資源簡介

通州區2024—2025學年第二學期高一年級期末質量檢測
歷史試卷
考生須知：
1.本試卷分為兩部分，共8頁。總分為100分，考試時間為90分鐘。
2.試題答案一律填涂在答題卡上，在試卷上作答無效。
3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
4.考試結束后，請將答題卡交回。
第一部分
本部分共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
1. 農業和畜牧業的產生，是人類邁向文明的前提。根據目前的研究，最早由西亞地區居民培植出的農作物是（ ）
A. 大麥 B. 玉米 C. 水稻 D. 南瓜
2. 下圖為公元前9世紀青金石滾印上的銘文和風暴神阿達德形象線描圖。該青金石滾印出土于巴比倫古城遺址，其原材料產自于阿富汗東北部，工藝與王宮大型石質浮雕技法一脈相承。此文物可以佐證當時該區域（ ）
①與亞洲其他地區有物品交流②廣泛使用象形文字
③王室對于風暴神形象的崇拜④已被羅馬帝國征服
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 20世紀前，人們一般認為古代印度的歷史開始于公元前1000多年的吠陀時代，對這一時代歷史的認知主要依靠《吠陀》典籍。20世紀初，考古學家發現了摩亨佐·達羅和哈拉巴等城市遺址，古代印度文明也因此被提前了整整一千多年。以上材料說明（ ）
A. 《吠陀》典籍的記載具有一定主觀性
B. 古代印度文明是世界上最早出現的文明
C. 世界古代文明表現出明顯多元特征
D. 考古發現改變了人們對古代文明的認識
4. 有學者認為，古代希臘文明是受到古代西亞文明和古代埃及文明影響而產生的次生文明。下列古代希臘文明成果，能印證這一觀點的是（ ）
①字母文字 ②冶鐵技術 ③民主政治 ④雕刻藝術
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 以下是《不可不知的古代地中海文明史》一書的目錄節選，目錄中的①②應是（ ）
第六章 終極輝煌—地中海的帝國時代 第一節 歐亞非是一家：①________ 第二節 曇花一現：亞歷山大帝國及其后繼者們 第三節 由海變湖：②_______
A. 赫梯帝國、亞述帝國 B. 波斯帝國、羅馬帝國
C. 赫梯帝國、波斯帝國 D. 亞述帝國、羅馬帝國
6. 中世紀西歐的《騎士規則全書》中寫道，騎士應“成為偉大國家或領土的管轄者”“維護和伸張正義，像法官一樣擁有審判職責”，還要在內心建立“信仰、期盼、慈善、公正、謹慎、毅力、節制”的約束規則。以上材料表明中世紀騎士（ ）
①承擔社會治理責任②應在道德行為方面做出表率
③脫離了教會的控制④獲得了一定程度上的立法權
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 中古中后期，西歐封建社會出現了許多新變化。以下材料能夠體現這些變化的是（ ）
①“當他們分割普魯沙時……其雙腿變成吠舍，從其雙腳生出首陀羅。”
②“我的莊園長、管林人、馬夫……及其他職員應做種田的工作。”
③“倫敦市民享有充分的權力任命他們所愿的倫敦市民為市長……”
④“（特許狀）鼓勵巴黎城內學者為獲得（大學）博士學位而努力……”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 某學生在學習某一帝國時記錄了以下關鍵詞：“穆罕默德”“都城巴格達”“翻譯古代文獻”等。這個帝國是（ ）
A. 笈多帝國 B. 拜占庭帝國 C. 阿拉伯帝國 D. 奧斯曼帝國
