 25＋13( )70－42
11．在括號里填合適的質(zhì)量單位。
(1)一小袋面粉重3( )。
(2)一枚月餅約重80( )。
12．下面的圖形中，( )是直線，( )是線段，( )是射線。（填序號）
13．填上合適的單位。
一個西瓜重6( )。
一個乒乓球重4( )。
小明身高125( )，體重28( )，每天喝牛奶300( )。
14．從一點引出兩條( )，所組成的圖形叫做角。1周角＝( )平角＝( )直角。
15．某小學學號登記情況如下表，請你根據(jù)信息在表格空白處填寫王菲的學號。
姓名 年級 班級 性別 入學年份 班級排序 學號（1表示男生2表示女生）
鄭重 四 3 男 2020 24 20200403241
王菲 三 1 女 2021 05 （ ）
16．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
48×50( )2500 20＋3×4( )50 40×60( )30×80
55×40( )35×40 500千克( )5噸 2000米( )2千米
17．里面有( )個，5個是( )，1里面有( )個。
18．某同學的身份證號碼是43010420150908781X，根據(jù)這個身份證號可以知道這位同學的生日是( )年( )月( )日，性別是( )。
19．筆算210×6時，先算( )，然后在得數(shù)后面填上( )個0。
20．最大的兩位數(shù)乘8得( )，最小的三位數(shù)乘9得( )。
21．在下圖中，線段有( )條，射線有( )條，直線有( )條。
22．在括號里填上合適的單位。
楊洋身高1( )32( )，體重32( )，是小學三年級的學生。他家開了水果店，星期天他和爸爸去水果市場進了1( )350( )的水果。從水果市場運到水果店用時1( )45( )。楊洋從蘋果里挑了一個，稱了一下重123( )，他用水洗了一下，用時30( )，然后把蘋果吃了。
23．如圖圖形分別是哪位小朋友看到的？請在圖形下面的括號里填上合適的序號。
( ) ( ) ( ) ( )
24．小剛把一個蛋糕平均分成6塊，3塊給奶奶，占這個蛋糕的；2塊給媽媽，占這個蛋糕的。
25．下面的圖分別是誰看到的？
( ) ( ) ( )
26．填上合適的單位。
(1)電影《哪吒之魔童降世》播放了約110( )。
(2)課桌高約8( )。
(3)一枚兩分硬幣厚約1( )。
(4)鯨魚大約重32( )。
(5)騎自行車每小時行15( )。
27．把一個鈍角分成兩個角，分成的兩個角可能是( )角和( )角；或者是( )角和( )角；或者是( )角和( )角。
28．南京長江二橋北漢橋和南漢橋共長12517米，合( )千米。
29．站在一個位置觀察講臺上的一個粉筆盒，最多可以看到它的( )個面。
30．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
400千克( )4噸 2小時( )200分
5千米( )4980米 9000千克－1000千克( )7噸
31．觀察物體時，一次最多能看到它的( )個面。
32．端午節(jié)，笑笑回奶奶家看到杏樹上掛滿了金黃的杏子，可是樹太高了呀，于是她靈機一動，找了一根木棒長1.5米，另一根木棒長0.8米。如下圖的樣子捆綁在一起，捆綁后的總長度是( )米，這樣笑笑就能摘到杏子了。
33．850米＝( )千米 3千克45克＝( )千克
0.76噸＝( )千克 3.2米＝( )厘米
34．小強用在跳蚤市場買到的兩個三角尺拼成了一個角（如圖），他拼成的是( )角。
35．設定末位數(shù)字用1表示男生，用2表示女生，學號202314321表示“2023年入學的一年級四班32號同學，該同學是男生”。小可是2024年入學的一年級三班16號同學，她的學號是( )。
36．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
70毫米( )7厘米 800米( )8千米
900厘米( )90米 40厘米( )3分米
37．在括號里填上合適的單位名稱。
一個西瓜大約重5( )，一卡車西瓜大約重5( )。
南京到上海鐵路全長約305( )，珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848( )。
38．一個飲料瓶的容積約是500( )；一間教室地面的面積約54( )；一輛汽車載重是8( )。
39．9800m＝( )km 5.06kg＝( )kg( )g
