資源簡介

邗江區2024—2025學年度第二學期期末測試試卷
七年級歷史試題
（考試時間60分鐘 試卷分值50分 考試形式：開卷）
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分，每題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填涂在答題卡上相應的答題欄內）
1．下表中不同文獻關于隋朝的記載共同表明當時
材 料 出 處
按古今稱國之富者，莫如隋。 《文獻通考》
諸州調物，每歲河南自潼關，河北自蒲坂，達于京師，相屬于路，晝夜不絕者數月。 《隋書·食貨志》
計天下儲積，得供五、六十年。 《貞觀政要》
A．國家財政富饒 B．民族交流頻繁 C．對外貿易發達 D．藝術發展鼎盛
2．《新唐書》記載：“唐制，凡詔旨敕令，中書省定旨撰擬，門下省審議駁正，必得中書、門下一致，方可頒行尚書省施行。”材料描述的制度是
A．三公九卿制 B．察舉制 C．三省六部制 D．科舉制
3．貞觀十五年，文成公主入藏帶去了茶葉、絲綢、蔬菜種子、工藝品，以及醫藥、佛經、歷法和生產技術等方面的書籍。唐與吐蕃的這次和親
A．推動了唐朝的中外文化交流 B．推動了青藏高原的部落統一
C．確立了吐蕃正式歸中央管轄 D．促進了吐蕃的社會經濟發展
4．貞觀年間，東北少數民族和西域各國紛紛要求內屬。630年，各族首領來到長安，尊奉唐太宗為各族共同的首領“天可汗”。這些現象直接得益于
A.繁榮的社會經濟 B.頻繁的中外交流 C.開放的社會風氣 D.開明的民族政策
5．“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高。少小須勤學，文章可立身；滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”我國古代與上述詩歌內容密切相關的政治制度是
A．分封制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制
6．唐朝長安城布局嚴整，采用坊市制，棋盤狀的布局在空間上嚴格區分不同功能區域。唐朝城市的布局反映出
A．政府對居民和商業活動的管控 B．唐朝軍事作戰的戰略戰術特點
C．當時政治上的集權與有序管理 D．居民商業及生活方式井然有序
7．下圖是唐水晶八曲長杯，現藏于陜西歷史博物館。此杯器型原屬于薩珊王朝（今伊朗）的器物，唐代工匠對其進行改進，使得器物同時擁有優美的形態和實用的功能，這體現出
A.唐朝文化兼容并蓄 B.唐朝社會風氣開放
C.唐朝重視對外交往 D.唐朝注重經濟發展
8．唐朝時，大量中亞、西亞、印度等地的商人沿著絲綢之路往來于東西方之間進行長途貿易，形成一個非常獨特的群體，被傳統史籍稱為“商胡”或“胡商”。“胡商”的存在
A.促進了中外交流 B.杜絕了軍事沖突 C.開發了江南地區 D.加強了地方監管
9．以下四幅圖片反映的共同主題是
A．手工業興盛 B．商業貿易繁榮 C．民族交融加強 D．農業技術進步
10．唐朝時，揚州僧人為赴日本傳授佛教戒律，出行五次皆遇風濤折回，第六次最終成行。該歷史事件是
A．張騫鑿空 B．玄奘西行 C．鑒真東渡 D．鄭和遠航
11．變法以發展生產、實現富國強兵、擺脫宋朝統治危機為目的，以“理財”“整軍”為中心，涉及經濟、軍事、教育等多方面改革。這場“變法”是
A.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革 C.大化改新 D.王安石變法
12．據《東京夢華錄》記載：“市井經紀之家，往往只于市店旋買飲食，不置家蔬。夜市直至三更盡，才五更又復開張。如耍鬧去處，通曉不絕。”材料說明宋代
A.都市商業貿易興盛 B.市民生活非常富足 C.國家統一社會穩定 D.經濟重心實現南移
13．宋朝時，汴京、杭州等地印刷工坊超過百家，民間書商刊印白話小說、字帖、年畫蔚然成風，宋代印本書籍數量和質量均遠遠超過唐代。“超過”直接得益于
A．印刷技術發展 B．科舉制度完善 C．城市商業繁榮 D．經濟重心南移
