資源簡介

2023-2025年中考真題銜接教材分類匯編：
第13課 香港和澳門回歸祖國
一、選擇題
1．（2025·廣州中考·17）2025年第十五屆全國運動會，是首次由粵港澳三地聯合承辦的大型綜合性運動會，也是全運會首次走進香港、澳門。這些“首次”（　　）
A．表明了對外開放格局的形成 B．豐富了“一國兩制”實踐內涵
C．開啟了社會主義建設的探索 D．標志中國對港澳恢復行使主權
2．（2025·吉林中考·9）“中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位”和“香港回歸祖國”得以實現的共同條件是（　　）
A．“求同存異”方針的提出 B．中國綜合國力的增強
C．“一國兩制”構想的實踐 D．中美外交關系的建立
3．（2025·天津中考·16）香港回歸祖國，為國際社會提供的中國智慧是（　　）
A．“求同存異” B．“乒乓外交” C．“一國兩制” D．“一帶一路”
4．（2025·四川自貢中考·11）2016年以來，粵港澳大灣區建設成就顯著：2021年，首個5G智慧港口開港；2023年，廣鐵復興號智能型動車組首發、超級工程深中通道主線正式貫通2025年，大灣區至成渝地區首趟“海運+鐵路”冷鏈運輸班列開行。這體現出（　　）
A．三線建設成就突出 B．外交領域取得突破
C．“一國兩制”充滿活力 D．國企改革有序推進
1．（2024·四川資陽中考·9）20多年來，在愛國愛澳旗幟下，澳門經濟持續發展，民生不斷改善，實現了最廣泛的社會團結，這得益于（　　）
A．民族區域自治制 B．“一國兩制”
C．“九二共識” D．西部大開發戰略
2．（2024·江蘇鹽城中考·13） 歌詞“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我離開你太久了，母親，但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂”。其中，為“MACAU”回到母親懷抱開辟途徑的是（　　）
A．民族區域自治制度 B．人民代表大會制度
C．“一國兩制”構想 D．“九二共識”
3．（2024·青海西寧中考·11）改革開放后，為推進祖國統一大業，黨和政府提出的解決臺灣問題的基本方針是（　　）
A．百花齊放、百家爭鳴 B．平等互利、求同存異
C．和平統一、一國兩制 D．科教興國、人才強國
4．（2024·山東德州中考·15）閱讀如表，表中這三個地區的共同之處是（　　）
時間 事件
1965年9月 成立西藏自治區
1980年8月 設立深圳經濟特區
1997年7月 成立香港特別行政區
A．都實行“一國兩制”方針 B．都由中央人民政府行使國家主權
C．都實行民族區域自治制度 D．都享有高度的自治權
5．（2024·廣東廣州中考·19）進入21世紀后，中央政府擴大香港人民幣業務，推動內地企業在港上市；支持澳門建設世界旅游中心，在珠海橫琴島建設澳門大學新校區。中央政府的上述舉措（　　）
A．有利于保持港澳的長期繁榮穩定 B．標志著中國人民洗雪了百年國恥
C．推動了我國對外開放格局的形成 D．表明兩岸關系發生了歷史性變化
6．（2024·北京中考·14）1997年7月1日的一篇新聞報道中說，1841年1月英國侵略軍將米字旗插上海島，今天五星紅旗在此升起。報道中對應的歷史事件分別是（　　）
A．鴉片戰爭 香港回歸祖國 B．第二次鴉片戰爭 澳門回歸祖國
C．甲午中日戰爭 香港回歸祖國 D．八國聯軍侵華戰爭 澳門回歸祖國
7．（2024·貴州黔西南中考·7）如表“中國大事記（節選）”記錄了（　　）
中國大事記（節選） 1992年，海峽兩岸達成“九二共識”。 1997年，香港回歸祖國。 1999年，澳門回歸祖國。
A．外交事業的發展 B．祖國統一的成果
C．社會生活的變遷 D．改革開放的推進
8．（2024·山東臨沂中考·17）圖1（來源：2019年版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊第67頁）和圖2（來源：2022年版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊第67頁）所反映的史事（　　）
圖1 香港人民歡慶回歸祖國 圖2 澳門人民歡慶回歸祖國
A．先后發生于20世紀末21世紀初 B．徹底改變了當地實行的社會制度
C．解決了歷史遺留下來的所有問題 D．使祖國統一大業邁出了重要一步
9．（2024·山東菏澤中考·14）作為中國特色社會主義的一個偉大創舉，它使港澳地區走上同祖國內地優勢互補、共同發展的道路，是港澳回歸后保持長期繁榮穩定的最佳安排。“最佳安排”是指（　　）
A．深化體制改革 B．實行對外開放
C．堅持“一國兩制” D．注重科技創新
10．（2024·四川涼山中考·8）鄧小平同志在一次講話中說道：“香港問題為什么能夠談成呢？并不是我們參加談判的人有特殊本領，主要是我們這個國家這幾年發展起來了，是個興旺發達、有力量的國家，而且是個值得信任的國家……”根據材料，你認為香港能回歸祖國的最主要原因是（　　）
A．“一國兩制”方針的提出 B．中國綜合國力的增強
C．中英雙方進行了多輪談判 D．中華民族的共同愿望
11．（2024·湖南中考·11）“香港特別行政區是中華人民共和國不可分離的部分。”“全國人民代表大會授權香港特別行政區依照本法的規定實行高度自治，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。”《中華人民共和國香港特別行政區基本法》的這些條款（　　）
A．推動了經濟體制改革 B．完善了民族區域自治制度
C．促進了經濟特區建設 D．體現了“一國兩制”構想
12．（2024·山東煙臺中考·15）“……方略在香港、澳門問題上的成功應用，為世界各國和平解決相互之間的沖突提供了成功的范例，為處理歷史上遺留下來仍未了結的國際爭端，找到了一條嶄新的解決道路。”材料評價的是（　　）
A．民族區域自治制度的實行 B．“求同存異”方針的提出
C．和平共處五項原則的倡導 D．“一國兩制”構想的實踐
1．（2023·遼寧鞍山中考·16）20世紀末，中華人民共和國政府對香港、澳門恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的（　　）
A．經濟特區 B．經濟開放區 C．經濟開發區 D．特別行政區
2．（2023·遼寧大連中考·6）圖片史料承載著歷史信息，記錄了歷史進程。如圖圖片體現的共同內容是（　　）
全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》 中英香港政權交接儀式 澳門人民歡慶回歸祖國
A．人民代表大會制度 B．民族區域自治制度
C．和平共處五項原則 D．“一國兩制”構想
3．（2023·江蘇鎮江中考·14）“世界上一系列爭端都面臨著用和平方式來解決還是用非和平方式來解決的問題。從世界歷史來看，有哪個政府制定過我們這么開明的政策？我們采取這個政策解決香港問題，完全是從實際出發的，是充分照顧到香港的歷史和現實情況的。”材料中的“這個政策”是（　　）
A．“和平統一、一國兩制” B．民族區域自治制度
C．多黨合作政治協商制度 D．人民代表大會制度
4．（2023·黑龍江大慶中考·23）香港、澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。香港、澳門順利回歸祖國的重要原因是（　　）
A．亞非會議的召開 B．“一國兩制”構想的正確指導
C．“一帶一路”建設的深入實施 D．美國對新中國實施外交孤立政策
5．（2023·福建中考·17）如圖所示時間軸是某同學的學習筆記。其學習內容的主題是（　　）
圖10
A．民族共同繁榮 B．經濟特區發展 C．香港回歸祖國 D．對內改革深化
6．（2023·江蘇泰州中考·16）于建芳回憶說：“我們的態度很堅決，必須在一九九七年七月一日零時零分零秒準時奏響中國國歌。我們已經等了一百多年了，一秒鐘都不能再等了。”與之相關的歷史事件是（　　）
A．開國大典 B．香港回歸 C．澳門回歸 D．北京奧運
7．（2023·吉林長春中考·20）標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步的事件是（　　）
A．西藏和平解放 B．抗美援朝戰爭勝利
C．海峽交流基金會成立 D．香港、澳門回歸祖國
8．（2023·山東濟南中考·19）中英談判的見證者羅賓·巴特勒回憶道：“在談判過程中，鄧小平提出了一個關鍵構想，為談判的成功和香港主權的和平移交打開大門”。文中的“關鍵構想”是（　　）
A．政治協商制度 B．民族區域自治制度
C．人民代表大會制度 D．一國兩制
9．（2023·遼寧錦州中考·10）某興趣小組在項目式學習中，收集了有關“一國兩制”、“香港、澳門回歸”、“特別行政區”的資料。據此，該小組的研究主題應是（　　）
A．優秀文化傳承 B．祖國和平統一 C．經濟體制改革 D．民族關系發展
10．（2023·山東東營中考·16）下圖是中英香港政權交接儀式的場景：1997年7月1日0時整，雄壯的中華人民共和國國歌奏響，中國國旗和香港特別行政區區旗徐徐升起……，香港回到了祖國的懷抱。香港回歸踐行的是（　　）
A．民族區域自治制度 B．“一國兩制”方針
C．“求同存異”方針 D．和平共處五項原則
11．（2023·黑龍江哈爾濱中考·14）2022年5月8日，香港特別行政區第六任行政長官選舉順利舉行。香港社會各界表示，新任行政長官必將更好地貫徹落實“愛國者治港”原則。“愛國者治港”踐行了（　　）
A．和平共處五項原則 B．“一國兩制”的偉大構想
C．民族區域自治制度 D．獨立自主的和平外交政策
12．（2023·遼寧營口中考·12）習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“……是中國特色社會主義的偉大創舉，是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排，必須長期堅持。”材料中“最佳制度”指的是（　　）
A．民族區域自治制度 B．“一國兩制”
C．和平共處五項原則 D．“求同存異”
13．（2023·吉林中考·6）1997年7月1日，中華人民共和國政府對香港恢復行使主權。取得這一重大成就的根本原因是（　　）
A．中國綜合國力的增強 B．“一國兩制”構想的正確指導
C．中華民族的共同心愿 D．中英雙方的共同努力
14．（2023·遼寧撫順、本溪、鐵嶺、遼陽、葫蘆島中考·3）1997年7月1日0時，香港在被英國殖民統治了一個半世紀后，終于回到祖國懷抱。它的回歸得益于（　　）
A．“九二共識”的達成 B．“一國兩制”的方針
C．“汪辜會談”的舉行 D．“海協會”的成立
15．（2023·黑龍江齊齊哈爾中考·18）進入改革開放新時期后，為解決歷史遺留問題，實現祖國統一大業，鄧小平創造性地提出（　　）
A．和平共處五項原則 B．“求同存異”方針
C．“一國兩制”構想 D．“九二共識”
16．（2023·黑龍江綏化中考·17）在“一國兩制”的偉大構想下，1997年7月1日回歸祖國的是（　　）
A．葡萄牙侵占的澳門 B．荷蘭侵占的臺灣
C．英國侵占的香港 D．日本侵占的臺灣
17．（2023·天津中考·18）下圖為香港《大公報》1997年某一天的版面。“回歸了開新篇”的大字設計是為了強調（　　）
A．提出“一國兩制”方針 B．正式簽署中英聯合聲明
C．中國恢復對香港行使主權 D．中國恢復對澳門行使主權
二、非選擇題
1．（2025·齊齊哈爾中考·29）學習歷史能使學生增強責任意識和社會擔當。某學校歷史學習小組以“明理增信 崇德力行”為主題開展項目化學習，請你參與其中。
項目一：【制作卡片——感知文明成果】
國家：中國（商朝） 國家：古巴比倫王國 國家：古希臘（雅典）
人物：湯 文明發祥地：黃河流域、長江流域 文明成果：①____________ 人物：漢謨拉比 文明發祥地：②____________ 文明成果：《漢謨拉比法典》等 人物：③__________ 文明發祥地：愛琴海地區 文明成果：奴隸制民主政治等
項目二：【解析圖片——縱覽發展歷程】
項目三：【研讀材料——探尋時代潮流】
材料一
反法西斯戰爭沉重地打擊了國際帝國主義，橫行一時的德、日、意三個帝國主義國家被徹底打敗。
——吳于廑、齊世榮《世界史·現代史編》
材料二
我們真誠呼吁，世界各國弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，促進各國人民相知相親，尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。共同應對各種全球性挑戰。
——摘自習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告
（1）依據所學知識完善卡片內容，將①②③處依次填寫完整。
（2）圖一是中國共產黨第一次全國代表大會上海會址，此次會議召開于哪一年？圖二慶典有什么標志性意義？圖三是我國經濟特區的代表和對外開放的“窗口”，它是哪座城市？圖四是中葡澳門交接儀式，這一儀式的舉行是哪一構想的成功實踐？
（3）結合所學，材料一中“德、日、意三個帝國主義國家被徹底打敗”的標志是什么？“反法西斯戰爭”結束后，一個維持國際和平及安全的國際組織建立起來，今年是該組織成立多少周年？材料二中呼吁世界各國應弘揚怎樣的“全人類共同價值”？中國應該如何應對“各種全球性挑戰”？
（4）通過本次項目化學習，寫出自己的心得體會。
1．（2024·山東臨沂中考·27）閱讀材料，回答問題。（18分）
材料一
“中華人民共和國和美利堅合眾國商定自一九七九年一月一日起互相承認并建立外交關系。”“美利堅合眾國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。在此范圍內，美國人民將同臺灣人民保持文化、商務和其他非官方關系。”“美利堅合眾國政府承認中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分。”
——摘自《中美建交公報》
材料二
兩岸同胞期盼的時刻終于來臨：2015年11月7日下午3時，海峽兩岸領導人習近平、馬英九雙手緊握。……習近平在會面中再次傳遞了這樣的信息：臺灣無論哪個黨派、團體，無論其過去主張過什么，只要承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵，我們都愿意同其交往。
——摘編自人民網—人民日報海外版，2015年11月8日
（1）依據所學知識與上述材料，寫出能夠證明“臺灣是中國的一部分”的史實。（要求：需從中國古代史中任選2個史實，從中國近代史中任選1個史實，從上述材料中任選1個史實）
（2）材料二中我們“愿意同其交往”的前提條件是什么？根據所學知識寫出，對兩岸關系和平發展的最大現實威脅是什么？2022年發布的《臺灣問題與新時代中國統一事業》白皮書強調，我們要怎樣解決臺灣問題？
（3）綜上所述，從實現中華民族偉大復興的角度，你想對廣大臺灣同胞說哪些心里話？
2．（2024·黑龍江綏化中考·32）中國共產黨不忘初心、牢記使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。（9分）
閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：
材料一
1940年8月至次年1月，為了粉碎日軍對敵后抗日根據地的“掃蕩”和封鎖，八路軍在華北廣闊的地域，對日軍發動了一場大規模進攻。主要目標是破壞日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側及抗日根據地內的日偽據點。這次戰役歷時數月，戰果輝煌。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級上冊
材料二
在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度是我國的一項基本政治制度。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級下冊
材料三
這次會議是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級下冊
材料四
“一國兩制”偉大構想從維護祖國和中華民族根本利益出發，為祖國統一開辟了途徑。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級下冊
（1）材料一中，“這次戰役”史稱什么？該戰役的總指揮是誰？敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞是哪里？
（2）材料二反映的是我國哪項基本政治制度？
（3）材料三中，“這次會議”指的是中國共產黨的哪次會議？“改革”是先從安徽農村的哪個地方開始的？
（4）材料四中，“一國兩制”構想的提出者是誰？在“一國兩制”構想下，哪兩個地方回歸了祖國？
3．（2024·黑龍江龍東中考·25）祖國統一是中華民族的共同夙愿。在全體中華兒女的共同努力下，祖國統一大業一定會實現。閱讀材料，回答問題。（8分）
材料一
鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余即來索，則地當歸我……”。
——連橫《臺灣通史》
材料二
歌謠“國共聯手為革命，蕩平軍閥促統一！”
材料三
堅持一個中國的原則，是實現和平統一的基礎和前提。中國的主權和領土絕不允許分割，任何制造臺灣“獨立”的言論和行動都應堅決反對……違背一個中國的原則也堅決反對。
——選自義務教育教科書《教師教學用書》八年級下冊
材料四
香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留下來的。1997年6月30日晚的天安門廣場，人如海，歌如潮。“10、9、8……”伴隨著迎回歸倒計時牌上的紅色數碼的閃動，人們有節奏地齊聲高呼起來。1997年7月1日0時，香港在被英國殖民統治了一個半世紀后，終于回到祖國的懷抱。
——選自義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊
（1）根據材料一并結合所學，請用一句話評價鄭成功。我國歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構是什么？
（2）材料二中反映的是國共兩黨的第幾次合作？“蕩平軍閥”的目的是什么？
（3）根據材料三回答，海峽兩岸實現和平統一的前提是什么？
（4）根據材料四并結合所學，我國實現祖國統一的偉大構想是什么？寫出澳門回歸祖國的時間。（寫出年、月、日）
（5）結合材料談談，要完成祖國統一大業，我們應該做何努力？
4．（2024·青海中考·15）國家統一是歷史發展的主流，是大勢所趨，民心所向。閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一
一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。
——司馬遷《史記·秦始皇本紀》
材料二
唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”當時，突厥、西域各族及回紇、吐蕃、南詔、靺鞨等，都曾在邊疆地區建立過地方民族政權，推動了祖國歷史的發展。唐朝與這些少數民族地方政權有著密切的聯系，漢族人民和各少數民族之間也有著頻繁的經濟文化交流。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》
材料三
