資源簡介

蘇州工業(yè)園區(qū)星湖學校2024-2025學年第二學期期末質量監(jiān)測
七年級生物
（試卷滿分100分，考試時間50分鐘）
2025.6
試卷說明：整卷滿分為100分，開卷考試，考試時間為50分鐘。題型包括單項選擇題、組合選擇題和材料分析題。請將答案準確填涂在答題卡上，答在試卷上不得分。
一、單項選擇題（每小題給出的四個選項中，僅有一個選項最符合題意。每小題選對得2分，30題共60分。）
1. 下列有關植物類群與其主要特征對應正確的是（　　）
A. 蕨類植物——根、莖、葉中有輸導組織 B. 苔蘚植物——葉中有葉脈
C. 藻類——有根、莖、葉分化 D. 裸子植物——通過孢子繁殖后代
2. 在某地質公園發(fā)現(xiàn)的國達鐵角蕨有根、莖、葉的分化，葉背有孢子囊。在分類上，與它屬于同一類群的是（ ）
A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 蘇鐵
3. 銀杏是泰州標志性的植物，它能產(chǎn)生種子，且種子外無果皮包被，據(jù)此可判斷銀杏屬于（ ）
A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
4. 無根萍生長于世界各地的池塘和水田，長只有1毫米多，寬不到1毫米，其花只有針尖般大，是全世界花最小的植物，由此可以判斷無根萍屬于（ ）
A. 藻類 B. 苔蘚植物
C. 蕨類植物 D. 被子植物
5. 蠶豆和玉米種子中儲存營養(yǎng)物質的結構分別是（　　）
A. 子葉、子葉 B. 子葉、胚乳 C. 胚乳、子葉 D. 胚乳、胚乳
6. 絢麗多姿的生物圈離不開各種各樣的植物。結合圖示，下列說法不正確的是（　　）
A. ①的根、莖、葉中有輸導組織，比③長得高大
B. ②屬于裸子植物，它的果實又名“白果”
C. 根據(jù)種子的有無，可以把①③④分為一類，②⑤分為一類
D. 植物③可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
7. 下列描寫植物的詩句中，只包含被子植物的是 （ ）
A. 鉤簾陰卷柏，障壁坐防風 B. 大雪壓青松，青松挺且直
C. 苔深不能掃，落葉秋風早 D. 荔枝何用數(shù)，撫字每勞心
8. 《本草綱目》云：“陟厘有水中石上生者，蒙茸如發(fā)；有水污無石而自生者，纏牽如絲綿之狀，俗名水綿。”下圖為水綿結構示意圖，據(jù)圖分析以下敘述錯誤的是（ ）
A. ①是水綿的細胞壁 B. ③是水綿的液泡
C. ④是水綿的細胞核 D. 水綿是單細胞生物
9. 2025年為乙巳年蛇年，下列關于蛇的說法錯誤的是（　　）
A. 體表覆蓋角質的鱗片，起保護作用
B. 蛇與蜥蜴、龜、鱉同屬于爬行動物
C. 卵生，且卵表面有堅韌的卵殼保護
D. 生殖和發(fā)育過程未擺脫對水的依賴
10. 2024年12月，郴州市生物多樣性保護協(xié)會在湖南桂陽春陵國家濕地公園首次發(fā)現(xiàn)并記錄到黑腹濱鷸。下列不屬于其適于飛行的特征是（ ）
A. 身體呈流線型 B. 前肢特化為翼
C. 有喙無齒 D. 胸肌非常發(fā)達
11. 2024年4月3 日，在韓國出生的大熊貓“福寶”回歸祖國。下列不符合“福寶”描述的是（　　）
A. 胎生、哺乳提高了后代成活率
B. 牙齒分化，增強對食物的消化
C. 體表覆羽，有很好的保溫作用
D. 有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官
12. 2025年春節(jié)是首個世界非遺版春節(jié)，文旅部非遺司發(fā)起的非遺賀新春活動，選取了徽州魚燈作為春節(jié)非遺民俗重點推介，歙縣非遺“汪滿田魚燈”攜手“無為魚燈”登上了央視《非遺晚會》的舞臺。下列關于魚類的說法中錯誤的是（ ）
A. 魚類在生物分類中的等級是綱
B. 魚類是脊椎動物中數(shù)量最多的一個類群
C. 身體大多呈流線型，減少運動時阻力
D. 體表覆蓋黏滑的鱗片，用鰾呼吸
13. 下列不屬于我國著名“四大家魚”的是（ ）
A. 青魚 B. 草魚 C. 鯉魚 D. 鰱魚