14．“將薄鐵片剪裁成魚形，以炭火燒紅，然后取出鐵片，讓魚尾對準子位，蘸在水盆之中在地球磁場作用下，鐵片便會被磁化……磁針貫穿燈心草，放入盛水的瓷碗內，借助浮力，使磁針浮于水面，指示南北。”這項發明最先應用于
A．書法創作 B．書籍印刷 C．航海導航 D．軍事進攻
15．《元史·地理志》載：“元有天下，薄海內外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中。”這說明元朝
A.地方割據威脅中 B.官吏盤剝引發動蕩 C.南北經濟差距縮小 D.交通網絡四通八達
16．考古學者在非洲肯尼亞的曼達島發現了埋藏在地下長達600年的中國古錢幣，錢幣上有“永樂（明成祖年號）通寶”字樣，它們能夠印證
A．鑒真東渡 B．張騫通西域 C．玄奘西行 D．鄭和下西洋
17．福建福州某紀念館有這樣一副對聯：“鏖戰沙場十載英雄，抗倭海戰一生忠誠。”對聯所歌頌人物的功績是
A．開通絲綢之路 B．抗擊荷蘭殖民者，收復臺灣
C．掃清東南沿海倭寇 D．抗擊金兵襲擾，保衛家國
18．明朝時，科舉考試的內容必須來自四書五經，考生對題目的解釋必須以《四書集注》為準，答題的文體格式有嚴格規定。這些現象反映了明朝
A.廢行省，設“三司” B.廢除丞相制度 C.設立廠衛特務機構 D.實行八股取士
19．如圖是某同學復習中國古代制度時制作的年代尺。其反映出的變化趨勢是
A.國家疆域不斷擴展 B.地方權力不斷增大 C.君主專制不斷加強 D.民族國家不斷發展
20．《臺灣通史》中記載：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我”。材料中能解讀出的信息是
A.戚繼光抗倭 B.鄭和下西洋 C.鄭成功收復臺灣 D.衛溫率船隊到達夷洲
21．清朝“通過實施武力征伐、平定叛亂、軍府制度、盟旗制度、改土歸流、設置理藩院、推行政教合一制度等一系列具有時代特色的制度”基本定型疆域，形成了一個幅員遼闊的統一多民族國家。中國古代疆域在清朝時期基本定型得益于清朝
A．強化君主專制 B．注重邊疆治理 C．推行閉關政策 D．實行文化專制
22．軍機處沒有專官，軍機大臣、軍機章京都是以原官兼職，皇帝可以隨時令其離開軍機處；軍機大臣之任命，并無制度上的規定可供遵循，完全出于皇帝的自由意志。這表明軍機處
A.成為決策機構 B.行政辦事效率高 C.設有專門官職 D.強化君主專制
23．據近代學者推算，清朝時期全國禁毀圖書一萬三千六百卷，焚書總數達十五萬冊，銷毀版片總數一百七十余種、八萬余塊。這一現象出現是因為清朝
A.開始實行八股取士 B.實行文化專制政策 C.圖書印刷破壞環境 D.實行文化開放政策
24．2022年2月25日，中國首個中醫藥古籍IP數字藏品《本草綱目》金陵本發布儀式正式舉辦。回顧歷史，《本草綱目》
A．總結了我國古代藥物學的成就 B．奠定了中國醫學的理論基礎
C．發展了中醫學理論和治療方法 D．反映了我國古代醫學的早期成就
25．戲曲真正的生命在民間。明清時的戲曲出現了“雅部（昆曲）”與“花部（其他劇種）”之爭。清代時形成了一個新劇種，因深受群眾喜愛而逐漸成為最主要的劇種，標志著更突出大眾審美的“花部”取得了決定性的勝利。這個新劇種是
A．徽調 B．昆曲 C．京劇 D．秦腔
二、非選擇題（本大題共3小題，26題8分，27題8分，28題9分，共25分）
26．（8分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。”他認為“漢武帝窮兵三十余年，疲敝中國，所獲無幾；豈如今日綏之以德，使窮發之地盡為編戶乎！”他認識到武力征服并不是解決民族問題的長久之計，以文德懷柔與撫恤為主，以威服和戰爭為輔。一旦戰爭勝利則主動和解，甚至不惜實行“和親”政策，以達到“四海升平，天下一家”的目的。通過聯姻的方式，懷化對方，增進民族情感，平息戰爭，推動民族交融。
——摘編自李少玉《淺談唐太宗治國理念里的和諧意識》