清朝是中華民族多元一體格局定型的重要時期，統治者秉承“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的理念，對邊疆和多族群聚集地區進行了有效治理，為統一多民族國家的穩固發展奠定了基礎。
——摘自潘岳主編《中華民族共同體概論》
材料四
中英香港交接儀式 中葡澳門交接儀式
（1）根據材料一并結合所學知識，指出秦朝鞏固統一的兩項措施。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出唐朝的民族政策，并概述其影響。
（3）根據材料三并結合所學知識，列舉清朝對臺灣地區的管轄措施。
（4）根據材料四并結合所學知識，分析港澳成功回歸的原因。綜合上述材料，談談你對國家統一的認識。
1．（2023·山東煙臺中考·27）國家統一是中華民族歷史的主旋律之一。閱讀材料，回答問題。
材料一
秦統一后，在秦政權的內部和外部都普遍而客觀地存在著潛在的分裂因素，主要是傳統的分封思想和地域文化區別。
——魏明樞《論秦始皇鞏固統一的措施及其歷史影響》
（1）根據材料一并結合所學知識，指出秦政權消除“分裂因素”的主要措施。
材料二
元代行省制度的建立，不僅從政治上加強了中央集權，鞏固了國家統一，對中國行政區劃的變革和政治體制的變遷產生了深遠的影響。更為重要的是，行省制度的確立，無疑將中央政府的行政管轄范圍進一步擴展到了邊遠地區，加強了中央和地方、中原和邊疆的聯系。元朝通過行省制度，加強了邊疆民族地區的經濟開發，增進了各族人民之間的交往，對邊疆民族地區的政治、經濟和文化發展起到了促進作用。
——摘編自段紅云《略論元朝的統治政策對中國民族發展的意義》
（2）根據材料二概括行省制度的意義。
材料三
圖一 中英香港政權交接儀式 圖二 中葡澳門政權交接儀式
（3）結合所學知識對材料三所反映的歷史事件加以闡釋。
（要求：表述成文，敘述完整；史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。提示：此類試題應從三個方面組織答案，一是“為什么”，即原因；二是“是什么”，即名稱、內容等：三是“怎么樣”，即評價。）
2．（2023·湖北鄂州中考·16）追求國家統一、社會穩定、人民幸福，是中華民族的優秀傳統價值。
材料一
圖1 圖2
材料二
從1895年5月到10月臺南陷落，臺灣軍民與日軍進行了大小100余次戰斗，抗擊日本3個近代化師團和1支海軍艦隊，先后打死打傷日軍3.2萬多人。日本近衛師團有一半被消滅。民軍和留臺清軍除少數人生還外，大部分戰死。
——《義務教育教科書·中國歷史》八年級上冊
材料三
堅持一個中國原則，是實現祖國和平統一的基礎。
以和平方式實現祖國統一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意，盡最大的努力，實現和平統一。
國家和平統一后，臺灣可以實行不同于大陸的制度，高度自治。
——《反分裂國家法》
（1）圖1所示為哪一朝代的疆域？圖中信息透露出該朝代實行的一項有利于中央加強對地方統治的制度是什么？圖2為《西漢形勢圖》，圖中A機構的設置，標志著哪一地區正式歸屬中央政權？
（2）據材料二并結合所學知識回答，臺灣人民為什么要進行艱苦卓絕的抗日武裝斗爭？什么重大歷史事件使得臺灣重新回到祖國的懷抱？
（3）材料三體現的實現兩岸統一的基本方針是什么？目前，對兩岸關系和平發展的最大現實威脅是什么？
3．（2023·湖南岳陽中考·21）岳陽市某校九年級教師在進行臺灣問題專題復習時，編制了一份大事年表。請閱讀年表，回答問題。
元朝 設澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區
1662 年鄭成功收復臺灣
1894 年中日甲午戰爭爆發
1895 年《馬關條約》簽訂
1945 年臺灣光復
1949 年人民解放戰爭勝利
1979 年中美發表建交公報，美國承認臺灣是中國領土的一部分
2022 年《臺灣問題與新時代中國的統一事業》白皮書發布
（1）綜合“元朝設澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區”“鄭成功收復臺灣”“臺灣光復”三件大事，你能得出什么歷史結論？鄭成功收復臺灣抗擊的侵略者是誰？
（2）寫出上述年表中有直接因果關系的兩個事件，并說說“臺灣光復”的原因。
（3）大事年表中哪一事件是當前臺灣問題的由來？由此可知，臺灣問題的實質是什么？
（4）近年來，美國為了遏制中國，在臺灣問題上公然違背自己的承諾。根據大事年表指出美國的承諾是什么？
（5）面對當前風高浪急的臺海局勢，中國政府解決臺灣問題的方針是什么？
4．（2023·黑龍江牡丹江中考·28）國家統一是古今中外歷史發展的主流。請閱讀材料，回答下列問題。（9分）
材料一
圖一 元朝形勢圖（1330年） 圖二 清朝疆域圖（1820年）
材料二
我們提出的大陸與臺灣統一的方式是合情合理的。統一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統一的中國。
——摘自鄧小平《穩定世界局勢的新辦法》
材料三
一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。
——摘自林肯演講《裂開的房子》
（1）材料一中哪幅圖片對應的朝代結束了我國歷史上較長時間的分裂割據局面，完成了全國統一？（1分）
（2）材料一中，圖一A處在元朝由哪一機構直接統轄？清朝為加強對邊疆地區的管轄，在圖二B.C兩處分別設置什么機構？（3分）
（3）材料二體現了鄧小平提出的哪一偉大構想？這一構想在哪些地區得以成功實踐？（舉出一例即可）（2分）
（4）依據材料三及所學知識，你認為林肯在南北戰爭中的首要目標是什么？為扭轉北方軍隊在戰場上的被動局面，林肯發表了哪部宣言？（2分）
（5）維護祖國統一是每個公民應盡的義務，作為中學生你能為此做些什么？（1分）
5．（2023·黑龍江龍東中考·27）中國發展與建設的道路雖然艱難曲折，但在人民領袖的正確領導下，中國人民從勝利走向勝利。閱讀材料，回答下列問題。（6分）
材料一
1925年，孫中山先生病逝。蔡元培先生書寫了如下挽聯：“是中國自由神，三民五權，推翻歷史數千年專制之局；愿吾儕（意為‘我們’）后死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功”。
材料二
“中國人民站起來了！”毛澤東同志在天安門城樓上的莊嚴宣告具有劃時代的意義……從此開辟了民族獨立的新紀元。
——選自《中國簡史》
材料三
鄧小平提出，我國政府在1997年恢復行使對香港的主權后，香港現行的社會、經濟制度不變，法律基本不變，生活方式不變……
——人教版《中國歷史》八年級下冊
材料四
經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值穩居世界第二……中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
——中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）
（1）材料一中孫中山“推翻歷史數千年專制之局”指的是哪一個歷史事件？寫出該事件的指導思想。（2分）
（2）材料二中“中國人民站起來了”的具體時間和標志性事件分別是什么？（2分）
（3）材料三中鄧小平為解決祖國統一問題，創造性地提出了哪一偉大構想？（1分）
（4）根據材料四并結合所學，寫出中國共產黨第十九次全國代表大會確立的中國共產黨必須長期堅持的指導思想。（1分）
6．（2023·山東棗莊中考·11）近代中國伴隨著庚子劇變，跌入無盡深淵，但“尚含有無限蓬勃生氣”的中華民族經歷了一百多年的屈辱和磨難之后，終于以嶄新的姿態自立于世界民族之林，閱讀材料，回答問題。
材料一
1901年初，經過反復談判，列強向清政府提出正式“議和”條件。慈禧太后對列強沒有把她作為“禍首”來懲辦，感激涕零，保證今后要“量中華之物力，結與國之歡心”。
——義務教育教科書《中國歷史》八年級上冊
《辛丑條約》簽訂時的場景
（1）依據材料一呈現的歷史場景，推斷當時清政府的處境。
材料二
根據《凡爾賽條約》的規定，德國放棄其全部海外殖民地。德國的全部海外殖民地由英、法、澳、日等戰勝國以“委任統治”的方式加以瓜分，德國在中國山東的重要權益交給日本。
——義務教育《世界歷史地圖冊》九年級上冊
材料三
在世界范圍內，歐戰（指第一次世界大戰）暴露了備受贊賞的西方文明的弱點。而布爾什維克的勝利，連同其廢除沙皇的在華特權，則為中國的解放指明了一條新的道路。
——摘編自《劍橋中華民國史》
（2）依據材料二，指出“委任統治”的實質。材料中的“德國在中國山東的重要權益交給日本”引發了我國歷史上哪一重大事件？
（3）依據材料三，結合所學知識，寫出“布爾什維克的勝利”所指的歷史事件和“新的道路”的指導思想。
材料四
（抗美援朝戰爭的勝利）雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了。
——摘編自彭德懷《關于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》
（4）回顧中國近現代歷史，結合對材料四的理解，概述抗美援朝戰爭勝利后中國國際地位的變化。
材料五
圖一 1898年英國租借新界示意圖 圖二 中英香港政權交接儀式
（5）依據材料五，解讀圖一到圖二香港歷史的變化并簡析其歷史意義。
【答案與解析】
一、選擇題
1．【答案】B【解析】粵港澳三地聯合承辦全運會，體現了在“一國兩制”政策下，港澳與內地聯系加強、共同發展，這一合作實踐豐富了“一國兩制”內涵，為港澳與內地融合發展提供新范例，故選B項；對外開放格局開始形成于20世紀80年代改革開放時期，如經濟特區設立，2025年事件不直接反映此過程，排除A項；社會主義建設探索始于新中國成立初期，如1956年中共八大的召開，2025年非開啟點，排除C項；中國對港澳恢復行使主權在1997年香港回歸和1999年澳門回歸時已完成，2025年事件非主權恢復標志，排除D項。
2．【答案】B【解析】中國綜合國力增強，能讓國際社會看到中國的力量與影響力，為恢復在聯合國合法席位爭取更多支持，也使中國有堅實底氣和實力解決香港問題，實現香港回歸，故選B項；求同存異方針1955年萬隆會議提出，旨在亞非國家團結，與1971年和1997年事件無直接因果關系，排除A項；“一國兩制”構想用于解決港澳臺問題，跟恢復聯合國合法席位無關，排除C項；中美外交關系建立是1979年，恢復在聯合國合法席位是1971年，香港回歸是1997年，時間不符且關系不大，排除D項。
3．【答案】C【解析】香港回歸祖國于1997年實現，中國政府創造性提出并實施“一國兩制”方針，即在一個中國前提下，香港保留原有資本主義制度和生活方式，這為解決歷史遺留問題貢獻了和平智慧，故選C項；“求同存異”是周恩來在1955年萬隆會議倡導的外交原則，聚焦亞非國家合作，與香港回歸無關，排除A項；“乒乓外交”指1971年中美乒乓球交流推動關系正常化的事件，屬于冷戰時期外交突破，不涉及香港事務，排除B項；“一帶一路”是2013年提出的經濟合作倡議，旨在全球互聯互通，而香港回歸早于該計劃，排除D項。
4．【答案】C【解析】粵港澳大灣區建設成就如2021年首個5G智慧港口開港、2023年廣鐵復興號智能動車組首發和深中通道貫通、2025年冷鏈運輸班列開行，體現香港、澳門與內地在一國兩制政策下協同發展，促進區域一體化，展示該制度活力，故選C項；三線建設是1964—1980年內地工業遷移戰略，與2016年后大灣區發展無關，排除A項；外交突破涉及國際事務如建交或談判，材料純屬國內建設，排除B項；國企改革指國有企業管理體制改革，材料成就未突出企業改制內容，排除D項。
1．【答案】B【解析】根據所學知識可知，“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，中華人民共和國政府于1999年12月20日對澳門恢復行使主權，澳門回歸后，在愛國愛澳旗幟下，澳門經濟持續發展，民生不斷改善，實現了最廣泛的社會團結，故選B項；民族區域自治制度，是指在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度，與港澳問題無關，排除A項；1992年，海協會與臺灣海基會受權就在兩岸事務性商談中表述堅持一個中國原則事宜進行協商。經過1992年10月香港會談及其后一系列函電往來，達成了各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，后來被概括為“九二共識”，與港澳問題無關，排除C項；“西部大開發”是中華人民共和國中央政府的一項政策，目的是把東部沿海地區的剩余經濟發展能力，用以提高西部地區的經濟和社會發展水平、鞏固國防，與港澳問題無關，排除D項。
2．【答案】C【解析】根據題目“‘MACAU’”可知，材料反映的是澳門回歸。結合所學可知，“一國兩制”構想是完成祖國統一大業的基本方針，為澳門回到祖國開辟了途徑，故選C項；民族區域自治制度是我國的基本政治制度，與澳門回歸不符，排除A項；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，與澳門回歸不符，排除B項；“九二共識”是祖國大陸和臺灣地區以口頭方式表述海峽兩岸均堅持一個中國原則的共識，不符合題意，排除D項。
3．【答案】C【解析】據題干“解決臺灣問題的基本方針”，結合所學可知，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，為推進祖國統一大業，解決臺灣問題，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，“和平統一、一國兩制”成為完成祖國統一大業的基本方針，故選C項；1956年，毛澤東提出在科學文化工作中實行“百花齊放、百家爭鳴”的方針，不符合題意，排除A項；據所學知識可知，“平等互利”是和平共處五項原則的內容之一，而“求同存異”是在萬隆會議上提出，促進了會議的圓滿成功，不符合題意，排除B項；科教興國是20世紀90年代提出，人才強國是21世紀初提出，是我國的科教人才發展戰略，與祖國統一大業沒有直接聯系，排除D項。
4．【答案】B【解析】根據所學知識可知，西藏自治區是我國中央人民政府統一領導下的省級民族自治區；深圳經濟特區是廣東省的地級市，由中央政府領導，“特”體現在對外開放過程中享有特殊的經濟政策；香港特別行政區在我國中央人民政府統一領導下保持其資本主義制度不變，享有高度自治權，即享有獨立的立法權、司法權、行政管理權，即“港人治港”。可見，西藏自治區、深圳經濟特區、香港特別區都是中央人民政府行使國家主權，故選B項；表格中的香港特別行政區實行“一國兩制”，西藏自治區、深圳經濟特區不是，排除A項；表格中只有西藏自治區實行民族區域自治制度，其余兩項不是，排除C項；表格中只有香港特別行政區享有高度自治權，其余兩項不是，排除D項。
5．【答案】A【解析】根據題意可知，21世紀以來，中央政府大力支持香港、澳門的建設，促進香港和澳門經濟社會發展，這些措施有利于保持港澳的長期繁榮穩定，故選A項；香港、澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，與題意不符，排除B項；推動香港和澳門發展的措施與對外開放格局形成無關，20世紀末對外開放格局就已形成，排除C項；兩岸關系反映的是祖國大陸與臺灣的關系，與題意不符，排除D項。
6．【答案】A【解析】根據題干“1841年1月英國侵略軍將米字旗插上海島”和所學知識可知，18世紀初英國開始對華進行鴉片貿易，1841年1月英國派兵強行占領香港島。1842年英國政府同清政府簽訂了《南京條約》，規定把香港島割讓給英國；1997年7月1日中國對香港恢復行使主權，香港回歸，因此報道中對應的歷史事件分別是鴉片戰爭和香港回歸祖國，故選A項；第二次鴉片戰爭開始于1856年，澳門回歸祖國是1999年，排除B項；甲午中日戰爭開始于1894年，排除C項；八國聯軍侵華戰爭開始于1900年，排除D項。
7．【答案】B【解析】依據題干的圖片信息并結合所學知識可知，題干描述的有祖國大陸和臺灣的問題，屬于海峽兩岸的交往問題，“九二共識”達成“海峽兩岸同屬一個中國，共同努力謀求國家統一”的共識。海峽兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步；香港和澳門回歸在祖國統一大業上邁出重要一步。 所以題干信息反映的是祖國統一的成果，故選B項；外交發展屬于國與國之間的問題，臺灣問題屬于中國內政，排除A項；社會生活的變遷與衣食住行用有關，與題干信息無關， 排除C項；對外開放屬于中國的對外政策，臺灣不是外國，不符合題意，排除D項。
8．【答案】D【解析】根據圖片可知，材料反映的是香港和澳門的回歸。根據所學可知，香港和澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步，故選D項；香港1997年回歸，澳門1999年回歸，都發生于20世紀末期，排除A項；香港和澳門回歸都貫徹“一國兩制”方針，香港、澳門保持資本主義制度和生活方式長期不變，徹底改變了當地實行的社會制度的說法錯誤，排除B項；臺灣還沒有回歸祖國，歷史遺留下來的問題沒有徹底解決，排除C項。
9．【答案】C【解析】據材料“作為中國特色社會主義……長期繁榮穩定的最佳安排”可知，香港回歸后出現了經濟長期繁榮等局面，結合所學可知，香港、澳門回歸后，中央政府堅定不移貫徹“一國兩制”的方針，全力支持香港、澳門經濟社會發展，這促使香港經濟保持較快增長，國際金融、航運、貿易中心地位不斷鞏固，故選C項；1984年城市經濟體制改革開始，1992年提出建立社會主義市場經濟體制，我國不斷深化體制改革，但這與香港無關，排除A項；香港一直對外開放，與創舉無關，排除B項；注重科技創新促進了香港的經濟發展，但并非“中國特色社會主義的一個偉大創舉”，與材料信息不符，排除D項。
10．【答案】B【解析】據材料“主要是我們這個國家這幾年發展起來了……值得信任的國家”可知，鄧小平認為香港問題解決的原因是中國發展起來了，是個有力量的國家，因此其認為中國的綜合國力增強，是香港問題得以解決的根本原因，故選B項；“一國兩制”方針提供了解決香港問題的方案，但并非香港問題能夠解決的根本原因，且與材料信息無關，排除A項；中英雙方進行了多輪談判與材料“并不是我們參加談判的人有特殊本領，主要是……”等信息不符，排除C項；中華民族的共同愿望是原因之一，但香港問題能解決主要原因還是中國強大了，排除D項。
11．【答案】D【解析】根據題意可知，《中華人民共和國香港特別行政區基本法》表明香港是中國的一部分，國家對香港行使主權，體現了一個中國的前提。香港建立特別行政區，高度自治，保持原有的資本主義制度長期不變，因此《中華人民共和國香港特別行政區基本法》體現了“一國兩制”的構想，故選D項；香港與經濟體制改革無關，排除A項；民族區域自治制度是指在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權，香港不是少數民族地區，排除B項；香港不屬于經濟特區，排除C項。
12．【答案】D【解析】結合所學可知，我國解決香港、澳門等問題的基本方針是“一國兩制”，其推動了香港、澳門的回歸，且“一國兩制”方略在香港、澳門問題上的成功應用，為世界各國和平解決相互之間的沖突提供了成功的范例，為處理歷史上遺留下來仍未了結的國際爭端，找到了一條嶄新的解決道路，故選D項；民族區域自治制度是我國發展民族關系的基本制度，與香港、澳門等無關，排除A項；“求同存異”方針提出于1955年召開的萬隆會議上，與香港、澳門回歸關系不大，排除B項；和平共處五項原則是外交原則，香港、澳門回歸不是在和平共處五項原則倡導下解決的，排除C項。