14. 生物體結構與其生活環(huán)境是相適應的，下列相關說法正確的是（ ）
A. 蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，有利于適應陸地生活
B. 軟體動物的體表都有貝殼，能夠分泌珍珠質，有利于保護柔軟的身體
C. 蛔蟲等線蟲動物的體表有角質層，身體分節(jié)，可以使運動更靈活
D. 青蛙的肺和鰓內(nèi)有豐富的毛細血管，能充分滿足身體對氧的需求
15. 2025年是蛇年，蛇在民間被視為智慧和財富的象征。下列關于蛇的敘述錯誤的是（ ）
A. 能維持體溫恒定
B. 能真正適應陸地環(huán)境
C. 體表覆蓋角質的鱗片
D. 依靠肺進行氣體交換
16. 下列各項中，屬于人類對真菌的利用的是（ ）
①制作酸奶；②釀酒；③凈化污水；④產(chǎn)生青霉素；⑤制作饅頭
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
17. 真菌的生殖方式是（　　）
A. 營養(yǎng)生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 菌落生殖
18. 關于病毒的說法不正確的是（　　）
A. 病毒的個體很小，需要用電子顯微鏡才能觀察到
B. 病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)
C. 病毒一旦侵入人體，就會使人患病
D. 病毒離開活的細胞會變成結晶體
19. 陳薇院士團隊研發(fā)的“腺病毒載體疫苗”是活載體新冠疫苗，該疫苗的技術關鍵是將新冠病毒的部分基因轉入腺病毒的①上，制備成活載體疫苗。下列關于腺病毒說法錯誤的是（ ）
A. 腺病毒中的①是蛋白質 B. 腺病毒沒有細胞結構
C. 腺病毒必須寄生生活 D. 腺病毒通常用納米來度量
20. 下列四幅圖中，不具有細胞結構的是（ ）
A. B. C. D.
21. 2025年央視春晚的歌曲《我的家》，由四十多位生態(tài)文明建設者代表共同演唱，歌詞中“我的家，到處都是綠的”展現(xiàn)了對“綠水青山就是金山銀山”理念的生動實踐，以下觀點或做法錯誤的是（ ）
A. 人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一個成員，必須尊重生態(tài)系統(tǒng)的自身規(guī)律
B. 這些生態(tài)文明建設者在生態(tài)系統(tǒng)中從事了大量農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，是生產(chǎn)者
C. 人類應善待生物圈中的每一種生物，積極參加植樹造林活動
D. 人類在開發(fā)和利用自然資源的同時，必須對其進行保護和管理
22. 下列不屬于保護生物多樣性措施的是（　　）
A. 人工栽培珍稀植物
B. 引進外來物種，豐富我國的動植物資源
C. 減少污染，保護生態(tài)環(huán)境
D. 制定更完善的法律、法規(guī)，加強法制教育
23. 2024年5月22日，國際生物多樣性日宣傳活動在海南省五指山市舉行。其主題是“生物多樣性，你我共參與”。下列關于保護生物多樣性做法錯誤的是（　　）
A. 大力開展植樹造林活動，增加綠化面積
B. 建立自然保護區(qū)，對野生動植物實施就地保護
C. 為豐富本地區(qū)生物多樣性，可廣泛引入外來物種
D. 用人工養(yǎng)殖、栽培和繁殖的方法搶救瀕危物種
24. 某學習小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案及結果如表所示。下列有關分析中，錯誤的是（ ）
裝置 小麥種子數(shù) 實驗條件 實驗結果
① 50粒 潮濕 4℃ 0粒萌發(fā)
② 50粒 干燥 25℃ 0粒萌發(fā)
③ 50粒 種子完全浸沒在水中 25℃ 0粒萌發(fā)
④ 50粒 潮濕 25℃ 48粒萌發(fā)
A. 本實驗有三組對照，對照組是④
B. 要探究適量的水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，可選用②和④對照