材料二 元朝統治者屬于少數民族，較少有“內華夏、外夷狄”的觀念，對邊疆蠻夷歧視和偏見較少，對邊疆地區的開發和經營超過前代。在西南邊疆地區，元政府興辦軍民屯田、興修水利，擴大礦藏開采規模、設置手工業制造局，發展經濟；廣設學校、并任用飽學之士擔任教官，積極傳播內地文化。在前代基礎之上，元朝繼續開通西南地區通往長江中游及中原地區的驛路并廣設驛站，形成了發達的交通網絡。為使西南地區眾多的蠻夷相互牽制，元朝實行土官制度，任命當地酋長為正式官吏但可以世襲，明確土官職責，在其治理地區正式征收賦稅，同時命土官率領土軍鎮守地方并參加朝廷組織的對其他區域的征伐。
——摘編自方鐵《方略與施治：歷朝對西南邊疆的經營》
材料三 中國是一個歷史悠久、統一的多民族國家。自古以來各民族密切交往，廣泛交流，深度交融，血脈相連，文脈相通，共同締造了偉大的中華民族，形成了“誰也離不開誰”的中華民族多元一體的格局。各民族在歷史發展長河中，都作出了自己的貢獻。因漢族人口眾多，故在政治、經濟、文化中起著主體作用，但各少數民族也以各自的特色豐富了中華民族的經濟和文化。
——摘編自史金波《中國各民族交往交流交融的歷史經驗與現代啟示》
（1）根據材料一，概括唐太宗處理民族關系的特點。（2分）
（2）根據材料二并結合所學，概括元朝邊疆治理政策的特點。（3分）
（3）根據材料三并結合所學，分析中國民族交融的意義。（3分）
27．（8分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 隋唐兩代，在當時的世界上處于領先地位。由于高度發達的經濟、文化所產生的影響，東西方各國無不向往中國的物質文明和精神文明。因而中國很自然地就成了東西經濟、文化交流的中心……唐代的海外貿易港口，主要有東南沿海的揚州、明州、泉州、廣州……由于海上貿易的興盛，唐文宗時，曾下詔要求沿海各地地方長官鼓勵海外商船來中國貿易。
——摘編自白壽彝主編《中國通史·中古時代·隋唐時期》
材料二
材料三 從清初開海到19世紀初期百數十年間，清廷對外貿易政策的總體走向是，對本國商人出海進行遠洋貿易的防范越來越嚴密，對外國商人來華貿易的控制越來越嚴厲……對外國商人來華貿易的政策主要通過廣東十三行加以控制和壟斷。……從乾隆中開始，清廷相繼制定了《防范外夷規定》《交易章程》等一系列全面約束管制外商活動的正式章程。
——摘編自張豈之主編《中國歷史·元明清卷》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括唐代對外經濟文化交流發達的原因。（2分）
（2）根據材料二并結合所學知識，指出鄭和下西洋最遠到達的地區。（2分）
（3）根據材料三并結合所學知識，分析材料三中清朝所實施的政策及其影響。（3分）
（4）綜合分析上述材料，你有什么感想？（1分）
28．（9分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 自春秋戰國至漢唐以來，古代科技已積累了豐碩的成果，宋代科技的繁榮正是在汲取前代豐厚的科技遺產的基礎上而逐漸形成的。政治上的統一和經濟上的繁榮是宋代科技文化發展的基礎。國際的交流增多，也在很大程度上促進宋代科技的進步。
——摘編自王冰雁《大宋的科技為何在當時能夠叫響世界》
材料二 中國傳統科學技術要想在清代突飛猛進，只有兩條路：或者從根本上改變實用性特征，或者改造社會結構，使其為科學技術的發展開辟空間。但這兩條道路在當時都行不通。科學傳統是整個民族文化的一部分，要想徹底改變是不可能的。至于改造社會結構更不可能，清朝統治者為了維護自己的大一統專制統治，實行極端嚴厲的控制，限制資本主義的發展、扼殺思想自由。
——摘編自吳國盛《科學的歷程》
（1）根據材料一，概括宋代科技繁榮的原因。（3分）
（2）根據材料二，概括“中國傳統科學技術”無法在“清代突飛猛進”的原因。（4分）
（3）綜合上述材料，結合所學知識，談談你對科技的認識。（2分）邗江區2024一2025學年度第二學期期末測試試卷
七年級歷史試題
(考試時間60分鐘試卷分值50分
考試形式：開卷)
