資源簡介

2024-2025學年第二學期期末質量檢測
七年級生物學試題
（考試時間：60分鐘；分值：100分）
注意事項：
1. 答卷前務必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上相應位置。
2. 本試題分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。
3. 必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
一、選擇題（共20題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題目要求）
1. “兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”4月初的植物園草坪上，高低不同的各色風箏在空中飛舞。結合圖片分析下列有關說法正確的是（　　）
A. 人們看見風箏，視覺形成的部位是視網(wǎng)膜
B. 能感受光線刺激形成“風箏”物像的部位是角膜
C. 小明患近視，虹膜依舊可以調節(jié)晶狀體曲度
D. 人體通過調節(jié)晶狀體的曲度看清高低不同的風箏
2. 骨傳導耳機是將聲波直接通過骨頭傳至內耳。關于骨傳導的說法正確的是（　　）
A. 形成聽覺的部位是耳蝸
B. 骨傳導可以彌補因內耳受損引起的聽力障礙
C. 接受由骨頭傳導的刺激部位是耳蝸內的聽覺感受器
D. 經(jīng)常戴耳機會導致聽力下降，聽力受損后可自行恢復
3. ICL晶體植入手術可以矯正近視，其原理可以理解為在眼球的虹膜后，晶狀體前植入一個“隱形眼鏡”（如圖）。王爸爸近期因近視做了此手術，有關說法正確的是（　　）
A. 近視的原因可能是晶狀體過度變凹或眼球前后徑過長
B. 植入王爸爸眼球的ICL晶體相當于一個凹透鏡
C. ICL晶體植入后王爸爸眼球的晶狀體凸度會增大
D. 手術前王爸爸看不清遠處物體是因為物像落在了視網(wǎng)膜后方
4. 腦機接口時代正在到來，中國科研團隊給一位四肢癱瘓的患者進行腦機接口植入手術后，患者實現(xiàn)了自主喝水等動作。控制“喝水”的主要結構位于神經(jīng)系統(tǒng)的（ ）
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
5. 人體內神經(jīng)元有多種類型。以下相關敘述錯誤的是（ ）
A. 不同類型神經(jīng)元是經(jīng)過細胞分裂和細胞分化形成的
B. ①型神經(jīng)元能接受來自體內外的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動
C. ②型神經(jīng)元可將神經(jīng)沖動傳導至肌肉和腺體效應器
D. 推測三種類型神經(jīng)元的基本連接方式為①→②→③
6. 褪黑素是大腦松果體分泌的一種激素，能改善人體睡眠質量。分泌過程如圖所示，下列分析錯誤的是（　　）
A. ①是視網(wǎng)膜，②是神經(jīng)中樞
B. 褪黑素分泌受神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)
C. 效應器是松果體分泌的褪黑素
D. 黑夜看手機，手機光線影響褪黑素分泌
7. 激素對人體的生命活動起重要調節(jié)作用，其分泌異常會引發(fā)疾病。下列措施合理的是（ ）
A. 口服胰島素治療糖尿病
B. 內陸居民食用加碘鹽預防地方性甲狀腺腫
C. 成年人注射腎上腺素治療侏儒癥
D. 注射甲狀腺激素治療巨人癥
8. 體檢時常常從指尖抽血，此時手指被扎破卻沒有縮回。下列相關敘述正確的是（　　）
A. 指尖沒有感受器，接受不到刺激
B. 傳入神經(jīng)受損，興奮無法向神經(jīng)中樞傳導
C. 低級神經(jīng)中樞脊髓受大腦的控制
D. 這一反應屬于非條件反射
9. 某景區(qū)有個高空玻璃棧道，地面、護欄全部通透，腳下是很深的峽谷，配以玻璃炸裂音效和視覺效果，人走在上面會發(fā)生一系列生理反應。下列說法錯誤的是（　　）
A. 看到很深的峽谷，腿部打顫，屬于反射
B. 玻璃炸裂的聲音通過聽小骨傳到內耳
C. 小腦活動增強，呼吸頻率加快
D. 大腦皮層異常興奮，產(chǎn)生恐懼感
10. “左甲狀腺素鈉片”又名優(yōu)甲樂，用于補充人體甲狀腺激素。下列敘述錯誤的是
A. 甲狀腺分泌甲狀腺激素 B. 甲狀腺受損會使代謝減慢
C. 優(yōu)甲樂能夠治療糖尿病 D. 口服藥物的劑量應遵醫(yī)囑
11. 為幫助大家理解反射的概念，老師設計了如下體驗活動：
a.同學甲無意碰到很燙的水杯后，手迅速縮回；
b.同學乙拿這只燙水杯去觸碰甲，甲有意躲開；
c.同學丙伸手拿水杯時，甲大喊“燙”，丙聽到后縮手，沒碰水杯。
下列相關說法正確的是（　　）
A. 反射的結構基礎是反射弧，在反射弧結構模式圖中①是傳出神經(jīng)
B. a中甲“手迅速縮回”和b中甲“有意躲開”一樣，屬于條件反射
C. c中丙“沒碰水杯”，這是包括語言中樞等多種神經(jīng)中樞參與的結果
D. “鸚鵡學舌”和人學說話都是對語言等抽象信號作出的反應
12. 下列關于游泳時神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)揮作用的敘述（如圖），正確的是（　　）