C. ②和③對照，可探究種子萌發(fā)需要充足的空氣
D. ④中的發(fā)芽率為96%
25. 如圖是大豆種子結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A. 種子是新植株的幼體
B. ②貯藏種子萌發(fā)所需營養(yǎng)
C. 胚包括圖中所示的②③④⑤
D. 種子萌發(fā)時最先突破種皮的是③
26. 李時珍在《本草綱目》中提到“春采枸杞葉，名天精草”。天精草是由枸杞葉芽的哪個部位發(fā)育而來的（ ）
A. 芽原基 B. 幼葉 C. 花芽 D. 芽軸
27. 下圖1、2為驗證綠色植物在光下產(chǎn)生或吸收氣體的有關實驗裝置示意圖，其中圖2實驗開始時試管中的溴麝香草酚藍（BTB）溶液呈綠色。下列敘述錯誤的是（　　）
A. 圖1裝置用于收集綠色植物在光下產(chǎn)生的氣體
B. 圖1試管收集到的氣體可用澄清石灰水進行檢驗
C 光照一段時間后，圖2試管中溶液顏色可能呈藍色
D. 若圖2裝置置于黑暗處較長時間，溶液顏色不會變化
28. 圖1為桃花雌蕊結構示意圖，圖2為桃子縱切圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. ①受到柱頭黏液的刺激會萌發(fā)長出花粉管 B. ③是胚珠，將來發(fā)育成⑥
C. ⑤是果皮，由②子房壁發(fā)育而成 D. ⑥中的胚是由③發(fā)育來的
29. “林梢一點風微起，吹作人間百合香。”百合花素有美好祝福的寓意。如圖為百合花結構圖，其中卵細胞所在的部位是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ⑤
30. 光合作用的實質是（ ）
A. 合成有機物，釋放氧氣，儲存能量
B. 合成有機物，釋放氧氣，釋放能量
C. 分解有機物，釋放氧氣，儲存能量
D. 分解有機物，釋放氧氣，釋放能量
二、組合選擇題（每道選擇題僅有一個正確選項，選對得2分，10題共20分）
神舟十八號載人飛船以斑馬魚和金魚藻為研究對象，實施了國內(nèi)首次在軌水生生態(tài)系統(tǒng)研究。研究中有人工干預環(huán)節(jié)，如提供照明等。請完成下面小題：
31. 金魚藻是多年生沉水植物，適應性極強，適合在空間站生長。金魚藻全株深綠色，堅果寬橢圓形，花期6～7月，果期8～10月。金魚藻屬于（ ）
A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
32. 太空微重力環(huán)境下水中無浮力，斑馬魚無法利用體內(nèi)的_______調節(jié)身體在水中的位置，只能依靠運動調節(jié)自身的姿態(tài)以適應太空環(huán)境。（ ）
A. 鰾 B. 側線 C. 鰓 D. 鰭
33. 太空中，雖然水中無浮力，但斑馬魚能依靠（ ）來感知水流，測定方向。
A. 鰾 B. 側線 C. 鰓 D. 鰭
34. 金魚藻和斑馬魚是該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者和消費者，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 照明系統(tǒng)主要用于支持金魚藻光合作用
B. 金魚藻為該生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供氧氣
C. 金魚藻可以直接吸收斑馬魚糞便中的有機物
D. 斑馬魚的呼吸作用可為金魚藻提供二氧化碳
35. 下列關于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
A. 其中的食物鏈為：光→金魚藻→斑馬魚
B. 如因突發(fā)事件導致斑馬魚死亡，金魚藻也會馬上死亡
C. 與河流相比，該生態(tài)系統(tǒng)結構簡單，維持平衡能力弱
D. 若要提高該生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力，只需大量增加金魚藻
36. Ⅱ、某生物社團成員在校園里開展土壤小動物的調查，并對部分小動物進行分類記錄，如下表所示。請完成下面小題：
