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四川省綿陽南山中學2024-2025學年高一下學期期中考試歷史試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．如圖是世界七大古文明示意圖。這反映出早期人類文明（ ）
A．大致興起于同一歷史時期 B．區域涵蓋世界各大洲
C．發展程度受制于地理因素 D．獨立發展且自成體系
2．公元前6世紀以來先后出現了橫跨亞非歐三大洲的帝國。
三大帝國統治情況
帝國 波斯帝國 亞歷山大帝國 羅馬帝國
統治概況 政治制度： （中央）君主專制 （地方）行省制 措施：比較完善的稅收系統 政治制度： （中央）君主專制 （地方）行省制 措施：推廣希臘文化 政治制度： （中央）元首制 （地方）行省制 措施：基督教定為國教
據表可知，三大帝國（ ）
A．治國方略存在借鑒與創新 B．推動了希臘化時代的到來
C．使基督教文化成為了主流 D．影響了中國地方行政制度
3．1309年，教皇克萊芒五世將教廷遷至法國邊境的阿維農，不僅解散了擁有大量財產且隸屬于教會的圣殿騎士團，還通諭承認法國人如同舊約時代的以色列人一樣，是神的選民。此后的70年間，連續七任教皇均為法國人，紅衣主教也多由法國人擔任。這反映出當時（ ）
A．封建專制王權的強化 B．教權與王權實現了統一 C．法國民族國家的完善 D．法國成為歐洲宗教中心
4．下表為日本大化改新的部分舉措，這些舉措的實施（ ）
大化元年（645年） 向各地派遣國司和使者造田籍、校田畝；沒收諸國武器，禁止賣地或任意兼并
大化二年（646年） 廢除貴族土地私有制和部民制，仿效唐朝推行班田制和租庸調制
大化五年（649年） 在中央仿效唐朝三省六部制實行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州縣制實行“國郡里”制
A．強化了集權政治體制 B．建立了近代天皇制度
C．確立了土地公有原則 D．削弱了幕府將軍地位
5．對文藝復興時期人文主義核心精神的表述，準確的是
A．強調以人為中心，肯定人的價值 B．反對宗教信仰，重視科學精神
C．提倡人生而平等，主張民主政治 D．強調天賦人權，倡導君主立憲
6．“宗教改革”與“科學革命”是促使西方更進一步發展的兩大重要史事，二者均加強了西方文化中的某種精神，即（ ）
A．強調理性，反對宗教熱忱和權威
B．反抗權威，肯定人的價值和尊嚴
C．相信科學，形成理性化思維方式
D．相信理性，強調獨立思考的精神
7．恩格斯說：“而理性的國家、盧梭的社會契約在實踐中表現為，而且也只能表現為資產階級的民主共和國。18世紀偉大的思想家們，也同他們的一切先驅者一樣，沒有能夠超出他們自己的時代使他們受到的限制。”恩格斯意在強調（ ）
A．理性王國的進步性 B．盧梭不能代表資產階級
C．資產階級的軟弱性 D．啟蒙運動具有階級局限
8．1776年美國發表了《獨立宣言》，1789年法國發表了《人權宣言》，這兩個文件的共同點是（ ）
A．標志著兩國資產階級政體的確立 B．動搖了本國封建勢力的統治
C．打擊了外來的殖民侵略 D．深受啟蒙思想的影響
9．1492年，哥倫布率三艘帆船西航，到達美洲的巴哈馬群島，這是歐洲航海事業的巨大成就，也是人類歷史上一個具有深遠意義的事件。下圖所示為哥倫布遠航提供條件的是（ ）
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．16世紀世界上第一家商品交易所開業:17世紀初英國與荷蘭相繼建立新型股份制貿易公司。上述商業現象說明
A．商品輸出是主要的殖民手段 B．資本主義世界市場初步形成
C．商業革命下經營方式的創新 D．推動了商業貿易中心的轉移
11．下圖為畫家達·烏迪內于1515-1517年在意大利羅馬郊區畫的幾支玉米苞(棒)。這反映了當時（ ）
A．羅馬地區已種植玉米 B．殖民擴張豐富了繪畫題材
C．民眾物質生活的豐富 D．宗教改革拓寬了畫家視野