9. 646年，孝德天皇頒布詔書，規定地方的行政區“凡郡以四十里為大郡，三十里以下四里以上為中郡，三里以下為小郡”，還廢除原有賦役，以租、庸、調取而代之。以上材料可以用來佐證（ ）
A. 實行大化改新的背景 B. 新羅模仿中國加強中央集權
C. 日本幕府政治的瓦解 D. 中華文化對周邊國家的輻射
10. 下列關于8-15世紀西非國家描述正確的是（ ）
①擁有著較為豐富的黃金資源 ②廷巴克圖是西非的文化中心
③控制著穿越撒哈拉沙漠商路 ④津巴布韋是西非地區的強國
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 考古學家在馬丘比丘城遺址發現了宮殿、神廟、城墻以及排水設施，城的周圍還有許多沿山坡而建造的梯田。該遺址反映出（ ）
A. 印加人燦爛的古代文明 B. 阿茲特克人發達的農業水平
C. 瑪雅人高超的建筑藝術 D. 班圖人先進的城市規劃理念
12. 1522年，一位船員寫道：“離開圣盧卡灣至今，我們一共航行了14460里格。此外，我們完成了從西方到東方的環球航行。”這位船員應該屬于（ ）
A. 迪亞士船隊 B. 哥倫布船隊 C. 麥哲倫船隊 D. 哈德遜船隊
13. 菲律賓至今仍使用著很多墨西哥詞匯，如“chili”（辣椒）、“camote”（洋薯）、“palenque”（市場）等。有歷史語言學學者認為，海上貿易的發展促進了墨西哥與菲律賓的語言接觸。與這一觀點直接相關的是（ ）
A. 西班牙經營橫跨太平洋的貿易 B. 英國在印度洋貿易中占據優勢
C. 葡萄牙控制的跨越大西洋的貿易 D. 奧斯曼帝國控制的地中海貿易
14. 15世紀，意大利人阿爾伯蒂借鑒了古羅馬建筑師的思想，主張建筑以人體為標準，注重比例和對稱，還強調城市不只具有居住功能，亦有審美、娛樂和休閑功能。阿爾伯蒂的主張（ ）
A. 體現出人文主義的內涵 B. 突出了中世紀的文化傳統
C. 反映了宗教改革的深入 D. 成為爭取民族獨立的武器
15. 17世紀中葉，歐洲物價上漲迅速，由于實際工人工資的限制，產品銷路的擴大，商人和手工工場主成了新興的經濟貴族，而雇傭工人和一部分貧苦農民在價格上漲的過程中則降低了生活水平。這表明（ ）
A. 封建領主經濟地位提升 B. 價格革命加速了社會分化
C. 歐洲貿易中心完成轉移 D. 資本主義大工廠制度形成
16. 盧梭不僅是哲學家，還擅長植物學，伏爾泰在英國研究牛頓物理學后撰寫了《牛頓哲學原理》，康德在46歲之前的著述以自然科學為主。據此可知（ ）
A. 科學在與神學的艱難斗爭中不斷前進
B. 寬松自由的學術環境造就了啟蒙運動
C. 勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度
D. 啟蒙思想與自然科學精神有共通之處
17. 關于美國1787年憲法表述正確的是（ ）
①確保了全體公民權利平等②確立了“三權分立”原則
③規定了美國是聯邦制國家④各州政府擁有一定自治權
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. 有學者指出，拿破侖在德意志的統治起初受到了人們的歡迎，他們享受到了“從未享受過的自由、平等”。隨著時間的推移，拿破侖的獨裁專政政策日漸激起人們的反感和憤怒。以上材料表明拿破侖戰爭（ ）
①客觀上沖擊了封建勢力 ②激發了民族意識
③標志著德意志完成統一 ④傳播了啟蒙思想
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 以下文件按通過或頒布時間先后順序排列正確的是（ ）