40．時＝( )分 千米＝( )米
41．用100千克大豆可以榨出13千克豆油。1噸大豆可以榨出( )噸豆油，榨1300千克豆油需要( )噸大豆。
42．180秒＝( )分 9厘米＝( )毫米
3噸－800千克＝( )千克 3400米＋1600米＝( )千米
43．70毫米＝( )厘米 80分米＝( )米 1千米－400米＝( )米
44．
涂色部分占 （ ）（填小數(shù)） 蘑菇的是（ ）個
45．向陽是實驗小學2019級1班的5號學生，他在學校的編號是SY20190105，張超與向陽同班，是14號學生，張超的編號是( )。張超的身份證號碼是511922201107050072，張超的生日是( )月( )日，張超的性別是( )。
46．紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。請問，你佩戴的紅領(lǐng)巾有( )個鈍角，( )個銳角。
47．芳芳將米長的絲帶剪成同樣長的8段，每段絲帶是這條絲帶的( )，每段絲帶長( )米。
48．3個加上4個是( )個就是( )。
49．在括號里填合適的單位。
一列復興號動車全長約208( )，大約重431( )，每小時能行駛300( )。
50．小紅是三年級的學生，她的身高大約是135( )，體重35( )，每天大約睡9( )，早上刷牙需3( )，跑60米約用12( )。
《三年級暑假新教材新課專項重點提升預習練：填空題（含解析）-2024-2025學年下學期小學數(shù)學人教版》參考答案
1．2021040116
【分析】根據(jù)題意，學號編碼的前四位代表入學年份，第5、6位代表年級，第7、8位代表班級，最后兩位代表班級排序，據(jù)此寫出王明明的學號編碼即可。
【詳解】桂城小學三年級一班學生丁的學號編碼是2022030128，他是2022年入學，班級排序為28，那么該校四年級一班王明明是2021年入學的，班級排序為16，那么他的學號編碼是2021040116。
2． 克/g 噸/t 分米/dm 千克/kg 分鐘/min 厘米/cm
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一根香蕉重量用“克”作單位，計量一頭大象重量用“噸”作單位，計量媽媽的身高用“分米”作單位，計量媽媽的體重用“千克”作單位，計量燒開一壺水需要的時間用“分鐘”作單位，計量牙刷長度用“厘米”作單位。
【詳解】一根香蕉約重150克 一頭大象約重7噸
媽媽的身高為16分米，體重為50千克
燒開一壺水大約要15分鐘 牙刷長約15厘米
3．；；
【分析】1米＝100厘米，1時＝60分，1千克＝1000克，小單位換算成大單位除以進率，大單位換算成小單位乘進率，據(jù)此解答即可。
【詳解】20÷100＝，20厘米＝米；
24÷60＝，24分＝時；
600÷1000＝，600克＝千克
【點睛】主要考查長度、時間、質(zhì)量單位間的進率和換算，以及最簡分數(shù)的意義。
4． 9 1
【分析】表示7等份中的5份，5個1份是5份；的分母是幾，則1里面就有幾個；將1個整體平均分成5份，每份是；依此根據(jù)對分數(shù)的初步認識填空即可。
【詳解】由分析可知，里面有5個；1里面有9個；5個是1。
5．；＜；
；＞；
【分析】將一個整體平均分成幾份，取了其中的幾份就是幾分之幾，據(jù)此一一分析即可；
分數(shù)大小比較，分子相同看分母，分母越大分數(shù)反而小，分母相同看分子，分子越大分數(shù)越大。
【詳解】（1）左邊這一對圖形，左邊部分是將其平均分成了9份，取其中一份表示，取了其中的2份涂色，就是，右邊部分是將其平均分成了6份，取其中一份表示，取了其中2份涂色，就是，可知＜。
（2）右邊這一對圖形，可以發(fā)現(xiàn)都是有3個相同大小的圓組成，左邊是涂了2個，表示，右邊涂了1個，表示，可知＞。
6．；
【分析】把這根繩子的長度看作單位“1”，不論它有多長，把它平均分成6段，每段是全長的，每段長7×米。
【詳解】每段是全長的：1÷6＝，每段長7×＝（米）
【點睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法，求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。
7． 7
【分析】把整體“1”平均分成7份，每份是，4個表示其中4份，即；
把一個整體平均分成9份，每份是，表示其中7份，即7個；
3個加2個，是5個，也就是。