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分，每題只有一個最符合題意的答案，請
將所選答案填涂在答題卡上相應的答題欄內)
1.下表中不同文獻關于隋朝的記載共同表明當時
材料
出處
按古今稱國之富者，莫如隋。
《文獻通考》
諸州調物，每歲河南自潼關，河北自蒲坂，達于京師，相屬于路，晝夜不絕者數月。
《隋書·食貨志》
計天下儲積，得供五、六十年。
《貞觀政要》
A,國家財政富饒B,民族交流頻繁C.對外貿易發達D.藝術發展鼎盛
2.《新唐書》記載：“唐制，凡詔旨敕令，中書省定旨撰擬，門下省審議駁正，必得中書、門下一
致，方可頒行尚書省施行。”材料描述的制度是
A.三公九卿制B.察舉制
C.三省六部制
D.科舉制
3.貞觀十五年，文成公主入藏帶去了茶葉、絲綢、蔬菜種子、工藝品，以及醫藥、佛經、歷法和
生產技術等方面的書籍。唐與吐蕃的這次和親
A.推動了唐朝的中外文化交流
B.推動了青藏高原的部落統一
C.確立了吐蕃正式歸中央管轄
D.促進了吐蕃的社會經濟發展
4.貞觀年間，東北少數民族和西域各國紛紛要求內屬。630年，各族首領來到長安，尊奉唐太宗
為各族共同的首領“天可汗”。這些現象直接得益于
A.繁榮的社會經濟B.頻繁的中外交流C.開放的社會風氣D.開明的民族政策
5.“天子重英豪，文章教爾曹：萬般皆下品，惟有讀書高。少小須勤學，文章可立身：滿朝朱紫貴，
盡是讀書人。”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”我國古代與上述詩歌內容密切相關的政治
制度是
A,分封制
B,察舉制
C.九品中正制D.科舉制
6.唐朝長安城布局嚴整，采用坊市制，棋盤狀的布局在空間上嚴格區分不同功能區域。唐朝城市
的布局反映出
A.政府對居民和商業活動的管控
B,唐朝軍事作戰的戰略戰術特點
C.當時政治上的集權與有序管理
D.居民商業及生活方式井然有序
7.下圖是唐水晶八曲長杯，現藏于陜西歷史博物館。此杯器型原屬于薩珊王朝（今伊朗）的器物，
唐代工匠對其進行改進，使得器物同時擁有優美的形態和實用的功能，這體現出
A.唐朝文化兼容并蓄
B.唐朝社會風氣開放
C.唐朝重視對外交往
D.唐朝注重經濟發展
8.唐朝時，大量中亞、西亞、印度等地的商人沿著絲綢之路往來于東西方之間進行長途貿易，形
成一個非常獨特的群體，被傳統史籍稱為“商胡”或“胡商”。“胡商”的存在
A.促進了中外交流B.杜絕了軍事沖突C.開發了江南地區D.加強了地方監管
歷史試卷第1頁共4頁七年級歷史試卷參考答案
（滿分：50分 時間：60分鐘） 2025.06
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C D D D A A A D C D A
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A C D D C D C C B D B A C
二、非選擇題
26.（8分）
（1）特點：善待各個少數民族；以懷柔為主，武力為輔；通過和親增進民族感情。（2分，答出任意兩點。其他表述，言之成理，持之有據，可同等給分）
（2）特點：因地制宜；多種手段相結合；制度創新；繼承與發展相結合；因俗而治。（3分，答出任意三點。其他表述，言之成理，持之有據，可同等給分）
（3）意義：締造了偉大的中華民族；形成了中華民族多元一體的格局；推動了統一多民族國家的發展；豐富了中華民族的經濟和文化；促進了邊疆開發；增強了少數民族的華夏認同觀念。（3分，答出任意三點。其他表述，言之成理，持之有據，可同等給分）
27.（8分）
（1）原因：高度發達的經濟、文化；各國對中國的物質文明和精神文明的向往。（2分，言之有理即可）
（2）地區：非洲東海岸和紅海沿岸。（2分）
（3）政策：閉關政策。（1分）
影響：面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛作用。但是，這種政策無法適應新的外部環境，導致中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。（2分，言之有理即可）