①美國《獨立宣言》②《法國民法典》③英國《權利法案》④《德意志帝國憲法》
A. ①④③② B. ②①③④ C. ③①②④ D. ③②④①
20. 美國在南北戰爭期間和戰后出現了資本迅速集中的趨勢，1879年美孚石油公司托拉斯控制了美國90％的石油生產。在英國，19世紀80年代建立的諾貝爾炸藥公司控制了全國炸藥生產。以上材料反映的是歐美地區（ ）
A. 雇傭勞動的雛形 B. 資本的原始積累 C. 商業革命的出現 D. 壟斷組織的發展
21. 下圖是社會主義運動的理論與實踐的示意圖。空白處應為（ ）
A. “新和諧公社”建立 B. “第一國際”成立 C. 巴黎公社建立 D. 列寧主義形成
22. 英國等老牌殖民國家往往通過貿易公司活動或與當地酋長簽訂條約，將非洲一些地區納入其殖民體系。1884年柏林會議上，英法德等國達成協議：任何國家對非洲的占領，必須由該國官員和軍隊實際占領，并通知會議的締約國。對此理解正確的是（ ）
①非洲的殖民地化進程加快②柏林會議確立了“有效占領”原則
③英國徹底喪失了霸主地位④德國在非洲的殖民地面積超過英國
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23. 下圖為繪畫作品“海地獨立斗爭”，描繪了法國侵略軍在1802年2月登陸海地后，遭到海地人民抵抗的情景。海地的獨立斗爭（ ）
A. 反抗的是美國的殖民統治 B. 由玻利瓦爾和圣馬丁領導
C. 標志著無產階級開始登上歷史的舞臺 D. 拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕
24. 1900年，西奧多·羅斯福公開宣稱，他在任美國總統期間，對付他國的方法將是“話說得好聽點，但手中要拿著大棒”，故被稱為“大棒政策”。這一政策主要針對的地區是（ ）
A. 亞洲 B. 非洲 C. 歐洲 D. 拉丁美洲
25. 英國知名歷史學家保羅·肯尼迪在《大國的興衰》中寫道：“如果不是得到（軍事）同盟及時的支持，法國在1917年兵變之后，是難以繼續作戰的……奧匈帝國1916年驚人的損失之后是很難繼續進行戰爭的。”作者意在說明（ ）
A. 同盟體系是戰爭持久的原因之一 B. 同盟國的整體實力強于協約國
C. 一戰的進程符合決策者的原計劃 D. 參戰各國的國內政局相對穩定
26. 第一次世界大戰參戰各國的死傷人數超過3000萬，直接經濟損失約1805億美元，間接經濟損失約1516億美元。以上材料說明一戰（ ）
A. 使歐洲優勢地位徹底喪失 B. 是帝國主義瓜分世界的戰爭
C. 給人類社會帶來巨大災難 D. 建立了帝國主義國際新秩序
27. 一戰后，國際聯盟建立，其盟約規定：“除本盟約或本條約另有明文規定外，凡大會或理事會開會時之決議，應得出席會議之聯盟會員國全體之同意。”這一規定（ ）
A. 滿足了各國共同利益 B. 確立了“大國一致”原則
C. 有利于維護世界和平 D. 無法有效地制止侵略行為
28. 建立了人類歷史上第一個無產階級領導國家，開辟了人類探索社會主義道路新紀元的事件是（ ）
A. 法國里昂工人起義 B. 英國憲章運動 C. 俄國二月革命 D. 俄國十月革命
29. 1921年，列寧在反思國內戰爭結束以后出現的農民不滿、經濟困頓的危機時說道：“我們在經濟進攻中前進得太遠了……向純社會主義形式和純社會主義分配直接過渡，是我們力所不及的。”為此蘇俄實行了（ ）
A. 戰時共產主義政策 B. 新經濟政策 C. 社會主義工業化 D. 農業集體化
30. 1930年，甘地向英印當局提出降低鹽稅、廢除食鹽專賣等要求遭到拒絕后，發起食鹽進軍運動，率領數千名追隨者徒步380英里至丹迪海灘自制食鹽。以上材料說明這一時期印度民族獨立斗爭（ ）