1．【答案】D【解析】結合所學知識可知，1997年和1999年，中華人民共和國政府相繼對香港、澳門恢復行使主權，根據“ 一國兩制”構想，分別設立了香港特別行政區和澳門特別行政區，對兩地進行管轄，堅持國家統一的前提下，香港、澳門保持原來的資本主義制度和生活方式不變，享有高度自治權，故選D項；1980年，中央在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區，在這四個地區，在堅持社會主義制度的前提下，實行特殊的經濟政策和經濟管理體制，不符合題意，排除A項；1985年，中央把長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區等開辟為沿海經濟開放區，并不實行特殊政策，不符合題意，排除B項；1984年，中國在14個沿海開放城市建立了第一批國家級經濟技術開發區，實行經濟特區的某些較為特殊的優惠政策和措施，拉動區域經濟發展，不符合題意，排除C項。
2．【答案】D【解析】根據所學可知，1979年，全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》，正式提出了“和平統一”的方針，1997年“中英香港政權交接儀式”“1999年澳門人民歡慶回歸祖國”，表明“一國兩制”構想的成功實踐，所以，圖片體現的共同內容是“一國兩制”，故選D項；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，不合題意，排除A項；民族區域自治制度是我國的基本政治制度，是中國特色解決民族問題的制度保障，不合題意，排除B項；和平共處五項原則是我國處理國與國關系的基本準則，體現了主權、正義、民主、法治的價值觀，不合題意，排除C項。
3．【答案】A【解析】根據題干信息“……我們采取這個政策解決香港問題，完全是從實際出發的……”，結合所學可知，我們解決香港問題，實現香港成功回歸祖國，主要在于實行了“和 平統一、一國兩制”的方針政策，故選A項；民族區域自治制度是在少數民族聚居地區實行，實現少數民族當家作主，香港是建立特別行政區，排除B項；多黨合作政治協商制度是我國的政黨制度，體現政治協商、民主監督，與香港問題解決無關，排除C項；五四憲法明確規定人民代表大會制度是我國的根本政治制度，體現人民民主、社會主義兩大原則，排除D項。
4．【答案】B【解析】根據所學可知，20世紀80年代，為完成祖國統一大業，提出了“一國兩制、和平統一”的方針，正是在“一國兩制”方針指導下，20世紀90年代，成功地實現了港澳 回歸祖國，故選B項；1955年，萬隆亞非會議，加強了中國與亞非國家的聯系，與港澳回歸沒有關聯，排除A項；中共十八大以來，我國深入實施“一帶一路”建設，積極打造陸海內外聯動、東西雙向開放的全面開放新格局，促進我國經濟的新發展，不符合題干材料信息，排除C項；新中國建立之初，以美國為首的帝國主義對我國實施封鎖、包圍、遏制的外交孤立政策，與題干信息不相符，排除D項。
5．【答案】C【解析】據“中英簽署聯合聲明”“《中華人民共和國香港特別行政區法》”“中國政府對香港恢復行使職權”可知，時間軸主要說明中國對香港恢復主權的歷程，最終在1997年7月1日恢復對香港的主權，故選C項；題干主要強調香港回歸，未涉及民族共同繁榮，排除A項；題干主要強調香港回歸，香港為特別行政區，與經濟特區無關，排除B項；題干主要強調香港回歸，與經濟體制改革無關，排除D項。
6．【答案】B【解析】1997年7月1日中英兩國政府在香港如期舉行香港政權交接儀式，中國對香港恢復行使主權，故選B項；開國大典舉行于1949年，與題干時間不符，排除A項；澳門回歸時間是1999年，排除C項；北京奧運時間是2008年，排除D項。
7．【答案】D【解析】據“中國人民洗雪了百年國恥”可知，1997年7月1日香港回歸祖國，1999年12月20日澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步，故選D項；1951年西藏和平解放，標志著祖國大陸獲得統一，與題干主旨無關，排除A項；1953年抗美援朝戰爭勝利，大大提高了中國的國際地位，與題干主旨無關，排除B項；1990年11月21日在臺北成立的海峽交流基金會成立，是臺灣當局為應付兩岸關系發展和推行有限大陸政策的歷史產物，這與題干主旨無關，排除C項。
8．【答案】D【解析】根據材料“鄧小平提出了關鍵構想，為香港主權的和平移交打開大門”，結合所學可知，這個“關鍵構想”是一國兩制。進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，為香港和澳門的回歸開辟了途徑，故D項正確；中國人民政治協商會議的成功召開，初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，排除A項；民族區域自治制度，是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度，排除B項；人民代表大會制度是我國根本的政治制度，與題意不符，排除C項。
9．【答案】B【解析】“一國兩制”偉大構想為解決臺灣問題實現祖國統一而提出，1997年7月1日香港回歸、1999年12月20日澳門回歸推動了祖國統一大業，香港、澳門回歸后，我國將其設置為特別行政區，因此，題干的研究主題是祖國和平統一，故選B項；材料主要涉及祖國統一，屬于政治領域，與文化傳承、經濟改革無關，排除A、C項；題干主要強調祖國統一，涉及民族關系發展的是民族區域自治制度，排除D項。
10．【答案】B【解析】根據所學可知，“一國兩制”構想的提出，為香港回歸祖國開辟了途徑。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權交接儀式。在交接儀式上，江澤民主席莊嚴宣告：中國對香港恢復行使主權。中華人民共和國香港特別行政區正式成立，故選B項；香港并不是一個主體民族聚集的區域，因此不能實行民族區域自治，排除A項；“求同存異”是指在處理不同觀點和矛盾時，要找出共同點，存放分歧，此處與香港回歸無關，排除C項；和平共處五項原則是新中國在建立和發展國際關系時提出的基本原則，與香港回歸問題不相關，排除D項。
11．【答案】B【解析】據所學可知，“愛國者治港”原則是在“一國兩制”的前提下，要求行政長官必須是愛國人士，同時增強了香港的國民認同感，保證了“一國兩制”在香港的穩定實踐，故選B項；和平共處五項原則是處理國與國之間關系的基本準則，與香港治理無關，排除A項；民族區域自治制度是我國在少數民族地區實行的基本政治制度，排除C項；獨立自主的和平外交政策是新中國成立后奉行的外交政策，排除D項。
12．【答案】B【解析】根據題干“……、是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排”并結合所學知識可知，我國解決香港、澳門問題的最佳制度是“一國兩制”。“一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。該制度在香港、澳門得到了實踐，故選B項；民族區域自治制度針對民族地方，排除A項；和平共處五項原則是對外交往的基本準則，排除C項；“求同存異”是1955年周恩來總理在萬隆會議上提出的，與題干無關，排除D項。
13．【答案】A【解析】據“1997年7月1日”，結合改革開放以來，中國綜合國力增強，國際地位提高，成為香港回歸的根本原因，故選A項；“一國兩制”構思的正確指導、中華民族的共同心愿、中英雙方的共同努力均屬于重要原因，排除B、C、D項。
14．【答案】B【解析】據“1997年7月1日……香港……終于回到祖國懷抱”可知，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，成功解決香港、澳門問題，故選B項；“九二共識”的達成是兩岸關系改善的一環，與香港問題無關，排除A項；“汪辜會談”的舉行是兩岸關系改善的一環，與香港問題無關，排除C項；“海協會”的成立是兩岸關系改善的一環，與香港問題無關，排除D項。
15．【答案】C【解析】根據所學可知，為了解決香港問題、澳門問題和臺灣問題等歷史遺留問題，實現祖國統一大業，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，故選C項；和平共處五項原則和“求同存異”方針的提出者是周恩來總理，排除A、B兩項；“九二共識”的內容是“海峽兩岸均堅持一個中國原則”，是1992年海峽交流基金會和海峽兩岸關系協會達成的共識，排除D項。
16．【答案】C【解析】根據所學可知，1997年7月1日被英國侵占的香港回歸祖國的懷抱，故選C項；1999年，葡萄牙侵占的澳門回歸，排除A項；1662年，鄭成功收復荷蘭侵占的臺灣，排除B項；1945年，抗日戰爭勝利，臺灣回歸祖國。排除D項。
17．【答案】C【解析】據“1997年”“回歸了”可知，1997年7月1日中國對香港恢復行使主權，故選C項；題干主旨是“一國兩制”方針的成功實踐，而非提出，排除A項；正式簽署中英聯合聲明是1984年，排除B項；材料反應的內容是香港，與澳門無關，澳門回歸要到1999年，排除D項。
二、非選擇題
1．【答案】
（1）①甲骨文（司母戊鼎、四羊方尊等）（答出任意一點即可）；②古代兩河流域；③伯里克利
（2）1921年；標志著中華人民共和國成立（標志著新中國的成立）；深圳；“一國兩制”
（3）日本正式簽署投降書；80周年；和平、發展、公平、正義、民主、自由；①大力發展經濟②增強綜合國力③在國際事務中發揮積極作用④加強國際交流合作⑤構建人類命運共同體⑥反對霸權主義和強權政治⑦尊重世界文明多樣性⑧文明交流⑨各國人民相知相親等。（答出任意一點或符合題意即可）
（4）①中國文明輝煌燦爛②區域文明的多元發展③沒有共產黨就沒有新中國④只有共產黨才能救中國、才能發展中國⑤我們要熱愛中國共產黨、擁護中國共產黨⑥珍愛和平、反對戰爭⑦積極維護國際和平與安全⑧中國是維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量等。
【解析】
（1）①：據項目一“國家：中國（商朝）”并結合所學可知，中國的文明成果有商朝成熟的文字——甲骨文，還有商周時期精美的青銅器（司母戊鼎、四羊方尊等）；②：據項目一“國家：古巴比倫王國”“文明發祥地”并結合所學可知，古巴比倫王國位于古代兩河流域，“兩河”是指西亞的幼發拉底河與底格里斯河；③：據項目一“國家：古希臘（雅典）”“人物”并結合所學可知，雅典城邦位于希臘中部。經歷幾次改革后，雅典建立了民主政體，經濟發達，國勢強盛，一度成為 200 多個城邦的盟主。公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
（2）時間：據所學可知，1921 年 7 月 23 日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海開幕；
標志性意義：據項目二圖二可知，這是開國大典，結合所學可知，開國大典標志著中華人民共和國成立（標志著新中國的成立）；
城市：據所學可知，1980年深圳成為經濟特區，對外開放，是我國經濟特區的代表和對外開放的“窗口”；
構想：據所學可知，中葡澳門交接儀式是指澳門回歸，1999年澳門回歸是“一國兩制”構想的成功實踐。
（3）標志：據所學可知，最后一個投降的法西斯國家是日本，1945年日本正式簽署投降書；
時間：據所學可知，一個維持國際和平及安全的國際組織建立起來是指聯合國，建立時間是1945年，2025減去1945是80，因此，距今80周年；
共同價值：據材料二“世界各國弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值”可知，和平、發展、公平、正義、民主、自由；
應對：據材料二“促進各國人民相知相親……以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越”并結合所學可知，要發展經濟、加強合作交流，如：①大力發展經濟②增強綜合國力③在國際事務中發揮積極作用④加強國際交流合作⑤構建人類命運共同體⑥反對霸權主義和強權政治⑦尊重世界文明多樣性⑧文明交流⑨各國人民相知相親等。
（4）材料關于中華文明成果、黨帶領中國取得獨立、走向富強，在維護世界和平方面發揮巨大作用，因此，可以回答：①中國文明輝煌燦爛②區域文明的多元發展③沒有共產黨就沒有新中國④只有共產黨才能救中國、才能發展中國⑤我們要熱愛中國共產黨、擁護中國共產黨⑥珍愛和平、反對戰爭⑦積極維護國際和平與安全⑧中國是維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量等。
1．【答案】
（1）中國古代史：230年（或“三國時”），孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯系；元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構；1662年（或“清朝時”），鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣；清軍進攻臺灣，臺灣歸入清朝版圖；清朝設置臺灣府，隸屬福建省。（任選2個史實）
中國近代史：清朝在臺灣正式建省，臺灣成為中國的一個行省；抗日戰爭勝利后，臺灣回到祖國懷抱。（任選一個史實）
材料：在《中美建交公報》中，美國承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”；“九二共識”。（任選一個史實）
（2）前提條件：承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵。
最大現實威脅：“臺獨”勢力及其分裂活動。繼續以最大誠意、盡最大努力爭取和平統一，但決不承諾放棄使用武力。
（3）臺灣自古以來就是中國的領土；臺灣任何黨派、團體都應該承認“九二共識”；“和平統一、一國兩制”方針是實現兩岸統一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利；祖國實現完全統一，是歷史發展的大趨勢；兩岸統一有利于振興中華，有利于實現中華民族的偉大復興；企圖依靠任何外部勢力進行“臺獨”分裂活動，都必定要失敗。（答出2條即可，其他答案符合題意亦可）
【解析】
（1）史實：根據所學可知，三國時，吳國孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯系；元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構；1662年（或“清朝時”），鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣；清軍進攻臺灣，臺灣歸入清朝版圖；清朝設置臺灣府，隸屬福建省。在近代，1885年清政府在臺灣正式建省，臺灣成為中國的一個行省；抗日戰爭勝利后，臺灣回到祖國懷抱。根據材料一“一九七九……建立外交關系”、材料二“九二共識”可知，在《中美建交公報》中，美國承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”；海峽兩岸達成“九二共識”，都承認世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分。
（2）前提條件：根據材料二“只要承認‘九二共識’的歷史事實，認同其核心意涵，我們都愿意同其交往”可知，交往的前提條件是承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵。
最大現實威脅：據所學可知，兩岸和平發展的最大現實威脅是“臺獨”勢力及其分裂活動。
解決：據所學可知，我們繼續以最大誠意、盡最大努力爭取和平統一，但決不承諾放棄使用武力。
（3）心里話：根據中華民族的發展歷史可知，臺灣自古以來就是中國的領土；臺灣任何黨派、團體都應該承認“九二共識”；“和平統一、一國兩制”方針是實現兩岸統一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利；祖國實現完全統一，是歷史發展的大趨勢；兩岸統一有利于振興中華，有利于實現中華民族的偉大復興；企圖依靠任何外部勢力進行“臺獨”分裂活動，都必定要失敗。
2．【答案】
（1）百團大戰。彭德懷。延安。
（2）民族區域自治制度。
（3）中共十一屆三中全會。鳳陽小崗村。
（4）鄧小平。香港、澳門。
【解析】
（1）戰役：根據材料一“1940年8月至次年1月”“八路軍在華北廣闊的地域”“主要目標是破壞日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側及抗日根據地內的日偽據點”并結合所學可知，1940年下半年，八路軍在彭德懷的總指揮下，組織100多個團，向華北日軍占領的交通線和據點，發動大規模戰略性進攻，這次戰役史稱百團大戰。
總指揮是：彭德懷。
戰略總后方：結合所學可知，抗日戰爭時期，敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞是當時中共中央所在地陜北延安。
（2）制度：根據材料二“ 在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度”“是我國的一項基本政治制度”并結合所學可知，中國是一個多民族的國家，在中央政府的統一領導下，以少數民族聚居區為基礎實行區域自治，按照民族聚居的人口多少和區域大小，設立不同級別的民族自治區域和自治機關，這一基本政治制度是民族區域自治制度。
（3）會議：根據材料三“這次會議是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折”“開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期”并結合所學可知，1978年的中共十一屆三中全會上作出了把黨和國家的工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，因此這次會議是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期，因此“這次會議”是中共十一屆三中全會。
地點：結合所學可知，1978年，安徽鳳陽小崗村村民率先包產到戶、自負盈虧，“改革”最先從安琥鳳陽小崗村開始。
（4）提出者：根據材料四“ 一國兩制”偉大構想從維護祖國和中華民族根本利益出發”并結合所學可知，改革開放后，鄧小平提出了“ 一國兩制”偉大構想，依據這一構想，中國政府分別于1997年7月1日、1999年12月20日對香港和澳門恢復行使主權，洗刷了百年國恥，在完成祖國統一道路上邁出了重要一步。
地方：香港、澳門。
3．【答案】
（1）評價：鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
機構：澎湖巡檢司。
（2）第幾次：國共兩黨第一次合作。
目的：“蕩平軍閥”的目的是推翻北洋軍閥統治，統一全國。
（3）前提：前提是堅持一個中國的原則。
（4）構想：“和平統一，一國兩制”。
時間：1999年12月20日。
（5）努力：要完成祖國統一大業，我們應該加強兩岸經濟、政治、文化交流；加快祖國大陸經濟發展；加強高層領導人的對話；加強兩岸人員往來等。
【解析】
（1）評價：根據材料一“鄭成功……‘臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余即來索，則地當歸我’”并結合所學知識可知，1662年2月，經過8個月的圍攻，鄭成功發動總攻，荷蘭殖民長官被迫宣告投降。至此，被荷蘭侵略者占據了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。因此，用一句話評價鄭成功是：鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