（4）感想：開放則興，封閉則衰。（1分，其它言之有理即可）
28.（9分）
（1）原因：汲取前代豐厚的科技遺產；政治上的統一、經濟上的繁榮；國際間的交流增多。（3分）
（2）原因：實用性特征的科學傳統是整個民族文化的一部分，不可能徹底改變；大一統專制統治社會結構無法得到改造（或清朝統治者為了維護自己的大一統專制統治，實行極端嚴厲的控制）。（4分）
（3）認識：科技推動社會的發展和進步；科技是第一生產力；科技是一個國家不斷發展前進的動力。（2分，任答一點即可）七年級歷史試卷參考答案
（滿分：50分時間：60分鐘)2025.06
一、選擇題
題號
1
2
3
5
6
10
11
12
答案
A
C
D
D
D
A
A
A
D
C
D
A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A
C
D
D
C
D
C
B
B
C
二、非選擇題
26.(8分)
(1)特點：善待各個少數民族；以懷柔為主，武力為輔：通過和親增進民族感情。(2分，
答出任意兩點。其他表述，言之成理，持之有據，可同等給分)
(2)特點：因地制宜：多種手段相結合；制度創新：繼承與發展相結合；因俗而治。(3分，
答出任意三點。其他表述，言之成理，持之有據，可同等給分)
(3)意義：締造了偉大的中華民族：形成了中華民族多元一體的格局：推動了統一多民族
國家的發展：豐富了中華民族的經濟和文化：促進了邊疆開發：增強了少數民族的華夏認同
觀念。(3分，答出任意三點。其他表述，言之成理，持之有據，可同等給分)
27.(8分)
(1)原因：高度發達的經濟、文化：各國對中國的物質文明和精神文明的向往。(2分，言
之有理即可)
(2)地區：非洲東海岸和紅海沿岸。(2分)
(3)政策：閉關政策。(1分)
影響：面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛作用。但是，這種政策無法
適應新的外部環境，導致中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。(2分，言之有理即可)
(4)感想：開放則興，封閉則衰。(1分，其它言之有理即可)
28.(9分)
(1)原因：汲取前代豐厚的科技遺產；政治上的統一、經濟上的繁榮；國際間的交流增多。
(3分)
(2)原因：實用性特征的科學傳統是整個民族文化的一部分，不可能徹底改變：大一統專
制統治社會結構無法得到改造（或清朝統治者為了維護自己的大一統專制統治，實行極端嚴
厲的控制)。(4分)
(3)認識：科技推動社會的發展和進步：科技是第一生產力：科技是一個國家不斷發展前
進的動力。(2分，任答一點即可)1
[A]
[B]
[c]
[D]
6
[A][B][C]
[D]
11
[A][B][C]
[D]
16
[A][B]
[C][D]
2
[A]
[B]
[c]
[D]
7
[A][B]
[C][D]
12
[A][B]
[c]
[D]
17
[A][B]
[c]
[D]
3
[A]
[B]
[c]
[D]
8
[A][B]
[C][D]
13
[A][B]
[C][D]
18
[A][B]
[c][D]
4
[A]
[B]
[c]
[D]
9
[A][B][C][D]
14
[A][B][C]
[D]
19
[A]
[B]
[C][D]
5
[A][B]
[C]
[D]
10
[A][B][C][D]
15[A][B][C]
[D]
20[A][B][C][D]
21
[A]
[B]
[C]
[D]
22
[A]
[B]
[C][D]
23
[A]
[B]
[C]
[D]
24
[A][B]
[c]
[D]
25
[A][B][C]
[D]邗江區2024-2025學年度第二學期期末測試
七年級歷史答題卡
注意事項
1、請用2B鉛筆填涂選擇題
答案等選項；注意將所選項
考生條形碼粘貼處
涂滿涂黑，修改時使用橡皮
擦干凈；其它題用黑色水