A. 以軍事動員凝聚反殖民力量 B. 以非暴力不合作策略反對殖民者
C. 依賴國際輿論迫使英國讓步 D. 意圖通過經濟改革實現印度自治
31. 以“把美國侵略者趕出國土”為目標，被譽為“人民的良心”和“美洲自由的標志”，為拉丁美洲的民族民主革命與改革作出突出貢獻的領導人是（ ）
A. 提拉克 B. 卡德納斯 C. 桑地諾 D. 扎格魯爾
32. 下列事件按其時間先后順序排列正確的是（ ）
①德國突襲波蘭 ②斯大林格勒戰役 ③日本制造九一八事變 ④日本挑起太平洋戰爭
A. ①④③② B. ②①③④ C. ③①④② D. ③②④①
33. 1942年1月，美、英、蘇、中等26國代表在華盛頓簽署《聯合國家宣言》，這標志著（ ）
A. 凡爾賽—華盛頓體系的建立 B. 世界反法西斯同盟的建立
C. 第二次世界大戰的勝利結束 D. 關稅與貿易總協定的成立
34. 第二次世界大戰徹底打破了在英法主導下的以國際聯盟為代表的舊的國際秩序，代之而起的是以美蘇之間力量相對平衡為基礎的新的國際秩序結構。“新的國際秩序結構”是指（ ）
A. 凡爾賽體系 B. 華盛頓體系 C. 雅爾塔體系 D. 多極化格局
35. 20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，世界出現了兩大集團之間既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態。這兩大集團的主導者是（ ）
A. 英國與蘇聯 B. 英國與德國 C. 美國與蘇聯 D. 美國與日本
36. 第二次世界大戰的硝煙剛剛散去，另一場看不見硝煙的戰爭即冷戰卻徐徐拉開帷幕。冷戰開始的標志是（ ）
A. 杜魯門主義出臺 B. “北約”成立 C. 馬歇爾計劃實施 D. “華約”成立
37. 20世紀70年代，主要資本主義國家出現不同程度的“滯脹”現象，具體表現為經濟增長停滯，通貨膨脹嚴重。為解決這一問題，資本主義國家調整政策，采取的措施是（ ）
A. 擴大公共事業領域開支 B. 適當減少對經濟的干預
C. 全面實行計劃經濟模式 D. 加大對社會福利的投入
38. 二戰后，蘇聯領導人赫魯曉夫、勃列日涅夫試圖對舊體制進行改革。其共同點在于（ ）
A. 對計劃經濟體制進行了一定調整 B. 建立了社會主義市場經濟體制
C. 改變了國民經濟比例失調的局面 D. 導致了局勢失控和國家的解體
39. 某學校學生在進行小組合作學習時收集了下列資料，據此可以判斷他們的研究主題是（ ）
1947年，印度和巴基斯坦分別成為獨立的自治領。印度獨立前后，印度尼西亞、老撾、菲律賓、緬甸等也紛紛獨立 1959年，古巴革命力量推翻了美國扶植的傀儡政權 1960年，有17個非洲國家獨立，這一年被稱為“非洲年”
A. 資本主義世界市場形成 B. “和平演變”戰略
C. 世界殖民體系的加速瓦解 D. 歐洲共同體的成立
40. 20世紀90年代以來，跨國公司迅猛發展，它們通過把世界各國納入全新的國際生產分工體系，使各國的生產活動密切聯系，相互依賴，相互滲透，連成一體。這突出反映當代世界發展的特點是（ ）
A. 世界多極化 B. 經濟全球化 C. 社會信息化 D. 文化多樣性
第二部分
本部分共3小題，共40分。
41. 文明·交流·發展
公元前8—前3世紀被稱作“軸心時代”，東西方思想家均重視“政治說服”。在春秋戰國諸侯割據的形勢下，游說之士入仕各國，在朝堂上向君主陳述自己意見或“上書”勸諫，這一時期不少著作都記錄了進諫的事例。古希臘的政治說服與其政治傳統有機結合在一起，精英集團成員或思想家通常面向公眾，在城邦廣場上、山坡下進行演說，在說服過程中他們還十分注重表演技巧與口語表達。