A. 甲控制泳姿變化 B. 乙調節(jié)呼吸頻率 C. 丙維持身體平衡 D. 丁感受泳池水溫
13. 養(yǎng)成良好的生活習慣、提高衛(wèi)生安全意識是預防傳染病的關鍵。相關敘述錯誤的是（　　）
A. 戴口罩可以減少病原體通過空氣飛沫進行傳播
B. 用食鹽溶液浸泡餐具可以有效阻止生活在餐具上的病毒繁殖
C. 高溫煮沸處理餐具可有效殺死病原體
D. 勤洗手可降低感染接觸類傳染病的風險
14. 有些人注射青霉素制劑后會出現(xiàn)皮疹、胸悶、呼吸困難等過敏癥狀，嚴重者可能會發(fā)生休克。下列說法正確的是（　　）
A. 在過敏反應中，青霉素制劑相當于抗原
B. 過敏反應不屬于人體的特異性免疫反應
C. 過敏反應的主要原因是免疫防御功能低下
D. 預防過敏反應最有效的方法是預防接種
15. 東漢時期張仲景在《金匱要略》一書中記載”救自縊死……一人以手按據(jù)胸上，數(shù)動之”，方法與下列哪項急救措施相似？（　　）
A 人工呼吸 B. 按壓止血
C. 開放氣道 D. 胸外心臟按壓
16. 奶豆腐是鮮奶發(fā)酵而成、形似豆腐的酸奶，制作流程如圖所示，下列分析正確的是（　　）
A. ①菌種是酵母菌 B. ②有利于繁殖
C. ③可以繼續(xù)發(fā)酵 D. ④可殺死雜菌
17. 某學校學生參加了中小學農業(yè)實踐活動——蘑菇種植比賽，他們發(fā)現(xiàn)菌棒“變白”后會長出蘑菇，以下說法你不認同的是（　　）
A. 蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者
B. 菌棒內接種了蘑菇的孢子
C. 食用部分的子實體由菌絲構成
D. 蘑菇屬于大型真菌
18. 掌握必要的急救知識可以在關鍵時刻挽救生命，下列有關急救措施的敘述正確的是（　　）
A. 應把心梗患者迅速搬運至醫(yī)院
B. 傷口處噴射出鮮紅色的鮮血時應在遠心端壓迫止血
C. 心肺復蘇的順序是：人工呼吸→開放氣道→胸外按壓
D. 對溺水者急救時，應先保證其呼吸道暢通，再進行心肺復蘇
19. 饅頭是中國的傳統(tǒng)面食之一，由面粉發(fā)酵而成。夏天溫度高，饅頭容易滋生霉菌，因此蒸好的饅頭晾涼后應冷凍保存。下列敘述正確的是（　　）
A. 把饅頭放在冰箱冷凍會延長保存時間
B. 饅頭上的霉菌可以通過分裂方式進行繁殖
C. 饅頭越嚼越甜是因為面粉中有葡萄糖
D. 饅頭暄軟多孔是無氧呼吸產(chǎn)生酒精的結果
20. 很多專家提醒布洛芬不能和含有解熱鎮(zhèn)痛藥成分的感冒藥同時服用。如果一個病人發(fā) 燒到39℃，伴隨有咳嗽、流涕的癥狀，根據(jù)安全用藥原則，你建議病人（ ）
A. 只服用布洛芬
B. 只服用感冒藥
C. 服用退燒藥時，同時服用對乙酰氨基酚（含有解熱鎮(zhèn)痛成分的感冒藥）
D. 服用布洛芬時，同時服用不含解熱鎮(zhèn)痛成分的純中藥感冒制劑
第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）
二、（簡答題，共5題，除特殊標記外，每空1分）
21. 血糖是指血液中的葡萄糖，血糖正常值為空腹時測得的數(shù)值，在3.9-6.1mmol/L范圍內變化都屬正常。下圖是某人的血糖含量變化曲線（0時為進食點），請據(jù)圖分析：
（1）此人血糖是否正常？___________。
（2）CD段（約飯后1-2小時）出現(xiàn)血糖含量下降，主要原因是___________。
（3）糖尿病患者會表現(xiàn)出多飲、多尿、多食。請你給糖尿病患者提出健康生活建議___________。
（4）病情較嚴重的患者常采用注射胰島素治療的方法。請分析胰島素只能注視不能口服的原因___________。
（5）生物興趣小組的同學網(wǎng)上查閱資料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，為驗證是否真實可靠，他們選用苦瓜汁展開探究。具體步驟如下：
①取1條患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時定量飼喂普通飼料并定時進行空腹血糖測定和記錄。
②接下來連續(xù)10天每天對該狗進行與步驟①同時間等量普通飼料加適量___________混合飼喂，并每天與步驟①同時間進行空腹血糖測定和記錄。
③結果預測與分析：若該狗___________，說明苦瓜對血糖升降沒有作用；若該狗___________，說明苦瓜具有升高血糖的作用。
④有同學認為：根據(jù)一條狗的實驗數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結論，你覺得接下來該怎么辦？ ___________。
22. “全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活”，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已于2019年12月1日起施行。按該條例規(guī)定，生活垃圾應分四類（可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾）投放，但仍有一些市民未嚴格執(zhí)行分類標準，將廢舊電池隨意投放。研究表明，廢舊電池中的有害物質會從電池中溢出來，進入土壤和水源，進而影響植物和動物的生命活動，對人的神經(jīng)、消化、泌尿，運動等多個系統(tǒng)也會造成嚴重損害。某生物興趣小組設計了如下實驗來探究廢舊電池浸出液對植物生長的影響。