行政機構：根據所學可知，為了對遼闊的疆域進行有效的治理，元朝的統治者根據各地區的情況，采取因地制宜的方式，在東南地區，元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立的行政機構。 因此，我國歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構是：澎湖巡檢司。
（2）第幾次：根據材料二“國共聯手為革命，蕩平軍閥促統一！”并結合所學知識可知，1923年6月，中國共產黨召開第三次全國代表大會正式決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統一戰線。1924年1月，在孫中山主持下，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。李大釗、林伯渠、毛澤東、瞿秋白等共產黨員參加了大會的領導和組織工作。中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨合作的正式建立。因此，材料二中反映的是國共兩黨的第一次國共合作。
目的：根據所學可知，1926年，廣州國民政府決定北伐，以推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統治，統一全國。因此，“蕩平軍閥”的目的是推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統治，統一全國。
（3）前提：根據材料三“堅持一個中國的原則，是實現和平統一的基礎和前提……違背一個中國的原則也堅決反對”，因此，海峽兩岸實現和平統一的前提是堅持一個中國的原則。
（4）構想：根據材料四“1997年7月1日0時，香港在被英國殖民統治了一個半世紀后，終于回到祖國的懷抱”并結合所學知識可知，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想。“一國兩制”就是在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。因此，我國實現祖國統一的偉大構想是一國兩制。
時間：根據所學可知，1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡兩國政府在澳門舉行澳門交接儀式，中國正式恢復對澳門行使主權。澳門也回到了祖國的懷抱。因此，澳門回歸祖國的時間是：1999年12月20日。
（5）如何做：根據材料并結合所學知識可知，要完成祖國統一大業，我們應該加強兩岸經濟、政治、文化交流；加快祖國大陸經濟發展；加強高層領導人的對話；加強兩岸人員往來等。
4．【答案】
（1）秦朝鞏固統一的措施：建立中央集權制（皇帝制、三公九卿制、郡縣制、設丞相、太尉、御史大夫）；統一文字；統一貨幣；統一度量衡；統一車輛和道路的寬窄；開鑿靈渠；統一嶺南及東南沿海地區；北擊匈奴，修筑長城。
（2）民族政策：開明的民族政策；
影響：促進了民族團結；推動了祖國歷史的發展；促進了漢族人民和各少數民族之間的經濟文化交流；鞏固了統一的多民族國家。
（3）清朝對臺灣地區的管轄措施：1684年清朝設臺灣府，隸屬福建省；1885年，臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
（4）港澳成功回歸的原因：“一國兩制”構想的實施；我國綜合國力的增強；我國國際地位的提高；全體中華兒女的共同期盼；外交人員的智慧；中英兩國的共同努力。
認識：國家統一是歷史發展的必然趨勢，是大勢所趨，民心所向；是全體中華兒女的共同愿望；積極履行維護祖國統一的義務；樹立遠大理想，熱愛祖國、勤奮學習，努力掌握建設祖國和維護祖國統一的本領；堅決同一切分裂祖國、破壞祖國統一的言行作斗爭。
【解析】
（1）秦朝鞏固統一的措施：結合所學可知，秦朝統一后，建立中央集權制（皇帝制、三公九卿制、郡縣制、設丞相、太尉、御史大夫）；據材料一“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”可知，統一文字，統一貨幣，統一度量衡，統一車輛和道路的寬窄；結合所學可知，為了政府越族地區，秦始皇開鑿靈渠，且統一嶺南及東南沿海地區；結合所學可知，北擊匈奴，修筑長城。
（2）民族政策：據材料二“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”可知，唐太宗打破了華夷有別的傳統觀念，他認識到各民族之間的平等和相互依存關系，提出了“愛之如一”的民族政策，這體現了唐朝實行開明的民族政策。
影響：結合所學唐朝時期的民族關系的知識可知，促進了民族團結，推動了祖國歷史的發展，促進了漢族人民和各少數民族之間的經濟文化交流，鞏固了統一的多民族國家。
（3）清朝對臺灣地區的管轄措施：1683年，清軍兩萬人進攻臺灣，鄭氏軍隊戰敗，臺灣歸入清朝的版圖，1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省；中法戰爭結束后，清政府于1885年決定在臺灣建立行省，臺灣成為中國的一個行省，臺灣建省，加強了東南海防，強化了對臺灣的治理，推動了臺灣社會經濟的發展。
（4）港澳成功回歸的原因：結合所學港澳回歸的知識可知，“一國兩制”構想的實施；結合所學改革開放的知識可知，我國綜合國力的增強，我國國際地位的提高，外交人員的智慧；結合所學可知，全體中華兒女的共同期盼，中英兩國的共同努力。
認識：開放性試題，言之有理即可，結合所學從國家統一角度說明，如國家統一是歷史發展的必然趨勢，是大勢所趨，民心所向；是全體中華兒女的共同愿望；積極履行維護祖國統一的義務；樹立遠大理想，熱愛祖國、勤奮學習，努力掌握建設祖國和維護祖國統一的本領；堅決同一切分裂祖國、破壞祖國統一的言行作斗爭。
1．【答案】
（1）政治上，建立中央集權制度，確立至高無上的皇權，地方上推行郡縣制；思想文化上，統一文字，實行“焚書坑儒”。
（2）行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一，是中國省制的開端；加強了對邊疆地區的管理，促進了民族交往，推動了少數民族地區的發展。
（3）澳門香港的回歸，反映出中國國際實力和國際地位的提升，是中國反對侵略偉大斗爭的勝利；新中國成立后，黨把完成祖國統一大業作為歷史重任，鄧小平創造性提出“一個國家，兩種制度”科學構想，開辟了以和平方式實現祖國統一的新途徑，經過艱巨工作和斗爭，我國政府相繼對香港、澳門恢復行使主權；澳門香港的回歸洗雪了中華民族百年恥辱，完成了實現祖國完全統一的重要一步，為國際社會解決類似問題提供了一個新思路新方案，是中華民族為世界和平與發展作出的新貢獻。
【解析】
（1）根據材料“ 秦統一后，在秦政權的內部和外部都普遍而客觀地存在著潛在的分裂因素，主要是傳統的分封思想和地域文化區別 ”可知，材料反映的是秦在地方管理制度和文化思想上的統一的措施。結合所學可知，政治上，建立中央集權制度，確立至高無上的皇權，皇帝總攬全國一切軍政大權，丞相、太尉和御史大夫分別管理行政、軍事和監察事務，地方上推行郡縣制；思想文化上，統一文字，實行“焚書坑儒”，加強對人民思想上的控制。
（2）根據材料二“從政治上加強了中央集權，鞏固了國家統一，對中國行政區劃的變革和政治體制的變遷產生了深遠的影響”可知，行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一，是中國省制的開端；根據材料二中“將中央政府的行政管轄范圍進一步擴展到了邊遠地區，加強了中央和地方、中原和邊疆的聯系”可知，加強了對邊疆地區的管理；根據材料二中“加強了邊疆民族地區的經濟開發……對邊疆民族地區的政治、經濟和文化發展起到了促進作用”可知，促進了民族交往，推動了少數民族地區的發展。
（3）根據材料三圖片可知，圖一反映的是中英香港政權交接儀式，圖二反映的是中葡澳門政權交接儀式，反映我國近代史上被割讓的香港澳門地區正式回到祖國的懷抱。結合所學知識，第一次鴉片戰爭后英國強占香港島，《中葡會議草約》和《中葡和好通商條約》割讓了澳門給葡萄牙，澳門香港的回歸，反映出中國國際實力和國際地位的提升，是中國反對侵略偉大斗爭的勝利；新中國成立后，黨把完成祖國統一大業作為歷史重任，為此進行不懈努力，鄧小平創造性提出“一個國家，兩種制度”科學構想，開辟了以和平方式實現祖國統一的新途徑，經過艱巨工作和斗爭，我國政府相繼對香港、澳門恢復行使主權，香港、澳門回歸祖國后，中央政府嚴格按照憲法和特別行政區基本法辦事，保持香港、澳門長期繁榮穩定；澳門香港的回歸洗雪了中華民族百年恥辱，完成了實現祖國完全統一的重要一步，是中國共產黨對于中華民族的歷史性貢獻，是彪炳中華民族史冊的千秋功業，為國際社會解決類似問題提供了一個新思路新方案，是中華民族為世界和平與發展作出的新貢獻。
2．【答案】
（1）秦朝；郡縣制；西域。
（2）《馬關條約》割臺灣；抗日戰爭勝利。
（3）“和平統一，一國兩制”；“臺獨”勢力及其分裂活動。
【解析】
（1）朝代：據圖1疆域和“都城咸陽”等可知，該朝代是秦朝。
制度：秦朝實行郡縣制以加強對地方的管理。
地區：公元前60年，西域都護府的設置，標志著西域正式歸屬中央政權。
（2）原因：1895年，清政府被迫簽訂《馬關條約》，條約規定清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島、澎湖列島給日本，臺灣人民進行艱苦卓絕的抗日武裝斗爭。
事件：1945年9月2日，日本政府正式簽署投降書，中國抗日戰爭取得了最后勝利，臺灣回到祖國懷抱。
（3）基本方針：“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針。
最大威脅：“臺獨”勢力及其分裂活動是阻礙兩岸關系發展的最大現實威脅。
3．【答案】
（1）結論：臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分（圍繞材料，言之有理即可）侵略者：荷蘭
（2）事件：1894年，中日甲午戰爭爆發，中國戰敗，簽訂《馬關條約》；
原因：抗日戰爭勝利；
（3）由來：1949年，人民解放戰爭勝利，國民黨敗退到臺灣，造成海峽兩岸的分離。
實質：中國內政問題。
（4）承諾：1979年，中美發表建交公報，美國承認臺灣是中國領土的一部分。
（5）方針：和平統一，一國兩制。
【解析】
（1）結論：三件大事主要都是圍繞對臺灣的管轄。元朝設澎湖巡檢司，這是我國在臺灣附近島嶼設立專門政權機構的開始，標志臺灣已正式納入中國版圖。鄭成功從荷蘭侵略者手里收復了淪陷38年的中國領土臺灣，這場戰爭結束了荷蘭東印度公司在中國臺灣的經營，維護了祖國統一。1945年，臺灣光復，回到祖國懷抱。這三件大事都維護了祖國統一，都可以證明臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，因此能得出臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分這樣的結論。
侵略者：鄭成功從荷蘭侵略者手里收復了淪陷38年的中國領土臺灣，這場戰爭結束了荷蘭東印度公司在中國臺灣的經營，維護了國家統一。
（2）原因：據“《馬關條約》簽訂”可知，根據條約規定，中國割讓臺灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本。1945年8月15日，日本宣布無條件投降；1945年9月2日，日本簽訂投降書，抗日戰爭勝利。抗日戰爭勝利，臺灣光復，回到祖國懷抱。
（3）由來：1949年，人民解放戰爭的勝利結束了國民黨在大陸的統治，國民黨敗退到臺灣，造成海峽兩岸的分離。
實質：臺灣問題是中國內戰的遺留問題，是中國內政問題。
（4）承諾：據“1979年 中美發表建交公報”“美國承認臺灣是中國領土的一部分”可知，美國承認臺灣是中國領土的一部分。
（5）方針：中華人民共和國成立后，中國政府為之進行了長期不懈的努力，提出了“和平統一、一國兩制”的偉大構想。
4．【答案】
（1）圖一（1分）
（2）A：宣政院（1分）；
B：臺灣府或臺灣省或臺灣行省（答出一點即可，1分）；
C：伊犁將軍（1分）
（3）一國兩制（1分）；香港或澳門（1分）
（4）維護國家統一或防止國家分裂（1分）；《解放黑人奴隸宣言》（1分）
（5）堅決維護國家統一或反對一切分裂祖國的言行或擁護《反分裂國家法》或堅持一個中國的原則或樹立維護祖國統一的意識或努力學習，將來建設強大的祖國，為實現祖國統一作貢獻等（符合題意，意思相近，答出一點即可，1分）
【解析】
（1）圖片：根據所學知識可知，1271年，忽必烈改國號為元，次年定都于大都。元朝結束了中國歷史上較長時期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎，圖中有“大都”“元”等字眼的即為答案，故答案為：圖一。
（2）A處機構：根據所學知識可知，A處為西藏位置，元朝時期在中央設立宣政院，負責掌管全國佛教事宜并統轄吐蕃（今西藏）地區的軍政事務。所以，元朝在中央專設宣政院，說明西藏成為元朝正式的行政區。
B處機構：根據所學知識可知，B處為我國東南海域的臺灣島，即臺灣。1683年，清軍進攻臺灣，1684年，清朝設置臺灣府，隸屬于福建省，加強了臺灣同祖國內地的聯系。1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
C處機構：根據所學知識可知，C處為西北新疆位置，乾隆帝時，1757年維吾爾族回部上層貴族大和卓與小和卓發動叛亂，乾隆帝下令調兵討伐，在維吾爾等族人民的支持下，清軍經過兩年戰斗，平定了大、小和卓分裂祖國的叛亂。乾隆帝平定了大、小和卓的叛亂后，設置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，鞏固了我國的西北邊疆，維護了國家的統一。
（3）構想：根據材料二“統一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統一的中國。”可知，材料二體現了鄧小平提出的一國兩制的偉大構想，即一個國家，兩種社會制度。
地區：根據所學知識可知，一國兩制的偉大構想最先在香港、澳門得以成功實踐，香港于1997年7月1日回歸，澳門于1999年12月20日回歸，香港、澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
（4）目標：根據材料三“我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”可知，林肯在南北戰爭中的首要目標是維護國家統一，避免國家分裂。
宣言：根據所學知識可知，為了調動了農民和黑人奴隸的積極性，讓他們踴躍參軍作戰，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面，1862年，林肯發表了《解放 黑人奴隸宣言》，宣布從1863 年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
（5）啟示：根據上述材料及所學可知，沒有國哪有家？祖國強大是每個國民安身立命的根本，所以維護祖國統一是每個公民應盡的義務，作為中學生我們應該堅決維護國家統一；在任何場合任何地點都需要反對一切分裂祖國的言行；擁護黨的領導和國家出臺的——《反分裂國家法》；堅守底線，堅持一個中國的原則，樹立維護祖國統一的意識；作為學生，現階段能做的就是努力學習，將來建設強大的祖國，為實現祖國統一作貢獻等。（涉及到統一問題，政治立場一定要鮮明）
5．【答案】
（1）辛亥革命（1分）；“三民主義”（民族、民權、民生）（1分）
（2）1949年10月1日（1分）；新中國的成立（開國大典）（1分）
（3）“一國兩制”（1分）
（4）習近平新時代中國特色社會主義思想（1分）
【解析】
（1）事件：據材料一“三民五權”“推翻歷史數千年專制之局”可知，孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝的封建統治，結束了兩千多年的封建君主專制制度。
指導思想：孫中山在《民報》發刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，成為孫中山領導資產階級革命的指導思想。
（2）據材料二“中國人民站起來了”可知，其和新中國的成立有關。1949年10月1日，開國大典在北京天安門廣場舉行，毛澤東向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”。中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。
（3）偉大構想：進入改革開放的新時期后，鄧小平針對臺灣問題，從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性提出“一國兩制”構想。
（4）指導思想：2017年10月，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京召開。習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想，是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
6．【答案】
（1）處境：清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，成為“洋人的朝廷”。
（2）實質：瓜分殖民地（分贓）；
事件：五四運動。
（3）事件：十月革命；
指導思想：馬克思主義。
（4）變化：大大提高了中國的國際地位。
（5）變化：由殖民地變成中華人民共和國特別行政區；
歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業上的道路上邁出了重要的一步。
【解析】
（1）根據材料一，當時清政府的處境是完全成為帝國主義統治中國的工具，成為“洋人的朝廷”。
（2）依據材料二，指出“委任統治”的實質是指戰勝國以“委任統治”的方式對德國的海外殖民地進行瓜分。材料中的“德國在中國山東的重要權益交給日本”引發了我國歷史上的重大事件是五四運動。五四運動是中國愛國主義和反帝斗爭的一次偉大運動，由于中國政府在巴黎和會上未能成功爭取到對山東的歸屬權，引發了全國范圍內的抗議和愛國行動，成為中國現代史的重要轉折點。
（3）依據材料三，結合所學知識，材料中的“布爾什維克的勝利”指的是十月革命，發生在1917年，導致沙皇制度被推翻，布爾什維克黨掌握政權。材料中提到的“新的道路”的指導思想是指馬克思主義，布爾什維克通過十月革命的勝利，為中國提供了一種革命道路的范例，對中國的解放運動產生了深遠的影響。
（4）材料四中提到的抗美援朝戰爭勝利后，中國國際地位發生了變化。抗美援朝戰爭是中國人民志愿軍與美軍在朝鮮戰場上進行的戰爭，中國人民志愿軍成功抵御了美國等國家的侵略，保衛了朝鮮的獨立和中國的邊境安全，展示了中國作為一個大國的軍事實力，提升了中國在國際事務中的地位和影響力。
（5）根據材料五，圖一到圖二展示了香港歷史的變化。圖一是1898年的示意圖，英國租借了新界地區，成為香港的一部分。而圖二則是中英香港政權交接的儀式，標志著香港回歸中國，成為中華人民共和國的特別行政區。這一歷史意義在于香港的回歸標志著中國政府恢復對香港的主權，實現了中華民族的歷史正義，也為中英兩國建立了和平友好的關系，中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業上的道路上邁出了重要的一步。2023-2025年中考真題銜接教材分類匯編：
