資源簡介 2025年春季學(xué)期七年級第三次水平能力測試歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題(共12題,每題2分,共24分。在每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.整理繪制時(shí)間軸有助于厘清歷史發(fā)展的脈絡(luò)。下面時(shí)間軸反映的主題是( )A.古代商業(yè)的繁榮發(fā)展 B.古代選官制度的演變C.中央集權(quán)制度的完善 D.軍事力量的不斷增強(qiáng)2.在大運(yùn)河的修建過程中,我們的祖先遇到了許多難題,如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同,如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難,修成了直到今天我們都為之驕傲的大運(yùn)河。材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的開通( )A.維護(hù)了社會(huì)秩序的安定 B.體現(xiàn)了古代人民的智慧C.加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系 D.促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮3.《貞觀政要》中載:“秦始皇平六國,隋煬帝富有四海,既驕且逸,一朝而敗,吾亦何得自驕也?言念于此,不覺惕焉震懼!”這說明唐太宗( )A.完成了全國統(tǒng)一 B.吸取前朝滅亡教訓(xùn)C.實(shí)行三省六部制 D.大力發(fā)展科舉制度4.下列唐朝時(shí)期官員統(tǒng)計(jì)表(部分)信息,可以用來說明唐朝( )姓名 出身 官職契苾何力 鐵勒部族可汗 鎮(zhèn)軍大將軍高仙芝 高句麗人 河西節(jié)度使李光弼 契丹人 太尉兼侍中元稹 鮮卑人 同中書門下平章事李彥 大食人 翰林學(xué)士A.多元一體的政治格局漸趨穩(wěn)定 B.民族政策呈現(xiàn)因俗而治的特點(diǎn)C.外重內(nèi)輕的政治局面初步顯現(xiàn) D.統(tǒng)治政策具有包容性與開放性5.宋代時(shí)期,在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。當(dāng)時(shí)市場上各類商品琳瑯滿目,客商往來不絕。這表明宋代( )A.城市職能減弱 B.市民生活豐富 C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.中外交流頻繁6.黃仁宇在《中國大歷史》一書中指出:“全宋朝三百一十九年的記錄,無非是軍事的挫敗和退卻,所有的例外則是以‘歲幣’為名向北方少數(shù)民族購得的和平。”下列能印證這一觀點(diǎn)的是( )A.郾城大捷 B.澶淵之盟 C.《尼布楚條約》 D.涼州會(huì)晤7.宋代以武舉來選拔武將,但據(jù)張希清先生研究,北宋武舉共開科取士28榜,取士868人,還不及一榜文舉取士之多。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( )A.宋朝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面 B.社會(huì)階層的流動(dòng)加強(qiáng)C.宋朝重文輕武的治國策略 D.商品經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展8.在宋代榷場貿(mào)易中,茶葉常常出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象;在金國,茶葉已經(jīng)成為百姓待客的必備物品,百姓婚嫁也以茶葉為聘禮,表示對婚姻的堅(jiān)貞不渝。對此解讀合理的是( )A.互市貿(mào)易促進(jìn)文化交融 B.生產(chǎn)發(fā)展推動(dòng)習(xí)俗變更C.政權(quán)并立帶動(dòng)文化傳播 D.民族交融成為當(dāng)時(shí)主流9.唐代煉丹家采用硝石、硫磺和木炭的混合物制成火藥,鄭和船隊(duì)利用季風(fēng)和洋流的變化規(guī)律助力遠(yuǎn)航。據(jù)此可知( )A.我國礦產(chǎn)資源豐富 B.中國先民富有智慧C.古代造船技藝先進(jìn) D.地圓學(xué)說逐漸流行10.黑格爾曾評論說:“大海邀請人類從事征服和貿(mào)易。可是太平洋邀請來的中國人,竟是所謂正其義而不謀其利的謙謙君子。”他認(rèn)為鄭和的航海壯舉主要是為了( )A.皇帝“施恩于海外”的政治秀 B.開辟“絲綢之路”海上航線C.大力宣傳中國的儒家倫理綱常 D.加深中國對亞非各國的了解11.2018年3月,第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過了憲法修正案,設(shè)立中華人民共和國國家監(jiān)察委員會(huì),國家監(jiān)察委員會(huì)是最高監(jiān)察機(jī)關(guān),由全國人民代表大會(huì)產(chǎn)生,負(fù)責(zé)全國監(jiān)察工作。明朝時(shí)期負(fù)責(zé)監(jiān)察的是( )A.御史大夫 B.刺史 C.御史臺(tái) D.廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)12.南開大學(xué)教授李治安認(rèn)為:元朝行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài),也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù),相當(dāng)于自隋朝始第三個(gè)“正-反一合”階段的“合”。