資源簡介

(共20張PPT)
主題活動 1200張紙有多厚
青島版數學二年級上冊課件
一、校園中的測量——毫米、分米、
千米的認識
情景導入
這是為了給北京冬奧會助威用手翻紙動畫的形式做出的高燃水墨風短片《破繭》，你們知道這部動畫用了多少張紙嗎？
整整1200張！
對！這部動畫使用了1200張水墨原畫手稿，經過手翻千余次得以呈現。
1200張摞起來得多厚呀？
今天我們就一起來探究這個問題。
新知探究
小組討論，要知道1200張紙有多厚需要解決哪些問題？
可以借助道德與法治課本來解決，要先量出1本《道德與法治》課本的厚度，再量出2本、5本、10本......《道德與法治》課本的厚度，最后再進行推算。
估測1200張彩色卡紙及更多張其他紙的厚度。
新知探究
問題 任務
1.1200張打印紙、彩色卡紙各有多厚？
（1）估一估、量一量1本《道德與法治》課本的厚度。
（2）估一估、量一量2本、5本、10本......《道德與法治》課本的厚度。
（3）推算1200張打印紙大約有多厚。
（4）估算1200張彩色卡紙的厚度。
2.你還想研究哪些物品的長度？
方案規劃
把解決這些問題需要完成的任務記錄在下表中
新知探究
實踐探究
活動一：估測1200張紙有多厚
小組討論:有哪些估測方法 需要準備什么工具
我覺得1200張紙大約有這么厚。
估測的方法是有的。
可以借助我們熟悉的《道德與法治》課本來推測。
也可以先數出100張紙，測量其厚度再推測1200張紙的厚度。
新知探究
估測《道德與法治》課本的厚度
研究過程中，可以先想象、估測、再測量。
一本《道德與法治》大約這么厚。
一本《道德與法治》大約有50張紙。
我用尺子量一量。
新知探究
2本、5本、10本《道德與法治》有多厚？
2本《道德與法治》的厚度大約為1厘米。
5本《道德與法治》有這么厚。
10本《道德與法治》有這么厚。
新知探究
估測活動記錄單 估測方法 估測工具 直尺、《道德與法治》課本 估測物品 1本《道德與法治》 2本《道德與法治》 5本《道德與法治》 10本《道德與法治》
估測厚度
紙的張數
測量厚度
填寫下面的估測活動記錄單。
先量出1本《道德與法治》課本的厚度，再量出2本、5本、10本......《道德與法治》課本的厚度，最后再進行推算。
4毫米
50張
5毫米
8毫米
100張
10毫米
20毫米
250張
25毫米
40毫米
500張
50毫米
新知探究
估測紙的厚度
1200張紙到底有多厚呢？
1200張打印紙摞起來有多厚呢。
用手比劃一下，大約有這么厚吧。
1200 張打印紙與 24本
道德與法治》的厚度
差不多，
大約是·.....
1200張打印紙與 24本《道德與法治》的厚度差不多，大約是10厘米。
·.....
實際有多厚呢？把這些書摞起來量一量吧。
新知探究
1200張彩色卡紙摞起來有多厚呢？
也可以先數出100張彩色卡紙，測量其厚度就能推測出1200張彩色卡紙的厚度。
·.....
1張彩色卡紙比《道德與法治》的1頁紙厚一點，所以1200張彩色卡紙摞起來的厚度比1200張打印紙摞起來的厚度厚一點。
新知探究
活動2：估測大挑戰
你能用估測1200張紙厚度的方法估測其他物品的長度嗎
新知探究
“估測大挑戰”活動記錄單 估測對象
估測工具
估測過程
估測結果
測量結果
12包紙巾的高度；100根曲別針的長度；28層樓的高度；走100步的長度。
直尺，卷尺，米尺
先測1包紙巾厚1.5cm，再計算12包的厚度。
先測1層樓高3m，再計算28層的高度。
先測量出10個曲別針的長度是28cm，再計算100個曲別針的長度。
先測量10步的長度為6m，再計算100步的長度。
12包紙巾厚18cm。28層樓高84m;100個曲別針長280cm;100步長60m。
12包紙巾厚17.8cm。28層樓高82.5m;100個曲別針長275cm;
100步長58m。
新知探究
活動3：寫數學日記
我用日記向大家介紹“估測1200張紙有多厚”的方法。
我用數學日記記錄估測活動中有趣的事。
寫日記時，可以用文字和繪畫兩種形式，圖文并茂地記錄估測活動過程。
新知探究
今天我和小伙伴們一起完成了一個超有趣的數學活動——測量1200張紙疊起來有多高！我們像小小科學家一樣，用到了"以小見大"的神奇方法。
第一步：測量小樣本
我們組領到了100張打印紙，把它們整齊地疊在一起壓平。用尺子一量，正好是1厘米！這就像我們的指甲蓋的寬度呢！"
第二步：推算大數量
600張是6厘米，1200張是2個6厘米是12厘米
為了驗證估測得是否準確，老師搬來了提前壓好的1200張紙，實測果然是12厘米——和我們的礦泉水瓶一樣高！
有趣的估測活動
新知探究
交流反思
研究一摞紙的厚度，可以先找一個標準，再進行觀察、比畫、估觀, 然后想象......最后測量。
我估測得越來越準確了。
我們可以借助研究紙張厚度的方法研究其他物品的厚度。
我學會了從部分到整體去估測。
新知探究
自我評價
能用學過的長度單位進行估測和測量。
會根據需要選擇標準去估測。
能互相合作，勇于挑戰，積極表達想法。。
能條理清晰地完成數學日記，交流活動收獲。
當堂練習
明明每天步行去上學。已知明明走1步大約是5分米，他從家大約走2000步就到學校了。你能估測出明明家離學校大約有多遠嗎
1步大約是5分米，1000步是1000個5分米，是5000分米，5000分米=500米, 2000步是2個500米，是1000米，即1千米。
當堂練習
測量方法 ：使用三角尺或其他測量工具準確測量少量紙的厚度，然后以此為基礎進行推算或者借助身邊其他課本的厚度來推算。
通過這些方法，可以有效地估算出1200張紙的厚度，并理解由小推大的估計方法在實際生活中的應用。
請完成對應練習。
課后作業
謝謝

展開更多......

收起↑