資源簡介

石嘴山市第一中學2024-2025學年高一下學期7月期末生物試題
一、單選題
1．蛋白質是目前已知的結構最復雜、功能最多樣的分子，是生命活動的主要承擔者。蛋白質廣泛分布于細胞中，下列關于蛋白質的敘述錯誤的是（　　）
A．線粒體雙層膜上有協助物質跨膜運輸的蛋白質
B．類囊體膜上有行使催化功能的蛋白質
C．某些蛋白質在細胞間的信息傳遞過程中發揮著重要作用
D．吞噬細胞上的某些膜蛋白可以特異性識別抗原
2．如圖為細胞膜流動鑲嵌模型示意圖，①~③表示物質，下列說法不正確的是（　　）

A．③與細胞表面的識別和細胞間信息傳遞有關
B．①具有流動性，而②是固定不動的
C．細胞膜的蛋白質有物質運輸的功能
D．細胞膜的元素組成主要有C、H、O、N、P
3．某種小鼠的體色受常染色體基因的控制，現用一對純合灰鼠雜交，都是黑鼠，中的雌雄個體相互交配，中體色表型及比例為黑:灰:白=9:6:1．下列敘述正確的是（ ）
A．黑鼠中雜合子所占比例為4/9
B．灰鼠中能穩定遺傳的個體占1/2
C．若與白鼠雜交，后代表型及比例為黑：灰：白=2:1:1
D．若灰鼠與白鼠雜交，后代小鼠表型為白色所占比例為1/3
4．下列關于人類遺傳病的說法，正確的是（ ）
A．單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病 B．多基因遺傳病在群體中的發病率較高
C．人類遺傳病是人生下來就有的疾病 D．調查人群中白化病的發病率需在患者家族中進行
5．如圖表示兩個氨基酸脫水縮合形成化合物的過程，下列敘述正確的是（ ）
A．脫水縮合時，氨基提供氫和氧
B．上述反應形成的產物為多肽
C．該產物只含一個羧基
D．蛋白質正確的空間結構是蛋白質表現其特有的生物學活性所必需的
6．科學家激活小鼠皮膚細胞中三種在神經前體細胞大量表達的轉錄因子(調控基因轉錄的蛋白質)，將小鼠皮膚細胞直接轉化為能發育成大腦神經細胞的前體細胞，且該細胞能在實驗室大量培養，該方法為受損神經細胞的再生提供了一條嶄新途徑。下列敘述正確的是（ ）
A．皮膚細胞與神經細胞形態不同是由于兩者的蛋白質完全不同
B．正常狀態下，皮膚細胞般不會大量表達這三種轉錄因子
C．由皮膚細胞轉化為神經前體細胞是基因突變導致的
D．神經前體細胞是一種不具有分裂，分化能力的細胞
7．蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是（　　）
A．肽酶P可以催化⑤處的化學鍵斷裂
B．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
C．如圖所示肽鏈一定由5種氨基酸脫水縮合而成
D．在肽酶P的作用下，經過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈
8．某研究團隊在一項腸道菌群項目的參與者中尋找微生物菌群、抑郁癥和生活質量之間的聯系，發現抑郁癥患者常屬于多巴胺較低、腸道總體微生物豐富度較低的一類，且生活質量的提高與腸道中存在產生多巴胺代謝物的細菌有關。下列相關敘述正確的是（ ）
A．抑郁癥患者，機體腸道中大腸桿菌的豐富度低
B．人體腸道中的多巴胺都是由神經細胞產生的
C．生活質量高的人，機體內菌群抑制神經細胞產生多巴胺
D．食物多樣化可能有助于預防多巴胺減少引起的抑郁癥
9．已知一個蛋白質分子由 4 條肽鏈組成，連接蛋白質分子中氨基酸的肽鍵共有 396 個，翻譯成這個蛋白質分子的 mRNA 中的 U 和 C 共 800 個，則轉錄成 mRNA 的 DNA 分子中，G 和 A 最少共有（ ）
A．600 個 B．1 200 個 C．800 個 D．1 600 個
10．穿梭育種是將一個地區的品種與其他地區的品種進行雜交，然后通過在兩個地區間不斷地反復交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出優良作物新品種的育種方法。目前穿梭育種已經在小麥、水稻和玉米等作物上取得了成功。下列敘述正確的是（ ）
A．穿梭育種利用的遺傳學基本原理是基因突變