作者旨在說明行省制( )A.是中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合 B.鞏固了元朝中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一C.消除了地方分權(quán)和實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán) D.解決了中央集權(quán)和地方分權(quán)的矛盾二、非選擇題(共4題,共36分)13.閱讀材料,完成下列要求(9分)材料一 唐人氣大,對外來事物廣泛包容,取長補(bǔ)短。在服飾方面,當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了嶄新的風(fēng)貌。自盛唐以來,婦女多喜愛穿著色彩更為濃艷之裙。開元初,宮人騎馬戴胡帽,靚妝露面,士庶皆效仿之。天寶年間,士流之妻穿起丈夫的服裝。——摘編自孫機(jī)《華夏衣冠》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出唐朝婦女服飾出現(xiàn)“嶄新風(fēng)貌”的表現(xiàn),并分析其成因。(4分)材料二 下表為宋、金時(shí)期部分階層服飾及說明服飾圖片 說明案例一 雜劇一般在"勾欄"中演出。杭州眾安橋北瓦子有勾欄十三座,可以上演十三種不同形式與內(nèi)容的節(jié)目 (圖片服飾說明:左側(cè)人物帽子為黑色,衣服主體是土黃色,袖口等部分為大紅,褲子白底藍(lán)格。右側(cè)人物衣服帽子淺黃,上衣紅色、有赭色裝飾,褲子白色,褲腿處白底藍(lán)花。)案例二 宋金政權(quán)并立時(shí)期,金代武將戎裝,與宋軍戎裝幾乎沒有區(qū)別。(2)從材料二中任選1個(gè)案例并結(jié)合所學(xué)知識(shí),提煉其蘊(yùn)含的歷史信息。(3分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析中國古代服飾的歷史價(jià)值。(2分)14.2024年兩會(huì)期間,“新質(zhì)生產(chǎn)力”不僅被首次寫入政府工作報(bào)告,更成為C位熱詞,引起廣泛關(guān)注。歷史上的各個(gè)階段,人們都在想方設(shè)法推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。閱讀材料,回答問題。(9分)【工具體現(xiàn)生產(chǎn)力】材料一(1)生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請分別寫出上面三幅圖中工具的名稱。(3分)【人民創(chuàng)造生產(chǎn)力】材料二 宋朝經(jīng)濟(jì)重心的南移不是個(gè)偶然現(xiàn)象,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。北人南遷從秦朝時(shí)就已開始,在這個(gè)漫長的歷史發(fā)展過程中,北人南遷,不僅增加了江南的勞動(dòng)力,更重要的是帶去了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具,加快了南方的開發(fā)。(2)根據(jù)材料二指出,宋朝經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是什么?(2分)【思想影響生產(chǎn)力】材料三 中國在11世紀(jì)社會(huì)發(fā)展達(dá)到頂峰的時(shí)候取得了快速的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,但是隨著社會(huì)發(fā)展的崩潰,這些進(jìn)步隨之轉(zhuǎn)向。真正的問題是17一18世紀(jì)當(dāng)社會(huì)發(fā)展再次達(dá)到頂峰的時(shí)候,為什么中國的知識(shí)分子們沒有像歐洲人那樣創(chuàng)造出自然的機(jī)械化模型,揭開自然界的奧秘。 ——伊恩·莫里斯《西方將主宰多久:東方為什么會(huì)落后,西方為什么能崛起》(3)11世紀(jì)中國的印刷技術(shù)有了新突破,請列舉出相關(guān)的發(fā)明及其發(fā)明者。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,17—18世紀(jì)阻礙中國“像歐洲人那樣創(chuàng)造出自然的機(jī)械化模型”的思想文化根源是什么?(4分)15.某班圍繞歷史上的交通運(yùn)輸工具分組展開專題研究,閱讀材料,完成下列要求。(8分)第一小組 文物中的陸上交通工具材料一秦·青銅車馬 東漢·銅車馬 宋·驢車文物 圖一 出土于西安秦陵 圖二 出土于貴州東漢墓 圖三 《清明上河圖》局部文物介紹 該銅車馬單轅雙軛,“四馬六轡”,它通過車軛緊密相連,步調(diào)一致,無需人為操控。 該銅馬車為戰(zhàn)車,雙曲轅,每輪十二幅,前端與橫相連,車帶篷,車廂長方形。 由四頭驢牽引,拉車挽具已比之前大大簡化,提高了車的平穩(wěn)性和貨物運(yùn)輸效率。(1)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料中交通工具不斷演進(jìn)的因素。(2分)第二小組 文物中的水上交通工具材料二(2)根據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納海上交通的發(fā)展趨勢。(2分)(3)綜合上述材料,試從技術(shù)、貿(mào)易或文化交流任一角度,說明交通工具的演進(jìn)對中國古代社會(huì)發(fā)展的作用。(4分)16. (10分)觀察下面的圖片:圍繞圖片主題提煉出一個(gè)觀點(diǎn),根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