12．15世紀末，歐洲人“發現”美洲，西方殖民者踏上海外大肆掠奪之路，大量黃金流入歐洲。殖民的另一面則是：整個社會的毀滅和對他人的奴役。西印度群島以及美洲大陸的印第安人口，被代之以從非洲捕獲的奴隸。這說明（ ）
A．農耕文明和海洋文明交融 B．殖民擴張促進了美洲的社會進步
C．西歐封建制度的逐漸解體 D．資本原始積累充滿著血腥和暴力
13．下列四部著作按創作時間先后排列正確的是（ ）
①康德《歷史理性批判文集》②牛頓《自然哲學的數學原理》
③馬丁·路德《九十五條論綱》④彼特拉克《歌集》
A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．④③②①
14．在哥倫布發現美洲后，西班牙殖民者發現美洲印第安人儲藏了大量黃金，就把它們運往國內；后來，又發現美洲有豐富的銀礦資源，于是西班牙殖民者僅在美洲大量開采銀礦，致使大量白銀流入西班牙。這些金銀流入直接導致西班牙（ ）
A．確立了世界霸主地位 B．出現物價暴漲局面
C．成為世界的經濟中心 D．開始進行工業革命
15．亞當·斯密在《國富論》中曾有如下描述:“一個人抽出金屬絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個人削尖,第五個人打磨頂部做出頭……用這種方法,做一枚別針被分為18個單獨的操作程序。”這主要反映了 （　　）
A．萬能蒸汽機極大提高了社會生產力 B．工人獨立完成生產的能力大幅下降
C．手工工場中生產的復雜化和低效率 D．工廠制度下對勞動過程的合理組織
16．1830年，學徒出身的凱瑟林頓創辦《人民便士報》，猛烈抨擊政治黑暗與社會不公，深受工人歡迎。1830-1836年，倫敦和各地共出現此類報紙近600種。這些報紙的出版表明（ ）
A．無產階級開始獨立登上歷史舞臺 B．工人的社會地位顯著提高
C．馬克思主義誕生的條件日益成熟 D．工人的經濟狀況有所改善
二、材料題
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 在1150年之后，歐洲便進入了“間接農業消費”階段，在此階段，封建制度和貿易發展攜手并進，地主的代理人有足夠的剩余產品出售。而當時正在進行的“十字軍東征”（1096~1270年）使貧窮的歐洲人接觸到了東方富裕的物質文明，刺激了西歐封建主對精美的裝飾品和奢侈品如香料、染料、寶石、絲綢、錦緞等物的需求，一些商人（以意大利的熱那亞和威尼斯商人為主）開始從事東方與西歐間的遠途販運。這樣，在西歐的一些交通要道逐漸興起了貿易中心。最初的貿易中心只是一些定期的集市，隨著時間的推移，這些集市發展為常設性的中心，伴隨商業活動而來的衣食住行等日常需求吸引了越來越多的人前來謀生，這些貿易中心也逐漸成為手工業和商業的集聚地，并為農民提供了可能的落腳地和就業場所，城市和市民階層逐漸興起。
材料二 在中世紀前期西歐封建化的過程中，古羅馬帝國時期城市享有的內部自治特權消失殆盡，所有城市都臣屬于某個甚或幾個領主，每個城市居民（教士和服兵役者除外）須向領主交納“領主稅”。領主的無節制的盤剝使得一些城市武裝反抗領主，如1067年芒斯市民起義和1112年拉昂市民騷亂等。市民們期望國家權力給他們提供保護以便使其免除領主盤剝的愿望日益強烈。13世紀中，一些國家的君主站到城市一邊。法國國王腓力普二世（1180~1223年在位）給王室直屬領內的許多城市頒發特許狀，免除它們向原有領主們所負的封建義務，讓它們直接隸屬于國王，并給予市民諸多自治特權，鼓勵他們加強城市防御，發展工商業；不僅如此，他還宣稱自己是王室直屬領以外所有城市的保護者，他因此被稱作是“城市人的好朋友”。
——以上材料均摘編自計秋楓《市民社會的雛形——中世紀歐洲城市與市民階層的歷史作用》
(1)根據材料一并結合所學知識，概括中古西歐市民階層形成的歷史背景。
(2)根據材料二并結合所學知識，分析中世紀西歐市民階層獲得自治特權的原因和意義。
18．根據材料回答下列問題：
材料一 歐洲無產階級可以說，它的科學是由兩位學者和戰士創造的，他們的關系超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說。
——列寧