【詳解】4個是，里有7個，3個加2個是。
8． 千克/kg 克/g 噸/t 千克/kg
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及數(shù)據(jù)的大小，選擇合適的計量單位，即可解答。
計量一個西瓜的重量，結(jié)合數(shù)據(jù)3可知：應用“千克”做單位。
計量一個足球的重量，結(jié)合數(shù)據(jù)400可知：應用“克”做單位。
計量一卡車貨物的重量，結(jié)合數(shù)據(jù)5可知：應用“噸”做單位。
計量一輛自行車的重量，結(jié)合數(shù)據(jù)15可知：應用“千克”做單位。
【詳解】
一個西瓜重3千克。
一個足球重400克。
一卡車貨物重5噸。
一輛自行車重15千克。
9． 3890 2.5
【分析】1千米＝1000米，1千克＝1000克，高級單位化成低級單位就乘它們之間的進率，低級單位化成高級單位就除以它們之間的進率即可，依此換算。
【詳解】3.89×1000＝3890，即3.89千米＝3890米；
2500÷1000＝2.5，即2500克＝2.5千克。
【點睛】此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進率是解答本題的關(guān)鍵。
10． ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】（1）1分＝60秒，2分是2個60秒，等于120秒，所以140秒＞2分；
（2）1千米＝1000千米，50千米是50個1000千米，等于50000千米；1米＝100厘米，300厘米是3個1米，等于3米，所以50千米＞300厘米；
（3）1噸＝1000千克，1千克＝1000克，1噸是1000個1千克，即1000個1000克，等于1000000克，所以900克＜1噸；
（4）60加14等于74，74＜78，所以60＋14＜78；
（5）240加30等于270，270＜300，所以240＋30＜300；
（6）25加13等于38，70減42等于28，38＞28，所以25＋13＞70－42。
【詳解】2分＝120秒，所以140秒＞2分
50千米＝50000米，300厘米＝3米，所以50千米＞300厘米
1噸＝1000千克＝1000000克，所以900克＜1噸
60＋14＝74＜78
240＋30＝270＜300
25＋13＝38，70－42＝28，所以25＋13＞70－42
11．(1)千克/kg
(2)克/g
【分析】根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。
1千克大約為兩瓶礦泉水的重量，計量一小袋面粉的重量用“千克”作單位比較合適。
1克大約為一枚硬幣的重量，計量一枚月餅的重量用“克”作單位比較合適。
【詳解】（1）一小袋面粉重3千克。
（2）一枚月餅約重80克。
12． ② ① ④
【分析】直線沒有端點，是可以無限延伸的；射線只有一個端點可以向一端無限延伸；線段有兩個端點，任意兩點之間的一段都可以看作是一條線段；據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：圖形中，②是直線，①是線段，④是射線。
13． 千克/kg 克/g 厘米/cm 千克/kg 克/g
【分析】這道題需要對生活中常見物品的質(zhì)量以及一個人的身高、體重等有一定的認識，結(jié)合常見的量的大小選擇合適的單位。用秤稱一般物品有多重，常用千克作單位，稱量較輕的物品時，常用克作單位；厘米是較小的長度單位，在直尺上，每相鄰兩個數(shù)之間的長度是1厘米。
【詳解】西瓜比較重，所以一個西瓜重6千克；
乒乓球比較輕，所以一個乒乓球重4克；
小明身高是125，單位應選擇厘米，體重是28，單位應選擇千克，每天喝牛奶的質(zhì)量應為300克。
【點睛】解答這道題的關(guān)鍵是對生活中常見物品的質(zhì)量以及一個人的身高、體重等有一定的認識。
14． 射線 2 4
【分析】從一點引出兩條射線就組成一個角。根據(jù)周角、平角、直角的意義，周角是360°，平角是180°，直角是90°；由此解答即可。
【詳解】從一點引出兩條射線，所組成的圖形叫做角。1周角＝2平角＝4直角。
15．20210301052
【分析】根據(jù)題意可知，學號的第1~4位數(shù)表示入學年份，第5~6位數(shù)表示年級，第7~8位數(shù)表示班級，第9~10位數(shù)表示班級排序，第11位數(shù)表示性別，1表示男生2表示女生。據(jù)此解答。