實驗步驟：
①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開露出內容物；
②在A、B兩個培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒過大蒜底部；
③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；
④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方，觀察比較蒜苗的生長情況。一周后，實驗結果如下：
培養(yǎng)皿 有無電池 生長情況
A 有廢舊電池 根部生長受到抑制，大蒜及蒜根腐爛，長勢差
B 無廢田電池 生長正常
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）該實驗的變量是__________，在實驗過程中，設置B組的目的是__________。
（2）兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是__________。為了使實驗結果更加準確，可以采取__________等措施減小實驗誤差。
（3）比較A、B兩組實驗結果，你能得出的結論是__________。
（4）根據(jù)該實驗結果，你認為廢舊電池應該投放到圖乙所示__________垃圾箱中。
（5）垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中，我們用過的礦泉水瓶和皮紙張應投入圖乙所示__________垃圾箱中。假如你是所在社區(qū)的“垃圾分類指導員“，你會采取哪些方式引導社區(qū)居民進行垃圾分類？__________（答出一條即可）。
23. 人體對周圍世界的感知主要是通過眼、耳、鼻、舌和皮膚等器官獲取，獲取的信息再通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞，進而形成不同的感覺。圖1為耳的結構，圖2為鼻腔內的嗅黏膜。
（1）試題反射來的光線，會在左右兩眼的相關結構形成一個倒立的物像，而你看到的卻總是一個正立的物像，原因是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞________對________傳遞的信息做了相應的處理。
（2）當鈴聲響起，監(jiān)考老師“開始考試”的指令會依次經(jīng)過________（用圖1字母和→表示）傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動傳遞到________形成聽覺。
（3）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是________，它的作用是________。圖2中①為嗅覺神經(jīng)元的________，警犬的嗅覺遠遠好于人類，請結合圖2從結構上推理兩種可能的原因________。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，味覺細胞位于舌面和上顎表皮，若腦干部分受損，基本生命體征不受影響，卻無法感受苦味或甜味，可能的原因是________。無論是靜止還是運動，人的體溫總能保持相對恒定，感受外界溫度變化的感受器主要分布于________。
（5）研究還發(fā)現(xiàn)，人在恐懼等情況下腎上腺激素分泌會增多，表現(xiàn)出警覺性提高等特征，這說明神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)之間的關系是________。
24. 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。請回答：
（1）根據(jù)寄生細胞的不同腮腺炎病毒是________病毒，它與人體細胞在結構上的區(qū)別是________。當腮腺炎發(fā)生時，腮腺導管部分阻塞使唾液無法及時排出，導致唾液滯留，引起劇烈脹痛。據(jù)此判斷，腮腺屬于內分泌腺還是外分泌腺？________，你判斷的依據(jù)是________。
（2）從傳播途徑上說，攜帶病毒的兒童屬于________；因腮腺炎是具有________和流行性的特點，我們對患兒進行隔離，這屬于傳染病預防措施中的________。
（3）接種疫苗屬于傳染病預防措施中的________，疫苗注射進入人體后，可刺激________產(chǎn)生抵抗腮腺炎病毒的物質，有同學認為注射了腮腺炎疫苗，流感病毒侵襲時完全可以高枕無憂。這種想法是否正確？請闡述理由________從免疫類型看這屬于________免疫；你作出判斷的理由是________。
（4）人類在漫長進化過程中形成了防御病原體的一道又一道防線，請簡要敘述人體的三道防線________。
25. 洗手看似簡單，殊不知其中有大學問。生物興趣小組兩位同學設計了實驗，探究洗手能否減少手上的細菌和真菌的數(shù)量。請據(jù)圖分析回答。
（1）你認為________同學的設計更合理，理由是________。