第13課 香港和澳門回歸祖國
一、選擇題
1．（2025·廣州中考·17）2025年第十五屆全國運動會，是首次由粵港澳三地聯合承辦的大型綜合性運動會，也是全運會首次走進香港、澳門。這些“首次”（　　）
A．表明了對外開放格局的形成 B．豐富了“一國兩制”實踐內涵
C．開啟了社會主義建設的探索 D．標志中國對港澳恢復行使主權
【答案】B
【解析】粵港澳三地聯合承辦全運會，體現了在“一國兩制”政策下，港澳與內地聯系加強、共同發展，這一合作實踐豐富了“一國兩制”內涵，為港澳與內地融合發展提供新范例，故選B項；對外開放格局開始形成于20世紀80年代改革開放時期，如經濟特區設立，2025年事件不直接反映此過程，排除A項；社會主義建設探索始于新中國成立初期，如1956年中共八大的召開，2025年非開啟點，排除C項；中國對港澳恢復行使主權在1997年香港回歸和1999年澳門回歸時已完成，2025年事件非主權恢復標志，排除D項。
2．（2025·吉林中考·9）“中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位”和“香港回歸祖國”得以實現的共同條件是（　　）
A．“求同存異”方針的提出 B．中國綜合國力的增強
C．“一國兩制”構想的實踐 D．中美外交關系的建立
【答案】B
【解析】中國綜合國力增強，能讓國際社會看到中國的力量與影響力，為恢復在聯合國合法席位爭取更多支持，也使中國有堅實底氣和實力解決香港問題，實現香港回歸，故選B項；求同存異方針1955年萬隆會議提出，旨在亞非國家團結，與1971年和1997年事件無直接因果關系，排除A項；“一國兩制”構想用于解決港澳臺問題，跟恢復聯合國合法席位無關，排除C項；中美外交關系建立是1979年，恢復在聯合國合法席位是1971年，香港回歸是1997年，時間不符且關系不大，排除D項。
3．（2025·天津中考·16）香港回歸祖國，為國際社會提供的中國智慧是（　　）
A．“求同存異” B．“乒乓外交” C．“一國兩制” D．“一帶一路”
【答案】C
【解析】香港回歸祖國于1997年實現，中國政府創造性提出并實施“一國兩制”方針，即在一個中國前提下，香港保留原有資本主義制度和生活方式，這為解決歷史遺留問題貢獻了和平智慧，故選C項；“求同存異”是周恩來在1955年萬隆會議倡導的外交原則，聚焦亞非國家合作，與香港回歸無關，排除A項；“乒乓外交”指1971年中美乒乓球交流推動關系正常化的事件，屬于冷戰時期外交突破，不涉及香港事務，排除B項；“一帶一路”是2013年提出的經濟合作倡議，旨在全球互聯互通，而香港回歸早于該計劃，排除D項。
4．（2025·四川自貢中考·11）2016年以來，粵港澳大灣區建設成就顯著：2021年，首個5G智慧港口開港；2023年，廣鐵復興號智能型動車組首發、超級工程深中通道主線正式貫通2025年，大灣區至成渝地區首趟“海運+鐵路”冷鏈運輸班列開行。這體現出（　　）
A．三線建設成就突出 B．外交領域取得突破
C．“一國兩制”充滿活力 D．國企改革有序推進
【答案】C
【解析】粵港澳大灣區建設成就如2021年首個5G智慧港口開港、2023年廣鐵復興號智能動車組首發和深中通道貫通、2025年冷鏈運輸班列開行，體現香港、澳門與內地在一國兩制政策下協同發展，促進區域一體化，展示該制度活力，故選C項；三線建設是1964—1980年內地工業遷移戰略，與2016年后大灣區發展無關，排除A項；外交突破涉及國際事務如建交或談判，材料純屬國內建設，排除B項；國企改革指國有企業管理體制改革，材料成就未突出企業改制內容，排除D項。
1．（2024·四川資陽中考·9）20多年來，在愛國愛澳旗幟下，澳門經濟持續發展，民生不斷改善，實現了最廣泛的社會團結，這得益于（　　）
A．民族區域自治制 B．“一國兩制”
C．“九二共識” D．西部大開發戰略
【答案】B
【解析】根據所學知識可知，“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，中華人民共和國政府于1999年12月20日對澳門恢復行使主權，澳門回歸后，在愛國愛澳旗幟下，澳門經濟持續發展，民生不斷改善，實現了最廣泛的社會團結，故選B項；民族區域自治制度，是指在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度，與港澳問題無關，排除A項；1992年，海協會與臺灣海基會受權就在兩岸事務性商談中表述堅持一個中國原則事宜進行協商。經過1992年10月香港會談及其后一系列函電往來，達成了各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，后來被概括為“九二共識”，與港澳問題無關，排除C項；“西部大開發”是中華人民共和國中央政府的一項政策，目的是把東部沿海地區的剩余經濟發展能力，用以提高西部地區的經濟和社會發展水平、鞏固國防，與港澳問題無關，排除D項。
2．（2024·江蘇鹽城中考·13） 歌詞“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我離開你太久了，母親，但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂”。其中，為“MACAU”回到母親懷抱開辟途徑的是（　　）
A．民族區域自治制度 B．人民代表大會制度
C．“一國兩制”構想 D．“九二共識”
【答案】C
【解析】根據題目“‘MACAU’”可知，材料反映的是澳門回歸。結合所學可知，“一國兩制”構想是完成祖國統一大業的基本方針，為澳門回到祖國開辟了途徑，故選C項；民族區域自治制度是我國的基本政治制度，與澳門回歸不符，排除A項；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，與澳門回歸不符，排除B項；“九二共識”是祖國大陸和臺灣地區以口頭方式表述海峽兩岸均堅持一個中國原則的共識，不符合題意，排除D項。
3．（2024·青海西寧中考·11）改革開放后，為推進祖國統一大業，黨和政府提出的解決臺灣問題的基本方針是（　　）
A．百花齊放、百家爭鳴 B．平等互利、求同存異
C．和平統一、一國兩制 D．科教興國、人才強國
【答案】C
【解析】據題干“解決臺灣問題的基本方針”，結合所學可知，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，為推進祖國統一大業，解決臺灣問題，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，“和平統一、一國兩制”成為完成祖國統一大業的基本方針，故選C項；1956年，毛澤東提出在科學文化工作中實行“百花齊放、百家爭鳴”的方針，不符合題意，排除A項；據所學知識可知，“平等互利”是和平共處五項原則的內容之一，而“求同存異”是在萬隆會議上提出，促進了會議的圓滿成功，不符合題意，排除B項；科教興國是20世紀90年代提出，人才強國是21世紀初提出，是我國的科教人才發展戰略，與祖國統一大業沒有直接聯系，排除D項。
4．（2024·山東德州中考·15）閱讀如表，表中這三個地區的共同之處是（　　）
時間 事件
1965年9月 成立西藏自治區
1980年8月 設立深圳經濟特區
1997年7月 成立香港特別行政區
A．都實行“一國兩制”方針 B．都由中央人民政府行使國家主權
C．都實行民族區域自治制度 D．都享有高度的自治權
【答案】B
【解析】根據所學知識可知，西藏自治區是我國中央人民政府統一領導下的省級民族自治區；深圳經濟特區是廣東省的地級市，由中央政府領導，“特”體現在對外開放過程中享有特殊的經濟政策；香港特別行政區在我國中央人民政府統一領導下保持其資本主義制度不變，享有高度自治權，即享有獨立的立法權、司法權、行政管理權，即“港人治港”。可見，西藏自治區、深圳經濟特區、香港特別區都是中央人民政府行使國家主權，故選B項；表格中的香港特別行政區實行“一國兩制”，西藏自治區、深圳經濟特區不是，排除A項；表格中只有西藏自治區實行民族區域自治制度，其余兩項不是，排除C項；表格中只有香港特別行政區享有高度自治權，其余兩項不是，排除D項。
5．（2024·廣東廣州中考·19）進入21世紀后，中央政府擴大香港人民幣業務，推動內地企業在港上市；支持澳門建設世界旅游中心，在珠海橫琴島建設澳門大學新校區。中央政府的上述舉措（　　）
A．有利于保持港澳的長期繁榮穩定 B．標志著中國人民洗雪了百年國恥
C．推動了我國對外開放格局的形成 D．表明兩岸關系發生了歷史性變化
【答案】A
【解析】根據題意可知，21世紀以來，中央政府大力支持香港、澳門的建設，促進香港和澳門經濟社會發展，這些措施有利于保持港澳的長期繁榮穩定，故選A項；香港、澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，與題意不符，排除B項；推動香港和澳門發展的措施與對外開放格局形成無關，20世紀末對外開放格局就已形成，排除C項；兩岸關系反映的是祖國大陸與臺灣的關系，與題意不符，排除D項。
6．（2024·北京中考·14）1997年7月1日的一篇新聞報道中說，1841年1月英國侵略軍將米字旗插上海島，今天五星紅旗在此升起。報道中對應的歷史事件分別是（　　）
A．鴉片戰爭 香港回歸祖國 B．第二次鴉片戰爭 澳門回歸祖國
C．甲午中日戰爭 香港回歸祖國 D．八國聯軍侵華戰爭 澳門回歸祖國
【答案】A
【解析】根據題干“1841年1月英國侵略軍將米字旗插上海島”和所學知識可知，18世紀初英國開始對華進行鴉片貿易，1841年1月英國派兵強行占領香港島。1842年英國政府同清政府簽訂了《南京條約》，規定把香港島割讓給英國；1997年7月1日中國對香港恢復行使主權，香港回歸，因此報道中對應的歷史事件分別是鴉片戰爭和香港回歸祖國，故選A項；第二次鴉片戰爭開始于1856年，澳門回歸祖國是1999年，排除B項；甲午中日戰爭開始于1894年，排除C項；八國聯軍侵華戰爭開始于1900年，排除D項。
7．（2024·貴州黔西南中考·7）如表“中國大事記（節選）”記錄了（　　）
中國大事記（節選） 1992年，海峽兩岸達成“九二共識”。 1997年，香港回歸祖國。 1999年，澳門回歸祖國。
A．外交事業的發展 B．祖國統一的成果
C．社會生活的變遷 D．改革開放的推進
【答案】B
【解析】依據題干的圖片信息并結合所學知識可知，題干描述的有祖國大陸和臺灣的問題，屬于海峽兩岸的交往問題，“九二共識”達成“海峽兩岸同屬一個中國，共同努力謀求國家統一”的共識。海峽兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步；香港和澳門回歸在祖國統一大業上邁出重要一步。 所以題干信息反映的是祖國統一的成果，故選B項；外交發展屬于國與國之間的問題，臺灣問題屬于中國內政，排除A項；社會生活的變遷與衣食住行用有關，與題干信息無關， 排除C項；對外開放屬于中國的對外政策，臺灣不是外國，不符合題意，排除D項。
8．（2024·山東臨沂中考·17）圖1（來源：2019年版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊第67頁）和圖2（來源：2022年版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊第67頁）所反映的史事（　　）
圖1 香港人民歡慶回歸祖國 圖2 澳門人民歡慶回歸祖國
A．先后發生于20世紀末21世紀初 B．徹底改變了當地實行的社會制度
C．解決了歷史遺留下來的所有問題 D．使祖國統一大業邁出了重要一步
【答案】D
【解析】根據圖片可知，材料反映的是香港和澳門的回歸。根據所學可知，香港和澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步，故選D項；香港1997年回歸，澳門1999年回歸，都發生于20世紀末期，排除A項；香港和澳門回歸都貫徹“一國兩制”方針，香港、澳門保持資本主義制度和生活方式長期不變，徹底改變了當地實行的社會制度的說法錯誤，排除B項；臺灣還沒有回歸祖國，歷史遺留下來的問題沒有徹底解決，排除C項。
9．（2024·山東菏澤中考·14）作為中國特色社會主義的一個偉大創舉，它使港澳地區走上同祖國內地優勢互補、共同發展的道路，是港澳回歸后保持長期繁榮穩定的最佳安排。“最佳安排”是指（　　）
A．深化體制改革 B．實行對外開放
C．堅持“一國兩制” D．注重科技創新
【答案】C
【解析】據材料“作為中國特色社會主義……長期繁榮穩定的最佳安排”可知，香港回歸后出現了經濟長期繁榮等局面，結合所學可知，香港、澳門回歸后，中央政府堅定不移貫徹“一國兩制”的方針，全力支持香港、澳門經濟社會發展，這促使香港經濟保持較快增長，國際金融、航運、貿易中心地位不斷鞏固，故選C項；1984年城市經濟體制改革開始，1992年提出建立社會主義市場經濟體制，我國不斷深化體制改革，但這與香港無關，排除A項；香港一直對外開放，與創舉無關，排除B項；注重科技創新促進了香港的經濟發展，但并非“中國特色社會主義的一個偉大創舉”，與材料信息不符，排除D項。
10．（2024·四川涼山中考·8）鄧小平同志在一次講話中說道：“香港問題為什么能夠談成呢？并不是我們參加談判的人有特殊本領，主要是我們這個國家這幾年發展起來了，是個興旺發達、有力量的國家，而且是個值得信任的國家……”根據材料，你認為香港能回歸祖國的最主要原因是（　　）
A．“一國兩制”方針的提出 B．中國綜合國力的增強
C．中英雙方進行了多輪談判 D．中華民族的共同愿望
【答案】B
【解析】據材料“主要是我們這個國家這幾年發展起來了……值得信任的國家”可知，鄧小平認為香港問題解決的原因是中國發展起來了，是個有力量的國家，因此其認為中國的綜合國力增強，是香港問題得以解決的根本原因，故選B項；“一國兩制”方針提供了解決香港問題的方案，但并非香港問題能夠解決的根本原因，且與材料信息無關，排除A項；中英雙方進行了多輪談判與材料“并不是我們參加談判的人有特殊本領，主要是……”等信息不符，排除C項；中華民族的共同愿望是原因之一，但香港問題能解決主要原因還是中國強大了，排除D項。
11．（2024·湖南中考·11）“香港特別行政區是中華人民共和國不可分離的部分。”“全國人民代表大會授權香港特別行政區依照本法的規定實行高度自治，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。”《中華人民共和國香港特別行政區基本法》的這些條款（　　）
A．推動了經濟體制改革 B．完善了民族區域自治制度
C．促進了經濟特區建設 D．體現了“一國兩制”構想
【答案】D
【解析】根據題意可知，《中華人民共和國香港特別行政區基本法》表明香港是中國的一部分，國家對香港行使主權，體現了一個中國的前提。香港建立特別行政區，高度自治，保持原有的資本主義制度長期不變，因此《中華人民共和國香港特別行政區基本法》體現了“一國兩制”的構想，故選D項；香港與經濟體制改革無關，排除A項；民族區域自治制度是指在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權，香港不是少數民族地區，排除B項；香港不屬于經濟特區，排除C項。
12．（2024·山東煙臺中考·15）“……方略在香港、澳門問題上的成功應用，為世界各國和平解決相互之間的沖突提供了成功的范例，為處理歷史上遺留下來仍未了結的國際爭端，找到了一條嶄新的解決道路。”材料評價的是（　　）
A．民族區域自治制度的實行 B．“求同存異”方針的提出
C．和平共處五項原則的倡導 D．“一國兩制”構想的實踐
【答案】D
【解析】結合所學可知，我國解決香港、澳門等問題的基本方針是“一國兩制”，其推動了香港、澳門的回歸，且“一國兩制”方略在香港、澳門問題上的成功應用，為世界各國和平解決相互之間的沖突提供了成功的范例，為處理歷史上遺留下來仍未了結的國際爭端，找到了一條嶄新的解決道路，故選D項；民族區域自治制度是我國發展民族關系的基本制度，與香港、澳門等無關，排除A項；“求同存異”方針提出于1955年召開的萬隆會議上，與香港、澳門回歸關系不大，排除B項；和平共處五項原則是外交原則，香港、澳門回歸不是在和平共處五項原則倡導下解決的，排除C項。
1．（2023·遼寧鞍山中考·16）20世紀末，中華人民共和國政府對香港、澳門恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的（　　）
A．經濟特區 B．經濟開放區 C．經濟開發區 D．特別行政區
【答案】D
【解析】結合所學知識可知，1997年和1999年，中華人民共和國政府相繼對香港、澳門恢復行使主權，根據“ 一國兩制”構想，分別設立了香港特別行政區和澳門特別行政區，對兩地進行管轄，堅持國家統一的前提下，香港、澳門保持原來的資本主義制度和生活方式不變，享有高度自治權，故選D項；1980年，中央在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區，在這四個地區，在堅持社會主義制度的前提下，實行特殊的經濟政策和經濟管理體制，不符合題意，排除A項；1985年，中央把長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區等開辟為沿海經濟開放區，并不實行特殊政策，不符合題意，排除B項；1984年，中國在14個沿海開放城市建立了第一批國家級經濟技術開發區，實行經濟特區的某些較為特殊的優惠政策和措施，拉動區域經濟發展，不符合題意，排除C項。
2．（2023·遼寧大連中考·6）圖片史料承載著歷史信息，記錄了歷史進程。如圖圖片體現的共同內容是（　　）
全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》 中英香港政權交接儀式 澳門人民歡慶回歸祖國
A．人民代表大會制度 B．民族區域自治制度
C．和平共處五項原則 D．“一國兩制”構想
【答案】D
【解析】根據所學可知，1979年，全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》，正式提出了“和平統一”的方針，1997年“中英香港政權交接儀式”“1999年澳門人民歡慶回歸祖國”，表明“一國兩制”構想的成功實踐，所以，圖片體現的共同內容是“一國兩制”，故選D項；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，不合題意，排除A項；民族區域自治制度是我國的基本政治制度，是中國特色解決民族問題的制度保障，不合題意，排除B項；和平共處五項原則是我國處理國與國關系的基本準則，體現了主權、正義、民主、法治的價值觀，不合題意，排除C項。
3．（2023·江蘇鎮江中考·14）“世界上一系列爭端都面臨著用和平方式來解決還是用非和平方式來解決的問題。從世界歷史來看，有哪個政府制定過我們這么開明的政策？我們采取這個政策解決香港問題，完全是從實際出發的，是充分照顧到香港的歷史和現實情況的。”材料中的“這個政策”是（　　）
A．“和平統一、一國兩制” B．民族區域自治制度
C．多黨合作政治協商制度 D．人民代表大會制度
【答案】A
【解析】根據題干信息“……我們采取這個政策解決香港問題，完全是從實際出發的……”，結合所學可知，我們解決香港問題，實現香港成功回歸祖國，主要在于實行了“和 平統一、一國兩制”的方針政策，故選A項；民族區域自治制度是在少數民族聚居地區實行，實現少數民族當家作主，香港是建立特別行政區，排除B項；多黨合作政治協商制度是我國的政黨制度，體現政治協商、民主監督，與香港問題解決無關，排除C項；五四憲法明確規定人民代表大會制度是我國的根本政治制度，體現人民民主、社會主義兩大原則，排除D項。