1a．無足 2a．身體細長，體表有角質層 線蟲動物類
2b．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成 環(huán)節(jié)動物類
1b．有足 2c．有3對足 昆蟲類
2d．有4對足 蜘蛛類
2e．有7對足 甲殼類
2f．有15對以上足 多足類
（1）調查過程中，下列做法錯誤的是（　　）
A. 選擇陰暗、潮濕的土壤環(huán)境進行調查
B. 調查時要注意衛(wèi)生安全和減少對土壤環(huán)境的破壞
C. 捕捉到的小動物應全部使用顯微鏡進行細致觀察
D. 調查完應將小動物放歸原環(huán)境
（2）調查小組捕捉到的螞蟻（圖1）屬于（　　）
A. 蜘蛛類 B. 昆蟲類 C. 甲殼類 D. 多足類
（3）下列關于蚯蚓（圖2）的敘述，錯誤的是（　　）
A. 1為環(huán)帶
B. B端為蚯蚓的前端
C. 通過濕潤的體表進行氣體交換
D. 靠肌肉收縮和剛毛協(xié)助進行運動
（4）據(jù)表推測，下列動物中與蜈蚣（圖3）親緣關系最近的是（　　）
A. 線蟲 B. 蟋蟀 C. 蜘蛛 D. 馬陸
（5）下列有關敘述錯誤的是（　　）
A 表中環(huán)節(jié)動物能分泌黏液潤滑體表 （圖3）
B. 表中昆蟲類的后足均發(fā)達，適于跳躍
C. 表中有足類屬于節(jié)肢動物
D. 表中小動物屬于無脊椎動物
三、材料分析題（共2小題，20分）
37. 閱讀科普短文，回答問題。
碳中和植物能夠大量吸收和儲存二氧化碳，從而減少大氣中的溫室氣體含量，緩解全球變暖。碳中和植物按照生存環(huán)境不同，可分為三類，如圖所示：
藻類沒有 ① 的分化，具有二氧化碳耐受力高的特點，在二氧化碳濃度較低或供應不穩(wěn)定的環(huán)境中，依然可以有效地進行固碳。 紅樹根系發(fā)達，具有高根冠比的特點，呼吸根是紅樹林根系的重要特征，通常具有皮孔，以便于植物進行 ② 交換，并輸送到水下根系，保證根系 ③ 作用正常進行。
陸生植物繁殖方式，分布廣，適應性強。例如：竹鞭是竹類地下橫向生長的莖，屬于營養(yǎng) ④ （填結構層次）。當環(huán)境適宜時，竹鞭上的芽萌發(fā)形成竹筍，竹筍逐漸長出枝葉形成新竹。
此外，科學家還發(fā)現(xiàn)碳中和植物在降低污染方面具有巨大潛力。竹類能在重金屬污染的土壤中生長，吸收重金屬，改善生長環(huán)境。紅樹林能吸附微塑料，凈化水體和土壤，為自身及周邊生物創(chuàng)造良好生存條件。這些碳中和植物在固碳的同時還降低環(huán)境中的污染，為保護地球發(fā)揮著重要作用。
（1）圖中③表示的___________作用，二氧化碳的吸收主要依賴植物進行___________作用。
（2）“碳中和”是指在一定時間內(nèi)，二氧化碳排放量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）二氧化碳吸收量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”的狀態(tài)。
（3）據(jù)文中信息可知，碳中和植物除固碳外，在自然界中的作用還包括：___________。
（4）我校興趣小組的同學為實現(xiàn)“碳中和”制作宣傳欄，請你與他們一同完成制作。
“碳中和”關系你我他
“碳中和”途徑 生活中的具體措施（各寫一條）
減少二氧化碳的排放 ①_____________
促進二氧化碳的吸收 ②_____________
38. 閱讀下面有關“光合作用的發(fā)現(xiàn)史”，重溫科學家的研究過程。
資料一：1648年，比利時科學家海爾蒙特把一棵2．5千克的柳樹種在裝有90千克土壤的桶里，只澆雨水。5年后柳樹長到85千克而土壤的重量只少了不到100克。
資料二：1773年，英國科學家普利斯特利發(fā)現(xiàn)，將一盆植物和一支點燃的蠟燭放在一個密閉的玻璃罩里，蠟燭沒有熄滅；將一盆植物和一只小白鼠放在一個密閉的玻璃罩里，小白鼠能正常生活。1779年，荷蘭科學家英格豪斯發(fā)現(xiàn)：普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功。