【詳解】王菲的學號是20210301052。
姓名 年級 班級 性別 入學年份 班級排序 學號（1表示男生2表示女生）
鄭重 四 3 男 2020 24 20200403241
王菲 三 1 女 2021 05 20210301052
16． ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＝
【分析】（1）（3）（4）兩位數(shù)乘整十數(shù)，先去掉整十數(shù)末尾的0與兩位數(shù)相乘，結(jié)果再添上相應0的個數(shù)計算，算出括號左右兩邊式子結(jié)果再比較。
（2）根據(jù)四則運算順序，等式左邊先算乘法再算加法，再比較大小。
（5）噸和千克之間的進率是1000，據(jù)此將5噸換算成千克，再和500千克比較大小。
（6）千米和米之間的進率是1000，據(jù)此將2千米換算成米，再和2000米比較大小。
【詳解】48×50＝2400，因為2400＜2500，所以48×50＜2500。
20＋3×4＝20＋12＝32，因為32＜50，所以20＋3×4＜50。
40×60＝2400，30×80＝2400，因為2400＝2400，所以40×60＝30×80。
55×40＝2200，35×40＝1400，因為2200＞1400，所以55×40＞35×40。
5×1000＝5000（千克），因為500＜5000，所以500千克＜5噸。
2×1000＝2000（米），因為2000＝2000，所以2000米＝2千米。
17． 5 10
【分析】根據(jù)分數(shù)的初步認識，將1看作一個整體平均分為8份，其中的1份用分數(shù)表示是，則代表其中的5份；將1看作一個整體平均分為7份，其中的1份用分數(shù)表示是，其中的5份用分數(shù)表示是；將1看作一個整體平均分為10份，其中的1份用分數(shù)表示是，其中的10份則是1，據(jù)此填空即可。
【詳解】里面有5個，5個是，1里面有10個。
18． 2015 9 8 男
【分析】身份證上第7~10表示出生的年份， 第11~12表示出生的月份，第13~14表示出生的日期，第17位表示性別，奇數(shù)是男性，偶數(shù)是女性，據(jù)此解答即可。
【詳解】由分析可知，某同學的身份證號碼是43010420150908781X，根據(jù)這個身份證號可以知道這位同學的生日是2015年9月8日，性別是男。
19． 21×6 1
【分析】因數(shù)末尾有0的多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法：一位數(shù)與多位數(shù)中0前面的那個數(shù)對齊。用一位數(shù)乘多位數(shù)中0前面的數(shù)。數(shù)一數(shù)因數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0，據(jù)此解答即可。
【詳解】210×6＝1260
筆算210×6時，先算21×6，然后在得數(shù)后面填上1個0。
20． 792 900
【分析】最大的兩位數(shù)是99，最小的三位數(shù)是100，根據(jù)一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法法則，分別求出99×8和100×9的積即可解答。
【詳解】99×8＝792
100×9＝900
最大的兩位數(shù)乘8得792，最小的三位數(shù)乘9得900。
21． 2 3 2
【分析】直線上任意兩點之間的一段叫做線段，線段有兩個端點。把線段的兩端無限延長，得到一條直線，直線沒有端點。把線段的一端無限延長，得到一條射線，射線有一個端點。據(jù)此解答。
【詳解】線段有2條，分別是②⑤。射線有3條，分別是①③⑧。直線有2條，分別是④⑦。
【點睛】本題考查直線、射線和線段的特征，這三個圖形都是直的線，直線沒有端點，射線有一個端點，線段有兩個端點。
22． 米/m 厘米/cm 千克/kg 噸/t 千克/kg 小時/h 分/min 克/g 秒/s
【分析】小學生雙手張開，手掌之間的距離大約是1米，小學生雙手張開，手掌之間的距離大約是100厘米，因此根據(jù)實際數(shù)據(jù)可知，計量楊洋的身高以“米”、“厘米”為單位。
計量比較重的物品，常用“千克”作單位，因此計量楊洋的體重以“千克”為單位。
