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(共30張PPT)
第一單元 快樂的課堂
——1~5數的認識和加減法法
1~5的認識
1~5的認識
1~5的認識
數學青島版（五四制）一年級上冊新課標
打開看看。
箱子里有什么？
里有什么？各是多少個？
呢？
1
數
一
數
2
數
一
數
3
數
一
數
4
數
一
數
5
數
一
數
數
一
數
用同樣的方法數一數體育用品的數量。
1
2
3
4
5
數量相同的不同物品用同一個數字來表示
撥一撥，數一數。
1
2
3
4
5
你能撥出1、2、3、4、5 嗎？
你能撥出1、2、3、4、5 嗎？
1添上1是2，2添上1是3，3……
這些數怎么寫呢？
1像鉛筆細又長
2像小鴨水中游
3像耳朵聽聲音
4像紅旗迎風飄
5像稱鉤來買菜
5個 分成兩部分，可以怎么分？
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
想一想：4可以分成幾和幾？
4
1
3
4
2
2
4
3
1
想一想：3可以分成幾和幾？
3
1
2
3
2
1
想一想：2可以分成幾和幾？
2
1
1
1 2 3 4 5
1.連一連：各有幾人？
2.數一數：各有幾片葉子？寫一寫。
3.說一說
我有2只手
一輛汽車有4個輪子。
我家有5口人。
1
2
2
3
4.
5.看數畫珠子
1
2
3
4
5
6.數一數，寫一寫
7.數一數：每幅圖中有幾個小朋友和幾個凳子？
8.接著畫。
9.各有幾個輪子，寫一寫。
10.數字游戲：比比誰先到終點？
理解5以內數的具體含義
會認1～5各數
認識1～5各數
會寫1～5各數
借助數來數物品
今天你收獲了什么？
互相交流，這節課你都學到了什么？
知道5以內數的組成
阿拉伯數字是哪個國家發明的？
阿拉伯數字（Arabic numerals），又稱印度數字，是現今國際通用數字。最初由印度人發明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點，所以人們稱其為“阿拉伯數字”。
阿拉伯數字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數符號組成，具有筆畫簡單、結構科學、形象清晰、組數簡短等特點，有很高的使用頻率。
踐
實
外
課

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