B．不同地區作物種群的基因庫之間差異并不大
C．人工選擇作用的本質是提高作物種群中隱性基因的基因頻率
D．穿梭育種打破了地理隔離，實現了不同種群之間的基因交流
11．下列選項中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是
A．都含有C、H、O、N四種元素 B．都是細胞內儲存能量的主要物質
C．基本組成單位都是五碳糖 D．基本組成單位都是六碳糖
12．內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，下列敘述正確的是
A．只要內環境保持穩態，人體一定健康
B．內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
C．外界環境變化不大時，機體一定能維持內環境的穩態
D．內環境穩態有利于體內代謝過程中酶促反應的正常進行
13．下列關于人體內環境穩態的敘述，錯誤的是（ ）
A．Na+、CO2、葡萄糖、血漿蛋白、尿素、激素、抗體、屬于內環境的成分
B．內環境的穩態是指內環境的理化性質保持相對穩定的狀態
C．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液，組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴液
D．內環境穩態的調節包括水和無機鹽平衡的調節、pH的調節、血糖的調節等
14．下圖表示細胞有絲分裂過程中一條染色體的變化情況（虛線表示紡錘絲）。在一個細胞周期中，染色體變化的順序應該是： （ ）
A．②①②③④⑤ B．②③①④⑤
C．②①⑤④③② D．①⑤④③②①
15．某科研人員研究發現，細胞中斷裂的染色體片段由于在細胞分裂末期不能進入子細胞核，而成為細胞核外的團塊，他把這樣的團塊稱為微核。已知微核與染色體形態變化同步，下列相關描述正確的是（ ）
A．有絲分裂末期細胞核通過縊裂形成兩個子細胞核
B．微核的形成可能是因為斷裂的染色體片段缺少著絲點
C．若用顯微鏡觀察有絲分裂過程中的染色體，最好選擇處于分裂末期的細胞
D．微核可用堿性染料進行染色，其主要成分與核糖體相同
16．脊髓是中樞神經的一部分，位于脊椎骨組成的椎管內，由上而下分為頸段、胸段、腰段、骶段和尾段。脊髓結構模式圖如圖所示。醫學上一般將第二胸椎以上的脊髓橫貫性病變或損傷引起的截癱稱為高位截癱；四肢喪失運動功能，第三胸椎以下的脊髓損傷所引起的截癱稱為下半身截癱，以下半身運動功能喪失為主要臨床表現。以下敘述錯誤的是（ ）
A．四肢正常運動都需要大腦皮層參與，脊髓管理的只是低級反射活動
B．當直接刺激離體的脊髓腹根時引起3細胞體興奮后，興奮沿2和1傳遞，在背根能檢測到神經沖動
C．截癱患者除下半身運動功能喪失外，同時還會出現大小便失禁
D．脊髓灰質炎病毒侵染乙處的初期可引起中樞部位細胞代謝加快
二、解答題
17．非條件反射與條件反射
(1)非條件反射：指出生后無須 就具有的反射。
(2)條件反射：出生后在生活過程中通過 和訓練而形成的反射。
(3)兩者關系：條件反射是在 的基礎上通過 和訓練而建立的。
(4)條件反射的消退及意義：條件反射建立之后還需要 的強化，否則條件反射就會消退；條件反射的消退使得動物獲得了 間新的聯系，是一個新的 過程，需要 的參與；條件反射的建立，是動物生存必不可少的；條件反射使機體具有更強的預見性、 和 ，大大提高了動物適應復雜環境變化的能力。
18．仔細閱讀圖一和圖二，據圖回答問題：
(1)圖中④表示的中文名稱是 ；⑨表示 。
(2)圖二所示的過程叫 ，發生的場所主要在 。
(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數的 。
19．如圖表示甲、乙兩種獨立遺傳的單基因遺傳病的遺傳系譜圖（甲病的相關基因用A/a表示，乙病的相關基因用B/b表示），已知II6為乙病致病基因的攜帶者，且每個家系均不攜帶另一個家系的致病基因。請回答下列問題：
(1)乙病的遺傳方式為 ，理由是 。