計量很重的物品有多重，通常用噸作單位，計量比較重的物品，常用千克作單位，因此計量楊洋和爸爸進水果的重量以“噸”、“千克”為單位。
根據(jù)生活經(jīng)驗可知，計量從水果市場運到水果店用的時間一般以“時”、“分”為單位。
克是一個計量比較輕的物品的質(zhì)量單位，因此計量一個蘋果的質(zhì)量以“克”為單位。
計量很短的時間，常以秒為單位，根據(jù)實際數(shù)據(jù)可知，計量洗一個蘋果用的時間以“秒”為單位。
【詳解】根據(jù)分析，填空如下：
楊洋身高1米32厘米，體重32千克，是小學三年級的學生。他家開了水果店，星期天他和爸爸去水果市場進了1噸350千克的水果。從水果市場運到水果店用時1小時45分鐘。楊洋從蘋果里挑了一個，稱了一下重123克，他用水洗了一下，用時30秒，然后把蘋果吃了。
【點睛】此題考查的是根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。
23． ③ ① ④ ②
【分析】小孩①看到的茶壺嘴向左，茶壺柄向右；小孩②看到的茶壺嘴向右，茶壺柄向左；小孩③從底部看茶壺，看到的是茶壺的底部，看不到茶壺蓋；小孩④從上面看茶壺，看到的是茶壺蓋，看不到茶壺的底部。
【詳解】如下圖：
【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，培養(yǎng)了學生的空間想象力和抽象思維力。
24．；
【分析】把這個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示，這樣的一份表示整體的幾分之一，這樣的幾份表示整體的幾分之幾。
【詳解】根據(jù)分析可知，
小剛把一個蛋糕平均分成6塊，3塊給奶奶，占這個蛋糕的；2塊給媽媽，占這個蛋糕的。
【點睛】此題考查分數(shù)的意義。把整體“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。
25． 梅梅 小明 小娟
【分析】梅梅在茶壺的前面，看到壺嘴朝前；小明在茶壺側(cè)面，看到的茶壺的壺嘴朝左；小娟也在茶壺的側(cè)面，看到的茶壺的壺嘴朝右。據(jù)此解答即可。
【詳解】
（ 梅梅 ） （ 小明 ） （ 小娟 ）
【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學生的觀察能力。
26．(1)分鐘/min
(2)分米/dm
(3)毫米/mm
(4)噸/t
(5)千米/km
【分析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗可知，計量電影《哪吒之魔童降世》播放的時間長一般以“分”為單位。
（2）小學生一拃大約長1分米，因此根據(jù)實際數(shù)據(jù)可知，計量課桌的高度以“分米”為單位。
（3）量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米作單位，因此計量一枚兩分硬幣的厚度以“毫米”為單位。
（4）計量很重的物品有多重，通常用噸作單位，因此計量鯨魚的體重以“噸”為單位。
（5）計量比較長的路程，通常用千米作單位，因此計量騎自行車每小時行的路程以“千米”為單位。
【詳解】（1）電影《哪吒之魔童降世》播放了約110分鐘。
（2）課桌高約8分米。
（3）一枚兩分硬幣厚約1毫米。
（4）鯨魚大約重32噸。
（5）騎自行車每小時行15千米。
【點睛】此題考查的是根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。
27． 銳 銳 直 銳 鈍 銳
【分析】大于0°且小于90°的角是銳角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是鈍角。把一個鈍角分成兩個角，最小角要大于0°，最大角小于180°，有以下幾種情況：
（1）如果分成的一個角在0°到90°之間，另一個角也在0°到90°之間，此時2個角都是銳角。
（2）如果分成的一個角等于90°，那么另一個角應在0°到90°之間，此時一個角是直角，另一個角是銳角。
（3）如果分成的一個角大于90°，那么另一個角應大于0°小于90°，此時一個角是鈍角，另一個角是銳角。據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析，比如把鈍角150°分成兩個角：
（1）150°＝75°＋75°，一個角是銳角，另一個角也是銳角；
（2）150°＝60°＋90°，一個角是直角，另一個角是銳角；