（2）盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿在按指印前需要進行________的操作。
（3）培養(yǎng)6天后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)皿中有大量菌落，洗手后按指印的培養(yǎng)皿中菌落數(shù)量較少，你得出的結論是________。
（4）在培養(yǎng)皿中發(fā)現(xiàn)有的菌落呈青綠色，絨毛狀，形成該菌落的生物與下圖中的________（填寫圖中的字母）類生物的形態(tài)結構相同。________就是從該生物中提取的抗生素。小明說可以用該抗生素治療流感病毒引起的感冒，你認同該說法嗎？請說明理由________。
研究人員發(fā)現(xiàn)，廚余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸桿菌分解為乳酸。乳酸可用于生產(chǎn)可降解塑料。為研究不同乳酸桿菌對廚余垃圾發(fā)酵的影響，研究者進行如圖1所示實驗。研究者進一步檢測了該菌株發(fā)酵液中淀粉、乳酸及生物量（乳酸桿菌的總質量）隨時間的變化，結果如圖2。
①圖1結果表明，菌株___________分解淀粉能力最強。
②由圖2可知，12小時后發(fā)酵液中生物量不再迅速增加，你認為可能原因是___________。
2024-2025學年第二學期期末質量檢測
七年級生物學試題
（考試時間：60分鐘；分值：100分）
注意事項：
1. 答卷前務必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在試卷和答題卡上相應位置。
2. 本試題分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。
3. 必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
一、選擇題（共20題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題目要求）
【1題答案】
【答案】D
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】A
【18題答案】
【答案】D
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】D
第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）
二、（簡答題，共5題，除特殊標記外，每空1分）
【21題答案】
【答案】（1）正常 （2）體內分泌的胰島素增多，胰島素可以降低血糖
（3）飲食管理，控制總熱量和選擇合適食物；定期運動，注意安全；血糖監(jiān)測，遵醫(yī)囑用藥等
（4）胰島素是蛋白質，口服會被消化分解而失效
（5） ①. 苦瓜汁 ②. 血糖沒有明顯變化 ③. 血糖明顯上升 ④. 增加實驗對象，進行重復試驗
【22題答案】
【答案】（1） ①. 廢舊電池浸出液 ②. 形成對照
（2） ①. 控制單一變量 ②. 重復實驗
（3）廢舊電池浸出液會影響大蒜的生長##廢舊電池會影響大蒜的生長
（4）有害垃圾 （5） ① 可回收物 ②. 網(wǎng)絡轉發(fā)、張貼海報條幅、社區(qū)宣講、知識競賽等
【23題答案】
【答案】（1） ①. 大腦皮層 ②. 視神經(jīng)##視覺神經(jīng)
（2） ①. a→b→e ②. 大腦皮層的聽覺中樞
（3） ①. 神經(jīng)元##神經(jīng)細胞 ②. 接受、傳導和處理信息 ③. 樹突 ④. 嗅覺神經(jīng)元數(shù)量多；警犬的神經(jīng)元樹突數(shù)量多
（4） ①. 傳入神經(jīng)受損 ②. 皮膚
（5）人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受激素調節(jié)的影響
【24題答案】
【答案】（1） ①. 動物 ②. 沒有細胞結構 ③. 外分泌腺 ④. 當腮腺導管部分阻塞時，唾液無法及時排出，說明腮腺有導管，分泌物通過導管排出，所以腮腺屬于外分泌腺
（2） ①. 傳染源 ②. 傳染性 ③. 控制傳染源
（3） ①. 保護易感人群 ②. 淋巴細胞 ③. 不正確，抗體具有特異性，注射腮腺炎疫苗刺激人體產(chǎn)生的抗體只對腮腺炎病毒起作用，對流感病毒不起作用 ④. 特異性 ⑤. 該免疫是后天獲得的，只針對腮腺炎病毒這一特定病原體起作用
（4）
第一道防線由皮膚和黏膜組成；第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成；第三道防線主要由免疫器官（如胸腺、淋巴結和脾臟等）和免疫細胞（如淋巴細胞）組成
【25題答案】
【答案】（1） ①. 乙 ②. 洗手前后形成對照 （2）滅菌
（3）洗手能夠減少手上的細菌和真菌的數(shù)量
（4） ①. D ②. 青霉素 ③. 青霉素用于治療細菌引起的疾病，無法治療病毒引起的感冒 ④. B ⑤. 營養(yǎng)物質缺乏##生活空間不足

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