資料三：1864年，德國科學家薩克斯把綠葉先放在暗處幾小時。然后讓葉片一半曝光，另一半遮光。一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。
資料四：為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度的影響，某科研小組開展了實驗，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。
請根據(jù)資料回答下列問題。
（1）資料一中土壤質量只減少了不到100g，主要是由于土壤中的_____被植物吸收利用的緣故。澆灌的雨水被柳樹吸收后，主要通過植物的______作用散失到大氣中。
（2）資料二中普利斯特利的實驗只有在陽光下才能成功，是由于綠色植物在光照條件下才能更新由蠟燭燃燒或小白鼠呼吸排出的_______，而黑暗條件下綠色植物進行呼吸作用，消耗________。
（3）資料三中薩克斯把綠葉放在暗處幾小時的目的是讓葉片中的_____運走耗盡。實驗中用碘蒸氣處理葉片，實驗結果顯示葉片見光部分呈藍色，遮光部分葉片不變色，說明_____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
（4）資料四中 a或b曲線都可以說明_____是影響光合作用強度的因素；A點和B點的光合作用強度差異說明________是影響光合作用強度的因素。
（5）《齊民要術》中關于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風”之語，請聯(lián)系資料四曲線圖分析其中原理：________。
蘇州工業(yè)園區(qū)星湖學校2024-2025學年第二學期期末質量監(jiān)測
七年級生物
（試卷滿分100分，考試時間50分鐘）
2025.6
試卷說明：整卷滿分為100分，開卷考試，考試時間為50分鐘。題型包括單項選擇題、組合選擇題和材料分析題。請將答案準確填涂在答題卡上，答在試卷上不得分。
一、單項選擇題（每小題給出的四個選項中，僅有一個選項最符合題意。每小題選對得2分，30題共60分。）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】A
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】C
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】D
【21題答案】
【答案】B
【22題答案】
【答案】B
【23題答案】
【答案】C
【24題答案】
【答案】C
【25題答案】
【答案】A
【26題答案】
【答案】B
【27題答案】
【答案】B
【28題答案】
【答案】D
【29題答案】
【答案】D
【30題答案】
【答案】A
二、組合選擇題（每道選擇題僅有一個正確選項，選對得2分，10題共20分）
【31~35題答案】
【答案】31. D 32. A 33. B 34. C 35. C
【36題答案】
【答案】（1）C （2）B （3）B （4）D （5）B
三、材料分析題（共2小題，20分）
【37題答案】
【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 光合
（2）等于 （3）降低污染、改善環(huán)境
（4） ①. 綠色出行 ②. 植樹造林
【38題答案】
【答案】（1） ①. 無機鹽 ②. 蒸騰
（2） ①. 二氧化碳 ②. 氧氣
（3） ①. 淀粉##有機物 ②. 光##光照
（4） ①. 光照強度 ②. 二氧化碳濃度
（5）通風不良，光合作用原料二氧化碳的供應不足，光合作用的強度降低，影響農(nóng)作物的產(chǎn)量；便于空氣流通，提高二氧化碳濃度，有利于提高光合作用效率（答案合理即可給分）

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