（3）150°＝10°＋140°，一個角是鈍角，另一個角是銳角；
即把一個鈍角分成兩個角，分成的兩個角可能是銳角和銳角；或者是直角和銳角；或者是鈍角和銳角。
【點睛】本題考查角的分類與換算，熟練掌握銳角、鈍角、直角的特點是解答此題的關(guān)鍵。
28．12.517
【分析】低級單位米換算成高級單位千米，除以單位間的進率1000。
【詳解】南京長江二橋北漢橋和南漢橋共長12517米，合12.517千米。
【點睛】本題考查長度單位的換算，關(guān)鍵是熟記米和千米之間的進率。
29．3
【分析】我們觀察一個物體，如：觀察一個正方體，從它一個面看，只能看到它的一個面，從它的一條棱看，可看到它的三個面，從它的一個頂點看，能看到它的三個面，因此，站一同一個位置上觀察物體，最少可看到一個面，最多可看到三個面，據(jù)此即可解答。
【詳解】站在一個位置觀察講臺上的一個粉筆盒，最多可以看到它的（3）個面。
【點睛】觀察物體時，關(guān)鍵是位置的確定，觀察同一物體，站在不同的位置，所看的形狀也會有所不同。
30． ＜ ＜ ＞ ＞
【分析】400千克和4噸比較大小，先把4噸換算成以“千克”為單位的數(shù)。因為1噸＝1000千克，4噸里有4個1噸，即4噸里有4個1000千克，所以4噸＝4000千克。最后再和400千克比較大小；
2小時和200分比較大小，先把2小時換算成以“分”為單位的數(shù)，因為1小時＝60分，2小時里有2個1小時，即2小時里有2個60分，所以2小時＝（）分＝120分，最后再和200分比較大小。
5千米和4980米比較大小，先把5千米換算成以“米”為單位的數(shù)，因為1千米＝1000米，5千米里有5個1千米，即5千米里有5個1000米，所以5千米＝5000米，最后再和4980米比較大小；
9000千克－1000千克和7噸比較大小， 9000千克－1000千克＝8000千克，因為1噸＝1000千克，8000千克里有8個1000克，即8000千克里有8個1千克，所以8000千克＝8噸，最后再和7噸比較大小。
【詳解】400千克和4噸比較大小，4噸＝4000千克，因為400千克＜4000千克，所以400千克＜4噸；
2小時和200分比較大小，2小時＝120分，因為120分＜200分，所以2小時＜200分；
5千米和4980米比較大小，5千米＝5000米，因為5000米＞4980米，所以5千米＞4980米；
9000千克－1000千克和7噸比較大小，9000千克－1000千克＝8000千克＝8噸，因為8噸＞7噸，所以9000千克－1000千克＞7噸。
31．3
【分析】如下圖，站在B的前面看時，只能看到1個面；站在C的前面看時，能看到2個面；從A的位置看時，能看到3個面，據(jù)此解答即可。
【詳解】根據(jù)分析可知，觀察物體時，一次最多能看到它的3個面。
【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，培養(yǎng)學生觀察能力和分析判斷能力。
32．2.2
【分析】根據(jù)長度單位米和厘米之間的進率是100，1米＝100厘米，將捆綁在一起的部分換算成米，然后將兩根木棒的長度相加，然后減去捆綁部分的長度，得到的就是捆綁后的總長度，代入數(shù)據(jù)計算。
【詳解】10厘米＝0.1米
1.5＋0.8－0.1
＝2.3－0.1
＝2.2（米）
所以捆綁后的總長度是2.2米。
33． 0.85 3.045 760 320
【分析】高級單位轉(zhuǎn)換成低級單位乘進率，低級單位轉(zhuǎn)換成根據(jù)單位除以進率，
（1）1000米＝1千米，850米＝0.85千米；
（2）1千克＝1000千克，45克＝0.045千克，3千克45克＝3千克＋0.045千克＝3.045千克；
（3）1噸＝1000千克，0.76噸＝760千克；
（4）1米＝100厘米，3米＝300厘米，0.2米＝20厘米，3.2米＝300厘米＋20厘米＝320厘米。
【詳解】850米＝0.85千米 3千克45克＝3.045千克
0.76噸＝760千克 3.2米＝320厘米
34．鈍
【分析】一副三角尺中的角分別是2個銳角，和一個直角，大于直角的是鈍角，小于直角的是銳角，用它們最大的兩個銳角進行拼組，大于直角，則為鈍角。
【詳解】小強用在跳蚤市場買到的兩個三角尺拼成了一個角他拼成的是鈍角。
35．202413162