4．（2023·黑龍江大慶中考·23）香港、澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。香港、澳門順利回歸祖國的重要原因是（　　）
A．亞非會議的召開 B．“一國兩制”構想的正確指導
C．“一帶一路”建設的深入實施 D．美國對新中國實施外交孤立政策
【答案】B
【解析】根據所學可知，20世紀80年代，為完成祖國統一大業，提出了“一國兩制、和平統一”的方針，正是在“一國兩制”方針指導下，20世紀90年代，成功地實現了港澳 回歸祖國，故選B項；1955年，萬隆亞非會議，加強了中國與亞非國家的聯系，與港澳回歸沒有關聯，排除A項；中共十八大以來，我國深入實施“一帶一路”建設，積極打造陸海內外聯動、東西雙向開放的全面開放新格局，促進我國經濟的新發展，不符合題干材料信息，排除C項；新中國建立之初，以美國為首的帝國主義對我國實施封鎖、包圍、遏制的外交孤立政策，與題干信息不相符，排除D項。
5．（2023·福建中考·17）如圖所示時間軸是某同學的學習筆記。其學習內容的主題是（　　）
圖10
A．民族共同繁榮 B．經濟特區發展 C．香港回歸祖國 D．對內改革深化
【答案】C
【解析】據“中英簽署聯合聲明”“《中華人民共和國香港特別行政區法》”“中國政府對香港恢復行使職權”可知，時間軸主要說明中國對香港恢復主權的歷程，最終在1997年7月1日恢復對香港的主權，故選C項；題干主要強調香港回歸，未涉及民族共同繁榮，排除A項；題干主要強調香港回歸，香港為特別行政區，與經濟特區無關，排除B項；題干主要強調香港回歸，與經濟體制改革無關，排除D項。
6．（2023·江蘇泰州中考·16）于建芳回憶說：“我們的態度很堅決，必須在一九九七年七月一日零時零分零秒準時奏響中國國歌。我們已經等了一百多年了，一秒鐘都不能再等了。”與之相關的歷史事件是（　　）
A．開國大典 B．香港回歸 C．澳門回歸 D．北京奧運
【答案】B
【解析】1997年7月1日中英兩國政府在香港如期舉行香港政權交接儀式，中國對香港恢復行使主權，故選B項；開國大典舉行于1949年，與題干時間不符，排除A項；澳門回歸時間是1999年，排除C項；北京奧運時間是2008年，排除D項。
7．（2023·吉林長春中考·20）標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步的事件是（　　）
A．西藏和平解放 B．抗美援朝戰爭勝利
C．海峽交流基金會成立 D．香港、澳門回歸祖國
【答案】D
【解析】據“中國人民洗雪了百年國恥”可知，1997年7月1日香港回歸祖國，1999年12月20日澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步，故選D項；1951年西藏和平解放，標志著祖國大陸獲得統一，與題干主旨無關，排除A項；1953年抗美援朝戰爭勝利，大大提高了中國的國際地位，與題干主旨無關，排除B項；1990年11月21日在臺北成立的海峽交流基金會成立，是臺灣當局為應付兩岸關系發展和推行有限大陸政策的歷史產物，這與題干主旨無關，排除C項。
8．（2023·山東濟南中考·19）中英談判的見證者羅賓·巴特勒回憶道：“在談判過程中，鄧小平提出了一個關鍵構想，為談判的成功和香港主權的和平移交打開大門”。文中的“關鍵構想”是（　　）
A．政治協商制度 B．民族區域自治制度
C．人民代表大會制度 D．一國兩制
【答案】D
【解析】根據材料“鄧小平提出了關鍵構想，為香港主權的和平移交打開大門”，結合所學可知，這個“關鍵構想”是一國兩制。進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，為香港和澳門的回歸開辟了途徑，故D項正確；中國人民政治協商會議的成功召開，初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，排除A項；民族區域自治制度，是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度，排除B項；人民代表大會制度是我國根本的政治制度，與題意不符，排除C項。
9．（2023·遼寧錦州中考·10）某興趣小組在項目式學習中，收集了有關“一國兩制”、“香港、澳門回歸”、“特別行政區”的資料。據此，該小組的研究主題應是（　　）
A．優秀文化傳承 B．祖國和平統一 C．經濟體制改革 D．民族關系發展
【答案】B
【解析】“一國兩制”偉大構想為解決臺灣問題實現祖國統一而提出，1997年7月1日香港回歸、1999年12月20日澳門回歸推動了祖國統一大業，香港、澳門回歸后，我國將其設置為特別行政區，因此，題干的研究主題是祖國和平統一，故選B項；材料主要涉及祖國統一，屬于政治領域，與文化傳承、經濟改革無關，排除A、C項；題干主要強調祖國統一，涉及民族關系發展的是民族區域自治制度，排除D項。
10．（2023·山東東營中考·16）下圖是中英香港政權交接儀式的場景：1997年7月1日0時整，雄壯的中華人民共和國國歌奏響，中國國旗和香港特別行政區區旗徐徐升起……，香港回到了祖國的懷抱。香港回歸踐行的是（　　）
A．民族區域自治制度 B．“一國兩制”方針
C．“求同存異”方針 D．和平共處五項原則
【答案】B
【解析】根據所學可知，“一國兩制”構想的提出，為香港回歸祖國開辟了途徑。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英兩國政府在香港如期舉行香港政權交接儀式。在交接儀式上，江澤民主席莊嚴宣告：中國對香港恢復行使主權。中華人民共和國香港特別行政區正式成立，故選B項；香港并不是一個主體民族聚集的區域，因此不能實行民族區域自治，排除A項；“求同存異”是指在處理不同觀點和矛盾時，要找出共同點，存放分歧，此處與香港回歸無關，排除C項；和平共處五項原則是新中國在建立和發展國際關系時提出的基本原則，與香港回歸問題不相關，排除D項。
11．（2023·黑龍江哈爾濱中考·14）2022年5月8日，香港特別行政區第六任行政長官選舉順利舉行。香港社會各界表示，新任行政長官必將更好地貫徹落實“愛國者治港”原則。“愛國者治港”踐行了（　　）
A．和平共處五項原則 B．“一國兩制”的偉大構想
C．民族區域自治制度 D．獨立自主的和平外交政策
【答案】B
【解析】據所學可知，“愛國者治港”原則是在“一國兩制”的前提下，要求行政長官必須是愛國人士，同時增強了香港的國民認同感，保證了“一國兩制”在香港的穩定實踐，故選B項；和平共處五項原則是處理國與國之間關系的基本準則，與香港治理無關，排除A項；民族區域自治制度是我國在少數民族地區實行的基本政治制度，排除C項；獨立自主的和平外交政策是新中國成立后奉行的外交政策，排除D項。
12．（2023·遼寧營口中考·12）習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“……是中國特色社會主義的偉大創舉，是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排，必須長期堅持。”材料中“最佳制度”指的是（　　）
A．民族區域自治制度 B．“一國兩制”
C．和平共處五項原則 D．“求同存異”
【答案】B
【解析】根據題干“……、是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度安排”并結合所學知識可知，我國解決香港、澳門問題的最佳制度是“一國兩制”。“一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。該制度在香港、澳門得到了實踐，故選B項；民族區域自治制度針對民族地方，排除A項；和平共處五項原則是對外交往的基本準則，排除C項；“求同存異”是1955年周恩來總理在萬隆會議上提出的，與題干無關，排除D項。
13．（2023·吉林中考·6）1997年7月1日，中華人民共和國政府對香港恢復行使主權。取得這一重大成就的根本原因是（　　）
A．中國綜合國力的增強 B．“一國兩制”構想的正確指導
C．中華民族的共同心愿 D．中英雙方的共同努力
【答案】A
【解析】據“1997年7月1日”，結合改革開放以來，中國綜合國力增強，國際地位提高，成為香港回歸的根本原因，故選A項；“一國兩制”構思的正確指導、中華民族的共同心愿、中英雙方的共同努力均屬于重要原因，排除B、C、D項。
14．（2023·遼寧撫順、本溪、鐵嶺、遼陽、葫蘆島中考·3）1997年7月1日0時，香港在被英國殖民統治了一個半世紀后，終于回到祖國懷抱。它的回歸得益于（　　）
A．“九二共識”的達成 B．“一國兩制”的方針
C．“汪辜會談”的舉行 D．“海協會”的成立
【答案】B
【解析】據“1997年7月1日……香港……終于回到祖國懷抱”可知，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，成功解決香港、澳門問題，故選B項；“九二共識”的達成是兩岸關系改善的一環，與香港問題無關，排除A項；“汪辜會談”的舉行是兩岸關系改善的一環，與香港問題無關，排除C項；“海協會”的成立是兩岸關系改善的一環，與香港問題無關，排除D項。
15．（2023·黑龍江齊齊哈爾中考·18）進入改革開放新時期后，為解決歷史遺留問題，實現祖國統一大業，鄧小平創造性地提出（　　）
A．和平共處五項原則 B．“求同存異”方針
C．“一國兩制”構想 D．“九二共識”
【答案】C
【解析】根據所學可知，為了解決香港問題、澳門問題和臺灣問題等歷史遺留問題，實現祖國統一大業，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想，故選C項；和平共處五項原則和“求同存異”方針的提出者是周恩來總理，排除A、B兩項；“九二共識”的內容是“海峽兩岸均堅持一個中國原則”，是1992年海峽交流基金會和海峽兩岸關系協會達成的共識，排除D項。
16．（2023·黑龍江綏化中考·17）在“一國兩制”的偉大構想下，1997年7月1日回歸祖國的是（　　）
A．葡萄牙侵占的澳門 B．荷蘭侵占的臺灣
C．英國侵占的香港 D．日本侵占的臺灣
【答案】C
【解析】根據所學可知，1997年7月1日被英國侵占的香港回歸祖國的懷抱，故選C項；1999年，葡萄牙侵占的澳門回歸，排除A項；1662年，鄭成功收復荷蘭侵占的臺灣，排除B項；1945年，抗日戰爭勝利，臺灣回歸祖國。排除D項。
17．（2023·天津中考·18）下圖為香港《大公報》1997年某一天的版面。“回歸了開新篇”的大字設計是為了強調（　　）
A．提出“一國兩制”方針 B．正式簽署中英聯合聲明
C．中國恢復對香港行使主權 D．中國恢復對澳門行使主權
【答案】C
【解析】據“1997年”“回歸了”可知，1997年7月1日中國對香港恢復行使主權，故選C項；題干主旨是“一國兩制”方針的成功實踐，而非提出，排除A項；正式簽署中英聯合聲明是1984年，排除B項；材料反應的內容是香港，與澳門無關，澳門回歸要到1999年，排除D項。
二、非選擇題
1．（2025·齊齊哈爾中考·29）學習歷史能使學生增強責任意識和社會擔當。某學校歷史學習小組以“明理增信 崇德力行”為主題開展項目化學習，請你參與其中。
項目一：【制作卡片——感知文明成果】
國家：中國（商朝） 國家：古巴比倫王國 國家：古希臘（雅典）
人物：湯 文明發祥地：黃河流域、長江流域 文明成果：①____________ 人物：漢謨拉比 文明發祥地：②____________ 文明成果：《漢謨拉比法典》等 人物：③__________ 文明發祥地：愛琴海地區 文明成果：奴隸制民主政治等
項目二：【解析圖片——縱覽發展歷程】
項目三：【研讀材料——探尋時代潮流】
材料一
反法西斯戰爭沉重地打擊了國際帝國主義，橫行一時的德、日、意三個帝國主義國家被徹底打敗。
——吳于廑、齊世榮《世界史·現代史編》
材料二
我們真誠呼吁，世界各國弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，促進各國人民相知相親，尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。共同應對各種全球性挑戰。
——摘自習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告
（1）依據所學知識完善卡片內容，將①②③處依次填寫完整。
（2）圖一是中國共產黨第一次全國代表大會上海會址，此次會議召開于哪一年？圖二慶典有什么標志性意義？圖三是我國經濟特區的代表和對外開放的“窗口”，它是哪座城市？圖四是中葡澳門交接儀式，這一儀式的舉行是哪一構想的成功實踐？
（3）結合所學，材料一中“德、日、意三個帝國主義國家被徹底打敗”的標志是什么？“反法西斯戰爭”結束后，一個維持國際和平及安全的國際組織建立起來，今年是該組織成立多少周年？材料二中呼吁世界各國應弘揚怎樣的“全人類共同價值”？中國應該如何應對“各種全球性挑戰”？
（4）通過本次項目化學習，寫出自己的心得體會。
【答案】
（1）①甲骨文（司母戊鼎、四羊方尊等）（答出任意一點即可）；②古代兩河流域；③伯里克利
（2）1921年；標志著中華人民共和國成立（標志著新中國的成立）；深圳；“一國兩制”
（3）日本正式簽署投降書；80周年；和平、發展、公平、正義、民主、自由；①大力發展經濟②增強綜合國力③在國際事務中發揮積極作用④加強國際交流合作⑤構建人類命運共同體⑥反對霸權主義和強權政治⑦尊重世界文明多樣性⑧文明交流⑨各國人民相知相親等。（答出任意一點或符合題意即可）
（4）①中國文明輝煌燦爛②區域文明的多元發展③沒有共產黨就沒有新中國④只有共產黨才能救中國、才能發展中國⑤我們要熱愛中國共產黨、擁護中國共產黨⑥珍愛和平、反對戰爭⑦積極維護國際和平與安全⑧中國是維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量等。
【解析】
（1）①：據項目一“國家：中國（商朝）”并結合所學可知，中國的文明成果有商朝成熟的文字——甲骨文，還有商周時期精美的青銅器（司母戊鼎、四羊方尊等）；②：據項目一“國家：古巴比倫王國”“文明發祥地”并結合所學可知，古巴比倫王國位于古代兩河流域，“兩河”是指西亞的幼發拉底河與底格里斯河；③：據項目一“國家：古希臘（雅典）”“人物”并結合所學可知，雅典城邦位于希臘中部。經歷幾次改革后，雅典建立了民主政體，經濟發達，國勢強盛，一度成為 200 多個城邦的盟主。公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
（2）時間：據所學可知，1921 年 7 月 23 日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海開幕；
標志性意義：據項目二圖二可知，這是開國大典，結合所學可知，開國大典標志著中華人民共和國成立（標志著新中國的成立）；
城市：據所學可知，1980年深圳成為經濟特區，對外開放，是我國經濟特區的代表和對外開放的“窗口”；
構想：據所學可知，中葡澳門交接儀式是指澳門回歸，1999年澳門回歸是“一國兩制”構想的成功實踐。
（3）標志：據所學可知，最后一個投降的法西斯國家是日本，1945年日本正式簽署投降書；
時間：據所學可知，一個維持國際和平及安全的國際組織建立起來是指聯合國，建立時間是1945年，2025減去1945是80，因此，距今80周年；
共同價值：據材料二“世界各國弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值”可知，和平、發展、公平、正義、民主、自由；
應對：據材料二“促進各國人民相知相親……以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越”并結合所學可知，要發展經濟、加強合作交流，如：①大力發展經濟②增強綜合國力③在國際事務中發揮積極作用④加強國際交流合作⑤構建人類命運共同體⑥反對霸權主義和強權政治⑦尊重世界文明多樣性⑧文明交流⑨各國人民相知相親等。
（4）材料關于中華文明成果、黨帶領中國取得獨立、走向富強，在維護世界和平方面發揮巨大作用，因此，可以回答：①中國文明輝煌燦爛②區域文明的多元發展③沒有共產黨就沒有新中國④只有共產黨才能救中國、才能發展中國⑤我們要熱愛中國共產黨、擁護中國共產黨⑥珍愛和平、反對戰爭⑦積極維護國際和平與安全⑧中國是維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量等。
1．（2024·山東臨沂中考·27）閱讀材料，回答問題。（18分）
材料一
“中華人民共和國和美利堅合眾國商定自一九七九年一月一日起互相承認并建立外交關系。”“美利堅合眾國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。在此范圍內，美國人民將同臺灣人民保持文化、商務和其他非官方關系。”“美利堅合眾國政府承認中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分。”
——摘自《中美建交公報》
材料二
兩岸同胞期盼的時刻終于來臨：2015年11月7日下午3時，海峽兩岸領導人習近平、馬英九雙手緊握。……習近平在會面中再次傳遞了這樣的信息：臺灣無論哪個黨派、團體，無論其過去主張過什么，只要承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵，我們都愿意同其交往。
——摘編自人民網—人民日報海外版，2015年11月8日
（1）依據所學知識與上述材料，寫出能夠證明“臺灣是中國的一部分”的史實。（要求：需從中國古代史中任選2個史實，從中國近代史中任選1個史實，從上述材料中任選1個史實）
（2）材料二中我們“愿意同其交往”的前提條件是什么？根據所學知識寫出，對兩岸關系和平發展的最大現實威脅是什么？2022年發布的《臺灣問題與新時代中國統一事業》白皮書強調，我們要怎樣解決臺灣問題？
（3）綜上所述，從實現中華民族偉大復興的角度，你想對廣大臺灣同胞說哪些心里話？
【答案】
（1）中國古代史：230年（或“三國時”），孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯系；元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構；1662年（或“清朝時”），鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣；清軍進攻臺灣，臺灣歸入清朝版圖；清朝設置臺灣府，隸屬福建省。（任選2個史實）
中國近代史：清朝在臺灣正式建省，臺灣成為中國的一個行省；抗日戰爭勝利后，臺灣回到祖國懷抱。（任選一個史實）
材料：在《中美建交公報》中，美國承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”；“九二共識”。（任選一個史實）
（2）前提條件：承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵。
最大現實威脅：“臺獨”勢力及其分裂活動。繼續以最大誠意、盡最大努力爭取和平統一，但決不承諾放棄使用武力。
（3）臺灣自古以來就是中國的領土；臺灣任何黨派、團體都應該承認“九二共識”；“和平統一、一國兩制”方針是實現兩岸統一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利；祖國實現完全統一，是歷史發展的大趨勢；兩岸統一有利于振興中華，有利于實現中華民族的偉大復興；企圖依靠任何外部勢力進行“臺獨”分裂活動，都必定要失敗。（答出2條即可，其他答案符合題意亦可）