(2)調查乙病的發病率時，應當以 （填“隨機人群”或“患者家系”）作為調查對象，乙病發病率的計算公式可表示為 。
(3)分析圖示，II3和II4生育后代的基因型可能為 ，若II3和II4生育了一個男孩，且該男孩和一個只患甲病的女孩婚配，則后代患甲病的概率是 。
20．二倍體(染色體組成為2n)生物中，某一對同源染色體少一條，染色體表示為2n-1的個體稱為單體;缺失一對同源染色體，染色體表示為2n-2的個體稱為缺體。請回答有關問題：
(1)單體、缺體這些植株的變異類型為 。缺體形成的原因之一可能是親代在減數第一次分裂過程中 所致。理想情況下，某單體(2n-1)植株自交后代中，染色體組成和比例為 。
(2)小麥的染色體數為2n=42，無芒(S)對有芒(s)是顯性。現有21種無芒的純合單體品系(1～21號單體品系分別對應缺失相應的染色體，如1號單體缺失1號染色體)，可利用雜交實驗把S基因定位在具體染色體上。現想了解S基因是否在6號染色體上，請寫出實驗的基本思路，預期實驗結果和結論。
三、實驗題
21．隨著年齡的增加，認知能力（如記憶）減退的情況也逐漸加重。褪黑素（MEL）是由松果體產生和分泌的一種激素。已有研究顯示，MEL可調節記憶的形成。科學家繼續深入研究了MEL對長時記憶的確切影響和機理。
（1）記憶是神經系統的高級功能，需要 的參與才能形成，此過程中也涉及到神經元之間新 的建立。
（2）科學家首先開發了一種測量小鼠長時記憶的體系：在容器中放入2個相同的物品（A），將小鼠放入容器中1min后取出（訓練）。24h后，取出容器中的1個A，在原來的位置放入另一種與A不同的物品（B），將小鼠放回答器中，觀察小鼠探索兩個物品的時間，計算鑒別指數（DI）=小鼠探索B的總時長/探索A和B的總時長（測試）。DI與長時記憶的強弱呈 （填“正”或“負”）相關，原因是 。當DI大致等于 時，表示小鼠幾乎不具有長時記憶。
（3）分別向小鼠注射MEL，經過訓練后進行測試，得到圖1所示結果。圖中對照組應做的處理是 。結果說明，MEL可以 。
（4）MEL在體內可被代謝為AMK，藥物N可抑制此代謝過程。用藥物N處理小鼠，觀察藥物N對MEL和AMK效果的影響，得到圖2所示結果。由此可知，MEL調節長時記憶的機理是 。
（5）在上述研究的基礎上，提出可以進一步研究的方向： （任答出1點即可）。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D B D B A D B D
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D D B C B B
17．(1)訓練
(2)學習
(3) 非條件反射 學習
(4) 非條件刺激 兩個刺激 學習 大腦皮層 靈活性 適應性
18．(1) 鳥嘌呤脫氧核苷酸/鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸 氫鍵
(2) DNA的自我復制 細胞核
(3)1/150
19．(1) 常染色體隱性遺傳 II6為乙病致病基因的攜帶者，則乙病為隱性遺傳病，I4女性患者的兒子II5正常，則該病致病基因不在X染色體上，因此乙病為常染色體隱性遺傳病
(2) 隨機人群 乙病發病率=乙病患病人數÷乙病的被調查人數×100%
(3) AABb或AaBb 1/6
20． (個別)染色體(數目)變異 同源染色體未分離 2n∶(2n-1)∶(2n-2)(正常∶單體∶缺體)=1∶2∶1 基本思路：正常有芒植株(ss)與無芒的6號單體品系進行雜交，觀察并統計后代表現型及比例。
預期實驗結果和結論：
如果后代都是無芒的，則表明S基因不在6號染色體上;
如果后代無芒∶有芒=1∶1，則表明S基因在6號染色體上
21． 大腦皮層 突觸 正 如果小鼠經過訓練之后記住了A，則測試過程中小鼠將會花更少的時間去探索A，而將更多時間用于探索B 0．5 注射等量生理鹽水，其余同實驗組 增強小鼠的長時記憶 MEL在小鼠體內被代謝為AMK，AMK增強小鼠長時記憶 MEL對不同年齡段小鼠長時記憶的影響

展開更多......

收起↑