【分析】根據(jù)“202314321”表示“2023年入學的一年級四班32號同學，該同學是男生”，由此可以得出：編號的前四位表示入學年份；第五位數(shù)字表示年級；第六位數(shù)字表示班；第七、八位數(shù)字表示號；最后一位表示性別，“1”表示男生，用“2”表示女生；據(jù)此解答即可。
【詳解】設定末位數(shù)字用1表示男生，用2表示女生，學號202314321表示“2023年入學的一年級四班32號同學，該同學是男生”。小可是2024年入學的一年級三班16號同學，她的學號是202413162。
36． ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】整數(shù)的大小比較：比較數(shù)的大小，先看位數(shù)的多少，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，從高位開始比較，高位上的數(shù)大則這個數(shù)大，高位上的數(shù)相同，就比較下一位。
含有算式的，可以先計算出算式的結(jié)果，再比較大小；單位不統(tǒng)一時，先化成相同單位，再比較大小。
10毫米＝1厘米，1千米＝1000米，1米＝100厘米，10厘米＝1分米。
【詳解】70毫米是7個10毫米，即7個1厘米，則70毫米＝7厘米；
8千米＝8000米，800米＜8000米，則800米＜8千米；
900厘米＝9米，9米＜90米，則900厘米＜90米；
40厘米＝4分米，4分米＞3分米，則40厘米＞3分米。
37． 千克/kg 噸/t 千米/km 米/m
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一個西瓜的重量用“千克”作單位，計量一卡車西瓜的重量用“噸”作單位，計量南京到上海鐵路全長用“千米”作單位，計量珠穆朗瑪峰的海拔高度用“米”作單位。
【詳解】一個西瓜大約重5千克，一卡車西瓜大約重5噸。
南京到上海鐵路全長約305千米，珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848米。
【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。
38． 毫升/mL 平方米/m2 噸/t
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對容積單位、面積單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計量一個飲料瓶的容積用“毫升”做單位，計量一間教室地面的面積用“平方米”做單位，計量一輛汽車載重用“噸”做單位。
【詳解】由分析可知，一個飲料瓶的容積約是500毫升；一間教室地面的面積約54平方米；一輛汽車載重是8噸。
【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。
39． 5 60
【分析】根據(jù)1km＝1000m，1kg＝1000g，高級單位換算成低級單位，乘進率，低級單位換算成高級單位，除以進率，據(jù)此解答。
【詳解】9800m＝km 5.06kg＝5kg60g
【點睛】本題考查單位之間的互化，關(guān)鍵是熟記進率。
40． 48 600
【分析】根據(jù)1小時＝60分，1千米＝1000米；把高級單位換算成低級單位，用乘法乘它們之間的進率；把低級單位換算成高級單位，用除法除以它們之間的進率。
【詳解】（分）
（米）
因此；。
41． 0.13 10
【分析】根據(jù)題意，1噸＝1000千克，100千克大豆可以榨出13千克豆油，先用除法求出1千克大豆可以榨出多少千克豆油，再乘1000，就是1噸大豆可以榨出多少千克豆油，再將千克轉(zhuǎn)換成噸即可；要求榨1300千克豆油需要多少噸大豆，先用1300除以13求出1300里面有多少個13，而13千克豆油需要100千克大豆，再乘100即可，最后再將千克轉(zhuǎn)換成噸即可求解，據(jù)此解答。
【詳解】1噸＝1000千克
（千克）
130千克＝0.13噸
（千克）
10000千克＝10噸
用100千克大豆可以榨出13千克豆油。1噸大豆可以榨出（0.13）噸豆油，榨1300千克豆油需要（10）噸大豆。
【點睛】本題考查用千克、噸解決實際問題，熟記基本單位間的進率是解答本題的關(guān)鍵。
42． 3 90 2200 5
【分析】（1）1分＝60秒，3分是3個60秒，等于180秒，所以180秒＝3分；
（2）1厘米＝10毫米，9厘米是9個10毫米，等于90毫米；