【解析】
（1）史實：根據所學可知，三國時，吳國孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯系；元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構；1662年（或“清朝時”），鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣；清軍進攻臺灣，臺灣歸入清朝版圖；清朝設置臺灣府，隸屬福建省。在近代，1885年清政府在臺灣正式建省，臺灣成為中國的一個行省；抗日戰爭勝利后，臺灣回到祖國懷抱。根據材料一“一九七九……建立外交關系”、材料二“九二共識”可知，在《中美建交公報》中，美國承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”；海峽兩岸達成“九二共識”，都承認世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分。
（2）前提條件：根據材料二“只要承認‘九二共識’的歷史事實，認同其核心意涵，我們都愿意同其交往”可知，交往的前提條件是承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵。
最大現實威脅：據所學可知，兩岸和平發展的最大現實威脅是“臺獨”勢力及其分裂活動。
解決：據所學可知，我們繼續以最大誠意、盡最大努力爭取和平統一，但決不承諾放棄使用武力。
（3）心里話：根據中華民族的發展歷史可知，臺灣自古以來就是中國的領土；臺灣任何黨派、團體都應該承認“九二共識”；“和平統一、一國兩制”方針是實現兩岸統一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利；祖國實現完全統一，是歷史發展的大趨勢；兩岸統一有利于振興中華，有利于實現中華民族的偉大復興；企圖依靠任何外部勢力進行“臺獨”分裂活動，都必定要失敗。
2．（2024·黑龍江綏化中考·32）中國共產黨不忘初心、牢記使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。（9分）
閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：
材料一
1940年8月至次年1月，為了粉碎日軍對敵后抗日根據地的“掃蕩”和封鎖，八路軍在華北廣闊的地域，對日軍發動了一場大規模進攻。主要目標是破壞日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側及抗日根據地內的日偽據點。這次戰役歷時數月，戰果輝煌。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級上冊
材料二
在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度是我國的一項基本政治制度。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級下冊
材料三
這次會議是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級下冊
材料四
“一國兩制”偉大構想從維護祖國和中華民族根本利益出發，為祖國統一開辟了途徑。
——摘編自統編版《中國歷史》八年級下冊
（1）材料一中，“這次戰役”史稱什么？該戰役的總指揮是誰？敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞是哪里？
（2）材料二反映的是我國哪項基本政治制度？
（3）材料三中，“這次會議”指的是中國共產黨的哪次會議？“改革”是先從安徽農村的哪個地方開始的？
（4）材料四中，“一國兩制”構想的提出者是誰？在“一國兩制”構想下，哪兩個地方回歸了祖國？
【答案】
（1）百團大戰。彭德懷。延安。
（2）民族區域自治制度。
（3）中共十一屆三中全會。鳳陽小崗村。
（4）鄧小平。香港、澳門。
【解析】
（1）戰役：根據材料一“1940年8月至次年1月”“八路軍在華北廣闊的地域”“主要目標是破壞日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側及抗日根據地內的日偽據點”并結合所學可知，1940年下半年，八路軍在彭德懷的總指揮下，組織100多個團，向華北日軍占領的交通線和據點，發動大規模戰略性進攻，這次戰役史稱百團大戰。
總指揮是：彭德懷。
戰略總后方：結合所學可知，抗日戰爭時期，敵后戰場的戰略總后方和指揮中樞是當時中共中央所在地陜北延安。
（2）制度：根據材料二“ 在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度”“是我國的一項基本政治制度”并結合所學可知，中國是一個多民族的國家，在中央政府的統一領導下，以少數民族聚居區為基礎實行區域自治，按照民族聚居的人口多少和區域大小，設立不同級別的民族自治區域和自治機關，這一基本政治制度是民族區域自治制度。
（3）會議：根據材料三“這次會議是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折”“開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期”并結合所學可知，1978年的中共十一屆三中全會上作出了把黨和國家的工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，因此這次會議是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期，因此“這次會議”是中共十一屆三中全會。
地點：結合所學可知，1978年，安徽鳳陽小崗村村民率先包產到戶、自負盈虧，“改革”最先從安琥鳳陽小崗村開始。
（4）提出者：根據材料四“ 一國兩制”偉大構想從維護祖國和中華民族根本利益出發”并結合所學可知，改革開放后，鄧小平提出了“ 一國兩制”偉大構想，依據這一構想，中國政府分別于1997年7月1日、1999年12月20日對香港和澳門恢復行使主權，洗刷了百年國恥，在完成祖國統一道路上邁出了重要一步。
地方：香港、澳門。
3．（2024·黑龍江龍東中考·25）祖國統一是中華民族的共同夙愿。在全體中華兒女的共同努力下，祖國統一大業一定會實現。閱讀材料，回答問題。（8分）
材料一
鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余即來索，則地當歸我……”。
——連橫《臺灣通史》
材料二
歌謠“國共聯手為革命，蕩平軍閥促統一！”
材料三
堅持一個中國的原則，是實現和平統一的基礎和前提。中國的主權和領土絕不允許分割，任何制造臺灣“獨立”的言論和行動都應堅決反對……違背一個中國的原則也堅決反對。
——選自義務教育教科書《教師教學用書》八年級下冊
材料四
香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留下來的。1997年6月30日晚的天安門廣場，人如海，歌如潮。“10、9、8……”伴隨著迎回歸倒計時牌上的紅色數碼的閃動，人們有節奏地齊聲高呼起來。1997年7月1日0時，香港在被英國殖民統治了一個半世紀后，終于回到祖國的懷抱。
——選自義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊
（1）根據材料一并結合所學，請用一句話評價鄭成功。我國歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構是什么？
（2）材料二中反映的是國共兩黨的第幾次合作？“蕩平軍閥”的目的是什么？
（3）根據材料三回答，海峽兩岸實現和平統一的前提是什么？
（4）根據材料四并結合所學，我國實現祖國統一的偉大構想是什么？寫出澳門回歸祖國的時間。（寫出年、月、日）
（5）結合材料談談，要完成祖國統一大業，我們應該做何努力？
【答案】
（1）評價：鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
機構：澎湖巡檢司。
（2）第幾次：國共兩黨第一次合作。
目的：“蕩平軍閥”的目的是推翻北洋軍閥統治，統一全國。
（3）前提：前提是堅持一個中國的原則。
（4）構想：“和平統一，一國兩制”。
時間：1999年12月20日。
（5）努力：要完成祖國統一大業，我們應該加強兩岸經濟、政治、文化交流；加快祖國大陸經濟發展；加強高層領導人的對話；加強兩岸人員往來等。
【解析】
（1）評價：根據材料一“鄭成功……‘臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余即來索，則地當歸我’”并結合所學知識可知，1662年2月，經過8個月的圍攻，鄭成功發動總攻，荷蘭殖民長官被迫宣告投降。至此，被荷蘭侵略者占據了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。因此，用一句話評價鄭成功是：鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
行政機構：根據所學可知，為了對遼闊的疆域進行有效的治理，元朝的統治者根據各地區的情況，采取因地制宜的方式，在東南地區，元朝在澎湖島設置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立的行政機構。 因此，我國歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構是：澎湖巡檢司。
（2）第幾次：根據材料二“國共聯手為革命，蕩平軍閥促統一！”并結合所學知識可知，1923年6月，中國共產黨召開第三次全國代表大會正式決定同孫中山領導的國民黨合作，建立革命統一戰線。1924年1月，在孫中山主持下，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。李大釗、林伯渠、毛澤東、瞿秋白等共產黨員參加了大會的領導和組織工作。中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨合作的正式建立。因此，材料二中反映的是國共兩黨的第一次國共合作。
目的：根據所學可知，1926年，廣州國民政府決定北伐，以推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統治，統一全國。因此，“蕩平軍閥”的目的是推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統治，統一全國。
（3）前提：根據材料三“堅持一個中國的原則，是實現和平統一的基礎和前提……違背一個中國的原則也堅決反對”，因此，海峽兩岸實現和平統一的前提是堅持一個中國的原則。
（4）構想：根據材料四“1997年7月1日0時，香港在被英國殖民統治了一個半世紀后，終于回到祖國的懷抱”并結合所學知識可知，進入改革開放新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出了“一國兩制”的偉大構想。“一國兩制”就是在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。因此，我國實現祖國統一的偉大構想是一國兩制。
時間：根據所學可知，1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡兩國政府在澳門舉行澳門交接儀式，中國正式恢復對澳門行使主權。澳門也回到了祖國的懷抱。因此，澳門回歸祖國的時間是：1999年12月20日。
（5）如何做：根據材料并結合所學知識可知，要完成祖國統一大業，我們應該加強兩岸經濟、政治、文化交流；加快祖國大陸經濟發展；加強高層領導人的對話；加強兩岸人員往來等。
4．（2024·青海中考·15）國家統一是歷史發展的主流，是大勢所趨，民心所向。閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一
一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。
——司馬遷《史記·秦始皇本紀》
材料二
唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”當時，突厥、西域各族及回紇、吐蕃、南詔、靺鞨等，都曾在邊疆地區建立過地方民族政權，推動了祖國歷史的發展。唐朝與這些少數民族地方政權有著密切的聯系，漢族人民和各少數民族之間也有著頻繁的經濟文化交流。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》
材料三
清朝是中華民族多元一體格局定型的重要時期，統治者秉承“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的理念，對邊疆和多族群聚集地區進行了有效治理，為統一多民族國家的穩固發展奠定了基礎。
——摘自潘岳主編《中華民族共同體概論》
材料四
中英香港交接儀式 中葡澳門交接儀式
（1）根據材料一并結合所學知識，指出秦朝鞏固統一的兩項措施。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出唐朝的民族政策，并概述其影響。
（3）根據材料三并結合所學知識，列舉清朝對臺灣地區的管轄措施。
（4）根據材料四并結合所學知識，分析港澳成功回歸的原因。綜合上述材料，談談你對國家統一的認識。
【答案】
（1）秦朝鞏固統一的措施：建立中央集權制（皇帝制、三公九卿制、郡縣制、設丞相、太尉、御史大夫）；統一文字；統一貨幣；統一度量衡；統一車輛和道路的寬窄；開鑿靈渠；統一嶺南及東南沿海地區；北擊匈奴，修筑長城。
（2）民族政策：開明的民族政策；
影響：促進了民族團結；推動了祖國歷史的發展；促進了漢族人民和各少數民族之間的經濟文化交流；鞏固了統一的多民族國家。
（3）清朝對臺灣地區的管轄措施：1684年清朝設臺灣府，隸屬福建省；1885年，臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
（4）港澳成功回歸的原因：“一國兩制”構想的實施；我國綜合國力的增強；我國國際地位的提高；全體中華兒女的共同期盼；外交人員的智慧；中英兩國的共同努力。
認識：國家統一是歷史發展的必然趨勢，是大勢所趨，民心所向；是全體中華兒女的共同愿望；積極履行維護祖國統一的義務；樹立遠大理想，熱愛祖國、勤奮學習，努力掌握建設祖國和維護祖國統一的本領；堅決同一切分裂祖國、破壞祖國統一的言行作斗爭。
【解析】
（1）秦朝鞏固統一的措施：結合所學可知，秦朝統一后，建立中央集權制（皇帝制、三公九卿制、郡縣制、設丞相、太尉、御史大夫）；據材料一“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”可知，統一文字，統一貨幣，統一度量衡，統一車輛和道路的寬窄；結合所學可知，為了政府越族地區，秦始皇開鑿靈渠，且統一嶺南及東南沿海地區；結合所學可知，北擊匈奴，修筑長城。
（2）民族政策：據材料二“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”可知，唐太宗打破了華夷有別的傳統觀念，他認識到各民族之間的平等和相互依存關系，提出了“愛之如一”的民族政策，這體現了唐朝實行開明的民族政策。
影響：結合所學唐朝時期的民族關系的知識可知，促進了民族團結，推動了祖國歷史的發展，促進了漢族人民和各少數民族之間的經濟文化交流，鞏固了統一的多民族國家。
（3）清朝對臺灣地區的管轄措施：1683年，清軍兩萬人進攻臺灣，鄭氏軍隊戰敗，臺灣歸入清朝的版圖，1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省；中法戰爭結束后，清政府于1885年決定在臺灣建立行省，臺灣成為中國的一個行省，臺灣建省，加強了東南海防，強化了對臺灣的治理，推動了臺灣社會經濟的發展。
（4）港澳成功回歸的原因：結合所學港澳回歸的知識可知，“一國兩制”構想的實施；結合所學改革開放的知識可知，我國綜合國力的增強，我國國際地位的提高，外交人員的智慧；結合所學可知，全體中華兒女的共同期盼，中英兩國的共同努力。
認識：開放性試題，言之有理即可，結合所學從國家統一角度說明，如國家統一是歷史發展的必然趨勢，是大勢所趨，民心所向；是全體中華兒女的共同愿望；積極履行維護祖國統一的義務；樹立遠大理想，熱愛祖國、勤奮學習，努力掌握建設祖國和維護祖國統一的本領；堅決同一切分裂祖國、破壞祖國統一的言行作斗爭。
1．（2023·山東煙臺中考·27）國家統一是中華民族歷史的主旋律之一。閱讀材料，回答問題。
材料一
秦統一后，在秦政權的內部和外部都普遍而客觀地存在著潛在的分裂因素，主要是傳統的分封思想和地域文化區別。
——魏明樞《論秦始皇鞏固統一的措施及其歷史影響》
（1）根據材料一并結合所學知識，指出秦政權消除“分裂因素”的主要措施。
材料二
元代行省制度的建立，不僅從政治上加強了中央集權，鞏固了國家統一，對中國行政區劃的變革和政治體制的變遷產生了深遠的影響。更為重要的是，行省制度的確立，無疑將中央政府的行政管轄范圍進一步擴展到了邊遠地區，加強了中央和地方、中原和邊疆的聯系。元朝通過行省制度，加強了邊疆民族地區的經濟開發，增進了各族人民之間的交往，對邊疆民族地區的政治、經濟和文化發展起到了促進作用。
——摘編自段紅云《略論元朝的統治政策對中國民族發展的意義》
（2）根據材料二概括行省制度的意義。
材料三
圖一 中英香港政權交接儀式 圖二 中葡澳門政權交接儀式
（3）結合所學知識對材料三所反映的歷史事件加以闡釋。
（要求：表述成文，敘述完整；史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。提示：此類試題應從三個方面組織答案，一是“為什么”，即原因；二是“是什么”，即名稱、內容等：三是“怎么樣”，即評價。）
【答案】
（1）政治上，建立中央集權制度，確立至高無上的皇權，地方上推行郡縣制；思想文化上，統一文字，實行“焚書坑儒”。
（2）行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一，是中國省制的開端；加強了對邊疆地區的管理，促進了民族交往，推動了少數民族地區的發展。
（3）澳門香港的回歸，反映出中國國際實力和國際地位的提升，是中國反對侵略偉大斗爭的勝利；新中國成立后，黨把完成祖國統一大業作為歷史重任，鄧小平創造性提出“一個國家，兩種制度”科學構想，開辟了以和平方式實現祖國統一的新途徑，經過艱巨工作和斗爭，我國政府相繼對香港、澳門恢復行使主權；澳門香港的回歸洗雪了中華民族百年恥辱，完成了實現祖國完全統一的重要一步，為國際社會解決類似問題提供了一個新思路新方案，是中華民族為世界和平與發展作出的新貢獻。
【解析】
（1）根據材料“ 秦統一后，在秦政權的內部和外部都普遍而客觀地存在著潛在的分裂因素，主要是傳統的分封思想和地域文化區別 ”可知，材料反映的是秦在地方管理制度和文化思想上的統一的措施。結合所學可知，政治上，建立中央集權制度，確立至高無上的皇權，皇帝總攬全國一切軍政大權，丞相、太尉和御史大夫分別管理行政、軍事和監察事務，地方上推行郡縣制；思想文化上，統一文字，實行“焚書坑儒”，加強對人民思想上的控制。