材料二 我們計劃用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的生產和產品分配。……由于我們企圖過渡到共產主義，到1921年春天我們遭到了嚴重的失敗，現實生活說明我們錯了。
——《列寧選集》
材料三 1928年，蘇聯第一個五年計劃開始實施時，工業領域的所有制改造已經基本完成……農業集體化運動用強制的手段和“階級斗爭”的方式完成生產關系的變革，使蘇聯建構起完整的計劃經濟體制。從此，國家對農民有了強制征糧的穩定機制，以農民“貢稅”滿足高速工業化的資金需求。
——王斯德主編《世界通史》
(1)材料一所指的“兩位學者和戰士”是誰？他們所創立的科學理論是什么？這一理論在俄國得以成功實踐的重要事件？
(2)據材料二、三并結合所學，指出蘇俄（蘇聯）經濟政策的模式以及經濟發展中的啟示。
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料關于人口向城市的遷移，有不少模式。其中把人口向城市遷移的原因歸結為“推一拉”的簡單力學公式模型說明了發達國家早期的情況。這種理論認為：促成人口向城市遷移的力量，一是農村狀況的惡化產生的推力，二是城市有利的經濟發展提供更多的獲利機會把農民拉到城里。
——摘編自高德步、王鈺《世界經濟史》
結合材料與所學知識，自行選定一個史實和“推一拉”理論中的一個角度，對人口向城市遷移的原因進行探討（要求：明確寫出所選史實與角度，探討須觀點明確、史論結合、符合邏輯）。
四川省綿陽南山中學2024-2025學年高一下學期期中考試歷史試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A A A B D D D C
題號 11 12 13 14 15 16
答案 B D D B D C
17．(1)歷史背景：歐洲社會逐漸相對穩定；封建社會經濟的發展，商業貿易逐漸恢復；文明間的交往交流逐漸密切；人們的需求日益擴大（市場擴大）。（任答三點即可）
(2)原因：城市經濟的發展，市民階級日益擴大；國王鞏固權力的需要：傳統封建社會不適應時代發展。（任答兩點即可）意義：有利于王權強化和國家統一；促使傳統封君封臣制度的瓦解（促進近代形態的中央集權君主政體建立）；推動了城市自治運動的開展；利于市民階層的擴大，促進了早期資產階級的產生。
18．(1)人物：馬克思和恩格斯。理論：馬克思主義。事件：十月革命。
(2)模式：計劃經濟體制模式。啟示：經濟政策制定要從實際出發，適時調整；堅持國家宏觀調控與市場調節相結合；注重工農業協調發展，重視保護農民利益；生產關系適應生產力發展要求。
19．示例1：
史實：英國圈地運動。
角度：人口向城市遷移的推力。
探討：新航路開辟后，英國對外貿易發展，羊毛出口和毛紡織業興旺發達，羊毛價格不斷上漲；英國新興資產階級和新貴族通過暴力把農民從土地上趕走，剝奪農民的土地使用權和所有權，圈地運動造成了大量的流民；失去土地的農民最終流入城市成為雇傭工人。即英國圈地運動導致農村狀況的惡化，推動農民向城市遷移。
示例2
史實：英國工業革命。
角度：人口向城市遷移的推力。
探討：工業革命推動了農業資本主義的進一步發展；農業勞動生產率的提高對農業工人的排擠和農業工人生活狀況的惡化，成為一種持久的推力推動著農業工人不斷走向城市。后來，工業革命改變了以農業為主的經濟結構，確立了工業經濟的主導地位，工業的迅速增長推動農民為改善生存壓力，不斷向城市遷移。即英國工業革命引發了農力，推動農業工人、農民向城市遷移。
示例3
史實：英國工業革命。
角度：人口向城市遷移的拉力。
探討：工業革命時期，尤其是工業革命初期，機器生產尚不普遍，生產率雖得到提高，但并不排擠小生產者，反而造成手工生產的擴大和勞動需求的擴大，工人工資一度上升較快；其后，盡管工人競爭加劇、手工業者破產增加，但工人的最況好于農民，城市相對有利的經濟發展吸引農民向城市遷移。即工業革命拉開了城鄉收入的差距，成為農民向城市遷移的強大拉力。

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