筆。
2、此卡不準弄臟、弄皺或
弄破，嚴禁折疊。
學校
填涂實例：正確填涂■
班級
缺考標志：口
姓名
一、
選擇題（共25分，每小題1分，用2B鉛筆填涂）
[A][B]
[C][D]
6
[A][B][C][D]
11
[A][B][C]
[D]
16
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
12
[A]
[B]
[c]
[D]
17
[A]
[B][C][D]
[A][B][C][D
[A][B][C][D]
13
[A][B][C]
[D]
1
[A]
[B][C][D]
[A][B][C][D】
1
[A][B][C][D]
14
[A]
[B][C]
[D]
19
[A]
[B][C][D
5
[A][B][C][D]
10
[A][B][C][D]
15
[A][B][C][D
20
[A]
[B][C][D
21
[A][B][C][D]
22
[A][B]
[c][D]
23
[A][B][C][D]
24
[A][B][C][D]
25
[A][B][C][D]
二、
非選擇題（共25分，第26題8分，第27題8分，第28題9分)
26.(8分)
(1)特點(2分)：
(2)特點(3分)：
(3)意義(3分)：
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
27.(8分)
(1)原因(2分)：
(2)地區(2分)：
(3)政策(1分)：
影響(2分)：
(4)感想(1分)：
28.(9分)
(1)原因(3分)：
(2)原因(4分)：
(3)認識(2分)：
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效2024—2025學年度第二學期七年級歷史期末調研測試卷
答題紙
2025.06
一、選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填入答題紙對應的表格欄內。本大題共25小題，每小題1分，共25分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、材料解析題（26題8分、27題8分、28題9分，共25分）
26．（8分）
（1）特點（2分）：
特點（3分）：
（3）意義（3分）：
27.（8分）
（1）原因（2分）：
（2）地區（2分）：
（3）政策（1分）:
影響（2分）:
（4）感想（1分）:
28．（9分）
（1）原因（3分）：
（2）原因（4分）：
（3）認識（2分）：2024一2025學年度第二學期七年級歷史期末調研測試卷
答題紙
2025.06
一、
選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填入答題紙對應的表格欄
內。本大題共25小題，每小題1分，共25分。)
題號
1
2
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4
5
6
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答案
題號
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15
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25
答案
二、材料解析題(26題8分、27題8分、28題9分，共25分)
26.(8分)
(1)特點(2分)：
蓉
(2)特點(3分)：
陽
(3)意義(3分)：
27.(8分)
(1)原因(2分)：
(2)地區(2分)：
(3)政策(1分)：
影響(2分)：
(4)感想(1分)：
28.(9分)
(1)原因(3分)：
(2)原因(4分)：
(3)認識(2分)：

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