（1）結合所學，各列舉一位東方和西方“軸心時代”的思想家代表。依據材料，比較這一時期中國與古希臘“政治說服”的不同之處。
序號 《拜占庭帝國大通史》（摘編）
① 6世紀，中國的養蠶術傳入拜占庭，自此以后養蠶制絲業逐漸在西方傳播開來
② 6—8世紀，拜占庭帝國逐漸建立起“兵農合一”的“軍區制”，大小城市依靠農業稅收、農村提供的農副產品和原料迅速興起
③ 7—8世紀，君士坦丁堡的人口規模達到50萬至100萬，這一數字在歐洲其他地區直到18世紀才被超越
④ 唐朝，古希臘的穿顱治盲術、天文學著作等通過起源于拜占庭帝國境內的景教傳入中國
（2）依據《拜占庭帝國大通史》材料和所學，從兩個角度說明6—8世紀拜占庭帝國的歷史定位。（要求：每一個角度選取兩則材料并寫清序號，材料不重復使用。）
42. 職業教育
在現代職業技術學校興起之前，歐洲的技藝傳承主要通過學徒制進行。中世紀英國的行會通過頒布法令、建立行會法庭，對師徒行為實施監督。學徒需忠誠于師傅，協助其打點生意、承擔家務；師傅對學徒有監護權，負責提供衣食。為保障帶徒質量，一些行會還規定一個師傅同時僅能帶一到兩名徒弟。學徒經過5～7年學習，通過考試后方能晉升為工匠。
（1）依據材料，概括中世紀英國學徒制的特點。
19世紀后半期俄國技術學校數量增長的速度很快。政府開設了一批鐵路學校、航海學校和航海訓練班，俄國技術協會、自由經濟協會等民間團體也建立了一批職業教育機構。1888年，俄國政府批準了《工業技校基本條例》，該條例為開設更多新的學校和充實現有的工業技術學校提供了法律依據。這一時期俄國職業教育的發展對其現代化道路的開拓產生了深遠影響。
（2）依據材料和所學，簡析19世紀后半期俄國職業教育迅速發展的原因。
20世紀60年代，“富裕美國”之外的另一個“種族不平等的美國”和“貧困美國”的問題日益凸顯。1963年頒布的《職業教育法》規定：職業教育覆蓋中學生、失業人員及無法接受普通教育的困難群體……經聯邦政府審核后，允許各州將其他類別的撥款轉為職業教育撥款。據統計，1965～1969年，美國職業教育經費總額由6.05億美元增長至14億美元，職業類學生總數幾乎翻了一番，受益人群以在校學生為主。然而，隨著職業教育規模的迅速擴大，教育質量有所下降，勞動力緊缺行業所需的專業技能培訓仍顯不足。
（3）依據材料，結合時代背景，談談你對美國1963年《職業教育法》實施的認識。
43. 亞非拉的變革與發展
20世紀20—30年代，受馬克思主義和俄國十月革命的影響，亞洲有15個國家成立了共產黨，絕大多數拉美國家也都有了共產黨組織。其中中國、朝鮮、越南等國的共產黨逐步掌握了本民族民主運動的領導權。在非洲，南非共產黨于1921年成立并逐步探索馬克思主義與南非革命實踐相結合的道路。20世紀中期，埃及的共產主義者還積極協助納賽爾政府實行了土地改革、國有化等部分社會主義措施。
（1）依據材料和所學，簡析共產黨在亞非拉民族民主運動中的作用。
20世紀60—70年代，亞非拉發展中國家探索適合國情的發展道路，掀起現代化建設浪潮。拉丁美洲的巴西通過發展本國的汽車、飛機、電子等產業實現進口替代升級，墨西哥、委內瑞拉充分開發石油資源并大量出口。亞洲的韓國、新加坡抓住美日產業轉移機遇，發展鋼鐵、機械等產業；印度獨立后將基礎設施和礦山收歸國有，并推進“五年計劃”。非洲的尼日利亞發展石油工業及鋼鐵等產業，科特迪瓦則通過擴大農產品出口換取外匯。
（2）依據材料和所學，概括20世紀60－70年代亞非拉發展中國家探索現代化的舉措。