（3）1噸＝1000千克，3噸是3個1000千克，等于3000千克，3000千克－800千克＝2200千克；
（4）1千米＝1000米，3400米＋1600米＝5000米，5000米是5個1000米，即5個1千米，等于5千米。
【詳解】180秒＝3分
9厘米＝90毫米
3噸－800千克＝3000千克－800千克＝2200千克
3400米＋1600米＝5000米＝5千米
43． 7 8 600
【分析】根據(jù)題意，明確1千米＝1000米，1米＝10分米，1厘米＝10毫米，換算成統(tǒng)一單位，需要計算的計算，以此答題即可。
【詳解】70毫米＝7厘米
80分米＝8米
1千米－400米＝1000米－400米＝600米
44．；3.5；8
【分析】圖一，把10個小星星看作一個整體，平均分成5份，陰影部分占兩份，用分數(shù)表示；
圖二，把正方形平均分成10份，用小數(shù)表示每份是0.1，陰影部分是3個正方形（10個0.1）加5份，表示3加0.5，也就是3.5；
圖三，表示把12個蘑菇看作一個整體，平均分成3份，每份是12÷3＝4（個）蘑菇，取其中的2份是2×4＝8（個）；據(jù)此解答。
【詳解】
涂色部分占（） （3.5）（填小數(shù)） 蘑菇的是（8）個
45． SY20190114 7 5 男
【分析】根據(jù)題意可知，編號的第1、2位SY表示的是實驗小學，第3位到第6位表示的是入學的年份，第7、8位表示的是所在的班級，第9、10位表示的是號數(shù)，依此填空；身份證號碼從左往右：第7～14位數(shù)字表示：出生年、月、日；第17位數(shù)字表示性別：單數(shù)表示男性，偶數(shù)表示女性；依此填空。
【詳解】張超的編號是SY20190114。張超的身份證號碼是511922201107050072，張超的生日是7月5日，張超的性別是男。
46． 1 2
【分析】小于90°的角叫做銳角，大于90°小于180°的角叫做鈍角，據(jù)此解答。
【詳解】我佩戴的紅領(lǐng)巾有1個鈍角，2個銳角。
【點睛】本題關(guān)鍵是熟練掌握銳角和鈍角的定義。
47． 0.1
【分析】把米長的絲帶剪成同樣長的8段，就是把這根絲帶平均分成8份，每份是這根絲帶的；米表示把1米平均分成5份，其中的4份是米，1米＝100厘米，100÷5×4＝80厘米。求每段絲帶長度用總長度80厘米除以平均分的份數(shù)8即可。
【詳解】80÷8＝10（厘米）
10厘米＝0.1米
芳芳將m長的絲帶剪成同樣長的8段，每段絲帶是這條絲帶的（），每段絲帶長（0.1）米。
【點睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“幾分之幾”還是“具體的數(shù)量”，求幾分之幾：平均分的是整體“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：幾分之幾不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。
48． 7
【分析】3個是，4個是，同分母分數(shù)相加（減），分子進行相加（減）得數(shù)作分子，分母不變；據(jù)此解答。
【詳解】＋＝
3個加上4個是7個就是。
49． 米/m 噸/t 千米/km
【分析】1米大約有教師講桌那么長，描述復興號的長度，用米作單位；
一輛小轎車的質(zhì)量大約是2噸左右，復興號列車質(zhì)量比小轎車重，所以復興號質(zhì)量用噸作單位；
一輛小轎車每小時能行駛100千米左右，復興號列車速度比小轎車快，每小時能行駛300千米。
【詳解】一列復興號動車全長約208米，大約重431噸，每小時能行駛300千米。
50． 厘米/cm 千克/kg 小時 分鐘 秒
【分析】1厘米大約有1節(jié)小拇指那么長；5個蘋果大約重1千克；1小時大約能作一頓晚餐；1分鐘大約能跳100下跳繩；1秒大約能眨一下眼。
根據(jù)生活實際，結(jié)合單位、數(shù)值的大小，進行單位選擇即可。
【詳解】小紅是三年級的學生，她的身高大約是135厘米，體重35千克，每天大約睡9小時，早上刷牙需3分鐘，跑60米約用12秒。
【點睛】本題考查學對長度單位、質(zhì)量單位和時間單位選擇的掌握。理解每個單位的大小是解決此題的關(guān)鍵。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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