（2）根據材料二“從政治上加強了中央集權，鞏固了國家統一，對中國行政區劃的變革和政治體制的變遷產生了深遠的影響”可知，行省制度加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一，是中國省制的開端；根據材料二中“將中央政府的行政管轄范圍進一步擴展到了邊遠地區，加強了中央和地方、中原和邊疆的聯系”可知，加強了對邊疆地區的管理；根據材料二中“加強了邊疆民族地區的經濟開發……對邊疆民族地區的政治、經濟和文化發展起到了促進作用”可知，促進了民族交往，推動了少數民族地區的發展。
（3）根據材料三圖片可知，圖一反映的是中英香港政權交接儀式，圖二反映的是中葡澳門政權交接儀式，反映我國近代史上被割讓的香港澳門地區正式回到祖國的懷抱。結合所學知識，第一次鴉片戰爭后英國強占香港島，《中葡會議草約》和《中葡和好通商條約》割讓了澳門給葡萄牙，澳門香港的回歸，反映出中國國際實力和國際地位的提升，是中國反對侵略偉大斗爭的勝利；新中國成立后，黨把完成祖國統一大業作為歷史重任，為此進行不懈努力，鄧小平創造性提出“一個國家，兩種制度”科學構想，開辟了以和平方式實現祖國統一的新途徑，經過艱巨工作和斗爭，我國政府相繼對香港、澳門恢復行使主權，香港、澳門回歸祖國后，中央政府嚴格按照憲法和特別行政區基本法辦事，保持香港、澳門長期繁榮穩定；澳門香港的回歸洗雪了中華民族百年恥辱，完成了實現祖國完全統一的重要一步，是中國共產黨對于中華民族的歷史性貢獻，是彪炳中華民族史冊的千秋功業，為國際社會解決類似問題提供了一個新思路新方案，是中華民族為世界和平與發展作出的新貢獻。
2．（2023·湖北鄂州中考·16）追求國家統一、社會穩定、人民幸福，是中華民族的優秀傳統價值。
材料一
圖1 圖2
材料二
從1895年5月到10月臺南陷落，臺灣軍民與日軍進行了大小100余次戰斗，抗擊日本3個近代化師團和1支海軍艦隊，先后打死打傷日軍3.2萬多人。日本近衛師團有一半被消滅。民軍和留臺清軍除少數人生還外，大部分戰死。
——《義務教育教科書·中國歷史》八年級上冊
材料三
堅持一個中國原則，是實現祖國和平統一的基礎。
以和平方式實現祖國統一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意，盡最大的努力，實現和平統一。
國家和平統一后，臺灣可以實行不同于大陸的制度，高度自治。
——《反分裂國家法》
（1）圖1所示為哪一朝代的疆域？圖中信息透露出該朝代實行的一項有利于中央加強對地方統治的制度是什么？圖2為《西漢形勢圖》，圖中A機構的設置，標志著哪一地區正式歸屬中央政權？
（2）據材料二并結合所學知識回答，臺灣人民為什么要進行艱苦卓絕的抗日武裝斗爭？什么重大歷史事件使得臺灣重新回到祖國的懷抱？
（3）材料三體現的實現兩岸統一的基本方針是什么？目前，對兩岸關系和平發展的最大現實威脅是什么？
【答案】
（1）秦朝；郡縣制；西域。
（2）《馬關條約》割臺灣；抗日戰爭勝利。
（3）“和平統一，一國兩制”；“臺獨”勢力及其分裂活動。
【解析】
（1）朝代：據圖1疆域和“都城咸陽”等可知，該朝代是秦朝。
制度：秦朝實行郡縣制以加強對地方的管理。
地區：公元前60年，西域都護府的設置，標志著西域正式歸屬中央政權。
（2）原因：1895年，清政府被迫簽訂《馬關條約》，條約規定清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島、澎湖列島給日本，臺灣人民進行艱苦卓絕的抗日武裝斗爭。
事件：1945年9月2日，日本政府正式簽署投降書，中國抗日戰爭取得了最后勝利，臺灣回到祖國懷抱。
（3）基本方針：“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針。
最大威脅：“臺獨”勢力及其分裂活動是阻礙兩岸關系發展的最大現實威脅。
3．（2023·湖南岳陽中考·21）岳陽市某校九年級教師在進行臺灣問題專題復習時，編制了一份大事年表。請閱讀年表，回答問題。
元朝 設澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區
1662 年鄭成功收復臺灣
1894 年中日甲午戰爭爆發
1895 年《馬關條約》簽訂
1945 年臺灣光復
1949 年人民解放戰爭勝利
1979 年中美發表建交公報，美國承認臺灣是中國領土的一部分
2022 年《臺灣問題與新時代中國的統一事業》白皮書發布
（1）綜合“元朝設澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區”“鄭成功收復臺灣”“臺灣光復”三件大事，你能得出什么歷史結論？鄭成功收復臺灣抗擊的侵略者是誰？
（2）寫出上述年表中有直接因果關系的兩個事件，并說說“臺灣光復”的原因。
（3）大事年表中哪一事件是當前臺灣問題的由來？由此可知，臺灣問題的實質是什么？
（4）近年來，美國為了遏制中國，在臺灣問題上公然違背自己的承諾。根據大事年表指出美國的承諾是什么？
（5）面對當前風高浪急的臺海局勢，中國政府解決臺灣問題的方針是什么？
【答案】
（1）結論：臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分（圍繞材料，言之有理即可）侵略者：荷蘭
（2）事件：1894年，中日甲午戰爭爆發，中國戰敗，簽訂《馬關條約》；
原因：抗日戰爭勝利；
（3）由來：1949年，人民解放戰爭勝利，國民黨敗退到臺灣，造成海峽兩岸的分離。
實質：中國內政問題。
（4）承諾：1979年，中美發表建交公報，美國承認臺灣是中國領土的一部分。
（5）方針：和平統一，一國兩制。
【解析】
（1）結論：三件大事主要都是圍繞對臺灣的管轄。元朝設澎湖巡檢司，這是我國在臺灣附近島嶼設立專門政權機構的開始，標志臺灣已正式納入中國版圖。鄭成功從荷蘭侵略者手里收復了淪陷38年的中國領土臺灣，這場戰爭結束了荷蘭東印度公司在中國臺灣的經營，維護了祖國統一。1945年，臺灣光復，回到祖國懷抱。這三件大事都維護了祖國統一，都可以證明臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，因此能得出臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分這樣的結論。
侵略者：鄭成功從荷蘭侵略者手里收復了淪陷38年的中國領土臺灣，這場戰爭結束了荷蘭東印度公司在中國臺灣的經營，維護了國家統一。
（2）原因：據“《馬關條約》簽訂”可知，根據條約規定，中國割讓臺灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本。1945年8月15日，日本宣布無條件投降；1945年9月2日，日本簽訂投降書，抗日戰爭勝利。抗日戰爭勝利，臺灣光復，回到祖國懷抱。
（3）由來：1949年，人民解放戰爭的勝利結束了國民黨在大陸的統治，國民黨敗退到臺灣，造成海峽兩岸的分離。
實質：臺灣問題是中國內戰的遺留問題，是中國內政問題。
（4）承諾：據“1979年 中美發表建交公報”“美國承認臺灣是中國領土的一部分”可知，美國承認臺灣是中國領土的一部分。
（5）方針：中華人民共和國成立后，中國政府為之進行了長期不懈的努力，提出了“和平統一、一國兩制”的偉大構想。
4．（2023·黑龍江牡丹江中考·28）國家統一是古今中外歷史發展的主流。請閱讀材料，回答下列問題。（9分）
材料一
圖一 元朝形勢圖（1330年） 圖二 清朝疆域圖（1820年）
材料二
我們提出的大陸與臺灣統一的方式是合情合理的。統一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統一的中國。
——摘自鄧小平《穩定世界局勢的新辦法》
材料三
一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。
——摘自林肯演講《裂開的房子》
（1）材料一中哪幅圖片對應的朝代結束了我國歷史上較長時間的分裂割據局面，完成了全國統一？（1分）
（2）材料一中，圖一A處在元朝由哪一機構直接統轄？清朝為加強對邊疆地區的管轄，在圖二B.C兩處分別設置什么機構？（3分）
（3）材料二體現了鄧小平提出的哪一偉大構想？這一構想在哪些地區得以成功實踐？（舉出一例即可）（2分）
（4）依據材料三及所學知識，你認為林肯在南北戰爭中的首要目標是什么？為扭轉北方軍隊在戰場上的被動局面，林肯發表了哪部宣言？（2分）
（5）維護祖國統一是每個公民應盡的義務，作為中學生你能為此做些什么？（1分）
【答案】
（1）圖一（1分）
（2）A：宣政院（1分）；
B：臺灣府或臺灣省或臺灣行省（答出一點即可，1分）；
C：伊犁將軍（1分）
（3）一國兩制（1分）；香港或澳門（1分）
（4）維護國家統一或防止國家分裂（1分）；《解放黑人奴隸宣言》（1分）
（5）堅決維護國家統一或反對一切分裂祖國的言行或擁護《反分裂國家法》或堅持一個中國的原則或樹立維護祖國統一的意識或努力學習，將來建設強大的祖國，為實現祖國統一作貢獻等（符合題意，意思相近，答出一點即可，1分）
【解析】
（1）圖片：根據所學知識可知，1271年，忽必烈改國號為元，次年定都于大都。元朝結束了中國歷史上較長時期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎，圖中有“大都”“元”等字眼的即為答案，故答案為：圖一。
（2）A處機構：根據所學知識可知，A處為西藏位置，元朝時期在中央設立宣政院，負責掌管全國佛教事宜并統轄吐蕃（今西藏）地區的軍政事務。所以，元朝在中央專設宣政院，說明西藏成為元朝正式的行政區。
B處機構：根據所學知識可知，B處為我國東南海域的臺灣島，即臺灣。1683年，清軍進攻臺灣，1684年，清朝設置臺灣府，隸屬于福建省，加強了臺灣同祖國內地的聯系。1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
C處機構：根據所學知識可知，C處為西北新疆位置，乾隆帝時，1757年維吾爾族回部上層貴族大和卓與小和卓發動叛亂，乾隆帝下令調兵討伐，在維吾爾等族人民的支持下，清軍經過兩年戰斗，平定了大、小和卓分裂祖國的叛亂。乾隆帝平定了大、小和卓的叛亂后，設置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，鞏固了我國的西北邊疆，維護了國家的統一。
（3）構想：根據材料二“統一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統一的中國。”可知，材料二體現了鄧小平提出的一國兩制的偉大構想，即一個國家，兩種社會制度。
地區：根據所學知識可知，一國兩制的偉大構想最先在香港、澳門得以成功實踐，香港于1997年7月1日回歸，澳門于1999年12月20日回歸，香港、澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
（4）目標：根據材料三“我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”可知，林肯在南北戰爭中的首要目標是維護國家統一，避免國家分裂。
宣言：根據所學知識可知，為了調動了農民和黑人奴隸的積極性，讓他們踴躍參軍作戰，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面，1862年，林肯發表了《解放 黑人奴隸宣言》，宣布從1863 年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
（5）啟示：根據上述材料及所學可知，沒有國哪有家？祖國強大是每個國民安身立命的根本，所以維護祖國統一是每個公民應盡的義務，作為中學生我們應該堅決維護國家統一；在任何場合任何地點都需要反對一切分裂祖國的言行；擁護黨的領導和國家出臺的——《反分裂國家法》；堅守底線，堅持一個中國的原則，樹立維護祖國統一的意識；作為學生，現階段能做的就是努力學習，將來建設強大的祖國，為實現祖國統一作貢獻等。（涉及到統一問題，政治立場一定要鮮明）
5．（2023·黑龍江龍東中考·27）中國發展與建設的道路雖然艱難曲折，但在人民領袖的正確領導下，中國人民從勝利走向勝利。閱讀材料，回答下列問題。（6分）
材料一
1925年，孫中山先生病逝。蔡元培先生書寫了如下挽聯：“是中國自由神，三民五權，推翻歷史數千年專制之局；愿吾儕（意為‘我們’）后死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功”。
材料二
“中國人民站起來了！”毛澤東同志在天安門城樓上的莊嚴宣告具有劃時代的意義……從此開辟了民族獨立的新紀元。
——選自《中國簡史》
材料三
鄧小平提出，我國政府在1997年恢復行使對香港的主權后，香港現行的社會、經濟制度不變，法律基本不變，生活方式不變……
——人教版《中國歷史》八年級下冊
材料四
經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值穩居世界第二……中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
——中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告（2017年10月18日）
（1）材料一中孫中山“推翻歷史數千年專制之局”指的是哪一個歷史事件？寫出該事件的指導思想。（2分）
（2）材料二中“中國人民站起來了”的具體時間和標志性事件分別是什么？（2分）
（3）材料三中鄧小平為解決祖國統一問題，創造性地提出了哪一偉大構想？（1分）
（4）根據材料四并結合所學，寫出中國共產黨第十九次全國代表大會確立的中國共產黨必須長期堅持的指導思想。（1分）
【答案】
（1）辛亥革命（1分）；“三民主義”（民族、民權、民生）（1分）
（2）1949年10月1日（1分）；新中國的成立（開國大典）（1分）
（3）“一國兩制”（1分）
（4）習近平新時代中國特色社會主義思想（1分）
【解析】
（1）事件：據材料一“三民五權”“推翻歷史數千年專制之局”可知，孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝的封建統治，結束了兩千多年的封建君主專制制度。
指導思想：孫中山在《民報》發刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，成為孫中山領導資產階級革命的指導思想。
（2）據材料二“中國人民站起來了”可知，其和新中國的成立有關。1949年10月1日，開國大典在北京天安門廣場舉行，毛澤東向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”。中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。
（3）偉大構想：進入改革開放的新時期后，鄧小平針對臺灣問題，從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性提出“一國兩制”構想。
（4）指導思想：2017年10月，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京召開。習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想，是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
6．（2023·山東棗莊中考·11）近代中國伴隨著庚子劇變，跌入無盡深淵，但“尚含有無限蓬勃生氣”的中華民族經歷了一百多年的屈辱和磨難之后，終于以嶄新的姿態自立于世界民族之林，閱讀材料，回答問題。
材料一
1901年初，經過反復談判，列強向清政府提出正式“議和”條件。慈禧太后對列強沒有把她作為“禍首”來懲辦，感激涕零，保證今后要“量中華之物力，結與國之歡心”。
——義務教育教科書《中國歷史》八年級上冊
《辛丑條約》簽訂時的場景
（1）依據材料一呈現的歷史場景，推斷當時清政府的處境。
材料二
根據《凡爾賽條約》的規定，德國放棄其全部海外殖民地。德國的全部海外殖民地由英、法、澳、日等戰勝國以“委任統治”的方式加以瓜分，德國在中國山東的重要權益交給日本。
——義務教育《世界歷史地圖冊》九年級上冊
材料三
在世界范圍內，歐戰（指第一次世界大戰）暴露了備受贊賞的西方文明的弱點。而布爾什維克的勝利，連同其廢除沙皇的在華特權，則為中國的解放指明了一條新的道路。
——摘編自《劍橋中華民國史》
（2）依據材料二，指出“委任統治”的實質。材料中的“德國在中國山東的重要權益交給日本”引發了我國歷史上哪一重大事件？
（3）依據材料三，結合所學知識，寫出“布爾什維克的勝利”所指的歷史事件和“新的道路”的指導思想。
材料四
（抗美援朝戰爭的勝利）雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了。
——摘編自彭德懷《關于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》
（4）回顧中國近現代歷史，結合對材料四的理解，概述抗美援朝戰爭勝利后中國國際地位的變化。
材料五
圖一 1898年英國租借新界示意圖 圖二 中英香港政權交接儀式
（5）依據材料五，解讀圖一到圖二香港歷史的變化并簡析其歷史意義。
【答案】
（1）處境：清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，成為“洋人的朝廷”。
（2）實質：瓜分殖民地（分贓）；
事件：五四運動。
（3）事件：十月革命；
指導思想：馬克思主義。
（4）變化：大大提高了中國的國際地位。
（5）變化：由殖民地變成中華人民共和國特別行政區；
歷史意義：中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業上的道路上邁出了重要的一步。
【解析】
（1）根據材料一，當時清政府的處境是完全成為帝國主義統治中國的工具，成為“洋人的朝廷”。
（2）依據材料二，指出“委任統治”的實質是指戰勝國以“委任統治”的方式對德國的海外殖民地進行瓜分。材料中的“德國在中國山東的重要權益交給日本”引發了我國歷史上的重大事件是五四運動。五四運動是中國愛國主義和反帝斗爭的一次偉大運動，由于中國政府在巴黎和會上未能成功爭取到對山東的歸屬權，引發了全國范圍內的抗議和愛國行動，成為中國現代史的重要轉折點。
（3）依據材料三，結合所學知識，材料中的“布爾什維克的勝利”指的是十月革命，發生在1917年，導致沙皇制度被推翻，布爾什維克黨掌握政權。材料中提到的“新的道路”的指導思想是指馬克思主義，布爾什維克通過十月革命的勝利，為中國提供了一種革命道路的范例，對中國的解放運動產生了深遠的影響。
（4）材料四中提到的抗美援朝戰爭勝利后，中國國際地位發生了變化。抗美援朝戰爭是中國人民志愿軍與美軍在朝鮮戰場上進行的戰爭，中國人民志愿軍成功抵御了美國等國家的侵略，保衛了朝鮮的獨立和中國的邊境安全，展示了中國作為一個大國的軍事實力，提升了中國在國際事務中的地位和影響力。
（5）根據材料五，圖一到圖二展示了香港歷史的變化。圖一是1898年的示意圖，英國租借了新界地區，成為香港的一部分。而圖二則是中英香港政權交接的儀式，標志著香港回歸中國，成為中華人民共和國的特別行政區。這一歷史意義在于香港的回歸標志著中國政府恢復對香港的主權，實現了中華民族的歷史正義，也為中英兩國建立了和平友好的關系，中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業上的道路上邁出了重要的一步。

展開更多......

收起↑