2025年5月，中國—拉美和加勒比國家共同體論壇（以下簡稱“中拉論壇”）第四屆部長級會議在北京舉行，發布了《中國—拉共體論壇第四屆部長級會議北京宣言》。以下為宣言內容節選：
三、……十年來，雙方堅持主權平等、相互尊重、開放多元、互利共贏原則…… 四、我們認為……中拉論壇已成為深化中國與拉共體成員國合作關鍵平臺之一…… 六、我們重申，愿在重點領域開展合作以應對全球性挑戰，遵循聯合國憲章宗旨原則和國際法，一致認為區域和多邊合作對實現經濟、社會、環境可持續、包容、平衡發展至關重要。 十四、……我們強調必須回應各國特別是發展中國家的共同關切，重申支持公平、透明和基于規則的多邊貿易體系。
（3）依據材料和所學，簡述“中拉論壇”作用。
通州區2024—2025學年第二學期高一年級期末質量檢測
歷史試卷
考生須知：
1.本試卷分為兩部分，共8頁。總分為100分，考試時間為90分鐘。
2.試題答案一律填涂在答題卡上，在試卷上作答無效。
3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
4.考試結束后，請將答題卡交回。
第一部分
本部分共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】A
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】D
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】C
【20題答案】
【答案】D
【21題答案】
【答案】C
【22題答案】
【答案】A
【23題答案】
【答案】D
【24題答案】
【答案】D
【25題答案】
【答案】A
【26題答案】
【答案】C
【27題答案】
【答案】D
【28題答案】
【答案】D
【29題答案】
【答案】B
【30題答案】
【答案】B
【31題答案】
【答案】C
【32題答案】
【答案】C
【33題答案】
【答案】B
【34題答案】
【答案】C
【35題答案】
【答案】C
【36題答案】
【答案】A
【37題答案】
【答案】B
【38題答案】
【答案】A
【39題答案】
【答案】C
【40題答案】
【答案】B
第二部分
本部分共3小題，共40分。
【41題答案】
【答案】（1）思想家代表：東方的孔子；西方的蘇格拉底。
不同之處：中國說服對象主要是統治者；古希臘說服對象主要是城邦公民。
（2）角度一：選取材料①④，角度是文化交流，歷史定位是拜占庭帝國是東西方文化交流的橋梁。
角度二：選取材料②③，角度是軍事和經濟發展，歷史定位是拜占庭帝國促進了歐洲社會穩定和經濟發展。
【42題答案】
【答案】（1）特點：由行會監督管理；師徒關系帶有人身依附性；學徒期長且需通過考試；限制帶徒數量以保證質量。
（2）原因：工業革命推動俄國對技術人才的需求；政府與民間團體共同推動；相關法律的保障。
（3）認識：背景是20世紀60年代美國種族不平等和貧困問題凸顯。積極方面：擴大了職業教育覆蓋范圍，增加了教育投入，促進了教育公平；局限性：教育質量下降，未能滿足勞動力市場專業技能需求。
【43題答案】
【答案】（1）作用：傳播馬克思主義和十月革命經驗；領導亞非拉民族民主運動；推動部分國家實施社會主義性質的改革。
（2）舉措：發展民族工業（如汽車、電子、鋼鐵等）；開發資源并出口；實行國有化和計劃經濟；擴大農產品出口。
（3）作用：深化中拉主權平等與互利合作；成為中拉合作的關鍵平臺；推動應對全球性挑戰；支持多邊貿易體系，促進發展中國家共同發展。

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